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中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結

時(shí)間:2021-02-22 09:26:24 總結 我要投稿

中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結(精選5篇)

  在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗,一定有不少可以總結的東西吧。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧,以下是小編整理的中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結(精選5篇)

  中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結1

  時(shí)間飛逝,轉眼又到了陽(yáng)春三月。為深入貫徹落實(shí)縣教育局團工委“植一棵樹(shù),綠一方土”植樹(shù)節的活動(dòng)通知,構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,提高校園文化品位,結合實(shí)際,我校以“3.12”植樹(shù)節為契機,扎實(shí)落實(shí)縣教育局團工委精神,現將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結如下:

  一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組

  為加強學(xué)校綠化工作管理,加快綠色生態(tài)校園建設步伐,經(jīng)中心學(xué)校團總支研究決定,特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組,建立健全發(fā)展機制,確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。

  二、分析現狀,制定實(shí)事求是的綠化方案

  我中心學(xué)校三所中學(xué)xx中學(xué)和xx中學(xué)(xx中學(xué)正在擴建中)綠化面積比率高,有著(zhù)較好的綠化基礎;三所中學(xué)均為農村中學(xué)且無(wú)學(xué)農基地,學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現實(shí)。

  鑒于上述學(xué)校綠化現狀分析,根據實(shí)事求是的原則,今年我中心校的綠化原則是,積極宣傳植樹(shù)綠化家園,并在原有基礎上向精細化提升,向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。

  1、根據我中心校學(xué)生不多、占地面積大,但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校園面積已被植被覆蓋),在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間,又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設計。

  2、學(xué)校原有大型喬灌木較多,不宜再種植大型喬灌木,本次以種植攀援植物和闊葉樹(shù)苗木為主,綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。

  三、具體活動(dòng)

  1、為確保綠化工作適時(shí)有效開(kāi)展,學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導干部、班主任、團員的`模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導小組責令各副組長(cháng)歸校立刻召集各級負責人會(huì )議,宣講本次植樹(shù)活動(dòng)方案,積極開(kāi)展相關(guān)工作。并上報各校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。

  2、強化宣傳,增強宣傳力度。三所中學(xué)通過(guò)黑板報、旗下講話(huà)、學(xué)校板報、主題班會(huì )等多種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式強化宣傳,在師生中形成巨大的宣傳攻勢,為植樹(shù)活動(dòng)做好了充分的輿論準備。特別值得一提的是xx中學(xué)。

  3、相關(guān)植樹(shù)活動(dòng)。

 、賦x中學(xué)團支部組織學(xué)生于3月10日下午組織全校團員,在老師的帶領(lǐng)下沿著(zhù)南茅線(xiàn)開(kāi)展植樹(shù)造林工作,共栽種楊樹(shù)180余棵。

 、趚x中學(xué)于3月11日組織學(xué)生在學(xué)?盏亻_(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),共栽種80余棵,并培植100多盆花卉。

 、鄹鶕y計,學(xué)生在家共栽種樹(shù)木430余棵。

  4、植樹(shù)與環(huán)保。開(kāi)展植樹(shù)造林等相關(guān)活動(dòng),都是為了增強學(xué)生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來(lái),植樹(shù)也將成為一個(gè)過(guò)程,或只能成為一項無(wú)意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,增強學(xué)生環(huán)保的責任感,我們特開(kāi)展了相關(guān)志愿者服務(wù)。38名志愿者帶著(zhù)勞動(dòng)工具,將學(xué)校一些衛生死角徹底地清理干凈。兩次志愿者活動(dòng)中,志愿者積極主動(dòng),做出了巨大的貢獻,通過(guò)兩次活動(dòng)也將環(huán)保意識根植在學(xué)生的心中。

  這次的植樹(shù)活動(dòng),極大地提高學(xué)生對植樹(shù)節的了解和植樹(shù)的熱情。使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中,自我教育,自我提高,增強了綠化意識、環(huán)保意識,提高了個(gè)人素質(zhì),達到了為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。這個(gè)春天,讓我們的綠色校園更美、更和諧!

  中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結2

  3月12日是我們國家的植樹(shù)節。3月11日—18日,我們學(xué)校開(kāi)展了植樹(shù)節系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:

  1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座;

  2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的家附近進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等;

  3、鼓勵學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。

  我們號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義;利用周一班會(huì )時(shí)間舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,明確此次活動(dòng)的要求。

  此次植樹(shù)節活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護地球母親,為了美化我們的校園,也為了美化我們的國家,貢獻自己的力量!

  中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結3

  暖風(fēng)習習,春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識,了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感;增強愛(ài)護樹(shù)木的能力,我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,組織了“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座;2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等;3、低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(cháng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級學(xué)生可創(chuàng )作愛(ài)樹(shù)護綠標語(yǔ),制作標語(yǔ)牌;5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查,在班內進(jìn)行匯報交流。

  3月7日,各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義;3月10日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識,明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中,各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營(yíng)造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課,集體設計創(chuàng )作了十幾條愛(ài)苗護綠標語(yǔ),不僅語(yǔ)言凝練,而且制作精美;下課后,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上,以提醒師生及行人:要愛(ài)護花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng):12日下午,六年級的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土,場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí),天降甘霖,有同學(xué)幽默地說(shuō):“老師您看,我們給小樹(shù)苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠,為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

  此次植樹(shù)節活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護地球母親,為了美化綠城xx,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!

  中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結4

  本月我單位,緊緊圍繞學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊建設要求以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,制定并開(kāi)展了在綠洲公園的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),F將有關(guān)狀況總結如下:

  一、領(lǐng)導帶頭,用心參與

  本次植樹(shù)活動(dòng)共種植樹(shù)木幼苗45株,在專(zhuān)業(yè)技術(shù)工人的.指導下完成此項活動(dòng),爭取確保每一株幼苗的成活率。志愿服務(wù)隊成員用心參與活動(dòng),體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣,感受到播撒綠色的喜悅。

  二、高度重視,精心組織

  為增強學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊隊員的生態(tài)禮貌意識,推動(dòng)志愿服務(wù)隊建設,認真做好每次支援服務(wù)活動(dòng),我單位領(lǐng)導高度重視此項工作,組織落實(shí)了植樹(shù)的人員、設備、經(jīng)費等問(wèn)題。

  三、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍

  進(jìn)一步提高大家對義務(wù)植樹(shù)的法定性、全民性認識,了解學(xué)雷鋒支援服務(wù)活動(dòng)的目的和好處,構成“植綠、護綠、愛(ài)綠”的生態(tài)禮貌意識,使其自覺(jué)投身到全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中。

  四、提高質(zhì)量,重視后期保障

  為確保植樹(shù)成活率,到達改善環(huán)境、建設生態(tài)的目的,嚴格按照植樹(shù)要求、每棵樹(shù)種尺寸和樹(shù)間距進(jìn)行樹(shù)坑的打挖,在植樹(shù)時(shí)注重泥土的填覆,及時(shí)補水,聯(lián)系人員落實(shí)后期的管護,做到植樹(shù)規范,管護到位,保證了植樹(shù)的質(zhì)量和成活率。

  中小學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結5

  總體來(lái)說(shuō),我認為這次活動(dòng)還是比較成功的。

  春暖花開(kāi),萬(wàn)物復蘇。我們這次活動(dòng)的主要目的是植樹(shù),其次能夠說(shuō)是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì )同學(xué)們之間感情的機會(huì )。雖然這次活動(dòng)中有很多問(wèn)題出現,但是就這次活動(dòng)的根本目的來(lái)說(shuō),我認為還是比較成功的。

  經(jīng)過(guò)上次的會(huì )議以及本次活動(dòng),我認為我們協(xié)會(huì )中存在的紀律問(wèn)題很是嚴重。這是我在上學(xué)期以前多次反應過(guò)的一個(gè)現象。

  首先,會(huì )議中出現的遲到現象比較嚴重,活動(dòng)中的無(wú)組織無(wú)紀律現象比較嚴重。開(kāi)會(huì )紀律差,基本上是上邊開(kāi)會(huì ),下面聚會(huì )。雖然我們只是一個(gè)協(xié)會(huì ),但我認為我們就應以一個(gè)正式部門(mén)的規定要求自己。在協(xié)會(huì )之中組織部就相當于一個(gè)學(xué)院的紀檢部,這就要求組織部進(jìn)行必須的強制措施。另外需要各部部長(cháng)負起職責,對自己部門(mén)的部門(mén)部員進(jìn)行嚴格要求,實(shí)行嚴格的加分制。其次,會(huì )員作風(fēng)散漫,工作效率低,工作認真態(tài)度差。針對我們部門(mén)的狀況,主要是部員上交策劃方案不夠認真。短時(shí)間內不能完成任務(wù),其主要原因并不是時(shí)間不夠,而是不能自己逼著(zhù)自己去完成。我們會(huì )在以后的工作中實(shí)行嚴格的考核制度,以保證工作的及時(shí)、有效的完成。

  再次,我們的協(xié)會(huì )之中成員是比較多的,各部部長(cháng)是對部員們最為了解,將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長(cháng)進(jìn)行處理是比較妥當的一種辦法,能夠保證及時(shí)、準確性,到達事半功倍的目的。

  最后,我認為各負責人之間的溝透過(guò)少,而且負責人在活動(dòng)結束之后不能及時(shí)的安排下一個(gè)工作任務(wù),應變潛力較差。工作中傳達的消息往往不同,影響工作效率。

  另一方面,我認為雖然是工作,但在用心的工作氛圍中能夠保證工作的及時(shí)完成是最為難得的。針對這次植樹(shù)活動(dòng)。我個(gè)人認為是相當不錯的,春天里,就是一個(gè)放松情緒的時(shí)間,同學(xué)們既能完成工作任務(wù),又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度,是一個(gè)很好的活動(dòng)。至于工作中的不足,我認為是各負責人之間的溝通不到位造成的,并不能以偏概全的去否認這次活動(dòng)的成功。

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