個(gè)人參加義教活動(dòng)總結范例3篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的個(gè)人參加義教活動(dòng)總結范例3篇,歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人參加義教活動(dòng)總結范例3篇1
早在寒假時(shí),我就開(kāi)始準備支教的事情了。但當時(shí)我對于支教竟有一種發(fā)自?xún)刃牡姆穸。從去年支教回?lái)的半年里,我一直在想我們那么多的人、那么多的時(shí)間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費開(kāi)支所做的義務(wù)支教意義何在。而且我們去年在臘乙村的表現相對來(lái)說(shuō)應是很不錯的,無(wú)論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當地形成的良好口碑,這樣的隊伍的支教效果都無(wú)法令人滿(mǎn)意。
但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì )的負責人,有責任、有義務(wù)完成協(xié)會(huì )的一項工作,我必須組織這次義務(wù)支教,并保證它的順利進(jìn)行。所以在籌備支教時(shí),我想盡一切辦法使它更具有意義。決心在長(cháng)沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛(ài)心書(shū)社”,努力打造一支“學(xué)習型志愿者團隊”,把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長(cháng)到二十天,并帶給孩子們一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的暑假,在這二十天里給當地人留下一批完美的大學(xué)生形象,一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助。
而現在以上種種設想均已實(shí)現或是正在實(shí)現,毋庸置疑,這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義。如果真正圓滿(mǎn)完成了以上幾項設想,相信無(wú)論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的,都是有意義的。這些設想可以使得否定支教的人重新審視支教。
剛到補抽鄉,支教還沒(méi)進(jìn)行時(shí)就連續遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過(guò)小,如不能換到更大的學(xué)校,所有的支教計劃必須跟著(zhù)調整,很多的設想將成為泡影。經(jīng)過(guò)艱難地努力換到中心小學(xué)后,校長(cháng)卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,如不能解決,無(wú)法想象今年的支教會(huì )是怎樣一個(gè)情景。不僅如此,在校準備階段、支教期間還不斷地出現各種各樣的艱難困苦,我們面臨著(zhù)一次又一次的考驗。但這些問(wèn)題最終都得以順利解決,面對困難,我們毫不畏懼,迎難而上。我為我們面對困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪,更為我們在解決問(wèn)題時(shí)得到的成長(cháng)而感到高興。
拿著(zhù)隊員們的總結、日記,看到隊員發(fā)自?xún)刃牡母锌、不斷成長(cháng)的印跡。我知道我們的支教是有意義的,我們的隊員在成長(cháng),在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì )受用終身。
個(gè)人參加義教活動(dòng)總結范例3篇2
剛開(kāi)始做義教的時(shí)候,有點(diǎn)激動(dòng)、有點(diǎn)緊張,而當孩子在面對我們還能夠有說(shuō)有笑的時(shí)候,我心里的擔憂(yōu)就完全放下來(lái)了。知道自己一定可以勝任這個(gè)工作了,果不其然,接下來(lái)的教學(xué)工作都進(jìn)行的有條不紊,實(shí)際的`行動(dòng)都在我們的計劃之內一步一步的完成。更重要的是,我們在進(jìn)行教學(xué)工作的同時(shí),跟孩子、家長(cháng)保持者一個(gè)很好的狀態(tài)。
教學(xué)之余,我們都會(huì )跟孩子、家長(cháng)閑聊,很開(kāi)心的交朋友,說(shuō)實(shí)話(huà),這個(gè)時(shí)候也是孩子笑的最多、最開(kāi)心的時(shí)候?粗(zhù)孩子純美的笑容,你也會(huì )被他所感染,即使是抑郁的心情也會(huì )一掃而光!那時(shí)候我就會(huì )想,這義教雖然辛苦,但是能換取孩子這純真的笑聲,值了。
或許,是我們的認真打動(dòng)了孩子的心,父母眼里桀驁不羈的他卻很聽(tīng)我們的話(huà),每次教學(xué)他都會(huì )認真地去對待,認真地聽(tīng)我們講解,這點(diǎn)倒是出乎我意料卻又讓我欣慰不已。而現在,家長(cháng)對我們說(shuō)孩子蠻聽(tīng)話(huà)的,能夠很認真的自覺(jué)學(xué)習。孩子對我說(shuō)它會(huì )在這個(gè)期末考試里考個(gè)好成績(jì)的,我很開(kāi)心,也很期待。
我想對孩子說(shuō),小弟,我們能夠相處也是一種緣分,希望在這個(gè)義教活動(dòng)里,你能夠有所收獲,對你的成長(cháng)有所幫助。更期望看到你雄鷹展翅,傲視大地的那一天。同時(shí)請不要忘記這個(gè)社會(huì )有許多像我們這樣的大哥大姐“老師”,希望有那么一天,你也能成為我們這些志愿者中的一員,為社會(huì )做自己力所能及的事。
很快,我就會(huì )離開(kāi)這個(gè)義教志愿者大家庭了,但是我想我的身體的移動(dòng)是無(wú)法左右我心之所向的,我的心永遠都會(huì )留在這偉大的義教大家庭了。
個(gè)人參加義教活動(dòng)總結范例3篇3
這次義教(包括前期準備工作)的時(shí)間約持續了兩個(gè)月,我擔任七年級級長(cháng)助理參與了有關(guān)義教的大部分工作,與整個(gè)義教部團隊成員分工合作,愉快協(xié)調,為著(zhù)共同的目標—搞好義教而奮斗。
整個(gè)高校宣傳方案比較到位,就是實(shí)際宣傳操作的時(shí)間比較緊,還沒(méi)覆蓋到很多高校就已經(jīng)招收教員截止了,導致后來(lái)報名義教的教員大部分只是幾所高校的學(xué)生,如果宣傳時(shí)間再充裕一點(diǎn),我相信可以招到更多其他高校的優(yōu)秀的教員,達到教員質(zhì)量錦上添花的效果。
每周開(kāi)一次部門(mén)例會(huì ),總結前一周的工作并討論下一周的工作具體事宜;總結時(shí),每個(gè)年級輪流發(fā)言匯報工作情況,并收集各個(gè)年級出現的各種問(wèn)題大家一起來(lái)討論解決。比如,鑒于四年級學(xué)生比較小,討論四年級分班的數目,最終除了正部長(cháng)一人,大家意見(jiàn)達成一致四個(gè)大班。討論下一周的工作時(shí),每個(gè)人都盡量多的發(fā)表自己的想法,熱烈的討論,才迸出更好的意見(jiàn)。比如在這次新開(kāi)的選修課問(wèn)題上,由于對于前幾屆義教活動(dòng)來(lái)說(shuō)是個(gè)新的突破,這個(gè)問(wèn)題必須做到足夠的重視,各個(gè)年級很有想法,眾說(shuō)紛紜;再者,開(kāi)辦選修課需要的教員能力也比較高,每個(gè)年級都花了很大的心思在面試教員時(shí)物色優(yōu)秀的選修課老師,還有就是開(kāi)設什么樣的課程,這方面真是花費了很大的精力。
這一屆的面試不同往常,特別是七年級很?chē)栏,從報名表分?lèi)篩選,到面試流程,評分,評價(jià),篩選,加上一些例外的因素,花費的時(shí)間甚多,當然這也是我們最重要的環(huán)節。每個(gè)教員都通過(guò)我們認真面試,然后交給我們一份教學(xué)計劃或教案(一兩個(gè)課時(shí))。在這過(guò)程中,有些教員可能因為彼此不熟悉或者第一次網(wǎng)上面試等一些原因,顯露出膽怯,不自信,對面試所問(wèn)的問(wèn)題把握不透,回答速度較慢,普遍較字面化,很少體現出自己的想法或建議。當然也不乏表現比較優(yōu)秀的,我指的是大多數,而我們有時(shí)候提出的問(wèn)題也比較犀利,為的是挑出表現優(yōu)秀者。不過(guò),這次七年級所選出的選修課教員有些準備不夠充分,到真正實(shí)踐起來(lái)效果不是很好。舉一個(gè)例子,在課堂上教學(xué)過(guò)程中,教員不能很好的體現選修課趣味性,對選這門(mén)課的學(xué)生吸引力不夠,導致學(xué)生想中途換選,或逃課,擅自換教室,這就自動(dòng)地擾亂教員管理秩序。建議下一次的選修課教員盡量花多點(diǎn)心思在選課題,準備課堂教案等方面。面試的方式可以有好多種,七年級主要以網(wǎng)上設置討論組的形式為主,電話(huà)面試的形式為輔。
七年級的級組會(huì )議開(kāi)過(guò)幾次,讓各位教員自我介紹使他(她)們互相認識得到初步了解,有助于接下來(lái)的級組內部交流,教案的合作。還有科組長(cháng),班主任的競選,通過(guò)投票的方法選出,科組長(cháng)主要負責組織編寫(xiě)教案,班主任的工作安排就比較多了,早出晚歸管理一個(gè)班級的考勤、衛生、紀律、安全、教學(xué)情況。
這次義教的前期準備很充分,很多工作都有了思想、部分物資上的必需準備,后期才比較得心應手。作為助理的我,除了參與上述一系列工作之外,還有我自己的工作,比如發(fā)飛信通知并統計人數、登記,整理相應資料,安排各項工作時(shí)間。在這里,我想強調一下飛信統計這點(diǎn),有些教員不夠配合工作,常常不回飛信或拖延回信息時(shí)間。我想說(shuō),雖然有時(shí)信息比較多,可能會(huì )打擾到大家一下,但也是參與工作的一種形式,如果每個(gè)人都拖延一下,試想我們的工作效率會(huì )怎樣,再者,回飛信也是一種尊重別人的體現。希望大家能引起足夠的重視。
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