VB課程實(shí)訓總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的VB課程實(shí)訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

VB課程實(shí)訓總結1

　　一、實(shí)訓目的：

　　加深對可視化編程技術(shù)基本知識的理解，掌握運用VB開(kāi)發(fā)應用程序的基本方法及基本技巧。

　　二、實(shí)訓時(shí)間：

　　20xx年01月02日20xx年01月06日

　　三、實(shí)訓方式：

　　上機操作

　　四、實(shí)訓內容：

　　這次在3名指導老師的帶領(lǐng)下，利用VB開(kāi)發(fā)工具與數據庫SQLserver開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)用的小型管理信息系統。一共有五個(gè)題目。我選擇的是第四個(gè)-學(xué)籍管理系統。它的功能要求如下：

　　1、學(xué)籍信息輸入：實(shí)現學(xué)生基本情況的輸入。包括各個(gè)學(xué)生的情況，姓名、家庭電話(huà)、家庭住址、學(xué)號等各個(gè)消息。

　　2、學(xué)籍信息管理：本模塊實(shí)現了信息的修改、刪除、查詢(xún)。還能查詢(xún)到平均信息以及單科最高最低信息以及個(gè)人信息。把信息統計這個(gè)繁瑣的工作簡(jiǎn)單化，為學(xué)生信息的管理方面提高工作效率。

　　3、學(xué)籍信息查詢(xún)：通過(guò)輸入學(xué)號便可以查詢(xún)到這個(gè)學(xué)生的全部信息，包括姓名、性別、生日是、班號、入學(xué)日期、聯(lián)系電話(huà)、獎懲日期、獎懲名稱(chēng)和成績(jì)表都一目了然，很大的方便了教工們查詢(xún)學(xué)生信息的過(guò)程。

　　4、統計查詢(xún)：實(shí)現查詢(xún)每班人數，男女生比例等。

　　五、實(shí)訓體會(huì )：

　　為期一周的VB實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了。在這短短的一周里，我學(xué)會(huì )了很多新的知識，更掌握了新的技能，讓我覺(jué)得受益匪淺。同時(shí)我又感覺(jué)到自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂。這是我大學(xué)以來(lái)第四次實(shí)訓，每次實(shí)訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西。因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會(huì )非常牢固。不像平時(shí)上課，每次上課只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了。

　　接到任務(wù)的時(shí)候我的第一感覺(jué)就是好難。很多都似乎不會(huì )，這學(xué)期也沒(méi)學(xué)到什么東西。所以做起來(lái)總是不順利。在實(shí)訓過(guò)程中，Vb結合Access建立學(xué)籍信息管理系統，從設計到實(shí)現，問(wèn)題是層出不窮，但經(jīng)過(guò)我的努力，大部分問(wèn)題都已解決，實(shí)在搞不了的，也在老師的指導下，順利解決了。學(xué)籍信息管理系統是一個(gè)比較系統、完善、功能相對較齊全的管理系統，即使是用戶(hù)模塊也可以完成各種操作，如對用戶(hù)的查詢(xún)、添加、刪除以及修改等。因此程序編寫(xiě)也十分復雜，工作量較大，編寫(xiě)一定要認真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現大的漏洞。而我只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫(xiě)，沒(méi)有嘗試過(guò)這種相對來(lái)說(shuō)比較系統完善的系統。在做的過(guò)程中由于一些小疏忽，我的程序在編寫(xiě)上存在一些漏洞，導致調試時(shí)不能正常運行，這讓我很是郁悶。后來(lái)在自己的檢查和老師的幫助下，總算完成任務(wù)了。

　　這一周的實(shí)訓總的來(lái)說(shuō)還是不錯的，因為實(shí)訓擴展了我的知識。最后出來(lái)的系統，讓我覺(jué)得很有成就感，這是我不斷設計、不斷完善、辛苦付出后得到的成果。（當然也少不了老師和同學(xué)的幫助）。我還領(lǐng)悟到了任何東西都要“學(xué)以至用”，學(xué)習了還不行還要看自己掌握了沒(méi)，掌握了還不行還要看自己熟練了沒(méi)，熟練了還不行還要做出一定成果。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候出現問(wèn)題了，在自己努力查找問(wèn)題的時(shí)候我們還要善于請教老師和同學(xué)。很多時(shí)候我們都是需要幫助的，老師和同學(xué)的幫助有助于我們更好的掌握所學(xué)知識。這次實(shí)訓讓我還更深一步的'了解了vb這門(mén)課程，讓我積累了許多經(jīng)驗，為我以后的工作，走上社會(huì )積累了一些豐富的經(jīng)驗。

VB課程實(shí)訓總結2

　　為期一周的實(shí)訓即將結束，通過(guò)這次的實(shí)訓使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。本次實(shí)訓的項目是學(xué)生信息管理系統，任務(wù)是用戶(hù)模塊的程序設計。從程序的需求分析、可行性分析、設計到編寫(xiě)、調試、修改、完善、到最后的實(shí)訓報告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)并努力地去完善它。

　　實(shí)訓的第一天接到任務(wù)時(shí)我們都覺(jué)得有點(diǎn)難度，很有挑戰性，畢竟學(xué)生信息管理系統是一個(gè)比較系統、完善、功能相對較齊全的管理系統，即使是用戶(hù)模塊也可以完成各種操作，如對用戶(hù)的查詢(xún)、添加.刪除以及修改等。因此程序編寫(xiě)也十分復雜，工作量較大，編寫(xiě)一定要認真。一個(gè)小小的失誤都可能使程序出現大的漏洞。而我們只是學(xué)了點(diǎn)簡(jiǎn)單的vb程序編寫(xiě)，沒(méi)有嘗試過(guò)這種相對來(lái)說(shuō)比較系統完善的系統。所以在做項目的時(shí)候我們倍感壓力、更加的團結協(xié)作，可即使如此我們還是出現了錯誤，我們的程序在編寫(xiě)上存在一些漏洞，導致調試時(shí)不能正常運行，后經(jīng)過(guò)老師的指導、我們的調整，終于可以完美的運行，這里也耽誤了我們很多寶貴的時(shí)間，直接導致了我們在項目調試上速度不夠快。

　　在實(shí)訓過(guò)程中我們也認識了一位新的老師，他們對我們親切認真負責，很有耐心地對我們進(jìn)行講解并指導我們解決遇到的難題。老師們交會(huì )了我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。也讓我們意識到了要想全面完整地完成一個(gè)模塊，首先要進(jìn)行程序的設計，全面分析會(huì )用到的東西以及考慮可能會(huì )出現的情況，理清思緒、寫(xiě)出大致的要點(diǎn)后再上機編寫(xiě)程序以及操作。否則像一開(kāi)始的我們馬上上機編寫(xiě)、想到什么就補什么，不僅浪費時(shí)間也亂了之前寫(xiě)好的一些程序。系統分析越準確，設計的系統越精確，可以大大減少后期的修改、維護工作。當然做好做對一個(gè)項目固然重要，同時(shí)美觀(guān)程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀(guān)者的角度還是自己看的角度都很重要。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓還是比較成功的。最后出來(lái)的系統，很有成就感，這是我一步步設計、一步步完善、辛苦付出后得到的成果。無(wú)論是團隊合作這方面還是個(gè)人動(dòng)手這方面，我都得到了很好的鍛煉。當然實(shí)訓不僅使我們學(xué)到了知識，也幫助我們縮小了實(shí)踐和理論的差距，通過(guò)這次實(shí)訓讓我們更深一步的對vb這門(mén)課程的知識有更進(jìn)一步的渴望，同時(shí)對自己的專(zhuān)業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認識，并且能在以后的學(xué)習工作中不斷提高和完善自己。