高三地理月考總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的高三地理月考總結，歡迎閱讀與收藏。
高三地理月考總結1
高三第一次月考，學(xué)生考的并不理想，實(shí)際上試題出的并不難，比較強調基礎知識，往外延伸的并不多。但是還沒(méi)有考好，總體上選擇題全對的沒(méi)有，錯十個(gè)的很普遍。全階段80分的才3個(gè)，綜合題雖然見(jiàn)過(guò)，但做的不十分理想，原因如下：
一，學(xué)生存在的主要問(wèn)題是：
1、不能形成完整的知識體系和較高的應用能力。因此答題要點(diǎn)不全，思維混亂，條理不清。
2、審題不嚴密，不仔細。有的根本不讀題，憑感覺(jué)辦事。
3、答題不簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言不準確。字體模糊潦草，讓人無(wú)法辨認。
4、讀圖能力欠缺，特別是從圖表中提取有效信息、圖文轉換和圖圖轉換的能力欠缺的現象得尤為突出。
5、分析地理事物，總結提取規律，理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。
6、基礎知識不牢、基本概念不清、基本能力欠缺。
二．今后復習策略：
�。ㄒ唬⿵娬{各單元知識結構，加強知識間內在聯(lián)系
有了地理基本知識后，就能以此為知識的生長(cháng)點(diǎn)去獲得更多的知識，就能夠運用這些共性的原理去解決千差萬(wàn)別的實(shí)際問(wèn)題，就能夠進(jìn)行創(chuàng )造。地理課本中的文字系統、圖像系統、練習系統三者是有機結合、互為補充的，成為該學(xué)科完整的知識體系。一些同學(xué)在復習課本時(shí)，只重文字，忽視圖像，不看課后練習，而高考以能力立意，往往又與圖像、課后練習有關(guān)聯(lián)，這樣就會(huì )出現知識弱點(diǎn)和盲區，在不該失分的地方失分。因此今后復習，不可忽視圖像和練習部分，更應注重知識之間的'內在聯(lián)系，強調學(xué)科的知識結構，強調學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習方法指導
有好多學(xué)生不知道怎樣去學(xué)習，知識點(diǎn)不成系統，見(jiàn)了試題不知道從何下手，不知道用到那些知識點(diǎn)。從根本上說(shuō)是雙基不鞏固，也就是說(shuō)方法不對頭，因此應加強學(xué)習方法的指導。
�。ㄈ┚x習題，加強模擬訓練
做一定數量的習題，是鞏固知識，提高技能的需要，但是必須防止讓學(xué)生沉溺于“題�！倍荒茏园�。教師應該精選資料，要設計貫徹訓練學(xué)生“信息獲取能力”思想的習題，并在練習中注意設置有訓練意義的情境。讓學(xué)生在解題中了解考試命題的原則及思路，研究題目類(lèi)型，揣摸解題方法，從而掌握各類(lèi)題目的基本特征及解答規律，不斷在解題的過(guò)程中總結方法，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，遇到新問(wèn)題時(shí)，可迅速確定解決思路。另外，對不同的習題可解答到不同的程度，有的習題要一步一步認真解答，而有的習題則可略去復雜過(guò)程，或干脆“看題”，即尋找解題思路而不動(dòng)筆。最后對超教材、超教學(xué)大綱的偏、難、怪題應堅決放棄，避免無(wú)謂浪費時(shí)間和精力，掌握復習的主動(dòng)權。
�。ㄋ模┱莆占记�，規范答題
很多學(xué)生做題時(shí)，明明已理解題意也知道答案，但在表述時(shí)常常詞不達意，沒(méi)有條理丟三拉四。因此要做針對性訓練，做一些近年的高考真題。答題時(shí)做到科學(xué)表述，全面到位因果相連邏輯清晰，最好列出1，2，3，言接意賅，切忌集中一點(diǎn)，羅嗦沒(méi)完而丟棄其它。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習身邊有用的地理
學(xué)以致用是學(xué)地理的新歸宿。只有學(xué)以致用，才能把地理知識學(xué)牢。只有學(xué)以致用，才能把能力提上去。只有學(xué)以致用，才能鞏固雙基。只有學(xué)以致用，才能和社會(huì )實(shí)踐相結合。
高三地理月考總結2
20xx年12月19日，星期一，我們高三14班召開(kāi)了12月月考總結暨學(xué)習經(jīng)驗交流大會(huì )主題班會(huì )。班主任主持了班會(huì )。班會(huì )上班主任梁老師就我們班開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習情況作了回顧和總結。
我們班作為C班，從開(kāi)始至今，一直在不斷進(jìn)步著(zhù)，同學(xué)們一直在成長(cháng)，這是非常值得肯定的。從每一次月考的進(jìn)入全級前150名，前100名的尖子生人數，我們的進(jìn)步都是最大的。本次12月月考中，我們班進(jìn)入全級前15名的同學(xué)就有3個(gè)同學(xué)。其中劉松月、劉嘉琪同學(xué)還分別進(jìn)入了全級56名和96名。這是C班中最好的戰績(jì)。班上呈現出良好的學(xué)習勢頭。班主任分別表?yè)P了4總、3總、文綜前十名的同學(xué)，表?yè)P了各單科前十名的同學(xué)，表?yè)P了進(jìn)步最大的同學(xué)。
為了更好地促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習，班上前5名的同學(xué)：劉松月、劉嘉琪、黃偉文、麥錦能、溫宇軒同學(xué)分別上講臺作了經(jīng)驗介紹。劉松月同學(xué)向同學(xué)們分享了自己是怎么踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習的，她提到了要善于總結學(xué)習方法，解題方法，善于計劃好時(shí)間，提高課堂學(xué)習效率等。劉嘉琪同學(xué)提出了三部曲“目標”“計劃”“決心+堅持”，她說(shuō)到了自己的大目標是考上廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)，小目標是每月每一科都要有小目標小進(jìn)步，每周都要做好計劃，比如在周日下午會(huì )計劃好下周的早晚讀和總體時(shí)間安排，晚上一般第一節做數學(xué)，第二節晚上做英語(yǔ)，第三節做語(yǔ)文和文綜等，并和同學(xué)們分享了英語(yǔ)學(xué)習的經(jīng)驗，要注意用音標記憶單詞。黃偉文同學(xué)分享了自己是如何由開(kāi)學(xué)之初的全班第一名到后來(lái)退步到十多名，到現在重新回到第三名的經(jīng)歷，自己始終有信心，不放棄。偉文同學(xué)和同學(xué)們分享了地理的學(xué)習經(jīng)驗，要注意地圖的學(xué)習，要加強自然地理的學(xué)習和人文地理的方法總結。麥錦能同學(xué)和大家分享了自己怎樣學(xué)習數學(xué)的經(jīng)驗，他很勤奮學(xué)習，把數學(xué)教材中的例題都重新看和做，并歸納總結了所有數學(xué)的公式。他表現出很大的自信心。溫宇軒同學(xué)很善于分析，他和同學(xué)們分析了如何合理安排文綜的時(shí)間，如何學(xué)文綜的經(jīng)驗。
五位同學(xué)的一個(gè)共同點(diǎn)是具有強烈的自信心、具有勤奮好學(xué)的精神、具有堅持不懈的毅力、具有較為扎實(shí)的基礎。班主任號召同學(xué)們都向以上同學(xué)學(xué)習，向各單科狀元，向進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習，團結一致，爭取更大的進(jìn)步。
班主任還和同學(xué)們分享了高考著(zhù)名專(zhuān)家的一些高考經(jīng)驗：
高考成功四個(gè)因素： 思想道德素質(zhì)、 身體素質(zhì)、 科學(xué)文化素質(zhì)、 心理素質(zhì)。
一.走路挺胸抬頭——煥發(fā)信心
“信心是高考成功的靈魂，信心是高考成功的精神支柱�！痹趺磸娀判哪�？高考心理專(zhuān)家王極盛總結出五種方法和大家分享。
第一點(diǎn)就是強化實(shí)力——大目標、小步子�！案鶕弦淮慰荚嚦煽�(jì)，比如說(shuō)前一次你語(yǔ)文考了105分，你不能希望半個(gè)月就能考到120分。你把現在語(yǔ)文的基本情況摸清楚，一步一個(gè)腳印地往前走，爭取每個(gè)月提高3－5分。幾個(gè)月下來(lái)就能夠提高，你有實(shí)力你就會(huì )有信心�！�
第二點(diǎn)，不要攀比，在自己現有的基礎上努力就行了。
第三，不要迷信�！坝幸荒昱R近高考，早晨有個(gè)考生給我打電話(huà)說(shuō)‘王老師，不好了，今天早晨聽(tīng)見(jiàn)烏鴉叫了�！J為這個(gè)和高考有關(guān)系，這就是迷信�，F在就有家長(cháng)帶著(zhù)孩子去燒香，這是不可取的。
第四點(diǎn)，要積極自我暗示——我有實(shí)力，我相信自己，我能考好。
第五點(diǎn)，走路挺胸抬頭，步伐有力。這樣自然就可以煥發(fā)信心�！靶睦戆凳竞苤匾��！�
二、高考成功秘訣
1.走路挺胸抬頭—煥發(fā)信心
2.學(xué)習他人的成功經(jīng)驗
3.抓好課堂45分鐘
4.準備錯誤改正本
5.學(xué)習跟著(zhù)老師走
6.要打效率戰
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