特長(cháng)生培養總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的特長(cháng)生培養總結，希望對大家有所幫助。
特長(cháng)生培養總結1
在一年的音樂(lè )特長(cháng)生培養活動(dòng)中，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè )知識、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，現將年度音樂(lè )特長(cháng)生培養活動(dòng)總結如下，以便今后更好的開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè )術(shù)語(yǔ)和記號。
二、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
通過(guò)本年度的學(xué)習，音樂(lè )特長(cháng)生大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡(jiǎn)單樂(lè )譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的特長(cháng)生培養活動(dòng)會(huì )越辦越好。
特長(cháng)生培養總結2
一、目標：
為了更好的做好特長(cháng)生培養工作，現將20xx年春特長(cháng)生培養工作情況作以小結：
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養合格加特長(cháng)的人才為目標，進(jìn)一步解放思想，提高認識，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。
二．培養理念：
德為主，勇于創(chuàng )新，重視基礎，突出能力
三．實(shí)施措施：
成立了現代信息技術(shù)和閱讀兩個(gè)特長(cháng)班，定期開(kāi)展學(xué)習培養，現代信息技術(shù)課程要培養學(xué)生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，尊重個(gè)性，保護興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)人特長(cháng)，閱讀重點(diǎn)培養學(xué)生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高學(xué)科的學(xué)習水平。 發(fā)現優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)揚，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)研究，并改正。由于大家共同努力，我班特長(cháng)生培養工作正在健康發(fā)展。
加強管理，利用課余時(shí)間，對特長(cháng)生進(jìn)行訓練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。
對特長(cháng)生培養，落實(shí)特長(cháng)生發(fā)展狀況。
四.存在問(wèn)題：
特長(cháng)生培養工作是一項艱巨的任務(wù)，還需要加強理論知識方面的學(xué)習，爭取不斷培養特長(cháng)生教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生積極向上的學(xué)習氛圍還要進(jìn)一步培養、提高 ，特長(cháng)生培養工作要加大力度探索研究。
特長(cháng)生培養總結3
我們本著(zhù)素質(zhì)教育的宗旨，充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我班的美術(shù)音樂(lè )二課堂，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，我做了如下計劃：
在音樂(lè )美術(shù)二課堂中，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。
鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)等出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書(shū)畫(huà)大賽，舉辦了藝術(shù)節，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出。
此外，除了繼續做好特長(cháng)生的培養工作之外，對幾年來(lái)的特長(cháng)生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進(jìn)行特長(cháng)生的培養工作。
創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：我校舉辦了藝術(shù)節，圍繞藝術(shù)節我們又開(kāi)展一系列活動(dòng)，按班級活動(dòng)和學(xué)校集中培訓相結合，力推學(xué)生出板報、畫(huà)廊，一來(lái)使他們得到鍛煉，二來(lái)為藝術(shù)節做準備。為藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功盡了一份力量。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
特長(cháng)生培養總結4
抓好特長(cháng)學(xué)生的培養，使他們的學(xué)習水平保持在一個(gè)相對穩定的水平，并且逐步提高，并且通過(guò)他們起種子的作用，帶動(dòng)全班的學(xué)習，是教學(xué)中一項重要的工作。
一、保護特長(cháng)生的學(xué)習積極性
特長(cháng)生的知識基礎較好，思維活躍，在課堂上表現出較高的學(xué)習熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學(xué)生配合，進(jìn)行對話(huà)練習。隨著(zhù)學(xué)習的深入，他們遇到的問(wèn)題和困難比以前多了，有時(shí)也會(huì )出現一些錯誤。我經(jīng)常給予鼓勵和肯定。培養他們大膽實(shí)踐，不怕出錯的精神，增強信心。
二、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，牛頓指出：“沒(méi)有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現”。我在每堂課結束前安排幾分鐘給學(xué)生提問(wèn)題，以此激勵學(xué)生不斷地向老師質(zhì)疑，向權威質(zhì)疑，也就不斷地去探索、學(xué)習、提高。我要求特長(cháng)的學(xué)生在質(zhì)疑的同時(shí)，能大膽地對問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解，不但培養他們發(fā)現問(wèn)題的能力，而且也培養他們的創(chuàng )新能力。因此積極引導學(xué)生分析整理提出的問(wèn)題，從而學(xué)會(huì )或引導學(xué)生提出重難點(diǎn)問(wèn)題，提出創(chuàng )造性問(wèn)題。這樣,經(jīng)過(guò)一年半載訓練后，學(xué)生敢于提問(wèn)了，會(huì )提問(wèn)了，樂(lè )于提問(wèn)了，并且學(xué)會(huì )善于把問(wèn)號變?yōu)榫涮�，又從句號中產(chǎn)生新的問(wèn)號……
有幾個(gè)特長(cháng)的學(xué)生一下課就圍著(zhù)我提問(wèn)題，由于課間時(shí)間有限，我教他們準備一本記錄本，記錄自己在課中提的和想要提的問(wèn)題，記錄在生活中碰到的問(wèn)題，記錄在預習課文和課外學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題。我用自習課或放學(xué)后專(zhuān)門(mén)約定的時(shí)間答疑，如果他們所提的問(wèn)題具有普遍性，我就在全班上課時(shí)講解，并告訴學(xué)生這個(gè)問(wèn)題是由誰(shuí)提出，讓大家向他學(xué)習。提出問(wèn)題的學(xué)生得到了我的肯定，以后會(huì )更為積極�，F在特長(cháng)生有較好的學(xué)習基礎和學(xué)習能力，根據這一個(gè)特點(diǎn)，我組織成績(jì)好的學(xué)生在課外開(kāi)展提高性的自學(xué)小組，讓學(xué)生互相討論，互相啟發(fā)，我適當作一些指導。
三、在教學(xué)中滲透課外的知識
成績(jì)好的學(xué)生，有一定的學(xué)習基礎和學(xué)習能力，不滿(mǎn)足于課內的知識，對掌握課外的知識表現出極大的興趣和積極性。他們經(jīng)常拿著(zhù)一些課外學(xué)習中遇到的問(wèn)題
來(lái)問(wèn)我。根據他們這一特點(diǎn)，我結合課本的知識，適當插入相關(guān)的課外知識，并與課內知識融會(huì )貫通。使他們在熟練掌握課內知識的同時(shí)，擴大知識面。盡量滿(mǎn)足特長(cháng)生的求知欲望。
四、指導他們自學(xué)課外的輔導材料和閱讀文章
課本學(xué)習的內容不多，學(xué)生完成作業(yè)后仍有較多的課余時(shí)間。我指導他們訂閱報刊，購買(mǎi)閱讀等材料，每周布置一定量的練習和閱讀，寒暑假也讓他們堅持閱讀。大量的閱讀，使學(xué)生能較好地鞏固和運用所學(xué)的知識和詞匯。此外，也使學(xué)生更多地了解各地的風(fēng)土人情、生活習俗，豐富課外知識。
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長(cháng)期以來(lái)我堅持語(yǔ)文學(xué)科特長(cháng)生的培養工作，開(kāi)學(xué)初，我及時(shí)的全面的了解學(xué)生的特長(cháng)及他們的興趣之所在，致力于培養素質(zhì)全面、特長(cháng)顯著(zhù)的中學(xué)生，取得了一些的成績(jì)，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、發(fā)現學(xué)生興趣是培養特長(cháng)生的重要基礎。
興趣是最好的老師。我在日常工作中就以學(xué)生的興趣為依據，組建了語(yǔ)文學(xué)科不同方面不同側重點(diǎn)的興趣小組，如以古詩(shī)文賞析為重點(diǎn)，以寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作為重心，以修辭方法的運用于辨析為小組等。還有小記者團校園采風(fēng)，社會(huì )關(guān)注，讓學(xué)生關(guān)心周?chē)囊稽c(diǎn)一滴，以鍛煉學(xué)生心智，展示他們的特長(cháng)，培育一代英才。
二、教學(xué)過(guò)程創(chuàng )新是培養特長(cháng)生的顯著(zhù)特點(diǎn)。
鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)科或多個(gè)學(xué)科方面的興趣與特長(cháng)，我的教學(xué)自然要突破常規的大綱和教材，自然也注重各個(gè)學(xué)科的結合，注重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的創(chuàng )新。
三、培育創(chuàng )新精神是培養特長(cháng)生的關(guān)鍵。
培養特長(cháng)生首先要培養科學(xué)精神。
首先，主要有意識地組織一些素材讓學(xué)生觀(guān)察、分析、討論，因勢利導，教育學(xué)生不唯書(shū)、不唯師、只唯實(shí)。在討論問(wèn)題時(shí)，師生平等相處，求真求優(yōu)。對于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度。其次要增強自學(xué)能力。
教師一方面注意將知識與教材銜接和有機融合；另一方面組織學(xué)生自學(xué)，鼓勵學(xué)生在自學(xué)的基礎上自己走上講臺相互切磋、共同探討，同時(shí)指導學(xué)生理順知識脈絡(luò )，完善知識體系，有時(shí)還讓學(xué)生通過(guò)自己組編訓練題來(lái)加深對知識的理解和運用，為學(xué)生以后接受新知識、適應新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。
四、良好心理素質(zhì)是特長(cháng)生成長(cháng)的必備條件。
我們在注重學(xué)生智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在某些情況下，非智力因素對學(xué)生能否成才起著(zhù)決定性的作用。為了讓學(xué)生們有一個(gè)健康心理，新立小學(xué)的老師們一方面利用課堂教學(xué)這塊主陣地，采用答問(wèn)、演板、領(lǐng)讀、實(shí)驗、討論等多種形式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主體參與意識，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、辨析；另一方面讓學(xué)生走向社會(huì )，參加社會(huì )調查等實(shí)踐活動(dòng)；舉辦演講會(huì )、新聞發(fā)布會(huì )、辯論會(huì )；組織班級文藝晚會(huì )、詩(shī)歌朗誦會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )；參加學(xué)校的興趣晚會(huì )、智力競賽等，培養學(xué)生的服務(wù)意識和開(kāi)放思維。通過(guò)近幾年的努力，學(xué)生的心理健康狀況明顯好轉。學(xué)生的性格開(kāi)朗了，表達能力、交往能力、團隊精神、文明層次均有了提高。學(xué)風(fēng)更為純正，方法更為科學(xué)，學(xué)習效率也相應提高。
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根據學(xué)校、教務(wù)處工作計劃，本學(xué)年各課業(yè)組在實(shí)施素質(zhì)教育、培養學(xué)生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成績(jì)。通過(guò)各興趣小組輔導教師的精心輔導，許多學(xué)生在區、校各類(lèi)比賽中獲得各種獎勵，為學(xué)校和個(gè)人贏(yíng)得了榮譽(yù)�，F將具體工作總結如下：
一、因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
本學(xué)年各課業(yè)組在完成教育教學(xué)目標的基礎上，通過(guò)“抓兩頭帶中間”的方式，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教學(xué)中根據不同層次學(xué)生的需求，設置難易不同的問(wèn)題，布置難易有別的作業(yè)，既能照顧學(xué)習一般的學(xué)生，又能滿(mǎn)足優(yōu)等生的需求，極大地增強了學(xué)生學(xué)習的積極性。
二、大力開(kāi)展活動(dòng)，培養特長(cháng)生。
本學(xué)年語(yǔ)文、數學(xué)、科技、藝術(shù)及體育五個(gè)課業(yè)組分別成立各自的興趣小組，每周利用課外活動(dòng)時(shí)間輔導參加活動(dòng)的特長(cháng)生進(jìn)行活動(dòng)。各活動(dòng)小組由專(zhuān)人負責，制定了本組的活動(dòng)計劃，做到活動(dòng)有目的、時(shí)間有保證、活動(dòng)有成效。
三、創(chuàng )設機會(huì )，展示成果。
為了給學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生搭建展示自我的平臺，在學(xué)校的大力支持下，各課業(yè)組開(kāi)展了各類(lèi)比賽活動(dòng)。如語(yǔ)文組舉行的“學(xué)生普通話(huà)朗誦”、數學(xué)課業(yè)組的“四至六年級手抄報比賽”、科技組舉行的“學(xué)生標本、小制作展覽”、美術(shù)課業(yè)組舉辦的“學(xué)生美術(shù)作品展”，許多學(xué)生的作品，表演受到廣大師生的好評，得到學(xué)校的獎勵。同時(shí)，美術(shù)組還積極推薦學(xué)生作品參加武都區中小學(xué)生作品展，其中2人在20xx年全縣“迎新春”書(shū)畫(huà)展中獲獎，3人在20xx年全區慶“國慶”小學(xué)師生書(shū)畫(huà)作品展中獲獎。體育組除舉辦田徑運動(dòng)會(huì )之外，還積極參加縣級運動(dòng)會(huì )比賽，在20xx年“康明杯”全區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，取得了小學(xué)組團體總分第二名的好成績(jì)。
四、尋找差距，以干克難。
回顧成績(jì)，令人欣慰，但與素質(zhì)教育的要求相比，還存在不少主客觀(guān)方面的問(wèn)題。主要是：
1、受應試教育的影響，師生及家長(cháng)觀(guān)念滯后。
2、學(xué)校設施不全，滿(mǎn)員不了學(xué)生活動(dòng)的需求。
以上存在的問(wèn)題，我們將在今后的工作中，以干克難，不斷總結經(jīng)驗，把工作做得更好。
特長(cháng)生培養總結7
我們本著(zhù)素質(zhì)教育的宗旨，充分開(kāi)發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng )造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，依據學(xué)生的條件、興趣及潛力培養的一技之長(cháng)可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著(zhù)眼于未來(lái)社會(huì )對人才的需要，本著(zhù)快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：
一、培養對象：
在3--6年級學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生中選拔成員。
在美術(shù)二課中,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美。
二、任務(wù)完成情況：
通過(guò)特長(cháng)生培養計劃的實(shí)施挖掘學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，注重學(xué)生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術(shù)特長(cháng)生的培養措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫(huà)，涌現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉》、《比比誰(shuí)的魚(yú)最大》、《會(huì )飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創(chuàng )新能力。
鼓勵、關(guān)注、培養在藝術(shù)等出類(lèi)拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書(shū)畫(huà)、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節，促進(jìn)我校美術(shù)方面的"名學(xué)生"倍出 。
此外，除了繼續做好特長(cháng)生的培養工作之外，對幾年來(lái)的特長(cháng)生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進(jìn)行特長(cháng)生的培養工作。
三、主要成績(jì)：
1、創(chuàng )設適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)；
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：
今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節,圍繞藝術(shù)節我們又開(kāi)展一系列活動(dòng)，按班級活動(dòng)和學(xué)校集中培訓相結合,力推學(xué)生出板報、畫(huà)廊,一來(lái)使他們得到鍛煉,二來(lái)為藝術(shù)節做準備。為藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功盡了一份力量。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現出越來(lái)越多具有專(zhuān)長(cháng)甚至多才多藝的學(xué)生。
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這學(xué)期即將結束，體育特長(cháng)生培養工作也告一段落了，這個(gè)學(xué)期的體育特長(cháng)生訓練，體育教練帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了體育教練的預期計劃，上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓練，這個(gè)學(xué)期在體能訓練的基礎上，結合各個(gè)專(zhuān)項技術(shù)，展開(kāi)了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，體育教練比較滿(mǎn)意。
這學(xué)期的體育特長(cháng)生訓練是從2月中旬開(kāi)始的，一直訓練到5月底，訓練了三個(gè)多月，體育教練訓練的時(shí)間都選在早上的早讀時(shí)間，因為學(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有，體育教練知道若有條件選擇下午四點(diǎn)左右開(kāi)始訓練或早上10點(diǎn)左右訓練最好，但實(shí)際條件限制，就這樣，體育教練組織學(xué)生訓練，而學(xué)生放棄了早讀的大好時(shí)間、來(lái)訓練。
在訓練的過(guò)程中，體育教練首先會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，體育教練開(kāi)始階段，先讓學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的動(dòng)作，再慢慢過(guò)渡到相應的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據這個(gè)階段學(xué)生調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，體育教練會(huì )采用各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的開(kāi)心，何樂(lè )而不為呢。體育教練特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
在思想教育方面上，體育教練也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運動(dòng)訓練時(shí)候等產(chǎn)生的問(wèn)題，體育教練會(huì )細心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著(zhù)地。
為了更好的做好體育特長(cháng)生訓練，體育教練會(huì )加強學(xué)習，讓自己對更加專(zhuān)業(yè)化，只有這樣，體育教練的教學(xué)才會(huì )更完美。
特長(cháng)生培養總結9
特長(cháng)生是班集體的財富，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是難得的人才。特長(cháng)生不是天生的，而是通過(guò)教師的培養教育，尤其是通過(guò)平時(shí)的學(xué)習生活，在實(shí)際鍛煉中逐步形成的。為使更多的特長(cháng)生脫穎而出，特制定優(yōu)生培養計劃如下：
一、建立特長(cháng)生培養檔案
本級共有學(xué)生72人，其中特長(cháng)生28人。這些特長(cháng)生學(xué)習成績(jì)突出，思想品質(zhì)好，屬于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
二、特長(cháng)生培養措施：
1、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，豐富特長(cháng)生的課余生活
特長(cháng)生一般對老師在課堂上講的基礎知識掌握的牢固，因此，要利用特長(cháng)生的空余時(shí)間，讓他們參加各種興趣小組，以獲得更多的知識和實(shí)踐的機會(huì )，豐富他們的課余生活。
2、指導特長(cháng)生課下多閱讀適合他們年齡特征和智力水平的報刊雜志最新語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃最新語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃。如《小學(xué)生語(yǔ)文報》、《少年報》、《小學(xué)生》等，以便使他們汲取更多的營(yíng)養。
3、教師關(guān)心特長(cháng)生的成長(cháng)，培養良好的心理品質(zhì)
特長(cháng)生是在教師的肯定、家長(cháng)的贊揚下成長(cháng)起來(lái)的，在取得了一定成績(jì)之后產(chǎn)生驕傲情緒是難免的，教師要及時(shí)發(fā)現，認真對待，使其改正驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，培養他們主動(dòng)幫助困難生，為集體獻愛(ài)心的良好心理品質(zhì)。
4、進(jìn)行分類(lèi)指導，培養特長(cháng)生自我教育的自覺(jué)性
對情況不同的特長(cháng)生，教師要進(jìn)行分類(lèi)指導，培養他們自我教育的自覺(jué)性，像父母教孩子學(xué)走路那樣，從扶著(zhù)走到牽著(zhù)走，再到跟著(zhù)走，到指引著(zhù)走，最后完全能獨立行走。讓特長(cháng)生帶動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步，讓更多的特長(cháng)生脫穎而出 語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃二：語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃(575字)
一、特長(cháng)生名單及特長(cháng)生基本情況分析
學(xué)生名單/性別/基本情況分析
吳一帆/男/思維敏捷，基礎知識扎實(shí)，有一定的習作基礎。
包紫嫣/女/思維敏捷，基礎知識扎實(shí)，想法獨特，有一定的創(chuàng )造性。
邢柏怡/女/思維敏捷，表達能力強，喜歡閱讀與習作，注重積累。
方芳/女/基礎知識扎實(shí)，勤勞、愛(ài)學(xué)、不怕吃苦，有一定的習作基礎
劉時(shí)鵬/男/語(yǔ)言幽默、風(fēng)趣，觀(guān)察能力強，有自己的相法最新語(yǔ)文特長(cháng)生培養計劃工作計劃。
包珊珊/女/基礎知識扎實(shí)，語(yǔ)言表達能力強，喜歡閱讀與習作。
二、培養目的：
掌握閱讀與寫(xiě)作的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫(xiě)作的能力與水平。著(zhù)眼提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、培養措施：
1.大量閱讀，積累知識。
特長(cháng)生培養總結10
近年來(lái)，為深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內涵，提升學(xué)校品味，我校確立了“以人為本，心育強校，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，以“辦特色學(xué)校、育特長(cháng)學(xué)生”為總體目標，確立了“藝體見(jiàn)長(cháng)、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的培養思路，培養一批有良好的藝術(shù)天賦或身體機能的學(xué)生，在高考中脫穎而出，取得一定的教育成效。具體總結如下：
一、抓好體育藝術(shù)特長(cháng)生可持續發(fā)展
好生源是體育藝術(shù)特長(cháng)生培養的重要一環(huán)。體育藝術(shù)特長(cháng)生的培養非一朝一夕之功，做為一所普通高級中學(xué)，我們抓特長(cháng)生的培養要從源頭抓起。我們一方面加強與我省初中學(xué)校的聯(lián)系，及早發(fā)現好苗子；另一方面，與市教育局匯報我們的培養思路，并取得招生部門(mén)的支持，制定《普通高中體育藝術(shù)特長(cháng)生招生辦法》，在招生政策方面給予傾斜，保證我校體育藝術(shù)特長(cháng)生生源質(zhì)量。
二、從高一年級抓起，夯實(shí)基礎
建立科學(xué)有效的管理體制是體育藝術(shù)特長(cháng)生培養的重要保證。在高中入學(xué)的第一學(xué)期，我們就要求音體美專(zhuān)業(yè)教師在自己的日常教學(xué)工作中細心觀(guān)察，把有專(zhuān)長(cháng)和發(fā)展潛力的學(xué)生選拔出來(lái)作為培養對象，并制定可操作的三年培養計劃，上報學(xué)校教務(wù)處，審批后，由教研組統籌安排體育、藝術(shù)特長(cháng)訓練時(shí)間、場(chǎng)地，以學(xué)科興趣小組的形式開(kāi)展活動(dòng)。實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織不定時(shí)抽查，了解訓練進(jìn)度、成效及存在的問(wèn)題等情況，及時(shí)反饋，做到有計劃、有檢查、有反饋、有經(jīng)費保障。
三、搭建展示平臺，張揚學(xué)生個(gè)性，營(yíng)造良好氛圍
一個(gè)良好的校園文化氛圍對藝體特長(cháng)生的培養意義深遠。它既可以豐富學(xué)生的課余生活，吸引廣大的學(xué)生積極參加到各種活動(dòng)中來(lái)，可以為學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生提供豐富多彩的活動(dòng)和展示平臺，也是對體育藝術(shù)特長(cháng)生訓練的效果進(jìn)行一次全面的檢閱，而且良好的藝術(shù)體育氛圍有利于藝術(shù)體育特長(cháng)生克服因學(xué)習成績(jì)低落帶來(lái)的心理問(wèn)題，培養他們的自信心和迎難而上的斗志。因此，我們學(xué)校開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)體育活動(dòng)。學(xué)生會(huì )成立籃球隊、乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、鼓號隊、器樂(lè )隊，聲樂(lè )隊和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午課外活動(dòng)時(shí)間；校團委與各科教研組聯(lián)合每年舉辦十佳歌手大獎賽、美術(shù)作品展、體育藝術(shù)節、校運會(huì )等活動(dòng)，使我校體育藝術(shù)活動(dòng)得到普及和提高。
四、做好物質(zhì)保障和專(zhuān)業(yè)保障工作，為特長(cháng)生的培養保駕護航 為加強體育藝術(shù)特長(cháng)生的培養，我校建成舞蹈排練室，兩間音樂(lè )多媒體專(zhuān)用教室，一間乒乓球館、羽毛球館和健身房；并添置了現代化音響設備和數字式投影設施，為特長(cháng)生培養提供良好的教育硬件設置環(huán)境。
建設一支優(yōu)秀的特長(cháng)生師資隊伍是實(shí)現特長(cháng)生培養可持續發(fā)展的保證。充分挖掘我�，F有教師特長(cháng)教育的潛力，鼓勵有專(zhuān)長(cháng)的教職工擔任特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)指導教師。綜合所有現有資源，我們安排了高考播
音主持專(zhuān)業(yè)的指導教師，動(dòng)員有節目主特愛(ài)好且基礎較好的學(xué)生參加培訓，以后報考高考節目主持專(zhuān)業(yè)。當然，有好的師資，并非一勞永逸。加強特長(cháng)教師培養和培訓也是重要的一環(huán)。專(zhuān)業(yè)知識前沿、高考專(zhuān)業(yè)招生規則、專(zhuān)業(yè)訓練技巧以及特生生心理輔導是特長(cháng)教師學(xué)習和培訓的重要內容。此外，在當今市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，特長(cháng)教師的責任感和奉獻精神也需要我們去培植。
為表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)我校美術(shù)教育的創(chuàng )作和傳播，近年來(lái)積極參加各類(lèi)美術(shù)比賽并取得了優(yōu)異的成績(jì)，對成績(jì)優(yōu)異的教師與學(xué)生給予了獎勵。
五、加強藝術(shù)體育類(lèi)考生的培養，提高藝術(shù)體育生高考質(zhì)量 近年來(lái)，隨著(zhù)特長(cháng)生文化基礎的提高，我校對特長(cháng)生的培養從追求數量逐漸轉向對質(zhì)量的追求。對專(zhuān)業(yè)水平較高有望考入名牌院校的學(xué)生，我們制定切實(shí)可行的培養計劃，強化文化知識的補課，班主任、科任教師及專(zhuān)業(yè)指導教師齊心協(xié)力，齊抓共管，提高文考成績(jì)促專(zhuān)業(yè)成績(jì)，爭取再上一個(gè)臺階。
六、存在的問(wèn)題
近年來(lái)，我校藝術(shù)體育工作雖然取得很大的進(jìn)步，但在具體實(shí)施過(guò)程中，還存在著(zhù)許多不足，有待于我們采取更切實(shí)有效的措施，扎實(shí)有效地推進(jìn)藝術(shù)體育特長(cháng)生培養工作。當前，我校藝術(shù)體育特長(cháng)生培養工作存在的問(wèn)題是：
1.部分身體素質(zhì)較好、文化基礎尚可的高二、高三學(xué)生愿意參加高考體育訓練，希望考上各自心儀的大學(xué)，投身于體育事業(yè)。但他們
一般無(wú)訓練基礎，短期訓練很難取得成效。另一種情況是，體育特長(cháng)生絕大多數從小就開(kāi)始接受運動(dòng)基礎訓練，到了高中階段，他們普遍身體素質(zhì)良好，具備一定專(zhuān)項水平，積累了較豐富的各級比賽經(jīng)驗。但他們在賽場(chǎng)上的無(wú)限風(fēng)光卻無(wú)法替代其文化知識的貧瘠，很多考生因高考文化分數過(guò)低不能被高校錄取。報考高考藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生也同樣存在這種情況。
2.高考藝術(shù)類(lèi)學(xué)生在高三年上學(xué)期都要到外地接受專(zhuān)業(yè)培訓，這一期間的文化學(xué)習幾乎等于零，等于他們專(zhuān)業(yè)考試結束回來(lái)后，又和理工類(lèi)或文史類(lèi)的學(xué)生一起學(xué)習，導致這一階段的文化復習留下的空白無(wú)法彌補，影響高考文化成績(jì)的提高。
藝術(shù)體育特長(cháng)生作為學(xué)校的一個(gè)特殊群體，他們的成才與否，對推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，提高高考升學(xué)率和形成學(xué)校辦學(xué)特色起著(zhù)非常重要的作用。讓我們齊心協(xié)力，合作探究，以校為本，以生為本，共同探索出一條科學(xué)合理又獨具特色的培養模式，為學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間。
特長(cháng)生培養總結11
發(fā)展個(gè)性，培養特長(cháng)是素質(zhì)教育的基本特征之一，也是學(xué)校教育的重要任務(wù)，學(xué)校教育應該尊重學(xué)生的'個(gè)性、特長(cháng)、愛(ài)好，并提供相應的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，使學(xué)生在學(xué)習期間體會(huì )到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢，從而保持一個(gè)健康、積極向上的心態(tài)和精神面貌。本學(xué)期我在培養數學(xué)特長(cháng)生的具體做法如下：
1、夯實(shí)基礎，分層培養
基礎沒(méi)打好，要培養數學(xué)特長(cháng)生，那是空中樓閣，夯實(shí)基礎的主陣地在課堂，實(shí)踐證明只有在抓好課堂教學(xué)的基礎上來(lái)開(kāi)展數學(xué)課外活動(dòng)，特長(cháng)教育才能根深葉茂，但是，課堂教學(xué)只涉及基礎知識中最主要的部分，更豐富、更深層次的內容不可能在課堂上全面展開(kāi)，學(xué)生的個(gè)體差異又相當大，課堂教學(xué)主要解決共性的問(wèn)題。對于一些數學(xué)特長(cháng)生平常測驗已達到優(yōu)秀水平，若不指導他課外拓展，就無(wú)法滿(mǎn)足他強烈的求知欲望，不利于他們的發(fā)展。針對這種情況在課堂上設計分層練習，讓數學(xué)特長(cháng)生在課堂上能“吃飽”。
2、培養學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)智力潛能
數學(xué)特長(cháng)生的培養應注意課內培養與課外拓展相結合，但要能吸引住這些學(xué)生對數學(xué)的持續有興趣，課外活動(dòng)應充分注意科學(xué)性、趣味性，保護他們學(xué)習數學(xué)的興趣。一方面，充分挖掘數學(xué)內容自身的魅力來(lái)培養興趣，設計的問(wèn)題要有新意，難度適當。我經(jīng)常把一些奧賽的習題賦予實(shí)際背景，用所學(xué)的知識去解決，這樣大大激發(fā)了這些學(xué)生的興趣，感到數學(xué)不再是一本枯燥的學(xué)科。特別是學(xué)生用課內新學(xué)的方法去解決課外更為廣泛的問(wèn)題，有利于學(xué)生用較高的觀(guān)點(diǎn)把課內所學(xué)內容的聯(lián)系充分揭示，統一起來(lái)。鼓勵學(xué)生尋求普遍解法以及好題妙解、一題多解、多題一解這些都能使數學(xué)特長(cháng)生對數學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。另一方面，教學(xué)中應采取豐富多彩的教學(xué)手段和教學(xué)方法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，如利用數學(xué)家的軼聞趣事以及數學(xué)發(fā)展史講座和開(kāi)展“智力競賽”、“趣味數學(xué)”、“有獎?chuàng )尨稹�、“猜數學(xué)謎語(yǔ)”等活動(dòng)來(lái)激活數學(xué)興趣，通過(guò)積極的教學(xué)評價(jià)強化學(xué)習興趣。
3、優(yōu)化數學(xué)方法，重視反思學(xué)習
在培養數學(xué)特長(cháng)生過(guò)程中始終堅持以能力培養為主，思維訓練為核心，根據學(xué)生的認知特點(diǎn)、年齡特征進(jìn)行分類(lèi)、分層編制培養，在訓練中著(zhù)重總結解題方法，分析解題規律，達到掌握解題技巧的目的，對待個(gè)問(wèn)題不僅要求學(xué)生會(huì )解，還要加強變式訓練和提出問(wèn)題的訓練，理解問(wèn)題的基本結構和解題的常用方法。但是，這里很有可能學(xué)生要犯錯誤，教師應尊重學(xué)生，給學(xué)生犯錯誤權利，寬容和理解學(xué)生，應多問(wèn)幾個(gè)為什么。數學(xué)特長(cháng)生的培養目的是使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )研究。這里筆者經(jīng)常提倡學(xué)生進(jìn)行反思性學(xué)習，過(guò)一段時(shí)間，把學(xué)過(guò)的知識、方法進(jìn)行復習，尤其是奧賽的知識、方法，這樣有利于對所學(xué)的知識、方法進(jìn)行鞏固，有利于對所學(xué)的知識進(jìn)行升華，有利于學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的提高。
特長(cháng)生培養總結12
XX年度即將結束，《農村初中特長(cháng)生特長(cháng)發(fā)展的實(shí)踐研究》課題組經(jīng)過(guò)全組成員的共同努力，完成了年初制定的階段計劃，為了使研究更加深入、完善，在全組成員的商討下提出了延期結題申請，本課題組將推遲半年結題�，F將XX年度課題研究的過(guò)程及所取得的階段性成果總結如下：
一、分階段召開(kāi)課題研討總結會(huì )。
XX年4月5日、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開(kāi)了“XX年上半年課題研究研討會(huì )”“XX年下半年課題研究研討會(huì )”和“XX年度課題研究總結會(huì )”。在研討會(huì )上，課題組成員分別匯報了各自的研究過(guò)程及成果，主持人在總結階段工作的基礎上提出了下階段研究的要求與分工，并對下半年課題研究工作進(jìn)行了調整及安排，明確了具體的研究任務(wù)和要求。XX年12月23日，課題組召開(kāi)了“XX年度課題研究年度總結會(huì )”。在會(huì )上，課題組成員分別宣讀并上交了個(gè)人的研究論文，交流了研究的體會(huì )，主持人總結了課題研究的階段成果，并結合課題研究的進(jìn)程，提出了注意保留整理過(guò)程材料、集中精力爭取XX年下半年結題的要求。會(huì )上課題組成員還研討了預期課題研究成果的相關(guān)事宜，基本上明確了各子課題組的XX年研究工作、結題工作任務(wù)。
表一：XX年各子課題研究進(jìn)展情況
子課題
課題名稱(chēng)
主持人
研究進(jìn)展情況
備 注
�。ㄒ唬�
我校學(xué)生興趣特長(cháng)調查研究
王培周
沈江濤
厲莉
1）進(jìn)行第2次學(xué)生興趣特長(cháng)調查：設計學(xué)生、老師調查問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷并整理信息形成調查報告
2）配合語(yǔ)文組做好校園廣播站建設，創(chuàng )設培養朗讀播音特長(cháng)生環(huán)境
下半年厲莉老師請產(chǎn)假
著(zhù)手寫(xiě)相關(guān)研究論文
�。獥钣览蠋熦撠熃痂�匙競賽的組織工作
�。ǘ�
特色學(xué)校的調查研究
朱紅星
王會(huì )
3）繼續查閱資料，通過(guò)各種渠道收集相關(guān)信息
4）完成我校特色定位的建設性意見(jiàn)及初步的實(shí)施方案
5）配合團總支做好校園首屆課本劇大賽活動(dòng)，創(chuàng )設環(huán)境培養學(xué)生表演才能
著(zhù)手寫(xiě)相關(guān)研究論文
�。ㄈ�
我校音樂(lè )特長(cháng)生的培養
董艷
劉杰
6）繼續發(fā)現培養音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生，制定了培養計劃，實(shí)施了培養活動(dòng)
7）積累形成我校音樂(lè )特長(cháng)培養的基本實(shí)施材料
8）協(xié)助校團支部做好XX校園卡拉ok大賽
選送學(xué)生參加縣音樂(lè )比賽
董艷老師下半年請產(chǎn)假
著(zhù)手寫(xiě)相關(guān)研究論文
�。ㄋ模�
我校美術(shù)特長(cháng)生的培養
張敏
9）繼續發(fā)現培養美術(shù)特長(cháng)學(xué)生，制定了培養計劃，實(shí)施了培養活動(dòng)
10）積累形成我校美術(shù)特長(cháng)培養的基本實(shí)施材料
選送學(xué)生參加縣美術(shù)素描比賽，寫(xiě)出相關(guān)研究論文1篇，參加市科研杯評比
�。ㄎ澹�
我校排球特長(cháng)生的培養
王廣力
宗偉
11）繼續發(fā)現培養美術(shù)特長(cháng)學(xué)生，制定了培養計劃，實(shí)施了培養活動(dòng)
12）積累形成我校美術(shù)特長(cháng)培養的基本實(shí)施材料
13）主持校班級排球賽活動(dòng)，協(xié)助校政教處做好冬季三項賽活動(dòng)
組隊參加縣排球比賽
寫(xiě)出相關(guān)研究論文2篇，參加市科研杯評比
二、年度研究思想的貫徹與落實(shí)情況
特長(cháng)學(xué)生的發(fā)展環(huán)境的創(chuàng )設是一個(gè)復雜的問(wèn)題，課題隨著(zhù)課題研究的深入，這個(gè)問(wèn)題尤為突出，針對這個(gè)問(wèn)題，本年度課題研究的主要思想定為“以活動(dòng)促發(fā)展、以培訓促提高”。本年度在課題組的倡導和配合下共組織了下活動(dòng)：
1、�？ɡ璷k大賽；
2、校首屆課本劇大賽；
3、“馨夢(mèng)圓”校園廣播站；
4、學(xué)生美術(shù)作品展；
5、校園藝術(shù)節；
6、班級排球比賽；
7、學(xué)科競賽。
通過(guò)這些活動(dòng)存進(jìn)了特長(cháng)學(xué)生發(fā)展環(huán)境的初步形成，促進(jìn)了學(xué)生特長(cháng)發(fā)展的意識的形成。除此之外，課題組的美術(shù)小組、排球小組、音樂(lè )小組的培訓工作基本上正常開(kāi)展，積累了一定的培訓材料，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)。
三、著(zhù)手撰寫(xiě)了課題論文
課題組成員分別撰寫(xiě)了課題論文，這些課題研究的成果觀(guān)點(diǎn)新穎、說(shuō)理透徹、方法可行，既有理論的高度又有實(shí)踐的價(jià)值，對課題的研究起到重要的指導作用。課題組也將以此作為課題實(shí)踐研究的理論指導，在后續的研究中不斷關(guān)注，繼續強化，對本課題的成果推廣與繼續的深入研究起到了巨大的作用。
XX年度，是課題組辛勤耕耘的一年，也是收獲的一年，在工作中，課題組成員積極進(jìn)取，任勞任怨、默默奉獻，并取得的較好的成績(jì)。同時(shí)，我們還清醒的認識到課題研究的不足，如何將理論與實(shí)踐相結合，如何將課題組成員的個(gè)人研究成果兼容并蓄、合而為一，如何做好XX年結題工作，怎樣將課題研究的成果進(jìn)行有效的推廣，這些都是我們下階段需重要解決的工作問(wèn)題，我們一定會(huì )再接再厲，爭取在順利地完成課題研究工作。
特長(cháng)生培養總結13
索倫小學(xué)體育特長(cháng)生培養工作總結 這學(xué)期即將結束，體育特長(cháng)生培養工作也告一段落了，這個(gè)學(xué)期的體育特長(cháng)生訓練，我帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預期計劃，上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓練，這個(gè)學(xué)期在體能訓練的基礎上，結合各個(gè)專(zhuān)項技術(shù)，展開(kāi)了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，我比較滿(mǎn)意。
這學(xué)期的體育特長(cháng)生訓練是從這學(xué)期開(kāi)始的，一直訓練今天，訓練了三個(gè)多月，我訓練的時(shí)間都選在沒(méi)周四的地六節課時(shí)間，因為學(xué)校其余的時(shí)間都沒(méi)有，但實(shí)際條件限制，就這樣，我組織學(xué)生訓練，而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來(lái)訓練。
在訓練的過(guò)程中，我首先會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，我開(kāi)始階段，先讓學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的動(dòng)作，再慢慢過(guò)渡到相應的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據這個(gè)階段學(xué)生調皮好動(dòng)的特點(diǎn)，我會(huì )采用各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的開(kāi)心，何樂(lè )而不為呢。
我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生
科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
在思想教育方面上，我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運動(dòng)訓練時(shí)候等產(chǎn)生的問(wèn)題，我會(huì )細心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著(zhù)地。
為了更好的做好體育特長(cháng)生訓練，我會(huì )加強學(xué)習，讓自己對更加專(zhuān)業(yè)化，只有這樣，我的教學(xué)才會(huì )更完美。
索倫小學(xué)
20xx年11月30日
特長(cháng)生培養總結14
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高。特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高�，F作總結如下：
一、建立興趣小組，定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，繪畫(huà)興趣小組在新組建后開(kāi)始活動(dòng)。進(jìn)一步強化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們在全體學(xué)生學(xué)習一至二項藝術(shù)的基礎上，挑選一些有培養前途的學(xué)生，建立繪畫(huà)、書(shū)法興趣小組，利用周三、周四第七節課開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。
二、采取各種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
1、提高學(xué)生訓練積極性
為提高學(xué)生們的訓練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認識并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類(lèi)上級部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽，讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現突出的同學(xué)我們給予表?yè)P和獎勵目的。正因為如此學(xué)生的訓練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
2、重視優(yōu)生培養。
培養藝術(shù)特長(cháng)生，就是讓部分基礎比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(cháng)的優(yōu)秀學(xué)生。
3、參加各類(lèi)競賽。
我們能夠組織有特長(cháng)的學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。
在5月份迎接“建黨90周年”和“第九屆校園文化藝術(shù)節”活動(dòng)中，學(xué)校舉辦了美術(shù)、書(shū)法比賽。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽。當然在這一學(xué)期的工作中還存在著(zhù)一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我將繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
特長(cháng)生培養總結15
本學(xué)期以來(lái)，一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓練；抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓風(fēng)；文化、體育兩手抓，兩手都要硬”來(lái)爭取學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展，多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才；堅持以感情投資，關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過(guò)程中堅決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓練原則，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導綱要，訓練計劃來(lái)訓練.一年下來(lái)收到了較好的效果，現總結如下：
一、進(jìn)行正確的輿論導向：
作為一個(gè)特殊的集體-------特長(cháng)生，學(xué)生層次參差不齊，而且都要經(jīng)歷文化課考試。因此須要我們平時(shí)多加強鼓勵，多宣傳，兩手抓，兩手硬，利用輿論導向進(jìn)行思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉變；尤其是小學(xué)招生工作結束后，不管他的體育成績(jì)如何，更須要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈，否則真的會(huì )造成“一失足成千古恨”。
二、狠抓紀律作風(fēng)：
體育特長(cháng)生性格開(kāi)朗、活潑、好動(dòng)、好勝等這些都是他們的天性，而紀律觀(guān)念淡薄，文化成績(jì)較差，這又是通病。因此，我們要狠抓紀律，這是保障他們去學(xué)習和訓練的前提條件，也是走向成功不可缺少的基本因素。學(xué)生的紀律以及在各方面的表現有了明顯的改善，這一學(xué)期來(lái)從未出現過(guò)任何重大的違規違紀現象，并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導的高度評價(jià)和表?yè)P。
三、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的良好風(fēng)氣和訓練的良好氛圍：
有了紀律的保障，再開(kāi)展競爭機制，采用橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓風(fēng)”，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉變。形成自覺(jué)、自主的去學(xué)習和訓練。
四、形成學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )網(wǎng)絡(luò )管理體系：
經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，定時(shí)向家長(cháng)匯報其子女在學(xué)校的情況，使家長(cháng)做到心中有數；定時(shí)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解其子女在校的表現和學(xué)習訓練情況，以便能夠更好督促子女學(xué)習和訓練，做到有的放矢，構成家長(cháng)、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構成學(xué)生取得成功的一部分。
總之，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法，也無(wú)定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘學(xué)生的潛能，增強他們的自信，培養他們的意志，養成學(xué)習和訓練的習慣。因此，我們認為要不斷了去鼓勵，找到他們的“閃光點(diǎn)”，喚起他們在“黎明前的黑暗”，才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。 20xx.1.5
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