企業(yè)實(shí)踐總結15篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的企業(yè)實(shí)踐總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
企業(yè)實(shí)踐總結1
在系部領(lǐng)導的統一安排下，在20xx年7月6日至20xx年2月15日之間我們系部全體教師，統一進(jìn)行了為期十天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。主要內容是認識實(shí)習幾種重點(diǎn)工程的先進(jìn)施工方法、先進(jìn)的建筑材料使用以及如何安全文明生產(chǎn)，施工現場(chǎng)平面布置、質(zhì)量保證等具體方法與措施，熟悉基礎、主體的結構類(lèi)型特點(diǎn)及施工方案。
在陳根寶主任的帶領(lǐng)下，我系全體專(zhuān)業(yè)課教師依次到世景苑住宅小區二期工程項目部、烏海濱鐵佳園住宅小區工程項目部、中國銀行大廈工程項目部、烏海市中山大廈工程項目部的施工現場(chǎng)進(jìn)行了暑期社會(huì )實(shí)踐�，F對實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、經(jīng)過(guò)施工現場(chǎng)認識實(shí)習，提高教師實(shí)踐能力
作為高職高專(zhuān)業(yè)教師，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專(zhuān)業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的.實(shí)際實(shí)踐才能教好學(xué)生。這次社會(huì )實(shí)踐我們共參觀(guān)了世景苑三期工程、濱鐵佳園工程、中行綜合樓工程、中山大廈等工程；另外在7月9號和10號還參加了為期兩天的內蒙古自治區第四屆高職土建專(zhuān)家指導委員會(huì )，使我們收益很大。
這次我們教師們共同實(shí)習掌握了高層建筑地下室的鋼筋鋪設方法，還掌握先進(jìn)的鋼筋連接方法套管連接，以及套管連接的使用規范；掌握了新的施工方法用混凝土做的空心磚作為承重墻的施工方法；參觀(guān)了怎樣安全、文明、規范的施工現場(chǎng)細部做法；
二、經(jīng)過(guò)施工現場(chǎng)認識實(shí)習，更進(jìn)一步了解先進(jìn)技術(shù)、科學(xué)管理方法經(jīng)過(guò)幾天實(shí)習，了解現場(chǎng)規范化、科學(xué)化、人性化的管理。
這樣管理才能保證工程施工的高效，保證施工過(guò)程的安全與環(huán)保，保證工程的高質(zhì)量。這次我們參觀(guān)的四個(gè)項目的施工現場(chǎng)無(wú)論是現場(chǎng)的平面布置，還是現場(chǎng)的安全、文明與環(huán)保等措施，或者是現場(chǎng)的施工組織管理過(guò)程都是符合有關(guān)規定并且科學(xué)合理的。比如，中國銀行大廈工程項目部的施工現場(chǎng)僅平面布置非常合理，做到生活區和生產(chǎn)區完全分開(kāi)的標準；現場(chǎng)防護也做得完全符合國家規范標準�，F場(chǎng)安全警示牌和安全通道，以及現場(chǎng)材料堆放都非常整齊、規范。尤其是腳手架搭設，采用了最新的搭設標準。
三、經(jīng)過(guò)施工現場(chǎng)認識實(shí)習，深化教育教學(xué)改革
在學(xué)院統一安排下，學(xué)院教師們，每個(gè)假期都去現場(chǎng)或企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)和行業(yè)各種變化和動(dòng)態(tài)，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，是今后教學(xué)當中起到很大的轉折。也加強校企合作的層次與深度，能夠讓專(zhuān)業(yè)教師真正對參與施工企業(yè)工程項目的施工過(guò)程，以提高專(zhuān)業(yè)教師的工程實(shí)踐能力。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們了解到了許多施工現場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)知識，受益匪淺；把理論知識和實(shí)踐緊密結合起來(lái)，教學(xué)內容豐富，形象生動(dòng)，提高了人才培養質(zhì)量，每位教師對此有深刻的理解，積極性很高，要求更深層次的頂崗實(shí)習或者掛職鍛煉。
企業(yè)實(shí)踐總結2
今天是我參加暑期教師下企業(yè)實(shí)踐的第一天，也是我第二次參加學(xué)校組織的“百名教師下企業(yè)”的活動(dòng)。我很開(kāi)心，我相信自己將會(huì )在這新一輪的鍛煉中不斷的得到歷練，并快速成長(cháng)。
按照公司的規章制度，我們幾名教師在眾智公司規定的上班時(shí)間報到了。隨后公司就對我們參加下企業(yè)實(shí)踐的老師開(kāi)了個(gè)會(huì )議，主要是對接下來(lái)在公司實(shí)踐的這段時(shí)間里，每位老師具體的工作安排以及工作要求。具體我們下企業(yè)期間的階段性的任務(wù)主要是編制公路補充定額和水運養護定額兩大主要工作。當公司有其他項目業(yè)務(wù)時(shí)，也要看業(yè)務(wù)情況來(lái)加入其他項目的生產(chǎn)實(shí)踐中。
從定額編制的任務(wù)來(lái)說(shuō)，這兩大工作是很繁瑣復雜的，它需要經(jīng)過(guò)現場(chǎng)搜集資料、分析數據、整理相應的工、料、機消耗等一系列過(guò)程，最后將定額定稿出版。雖然以前做過(guò)很多有關(guān)預算、概算以及清單編制等項目，也經(jīng)常使用定額，但是編制定額倒是第一次接觸，如何去下手，成了我當前懵懂的問(wèn)題。
當然，公司給我們安排了幾天的培訓的時(shí)間，系統的將編制定額的要點(diǎn)、如何著(zhù)手去做、要求是什么等等一系列問(wèn)題作答。我自己也會(huì )針對自己所負責的.任務(wù)進(jìn)行資料的查找等先序工作，然后去工地進(jìn)行資料的搜集等后序工作。
經(jīng)過(guò)今天的大概了解，我從中感到，其實(shí)每項工作都是很辛苦的，需要我們認真對待�！暗降滋焐系挠晔窃趺聪孪聛�(lái)的”?!我也在努力實(shí)踐與思考中。
企業(yè)實(shí)踐總結3
俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。從大學(xué)畢業(yè)到在擔任教學(xué)工作以來(lái)，希望能夠多參加企業(yè)實(shí)習是我這些年來(lái)一直夢(mèng)寐以求的，因為生產(chǎn)實(shí)習是架在理論和實(shí)踐之間的一座橋梁，通過(guò)這座橋梁我們才能更好的將所學(xué)習的理論知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)，從而能夠更好的適應我的教學(xué)工作。中職老師作為專(zhuān)業(yè)知識技能的傳播者，如何讓自己教出的學(xué)生能夠被用人單位所接受，勝任將來(lái)的工作崗位不被社會(huì )所淘汰，我們必須首先要了解企業(yè)發(fā)展狀況和市場(chǎng)行情，以及企業(yè)需要什么樣的人才。而這些都離不開(kāi)我們老師親自參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐和調研。這也是我國教育部努力推行的政策方針，很慶幸自己有這樣的機會(huì )參加教育部組織的國家級骨干教師培訓，根據東風(fēng)職業(yè)教育培訓中心的安排，我們先后到了東分公司發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)、變速器廠(chǎng)及商用車(chē)整車(chē)裝配廠(chǎng)等單位展開(kāi)在近一個(gè)月的企業(yè)實(shí)習�，F將這一段時(shí)間來(lái)在企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的感受作一個(gè)總結與匯報。
一、實(shí)習目的
1．通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)理論知識，并將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中提高自己觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
2.了解我國汽車(chē)的基本狀況及將來(lái)的發(fā)展趨勢，學(xué)習的先進(jìn)設備及前沿技術(shù)，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識層面，為將來(lái)教學(xué)工作做好知識鋪墊。
3．了解現代汽車(chē)行業(yè)對人才的需求概況，對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷(xiāo)售狀況，市場(chǎng)的同行業(yè)的競爭度等，從而尋找企業(yè)與學(xué)校在用人對象和培養對象之間差距的突破口。
4．通過(guò)企業(yè)實(shí)踐來(lái)開(kāi)發(fā)新的教學(xué)項目與方法，在教學(xué)課程設計上作出相應的調整，所教的內容應更接近企業(yè)的生產(chǎn)需要，使學(xué)生能在更短的時(shí)間內適應工作崗位的需求。
5、明確了企業(yè)對人才的需求及今后教學(xué)職業(yè)學(xué)校要發(fā)展方向，如何加強校企合作的緊密結合，做到資源共享，校企雙贏(yíng)。
二、實(shí)習內容及要求
東風(fēng)汽車(chē)公司始建于1969年，是中國汽車(chē)行業(yè)的骨干企業(yè)。經(jīng)過(guò)三十多年的建設，已陸續建成了十堰（主要以中、重型商用車(chē)、零部件、汽車(chē)裝備事業(yè)為主）、襄樊（以輕型商用車(chē)、乘用車(chē)為主）、武漢（以乘用車(chē)為主）、廣州（以乘用車(chē)為主）等主要生產(chǎn)基地，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)包括全系列商用車(chē)、乘用車(chē)、汽車(chē)零部件和汽車(chē)裝備。目前，整車(chē)業(yè)務(wù)產(chǎn)品結構基本形成商用車(chē)、乘用車(chē)各占一半的格局，是中國綜合實(shí)力最強的三大汽車(chē)企業(yè)集團之一。
在近一個(gè)月的企業(yè)實(shí)習中，我們先后到了東分公司發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)、變速器廠(chǎng)及商用車(chē)整車(chē)裝配廠(chǎng)等單位。本次實(shí)習以看為主要內容，我們需要仔細觀(guān)察汽車(chē)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)零件的加工及配工藝流程�？纯从梢淮蠖蚜慵鯓釉谑畮追昼娭缶妥兂闪艘惠v漂亮的車(chē)。通過(guò)這次實(shí)習我們也基本達到了目的，我們看到了曲軸、凸輪軸、飛輪、發(fā)動(dòng)機、變速箱許多汽車(chē)零部件的加工及組裝，也見(jiàn)識了車(chē)間的生活，了解了我國汽車(chē)制造行業(yè)當前的當前狀況，對中國汽車(chē)制造業(yè)心中大致有了個(gè)了解。
在此期間我們以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習，要求不因實(shí)習老師身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成實(shí)習單位交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向裝配工人或汽車(chē)修理工虛心求教，要盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐操作工作能力。
正是通過(guò)我們與生產(chǎn)第一線(xiàn)零距離接觸，體會(huì )到現代汽車(chē)的發(fā)展方向，以及現代汽車(chē)業(yè)對人才的需求概況，對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷(xiāo)售狀況，市場(chǎng)的同行業(yè)的競爭也有更深的了解，這對我來(lái)說(shuō)都是一筆不可多得的財富。
三、收獲與感想
1、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)與提高
在此期間我虛心向老師傅們學(xué)習、探討有關(guān)汽車(chē)方面的知識案例，讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制也使我的專(zhuān)業(yè)上有了突破。也拉近了我與社會(huì )的距離，進(jìn)一步明確了我們職業(yè)教育老師所肩負的歷史使命。
2、注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和責任心
在參觀(guān)企業(yè)員工辦公室的過(guò)程中，我們無(wú)意中會(huì )發(fā)現他們的辦公桌上都擺滿(mǎn)了各種專(zhuān)業(yè)資料供自己參考閱讀。同時(shí)東風(fēng)產(chǎn)品品種類(lèi)繁多，每個(gè)產(chǎn)品都需要經(jīng)過(guò)多種生產(chǎn)工藝和流程，因此要求每個(gè)崗位上的員工都具備高度的責任心。而我們培養的中職生往往缺少這方面的自主學(xué)習的能力和高度的責任心，在今后的教學(xué)過(guò)程中我們要培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，專(zhuān)業(yè)教學(xué)中注重德育理念的.灌輸，學(xué)習企業(yè)員工那種“從小事做起，從我做起”的扎實(shí)態(tài)度，從而勝任企業(yè)的崗位需求。
3、加強對學(xué)生團隊好和敬業(yè)精神的培養
“一個(gè)團隊，一個(gè)目標”這是在發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)的入口一個(gè)很醒目的位置有一句標語(yǔ)，在這種企業(yè)文化的感染下，企業(yè)員工都帶有相當濃厚團隊協(xié)作和敬業(yè)精神，這也正是我們現在企業(yè)所要求員工必須具備的，在今后的教學(xué)設計環(huán)節中應多采用小組教學(xué)法，培養學(xué)生良好的溝通與團隊協(xié)作精神。
4、理解校企合作對學(xué)校發(fā)展的重要性
在企業(yè)實(shí)踐中，我多次和企業(yè)專(zhuān)家員工進(jìn)行交流，切實(shí)了解企業(yè)對汽車(chē)行業(yè)人才培養的實(shí)際要求，同時(shí)也感受到學(xué)校的教學(xué)內容、方式和方法與工廠(chǎng)的差距，明白為什么要堅定不移地進(jìn)行“校企合作”和“雙元制教學(xué)”改革：工廠(chǎng)要的是勝任某一個(gè)崗位的熟練技術(shù)工人，我們的職業(yè)教育要順應這種需求！否則，我們培養的學(xué)生就不能為社會(huì )所承認。因此，我們每所學(xué)校都應該充分考慮本校的實(shí)際情況，從學(xué)校的設備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、招生能力以及學(xué)校與企業(yè)的溝通能力等方面進(jìn)行衡量，把學(xué)校育人與企業(yè)用人有機結合起來(lái)，使學(xué)校辦學(xué)真正成為有源之水，長(cháng)流不止，永不枯竭。
綜上所述，通過(guò)此次企業(yè)實(shí)踐，使教師逐步樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，不斷完善了知識結構，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了履行崗位職責的能力，更加適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。教師隊伍建設，關(guān)鍵是要用心打造。著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！庇眯墓ぷ靼�！我們堅信只要真心對待每一個(gè)學(xué)生，相信我們每一個(gè)學(xué)生，把更多的機會(huì )，更多的思考留給學(xué)生，我們的收獲將不會(huì )辜負我們的播種。
企業(yè)實(shí)踐總結4
1、通過(guò)實(shí)踐，對本專(zhuān)業(yè)人才培養工作的思考和建議。
在莉莉化妝實(shí)習一個(gè)月后，使我深深明白了隨著(zhù)現代生活水平的不斷提高,人們對美的追求也越來(lái)越高,審美意識也在同步提升,化妝造型設計逐步從舞臺走向生活,從藝術(shù)表現手段演變?yōu)槊阑畹氖侄?成為集美學(xué)、美容、心理學(xué)、服裝設計、發(fā)型設計、造型設計、個(gè)人氣質(zhì)、形體禮儀及至文化修養等多門(mén)學(xué)科為一體的綜合性實(shí)用藝術(shù)學(xué)科。隨著(zhù)市場(chǎng)的擴大，化妝造型專(zhuān)業(yè)人才的需求量也越來(lái)越大。同時(shí)我院也與耶莉婭化妝學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)新設了人物形象與設計專(zhuān)業(yè)，那么我想就學(xué)生在校期間就業(yè)培養的能力提出我的思考和建議：
1、自我管理和自我發(fā)展的能力方面：安排自己的任務(wù)和承擔責任：在工作和生活中的職責以及如何完成任務(wù)。合理安排時(shí)間完成課題：制定計劃有效的利用時(shí)間。確定個(gè)人的發(fā)展方向：規劃個(gè)人的職業(yè)生涯及發(fā)展歷程，制定合理的階段性目標，及其它方面的發(fā)展方向與目標。獲得多樣性的能力來(lái)適應新的和多變的環(huán)境，精通專(zhuān)業(yè)，并學(xué)習掌握與專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科的知識，拓展專(zhuān)業(yè)能力，適應多變環(huán)境
2、與他人合作共事的能力：
尊重他人的價(jià)值和意見(jiàn)，容忍和理解觀(guān)念不一致者，個(gè)人和群體良好的合作交往：關(guān)注良好的工作關(guān)系。做集體中的積極成員：在集體中發(fā)揮的作用。
3、交往和溝通的能力：使用書(shū)面形式傳達信息，文字簡(jiǎn)潔、文章脈絡(luò )清晰、主題突出、有理有據、邏輯性強；語(yǔ)言交流：頭腦靈活，吐字清晰，語(yǔ)速適當，具有感染力和誰(shuí)服力。
4、擁有專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人物形象設計相關(guān)技能，能夠獨立完成人物形象設計的全部流程，熟練應用服裝款式風(fēng)格與色彩搭配規律，熟練掌握美容、美發(fā)、化妝等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
2、通過(guò)實(shí)踐，對所實(shí)踐單位所在行業(yè)的總體感覺(jué)如何？
在莉莉視覺(jué)鍛煉以后，使我對化妝這個(gè)行業(yè)有了新的.認識，也了解了化妝專(zhuān)業(yè)是面向人物形象設計的一線(xiàn)崗位，培養擁護黨的基本路線(xiàn)，適應時(shí)尚流行發(fā)展，具有較好的職業(yè)道德和藝術(shù)理論基礎，掌握一定的人物形象藝術(shù)設計能力，精通美容、美發(fā)、化妝、服裝搭配、色彩搭配等技能，適應人物形象藝術(shù)設計市場(chǎng)需要的，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能設計人才。學(xué)生畢業(yè)后，可在影視公司、電視臺、影樓、婚慶公司等企業(yè)從事影視人物造型設計、新娘形象設計、美容化妝，以及為個(gè)人提供形象咨詢(xún)等工作。
3、對實(shí)踐單位而言，我�？商峁┠男┡嘤柡图夹g(shù)服務(wù)？
學(xué)校領(lǐng)導對這樣的校企合作是十分支持的，給予了很大的支持，具體如下：教學(xué)計劃因企業(yè)需要而發(fā)生變動(dòng)；同一教學(xué)班級同一時(shí)間，學(xué)生選不同課程；同一教學(xué)班級同一時(shí)間，部分學(xué)生到企業(yè)實(shí)習；學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)；學(xué)生競賽練習等。
4、通過(guò)實(shí)踐，和實(shí)踐單位及人員建立了哪些聯(lián)系？
通過(guò)實(shí)踐，與莉莉視覺(jué)取得了很大支持，由于老板也是80后，所以之間有很多的共識和想法，有機會(huì )還會(huì )組織學(xué)生去參觀(guān)并學(xué)習。
企業(yè)實(shí)踐總結5
為了全面提高學(xué)院的人才培養質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養，改革人才培養模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，使教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力達到生產(chǎn)一線(xiàn)的水平，學(xué)院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗。這為學(xué)院的教學(xué)改革，專(zhuān)業(yè)的結構調整，課程體系的開(kāi)發(fā)和培養高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗。
作為青年教師的我積極響應學(xué)院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于20xx年7月10日到20xx年8月29日深入到翼翔液壓機械廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過(guò)這些天的工作，我對相關(guān)企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于學(xué)院以后人才培養問(wèn)題以及人才培養方向有了更清楚的認識。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也培養我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外，最重要的是培養了我與其他同事團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
下面就是我在公司實(shí)踐鍛煉的情況總結：一、基本情況
荊州市翼翔液壓機械廠(chǎng)是一家專(zhuān)業(yè)自產(chǎn)自銷(xiāo)機械設備系列為主的企業(yè)，公司主打產(chǎn)品為瓦機，u型槽其相關(guān)產(chǎn)品為主的廠(chǎng)家。翼翔液壓機械廠(chǎng)成立于1998年，集研發(fā)、制造、銷(xiāo)售為一體，近十二年來(lái)，公司本著(zhù)團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新的精神，奮力拼搏，成為我國機械制造行業(yè)的一流品牌。公司匯集了一批人才，其中，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員380余人。公司經(jīng)過(guò)數十年的努力，結合國內外最先進(jìn)技術(shù)，研發(fā)了“翼翔牌”系列產(chǎn)品。公司上下十分重視新農村創(chuàng )業(yè)項目瓦機，u型槽的交流與合作，先后引進(jìn)了美國、德國、澳大利亞等國家的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工藝，擁有一流的機械設備，建立了最完善的生產(chǎn)線(xiàn)，并擁有最專(zhuān)業(yè)的現代化檢測基地。公司致力于研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，以精湛的技術(shù)、優(yōu)良的品質(zhì)，曾先后獲得了數十項國家專(zhuān)利。
數十年來(lái)，翼翔以“優(yōu)異的質(zhì)量，完善的服務(wù)”為企業(yè)導向。翼翔擁有技術(shù)師翼翔公司的機械設備真正打開(kāi)了水泥制品機器的先河，其機械并被推廣應用于各行各業(yè)。翼翔公司不斷創(chuàng )新，力求向最尖端技術(shù)邁進(jìn)，并先后取得技術(shù)研發(fā)專(zhuān)利，獲得“中國機械行業(yè)十大名優(yōu)品牌”，“中國創(chuàng )業(yè)之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號。公司先后通過(guò)了ISO國際質(zhì)量管理體系認證和國際環(huán)保認證，我公司水泥系列制品機械均采用優(yōu)質(zhì)的耐磨材料和先進(jìn)的加工工藝，使設備經(jīng)久耐磨，飲譽(yù)國內外。自1998年公司成立以來(lái)，公司擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的銷(xiāo)售服務(wù)隊伍和完善的銷(xiāo)售服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，瓦機，u型槽廣銷(xiāo)江蘇、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陜西等城市�？蛻�(hù)購機前，公司免費派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到現場(chǎng)為用戶(hù)策劃機器的安裝產(chǎn)地，設計最佳流程和方案；購機后，公司將免費指派專(zhuān)業(yè)的售后服務(wù)人員到達現場(chǎng)指導客戶(hù)安裝調試和規劃管理設備。
“一流的企業(yè)，才能創(chuàng )造一流的產(chǎn)品”產(chǎn)品質(zhì)量是翼翔公司的靈魂和核心，也是我們對客戶(hù)的最大承諾。我們的產(chǎn)品遍布全國及遠銷(xiāo)國外，憑借先進(jìn)的技術(shù)、過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù)，贏(yíng)得了廣大用戶(hù)的好評。切實(shí)履行我們的服務(wù)承諾，全方位為您做好售前、售中、售后服務(wù)，是翼翔一貫的追求。公司聚集了數十名致力于瓦機，u型槽等相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)與制造，翼翔科技公司定期聘請資深專(zhuān)家教授、博士、高級工程師組成的研發(fā)團隊，技術(shù)力量雄厚。
二、實(shí)習內容
在企業(yè)實(shí)踐期間，受到公司領(lǐng)導及員工的熱情接待。在為期兩個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習過(guò)程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對公司有一個(gè)大概的熟悉。隨后進(jìn)入財務(wù)部門(mén)了解公司資產(chǎn)、負債及所有者權益狀況，以及公司資金鏈、應收賬款、固定資產(chǎn)等情況。然后進(jìn)入機加工車(chē)間實(shí)習，車(chē)間共分為五部分，車(chē)削、銑削、磨削、刨銷(xiāo)及滾齒機其他加工，鉗工，數控加工，焊接。涵蓋機械加工的各個(gè)方面，從胚料劃線(xiàn)刨床（工藝上留加工余量）粗車(chē)熱處理，調質(zhì)車(chē)床半精加工磨齒輪加工淬火（齒面）磨面；齒輪零件加工工藝：粗車(chē)熱處理精車(chē)磨內孔磨芯軸磨端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工，完成機械零件的全部過(guò)程。步入車(chē)間我現以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)來(lái)向大家學(xué)習、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細的詢(xún)問(wèn)了各種刀具，工件，車(chē)床的相關(guān)知識，并且親自上車(chē)床與工件師傅們一起完成簡(jiǎn)單的零件產(chǎn)品的加工。最后又做了材料訂單的整理、車(chē)床的統計、倉庫工具收發(fā)保管工作。工作中我嚴格要求自己遵守操作規程及組織紀律和單位規章制度，認識到職業(yè)素養、團隊合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認真養成。
三、數據分析員的工作職責
1.對下發(fā)數據的進(jìn)行處理、分解、分析；
2.區域同行業(yè)數據的收集、匯總分析、驗證；3.與制造商總部的相關(guān)異常數據溝通；
4.相關(guān)會(huì )議的數據資料準備，形成報告供公司領(lǐng)導決策；5.根據報表數據做出相關(guān)分析圖形；6.就報表情況進(jìn)行一定的分析及總結；7.定期更新數據并上報；
8.能進(jìn)行較高級的數據統計分析。四、企業(yè)文化
文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。培訓了文化的澆灌，企業(yè)便像無(wú)源之水，是無(wú)法長(cháng)久的。中國的海爾集團、邯鄲鋼鐵公司、美國微軟公司、日本培訓心得公司等等，他們創(chuàng )造出的奇跡和成功的企業(yè)質(zhì)量培訓方案無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設有著(zhù)潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種企業(yè)，而且能激發(fā)員工的自豪感和責任感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導向，從而提高企業(yè)的整體效益。
1.作為公司的員工，我們每一位員工都應該秉承公司的優(yōu)良文化傳統，牢記“誠信、業(yè)績(jì)、創(chuàng )新”是我們企業(yè)和員工共同的價(jià)值取向，發(fā)展是我們的第一培訓心得，具有強大核心的競爭力的國際一流公司是我們共同的`目標。
2.誠信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì )無(wú)信不穩，因此，誠信是企業(yè)理念的基石。誠信：誠，就是忠誠、老實(shí)；信，就是守信用、重信譽(yù)。誠信作為企業(yè)核心價(jià)值培訓大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統美德，繼承和發(fā)揚這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下具有特殊而現實(shí)的意義。3.創(chuàng )新，就是拋開(kāi)舊的，創(chuàng )造新的。創(chuàng )新是企業(yè)興旺的靈魂。只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷推動(dòng)理念創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、科技創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、各方面工作創(chuàng )新，才能實(shí)現新的發(fā)展，創(chuàng )造新的輝煌。運用先進(jìn)管理辦公室主任培訓班、技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，去拼搏，去干部；視質(zhì)量為企業(yè)的生命，積極參與企業(yè)干部培訓心得競爭，努力打造哈爾濱職業(yè)培訓學(xué)校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設都心得以“誠信、業(yè)績(jì)、創(chuàng )新”企業(yè)價(jià)值觀(guān)為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，形成崇尚誠信，追求完美的思維電腦培訓班和行為習慣。因為，如果企業(yè)的企業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習慣，內部的溝通和協(xié)調就越容易培訓大家網(wǎng)，對于增強企業(yè)內部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì )產(chǎn)生非常積極的作用和影響。
4.公司提倡“讓用戶(hù)滿(mǎn)意，以共贏(yíng)謀求可持續發(fā)展”經(jīng)營(yíng)理念，提倡“靠前服務(wù)，超前服務(wù)，超值服務(wù)”的服務(wù)理念，其意義是何等重要。身為東方公司一名社區領(lǐng)導干部，在日常管理中宣貫培訓大家網(wǎng)企業(yè)理念，積極開(kāi)展操作技能培訓、企業(yè)服務(wù)規范、服務(wù)禮儀培訓、完善各項管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規范的操作，具有精神飽滿(mǎn)的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營(yíng)工作、管理工作和服務(wù)工作中；貫穿于工作要求、工作標準、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動(dòng)指南，是我義不容辭的工作職責，一切以用戶(hù)為重，為用戶(hù)所想，為社區居民提供最滿(mǎn)意的服務(wù)。
五、實(shí)習體會(huì )
這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結合，使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。
實(shí)踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
1.教師教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，教師普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2.培訓形式、內容的突破職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn)，將培養環(huán)境從傳統的教室、會(huì )場(chǎng)轉到企業(yè)的生產(chǎn)現場(chǎng)，把傳統的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統的就書(shū)論事轉為真實(shí)訓練，把傳統的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內容有了很大的改變。在師資培訓的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現了大的突破。
3.教師實(shí)踐能力的突破
教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著(zhù)問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認識，大大提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。4.教師重構課程教學(xué)內容能力的突破
教師深入企業(yè)實(shí)踐，不僅使教師體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、管理制度，發(fā)現了教學(xué)內容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節，了解了職業(yè)崗位（工種）對崗位工作人員的知識和能力的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)內容的改革，重構職業(yè)教育課程體系，建構以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律高職教育新模式奠定了良好的基礎。
5.提高了對人才培養的認識下企業(yè)鍛煉學(xué)習，使我充分的收集了企業(yè)一線(xiàn)的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養與社會(huì )需求的差距，為以后在專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
6.提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是管理方面，營(yíng)銷(xiāo)方面和倉儲配送方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì )發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì )貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)，為管理基礎教研室的管理類(lèi)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)課程的實(shí)踐教學(xué)改革開(kāi)拓了思路。
7.提高了思維的靈活性
企業(yè)在運作中所面臨的內外環(huán)境是復雜多變的，特別是該集團公司的產(chǎn)品主要是面向國際市場(chǎng)的，國際市場(chǎng)的變動(dòng)對其影響顯著(zhù)，這就要求企業(yè)的管理決策層能夠根據多變的環(huán)境及時(shí)的對公司的運營(yíng)作出調整。這與學(xué)校發(fā)展所面臨的相對穩定的環(huán)境是截然不同的，在實(shí)踐鍛煉中親身經(jīng)歷的幾次企業(yè)的狀況更加深了我的這種認識，同時(shí)也大大提高了我的思維的靈活性和應變能力。要把這種“變數”充分靈活的運用到學(xué)院相對穩定的教學(xué)環(huán)境中去，更好的培養能適應多變環(huán)境的人才。
8.提高了教書(shū)育人的責任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的，不容出錯，現代化的生產(chǎn)線(xiàn)，不容許任何環(huán)節出錯，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責任感才能培養出合格的、能為社會(huì )所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養合格人才的高度責任感和迫切性，同時(shí)要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習期間，我通過(guò)觀(guān)察、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。
在實(shí)習的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)院與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。
六、對人才的需求
1.傾向于應用型技術(shù)人才。集團公司的一線(xiàn)生產(chǎn)工人基本上都是農村的閑置勞動(dòng)力，但其他各方面需要的是經(jīng)過(guò)系統學(xué)習的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，但是通過(guò)近幾年的招聘發(fā)現，職業(yè)院校的畢業(yè)生普遍缺少一些動(dòng)手能力，主要原因是在校期間缺少專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓練，所以工作以后還要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的培訓和學(xué)習才能獨立工作，這無(wú)形之中增加了企業(yè)的成本。
2.需要提高學(xué)生的吃苦耐勞的精神。新招聘的畢業(yè)生普遍的缺少一種吃苦耐勞的精神和職業(yè)道德，企業(yè)的工作環(huán)境是艱苦而緊張的，很多畢業(yè)生不能適應這種快節奏的生活和工作環(huán)境，思想上比較懶散，容易懈怠。這也是企業(yè)不愿招聘應屆畢業(yè)生的主要原因之一。
3.需要提高學(xué)生的創(chuàng )新和應變能力學(xué)校的環(huán)境相對是比較穩低的，所以一成不變的學(xué)習環(huán)境容易使學(xué)生缺少應變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng )新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng )新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識的同時(shí)，也要注重培養學(xué)生的這些方面的能力。
七、對學(xué)院的建議
為了培養“雙師型”教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，特別是社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗缺乏的青年教師，更要到專(zhuān)業(yè)的企業(yè)單位去生產(chǎn)鍛煉。
1.由于學(xué)院的生產(chǎn)設備和知識尚不完全具備，根據社會(huì )的需求要了解新的生
產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備等方面知識，為了應對新的發(fā)展趨勢，我們的青年教師要下到企業(yè)學(xué)習培訓來(lái)補充生產(chǎn)現場(chǎng)的新科技、新工藝和新方法。2.帶著(zhù)教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗豐富的工程師及職工請教引進(jìn)新的
思路以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的結構調整，適應學(xué)生能更好的就業(yè)，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。
3.加強學(xué)院和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，加深企業(yè)合作力度，為學(xué)院的發(fā)展搭建橋梁。
4.學(xué)生應接受全面的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，并且在專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習過(guò)程中，不能僅注重專(zhuān)業(yè)的縱向學(xué)習，也應同事接受與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)的橫向專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
5.教師不但要向學(xué)生傳授全面的專(zhuān)業(yè)理論知識，更重要的是通過(guò)各種途徑和手段培訓學(xué)生的整體素質(zhì)。
6.要把企業(yè)的文化引入課程，在學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，感受企業(yè)的文化。
企業(yè)實(shí)踐總結6
20xx年6月至12月我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中我們到吉林省通用機械有限公司進(jìn)行了學(xué)習實(shí)踐。
作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師，能夠到一家極具發(fā)展潛力的機械加工公司學(xué)習實(shí)踐令我感到非常興奮，也因此特別珍惜這次實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )。
根據所報的專(zhuān)業(yè)不同，吉林省通用機械有限公司把我們37名教師分配到不同的部門(mén)進(jìn)行實(shí)踐。我分配到了液壓分公司實(shí)踐。我們全體教師在綜合管理部趙部長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了整個(gè)通用公司的所以分公司，在領(lǐng)導的講解下，我們了解了整個(gè)公司的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝和各個(gè)環(huán)節的生產(chǎn)要求。公司每個(gè)月舉行兩次技術(shù)交流。這樣我們可以學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識，了解機械加工的先進(jìn)工藝和先進(jìn)方法。
在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng)、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受指導教師李春輝同志的指導和要求；努力完成指導教師李春輝同志分配的各項任務(wù)；自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，發(fā)揮我作為一名班長(cháng)的帶頭作用，經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實(shí)踐和培訓。
六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無(wú)知到認知，再到深入的了解，
我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：
一、貴在堅持
不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。例如，在參觀(guān)階段，鍛造和陰極電泳漆和我們所學(xué)的無(wú)關(guān)，但是我還是深入的了解這些知識。開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。
二、多聽(tīng)、多看、多想、多做、多問(wèn)、少說(shuō)。我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì )，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說(shuō)是不行的。就像操作電火花線(xiàn)切割機床一樣，我就是多問(wèn)、多看、多想、多做才比較快的掌握了這項操作的。所以，今后，不管干什么都要端正自己的.態(tài)度，這樣才能把事情做好。
三、要有足夠強的動(dòng)手能力
企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現了自己許多不足之處深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識只有通過(guò)實(shí)踐、應用到實(shí)際操作過(guò)程中，才能深刻理解和掌握。這段時(shí)間我通過(guò)動(dòng)手掌握了普通車(chē)床、數控車(chē)床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線(xiàn)切割加工機床。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來(lái)了穩定和及時(shí)的利潤。
四、必須要有團隊協(xié)作精神
在吉林省通用機械有限公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門(mén)與部門(mén)、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過(guò)程中要權衡到每一個(gè)員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿(mǎn)足公司或企業(yè)的用人需求。
最后，衷心感謝吉林省通用機械有限公司，感謝吉林省通用機械有限公司的領(lǐng)導和老師。這次實(shí)習，一定會(huì )令我走向人生新的一頁(yè)！使我更加堅信自己，別人行我就行；不要輕言放棄；團隊的力量更是無(wú)窮的。我會(huì )把在企業(yè)的所見(jiàn)，所學(xué)，所想都應用到以后的教學(xué)工作中。
企業(yè)實(shí)踐總結7
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習期間，我通過(guò)觀(guān)察、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎
一、開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，提高了自己的.實(shí)踐動(dòng)手能力
高職學(xué)院強調的是培養學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養，具有一定的實(shí)際操作能力。作為專(zhuān)業(yè)課教師，首先自己必須具有過(guò)硬的實(shí)際操作技能才能教好學(xué)生。通過(guò)鍛煉不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強。
二、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，了解行業(yè)現狀與發(fā)展方向
通過(guò)實(shí)踐，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì )接軌，不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類(lèi)人才的需求、就業(yè)
狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時(shí)根據企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，修訂人才培養方案，改革課程體系，整合教學(xué)內容，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時(shí)加大人文素養、職業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養。
四、對學(xué)校的建議
為了培養“雙師型”教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，特別是社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗缺乏的年輕教師，更要到專(zhuān)業(yè)的企業(yè)單位去生產(chǎn)鍛煉。
1．由于學(xué)校的生產(chǎn)設備和知識尚不完全具備，根據社會(huì )的需求要了解新的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備等方面知識，為了應對新的發(fā)展趨勢，通過(guò)下企業(yè)學(xué)習培訓來(lái)補充生產(chǎn)現場(chǎng)的新科技、新工藝和新方法。
2．帶著(zhù)教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗豐富的工程師及職工請教引進(jìn)新的思路，以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的結構調整，適應學(xué)生能更好的就業(yè)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
3．加強學(xué)校和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，為學(xué)校的發(fā)展搭建橋梁。
企業(yè)實(shí)踐總結8
近年來(lái)，我校為提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐操作能力，加快“雙師型”師資隊伍建設，提高教學(xué)質(zhì)量、提升職教發(fā)展內涵，制訂相關(guān)文件要求專(zhuān)業(yè)教師每年必須進(jìn)企業(yè)至少實(shí)踐一個(gè)月，從事生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)、實(shí)際生產(chǎn)等工作，讓教師先在“做中學(xué)”，再在“做中教”;教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、實(shí)習、實(shí)訓，多以現場(chǎng)操作、跟班作業(yè)、專(zhuān)項課題研究的方式，切實(shí)夯實(shí)專(zhuān)業(yè)教師的理論基礎知識，提高實(shí)際操作能力，以及理論與實(shí)踐相結合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專(zhuān)業(yè)技能培訓的方向，更好的適應職業(yè)學(xué)校技能培訓和實(shí)習指導工作，更好的.服務(wù)于社會(huì )。要求教師通過(guò)實(shí)踐鍛煉，切實(shí)加深對工廠(chǎng)的認知，豐富教學(xué)實(shí)例，培養愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，使得教師對今后的教學(xué)內容和方式更加貼近企業(yè)需要，從而打造一支“一專(zhuān)多能”的“雙師型”教師隊伍。
通過(guò)幾年的企業(yè)實(shí)踐，我進(jìn)行了總結：
到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況;二是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責、操作規范、用人標準和管理制度等具體內容;三是學(xué)習所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法;四是結合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標準，不斷完善專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，積極開(kāi)發(fā)校本教材，切實(shí)加強職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節;五是提高教師本人的實(shí)際操作能力，更好的將書(shū)本知識與實(shí)踐相結合，以利于提高技能型人才培養質(zhì)量。 進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，不僅鍛煉了教師隊伍，拉近了課堂教學(xué)和企業(yè)生活的距離，更讓教師明確了市場(chǎng)和企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才的定位和需求，促進(jìn)了產(chǎn)、教、學(xué)、研的結合，有效的提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，深入基層企業(yè)，親身體驗生產(chǎn)一線(xiàn)的工作，也有利于提高青年教師艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻的品質(zhì)。教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、實(shí)習，突破了師資培訓“從學(xué)校到學(xué)校，重理論輕實(shí)踐”的傳統模式。
企業(yè)實(shí)踐總結9
中職專(zhuān)業(yè)教師暑期企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)總結通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人師傅學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
我們在實(shí)習中了解到了鐵路供配電系統，尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程，為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過(guò)參觀(guān)四川昆明供電段使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐水平，培養“雙師”型專(zhuān)業(yè)骨干教師，重慶市教委安排行協(xié)辦組織了市中職專(zhuān)業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng)。我有幸作為物流專(zhuān)業(yè)帶隊教師，與22位中職物流教師一起，深入到重慶市各大物流企業(yè)，進(jìn)行行業(yè)調研，頂崗培訓，其中我重點(diǎn)跟蹤了重百物流配送中心的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的學(xué)習機會(huì )難得，自己也和學(xué)員一起開(kāi)始了學(xué)習生活，實(shí)踐體會(huì )如下：
一、 積極參與，深入企業(yè)
重百始建于1950年，是重慶市最早的國有商業(yè)企業(yè)，目前重慶市唯一的商業(yè)上市公司。
在實(shí)踐期間，教師們始終保持積極主動(dòng)、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受重百物流配送中心管理人員和技術(shù)員工的指導和要求；自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。
具體工作中，我與參訓老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門(mén)主管、業(yè)務(wù)操作人員，在客戶(hù)接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫、搬運堆碼、揀貨打包、驗貨出庫、發(fā)貨裝車(chē)等工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式；學(xué)習管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規范、行業(yè)標準等基本情況；實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責、任職條件；熟悉企業(yè)所應用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法；掌握了物流設施設備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。
二、邊學(xué)習、邊思考、邊提高
1. 中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構物流專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力的新提高。
2. 豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實(shí)踐，教師們了解了物流專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，熟悉了物流企業(yè)的現場(chǎng)環(huán)境。收集了倉儲、配送中心的工作流程、崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)單證，進(jìn)行了詳細的生產(chǎn)過(guò)程記錄，并且拍攝了許多倉儲、配送中心現場(chǎng)的照片。一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3．實(shí)踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高
對下企業(yè)實(shí)踐，我們提出了要求，學(xué)習中要帶著(zhù)課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)。教師們了解和實(shí)踐了物流行業(yè)先進(jìn)的倉庫設施設備，凡在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資料中講解的倉儲設備，在這里基本
上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，教師們表示專(zhuān)業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設備的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗寫(xiě)入校本教材。
另外,教師們還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養出來(lái)的學(xué)生在社會(huì )上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內容。歸結起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、動(dòng)手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位臵，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來(lái)穩定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現。學(xué)校應該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設作為大事來(lái)抓，除了國家投入的建設資金外，各地政府和各級教育部門(mén)、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣、花大成本來(lái)搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設。應該大力發(fā)掘社會(huì )資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數學(xué)�；亟ㄔO的資金缺口難題。
二、教材改革很重要
要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據企業(yè)的發(fā)展，定期
地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調研，不斷地改進(jìn)教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的`資源，使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點(diǎn)———中職生就是由于學(xué)習能力差而被普通教育淘汰下來(lái)的，如果繼續強調教材的知識系統性，勢必會(huì )引起學(xué)生的反感。開(kāi)發(fā)校本教材成了我們可以說(shuō)是不得已，也可以說(shuō)是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì )的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問(wèn)題的關(guān)鍵放在通過(guò)怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開(kāi)發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿(mǎn)足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。
三、要抓教師素質(zhì)建設
沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節，教師的數量、素質(zhì)、結構以及管理都還難以適應職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著(zhù)力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著(zhù)力培訓一批具有“雙師”素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)骨干教師。對學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達不到，那終究還是一句空話(huà)。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)中去。
在經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)習，主要感受到以下體會(huì )：
1、安全教育，在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等；在實(shí)習現場(chǎng)，工人師傅也是再三強調安全問(wèn)題。安全無(wú)小事，責任重于泰山。安全，既是保護自己也是保護他人，既是責任，更是義不容辭的義務(wù)。無(wú)論學(xué)習、工作還是生活，安全永遠放在第一位。
2、組織參觀(guān)，在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師組織我們對實(shí)習單位的參觀(guān)，以便了解其概況。在實(shí)習期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和更加準確理解了工廠(chǎng)的運作模式。參觀(guān)中我們著(zhù)重了解了先進(jìn)的設計思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。
3、理論與實(shí)際的結合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。只有實(shí)踐才是檢煉真理的唯一標準，只有我們將所學(xué)知識真正運用到現實(shí)生活生產(chǎn)中，才能發(fā)揮知識的價(jià)值。
4、實(shí)習日志，在實(shí)習中我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習日志中。對于日志，很多同學(xué)不予以注意和關(guān)心，只要我們細心，就會(huì )發(fā)現寫(xiě)實(shí)習日志的好處。它既能方便于我們實(shí)習現場(chǎng)的記錄，也便于我們日后查閱，更能培養一種良好的習慣。 生產(chǎn)實(shí)習是電氣工程學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。最后,感謝學(xué)院給予我們這次實(shí)習機會(huì ),特別感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習的老師們,沒(méi)有他們的辛勤工作,我們不能夠取得如此豐富的實(shí)習收獲.
通過(guò)此次到漣源市城南建安公司的實(shí)踐，我接受了公司先進(jìn)管理理念、嚴格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過(guò)學(xué)習了解了商業(yè)公司全面運作，與一起學(xué)習的教師交流專(zhuān)業(yè)建設經(jīng)驗，加強和其它公司的友好聯(lián)系，積極為今后我校建筑施工專(zhuān)業(yè)與相關(guān)公司、企業(yè)合作搭好橋梁。
企業(yè)實(shí)踐總結10
20xx年9月我作為一名專(zhuān)業(yè)教師來(lái)到澳利（日照）信息技術(shù)有限公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，我真切地感受到了下企業(yè)實(shí)踐鍛煉所產(chǎn)生的效果和作用。我認為，下企業(yè)“充電”有利于今后的教學(xué)更貼近實(shí)際，促進(jìn)自身知識的更新，拓寬教學(xué)思路，更新了觀(guān)念，理清了自己的發(fā)展思路，為今后的專(zhuān)業(yè)建設、課程整合等提高了可靠的信息。通過(guò)這次實(shí)踐加上我的市場(chǎng)調查，我了解到現在的企業(yè)需要什么樣素質(zhì)的學(xué)生，如吃苦耐勞、仔細負責，主要是要有責任心，自學(xué)能力強；同時(shí)也了解到企業(yè)中從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作需要哪些專(zhuān)業(yè)技能，如會(huì )做一般的`動(dòng)態(tài)網(wǎng)站，會(huì )熟練使用Flash制作動(dòng)畫(huà)等，在做網(wǎng)站時(shí)，要對網(wǎng)頁(yè)三劍客的基礎知識理解透，要加強扎實(shí)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程的基礎知識。另外，公司老總也給我提出了很好的建議：在我們的教學(xué)過(guò)程中可以多采用案例而非一味的講解理論知識，在這方面，澳利（日照）信息技術(shù)有限公司也愿意給我們提供某些方面的資料來(lái)幫助我們的教學(xué)工作。鑒于這種考慮，或許我們的網(wǎng)頁(yè)制作課程也可以采用模塊進(jìn)行教學(xué)，在每個(gè)模塊中注重實(shí)際業(yè)務(wù)的模擬操作，并且我們的教學(xué)可以精而非泛，只要對學(xué)生以后畢業(yè)夠用就可以，而不是將所有的知識都灌輸給學(xué)生，這樣也可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力。
這次實(shí)踐，我也學(xué)會(huì )了著(zhù)眼全局思考問(wèn)題的思維方式，學(xué)會(huì )了全盤(pán)考慮處理事情的工作方法；提高了處理復雜問(wèn)題的綜合能力。同時(shí)企業(yè)領(lǐng)導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的精神也深深影響著(zhù)我。我會(huì )貫徹到教學(xué)工作中去。
在這次實(shí)踐中我十分珍惜這次難得的鍛煉機會(huì )，更希望將下企業(yè)的周期能夠再延長(cháng)一些，更有利于學(xué)到更多的實(shí)踐經(jīng)驗和知識。我回校后將不斷吸收企業(yè)的精髓，接受行業(yè)新技術(shù)新理念，用企業(yè)豐富經(jīng)驗賦予的前瞻性來(lái)參與課程改革，教材開(kāi)發(fā)，教學(xué)改革，將在教學(xué)過(guò)程起到良好的示范作用，使我校的教學(xué)能更切合市場(chǎng)與企業(yè)的發(fā)展需求，再上新臺階。
企業(yè)實(shí)踐總結11
為了全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養，改革人才培養模式，提高校企之間的合作，加強“雙師型”教師隊伍的建設，根據國家骨干校建設的要求和學(xué)院制定的《20xx年教師暑假企業(yè)實(shí)踐實(shí)施方案》，暑假期間我到“湖南中久貿易有限公司”進(jìn)行了暑假企業(yè)實(shí)踐鍛煉，為教學(xué)改革、課程的結構調整和培養高技能人才積累了寶貴的經(jīng)驗�，F將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、在公司實(shí)踐鍛煉的基本情況
進(jìn)入公司頂崗實(shí)踐鍛煉期間，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入工作狀態(tài)，遇到問(wèn)題向公司職工虛心請教，遵守公司的規章制度，做到“信守承諾，用心做好每一件事”的公司宗旨。
二、頂崗實(shí)習的體會(huì )
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在短暫的實(shí)習期間，我通過(guò)觀(guān)察、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、和新的'知識我最終還是感到自身知識的匱乏，比如：網(wǎng)上的納稅申報、不同版本的會(huì )計軟件的使用、報關(guān)等，通過(guò)實(shí)踐工作才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理，只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能，才能不斷更新自己的知識體系，才能將層出不窮的新知識傳授給學(xué)生。
在實(shí)習的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合實(shí)際工作，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎。
社會(huì )不同于大學(xué)校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過(guò)與人合作、溝通、交流來(lái)實(shí)現的。在教學(xué)中我們可以通過(guò)組織團隊形式的各項訓練和活動(dòng)，重點(diǎn)培養學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會(huì )后能較快地融入到新的工作和生活中。
通過(guò)暑假中的暑假企業(yè)實(shí)踐，使我更新了不少的專(zhuān)業(yè)知識，提高了我的專(zhuān)業(yè)能力，也深刻地體會(huì )到了企業(yè)文化得魅力。我將認真總結，并將實(shí)踐鍛煉所得充分運用到教學(xué)中去
企業(yè)實(shí)踐總結12
為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐水平，把教師鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師，20xx年6月至12月，在省教育廳的統一安排下，我參加了工業(yè)集團有限責任公司的青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓。我有幸與37位中職青年教師一起，進(jìn)行行業(yè)學(xué)習，頂崗培訓，在實(shí)踐期間，主要向有豐富經(jīng)驗的技術(shù)員學(xué)習，從基層做起，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構通信專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力的新提高。
一、實(shí)習內容：
在本次實(shí)習過(guò)程中，主要有企業(yè)的實(shí)踐、安全知識和企業(yè)文化講座。在企業(yè)實(shí)踐期間，我們受到公司領(lǐng)導及員工的熱情接待。在為期六個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習過(guò)程中，首先了解公司的基本概括、生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對公司有一個(gè)大概的熟悉。然后進(jìn)入各個(gè)分公司實(shí)習，分別了解了車(chē)床、銑床的結構和工作原理，以及車(chē)床、銑床的電氣線(xiàn)路、常見(jiàn)故障、安裝與調試；了解電動(dòng)機的日常維護與保養方法；馬達線(xiàn)圈的繞法；日光燈的安裝；本次實(shí)習涵蓋機械、電子等各個(gè)方面的內容，完成了機械零件加工的全部過(guò)程。步入車(chē)間我以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)來(lái)向大家學(xué)習、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細的詢(xún)問(wèn)了各種工件的相關(guān)知識，并且親自看每一個(gè)工序的加工過(guò)程，在學(xué)習過(guò)程中，認識到了精度的重要性，最后又對企業(yè)文化有了一個(gè)更好的認識。工作中我嚴格要求自己遵守操作規程及組織紀律和單位規章制度，認識到職業(yè)素養、團隊合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認真養成。
二、培訓過(guò)程：
1、安全教育在培訓開(kāi)始時(shí)，由公司專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在培訓中所要遇到的種種危險和潛在的危險并講解了企業(yè)的發(fā)展史，企業(yè)文化等企業(yè)基本知識。時(shí)間1周，安排在開(kāi)班第一周。
2、組織參觀(guān)，在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，班主任老師組織我們對實(shí)習單位的參觀(guān)，以便了解其概況。在實(shí)習期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和更加準確理解了工廠(chǎng)的運作模式。參觀(guān)中我們著(zhù)重了解了先進(jìn)的設計思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。
3、車(chē)間培訓按專(zhuān)業(yè)配備指導教師，一對一安排師傅帶領(lǐng)實(shí)踐。
根據所報的專(zhuān)業(yè)不同，培訓單位把我們38名教師分配到不同的部門(mén)進(jìn)行實(shí)踐。我分配到了設備動(dòng)力廠(chǎng)和試飛站實(shí)踐。
4、理論與實(shí)際的結合為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間培訓，在培訓過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與培訓的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。
5、實(shí)習日志，在實(shí)習中我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習日志中。它既能方便于我們實(shí)習現場(chǎng)的記錄，也便于我們日后查閱，更能培養一種良好的習慣。
6、其它活動(dòng)
在空余時(shí)間里還組織羽毛賽、乒乓球、籃球等活動(dòng)，并加強進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
三、實(shí)習體會(huì )：
這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的.精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結合，使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。實(shí)踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
�。�1）教師教學(xué)理念的突破
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，教師普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
�。�2）培訓形式、內容的突破
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn)，將培養環(huán)境從傳統的教室、會(huì )場(chǎng)轉到企業(yè)的生產(chǎn)現場(chǎng)，把傳統的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統的就書(shū)論事轉為真實(shí)訓練，把傳統的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式、內容有了很大的改變。在師資培訓的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現了大的突破。
�。�3）教師實(shí)踐能力的突破
教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著(zhù)問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認識，大大提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。
�。�4）提高了對人才培養的認識
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，使我充分的收集了企業(yè)一線(xiàn)的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養與社會(huì )需求的差距，為以后在專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
�。�5）提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能
下企業(yè)鍛煉學(xué)習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì )發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì )貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。
�。�6）提高了教書(shū)育人的責任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的，不容出錯，現代化的生產(chǎn)線(xiàn)，不容許任何環(huán)節出錯，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責任感才能培養出合格的、能為社會(huì )所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養合格人才的高度責任感和迫切性，同時(shí)要增強治學(xué)的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。
�。�7）增強了團隊協(xié)作精神意識
在中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團有限責任公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工
作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門(mén)與部門(mén)、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過(guò)程中要權衡到每一個(gè)員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿(mǎn)足公司或企業(yè)的用人需求。
�。�8）增強了安全意識
“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì )健康發(fā)展，和諧發(fā)展。
面對每次的安全培訓學(xué)習，我深知安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì )有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(cháng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，謹記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線(xiàn)，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。
�。�9）提高了對勞動(dòng)紀律方面的認識
勞動(dòng)紀律收獲，我嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習慣，按時(shí)出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規范。聽(tīng)從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養成良好的勞動(dòng)紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質(zhì)。
在六個(gè)月學(xué)習期間，我通過(guò)觀(guān)摩、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運用相結合，才能更完全的掌握專(zhuān)業(yè)技能。
本次實(shí)踐活動(dòng)給了我很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強實(shí)踐能力的培養；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高知識掌握的效率。
企業(yè)實(shí)踐總結13
企業(yè)確定存貨的實(shí)物數量有兩種方法：一種是實(shí)地盤(pán)存制；另一種是永續盤(pán)存制。
（1）實(shí)地盤(pán)存制
“實(shí)地盤(pán)存制”又稱(chēng)“定期盤(pán)存制”，是指企業(yè)平時(shí)只在賬簿中登記存貨的增加數，不記減少數，期末根據清點(diǎn)所得的實(shí)存數，計算本期存貨的減少數。使用這種方法平時(shí)的核算工作比較簡(jiǎn)便，但不能隨時(shí)反映各種物資的收發(fā)結存情況，不能隨時(shí)結轉成本，并把物資的自然和人為短缺數隱含在發(fā)出數量之內；同時(shí)由于缺乏經(jīng)常性資料，不便于對存貨進(jìn)行計劃和控制，所以實(shí)地盤(pán)存制的實(shí)用性較差。通常僅適用于一些單位價(jià)值較低、自然損耗大、數量不穩定、進(jìn)出頻繁的特定貨物。
（2）永續盤(pán)存制
“永續盤(pán)存制”又稱(chēng)“賬面盤(pán)存制”，是指企業(yè)設置各種數量金額的存貨明細賬，根據有關(guān)憑證，逐日逐筆登記材料、產(chǎn)品、商品等的收發(fā)領(lǐng)退的數量和金額，隨時(shí)結出賬面結存數量和金額。采用永續盤(pán)存制，可隨時(shí)掌握各種存貨的`收發(fā)、結存情況，有利于存貨管理。
為了核對存貨賬面記錄，永續盤(pán)存制同時(shí)要求進(jìn)行存貨的實(shí)物盤(pán)點(diǎn)。會(huì )計年度終了，應進(jìn)行一次全面的盤(pán)點(diǎn)清查，并編制盤(pán)點(diǎn)表，保證賬實(shí)相符，如有不符應查明原因及時(shí)處理。
小企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)中，存貨的數量核算一般采用永續盤(pán)存制。但不論采用何種方法，前后各期應保持一致。
存貨盤(pán)點(diǎn)應由倉庫管理人員及獨立的會(huì )計記賬人員和科室存貨保管人員共同進(jìn)行。存貨盤(pán)點(diǎn)清查一方面要核對實(shí)物的數量，看其是否與相關(guān)記錄相符、是否賬實(shí)相符；另一方面也要關(guān)注實(shí)物的質(zhì)量，看其是否有明顯的損壞。 ?
企業(yè)實(shí)踐總結14
一、實(shí)踐過(guò)程：
還記得在第一次來(lái)公司的途中內心充滿(mǎn)好奇，總在想：這是一家怎樣的企業(yè)，自己今后能夠在怎樣的崗位，是否符合內心的期望，能否實(shí)現自身的價(jià)值，內心迫切的想知道答案。終于在看見(jiàn)公司那宏大的工程時(shí)，我被震動(dòng)了，我想我做對了選擇。
由于這是我的第一份正式工作，所以自己非常認真的對待。就像這是一家新的公司，與我一樣都是新的起點(diǎn)，一切都是探索階段。我對自己說(shuō)：既來(lái)之則搏之，既然是新企業(yè)，只要好好干就一定有機遇。就這樣在未知中，我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了我的實(shí)踐工作。
最初一周，我們學(xué)習了公司的企業(yè)文化，對公司進(jìn)行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓，實(shí)行的都是正規的軍事化訓練，為我們以后的工作打下堅實(shí)的基礎，鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚�！钡墓ぷ鲬B(tài)度和做事精神。軍訓結束后我們正式開(kāi)始了輪胎專(zhuān)業(yè)知識的培訓，在各位工程師的細心講解下我們初步懂得了輪胎生產(chǎn)工藝流程。
培訓過(guò)后我被分到了生產(chǎn)B區成型車(chē)間，跟隨實(shí)踐老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習。對于生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，安全始終是重中之重，良好的安全意識是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首要前提。首先車(chē)間主任對我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)踐過(guò)程中的安全事項和需注意的項目。比如上班，不允許穿涼鞋進(jìn)廠(chǎng);進(jìn)廠(chǎng)必須穿工作服;禁止在廠(chǎng)里吸煙，夜里值班不準喝酒，進(jìn)廠(chǎng)后衣服不準敞開(kāi)，外套不準亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠(chǎng);人在廠(chǎng)里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上，進(jìn)出車(chē)間都要排隊走好自成一列;在沒(méi)有實(shí)踐老師的允許情況下，不準亂按按扭、開(kāi)關(guān)。
進(jìn)入車(chē)間后最初的工作是瑣碎的，因為公司尚在建設階段，辦公室和各個(gè)生產(chǎn)車(chē)間都還沒(méi)有竣工。我們開(kāi)始的工作就是打掃一下馬路衛生，清除道路兩旁的雜草，排除車(chē)間的積水等等。也許有人認為這些工作是沒(méi)有技術(shù)含量的低下工作，恥于去干。但是作為我們最初的團隊完全沒(méi)有這般的心態(tài)。因為我認為，無(wú)論你做的是什么職業(yè)，一定會(huì )有人瞧不起，不喜歡，不過(guò)那是別人的事，不要讓它影響了你的心情。如果你對自己不認可，瞧不起正在做的事，你就沒(méi)辦法把事情做好，也會(huì )讓別人瞧不起。所以不管干什么我們都集體努力，竭盡全力，就如同我們軍訓時(shí)所喊的口號一樣“自信自強，共創(chuàng )輝煌�！北M管每次我們都熱得汗流浹背，被塵埃涂的灰頭土腦，但我們沒(méi)有叫過(guò)苦，也沒(méi)有退縮過(guò)。
由于表現良好，我在車(chē)間被分到了機械維護的崗位上，因為在學(xué)校沒(méi)有學(xué)習焊接，我不得不重頭開(kāi)始學(xué)習。因為要搞機械，電焊是必須掌握的。首先師傅給我們詳細介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，在操作時(shí)要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從師傅的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(cháng)的地方，則經(jīng)常會(huì )出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因為在運條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。通過(guò)此次焊接，我已經(jīng)掌握了一些焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，我還需要反復的練習來(lái)熟能生巧。
憶起在德瑞寶的日子是充實(shí)的，值得的。在這里我們有歡樂(lè )，當然也有疲憊，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的`員工。每次遇到艱難的工作，我都是第一個(gè)沖上去，我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的努力，才能得到自身應得的和想要的回報。只有自己能為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值，才能夠有更好的機遇。所以每次干活時(shí)我都把工作當一種特殊的享受來(lái)對待，每次工作做事都特別有激情，全然不知勞累。盡管每次都被他們譏笑太傻，可是我還是一貫堅持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得尊重。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)踐，我認為：
(1)團結就是力量。正謂人齊泰山移，眾人劃槳開(kāi)大船。一個(gè)人的力量終究是忽微的，團隊抱成一團的力量才是最強，團結起來(lái)才能夠無(wú)堅不摧，共同成長(cháng)共同進(jìn)步。
(2)態(tài)度決定一切。你的態(tài)度，決定了你做事的結果。所以事無(wú)大小，凡事都要認真對待，保持良好積極的心態(tài)，才能夠在激烈的競爭中得以脫穎。
(3)自信勤奮寬容。面對難題，擁有足夠的信心和勇氣的人不會(huì )退縮。勞動(dòng)光榮，勤奮的人最為值得尊重。只有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠成功的更快。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，寬以待人包容別人的不足。所謂海納百川，有容乃大。
二、實(shí)踐心得：
回顧實(shí)踐生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)踐我更加認識到實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。我感覺(jué)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。此次實(shí)踐我認識到很多工作常識，意志得到了鍛煉，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì )做出理想的成績(jì)。在實(shí)踐時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力，加強社會(huì )活動(dòng)能力，嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
由于是初次實(shí)踐，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。所以通過(guò)虛心請教，在實(shí)踐老師的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在實(shí)踐老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認真學(xué)習、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。認識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必須積極努力工作。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是感到更加的充實(shí)，我從中體會(huì )到了做人做事的道理，從實(shí)踐中學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面取得更大的進(jìn)步。
至此感謝公司給了我這么好的實(shí)踐機會(huì )，感謝指導老師給予的幫助。
企業(yè)實(shí)踐總結15
藥業(yè)有限公司是集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年10月，當時(shí)注冊資金300萬(wàn)元，成立之初主要從事藥品的批發(fā)，零售和采購供應。但由于缺乏企業(yè)的戰略規劃，管理水平不高和分銷(xiāo)通路工作存在失誤，藥業(yè)公司錯過(guò)了98年，99年介入制藥領(lǐng)域的關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有發(fā)展壯大，反而虧損連連，經(jīng)歷了許多曲折和坎坷。年7月藥業(yè)公司重新進(jìn)行戰略調整以后，6000萬(wàn)元增資擴股到6準備立足于自產(chǎn)otc藥品市場(chǎng)，計劃用三至五年時(shí)間，建成符合國家標準的生物產(chǎn)業(yè)鏈體系，構建集科科工貿三位一體的戰略發(fā)展格局。
本人以年5月至8月期間，進(jìn)入藥業(yè)公司實(shí)習，對該公司的otc分銷(xiāo)通路管理的現狀產(chǎn)生濃厚興趣，進(jìn)行了較廣泛深入的調研，通過(guò)與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導，銷(xiāo)售部門(mén)，企業(yè)部門(mén)和財務(wù)部門(mén)的溝通，了解了整個(gè)分銷(xiāo)通路建設過(guò)程中的通路發(fā)展規劃，經(jīng)營(yíng)現狀，業(yè)務(wù)流程，通路成員和銷(xiāo)售人員的`基本情況，并深入到云南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業(yè)銷(xiāo)售第一線(xiàn)的銷(xiāo)售人員和經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行接觸，在調研過(guò)程中發(fā)現企業(yè)的分銷(xiāo)通路建設過(guò)程中的成績(jì)是突出的:
1，分銷(xiāo)通路的長(cháng)度和寬度在大部分區域較為合理。藥業(yè)公司根據企業(yè)現階段生產(chǎn)的藥品為普通品種，價(jià)值低，中間環(huán)節不能過(guò)多，分銷(xiāo)通路費用不能太高，同時(shí)企業(yè)銷(xiāo)售人員短缺的實(shí)際情況，結合各區域市場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)商分銷(xiāo)通路特點(diǎn)，初步三級分銷(xiāo)通路模式，較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場(chǎng)，廣泛覆蓋市場(chǎng)的問(wèn)題；并通過(guò)尋找不超過(guò)三家的省級經(jīng)銷(xiāo)商，彌補了分銷(xiāo)通路之間的盲區，保持分銷(xiāo)通路的穩定，減少沖突，最大限度地在穩定分銷(xiāo)通路的同時(shí)完成較廣泛的市場(chǎng)覆蓋。
2，分銷(xiāo)通路的市場(chǎng)覆蓋面得到較大提高。藥業(yè)公司通過(guò)對省級區域經(jīng)銷(xiāo)商的選擇，較為合理地建設分銷(xiāo)通路的長(cháng)度和寬度，使藥業(yè)的產(chǎn)品分銷(xiāo)通路從原先僅局限于云南省到達了西南，華南的十幾個(gè)省份，并且市場(chǎng)覆蓋面在各個(gè)省級區域都有很大程度的提高，產(chǎn)品知名度和忠誠度在逐步提高當中。
3，分銷(xiāo)通路布局較為合理。藥業(yè)公司根據產(chǎn)品特點(diǎn)，將省級分銷(xiāo)通路建設發(fā)展規劃暫時(shí)限定在長(cháng)江以南區域，集中精力做好這些省級市場(chǎng)，以達到鍛煉銷(xiāo)售隊伍，積累經(jīng)驗和對現有市場(chǎng)深耕細作的目的。
4，分銷(xiāo)通路網(wǎng)流走勢較為合理。藥業(yè)公司在分銷(xiāo)通路建設的過(guò)程中，沒(méi)有松懈對管理的要求，制定了一系列相應的合同審核，經(jīng)銷(xiāo)商信用額度評估，發(fā)貨審批，貨款風(fēng)險控制，退換貨等制度和流程規范，為分銷(xiāo)通路的正常管理奠定了較好的基礎。
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