副班主任總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的副班主任總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　副班主任總結1

　　不知不覺(jué)，一學(xué)年就這樣結束了，本學(xué)年，我擔任六年級（2）班的副班主任，雖說(shuō)是副班主任工作沒(méi)有班主任那么繁瑣，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合班主任做好班的各項管理工作，做到團結合作，和諧共事�，F將我一年來(lái)做副班主任的體會(huì )與大家分享：

　　一、班級管理工作

　　每周一的升旗儀式、大課間活動(dòng)，我基本做到按時(shí)到場(chǎng)，配合班主任做好調控管理工作；在中午吃飯休息期間，能和班主任分工合作，按時(shí)督促學(xué)生吃飯，作業(yè)，午休，組織好學(xué)生參加校級藝術(shù)節，外出綜合實(shí)踐等活動(dòng)；配合班主任順利的完成了一次次的收費登記工作，較好減輕班主任的負擔。

　　二、深深的責任心

　　作為副班主任在替班主任老師著(zhù)急的同時(shí)，也感覺(jué)到我應該為學(xué)生的學(xué)習竭盡我的全力。在一個(gè)班中，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對待他們，而不是對某些優(yōu)生偏愛(ài)有加，對某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生，我也能積極配合班主任進(jìn)行教育，盡量使他們不掉隊。

　　三、團結合作的意識

　　擔任六（2）副班主任以來(lái)，每天看到班主任何老師忙來(lái)忙去，既要做好班級管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，做為副班主任，替她分擔一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力，讓她有更多的精力設計、實(shí)施更出色的班級管理方法。更重要的是在何班主任老師的交流和合作的過(guò)程中，讓我更加深入地了解了班級情況，而且也讓我學(xué)會(huì )了很多管理班級的方法和技巧。

　　副班主任總結2

　　跨過(guò)了教學(xué)的第三個(gè)年頭，時(shí)光的流逝速度真讓我晃不過(guò)神來(lái)。匆匆地過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)地累積著(zhù)，不知覺(jué)地，看著(zhù)這幫孩子從三年級躍入了五年級。五（3）班的孩子，是我一參加工作就帶領(lǐng)的班，擔任他們的副班主任工作也已兩個(gè)年頭，感觸很多，情誼也很深厚。

　　我跟五（3）班孩子們之間的故事很多，辛酸的、感人的、復雜的、有趣的……我特別注重對這幫孩子人格的教育和道德的教育，下面我就從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膫�(gè)人教育觀(guān)念：

　　一、培養學(xué)生良好的習慣。

　　從小培養良好的習慣非常重要，俗話(huà)說(shuō)：好習慣一生受益。所以，我繼續堅持引導學(xué)生從大處著(zhù)眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都知道要講文明、守禮貌，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我引導他們從小事做起，比如：自己的桌椅下有紙屑時(shí)，不要問(wèn)是誰(shuí)的？撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，讓他成為本能反應；我也經(jīng)常利用晨會(huì )課間和學(xué)生一起學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生能夠認識到如何才能做一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。在學(xué)生日常英語(yǔ)學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講、下課好好休息，不亂跑、不打架罵人等的習慣，對于本班羅彪、羅海、陳賽文、蔣文等喜歡吵鬧的學(xué)生，我要求其他的同學(xué)時(shí)刻提醒他們、幫助他們并監督他們。平時(shí)還教育他們見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼，養成尊敬師長(cháng)、講禮貌的好習慣。我想，要的不只是內容，更是堅持良好習慣的毅力。

　　二、和班主任合作共同培養良好的班集體

　　我懂得作為一名副班主任，協(xié)助班主任搞好工作是我應該做的。所以，除了盡職盡責地完成自己的本職工作，我一有空就會(huì )去班里瞧瞧，時(shí)刻注重班級的動(dòng)態(tài)和孩子們的情況，看看有什么我能做的；我更積極配合班主任做好班級的日常工作，協(xié)助處理班級各項事務(wù)。通過(guò)和前輩的配合工作，也讓我真的學(xué)到了很多的東西，得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在衛生方面我都能認真安排好學(xué)生打掃干凈，包括把打掃用的工具放到指定位置等，紀律方面我也強調學(xué)生的養成教育，為孩子創(chuàng )造了一個(gè)干凈、衛生、舒適的學(xué)習環(huán)境。作為副班主任，我積極的配合班主任做好各項工作，期末，我認真謄寫(xiě)每個(gè)學(xué)生的成績(jì)報告單。對于班主任外出聽(tīng)課或開(kāi)會(huì )時(shí)，主動(dòng)代替班主任管理好班級，讓班主任無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　班集體同時(shí)也是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，如我幫助學(xué)生出刊黑板報；在慶六一的活動(dòng)中，我們班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如：唱歌、水果拼盤(pán)、觀(guān)看愛(ài)國電影等活動(dòng)，并利用快樂(lè )的氛圍滲透一些教育，這個(gè)時(shí)候學(xué)生更有耐心聽(tīng)進(jìn)去，這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛(ài)班級的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。

　　時(shí)間真的過(guò)得很快，一個(gè)學(xué)期就這樣進(jìn)入了尾聲，我邊學(xué)著(zhù)，邊進(jìn)步著(zhù)，可能不是每件事都做的盡善盡美，可是卻每件事我都用了心。不管是班主任還是副班主任，我們的目標都是共同的，那就是為了更好的管理好班級，讓我們的孩子更出色、更優(yōu)秀。在今后的工作中，我會(huì )更加努力，不斷進(jìn)步，把班級的方方面面建設得更好。

　　副班主任總結3

　　本學(xué)期我擔任了初三2班的副班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我的副班主任工作開(kāi)展得有條不紊，配合班主任做好班級工作，完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的“正、副班主任工作常規”，“副班主任工作職責”，并對照著(zhù)認真執行。主動(dòng)積極配合班主任做好了班級的開(kāi)學(xué)工作，布置教室、打掃衛生、發(fā)書(shū)等。

　　在平時(shí)，我注意了解班級里的大小事情，主動(dòng)關(guān)心每一位學(xué)生，課上與課下，觀(guān)察學(xué)生的言行舉止，發(fā)現不好的現象及時(shí)糾正。并時(shí)常找學(xué)生談話(huà)，了解他們的心理動(dòng)向，指出他們的不足，不斷的鼓勵他們。無(wú)論是什么樣的學(xué)生，我都一視同仁，努力樹(shù)立他們的信心，從而提高學(xué)習成績(jì)。此外，我還協(xié)同班主任，努力培養學(xué)生良好的行為習慣，學(xué)習習慣，個(gè)人衛生習慣，文明禮貌習慣等等，在班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍。在班主任外出聽(tīng)課或開(kāi)會(huì )時(shí)，我主動(dòng)代替班主任管理好班級，讓班主任無(wú)后顧之憂(yōu)，也給自己一次鍛煉的'機會(huì )。

　　我還經(jīng)常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問(wèn)題，有時(shí)向他反映一些班級里存在的現象，共同做學(xué)生的工作，努力解決問(wèn)題。平時(shí)積極參與班級的日常管理與教室文化的設計，參加班級的集體活動(dòng)。并找機會(huì )及時(shí)和家長(cháng)交流孩子白天的學(xué)習情況和了解孩子晚上的學(xué)習情況，這些對于老師來(lái)說(shuō)都是很重要的信息。如果我發(fā)現學(xué)生近期在某些方面出現了不好的苗頭，我也會(huì )及時(shí)把情況向家長(cháng)反饋，并和家長(cháng)共同商討解決辦法，因為我相信只有家校共同協(xié)助管理才能更好的教育學(xué)生，同時(shí)教育也需要社會(huì )的共同關(guān)注，對于社會(huì )上的不良現象堅決要求學(xué)生拒絕，遠離不良的文明和行為。

　　本學(xué)期很快就要結束了，我也覺(jué)得班級在我們的帶領(lǐng)下發(fā)生了很大的變化，在做周老師副班主任的同時(shí)，我不斷地感受到他對工作的投入，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，他的這種對工作認真負責的態(tài)度不斷影響著(zhù)我，也是我值得學(xué)習的榜樣。以后我會(huì )一如既往地與班主任配合，力爭把副班主任工作做細做好，讓班級在各方面得到更好的發(fā)展，也為自己做班主任工作積累經(jīng)驗，我會(huì )一直努力的。

　　副班主任總結4

　　時(shí)間過(guò)得真是太快了，20xx學(xué)年又將結束了。在大家喜迎虎年之際，我和廣大教師一樣，也在整理、回顧、反思一學(xué)期以來(lái)的工作，使我又一次感受到教師工作的千絲萬(wàn)縷與繁瑣羅嗦，班主任、副班主任工作的艱難辛勞和責任重大。

　　本學(xué)期我仍擔任了四、五年級四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔任了501班的副班主任，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，在全班同學(xué)的共同努力下，我協(xié)助正班主任沈麗老師，圓滿(mǎn)地完成了一學(xué)期的副班主任工作�，F就本學(xué)期的副班主任工作做如下總結。

　　1、學(xué)期初，我認真學(xué)習了解副班主任工作職責，做到心中有數，明確職責，主動(dòng)協(xié)助、配合正班主任做好本班學(xué)生工作。

　　2、常抓常規管理，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，針對班中學(xué)生的表現，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)與班主任商討對策，及時(shí)教育。使全班樹(shù)立良好的班風(fēng)。

　　3、按學(xué)校要求，協(xié)助正班主任帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng)，協(xié)助組織開(kāi)展特色班級建設，協(xié)助做好家長(cháng)思想工作，協(xié)助組織好家長(cháng)會(huì )，協(xié)助開(kāi)展家訪(fǎng)等工作。同時(shí)指導學(xué)生開(kāi)展好體育、藝術(shù)等競賽活動(dòng)，提高各類(lèi)競賽水平等。

　　4、按計劃按時(shí)出好每期黑板報，做好班級宣傳工作，班級新聞及時(shí)報道，班集體開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，如升旗儀式，以及其他的大型活動(dòng)，按時(shí)到場(chǎng)，站在班級隊伍后面，協(xié)助維護好秩序。協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。

　　5、學(xué)校舉行的各類(lèi)活動(dòng)，如廣播操、家長(cháng)會(huì )、每天的午餐等，都主動(dòng)到班中組織學(xué)生，管好秩序、安全、紀律等。

　　以上就是我個(gè)人在本學(xué)期中副班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì )。當然，我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。相信在以后的工作中，我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到其中。

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