小學(xué)學(xué)期德育工作總結范文（精選6篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期德育工作總結范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)期德育工作總結1
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本期我校教育不僅要抓好智育，更重視德育，是德育智育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。學(xué)校更是把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高了認識，樹(shù)立了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想�，F將我校德育工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、組織學(xué)習師德理論。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和縣局有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念為指導，努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗制度，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義情感。開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)演講比賽、“讀經(jīng)典詩(shī)，說(shuō)普通話(huà)”讀書(shū)演講比賽、“頌祖國，迎奧運”學(xué)生征文競賽，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽，先后有80名學(xué)生獲獎，使學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、安全法制教育。先后制定并完善了《店子中心小學(xué)安全工作管理細則》、《店子中心小學(xué)安全管理制度》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《預防學(xué)生近視眼管理制度》、《店子中心小學(xué)教師灶管理制度》、《店子中心小學(xué)炊事員、采購員工作職責》、《店子中心小學(xué)食堂食品留檢制度》并加強了交通、食品安全，法制知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，學(xué)區向各六年制、學(xué)校向教師先后簽訂了安全責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好了各種措施，學(xué)校給每名學(xué)生購買(mǎi)了校方責任保險，共計1020人，現金達5100元。尤其抓好了學(xué)校周邊環(huán)境治理與學(xué)生的食品衛生安全工作，學(xué)校把學(xué)校食堂、學(xué)生食品衛生安全工作列入重要議事日程，對教師灶建立了購物臺帳。利用學(xué)校專(zhuān)程主題班會(huì )、講座、標語(yǔ)宣傳等形式，加強了對學(xué)生的食品安全知識宣傳教育，在師生中普及預防食物中毒、食物中毒的應急處理等食品安全科普知識，師生初步養成了健康飲食衛生的良好習慣。積極主動(dòng)配合公安、工商、衛生等部門(mén)，開(kāi)展了對校園及周邊環(huán)境的治理和監管，對校園及周邊飲食攤點(diǎn)進(jìn)行整治，對攤主進(jìn)行說(shuō)教。教育學(xué)生不吃變質(zhì)、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、有毒有害、過(guò)期、假冒偽劣食品，結合相關(guān)食品安全的典型案例對學(xué)生進(jìn)行警示教育，提高了學(xué)生的自我保護意識。
3、環(huán)保教育。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周星期三少先大隊活動(dòng)時(shí)間積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級評比”、“值周考核評比”活動(dòng)，文明班級為本周的旗手班，以班級教育、自我教育為主，值周評比為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守兒童”教育工作。對留守兒童登記造冊，跟蹤管理。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，中考后召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)達121人次，與家長(cháng)電話(huà)溝通243人次，發(fā)放了家長(cháng)問(wèn)卷調查321份，本期先后收集家長(cháng)合理建議62條，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建了立體的教育網(wǎng)絡(luò )，其中中心小學(xué)、雙柳樹(shù)小學(xué)被縣委宣傳部授予“精神文明家長(cháng)師范學(xué)�！�。
四、加強德育隊伍建設。
利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。繼續加強班主任隊伍建設。舉辦了班主任座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。更新理念，樹(shù)立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。全體教師真正樹(shù)立起了素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養、個(gè)性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人，每班設正副兩名班主任，每天全程監管學(xué)生在校事宜。
五、進(jìn)一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。進(jìn)一步明確責任分工，嚴格執行值周工作的各項制度，繼續實(shí)施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法，認真做好每周的的評比。
2、嚴格規范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動(dòng)，用學(xué)生自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
六、開(kāi)展豐富多采的少先隊活動(dòng)。
繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點(diǎn)，是每周一次的活動(dòng)做到內容豐富、形式多樣，力爭做到有內容、有落實(shí)、有記載、有檢查。
七、深入開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)，說(shuō)普通話(huà)，做文明使者”活動(dòng)。
每周星期五晨讀為全校學(xué)生統一古詩(shī)文誦讀時(shí)間，學(xué)校規定一、二年級學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)，三、四、五、六年級每周背誦兩首古詩(shī)，先后在中期和期末學(xué)校進(jìn)行了驗收，每個(gè)學(xué)生都記有讀書(shū)筆記，班級設有圖書(shū)角，有讀書(shū)推薦目錄和讀書(shū)計劃，學(xué)校定期開(kāi)放了圖書(shū)室和閱覽室，舉辦了古詩(shī)文誦讀比賽和讀書(shū)演講比賽，全鄉評選“讀書(shū)之星”20名，在教師中舉行了讀書(shū)論壇活動(dòng)，調動(dòng)了廣大師生的讀書(shū)熱情。
八、以?xún)刹俅倩顒?dòng)。
抓好了早操和課間操，使學(xué)生身體鍛煉制度化，經(jīng)�；�，并舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本期第七周舉行了“校園集體舞”與“廣播體操”比賽，先后獎勵優(yōu)秀集體5個(gè)，活躍了校園文化生活，增強了學(xué)生鍛煉身體的情趣。
九、做好了星級學(xué)校創(chuàng )建工作。
學(xué)區驗評先后向教育局為中心小學(xué)申請了環(huán)境美化、書(shū)香人文、體魄健康、安全衛生、行為規范六個(gè)星，雙柳樹(shù)小學(xué)：書(shū)香人文、環(huán)境美化、行為規范三個(gè)星，連家莊小學(xué)：書(shū)香人文、環(huán)境美化、行為規范三個(gè)星。各校都進(jìn)行了嚴格的自查，撰寫(xiě)了自查報告，上報了驗評申請，并對照《合水縣星級學(xué)校創(chuàng )建工作實(shí)施方案》查缺補漏，完善檔案資料，期待縣局驗收掛牌。
十、顧全大局，緊跟形勢。
本期全鄉教師向災區捐衣物95件，征訂報刊雜志142份，現金9920.3元。
總之，本期通過(guò)47名教師的共用努力，使我鄉各校的德育水平有了顯著(zhù)的提升，在今后工作中我們將要做的更好，為培養學(xué)生德、智、體全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)學(xué)期德育工作總結2
我校德育工作結合實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3．校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。
2、加強后進(jìn)生的教育與轉化。學(xué)校要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。
3、課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1．辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)參與率達90％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；召開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。
五、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng)：
1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。
響應“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”的號召，學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運動(dòng)。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”，16年級每周3節體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共舞豐富校園文化。
本學(xué)期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了數學(xué)競賽、手抄報比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現。
3、冬季“趣味”運動(dòng)會(huì )
為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月25日，舉行第六屆趣味運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50M短跑、立定跳遠、運乒乓球等多個(gè)項目，賽場(chǎng)上人人參與，個(gè)個(gè)爭先，呈現出一片生龍活虎的景象。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多運動(dòng)技能，養成經(jīng)常鍛煉的習慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。
4、通過(guò)大隊會(huì )、班會(huì )加強“學(xué)風(fēng)”建設。
良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續加強學(xué)生養成教育的培養，通過(guò)每周一的班隊活動(dòng)和升旗儀式，集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育，少隊部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會(huì )，對學(xué)生形成健康的道德觀(guān)念和良好行為習慣起到了很大促進(jìn)作用。
6、珍愛(ài)生命安全第一
安全一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng)，如周會(huì )安全活動(dòng)，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應急演練。
六、德育工作彰顯成效
一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習慣得到明顯好轉，校容校貌整潔美觀(guān)，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著(zhù)提高。
1．一支“講奉獻，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍老齡化，但經(jīng)過(guò)學(xué)校多方面的努力與培養，他們的能力都得到了較大的提高，涌現了一大批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2．班級管理水平明顯提高。
七、存在的問(wèn)題
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2．家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。
八、今后工作設想
1．進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3．學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。
小學(xué)學(xué)期德育工作總結3
本學(xué)期，我校能根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為目標，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。
3、加強社會(huì )、家庭、學(xué)校配合
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。校報，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、課間操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，以具體事例講述了家庭教育的.方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。
1．學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不
按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛生狀況不佳的主要原因之一。
2．個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現象也時(shí)有發(fā)生。
3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。
小學(xué)學(xué)期德育工作總結4
本學(xué)期，根據學(xué)期德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，圍繞我校"更加規范、更具特色、更高質(zhì)量"辦學(xué)目標開(kāi)展德育工作，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。一學(xué)期來(lái)我們每次利用召開(kāi)周前會(huì )前的一段時(shí)間，由學(xué)校的各位領(lǐng)導帶領(lǐng)大家組織教師學(xué)習《正能量》這本書(shū)的內容，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
根據計劃，我們每個(gè)月都召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。思想匯報專(zhuān)題同時(shí)利用這段時(shí)間學(xué)習一些班主任工作方面的文章，和外出學(xué)習的匯報，本學(xué)期我們參加了現代與經(jīng)典的班主任工作培訓，學(xué)習了全國著(zhù)名的班主任李鎮西、高金英、桂賢娣等報告從他們的報告中我們學(xué)到了很多，同時(shí)在我們實(shí)際的班主任工作中也利用了很多。下學(xué)年我們還將繼續組織班主任參加各級各類(lèi)的班主任工作培訓。加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。
3、構建家庭、學(xué)校同步教育平臺
德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，本學(xué)期我們繼續利用好校信通平臺，積極構建家庭、學(xué)校德育工作平臺。本學(xué)期有好多班主任老師能夠充分利用校信通平臺和家長(cháng)聯(lián)系，加強家校溝通，短信的質(zhì)量也非常的高。好《童心月報》，在尹主任的精心籌備中每月出版一期，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果等等。同時(shí)為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。為了讓家長(cháng)參與和老師共同合作，加強學(xué)生的教育，我校在這方面更是加強家校聯(lián)系，利用第九大周時(shí)間召開(kāi)了全校家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)對我們學(xué)校的教育、老師的教育方法、方向有一定的了解。更好的加強家校合作。
4、校園文化布置
本學(xué)期，三個(gè)級部主任繼續做好走廊文化布置，質(zhì)量都比較高。同時(shí)各班級能夠根據學(xué)校每個(gè)月的工作安排布置相對應的板報，而且班級板報一次比一次質(zhì)量高，好多班級班主任能夠精心布置，想出各種方法，質(zhì)量要比網(wǎng)上下載的還要高。
5、文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)
一學(xué)期來(lái)，我們以學(xué)校廣播操比賽、文明之星等為契機開(kāi)展各項藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級活動(dòng)的基礎上開(kāi)展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級文體活動(dòng)。在四月份舉行第三屆校園舞比賽中，各個(gè)班級都能認真訓練，想出各種各樣的花樣，一（1）、二（3）、三（3）、四（4）、五（4）、六（3）班更是賽出了水平、賽出風(fēng)格，5月28日晚全校組織了“六一”文藝匯演。此次匯演各班主任老師都付出了很多心血，利用時(shí)間進(jìn)行排練、彩排，幾位音樂(lè )老師更是辛苦，從比賽中也出了好多優(yōu)秀的節目。一（1）（3）《嘚啵嘚啵嘚》、二（1）（3）《兵娃娃》、三（1）（2）《時(shí)針時(shí)針快快跑》、四（1）（5）《三月童謠》、四（2）（3）開(kāi)場(chǎng)舞《花扇蝶舞》、四（4）《又到春暖花開(kāi)》、六（3）(4)《煙花三月》。其中三（1）（2）《時(shí)針時(shí)針快快跑》、四（1）（5）《三月童謠》兩個(gè)節目都獲得了縣一等獎。在每次活動(dòng)中體育組的謝洋洋、陳遠余、陳德金、梁永民、薛永雷幾位同志也非常辛苦。各項活動(dòng)能夠成功舉行離不開(kāi)他們的安全保衛工作，還負責校園車(chē)輛的管理工作。在此對各位老師辛勤的付出表示感謝。
二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規范教育緊緊圍繞“文明之星”的評選來(lái)開(kāi)展工作。
1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。
2、強化行為規范教育的檢查、量化措施。
本學(xué)期，我們每大周專(zhuān)抓一到兩項常規，如教師的寧靜、文明上廁、校園內跑到、文明就餐等，對這些行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。檢查中出現問(wèn)題在第二天及時(shí)通報，讓學(xué)生在這些方面更加規范。
三、安全工作常抓不懈
一學(xué)期來(lái)，我校嚴格按照上級教育部門(mén)對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，繼續進(jìn)行了安全區域劃分，保證人人有安全意識、人人有安全區域，在此我想特別表?yè)P一下在操場(chǎng)上值日的老師如：孫小利、胡建娉、陳遠余、黃旭、陸雅芹、張卉、梁永民、徐杰、沈艷飛、王鍵、田靜、周婕、張昌玲、王鳳、薛永雷、何夢(mèng)、陳德金、穆麗娜、羅湖蘭、陳宇、顧春梅中、白艷姜修龍等他們平時(shí)值日非常辛苦，風(fēng)雨無(wú)阻，下雨天的時(shí)候打著(zhù)雨傘還堅持值日。校領(lǐng)導高度重視，把該項工作放在重中之重。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )安全疏散演練等，強化學(xué)生安全自護意識，打造安全文明校園。同時(shí)借助“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)的開(kāi)展，根據學(xué)校實(shí)際和季節特點(diǎn)，及時(shí)調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。我們利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、童心廣播站等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。組織各班級開(kāi)展安全應急疏散演練第三大周我們進(jìn)行教學(xué)樓的安全疏散演練，南北教學(xué)樓分別只用了2,3分鐘時(shí)間就能集合所有同學(xué)。第八大周我們又邀請居安消防的專(zhuān)業(yè)人員再一次的進(jìn)行緊急疏散演練，并且對前勤和后勤的老師進(jìn)行一次安全知識講座。
一學(xué)期來(lái)在各位接送老師的認真組織下，我們順利地完成了一學(xué)期的接送工作，未出現一起安全事故，當然也不能出現問(wèn)題。同時(shí)強化準入、準出和門(mén)衛崗位責任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與要求還有一定的差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。但是我們學(xué)生還是一個(gè)10來(lái)歲的兒童，他們很多習慣還沒(méi)有完全養成，如果能夠達到自律，到那時(shí)我相信我們的雙語(yǔ)學(xué)校品味就會(huì )更高，這是最理想的狀態(tài)，也是我們以后努力的方向。當然德育方面的各方面工作得以完成真的離不開(kāi)各位級部主任、班主任及任課教師的辛苦，我想如果沒(méi)有我們各位優(yōu)秀的班主任隊伍，沒(méi)有每位級部主任、班主任、跟班、進(jìn)宿舍的及時(shí)到崗到位，對學(xué)生關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，也就不會(huì )有如此的效果。
最后，讓太陽(yáng)底下最光輝的人，好好享受最快樂(lè )的暑假生活！謝謝大家！
小學(xué)學(xué)期德育工作總結5
一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作全面貫徹落實(shí)上級文件要求，以區德育工作會(huì )議精神為指導，在“育人教書(shū)”理念的引領(lǐng)下，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，立德樹(shù)人，切實(shí)增強學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規律，依據學(xué)生身心特點(diǎn)，結合本校實(shí)際，努力做好德育工作的頂層設計，使德育工作更加科學(xué)化、規范化、系列化，努力構建高效德育、魅力德育�，F將工作總結如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導力量。
1、成立楊會(huì )年校長(cháng)為組長(cháng)，于農副校長(cháng)為副組長(cháng)，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。本學(xué)期先后開(kāi)展了片德育專(zhuān)題研討活動(dòng)、班主任基本功專(zhuān)題培訓、班主任管理工作經(jīng)驗交流、主題班會(huì )課觀(guān)摩等系列活動(dòng)，嚴格對班主任工作的培訓和考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作，同時(shí)推薦優(yōu)秀的班主任參加市區級的培訓和學(xué)習活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，先后有三位班主任取得市級心理健康教師資格證，一人獲片心理健康課說(shuō)課二等獎，一位班主任在片級承擔主題班會(huì )一節，獲得好評。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時(shí)，學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí)，責任到人。
二、開(kāi)展文明禮儀養成教育系列活動(dòng)，提升學(xué)生行為規范養成
1、根據市區《關(guān)于開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的通知精神》，我校結合實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展“八禮四儀”的學(xué)習和體驗，培養學(xué)生的“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。主要工作如下：
�。�1）文明禮儀知識普及活動(dòng)。一是開(kāi)展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，校長(cháng)宣布學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展“文明禮儀好習慣”活動(dòng)，校長(cháng)為啟動(dòng)儀式致詞，大隊輔導員宣布活動(dòng)方案，大隊長(cháng)宣布活動(dòng)倡議書(shū)，全校師生簽名活動(dòng)。二是全體師生共同學(xué)習《小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習慣》。（班隊會(huì )）。三是認真學(xué)習《青少年文明禮儀教育讀本》，安排班會(huì )時(shí)間進(jìn)行授課、學(xué)習。
�。�2）文明禮儀教育系列活動(dòng)。一是開(kāi)展“禮儀八部曲”主題教育活動(dòng)。二是開(kāi)展“講文明、摒陋習”主題教育活動(dòng)。在各班級設立“文明禮儀監督崗”，時(shí)刻監督不文明行為，每日將班級里發(fā)現的不良行為記錄在班級日志上，并在每周的班會(huì )課上給予批評和糾正。召開(kāi)“講文明、摒陋習”主題班隊會(huì )，使隊員們通過(guò)隊會(huì )意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習。規范少先隊隊禮，要求隊員每日衣裝要整潔，個(gè)人衛生及時(shí)清理。三是開(kāi)展評選“文明禮儀小使者”活動(dòng)。
�。�3）“文明禮儀好習慣”主題宣傳活動(dòng)。主要是充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級文化建設、宣傳欄等陣地宣傳“文明禮儀好習慣”的活動(dòng)目的、意義以及文明禮儀常識，讓學(xué)生在耳濡目染中了解文明禮儀的重要性�！靶∈掷笫�，文明路上一起走”主題教育活動(dòng)。學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開(kāi)遍身邊的每一個(gè)角落。
�。�4）文明禮儀競賽活動(dòng)。以《青少年文明禮儀教育讀本》知識為主，開(kāi)展知識競賽活動(dòng)。開(kāi)展“文明禮儀伴好習慣”繪畫(huà)、手抄報比賽活動(dòng)，展示校園內外文明禮儀。
2、堅持了班級常規檢查評比活動(dòng)。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操、路隊作為檢查評比的重點(diǎn)，在每周的升旗儀式上進(jìn)行流動(dòng)紅旗的表彰。開(kāi)學(xué)伊始，德育處在�！拔拿靼嗉墶痹u比考核結束后，利用周一的升旗儀式，對獲得校級“文明班級”稱(chēng)號的班集體頒發(fā)了獎狀，并請優(yōu)秀的班級進(jìn)行了經(jīng)驗介紹與交流，以此達到了相互促進(jìn)，共同提高的目的。學(xué)校希望通過(guò)不同形式的表彰與展示，進(jìn)一步為強化學(xué)校的德育管理，調動(dòng)全體班主任工作的積極性，提高學(xué)生的自主管理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，提升德育工作的品質(zhì)和育人的有效性。
三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
1、班級崗位自主管理顯成效。為切實(shí)提升學(xué)生自主管理，班級整體發(fā)展，組織開(kāi)展了“班級小家務(wù)崗位”競聘活動(dòng)，在進(jìn)行崗位競聘前，班主任和學(xué)生一起根據班級情況設置了不同的管理崗位，然后向同學(xué)們公布班級崗位設置情況，學(xué)生根據自己的意愿選擇所要競聘的崗位，通過(guò)主題班會(huì )上的競聘演講、舉手表決等決定是否應聘成功，接下來(lái)競聘到崗位的同學(xué)再經(jīng)過(guò)培訓，明確崗位職責，正式上崗。學(xué)校還要求各班級建立一套完整的評價(jià)考核制度，對各個(gè)崗位的管理者進(jìn)行定期的量化考評，促進(jìn)崗位管理者的工作效率，提高管理與服務(wù)的能力。此次活動(dòng)，真正把舞臺交還給了學(xué)生，對提升學(xué)生的主體地位，加強班級的有效管理起到了積極地推動(dòng)作用。
2、開(kāi)展班級文化建設，營(yíng)造育人氛圍。本學(xué)期繼續深入開(kāi)展班級文化建設，同時(shí)開(kāi)展了“最美班級植物角”的評選活動(dòng)，彰顯班級個(gè)性，班級黑板報定期更換與評比，提升班級文化育人的品質(zhì)。
3、讀書(shū)節活動(dòng)精彩不斷，打造書(shū)香校園。學(xué)校通過(guò)讀書(shū)節啟動(dòng)儀式、圖書(shū)展銷(xiāo)、圖書(shū)義賣(mài)獻愛(ài)心、校園第一屆詩(shī)歌節、各類(lèi)主題征文等活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的好習慣。先后有數十名在省市區級的讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎，多名學(xué)生的佳作發(fā)表在《金陵晚報》作文專(zhuān)刊上。
4、快樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。在百花盛開(kāi)的4月里，組織3-6年級全體師生開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐暨快樂(lè )的春游主題體驗活動(dòng)�；顒�(dòng)前，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的行政會(huì )、教師會(huì )和學(xué)生會(huì )，對活動(dòng)進(jìn)行統一的布置與要求，使大家明確各自的職責，確�；顒�(dòng)安全、有意義�；顒�(dòng)中，各班級學(xué)生按照學(xué)校布置的要求，積極主動(dòng)的用手中的相機、畫(huà)筆、記錄本將最美的春天記錄下來(lái)，參加“我手中的春天”攝影、繪畫(huà)和征文作品的征集活動(dòng)�；顒�(dòng)不僅陶冶了情操，了解了春天的美，也在活動(dòng)中鍛煉了自己的身體，提高了動(dòng)手實(shí)踐的能力，是一次有意義，更有意思的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、關(guān)注學(xué)生心理健康，培養良好心理素質(zhì)。5月15日舉行了“溝通從‘心’開(kāi)始”的大型心理健康團體輔導活動(dòng)，吸引了400多名家長(cháng)、學(xué)生和老師的積極參與。孫老師的講座緊緊家庭和睦相處與妥善溝通的內容，采用了激勵活動(dòng)、組織朗讀、講生活故事、互動(dòng)體驗等環(huán)節，讓在場(chǎng)的家長(cháng)、學(xué)生和老師獲得了一次別開(kāi)生面的心理健康教育體驗之旅，現場(chǎng)氣氛活躍，活動(dòng)取得了完美的成功，為今后推進(jìn)學(xué)校心理健康工作踏出了堅實(shí)的一步。
6、六一慶�；顒�(dòng)豐富多彩。5月30日學(xué)校組織開(kāi)展了迎六一主題活動(dòng)。首先進(jìn)行的是獻愛(ài)心暨紅十字會(huì )員入會(huì )儀式。同學(xué)們紛紛走向愛(ài)心捐款箱將自己的一份心意投了進(jìn)去，以此去幫助那些需要幫助的同學(xué)。此次活動(dòng)不僅弘揚“博愛(ài)、奉獻”的紅十字精神，又豐富了校園的生活，讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。隨后學(xué)校結合第一屆詩(shī)歌節進(jìn)行了綜合表彰和頒獎、體藝2+1項目的展示及趣味游園活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生感受到了節日的快樂(lè )。
7、家校結合，和諧發(fā)展。為進(jìn)一步提升學(xué)生家長(cháng)的有效管理、進(jìn)一步彰顯學(xué)校教育、社會(huì )教育和家庭教育的三合力，營(yíng)造一個(gè)文明、進(jìn)取、和諧校園夯下堅實(shí)的教育基礎。陶吳小學(xué)隆重舉行了第38期家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。區家長(cháng)學(xué)校講師團的孫小平老師進(jìn)行了“家長(cháng)與孩子有效溝通技巧”專(zhuān)題講座，孫老師在報告會(huì )中用具體的事例闡述了家長(cháng)要學(xué)會(huì )表?yè)P孩子、學(xué)會(huì )引導孩子、學(xué)會(huì )鼓勵孩子、學(xué)會(huì )蹲下身子傾聽(tīng)孩子的心聲等，贏(yíng)得了家長(cháng)和孩子們的陣陣掌聲。
回顧一個(gè)學(xué)期的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。讓德育之花在陶小文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！
小學(xué)學(xué)期德育工作總結6
本學(xué)期我校的德育工作，在學(xué)區德育處和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，根據學(xué)校制定的德育工作目標，積極開(kāi)展有效的，具有針對性的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育和宣傳。雖然學(xué)校的校安工程還在繼續，但是這不能減弱我們對德育教育和宣傳的力度。我校始終堅持培養隊員學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下一些工作：
一、進(jìn)一步加強師德建設，培養高素質(zhì)的師德隊伍
1、每周一下午召開(kāi)全教會(huì )，校領(lǐng)導傳遞上級有關(guān)師德的相關(guān)精神，并進(jìn)行師德大討論，交流看法。
2、加強班主任的培訓工作。本學(xué)期組織了多次班主任外出培訓，并安排班主作進(jìn)行培訓心得交流，提高班主任工作的趣味性和積極性。
3、各班主任每月在班級所做的事情進(jìn)行總結和反思，提高教師管理和教育素質(zhì)。
4、9月初，全校中隊輔導員在會(huì )議室通過(guò)視頻進(jìn)行少先隊輔導員培訓。
二、加強德育教育工作
1、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系。通過(guò)校訊通及時(shí)掌握和反饋隊員的學(xué)習、行為習慣、心理問(wèn)題等進(jìn)行教育和分析，做到德育深入家庭。并對部分家長(cháng)進(jìn)行師德師風(fēng)建設大調查，加強德育工作的落實(shí)力度。
2、開(kāi)學(xué)初，我校對三年級學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保拼圖活動(dòng)，持此活動(dòng)受到有關(guān)部門(mén)的重視，并刊登到瑞安日報上。這對學(xué)生起到很好的教育作用。
3、12月份，我校對仙降的一對生活困難的夫婦進(jìn)行了“愛(ài)心一日捐”活動(dòng)，教育隊員們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人的優(yōu)良品德。通過(guò)師生共同努力順利完成了這一活動(dòng)。
4、每月要求班主任通過(guò)黑板報對隊員進(jìn)行安全、德育、閱讀等方面的教育內容。讓德育教育充滿(mǎn)學(xué)生的學(xué)習生活。
三、切實(shí)加強隊員的思想德育建設，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
1、由于學(xué)校處于重建前期，老的教學(xué)樓廢址還未重建，學(xué)校的教室不夠使用，在校內搭建了2個(gè)板房教室，因此存在安全隱患。雖然學(xué)校在廢址周?chē)鷩狭朔雷o欄，但是我校要求班主任做好學(xué)生的安全教育。
2、本學(xué)期中旬開(kāi)展了火災消防逃生演練和防止地震逃生演練，讓學(xué)生在演練中掌握逃生技巧，提高防范意識。
3、與家長(cháng)簽訂了小學(xué)生安全責任書(shū)，加強隊員家長(cháng)對小學(xué)生安全責任的意識。
4、培訓新隊員，吸收新隊員，組織了新一屆隊員的入隊儀式。
5、學(xué)校積極舉辦少兒聲樂(lè )大賽，小學(xué)生誦讀比賽，以及參加學(xué)區的科學(xué)記錄本比賽，取得了三等獎的榮譽(yù)。
7、認真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定，今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊員入隊儀式和舉行校第三屆趣味運動(dòng)會(huì )。為孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂(lè )趣，學(xué)校生活的樂(lè )趣。
四、加強常規管理，夯實(shí)基礎建設。
1、以小學(xué)生日常行為規范為抓手，加強學(xué)生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生禮儀常規》《小學(xué)生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，在社會(huì )講公德，在家講孝順。強調學(xué)生在進(jìn)出學(xué)�；蛘n間見(jiàn)了老師、同學(xué)必須主動(dòng)打招呼，必須學(xué)會(huì )并經(jīng)常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
2、搞好班級文化環(huán)境建設，開(kāi)學(xué)初對班容班貌進(jìn)行布置，并組織評價(jià)小組進(jìn)行評選，全校6個(gè)班級，產(chǎn)生了2個(gè)一等獎班級，2個(gè)二等獎班級，3個(gè)三等獎班級，并給予相應的獎勵。通過(guò)這項活動(dòng)，使每間教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級黑板報；在班級環(huán)境建設中體現學(xué)生全員參與的主體意識。
3、進(jìn)一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監督和示范作用，引導全校學(xué)生養成良好的行為習慣。
4、學(xué)校公共衛生原來(lái)一直是我們學(xué)校的難題，這學(xué)期我們實(shí)行班級值周制，每個(gè)班級輪流值周，專(zhuān)門(mén)負責這一星期里的校園的公共衛生，班主任負總責，這使得我們的校園天天都能保持干凈的面貌。
五、存在問(wèn)題：
學(xué)校還有一小部分學(xué)生的良好行為習慣沒(méi)有養成，要做到細化，有具體辦法。家長(cháng)對孩子的教育方法上還需要適當的給予指導。學(xué)生的實(shí)踐能力還需要加強。
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