關(guān)于地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習生活嗎？為此就要認真思考實(shí)習總結如何寫(xiě)了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文喔！以下是小編整理的關(guān)于地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結，歡迎大家分享。
地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結1
一、收獲
通過(guò)四天的野外工程地質(zhì)實(shí)習，我們通過(guò)四條不同的路線(xiàn)加深了對課本知識的認識和了解，對許多書(shū)本上的概念有了更實(shí)際更可靠的認識，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距。我們整個(gè)實(shí)習的現有工程地質(zhì)問(wèn)題豐富多彩，在野外實(shí)地觀(guān)測了三大巖類(lèi)（巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖），實(shí)地觀(guān)測了巖體的風(fēng)化程度、山脈的各種地質(zhì)構造、河流階地和常見(jiàn)的不良地質(zhì)現象等。還自己進(jìn)行了巖體巖層產(chǎn)狀的測量，加強了對地質(zhì)“三大寶”的實(shí)際應用能力，掌握了背斜與向斜的基本判定，對斷層與滑坡等地質(zhì)現象有了進(jìn)一步認識，實(shí)現了把書(shū)本知識轉化為我們自身的知識和技能。
略陽(yáng)地區地處秦嶺山區，八渡河，東渡河，嘉陵江三條河流匯交處，歷史上曾受強烈的地質(zhì)應力作用，經(jīng)受了強烈的剪切變形，撓曲和破裂，生成了大致南北走向的略陽(yáng)大斷層，吳家營(yíng)正斷層等十分顯著(zhù)的地質(zhì)構造。地形復雜，地質(zhì)構造發(fā)育，屬地質(zhì)活動(dòng)比較活躍地帶，是一個(gè)天然的地質(zhì)構造博物館，風(fēng)化作用、剝蝕作用、搬運作用、沉積作用、成巖作用等外力地質(zhì)作用在此均能找到作用痕跡，地殼運動(dòng)、巖漿活動(dòng)等內力地質(zhì)作用在此也都留有證據，幾乎存在有所有常見(jiàn)的地質(zhì)構造。歷史上曾受較大的地質(zhì)構造應力作用，因而各種褶皺和斷層明顯，地質(zhì)條件惡劣，給道路工程的實(shí)施造成了極大的不便。然而，也正是如此，才使得各類(lèi)地質(zhì)防御措施都在這里被采用。
因而，略陽(yáng)地區是工程地質(zhì)實(shí)習的良好基地。目前，從略陽(yáng)電廠(chǎng)滑坡、云峻山滑坡、閣老嶺滑坡它們的滑坡床、滑坡壁以及滑坡周界上的植被生長(cháng)情況來(lái)看，這些滑坡得到了妥善的治理，已經(jīng)處于穩定狀態(tài)，近期內不會(huì )再發(fā)生大的底層滑動(dòng)。位于靈巖寺南嘉陵江邊的滑坡雖然從植被上看尚未穩定，但該區山體的主要成分是石灰巖，它巖性較好，強度高，穩定性強，而且在滑坡舌的上部灌注有大量的抗滑樁，近期也不會(huì )有明顯的滑動(dòng)，因此，不會(huì )對寶成線(xiàn)造成大的影響，各處崩塌目前也都處在穩定狀態(tài)。所以，整體上說(shuō)，略陽(yáng)地區處于相對穩定時(shí)期，但局部仍有不穩定地質(zhì)現象，像閣老嶺滑坡右側的崩塌處一直有碎落�？傊�，略陽(yáng)地區地形復雜，地質(zhì)構造發(fā)育，屬地質(zhì)活動(dòng)比較活躍地帶，對工程的不利影響大。在修筑道路及其他土木工程時(shí)，從選線(xiàn)規劃、設計施工到對道路工程的維護都要給予足夠的重視。
二、體會(huì )
在四天的實(shí)地考察中，我們和老師走在一起，學(xué)在一起，老師給我們進(jìn)行的詳細舉例說(shuō)明，增強了我們的實(shí)踐能力，并且這些都加深了我們對書(shū)本上老師所講內容的認識，對三大類(lèi)巖石有了一個(gè)感性的認識，讓我知道了書(shū)本上的東西都是死的，如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的話(huà)它只能變成無(wú)用的東西，所以我覺(jué)得應該盡量多的去實(shí)踐�！扒Ю镏�，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的.基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這次實(shí)習也讓我認識到團體協(xié)作的力量，在以后的學(xué)習生活和工作當中一定要注意團隊合作，充分發(fā)揮集體的力量。在這次實(shí)習中我所收獲的這些為我以后的學(xué)習和工作打下了基礎，在我以后的工作中定會(huì )給予很大的幫助。
在這期間，我們面對漫長(cháng)的考察路線(xiàn)，徒步往返讓我們腰酸腿疼，途中車(chē)輛帶起的灰塵彌漫，我們灰頭土臉的回到住處，疲憊地站不起來(lái)，讓我感受到了野外工作的辛苦，但是我們堅持了。在堅持一下，在挺一會(huì )兒，一切都會(huì )過(guò)去，等待我們的只有勝利。同時(shí)感謝李老師不辭辛苦、言傳身教地給我們進(jìn)行的生動(dòng)講解，而老師的這種敬業(yè)精神也值得我們每一個(gè)人學(xué)習和尊敬。
這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到工程地質(zhì)的重要性，如今，交通事業(yè)的蓬勃發(fā)展，面對復雜的工程地質(zhì)問(wèn)題，越來(lái)越需要專(zhuān)業(yè)人才來(lái)建設�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。整個(gè)實(shí)習我們一直和實(shí)際地質(zhì)條件和工程地質(zhì)問(wèn)題零距離接觸，在潛移默化中培養了我們的工程意識。工程地質(zhì)工作是一項能真正鍛煉人，使人獲得知識與磨礪的工作。我們要熱愛(ài)本職工作，培養敬業(yè)精神，發(fā)揚工程地質(zhì)工作者的優(yōu)良傳統，使祖國的工程地質(zhì)事業(yè)蒸蒸日上。最后，再次真誠感謝和我們同甘共苦的老師，感謝你們對我們無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄的教導，更感謝你們教會(huì )我如何做人、如何做事。略陽(yáng)工程地質(zhì)野外實(shí)習將是我一生最寶貴的財富，永存心中！
三、建議
談到這次工程地質(zhì)實(shí)習工作的不足，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、希望實(shí)習能夠長(cháng)一些，因為實(shí)習路線(xiàn)較長(cháng)，用于趕路的時(shí)間有些多，實(shí)際用來(lái)觀(guān)察工程質(zhì)地現象的時(shí)間相對少了。
2、組員合作不夠，沒(méi)能很好溝通，配合，討論不夠。建議實(shí)習結束老師與學(xué)生交流溝通，加強討論，強化知識。
3、同學(xué)與老師之間不夠默契，老師和同學(xué)的節奏不一樣，隊伍跨度大，后面的人顯然沒(méi)有聽(tīng)到老師的講解。
4、希望在今后的實(shí)習中可以設計更多的加強同學(xué)們能動(dòng)性地環(huán)節，弱化老師講解同學(xué)記錄的這種簡(jiǎn)單方式，使同學(xué)自身真正成為實(shí)習的主體，讓我們更好地融入到實(shí)習當中去。
5、希望能夠增加路線(xiàn)的條數和長(cháng)度，讓我們能夠更多更充分地接觸到工程地質(zhì)條件和工程中的地質(zhì)問(wèn)題，實(shí)現零距離接觸工程地質(zhì)現象。
6、希望在以后的學(xué)習中，能夠進(jìn)行更多的實(shí)踐和實(shí)際操作，讓我們能夠熟練的操作儀器，這樣同學(xué)們對測量才有更深入的了解，這樣對以后的工作會(huì )有很大的幫助。
7、希望能夠結合最近發(fā)生的工程地質(zhì)現象進(jìn)行學(xué)習，實(shí)地防護，并學(xué)習最新最先進(jìn)的工程地質(zhì)防護措施。
地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結2
短暫的地質(zhì)實(shí)習很快就結束了，而這次野外實(shí)習對我產(chǎn)生的影響卻并沒(méi)有很快隨之消失。在這兩周的時(shí)間里，每天隨老師一起到野外觀(guān)察，測量產(chǎn)狀，記錄數據，觀(guān)察地形，判斷構造，并且及時(shí)復習了已經(jīng)漸漸淡忘的部分課本知識，短短的兩周，讓我對野外地質(zhì)工作有了一個(gè)初步的直觀(guān)印象，對它的方式方法有了一個(gè)最直接的了解。并且直接影響了我的學(xué)習觀(guān)念，將實(shí)踐的成分注入了思想中，必將對我今后的學(xué)習習慣產(chǎn)生潛移默化的影響。
然而，之前的地質(zhì)學(xué)習還僅僅局限與課本知識的認知，通過(guò)聽(tīng)課，復習，考試等環(huán)節，認識并了解了大量的地質(zhì)知識，但這些都僅僅是紙上談兵，我知道什么是斷層，什么是節理，卻還都只是能從插圖上判斷，到野外旅游的時(shí)候見(jiàn)了很多巖體，也沒(méi)有能利用自己學(xué)過(guò)的知識判斷什么是斷層，什么是節理，而褶皺的向斜與背斜構造，更是無(wú)從判斷。但經(jīng)過(guò)這次野外實(shí)習，聽(tīng)了老師的講解和分析，再加上自己的觀(guān)察與思考，同學(xué)之間的合作，我對之前所學(xué)的課本知識有了更直觀(guān)的認識更感性的理解，不但能夠正確迅速地區分節理和斷層，還解決了很多課本學(xué)習中遺留下來(lái)無(wú)從解決的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)際的操作，對地質(zhì)羅盤(pán)的使用也熟悉起來(lái)，而不是先前僅僅對插圖的認識。
野外實(shí)習在工程地質(zhì)實(shí)習課程的學(xué)習中是一個(gè)重要的不可或缺的環(huán)節，是對課堂學(xué)習的一個(gè)重要補充，雖然時(shí)間并不長(cháng)，前后不過(guò)兩周的時(shí)間，但是在這期間學(xué)到的方法，觀(guān)念上的改變，是課堂學(xué)習中所不能得到的。只有真正走出課堂，把課本上的知識運用到實(shí)際的操作中去，通過(guò)自己的操作加深理解，才能算是學(xué)習過(guò)程得到完善。
舉一反三地說(shuō)，任何工程實(shí)際與課本上的羅列都是有一定的區別的，實(shí)際中的情況往往更復雜，是各方面的很多因素綜合作用的結果，這就要求我們有通觀(guān)全局的能力，在做分析的時(shí)候不能只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。而與工程相關(guān)的課程，都需要真正地走出課堂，工程地質(zhì)是這樣，其他課程也是這樣，通過(guò)這次實(shí)習，使我學(xué)習中的觀(guān)念產(chǎn)生了一個(gè)轉變，認識到了理論與實(shí)際相結合的重要性。
不僅如此，在和老師同學(xué)一起到野外觀(guān)察采集的過(guò)程中，也進(jìn)一步地體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性，很多工作是自己獨立操作所不能完成的，需要老師指導，需要同學(xué)配合，經(jīng)過(guò)組員之間的分工配合，才能更好地完成實(shí)習任務(wù)。
通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了實(shí)踐的重要性，在學(xué)校的學(xué)習只有在實(shí)際中得到運用才算是學(xué)會(huì )了，所以以后我們一定要加強各種實(shí)踐活動(dòng)的參與。
總地來(lái)說(shuō)，在將來(lái)的學(xué)習中，必將逐漸體會(huì )到這次實(shí)習帶給我的更多收獲。這次實(shí)習是成功的，我個(gè)人在這次實(shí)習中受益匪淺，更多的方面的收獲是隱性的。
地質(zhì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結3
我是一名剛踏入社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局一總隊地勘院物化探項目組。到20xx年7月工作已滿(mǎn)一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識，開(kāi)闊了眼界，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。
二、對專(zhuān)業(yè)知識的提高
我是學(xué)物探專(zhuān)業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習了一些理論知識，的機會(huì )很少，工地是我學(xué)習和的好地方。到工地后發(fā)現以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，起來(lái)非常困難，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作，增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高了自己的能力，把理論和很好的結合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統地學(xué)習了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習，注重在中積累經(jīng)驗和吸收教訓，很快就適應了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會(huì )
以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人非常辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們任勞任怨地工作，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻的精神是我必須學(xué)習的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì )了怎樣面對困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。通過(guò)一年的工作和學(xué)習我感到作為一名技術(shù)人員必須要細心、認真，作好每一步工作，對野外數據采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學(xué)習和工程相關(guān)、和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。
四、對公司的建議
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來(lái)越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅實(shí)基礎。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)技工和管理人員是公司的重點(diǎn)。
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過(guò)不斷努力，我適應了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著(zhù)一些不足，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習、克服缺點(diǎn)，力爭自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認識到，為適應單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(cháng)，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻。
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