地質(zhì)實(shí)習報告（個(gè)人通用）
在現在社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標題、正文、結尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的地質(zhì)實(shí)習報告（個(gè)人通用），歡迎大家分享。
地質(zhì)實(shí)習報告（個(gè)人通用）1
一、實(shí)習目的與任務(wù)
1.實(shí)習目的：
通過(guò)野外實(shí)習，使我們鞏固，充實(shí)《資源環(huán)境地學(xué)基礎》或《普通地質(zhì)學(xué)》、《構造地質(zhì)學(xué)》、《礦物巖石學(xué)》、《古生物地層學(xué)》、《測量學(xué)》、《水文地質(zhì)學(xué)》等基礎地質(zhì)學(xué)的理論教學(xué)內容，加深對課程相關(guān)內容的理解，學(xué)會(huì )典型地質(zhì)現象的觀(guān)察、描述、綜合分析的基本方法；培養學(xué)生獨立思考、綜合分析和解決問(wèn)題的基本技能，以及團結互助、吃苦耐勞的精神。
2.實(shí)習任務(wù)：
�。�1）通過(guò)巢北xx山地區自然露頭和人工揭露的地質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行系統的觀(guān)測，收集各種地表地質(zhì)信息等有關(guān)資料，研究地表地質(zhì)規律，包括地層劃分和層序、巖性組合及巖相特征、地質(zhì)構造及構造變動(dòng)、巖漿活動(dòng)以及有用礦產(chǎn)的賦存規律等。
�。�2）繪制相應的地質(zhì)圖件，如綜合地層柱狀圖、地質(zhì)剖面圖、地形地質(zhì)圖、構造綱要圖等。
�。�3）編寫(xiě)文字報告。對測區內的地層層序的沉積環(huán)境的變遷、古生物的演化、構造形態(tài)組合及變動(dòng)歷史作綜合分析研究。
二、實(shí)習要求
1.掌握實(shí)習區內地層層序、巖性巖相、厚度、標志層、接觸關(guān)系以及地質(zhì)體的變化規律，對測區內的地層層序的沉積環(huán)境變遷、古生物演化、構造形態(tài)組合及變動(dòng)歷史作綜合分析和研究。
2.掌握實(shí)習區內各類(lèi)巖石、古生物化石的野外觀(guān)察、鑒定、描述和命名方法。
3.掌握各種野外地質(zhì)現象觀(guān)察、描述、記錄和分析的方法。
4.掌握實(shí)測地質(zhì)剖面和野外地質(zhì)填圖的步驟、方法和要求。
5.掌握編制地形地質(zhì)圖、地質(zhì)剖面圖、綜合地層柱狀圖等主要地質(zhì)圖件的方法、格式和要求。
6.學(xué)會(huì )在地質(zhì)觀(guān)察、編圖基礎上進(jìn)行綜合分析，掌握地質(zhì)報告編寫(xiě)的要求和方法。
三、工作方法
每個(gè)階段進(jìn)行之前，都要上課對本階段的要求以及方法進(jìn)行介紹。
第一階段：由老師帶隊進(jìn)行踏勘，分別到xx山東南以及xx山和xx山交匯處、x工廠(chǎng)等地，共計x天。
第二階段：分組進(jìn)行實(shí)測地層剖面（包括繪制地層剖面圖、編寫(xiě)地層剖面說(shuō)明書(shū)），共計x天。
第三階段：地質(zhì)測量填圖，共計x天。
四、成果
�。�1）、區域地質(zhì)調查報告1份；
�。�2）、實(shí)測地層剖面圖3張；
�。�4）、1：10000地形地質(zhì)圖1張；
�。�5）、1：10000構造綱要圖1張；
�。�6）、1/2千綜合地層柱狀圖1張；
�。�7）、1：10000圖切剖面圖2張。
地質(zhì)實(shí)習報告（個(gè)人通用）2
一、實(shí)習時(shí)間
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期第x教學(xué)周。
二、實(shí)習地點(diǎn)
1、實(shí)體模型參觀(guān)——模型室。
2、實(shí)際工程參觀(guān)——xx湖（口上水庫）。
三、實(shí)習目的及意義
通過(guò)實(shí)習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型，對水工建筑物的外觀(guān)、規模、作用及特點(diǎn)有了初步的了解，了解水利建設的程序：規劃、設計、施工、建設及管理和運用。
同時(shí)對水工建筑物和水電站的工作模式有一個(gè)直觀(guān)的.感性認識，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。
四、實(shí)習報告內容
�。�1）預習內容：在這短短的學(xué)習中我認為水工專(zhuān)業(yè)培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門(mén)從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習水利水電工程建設所必需的數學(xué)、力學(xué)和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力，同時(shí)還應該具備較強的計算機和外語(yǔ)應用能力，水利水電工程所必需的制圖、計算、實(shí)驗和測試等基本能力，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有獨立獲取知識、信息處理的基本能力。
我們還必須熟悉國家有關(guān)水利水電工程建設和管理的方針、政策與法規，了解國內外本學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
�。�2）現場(chǎng)參觀(guān)總結：
水利樞紐的組成及其綜合效益：口上水庫建于xx至xx年，最大水面x畝，庫容量x萬(wàn)立方米，是一座以防洪、灌溉和供水為主，兼有發(fā)電、旅游等綜合效益的水利樞紐工程，水庫大壩為漿砌石結構，壩高xm，溢流面覆蓋xcm，材料是混凝土，閘門(mén)采用平臥式。
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