對外漢語(yǔ)教師工作總結
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的對外漢語(yǔ)教師工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對外漢語(yǔ)教師工作總結1
一周時(shí)間如箭穿過(guò)，下面將這五天歸結如下：
崗前培訓同學(xué)很多，自己抱著(zhù)期待的心情來(lái)到教師二，點(diǎn)名就坐。聽(tīng)老師陳述種種與外國朋友打交道時(shí)的禮節，以及在教漢語(yǔ)的過(guò)程中發(fā)生種種各式各樣有趣的事情，還有這些年老師自己積累下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗，一一記在本子里，都是用錢(qián)財買(mǎi)不到的知識。
自己雖然也有不少?lài)獾呐笥�，但相比正式教授他們漢語(yǔ)顯然是有區別的。自己能做到的也就是和他們簡(jiǎn)單對話(huà)而已，語(yǔ)法什么的，想解釋卻越說(shuō)越復雜，只能通過(guò)媒介語(yǔ)去詮釋注解。
想要做好一名稱(chēng)職的漢語(yǔ)老師還要學(xué)習很多很多，對象又分為三類(lèi)：第一：商務(wù)人士，第二：太太類(lèi)。第三：小孩。
針對不同類(lèi)型的教學(xué)內容也是不大相同，教案等種種，有時(shí)寫(xiě)的出來(lái)真正上課時(shí)又不會(huì )運用。
第二天，語(yǔ)法解釋?zhuān)诼?tīng)老師們講語(yǔ)法的時(shí)候覺(jué)得異常簡(jiǎn)單明了，到了自己跟前頭腦好像就不清晰了，心里著(zhù)急，可是嘴上卻說(shuō)的和心里不一樣，希望兩周下來(lái)可以解決這個(gè)問(wèn)題。教學(xué)流程心里很是清楚，卻怕緊張時(shí)心口不一，商務(wù)，太太，小孩針對這三類(lèi)不一樣的人，單詞內容，場(chǎng)所，都不一樣，都需思之又思，絞盡腦汁。自己在練習訓練方面還得加強，時(shí)時(shí)無(wú)言以對很是被動(dòng)。
第三天，助攻語(yǔ)法，把三冊語(yǔ)法一一聽(tīng)下記下，記下了也只是過(guò)程，仍需付出時(shí)間精力進(jìn)到腦子里，自己在這方面還是欠缺的，不能做到詞性，語(yǔ)境，何時(shí)運用何時(shí)去向學(xué)生說(shuō)明，這個(gè)一個(gè)嚴重的問(wèn)題，歸結下來(lái)還是準備不夠，腦中存儲的知識太過(guò)于匱乏，簡(jiǎn)單扼要的可以說(shuō)的頭頭是道，副詞，連詞類(lèi)就不行了，在崗前的課中意識到這個(gè)問(wèn)題。中國亙古的文化，漢字演變歷史，風(fēng)土人情，國粹京劇，山水畫(huà)等等。都有待去做更深入的了解并且做得詳知更好。
第四天，有時(shí)候同樣的問(wèn)題每天都會(huì )犯，明明意識到問(wèn)題會(huì )一而再再而三的做錯，到老師跟前練習時(shí)緊張的一塌糊涂。能總結下來(lái)是問(wèn)題，希望在下周自己一一迎刃而解，做到自信，做到頭腦清晰。在課堂活動(dòng)與課堂練習及小孩子的游戲上多思考，語(yǔ)法上別無(wú)他法，背誦，理解，造更多的句子。
下一周希望能找到更多的問(wèn)題，把這一周的問(wèn)題都解決掉，錯誤少犯。
對外漢語(yǔ)教師工作總結2
通過(guò)一周的崗前培訓學(xué)習，我有很大的收獲：
首先，拼音方面，覺(jué)得自己在拼音方面還是有很大的欠缺，普通話(huà)不是很標準，這樣在講臺上就給學(xué)生帶來(lái)誤導。在今后的的培訓中要重視拼音方面的不足，多多練習并且需要背誦音調的規則，避免在板書(shū)的時(shí)候出現標音調上面的錯誤。
其次，在語(yǔ)法方面，語(yǔ)法解釋要簡(jiǎn)潔，易懂，并且盡量用學(xué)生之前學(xué)過(guò)的'詞來(lái)解釋。在語(yǔ)法解釋部分板書(shū)的時(shí)候和寫(xiě)語(yǔ)法框架的時(shí)候，不能使用我們常用的一些符號，這樣也會(huì )對學(xué)生造成誤導，同時(shí)三冊書(shū)的語(yǔ)法及語(yǔ)法解釋也需要老師完全背誦并且能靈活運用，在接下來(lái)的一周的培訓學(xué)習中要進(jìn)行背誦理解。
第三，在教案設計上和制作方面，一定要根據學(xué)生的學(xué)習需求寫(xiě)出一份實(shí)用的教案，由于學(xué)生的文化背景各不相同，從事的職業(yè)也不同，所以學(xué)習中文的目的和所期望達到的目標也不相同，所以在和學(xué)生的交流過(guò)程中要最大程度的提取相關(guān)信息并制作出適合學(xué)生的學(xué)習方案，并且在教學(xué)過(guò)程中一定要用到教案，不能脫離教案進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)教案中一定要有足夠的練習題，并且盡量涉及到聽(tīng)力，語(yǔ)法等方面，教案中設定的活動(dòng)要合理，教師與學(xué)生之間活動(dòng)的設定要考慮學(xué)生的職業(yè)與社會(huì )地位，針對每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都要寫(xiě)出相應的教案。
第四，道具的設計和準備方面，準備出針對商務(wù)人士，太太和小孩的相關(guān)道具，并且大限度的使用教學(xué)道具，可以適當準備一些中國傳統的游戲道具和項目，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)。
第五，在實(shí)踐試講訓練中，要重視團隊合作，要學(xué)會(huì )與組員之間交換學(xué)習心得，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
最后，作為一名對外漢語(yǔ)教師，我們要學(xué)會(huì )思維方式的轉變，不要把傳統的教育中國學(xué)生的方法用在對外漢語(yǔ)的教學(xué)中，同時(shí)我們也要不斷的進(jìn)行自我學(xué)習，增加自己的知識儲備，理解學(xué)生的文化背景，避免在教學(xué)過(guò)程中出現不必要的的尷尬，要站在學(xué)生角度理解學(xué)生的文化需求。
希望能在接下來(lái)一直的學(xué)習中有更多的收獲，并且改正前一階段學(xué)習中的不足。
【對外漢語(yǔ)教師工作總結】相關(guān)文章：
對外漢語(yǔ)教師面試自我介紹01-28
對外漢語(yǔ)英文簡(jiǎn)歷范文02-23
教師工作總結初中03-18
古箏教師工作總結03-24
教師實(shí)習工作總結大全03-12
援疆教師工作總結03-18
支援新疆教師工作總結03-18
山村教師工作總結大全03-18
音樂(lè )教師工作總結【精選】03-25