文科組教研工作總結
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編幫大家整理的文科組教研工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文科組教研工作總結1
一、教學(xué)常規檢查常抓不懈，使教學(xué)工作和教研活動(dòng)制度化，科學(xué)化，規范化，條理化
文科教研組在學(xué)部及教導處的領(lǐng)導下，各項工作有序進(jìn)行，尤其是在教師常規工作的落實(shí)方面，認真到位，貫徹教導處與教研室的工作要點(diǎn)及要求，備課、培優(yōu)輔差，作業(yè)批改，試卷的質(zhì)量分析，興趣活動(dòng)小組輔導等，都嚴格按照要求檢查督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)地予以指出改正，并及時(shí)將情況向上反饋，給領(lǐng)導宏觀(guān)調控提供可靠的事實(shí)依據。
二、加強理論學(xué)習，不斷轉變教學(xué)觀(guān)念，適應新課改的要求和發(fā)展的需要
在抓好教學(xué)常規的落實(shí)同時(shí)，還積極組織全組教師認真學(xué)習新時(shí)期的教學(xué)理論和新的課程標準，豐富自己。由于現時(shí)的條件有限，就通過(guò)向全組教師推薦網(wǎng)站和網(wǎng)上資料，將學(xué)校訂的語(yǔ)文、地理、歷史、政治等科目的教學(xué)方面的刊物，及時(shí)的介紹給教師們，，給他們提供一定的學(xué)習資料，以供教學(xué)的需要。
三、認真組織好匯報課，相互學(xué)習，相互交流，取長(cháng)補短，共同提高
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，而通過(guò)相互聽(tīng)課評課，是相互學(xué)習相互促進(jìn)的一種有效的好方法。本學(xué)期，文科教研組的33位教師，精心的準備了四節匯報課。講課結束后，進(jìn)行了三次評課活動(dòng)。大家都暢所欲言，對每個(gè)教師的課都進(jìn)行了認真的評析，都感到有很大的`收獲。
四、寓教于樂(lè )，開(kāi)展多種多樣，形式活潑的活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉他們的能力
為了使學(xué)生能在輕松活潑的形式中獲得知識，培養能力，文科教研組結合自身的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。舉行了晨讀“三字經(jīng)”和“三字經(jīng)知識竟賽”，反響良好。組織學(xué)生參加了安徽省“助學(xué)政策助我成才”征文活動(dòng)，還有20多篇優(yōu)秀習作經(jīng)推薦，同時(shí)，積極配合教研室搞好職成網(wǎng)的投稿工作，文科教研組共計投稿40多篇，有20多篇在職成網(wǎng)站上發(fā)表。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，活躍了學(xué)習氛圍，培養了興趣，發(fā)展了能力。
總之，文科教研組的各項工作，在大家的共同努力下，盡管難度大一些，但也圓滿(mǎn)完成，取得了一定的`成績(jì)，較好的配合了學(xué)校的教學(xué)工作。但也存在著(zhù)不足，在今后的工作中將不斷的完善提高。
文科組教研工作總結2
1、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，更新教育觀(guān)念
積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習方式滲透到我們教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，我們教研組這學(xué)期就經(jīng)常深入課堂，組織教師共同研究文科教學(xué)，慢慢地我們老師也對課堂教學(xué)有了新的認識，也正在努力嘗試用新的教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)。
2、組織教師利用學(xué)習時(shí)間學(xué)習教育政策法規
現代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng )新能力，并與6月份組織組內教師學(xué)習了“課程標（20xx版）準解讀”，尤其是課堂目標的解讀�；顒�(dòng)后，組內教師紛紛表示這次活動(dòng)讓自己對新課程標準有了一個(gè)更新的了解。
3、加強老師對學(xué)科素養的理解
組內老師會(huì )及時(shí)傳達會(huì )議關(guān)于學(xué)科素養的內容，也讓我們其他老師及時(shí)知道學(xué)科素養的新動(dòng)態(tài)。
4、加強對閱讀和寫(xiě)作教學(xué)研究的力度
針對山區學(xué)生在閱讀和寫(xiě)作方面比較薄弱，各位老師在本學(xué)期努力地尋找各自符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)突破口，但目前效果不明顯，很大一個(gè)原因是我們山區學(xué)校的孩子對外面的世界了解地太少，他們唯一的渠道就是通過(guò)電視，沒(méi)有真真實(shí)實(shí)地去體會(huì )。
5、強化對集體備課的管理
盡管我們學(xué)校的條件限制（各備課組成員就2人），但這一學(xué)期我們教研組還是組織了針對不同年級段開(kāi)展盡可能多的集體備課活動(dòng)。采用“教研組定內容，分頭準備—集體備課—一人主講，集體討論—一人上課，集體聽(tīng)課—集體評課，形成共識”的操作程序，讓我們的集體備課切實(shí)有效，并盡量把課程標準（20xx版）的理念和精神落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去，正逐漸提高教學(xué)質(zhì)量。
6、繼續開(kāi)展自由聽(tīng)課、評課活動(dòng)
形成了更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評課這方面有了重大突破，不僅僅只停留在聽(tīng)課上，各位教師在課后討論時(shí)都會(huì )積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。
7、繼續開(kāi)展“老帶新”和“結對子”活動(dòng)
老教師（金立彭、陳愛(ài)鴦）對新教師（王文娟、陳淑）進(jìn)行培養，幫助她們修改教案，并且要多聽(tīng)課，還要求新教師也要多聽(tīng)課，向老教師虛心學(xué)習。
8、努力營(yíng)造教學(xué)教研風(fēng)氣
借以帶動(dòng)教師撰寫(xiě)教學(xué)教研論文，但這個(gè)教研論文我們文科組仍待加強，大家參加評比的積極性不高。
文科組教研工作總結3
本期我們文科組全體成員，學(xué)習課改理念，務(wù)實(shí)課堂教學(xué)，創(chuàng )新教學(xué)思路，關(guān)注學(xué)生人文素養與健康成長(cháng)！緊緊圍繞學(xué)校教導處總體工作計劃，認真落實(shí)開(kāi)學(xué)時(shí)制定的本組計劃。
1、開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前通知本組教師。
�。�1）本學(xué)期開(kāi)展兩次集體備課，一次新老教師交流會(huì )，一次新課標的學(xué)習等。
�。�2）組內每位老師在本學(xué)期上一堂公開(kāi)課，上課老師認真備好課并努力以新的理念設計課堂教學(xué)過(guò)程，其他教師做好聽(tīng)課筆記并積極參加評課。
2、加強教師業(yè)務(wù)水平的提高。
�。�1）積極配合參加教育局組織的“推門(mén)聽(tīng)課”。
�。�2）積極組織組內老師參加各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)。
�。�3）鼓勵組內老師參加各類(lèi)技能評比報名工作，如第二屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評選工作。
�。�4）進(jìn)行新課程及案例學(xué)習，并規定組內老師每人寫(xiě)一篇教育教學(xué)案例。
�。�5）每人每學(xué)期讀1——2本好書(shū)，并寫(xiě)一篇讀后感。
3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學(xué)，加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學(xué)獻計獻策，提供必要的幫助。
4、切實(shí)分配好中心學(xué)校要求上報的各種征文、論文、評比等比賽活動(dòng)事宜。我們出色地完成了教育局組織的“教育扶貧故事征文”比賽，董文東老師獲得了一等獎。我組報送“光榮的人民教師”征文兩篇，報送“師德師風(fēng)”征文2篇。報送“法制晨光”征文4篇及繪畫(huà)作品10多份。此外，我組撰寫(xiě)了扶貧教育通訊、扶貧工作總結等。
5、按教導處統一安排，我組成員認真完成文科類(lèi)各科試卷的閱卷、統分、分析、總結等工作。有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科成績(jì)，這些成績(jì)是有目共睹的，在鎮內抽考中再創(chuàng )佳績(jì)！
6、組織開(kāi)展了語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的研討，對學(xué)生進(jìn)行多角度的教育。引導學(xué)生在讀寫(xiě)方面提高能力。我校學(xué)生楊蘇靜等4名同學(xué)，參加由中心學(xué)校組織的‘法制晨光’征文比賽中，分獲一、二、三等獎。
7、學(xué)生的養成教育與文明禮儀教育，得到大大提升。尊師的行為在校園內蔚然成風(fēng)！
8、加強組內成員的溝通交流，促進(jìn)本組成員的合作共贏(yíng)！
總之，教研工作時(shí)間緊，有些老師的教學(xué)任務(wù)繁多。加之本期扶貧工作任務(wù)重。在組織教研時(shí)感覺(jué)力不從心，今后我將一如繼往地創(chuàng )造性地開(kāi)展本組工作。
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