人才培養經(jīng)驗總結（通用10篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的人才培養經(jīng)驗總結，歡迎閱讀與收藏。
人才培養經(jīng)驗總結 篇1
根據國家教育部職業(yè)教育人才培養模式的要求，近兩年來(lái)，我校為進(jìn)一步解放了思想，大膽探索，嘗試實(shí)施了工學(xué)結合、校企合作的人才培養模式改革。使學(xué)校增強了辦學(xué)活力，教學(xué)質(zhì)量水平不斷提高，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。但是，從貫徹落實(shí)國家教育部指示精神的需要看，與沿海經(jīng)濟發(fā)達地區職業(yè)學(xué)校的工學(xué)結合、校企聯(lián)合人才培養模式相比，還有很大差距。這就需要我們進(jìn)一步探討，認真研究，加以反思，建立起更科學(xué)可行的運行和保障機制。
一、關(guān)于工學(xué)結合人才培養模式的認識
所謂工學(xué)結合就是通過(guò)學(xué)校與企業(yè)合作，將學(xué)習和實(shí)踐有機結合的一種教育模式。學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合，采取靈活的教學(xué)形式和時(shí)間安排，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習掌握一定專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，學(xué)校統一組織學(xué)生到企業(yè)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，形成了學(xué)習實(shí)踐再學(xué)習再實(shí)踐的人才培養模式。
二、工學(xué)結合人才培養模式的依據
1、理論的依據：《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》明確提出，“要大力推行工學(xué)結合、校企合作的人才培養模式，逐步建立和完善半工半讀制度”。教育部也對工學(xué)交替作了明確指示，這些政策規定，給這項工作的開(kāi)展提供了指導與保障。
2、實(shí)踐的依據：職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)方針是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”。把學(xué)校學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐結合、知識學(xué)習與技能訓練結合、理論與實(shí)踐結合，重視對學(xué)生技能水平的培養真正培養出企業(yè)需要的人才，就需要職業(yè)學(xué)校積極探索新的人才培養模式。
三、工學(xué)結合人才培養模式的意義
1、促進(jìn)了學(xué)校與企業(yè)零距離接軌，實(shí)現了資源互補。實(shí)施這種模式，企業(yè)成為了“育人主體”的一部分，學(xué)校又能充分利用企業(yè)的專(zhuān)業(yè)設備資源對學(xué)生進(jìn)行訓練，這既解決了學(xué)校專(zhuān)業(yè)設備條件不足的矛盾，又解決了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習問(wèn)題、還使學(xué)生能掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)崗位技能，增強了學(xué)生對社會(huì )的認識，提高了職業(yè)學(xué)校培養人才的質(zhì)量。
2、提高了學(xué)生對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性，減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟困難的壓力
這種以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓練學(xué)生的教學(xué)模式，對學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能非常有幫助。學(xué)生入學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間知識學(xué)習后，通過(guò)參加企業(yè)的實(shí)習，學(xué)生了解和熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)管理模式，特別是對生產(chǎn)的過(guò)程及技術(shù)有了親身的體驗和明確的認識，有利于激發(fā)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性，主動(dòng)加強有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和技能的訓練，能提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的能力，為學(xué)生的就業(yè)奠定起基礎；有利于職業(yè)學(xué)校人才培養與企業(yè)崗位需要的“零距離”對接。采用這種模式，一方面可以讓學(xué)生具有扎實(shí)的知識，又有熟練的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，培養了學(xué)生適應企業(yè)生產(chǎn)崗位的能力，為日后學(xué)生的就業(yè)發(fā)展和成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎；另一方面學(xué)生通過(guò)參加企業(yè)實(shí)習還可以獲得一定的報酬，能夠解決學(xué)生的部分學(xué)費問(wèn)題，再加上國家助學(xué)金政策的實(shí)施，大大減輕了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，也減少因家庭貧困學(xué)生的流失現象。這對擴大職業(yè)學(xué)校招生和辦學(xué)規模有著(zhù)重要促進(jìn)作用。是企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校和社會(huì )“多贏(yíng)”的好事。
四、工學(xué)結合人才培養模式實(shí)施情況
我校于20xx年分別安排08航空、08電子，08計算機應用，09經(jīng)管，09電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生到北京航空公司和富士康實(shí)習。盡管事先反復對學(xué)生進(jìn)行思想教育，告訴他們工學(xué)結合的意義、作用、時(shí)間安排和學(xué)生管理等。但是對質(zhì)量要求、安全觀(guān)念和考核制度教育不夠。部分學(xué)生難以適宜緊張的工作，出現中途退崗現象。給企業(yè)造成了損失，學(xué)校的聲譽(yù)也受到了損害。
根據學(xué)生反饋意見(jiàn)，發(fā)現其中的工作時(shí)間長(cháng)、報酬不滿(mǎn)意以及水土不服、想家等諸多問(wèn)題反映較為突出。為此學(xué)校高度重視，多次召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，加強對學(xué)生吃苦耐勞、紀律、責任、安全等方面的教育。要求學(xué)生嚴格遵守教學(xué)見(jiàn)習紀律和實(shí)習工廠(chǎng)的規章制度，認真體會(huì )“從學(xué)生到員工、學(xué)校人到社會(huì )人”的轉變。抽調責任心強的專(zhuān)業(yè)教師帶隊，處理實(shí)習期間發(fā)生的一切問(wèn)題。
五、工學(xué)結合、校企合作人才培養模式的反思
工學(xué)結合、校企合作模式所涉及的政策性較強，對學(xué)生的教育與管理工作有一定的難度，為使這項工作能得以正常開(kāi)展，我們必須注意處理解決好有關(guān)的問(wèn)題，建立起科學(xué)合理的運行和保障機制。
1、要積極爭取政府的支持
開(kāi)展這項工作，我們要積極爭取政府重視與支持，在實(shí)踐的基礎上，要為政府提出建設性意見(jiàn)。提出符合實(shí)際的具體辦法，以吸引更多企業(yè)積極支持職業(yè)學(xué)校進(jìn)行工學(xué)結合、校企合作人才培養模式的實(shí)施。
2、要選擇好合作的企業(yè)
實(shí)施工學(xué)結合、半工半讀的模式，必須選擇好有關(guān)的合作企業(yè)，得到一個(gè)需求穩定、實(shí)力雄厚的企業(yè)支持，才能確保工作的開(kāi)展和實(shí)施。從已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗中表明，在選擇合作企業(yè)時(shí)應該考慮：
�。�1）是與學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置有關(guān)的企業(yè)；
�。�2）是安全度高、勞動(dòng)強度不大的企業(yè)；
�。�3）是效益較好對人力資源的需求量大的企業(yè)；
�。�4）是誠實(shí)守信的企業(yè)。
除尋求相關(guān)企業(yè)的支持外，我們還可利用國家對職業(yè)教育支持的政策，開(kāi)展學(xué)校與企業(yè)合作，共同建立起學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習的基地，如果學(xué)校能結合專(zhuān)業(yè)與企業(yè)聯(lián)合，在校內建立起自己的企業(yè)或生產(chǎn)的實(shí)體，定期請企業(yè)技術(shù)人員指導，更有利于開(kāi)展工學(xué)結合、半工半讀、校企合作的人才培養模式的實(shí)施，效果將會(huì )更好。
3、要認真研究制定并落實(shí)好工學(xué)結合的教學(xué)計劃
在學(xué)生培養過(guò)程中，學(xué)校要和企業(yè)共同討論，共同制定教學(xué)計劃，要保證學(xué)生接受理論與實(shí)踐學(xué)習的總課時(shí)得到保證與落實(shí)。在制定教學(xué)計劃時(shí)，應按照“文化知識夠用，專(zhuān)業(yè)知識實(shí)用”和“以就業(yè)為導向，以技能為中心”的原則。分配好有關(guān)課程的教學(xué)和技能訓練的時(shí)間。并且要認真處理好基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習與企業(yè)崗位課程學(xué)習的關(guān)系；學(xué)生基礎能力培養與專(zhuān)業(yè)能力培養的關(guān)系；專(zhuān)業(yè)技能訓練與行業(yè)崗位技能培養的關(guān)系。在制定工學(xué)結合的教學(xué)計劃時(shí)，還要根據企業(yè)和學(xué)生的實(shí)際情況，采取靈活分段的方法安排好教學(xué)和實(shí)習的時(shí)間，完成好教學(xué)的任務(wù)。要有利于職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)與企業(yè)需求結合，使職業(yè)學(xué)校實(shí)施工學(xué)結合的辦學(xué)模式得以進(jìn)一步創(chuàng )新和落實(shí)。
4、要建立相關(guān)的制度，加強管理工作
職業(yè)學(xué)校實(shí)施工學(xué)結合、半工半讀的辦學(xué)模式，要嚴格遵守國家有關(guān)教育培訓、勞動(dòng)就業(yè)、生產(chǎn)安全等方面的法律法規，建立健全有利于實(shí)行工學(xué)結合、校企合作的管理制度和具體辦法，確保工作有章可循，順利進(jìn)行。
�。�1）是申請制度。申請參加“工學(xué)結合”模式學(xué)習的學(xué)生應由個(gè)人提出申請，學(xué)校審批，必須年滿(mǎn)十六周歲，取得家長(cháng)或監護人同意，并與學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)。
�。�2）是安全教育制度。在學(xué)生未進(jìn)入企業(yè)工作崗位前，學(xué)校和企業(yè)要安排對學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生熟悉工作防護設施，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)紀律、生產(chǎn)安全、自救自護和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護能力和自我保護意識，避免學(xué)生在生產(chǎn)過(guò)程中受到身心傷害，杜絕安全事故的發(fā)生。
�。�3）是帶隊教師管理制度。學(xué)校組織開(kāi)展“工學(xué)結合”活動(dòng)，必須要安排專(zhuān)職教師對學(xué)生進(jìn)行全程管理和服務(wù)，一方面是溝通、協(xié)調學(xué)生在實(shí)習中與企業(yè)的聯(lián)系；另一方面是幫助學(xué)生解決好在實(shí)習中所遇到的困難和問(wèn)題；再就是配合企業(yè)開(kāi)展對學(xué)生教育教學(xué)工作，做到工作與學(xué)習同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、學(xué)校管理與企業(yè)管理同步。為滿(mǎn)足工學(xué)結合對教學(xué)團體建設提出的新要求，學(xué)校根據“校企互通，專(zhuān)兼結合，動(dòng)態(tài)結合”“理論水平與實(shí)踐能力并重”的原則。建立一支適宜工學(xué)結合需要的“雙師”結構教學(xué)團體。
�。�4）建立校企共同參與的綜合考核評價(jià)系統
在工學(xué)結合中對學(xué)生的考評應堅持以企業(yè)為主，學(xué)校為輔�？己酥笜税ǎ�
�、僮裾率丶o、愛(ài)護財產(chǎn)、尊重師傅、文明禮貌和熟悉崗位等常規要求；
�、诠ぷ鳂I(yè)績(jì)。這兩項由企業(yè)指導老師確定。專(zhuān)題報告及實(shí)習總結等內容由帶隊老師確定。
人才培養經(jīng)驗總結 篇2
作為首批試點(diǎn)學(xué)校，江蘇電大按照“試點(diǎn)”項目的總體設計和課題指南要求，結合自身特點(diǎn)，對人才培養模式改革的理論研究和實(shí)踐改革進(jìn)行了探索，初步建立了江蘇電大人才培養模式的基本框架，建立了具有江蘇電大特色的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式以及相應的運行機制，取得了可喜的成績(jì)。以下對江蘇電大人才培養模式的經(jīng)驗進(jìn)行總結。
一、教學(xué)過(guò)程的管理
現代遠程開(kāi)放教育的教學(xué)過(guò)程具有教學(xué)媒體的多樣性、教學(xué)管理的多層次性、教學(xué)要求的統一性、教學(xué)的開(kāi)放性與管理的分散性等特點(diǎn)，江蘇電大在加強教學(xué)過(guò)程管理過(guò)程中，根據電大教育的特點(diǎn)，采取了以下措施：
1.搞好遠程教育教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的設計與管理，科學(xué)規范教育教學(xué)控制目標。
根據江蘇電大遠程教育的教學(xué)實(shí)際，我們努力做好了以下幾點(diǎn)：
第一，搞好現代遠程開(kāi)放教育教學(xué)計劃的設計，科學(xué)規范培養目標。第二，嚴格教學(xué)計劃的實(shí)施與管理。第三，加強遠程教育教學(xué)大綱的管理。第四，制定與實(shí)施遠程教育全面質(zhì)量管理和全員質(zhì)量管理制度。把遠程教育各項教學(xué)管理工作分解為可考核的量化指標，對承擔這些工作的人員進(jìn)行逐項測評考核，考核結果與崗位聘任、工資獎金掛鉤。
2.強化電化教學(xué)，發(fā)揮現代遠程開(kāi)放教育教學(xué)優(yōu)勢與特色。
保障和提高遠程教育質(zhì)量，首先重視強化視聽(tīng)教學(xué)環(huán)節。視聽(tīng)教學(xué)能準確、直觀(guān)、快速、形式多樣地傳播教學(xué)信息，是遠程教育教學(xué)的重要的基礎性資源，是對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的主要措施和手段之一，是進(jìn)行教學(xué)最直觀(guān)、表現方法最豐富、傳播面最廣的一種形式。當前，江蘇電大在視聽(tīng)教學(xué)中采取了以下措施：
第一，從規章制度上強化對電化教學(xué)環(huán)節的管理。第二，端正學(xué)生學(xué)習錄播課、直播課、交互課等電播課的態(tài)度。第三，加強視聽(tīng)教學(xué)學(xué)習方法的指導。教育學(xué)生在視聽(tīng)課課前預習，認真聽(tīng)課，做好筆記，課后復習等方法。第四，為學(xué)生學(xué)習視聽(tīng)教材創(chuàng )造良好的外部條件，方便他們學(xué)習。
3.優(yōu)化遠程教育面授輔導教學(xué)。
面授輔導教學(xué)是遠程教育教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節，是實(shí)現教學(xué)目標的必要手段，是聯(lián)系主講教師與學(xué)生的橋梁紐帶，是發(fā)揮教師主導作用和學(xué)生主體作用的重要途徑與有效形式，是提高現代遠程開(kāi)放教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素，控制、保證、提高教育質(zhì)量，必須抓好這一環(huán)節。優(yōu)化遠程教育面授輔導教學(xué)，江蘇電大采取了以下措施：
第一，加強對面授輔導教師的管理。第二，加強面授輔導教學(xué)過(guò)程的管理。第三，要求面授輔導教師從各個(gè)層面上提高面授輔導教學(xué)的質(zhì)量。
4.加強遠程教育實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
江蘇電大對本校的實(shí)踐教學(xué)的基本建設進(jìn)行了合理規劃，選擇合適地點(diǎn)建立了實(shí)驗教學(xué)基地，以滿(mǎn)足本地區實(shí)驗教學(xué)的需要，努力探索改善辦學(xué)條件的有效途徑。在制定的教學(xué)計劃中強調對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的要求；在教學(xué)大綱中應突出理論性教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)的聯(lián)系；在教材內容上注重對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓練和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養。還努力建立健全有關(guān)規章制度，有計劃、有組織地開(kāi)展對實(shí)踐教學(xué)的評估，加強課程作業(yè)的管理、課程實(shí)驗管理、課程設計管理、社會(huì )調查或生產(chǎn)（教學(xué)）實(shí)習和畢業(yè)設計或畢業(yè)作業(yè)管理。
5.加強對遠程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節的指導。
在對遠程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節的指導過(guò)程中，江蘇電大采取了以下措施：
�。�1）對教學(xué)計劃進(jìn)行適當的調整，加大教材改革的力度，使多媒體教材更加適合于自主學(xué)習的需要。
�。�2）指導學(xué)生掌握自我學(xué)習設計、提供自主學(xué)習的方法和手段，促其養成自主學(xué)習的習慣。
�。�3）加強對學(xué)生自學(xué)環(huán)節的管理。明確市（縣）級電大在支助學(xué)生自學(xué)方面的職責，做到對學(xué)生分散自學(xué)有布置、督促、指導和檢查，全面提高對學(xué)生分散自學(xué)的服務(wù)質(zhì)量。
�。�4）采取靈活多樣的教學(xué)方法，增強學(xué)生獨立學(xué)習的能力，充分發(fā)揮各種形式和手段助學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢和特點(diǎn)。
二、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節
1.課程作業(yè)。
作業(yè)涉及教學(xué)計劃中規定的平時(shí)練習、形成性作業(yè)、綜合練習、模擬考試或大作業(yè)。江蘇電大從加強過(guò)程管理的角度為統設課程及部分統服課程設計了學(xué)生和教師使用的“課程作業(yè)與評價(jià)”冊，旨在幫助學(xué)生和提醒輔導教師準時(shí)、高質(zhì)量地以作業(yè)冊為媒體進(jìn)行教與學(xué)的互動(dòng)。實(shí)踐表明，作業(yè)不僅能幫助學(xué)習者在學(xué)習過(guò)程中加深對重點(diǎn)問(wèn)題的理解，而且能幫助學(xué)習者在完成作業(yè)的過(guò)程中增強感性認識，提高答題技能，找出學(xué)習過(guò)程中的知識缺陷，提高獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教師批改作業(yè)且及時(shí)反饋和有針對性地評價(jià)對學(xué)習者的激勵和學(xué)習力的保持影響較大。以統一的“課程作業(yè)與評價(jià)”冊形式規范教與學(xué)雙方的課后行為，對教學(xué)質(zhì)量能夠起到一定的保障作用。
對會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的平時(shí)作業(yè)，提出注重對學(xué)生學(xué)習能力的考察要求，作業(yè)各部分內容所占的比例、能力層次、題型等都經(jīng)過(guò)精心設計，力求平時(shí)作業(yè)設計的結構合理。平時(shí)作業(yè)題型設計向開(kāi)放型題型過(guò)渡，根據課程特點(diǎn)，把1—2次作業(yè)設計成實(shí)驗、設計等操作性、應用性強的綜合性作業(yè)。 對“操作系統”和“軟件工程”的平時(shí)作業(yè)，運用電子郵件管理、FTP管理技術(shù)、安全技術(shù)、保護技術(shù)、在線(xiàn)平臺技術(shù)等，從作業(yè)內容的設計與題型（填空題、選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗題、布置（課堂、網(wǎng)上公告欄、FTP文件傳輸）、提交（書(shū)面、軟盤(pán)、電子郵件、FTP上傳）、批改（人工批閱、機器檢查、上機閱覽、在線(xiàn)平臺自動(dòng)批閱、課堂檢測）、講評（網(wǎng)上交互、課堂講評、網(wǎng)上BBS、網(wǎng)上答案發(fā)布、網(wǎng)上成績(jì)公布）等多個(gè)環(huán)節、不同形式的作業(yè)，對教師和學(xué)生都有利有弊。以一次作業(yè)提交的調查統一為例，在76人中，19.7%的人選擇了書(shū)面提交，10.5%的人選擇了電子郵件提交，69.7%的人選擇了軟盤(pán)提交。三種形式的作業(yè)教師手工批改每份花費時(shí)間分別為10分鐘、30分鐘和25分鐘。愿意上網(wǎng)瀏覽作業(yè)答案人數比例為80%，作業(yè)講評學(xué)生到課率為60%。開(kāi)通上傳服務(wù)器后，在一次36人參加的調查中，13.9%的人選擇上傳，16.7%的人選擇電子郵件，11.1%的人選擇書(shū)面提交，軟盤(pán)提交由于技術(shù)故障較多逐漸淡出。愿意在網(wǎng)上自檢自測的為83.3%，愿意在線(xiàn)平臺離線(xiàn)作業(yè)的為77.8%。在60人參加的作業(yè)講評形式的調查中，53.3%的人選擇課堂講評，40%選擇網(wǎng)上發(fā)布，6.7%的人選擇網(wǎng)上BBS。對作業(yè)抄襲現象的認識，在41名被調查對象中，認為能力不夠的占17.1%，認為時(shí)間不夠的占63.4%，認為態(tài)度消極的占14.6%。通過(guò)上述案例可以看出，好的在線(xiàn)平臺設計可以有效地控制學(xué)生作業(yè)的提交，方便反饋，在一定程度上避免學(xué)生抄襲和幫助教師批改作業(yè)。
2.畢業(yè)設計。
畢業(yè)設計在一定意義上是檢驗學(xué)生能否綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和技能獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的最終考核。當前，江蘇電大在職學(xué)習的學(xué)生能夠結合自己從事的實(shí)際工作（參加某項工程設計、施工及管理或從事某項應用課題的研究等），擬定畢業(yè)設計題目，在教師指導下撰寫(xiě)畢業(yè)論文。同時(shí)，以《課程設計與畢業(yè)設計指南》規范不同專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)要求，保持基本教學(xué)質(zhì)量的一致性。廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計提出了“業(yè)務(wù)專(zhuān)案組”模式，該模式構建要素包括：運作管理模式、篩選設計題材、組織答辯會(huì )、綜合評分標準和有效的溝通手段。對金融學(xué)本科畢業(yè)論文工作的探索與思考，提出了輔導、答辯和成績(jì)評定三部曲。在論文答辯中，不同的專(zhuān)業(yè)聘請參加答辯的教師來(lái)自法院、銀行、會(huì )計事務(wù)所、行業(yè)主管、普通高校教師等。答辯方式嘗試了遠程（網(wǎng)上）論文答辯，雙向的視頻和聲音清晰，在技術(shù)上能夠保證答辯效果。
3.教學(xué)實(shí)習。
實(shí)習研究主要在生產(chǎn)實(shí)習、社會(huì )實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習的范圍內進(jìn)行。在水利水電工程專(zhuān)業(yè)中，探討讓有條件的學(xué)生獨立承擔一項具體技術(shù)工作或管理工作，在工作中積累工程技術(shù)或管理經(jīng)驗。對護理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習研究，考慮師生雙方，促進(jìn)二者的互動(dòng)和積極參與，從內容設計和操作設計兩個(gè)層面進(jìn)行了一些嘗試。設計的實(shí)現落實(shí)在畢業(yè)實(shí)習手冊和技術(shù)操作與評價(jià)、綜合能力評價(jià)上。從制度和技術(shù)兩個(gè)維度保證護理專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)的“五統一”，即統一實(shí)習要求、統一實(shí)習內容與操作標準、統一技術(shù)操作考核標準、統一綜合實(shí)踐能力考核標準、統一建檔內容和標準。
三、結語(yǔ)
江蘇電大在深化教育教學(xué)改革，探索和構建現代遠程開(kāi)放教育人才培養模式方面進(jìn)行了積極的探索，取得了一定的成果。但是，中國的現代遠程開(kāi)放教育任重而道遠，還有許多理論和實(shí)踐課題尚待研究和解決。我們必須進(jìn)一步深化人才培養模式改革，堅持發(fā)展興校、特色建校、質(zhì)量立校、人才強校，走全面協(xié)調可持續發(fā)展的道路，努力實(shí)現建設一流現代遠程開(kāi)放大學(xué)的奮斗目標。
人才培養經(jīng)驗總結 篇3
一、加強領(lǐng)導，進(jìn)一步完善人才工作管理機制
今年以來(lái)，XX縣總工會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真學(xué)習人才工作文件精神。通過(guò)學(xué)習討論，在班子成員中確立了人才是XX縣總工會(huì )工作發(fā)展之本的理念，加強了對人才工作的領(lǐng)導。在年初召開(kāi)的專(zhuān)題人才會(huì )議上，研究部署全年人才工作，要求將今年的人才工作與工會(huì )中心工作，與學(xué)習型黨組織建設和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)結合起來(lái)，嚴格按照計劃，有力推進(jìn)人才素質(zhì)的整體提高。
二、多法并舉，積極探索人才培養模式
根據工作的實(shí)際需要，為加快推進(jìn)工會(huì )事業(yè)的蓬勃發(fā)展，今年，公開(kāi)招聘1名工會(huì )專(zhuān)職工作人員，并從公安隊伍調入1名職工，為工會(huì )隊伍注入新鮮血液。此外，還一如既往組織干部職工參加全國、省、市各級各類(lèi)培訓，參訓干部職工回來(lái)后都舉行了學(xué)習匯報會(huì )，將先進(jìn)的工作和管理理念通過(guò)生動(dòng)的形式向全體工作人員匯報;另外，還邀請兄弟單位上門(mén)傳經(jīng)送寶，傳授工作經(jīng)驗。上述舉措使全體職工干部開(kāi)闊視野，更新觀(guān)念，促進(jìn)工會(huì )事業(yè)的健康發(fā)展。
三、存在問(wèn)題和面臨困難
人才工作在取得顯著(zhù)成效同時(shí)，還存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：
一是人才觀(guān)念有待進(jìn)一步改變。對人才含義和人才價(jià)值的認識還不足，對人才工作重要性的認識不到位，重物輕人的思想仍然存在，人才選拔、培養、引進(jìn)、使用的各種僵化保守思想和封閉落后意識未能完全破除。
二是管理體制有待進(jìn)一步健全。黨管人才的工作格局雖然已經(jīng)基本形成，但統分結合、協(xié)調高效的人才工作運行機制還沒(méi)有建立起來(lái)，機構不健全、職能定位不清、責任分工不明、力量分散、合力不強等問(wèn)題還沒(méi)有很好地得到解決。
三是政策機制有待進(jìn)一步完善。人才政策措施不配套，落實(shí)不到位;用人機制不活，缺乏競爭力;人才評價(jià)體系尚未構建，人才激勵機制不夠健全，缺乏一套能廣泛調動(dòng)積極性的有效制度和方法;高層次人才的勞動(dòng)價(jià)值、貢獻、效益與分配還不是很合理。四是工作水平有待進(jìn)一步提高。思路不太清晰，重點(diǎn)不夠突出，工作缺乏創(chuàng )新性。對人才工作中的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題研究得不夠，特別是實(shí)踐性、操作性較強的研究成果不多。
四、人才工作設想
1、認真做人才發(fā)展計劃，根據工會(huì )發(fā)展的實(shí)際，根據人才工作會(huì )議精神情況、中長(cháng)期人才發(fā)展規劃的統一要求，進(jìn)一步修訂和完善工會(huì )人才發(fā)展計劃，制定出人才隊伍建設和發(fā)展的措施。
2、強化目標責任，建立領(lǐng)導干部人才工作目標責任制。
3、強化溝通協(xié)調，班子成員加強與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，建立人才工作定期研究制度，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，確保人才工作規劃和目標的落實(shí)。
4、進(jìn)一步完善人才工作機制，充分發(fā)揮優(yōu)秀人才的特長(cháng)和優(yōu)勢，為總工會(huì )的發(fā)展提供服務(wù)，做到人盡其才，人盡其用。
人才培養經(jīng)驗總結 篇4
衛生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼備的優(yōu)秀科技人才，人才是醫院發(fā)展命脈，我院一直以來(lái)始終以“人才興院、科教興院”為宗旨，年初，結合學(xué)科建設，制定了人才培養五年規劃，旨在加快提高衛技人員專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力，提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。20xx年，在領(lǐng)導重視、科教科規范管理、科主任支持、衛技人員自身努力下，人才培養取得一定成效，總結如下：
一、加強了人才培養組織管理，落實(shí)各項規章制度
醫院成立了人才培養管理組織，有計劃、有目的培養各梯隊人才，科教科根據學(xué)科建設需要，制定了繼續醫學(xué)教育、外出進(jìn)修、外出短期培訓、業(yè)務(wù)學(xué)習、三基三嚴培訓及考試等計劃，并規范落實(shí)各項激勵機制，獎勵人才的科研開(kāi)發(fā)、新技術(shù)的應用、新項目的開(kāi)展、論文發(fā)表、在職學(xué)歷提高，并按規定予以獎勵，嚴格各項審批制度，促進(jìn)人才培養工作有序進(jìn)行。
二、加強繼續醫學(xué)教育，不斷更新現代醫學(xué)知識
1、組織院內衛技人員繼續醫學(xué)教育，每月定期開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，授課老師主要由副高以上職稱(chēng)人員擔任，結合新理論、新方法、新技術(shù)，精心準備課件（PPT），不斷更新醫學(xué)理論知識，按照計劃并配合中心工作進(jìn)行院內業(yè)務(wù)學(xué)習，共舉辦12次，對醫療法律法規、抗菌藥的合理應用、醫院感染、核心制度等進(jìn)行了培訓，參課率大于90%，提高了全院醫務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和急診應急救治水平。
2、狠抓“三基三嚴”的落實(shí)，認真組織全院性“三基”理論考試，以促進(jìn)自覺(jué)學(xué)習的習慣，每次考試試題包括江蘇省三基內容、業(yè)務(wù)學(xué)習內容以及核心醫療制度，組織全院季度三基考試4次，創(chuàng )建二級醫院工作階段，每周組織三基考核，合格率大于90%以上。
3、九月份對包括臨床、護理、藥劑專(zhuān)業(yè)共13名新職工，進(jìn)行了崗前培訓，對醫院制度、職責、法律法規、核心工作制度、醫療及護理安全、院內感染等知識培訓，培訓課程結束之后，科教科組織對新職工進(jìn)行崗前培訓內容的考核，全部合格。本次培訓受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓感到很有收獲，在以后的工作為嚴格要求自己，積極投身到醫療衛生事業(yè)，不斷實(shí)踐、不斷提高自己，與醫院共同進(jìn)步。
4、鼓勵參加在職學(xué)歷教育，年內醫技科室有三名人員就讀本科畢業(yè)，護理有1人就讀本科畢業(yè)，1人就讀大專(zhuān)畢業(yè)，院內尚有10余名以上衛技人員在讀本科或專(zhuān)科學(xué)歷教育。
5、學(xué)科帶頭人、科主任、高級職稱(chēng)衛技人員每月組織科室業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有記錄，結合疑難病例討論、死亡病例討論、查房等活動(dòng)提高了學(xué)習效果。
三、結合學(xué)科建設，加快培養專(zhuān)科人才
1、積極參加市內外各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì )議164余人次，其中管理類(lèi)崗位培訓46余人次，開(kāi)闊了眼界、更新了知識，部分新技術(shù)已在臨床得到了應用。
2、送外進(jìn)修（醫療）7人，進(jìn)修結業(yè)回院6人，分別在南京的軍區總院（進(jìn)修骨科）、上海中山醫院（進(jìn)修心內科）、江蘇省腫瘤醫院（進(jìn)修腫瘤科）無(wú)錫婦幼保健醫院（進(jìn)修婦產(chǎn)科、腹腔鏡）、無(wú)錫市人民醫院（進(jìn)修兒內科）宜興市人民醫院（CT、腸鏡）進(jìn)修。結業(yè)回院人員，將外院先進(jìn)技術(shù)用于臨床取得了良好的效果。
3、積極支持和鼓勵各科室科研活動(dòng)和新技術(shù)、新項目的開(kāi)發(fā)應用，在經(jīng)費、時(shí)間、人力、物力方面給予極大支持。
四、大力弘揚先進(jìn)，營(yíng)造“尊重知識、尊重人才”的氛圍
醫院對取得成績(jì)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，年內發(fā)表國家級核心期刊8篇，省級核心期刊2篇，如“二孔法腹腔鏡闌尾切除術(shù)31例報告”、“剖宮產(chǎn)術(shù)后伏筆切口子宮內膜異位癥的臨床分析”等。國家級每篇獎勵500元，省級每篇獎勵300元，全年論文獎勵5500元。在全院營(yíng)造濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍，以促進(jìn)衛技人員自覺(jué)進(jìn)步，人才的快速成長(cháng)。
醫學(xué)領(lǐng)域內的競爭歸根到底是人才的競爭，人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，醫院正著(zhù)力于創(chuàng )建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個(gè)技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現代化醫院。
人才培養經(jīng)驗總結 篇5
衛生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼備的優(yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養選拔一批年輕的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。我院一直把人才建設作為醫院發(fā)展的核心，我們清醒地認識到只有最大限度地調動(dòng)職工的積極性，讓人盡其才，學(xué)有所用，才能產(chǎn)生良好的社會(huì )效益。一個(gè)醫院醫療質(zhì)量的高低取決于技術(shù)人才素質(zhì)。只有擁有一批具有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和創(chuàng )造能力的技術(shù)人才，醫院才能辦出成績(jì)，才能適應快速發(fā)展的醫療科學(xué)水平。
一、領(lǐng)導高度重視，組織制度健全
我院現有在職職工171人，衛技人員142人，占 83%，其中中高級以上職稱(chēng)人員33人，占衛技人員23%。近年來(lái)，我院始終將知識分子工作列入重要議事日程，黨政一把手切實(shí)履行人才工作的第一責任人職責，建立、健全了人才工作制度，建立了由院黨政領(lǐng)導組成的我院人才工作領(lǐng)導小組，下設工作辦公室，由院辦等部門(mén)負責人參加，為我院人才工作打下了良好的組織和制度保證。
二、大力弘揚先進(jìn)，營(yíng)造工作氛圍
醫院對取得成績(jì)的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過(guò)院報、公示欄、晨會(huì )等形式進(jìn)行廣泛宣傳，對近年來(lái)涌現出來(lái)的優(yōu)秀知識分子，先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，在全院營(yíng)造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
三、走出去、引進(jìn)來(lái) 堅持兩條腿走路
1.重視人才培養，在醫務(wù)人員中倡導“終身學(xué)習”的理念。加快外出進(jìn)修培訓速度，選派優(yōu)秀醫務(wù)人員外出北京、上海和省級醫院進(jìn)修深造。近年來(lái)，醫院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行腦外、手外、微創(chuàng )外科、心血管內科等專(zhuān)科到上海華山醫院、無(wú)錫手外傷醫院、江蘇省人民醫院等醫院進(jìn)修，并分批組織近30名醫務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習培訓，有效提高了各專(zhuān)科的診治水平。對外出學(xué)習人員給任務(wù)、加壓力，學(xué)習結束必須能夠獨自開(kāi)展一項所學(xué)新項目。醫院所有醫療技術(shù)人員每五年進(jìn)修輪轉一次，對五年內沒(méi)有一次進(jìn)修的，醫院給聯(lián)系進(jìn)修單位，送出去進(jìn)修。對拒絕參加進(jìn)修人員，醫院將根據具體情況，調整其工作崗位。
2.為了培養短、平、快的急需、特需人才，請上級醫院專(zhuān)家定期來(lái)院查房、門(mén)診，對本院中青年醫師傳、幫、帶。由醫務(wù)科組織定期、不定期邀請省、市級醫院不同專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家到我院進(jìn)行相關(guān)科室講課。事實(shí)證明，這種形式見(jiàn)效快，受益面廣。
3.支持醫務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續回醫院工作。近年來(lái)醫院考取3名研究生。鼓勵自學(xué)成才，對專(zhuān)業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會(huì )上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學(xué)歷取得各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)文憑的醫護人員有50多人。
四、生活關(guān)心照顧，主動(dòng)排憂(yōu)解難
我院知識分子，絕大部分在臨床醫療一線(xiàn)。醫院領(lǐng)導十分注意從生活上關(guān)心他們，盡可能幫助解除他們的后顧之憂(yōu)。
1、效益分配傾斜：為了更好地調動(dòng)一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性，
近年來(lái)我院堅持深化分配制度改革，效益分配向一線(xiàn)傾斜力度加大，行政后勤人員，最高時(shí)的收入也只有一線(xiàn)人員的三分之一。
2、關(guān)心身心健康：院領(lǐng)導十分注意關(guān)心知識分子的身心健康，每年醫院都組織體檢；在抓文化技術(shù)學(xué)習、倡導健康文明生活方式的同時(shí)，利用現有的職工之家，組織職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行籃球、乒乓球、臺球等活動(dòng)比賽、聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)。
3、解決后顧之憂(yōu)：院領(lǐng)導關(guān)心職工生活，在這方面，只要有可能，總是想盡辦法努力去做。如對于我院引進(jìn)的人才，醫院著(zhù)手解決他們的住房問(wèn)題，集中為他們安裝有線(xiàn)電視、辦理保險、幫助解決他們的戶(hù)口及子女入托、入學(xué)問(wèn)題，為他們解決兩地分居問(wèn)題。
由于我們全院上下重視，積極工作，我院的人才工作扎實(shí)并富有成效，通過(guò)我們的努力，贏(yíng)得了廣大知識分子的信任，增強了他們對醫院的感情，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作、無(wú)私的奉獻，為我院建設水平不斷提高做出了應有的貢獻。今后，我院會(huì )牢固樹(shù)立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀(guān)點(diǎn)，一如既往將知識分子工作當成關(guān)系到醫院生存與發(fā)展的大事來(lái)抓，繼續把關(guān)心、愛(ài)護、尊重知識分子貫穿于醫院工作的全過(guò)程，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，努力將我院人才工作水平再上新臺階，為建設一個(gè)技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現代化醫院而努力奮斗！
人才培養經(jīng)驗總結 篇6
一年來(lái)，我局在區委、區政府正確領(lǐng)導下和上級農業(yè)部門(mén)的指導下，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，積極推進(jìn)人才強區戰略，以能力建設為中心，著(zhù)力加強對現有在職干部和農村基層干部的培訓培養，提高干部素質(zhì)。圍繞建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、管理民主”的社會(huì )主義新農村，大力發(fā)展現代農業(yè)，積極推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和農業(yè)農村基礎設施建設，不斷深化農村改革，落實(shí)支農惠農政策，社會(huì )主義新農村建設得到穩步推進(jìn)，人才工作取得了較好的成績(jì)�，F將我局今年的人才工作情況匯報
一、人才基本情況
我局現有干部職工共x人（公務(wù)員x人，行政工勤x人，事業(yè)工勤x人，事業(yè)職員x人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)x人，試崗x人），其中推廣研究員x人，副高職x人，中職x人，初職x人。
二、人才工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌娬卫碚搶W(xué)習，提高對人才工作重要性的認識
為了提高認識、統一思想、明確任務(wù)、推動(dòng)工作，我局組織全體機關(guān)干部集體學(xué)習了中央經(jīng)濟工作會(huì )議、省第九次黨代會(huì )、市第三次黨代會(huì )、區三屆一次黨代會(huì )精神以及有關(guān)加強黨的先進(jìn)性建設、加強人才工作等材料，特別是學(xué)習落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )和全面加強黨的建設的新理論，加深理解從實(shí)際出發(fā)不斷轉變發(fā)展觀(guān)念，創(chuàng )新發(fā)展模式，提高自主創(chuàng )新能力，杜絕急功近利、背離實(shí)際、片面發(fā)展等不遵循科學(xué)發(fā)展的行為。深刻領(lǐng)會(huì )建設和諧社會(huì )的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，重視民主法制建設，協(xié)調利益關(guān)系，化解社會(huì )矛盾，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )和諧。始終堅持黨管干部的原則，堅持正確的用人導向，防止用人上的不正之風(fēng)，促進(jìn)干部工作科學(xué)化、民主化、制度化。通過(guò)學(xué)習宣傳，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造”的環(huán)境，為大力實(shí)施人才強區戰略，落實(shí)黨管人才原則打下良好的基礎。全局干部職工通過(guò)學(xué)習，已體會(huì )到加強人才工作是我黨和各級政府的一項重大而緊迫的任務(wù)，牢固樹(shù)立了人才是第一資源的觀(guān)念，牢固樹(shù)立了人人都可以成才的觀(guān)念，牢固樹(shù)立了以人為本的觀(guān)念。
�。ǘ┥钊肓私馊瞬艩顩r，不斷改進(jìn)人才工作
我局一直以來(lái)十分重視人才工作，倡導尊重知識、尊重人才，不斷加強科技隊伍建設，穩定科技隊伍。年初分別召開(kāi)座談會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，對全局人才工作和人才隊伍狀況進(jìn)行調查摸底。經(jīng)調查，我局廣大干部思想素質(zhì)較高，工作認真負責，能積極為畜牧獸醫工作服務(wù)，但也存在干部創(chuàng )新意識不強、業(yè)務(wù)知識不牢固等問(wèn)題，并分析原因，為全局人才工作的宏觀(guān)管理提供依據，提高人才工作決策的針對性、實(shí)效性。根據我局實(shí)際，確定“以能力建設為中心，加強在職干部培訓培養”的人才工作新思路。在干部培養方面，樹(shù)立“人人都能成才、努力才能成才、立足本職成才”的新理念。努力塑造一支政治堅定、結構合理、政績(jì)突出的黨政領(lǐng)導干部隊伍，培養造就一支奮發(fā)有為、業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)較高的機關(guān)干部隊伍，為我局開(kāi)展畜牧獸醫工作提供堅強的人才支持和組織保證。
�。ㄈ┘訌姼刹磕芰ε嘤柵囵B工作
根據區委區政府的要求和部署，我局采取多種形式，有計劃、有步驟地開(kāi)展在職干部和站所基層干部的培訓培養工作，使廣大干部不斷更新知識，擴大知識面，盡快成為適應新形勢發(fā)展需要的人才。
一是做好干部的政治理論教育培訓。
二是抓好在崗學(xué)習。我局大力提倡在崗學(xué)習，努力營(yíng)造立足本職成才的氛圍，使廣大干部做到在其位，謀其政，學(xué)其業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，機關(guān)干部的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力得到了較大提高。
�。ㄋ模┘涌煨竽莲F醫科技創(chuàng )新和推廣，畜牧獸醫科技水平有顯著(zhù)提高
我局牢固樹(shù)立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導思想，圍繞農業(yè)增效、農民增收、農村穩定這一中心認真開(kāi)展科教興農工作，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作，有力地促進(jìn)了科教興農工作在全區的開(kāi)展，使科技在調整畜牧產(chǎn)業(yè)結構、促進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。
抓好畜牧養殖戶(hù)培訓工作。
1、今年我局在認真總結、積極探索的基礎上，進(jìn)一步加強宣傳動(dòng)員，搞好畜牧養殖培訓，提高培訓質(zhì)量，加強項目監管，圓滿(mǎn)完成了規模養殖戶(hù)能繁母豬技能培訓的任務(wù)，從而走出了一條“政府引導、市場(chǎng)配置、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)、規范化運作、一體化服務(wù)”的培訓養殖新路子，使多數養殖戶(hù)通過(guò)培訓提高了素質(zhì)。
2、良種良法得到有效應用。認真做好了以豬種、羊種以及草種新品種新技術(shù)的引進(jìn)試驗和推廣。
�。ㄎ澹┖葑リ犖榻ㄔO，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展
一是全局工作實(shí)行目標管理。年初，我局根據全年工作計劃按職能把任務(wù)以責任書(shū)形式下發(fā)各站所，領(lǐng)導班子成員分工負責，工作目標實(shí)行量化管理；
二是健全制度，規范管理。我們進(jìn)一步建立完善了制度；
三是嚴格考核違規連帶責任追究方案、實(shí)行獎優(yōu)罰劣，確保全年工作目標完成。
四是采取激勵機制，鼓勵干部帶頭抓示范基地，做到做給養殖戶(hù)看、帶著(zhù)養殖戶(hù)干；
五是扎實(shí)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評議工作，使機關(guān)工作、隊伍建設形象良好、作風(fēng)扎實(shí)、工作效果明顯、辦事效率提升，打造人民滿(mǎn)意的部門(mén)。
雖然我們在加強人才隊伍建設方面作了一些工作，但按照市委、區委、區政府的要求相比，也還存在一定的差距，主要是全局人才隊伍的結構不盡合理，人才的科技轉化率還不高，高層次人才不足與普通型人才積壓的矛盾仍然存在。
在新的一年里，我們將著(zhù)重做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是堅持以培養為主，引進(jìn)為輔，著(zhù)眼于開(kāi)發(fā)人才資源，加大對現有人才的教育培訓。
二是以實(shí)施人才保障工程為重點(diǎn)，切實(shí)加強加快社會(huì )工作人才隊伍建設，為x區畜牧獸醫建設提供強大的技術(shù)支持。
三是建立和完善激勵機制。大力宣傳優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡，開(kāi)展建言獻策和參與政府決策等活動(dòng)，為優(yōu)秀人才服務(wù)社會(huì )、服務(wù)經(jīng)濟建設搭建平臺，促使各類(lèi)人才人盡其才，才盡其用，為我市經(jīng)濟社會(huì )建設又好又快地發(fā)展貢獻自己的一份力量。
人才培養經(jīng)驗總結 篇7
為提高臨床衛生技術(shù)水平，努力造就一批醫學(xué)創(chuàng )新團隊，提升我院醫學(xué)科技總體水平，加強我院臨床醫療、科研和管理的后備人才隊伍建設，并不斷提高我院的醫療質(zhì)量和服務(wù)水平，現對我院人才隊伍建設提出如下規劃：
一、醫院人才資源現狀。
現有在職職工1323人。其中高級職稱(chēng)281人，中級職稱(chēng)466人，博士12人，碩士290人。在國家、省、市學(xué)會(huì )擔任委員以上職務(wù)的30多人，XXX等一批中青年專(zhuān)家在省、市學(xué)會(huì )擔任主要學(xué)術(shù)帶頭人，10余人獲“XX市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱(chēng)號。
二、人才隊伍建設的指導思想與目標。
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從我院實(shí)際情況出發(fā)，制定和完善各項人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調動(dòng)和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，培養與引進(jìn)并重，穩定隊伍，提高素質(zhì)，改善結構，優(yōu)化環(huán)境。培養和造就一支與我院醫療衛生需求相適應，用得上、留得住的高層次人才隊伍。
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�、贁U大人才隊伍結構的預期目標：五年內全院臨床醫師人員本科學(xué)歷占%，碩士研究生學(xué)歷占%。五年內培養和引進(jìn)學(xué)科帶頭人人。
�、谡{整和優(yōu)化人才隊伍結構的預期目標：人才在各學(xué)科間分布更趨合理。人才的專(zhuān)業(yè)、年齡結構和高、中、初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的比例更趨合理。
�、厶岣呷瞬抨犖檎w素質(zhì)的預期目標：
在提高思想政治素質(zhì)、加強職業(yè)道德建設的同時(shí)，使人才的知識水平和能力素質(zhì)有更大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競爭力達到更高水平。
三、戰略人才培養計劃
戰略人才培養體系由“雛鷹計劃”、“飛鷹計劃”、“精鷹計劃”和“雄鷹計劃”四個(gè)部分組成。由這四個(gè)部分共同構成醫院戰略人才庫。
“雛鷹計劃”：該計劃旨在通過(guò)對有上進(jìn)心、樂(lè )于學(xué)習、積極進(jìn)取的新入職大學(xué)生的培養，使其逐步成長(cháng)為部門(mén)技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干。 “飛鷹計劃”：該計劃旨在通過(guò)對醫院現有的有兩年以上工作經(jīng)驗的、有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的普通職工進(jìn)行培養，使其逐步成長(cháng)為各職能部門(mén)的負責人。
“精鷹計劃”：該計劃旨在通過(guò)對醫院有進(jìn)一步培養潛質(zhì)的中層干部進(jìn)行培養，使其逐步成長(cháng)為醫院能夠獨當一面的人才，為更高一級的崗位儲備人才。
“雄鷹計劃”：該計劃旨在通過(guò)對現有高級管理人員和技術(shù)領(lǐng)軍人物的培養，使其逐步成長(cháng)為全面的人才，為醫院今后的戰略布局作好準備。
通過(guò)上述四個(gè)計劃，逐步將培養對象培養成為關(guān)鍵崗位繼任者和醫院后備人才。關(guān)鍵崗位主要指醫院根據當前或根據未來(lái)發(fā)展所需要的一些重要中級和高級崗位。后備人才主要是指醫院為應對未來(lái)發(fā)展變化而儲備的一些可替代醫院某些中、高級崗位的具有培養潛質(zhì)的人才。
四、加強教育培訓，建設一支高素質(zhì)的衛生隊伍。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)歷教育：堅持院校培養的主渠道，出臺優(yōu)惠政策，鼓勵中青年醫護人員到國內外知名醫療機構、科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位。通過(guò)廣泛的學(xué)習與學(xué)術(shù)交流，獲得更多的骨科衛生前沿新信息、新技術(shù)、新思路。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展繼續醫學(xué)教育：積極支持醫療、護理、醫技專(zhuān)業(yè)人員參加各種在職培訓的學(xué)習，有計劃分期選派人員外出參觀(guān)學(xué)習，建設繼續醫學(xué)教育考核制度和繼續醫學(xué)教育檔案，健全和完善繼續醫學(xué)教育證書(shū)制度和學(xué)分登記制度。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好各衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的規范化培訓：
�、倮^續做好年輕醫師規范化培訓工作。一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫師規范化培訓規定的課程設置。二是采取院外培訓和院內輪轉相結合的辦法，強化基本技能的訓練。三是要重視基本知識的培訓，重點(diǎn)了解和掌握醫院的各項醫療制度、基本醫療流程。
�、诶^續加強醫技科室人才的培養。加強理論學(xué)習，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的技能，積極開(kāi)展新技術(shù)，同時(shí)提高本專(zhuān)業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。
�、壑匾暫图訌娮o理人員的培養。護理人員的培養突出“三基”和操作訓練，強化無(wú)菌操作和與醫生的配合意識，同時(shí)及時(shí)掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高一個(gè)新水平，為患者創(chuàng )造良好的治療和生活條件。
五、堅持重點(diǎn)專(zhuān)科為龍頭，加強學(xué)科帶頭人建設。
�。ㄒ唬┘訌娕c國內外知名院校的合作與往來(lái)，搭建人才培養的廣闊平臺。通過(guò)技術(shù)交流、合作研究等多種形式，帶動(dòng)我院各專(zhuān)科的發(fā)展。針對性引進(jìn)發(fā)達地區的先進(jìn)技術(shù)、聘請合作醫院教授為重點(diǎn)專(zhuān)科的專(zhuān)家，帶領(lǐng)、指導和組織科室人員進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導。
�。ǘ┘铀賹W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選的培養。各科室制定符合醫院實(shí)際的培養計劃，制定切實(shí)可行的培養措施。加強后備人才的實(shí)踐鍛煉，有計劃地選送他們到國內外知名醫療機構培訓和進(jìn)修，積極鼓勵和支持學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)政策傾斜，完善高層次人才獎勵機制。對引進(jìn)的高層次學(xué)科帶頭人，給予科研課題及配套經(jīng)費、落實(shí)保障性住房、家屬及子女工作上學(xué)等問(wèn)題。建立人才培養基金，每年從收入中撥%用于人才培養工作。
六、加大人才引進(jìn)力度，拓寬人才培養渠道。
�。ㄒ唬┌凑铡芭囵B、引進(jìn)、聘用”三個(gè)環(huán)節，實(shí)施醫療衛生專(zhuān)業(yè)人才培養工程，努力營(yíng)造有利優(yōu)秀人才脫穎而出健康成長(cháng)的良好氛圍和環(huán)境，培養造就一支高素質(zhì)的衛生人才隊伍。堅持培養與引進(jìn)并重。結合醫院發(fā)展實(shí)際，通過(guò)兩到三年時(shí)間，在打造一批重點(diǎn)、優(yōu)勢、特色專(zhuān)科的同時(shí)爭取在較短時(shí)間內培養出一批技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人，積極拓寬人才培養渠道。
�。ǘ┙⒁幷轮贫�，采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的人才培養方針。加強與國內外知名醫療機構的合作，簽訂人才合作框架協(xié)議及醫療合作項目，定期邀請國內外知名專(zhuān)家教授來(lái)院指導，定期選拔院內年輕骨干赴合作單位進(jìn)修學(xué)習，鼓勵職工不斷學(xué)習新知識，掌握新技術(shù)，提高全院各類(lèi)人員的整體專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
�。ㄈ┮愿叨巳瞬乓M(jìn)為重點(diǎn)，形成引進(jìn)人才帶動(dòng)本地人才、本地人才爭做高端人才的氛圍。按照高標準培養人才、高層次引進(jìn)人才、高效能使用人才的標準。積極引進(jìn)高能力人才。
�。ㄋ模┮�?xún)?yōu)勢項目為載體，形成優(yōu)勢項目帶動(dòng)人才引進(jìn)培養，人才引進(jìn)培養與項目發(fā)展齊頭并進(jìn)的態(tài)勢。積極選拔后備人才，以在職攻讀高學(xué)位、到國內外頂尖醫院進(jìn)修等形式重點(diǎn)培養，形成合理的人才梯次配備結構，促進(jìn)科室實(shí)力進(jìn)一步提升；大力發(fā)展科技含量高、發(fā)展前景好的學(xué)科建設項目，以項目為平臺，引進(jìn)培養科研型人才、高層次人才及緊缺的專(zhuān)業(yè)人才。迅速建立起一支優(yōu)秀創(chuàng )新人才的科研團隊，引領(lǐng)帶動(dòng)醫療工作的快速發(fā)展，形成項目建設與人才培養的有效對接，不斷提升創(chuàng )新能力和核心競爭力。
七、加強附屬醫院建設，不斷提高臨床科研、教學(xué)隊伍水平。
借助高校成熟的教學(xué)經(jīng)驗和強大的科研實(shí)力，提高醫院的層次，促進(jìn)醫院從以醫療為主體向醫、教、研同步發(fā)展的教學(xué)型醫院轉變，以河南大學(xué)為依托，實(shí)現跨地區、跨部門(mén)教學(xué)、科研和醫療資源的優(yōu)化組合，形成優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的醫療教學(xué)模式，不斷更新及提高醫護人員醫學(xué)理論知識和技能，使醫院擁有更大的市場(chǎng)競爭人才、技術(shù)優(yōu)勢從而大幅提高醫院科研教學(xué)質(zhì)量。
八、加強醫院管理人才隊伍建設，保持醫院科學(xué)發(fā)展。
多管齊下提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。嘗試建立醫院管理人才培訓基地，邀請管理專(zhuān)家對管理人員進(jìn)行培訓，定期組織管理人員到國內
外醫院管理工作較好的地方參觀(guān)學(xué)習，以此增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，提高管理理論水平。同時(shí)，不斷加強醫院信息化管理人才隊伍建設，提高醫院工作效率、提升醫院管理水平，促進(jìn)醫院科學(xué)發(fā)展。
九、開(kāi)拓創(chuàng )新為建設現代化骨專(zhuān)科醫院提供優(yōu)質(zhì)人才儲備。
秉承“厚德精誠力行博愛(ài)”的醫院精神，以事業(yè)留人，待遇留人，感情留人。尊重人才成長(cháng)規律，按公平競爭的用人原則，進(jìn)一步加大對人才的培養和高層次人才引進(jìn)的.投入。根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷結構，醫院專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，統籌規劃，重點(diǎn)選擇;實(shí)施有計劃、有重點(diǎn)、有選擇、有步驟的人才培養計劃，爭取建立一支基礎素質(zhì)好，理論功底扎實(shí)，醫德醫風(fēng)高尚的骨科衛生隊伍。為我院建設成為大型骨專(zhuān)科醫院，河南省骨科中心和中部地區骨專(zhuān)科名院提供優(yōu)質(zhì)的人才儲備。
人才培養經(jīng)驗總結 篇8
為進(jìn)一步組織實(shí)施衛生院在職衛生人員和在崗鄉村醫生培訓，使醫務(wù)人員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有大的提高，適應新形勢下醫療衛生工作的需求，爭取所有衛生技術(shù)人員達到相應的崗位標準，特制定本制度及計劃。
一.指導思想:
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統籌，建立和諧的醫患關(guān)系為目的，適應廣大群眾日益增長(cháng)的醫療需求的需要，進(jìn)一步提高醫務(wù)人員的綜合素質(zhì)，為建設和諧社會(huì )做出貢獻。
二.培訓方式:
1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓班。
2.選送醫務(wù)人員到各級醫院進(jìn)行進(jìn)修培訓學(xué)習。
3.利用網(wǎng)絡(luò )系統參加繼續醫學(xué)教育學(xué)習。
4.鼓勵參加各種學(xué)歷教育。
5.醫院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習講座。
6.訂閱相關(guān)醫療專(zhuān)業(yè)知識的雜志。
三.培訓要求:
要圍繞教育、培訓、準入、穩定等環(huán)節，探索建立衛生
人員培訓的長(cháng)效機制，要制定衛生人才培養和隊伍建設的中長(cháng)期規劃，堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、短期培訓和長(cháng)期培訓結合，統籌安排人才培養工作。強化能力培養，使醫務(wù)人員適應農村基層衛生工作的需要。
要進(jìn)一步組織實(shí)施農村在職衛生人員和在崗鄉村醫生的培訓，建立定期進(jìn)修學(xué)習制度。
加強社區衛生人才培養，把社區衛生人才培養作為工作重點(diǎn)，開(kāi)展全科醫師的規范化培訓，逐步建立全科醫師規范化培訓制度，培養一批全科醫學(xué)人才。
要把適宜技術(shù)推廣與農村和城市社區衛生人才隊伍建設緊密結合，將適宜衛生技術(shù)作為基層衛生人員在職培訓的重要內容，確保各項技術(shù)推得開(kāi)、有人用、留得住、起作用。
四.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓的原則
1.嚴格人才培訓選拔標準，堅持德、智、體、技、能各個(gè)方面的要求。在選拔培訓人員時(shí)，一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理水平，并能勝任本職工作的德才兼備的人才，去參加進(jìn)修培訓學(xué)習。
2.對外出進(jìn)修培訓學(xué)習人員的選派，應結合職工民主推薦、醫院平時(shí)考核相結合的原則，選拔符合標準的人員。
3.堅持醫院技術(shù)梯隊結構合理。在培訓科室帶頭人或后備技術(shù)人才時(shí)，標準及起點(diǎn)要高，做到有計劃、有目標，各專(zhuān)業(yè)崗位人才合理搭配培訓，老、中、青技術(shù)人才結構合理，逐步做到整個(gè)醫院技術(shù)力量結構合理，為使醫院均衡發(fā)展提供人才力量。
4.堅持培養與引進(jìn)相結合。吸引人才應創(chuàng )造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來(lái)。醫院在積極引進(jìn)人才的同時(shí)，也應大力發(fā)展自身后備人才的培養，使醫院成為培養人才的搖籃和人才施展才華的基地。
5.加大鄉村醫生的培訓，每月召集鄉村醫生到醫院進(jìn)行集中培訓，使鄉村醫生熟練掌握臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療，常見(jiàn)急診疾病的搶救技術(shù)，臨床必須掌握的技能操作，防疫婦幼相關(guān)知識等，使鄉村技術(shù)力量有很大的提高。
五．人才培訓的考核
對選送到省市縣等地舉辦的培訓班人員，在單位工作中進(jìn)行相關(guān)培訓學(xué)習內容的實(shí)際應用考核，是否將所學(xué)技術(shù)掌握，是否取得了實(shí)際效果，并納入年終考核和績(jì)效考核。并將所學(xué)知識利用醫院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對單位全體醫務(wù)人員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)知識普及應用推廣。
對選送醫務(wù)人員到各級醫院進(jìn)行進(jìn)修培訓學(xué)習的人員，進(jìn)修期間暫發(fā)放70％工資用于進(jìn)修學(xué)習。進(jìn)修學(xué)習結束時(shí)，單位組織相關(guān)人員對進(jìn)修人員所學(xué)知識在臨床中的應用進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據考核結果決定其余30％工資的發(fā)放和相關(guān)費用的報銷(xiāo)，并將考核結果納入年終考核。
對醫務(wù)人員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、繼續醫學(xué)教育、醫院的業(yè)務(wù)講座、報刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識，醫院結合“三基”考核訓練對醫務(wù)人員進(jìn)行平時(shí)業(yè)務(wù)技能知識考核，使之所學(xué)有用，對平時(shí)學(xué)習長(cháng)抓不懈，創(chuàng )造醫院良好的學(xué)習氛圍。
人才培養經(jīng)驗總結 篇9
在20xx年高職高專(zhuān)人才培養水平估評中，我系在學(xué)院的領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)完成了全系六個(gè)專(zhuān)業(yè)的剖析和其他評估任務(wù)，評估專(zhuān)家對被本系被抽查的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)給予好評，該專(zhuān)業(yè)的說(shuō)課獲得較好成績(jì)。為鞏固“迎評”成果，貿易系進(jìn)行了評估整改，組織全系教師認真學(xué)習《xxx長(cháng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養工作水平評估整改方案》，并根據學(xué)院的總體部署，結合本系的具體狀況和制定“十二五”發(fā)展規劃方案，認真總結和分析了評估過(guò)程中存在的問(wèn)題，制定了評估整改工作方案及具體措施，開(kāi)展了一系列卓有成效的評估整改工作�，F將完成的主要工作總結如下：
一、完善組織機構，保障評估整改工作的順利進(jìn)行
貿易系成立了教學(xué)水平評估整改工作領(lǐng)導小組，從組織上給予保證。該小組負責貿易系教學(xué)水平評估整改工作的總體部署、協(xié)調、監控、管理。小組成員如下：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
全體專(zhuān)業(yè)教師以教研室為單位，在教研室主任和專(zhuān)業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下，根據人才水平評估的要求，結合本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際狀況，針對存在的差距和不足，研究整改的措施和確定努力方向，并組織實(shí)施。
二、分析現狀與問(wèn)題，確保整改工作落到實(shí)處
根據今年在評估工作結束后，學(xué)院提出了“以重點(diǎn)解決評估專(zhuān)家組提出的反饋整改意見(jiàn)為主線(xiàn)，以鞏固評建工作成果、不斷提高人才培養質(zhì)量、推動(dòng)校園發(fā)展為目的，制定切實(shí)可行的整改工作方案，明確整改職責，確保各項整改工作落到實(shí)處”的指導思想，分析全系和各專(zhuān)業(yè)現狀和存在的問(wèn)題：
(一)師資隊伍的分布和結構不盡人意
貿易系現有國際貿易和建筑專(zhuān)業(yè)群，分為國際經(jīng)濟與貿易、國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程管理、工程造價(jià)6個(gè)專(zhuān)業(yè)，骨干教師隊伍基本構成，現有教師31名中，教授職稱(chēng)的教師為3人，占9.68%，副高職稱(chēng)的教師為6人，占19.35%，講師及中級職稱(chēng)教師19人，占61.29%，助教3人，占9.68%，雙師型教師15人，占48.39%，研究生19人，占61.29%，在讀博士研究生2人，在讀碩士2人，40歲以下青年教師的比例占61%以上。但從總體看，行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才和能工巧匠到校園擔任兼職教師較少，國際貿易和建筑專(zhuān)業(yè)群師資隊伍的分布和結構比例尚不平衡，高級職稱(chēng)在專(zhuān)業(yè)群分布上不合理。提升師資隊伍水平措施不力。
(二)人才培養模式、課程建設與改革需要進(jìn)一步創(chuàng )新
貿易系現有國際貿易綜合、國際貿易單證、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、工程識圖、工程造價(jià)預算等實(shí)訓室，在辦學(xué)理念上強調高等教育和職業(yè)教育并重，注重優(yōu)化學(xué)生的知識結構，強調教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，用心探索課堂與實(shí)習地點(diǎn)的一體化，但是，與兄弟系相比，人才培養模式離工學(xué)結合、校企合作與頂崗實(shí)習的要求有較大差距;一些課程還未重視教學(xué)模式改革，在改革教學(xué)方法和手段、融“教、學(xué)、做”為一體、強化學(xué)生潛力的培養等方面仍與高職教育要求有必須距離。
(三)校企合作工作須有突破
校企合作盡管已經(jīng)起步，xxx同創(chuàng )化工有限公司、郝氏管理xxx技術(shù)有限公司、xxx中天房地產(chǎn)集團有限公司等企業(yè)與我系建立了長(cháng)期合作關(guān)系，校企合作取得了較好的成績(jì)。但是一些合作項基本上屬松散型、合作的范圍偏小、合作層次較淺。
(四)科研項目研究水平亟待提高
目前，貿易系在科研項目上已有一個(gè)適用新型專(zhuān)利，一個(gè)橫向項目、三個(gè)學(xué)院項目結題;一個(gè)省級項目正在進(jìn)行，在不同的期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文逐年增多;已參與多本規劃教材、高職教材、校本教材;在為社會(huì )服務(wù)上，主要為社會(huì )成員帶給繼續教育服務(wù)，會(huì )議服務(wù)，但從整體科研水平來(lái)看，成果發(fā)表層次較低，數量偏少，特色不足;在科研與教學(xué)互動(dòng)、與創(chuàng )新人才培養相結合上;在主動(dòng)為社會(huì )服務(wù)的意識和社會(huì )服務(wù)潛力等方面有待提高。
三、整改工作中采取的主要措施及取得的成效
(一)組織學(xué)習，增強教師理論修養，加強師德師風(fēng)建設
評估后，根據學(xué)院統一部署，貿易系制定的學(xué)習計劃，有針對性地組織全體教師進(jìn)行定期學(xué)習，全面提高了教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強了師德師風(fēng)建設水平。同時(shí)，根據學(xué)院的總體發(fā)展目標，將教師的個(gè)人愿景與學(xué)院發(fā)展愿景、專(zhuān)業(yè)發(fā)展愿景相融合，提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和職責心。主要學(xué)習資料有：《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》、教育部《關(guān)于提高高職教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)(16號文件)》、《xxx長(cháng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養工作水平評估整改方案》、《貿易系人才培養水平評估整改方案》、《xxx長(cháng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設的若干規定》、《xxx省高職高專(zhuān)院校教師職務(wù)資格條件》和《xxx長(cháng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊伍建設方案》。透過(guò)學(xué)習，全系教師能把學(xué)習與促進(jìn)校園教育改革、發(fā)展和校園穩定的實(shí)際緊密結合起來(lái)，把自身的利益置于校園的總體改革發(fā)展之中，紛紛表示要為學(xué)院的評估整改出謀劃策，做出自己應有的貢獻。
本系還以各教研室為基本的教學(xué)研究單位，組織開(kāi)展職業(yè)教育理論的學(xué)習和研究，提高教師教學(xué)研究的水平，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高帶給人力資源保障。
(二)加強專(zhuān)業(yè)建設和教育教學(xué)改革，強化學(xué)生職業(yè)潛力的培養
1、專(zhuān)業(yè)建設取得重大突破
根據xxx省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年全省高職高專(zhuān)院校特色專(zhuān)業(yè)建設項目推薦工作的通知》，我系申報的國際經(jīng)濟與貿易特色專(zhuān)業(yè)建設項目已獲批準;專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)一步確立，專(zhuān)業(yè)群建設得到彰顯。貿易系確定的專(zhuān)業(yè)群發(fā)展思路是：
1、國際貿易專(zhuān)業(yè)群，以提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向，建設與地區經(jīng)濟結合，服務(wù)中小民營(yíng)企業(yè);按照行業(yè)職業(yè)標準(職業(yè)崗位和商務(wù)外語(yǔ))增強核心職業(yè)潛力;增強信息化運用潛力為特色的專(zhuān)業(yè)群，實(shí)施工學(xué)結合、校企合作、頂崗實(shí)習的人才培養模式。
建筑專(zhuān)業(yè)群，以提高質(zhì)量作為重點(diǎn)，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向，轉變思想，更新觀(guān)念，緊密聯(lián)系行業(yè)實(shí)際，緊跟行業(yè)發(fā)展，加強師資隊伍的建設，強化職業(yè)潛力培養，培養建筑企業(yè)基層需要的高技能人才，實(shí)施跨學(xué)科的工學(xué)結合、校企合作、頂崗實(shí)習的人才培養模式，做大建筑專(zhuān)業(yè)群。
2、課程建設與改革更加深入
在《單證實(shí)務(wù)》和《國際經(jīng)濟合作》等課程建設與改革的帶動(dòng)下，《國際貿易實(shí)務(wù)》、《國際商務(wù)談判》、《報關(guān)實(shí)務(wù)》、《國際服務(wù)貿易》、《建筑概預算》、《經(jīng)濟法基礎》等課程，授課教師采取課程組教師合作，運用基于工作過(guò)程的項目教學(xué)、探究式學(xué)習、英國B(niǎo)TEC、案例法、工學(xué)交替等教學(xué)方法進(jìn)行了課程教學(xué)模式改革，并提交過(guò)程考試改革方案。透過(guò)課程建設與改革，教學(xué)方法和手段進(jìn)一步將“教、學(xué)、做”融為一體，強化學(xué)生潛力的培養。
3、行業(yè)、企業(yè)合作有所突破
透過(guò)對xxx同創(chuàng )化工有限公司、郝氏管理xxx技術(shù)有限公司、xxx中天房地產(chǎn)集團有限公司合作的總結，貿易系又與5家公司簽訂校企合作協(xié)議，目前，與進(jìn)行與對中國外貿易經(jīng)濟合作企業(yè)協(xié)會(huì )和中小外貿企業(yè)洽談，擬建立“長(cháng)三角外經(jīng)貿職業(yè)技能人才教育與發(fā)展研究基地”和“國際電子貿易外包基地”，使貿易系行業(yè)、企業(yè)合作獲得質(zhì)的飛躍。
4、教師科研熱情得到煥發(fā)
近幾年，貿易系骨干教師得到培養，科研熱情不斷提高，透過(guò)評估，找到差距，教師科研熱情得進(jìn)一步煥發(fā)，在已有科研成果的基礎上，一項省級成果進(jìn)行了結題，申報了一項省級自然基金課題，兩項省教育規劃課題，十多項經(jīng)濟學(xué)院課題。擬報國家規劃教材3本，計劃20xx-1011學(xué)年EI和一級級別論文5篇以上，核心期刊論文有所突破。
(三)強化思想政治工作與學(xué)生管理
根據學(xué)院黨委評估整改的要求，黨總支帶領(lǐng)全體黨員，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、圍繞黨建和思想政治教育工作中迫切需要解決的問(wèn)題，圍繞工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際，用心開(kāi)展思想政治工作與學(xué)生管理。
1、思想政治工作
(1)樹(shù)立以教學(xué)為中心，為市場(chǎng)經(jīng)濟培養高素質(zhì)人才的新觀(guān)念
在黨總支的組織下，全體教師樹(shù)立以教學(xué)為中心，為市場(chǎng)經(jīng)濟培養高素質(zhì)人才的新觀(guān)念。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，高職院校的中心工作就是要以教學(xué)為中心，培養社會(huì )主義“四有”的合格人才。因此，思想政治工作要破除計劃經(jīng)濟時(shí)期思想政治工作“高于一切，居高臨下”的統帥觀(guān)念，要緊密?chē)@這個(gè)中心開(kāi)展工作，主動(dòng)“服從”、“服務(wù)”于市場(chǎng)經(jīng)濟，配合教學(xué)部門(mén)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神品位，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、和諧地發(fā)展，增強其走向社會(huì )的競爭力。
(2)樹(shù)立團結凝聚、人格帶動(dòng)、典型示范的新觀(guān)念。
黨總支書(shū)記和團總支書(shū)記和輔導員的組織下，黨團員用自身良好的形象和榜樣示范作用強化育人成果，破除思想政治工作“我講你聽(tīng)，我打你通”教化型觀(guān)念，注重“德”的內化，重視學(xué)生的內在需要，注意激發(fā)學(xué)生的內在的用心性和奮發(fā)向上的熱情，引導他們向更高的境界邁進(jìn)。從現實(shí)的狀況看，學(xué)生思想的熱點(diǎn)以及最大的切身利益，主要是集中在如何發(fā)展自己，全面提高自身素質(zhì)，增強自身的競爭潛力。
2、學(xué)生管理工作
(1)認真抓好新生入學(xué)教育工作
新生入學(xué)教育是高職學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課，對新生的影響具有”先入為主”的特征，因此，新生入學(xué)教育工作開(kāi)展的好壞，將直接影響日后的學(xué)生教育管理工作的成敗。
(2)加強專(zhuān)業(yè)思想和職業(yè)道德教育
高職學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想牢固與否，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習的態(tài)度，進(jìn)而影響他們的學(xué)習質(zhì)量;職業(yè)道德的優(yōu)劣，必然對高職畢業(yè)生能否更好地服務(wù)社會(huì )產(chǎn)生直接的影響，從這個(gè)好處上說(shuō)，專(zhuān)業(yè)思想和職業(yè)道德教育是高職教育成敗的基石。當前，加強用心落實(shí)雙證制度，增強學(xué)生職業(yè)技能意識。
(3)做好日常思想教育、管理工作
學(xué)生日常思想教育、管理工作是高職學(xué)生思想政治教育工作的重要資料，不僅僅是教室、宿舍內的學(xué)生教育管理，已經(jīng)延伸成為從課內到課外的全過(guò)程教育管理。貿易系大力加強學(xué)風(fēng)建設，透過(guò)規范班級考核方式，強化學(xué)生日常行為修養，注重學(xué)生興趣培養，促使良好學(xué)風(fēng)的構成。系統的、有針對性的思想教育能夠較好的發(fā)揮教育的先導作用，幫忙學(xué)生解決面臨的思想困惑。而嚴格的管理，不僅僅能較好地規范學(xué)生的言行，保證良好的學(xué)習生活秩序，還有利于高職學(xué)生培養良好的職業(yè)習慣、在實(shí)踐中自覺(jué)踐行職業(yè)潛力。
(4)用心開(kāi)展創(chuàng )新教育與職業(yè)指導教育
在高職學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng )新教育和職業(yè)指導教育，透過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓，模擬經(jīng)營(yíng)等，強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際動(dòng)手潛力。培養他們的創(chuàng )新精神和創(chuàng )業(yè)潛力，引導他們在正確認識自我的基礎上，根據崗位職業(yè)的要求，在日常學(xué)習生活中，有的放矢地完善自我，不斷提升參與競爭的實(shí)力，不僅僅是時(shí)代的要求和社會(huì )的呼喚，還是解決高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨各種社會(huì )現實(shí)問(wèn)題的重要途徑。對高職學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新教育和職業(yè)指導教育，要堅持把創(chuàng )新意識和職業(yè)潛力的培養放在首位，要加強綜合人文素質(zhì)的教育、培養，要透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增強他們的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造精神和創(chuàng )業(yè)潛力。
人才培養經(jīng)驗總結 篇10
20xx年，我市人才工作認真貫徹落實(shí)上級精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，統籌規劃，加強指導，加大人才引進(jìn)、盤(pán)活、培養和使用的力度，著(zhù)力開(kāi)發(fā)人才資源，提升各類(lèi)人才的潛力素質(zhì)，全面促進(jìn)各級人才為經(jīng)濟建設服務(wù)，努力創(chuàng )造人才智力“柔性”流動(dòng)體制，實(shí)現人才資源優(yōu)化配置，建設一支規模宏大、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，為全市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設帶給堅強的智力支持和人才保證。
(一)加強領(lǐng)導，切實(shí)做好人才工作的統籌規劃和宏觀(guān)指導
1、抓組織領(lǐng)導，為實(shí)施人才強市戰略帶給組織保證。加大協(xié)調力度，充分發(fā)揮市委組織部門(mén)牽頭抓總作用。按照黨管人才以及管宏觀(guān)、管政策、管協(xié)調、管服務(wù)的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，不斷完善政策，創(chuàng )新機制，改善方法，整合資源，真正做到牽頭不單干、抓總不包攬，用心調動(dòng)各單位、各部門(mén)的主觀(guān)能動(dòng)性，切實(shí)提高市委組織部牽頭抓總工作水平。加強與人才工作相關(guān)部門(mén)及各類(lèi)人才的聯(lián)系。全面暢通人才工作網(wǎng)絡(luò )，努力構成資源共享、齊抓共管的良好局面，為抓好全縣人才工作帶給組織保障。制定下發(fā)《xx市20xx年人才工作要點(diǎn)》，將20xx年人才工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確了主要任務(wù)，切實(shí)抓好人才工作各項任務(wù)的落實(shí)打下基礎。
2、抓政策落實(shí)，為構建和諧人才環(huán)境營(yíng)造良好氛圍。認真貫徹落實(shí)黨的人才工作政策。樹(shù)立“人才資源是第一資源”的指導思想，全面貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造”的方針，用心營(yíng)造“創(chuàng )造機會(huì )，讓想干事的人有機會(huì );搭建平臺，讓能干事的人有平臺;提高地位，讓干成事的人有地位”的良好環(huán)境。認真落實(shí)中央、省、市關(guān)于人才工作重大政策及會(huì )議精神，將中央、省委、市委的相關(guān)規劃要求落實(shí)到具體工作中。加強人才工作基礎設施建設。完善黨政人才和部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的信息檔案。加大人才工作的資金投入。
用心向財政部門(mén)爭取60萬(wàn)元資金，探索建立人才工作專(zhuān)項基金，以用于高層次人才培養、緊缺人才引進(jìn)、農村實(shí)用人才的培訓、困難企業(yè)高層次人才的救助及突出貢獻人才的獎勵等方面，建立和完善了激勵企業(yè)人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的獎勵機制，對有突出貢獻的人才實(shí)施重獎，促進(jìn)了各類(lèi)人才的競相發(fā)展。加大人才工作宣傳力度，定期編制人才工作簡(jiǎn)報、舉辦人才工作座談會(huì )、企業(yè)家論壇，在xx電視臺開(kāi)設了“人才之聲”專(zhuān)欄，在xxx上開(kāi)辟了“創(chuàng )業(yè)標兵”專(zhuān)欄，樹(shù)立了何謐、胡文華等20為行業(yè)創(chuàng )業(yè)先鋒。用心引導全社會(huì )關(guān)心支持人才工作，為人才成才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)營(yíng)造良好社會(huì )氛圍。
3、抓機制完善，確保了人才工作協(xié)調發(fā)展。按照新形勢下人才工作的新要求，結合實(shí)際，繼續完善人才工作各項制度，為人才隊伍建設帶給制度保障。一是繼續完善聯(lián)席會(huì )議制度。定期與成員單位溝通信息，交流工作狀況，協(xié)調落實(shí)人才工作領(lǐng)導小組確定的有關(guān)工作，研究分析解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，總結經(jīng)驗，推進(jìn)工作。二是完善人才工作報告制度。規定各單位要按要求及時(shí)向市委組織部報送人才工作狀況和做好相關(guān)人才信息庫的建設。人才工作的重要會(huì )議、重要活動(dòng)和重要事項向市委人才工作領(lǐng)導小組匯報。三是完善人才工作聯(lián)絡(luò )員制度。各單位明確專(zhuān)門(mén)職能科室和人才工作聯(lián)絡(luò )員，根據單位分工和部門(mén)職責，確保有專(zhuān)人負責做好本部門(mén)本系統的人才工作。
(二)突出重點(diǎn)，切實(shí)加強人才的培養、引進(jìn)、使用和激勵。
1、以高層次人才為重點(diǎn)深入推進(jìn)“三大人才工程”。
一是實(shí)施高層次人才培養工程。
以理論培訓、實(shí)踐鍛煉等方式，切實(shí)抓好黨政人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊伍建設。一年來(lái)，全市累計培訓黨政人才xxx余人次。其中，舉辦20xx年度全市領(lǐng)導干部培訓班x期，共xx余人，完成上級調訓xx期，xx人次;培訓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才xx余人次，培訓企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才xx余人次。在市委黨校舉辦一期回鄉創(chuàng )業(yè)人員培訓班，xx余人參加培訓。實(shí)施“三個(gè)一批”鍛煉機制，選派xx名干部到上級部門(mén)、信訪(fǎng)部門(mén)、社區組織掛職，加強鍛煉。
二是實(shí)施高層次人才、緊缺人才引進(jìn)工程。
按照“不求所有、但求所用”的思路，逐步建立和完善機制，為吸引和補充高層次人才和急需緊缺人才打好基礎。用心構建完善企業(yè)人才市場(chǎng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )體系上。依托市人事局現有人才市場(chǎng)資源，高起點(diǎn)、高標準、高水平地辦好企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者人才市場(chǎng)，重新建立和完善了各類(lèi)人才和企業(yè)人才需求檔案，充實(shí)完善好人才市場(chǎng)信息網(wǎng)，為社會(huì )用心帶給人才咨詢(xún)、就業(yè)導航、信息交流等各種市場(chǎng)服務(wù)。開(kāi)展“項目引才”、“項目聚才”活動(dòng)，透過(guò)招商引資、項目帶動(dòng)共引進(jìn)和培養各類(lèi)高層次人才xx多人。
三是尖端人才激勵工程。
在初年的全市三級干部會(huì )上對4名xx市學(xué)術(shù)帶頭人進(jìn)行了通報表彰，召開(kāi)了xx市企業(yè)家協(xié)會(huì )年會(huì )，對優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)行了獎勵。市政府還出臺了《關(guān)于對工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者實(shí)施特殊津貼的意見(jiàn)》，對年度實(shí)繳稅收過(guò)xx萬(wàn)以上的xx位企業(yè)家人才實(shí)行了特殊津貼。年底在全市開(kāi)展評選活動(dòng)，評選出名企業(yè)領(lǐng)軍人才、xx名優(yōu)秀黨政人才、xx名企業(yè)創(chuàng )新技術(shù)人才、xx名宣教衛專(zhuān)業(yè)人才、xx名農村實(shí)用人才。透過(guò)探索人才機制、管好專(zhuān)項資金、造足輿論聲勢、用活政策激勵，使各類(lèi)人才盡情施展抱負、展示才干，全身心地創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
2、以高技能人才為重點(diǎn)強化“三類(lèi)人才”開(kāi)發(fā)。
一是農村實(shí)用人才隊伍建設。
繼續開(kāi)展“一村一名大學(xué)生計劃”，加強宣傳力度，在xx電視臺播發(fā)了招生公告，召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)門(mén)對該項工作進(jìn)行了布置，到各鎮處進(jìn)行了督辦，各鎮處還向各村組發(fā)了宣傳單。出臺了《xx市“一村一名大學(xué)生計劃”教學(xué)管理辦法》，xx電大全年招收“一村一名大學(xué)生”89人，并在農業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、經(jīng)管等涉農部門(mén)聘請了x名兼職教師，聘期x年。組織各鎮處組織委員、市直成員單位相關(guān)人員赴xx等地進(jìn)行了為期5天的人才工作和“一村一名大學(xué)生”培養管理工作考察學(xué)習。
配合上級組織部門(mén)，選聘10名大學(xué)生到村任職。進(jìn)一步完善農村實(shí)用人才信息庫，摸清底子，為培養“有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)”的新型農民和農村鄉土人才隊伍建設做好基礎性工作。出臺了《xx市農村實(shí)用人才培養基地建設實(shí)施方案》，用心加強農村實(shí)用人才培養基地建設，多次召開(kāi)基地建設成員單位協(xié)調會(huì )，基地省級預算已全部到位，市級配套資金已列入20xx年預算，土建、裝修等主體工程已完成，我們將著(zhù)力把xx農村實(shí)用人才培養基地建設成為xx一流的示范基地。20xx年全市以各種培訓機構和農村實(shí)用人才培訓基地為主要載體，培訓農民xx余人次。
二是企業(yè)人才隊伍建設。
突出優(yōu)勢，用心加強企業(yè)人才隊伍建設。開(kāi)展了xx市人才隊伍建設調研，構成了詳實(shí)的調研報告。加強企業(yè)人才信息整理，對xx余條人才信息進(jìn)行了更新，利用xx政府網(wǎng)建立xx人才信息專(zhuān)欄，透過(guò)電視、會(huì )議、網(wǎng)絡(luò )等媒體加強人才信息宣傳，xx家企業(yè)找到了所需的管理和技術(shù)人才，xx人找到了適宜自己的工作。切實(shí)加強企業(yè)人才培養基地建設，印發(fā)了《xx市企業(yè)人才培養示范基地建立工作實(shí)施方案》。透過(guò)基地鍛煉、培訓班學(xué)習、項目帶動(dòng)等方式，培訓企業(yè)人才xx余人次。用心開(kāi)展校企合作。我市xx集團與xx大學(xué)開(kāi)展了人才項目洽談，簽訂了人才培養計劃協(xié)議。
三是應用開(kāi)發(fā)型人才隊伍建設。
舉辦了首屆技能狀元大賽，全市xx人參加比賽，最后xx人赴xx參加決賽，并取得較好成績(jì)，在社會(huì )引起較好反響。大力組織行業(yè)勞動(dòng)者和農業(yè)富余勞動(dòng)力轉移前參加各類(lèi)職業(yè)技能培訓，全年共組織各類(lèi)培訓班xx期，培訓xx余人，轉移勞動(dòng)力xx余人。加強宣傳教育系統人才建設，用心推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，大力開(kāi)展培訓，宣傳教育系統人才隊伍水平進(jìn)一步提高。
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