小學(xué)公開(kāi)課聽(tīng)評課活動(dòng)總結
難忘的活動(dòng)已經(jīng)結束了，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)公開(kāi)課聽(tīng)評課活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
小學(xué)公開(kāi)課聽(tīng)評課活動(dòng)總結1
一、教師基本功
1、兩位教師語(yǔ)言規范、精煉、優(yōu)美、親切，生動(dòng)活潑，抑揚頓挫，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調富有節奏感，教學(xué)環(huán)節過(guò)渡自然，組織教學(xué)的能力強，表達力強，富有激—情。
2、教師教態(tài)自然大方，肢體語(yǔ)言和—諧得體，具有親和力，能與學(xué)生有機結合。教體局領(lǐng)導表示聽(tīng)這兩位教師的課可以說(shuō)是一種享受，整節課都是在輕松、愉悅的氛圍中度過(guò)，學(xué)生既學(xué)到了知識、又愉悅了身心。語(yǔ)調平和親切，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。體現了教師極強的組織教學(xué)能力，展示了教師的高超的
教學(xué)技能和教學(xué)水平。教師都能做到通過(guò)語(yǔ)言緊緊抓住學(xué)生，貼近和學(xué)生的距離，給學(xué)生布置任務(wù)時(shí)要求具體、到位。調動(dòng)積極性，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。
3、教學(xué)手段豐富，運用信息技術(shù)，充分發(fā)揮課件的優(yōu)勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學(xué)生理解增強了記憶，拓展了學(xué)生的視野。
二、學(xué)生的主體地位
1、體現三種學(xué)習方式，老師們設置輕松、和諧的氛圍讓學(xué)生自學(xué)、思考、合作、鼓勵學(xué)生表達自己見(jiàn)解，從課堂氛圍來(lái)看，課堂氛圍比較好，教師和學(xué)生之間的情感融洽，師生都很投入，能平等交流。學(xué)生自主、探究、合作交流學(xué)習。學(xué)生在交流中思維碰撞，產(chǎn)生知識，形成共識。
2、教師不拘一格，體現師生平等，教師角色的轉變，如。課堂上教師能夠面向全體學(xué)生，學(xué)生參與率高，教師主導、學(xué)生主體的作用發(fā)揮的很好。整節課，每位學(xué)生都發(fā)言，都有成功的喜悅。在師生、生生交流中學(xué)到知識。
此次活動(dòng)，縣教體局領(lǐng)導表示對這兩位教師的授課水平非常滿(mǎn)意，希望孫營(yíng)小學(xué)教育教學(xué)管理工作今后更上一個(gè)臺階！
小學(xué)公開(kāi)課聽(tīng)評課活動(dòng)總結2
秋風(fēng)習習，秋高氣爽，小辛營(yíng)小學(xué)又迎來(lái)了一年一度的校級公開(kāi)課聽(tīng)評課活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，各位授課教師都做了精心的準備，為我們呈現了一節節各具特色，不拘一格的課堂，讓孩子們和聽(tīng)課的老師們在迷人的畫(huà)面中，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，在老師聲情并茂的解說(shuō)中，解讀文本，感受文本傳達的情意，真是大有收獲！現將本次活動(dòng)的點(diǎn)滴心得總結如下。
一、課件制作精心，緊扣文本主題，那精彩的畫(huà)面傳達著(zhù)各種各樣的.信息，有的活潑，有的優(yōu)美，有的慘烈，有種身臨其境的感覺(jué)。 讓孩子們對即將要學(xué)習的課文產(chǎn)生了的濃厚的興趣，并激發(fā)了他們強烈的學(xué)習欲望。
二、教師的語(yǔ)言極具感染力，有時(shí)讓人捧腹大笑，有時(shí)讓人潸然淚下。
三、游戲的穿插極大地活躍了課堂氣氛，給課堂增添了很多活力，同時(shí)也放松了孩子們疲憊緊張的神經(jīng)。這在一年級的課堂中表現極為突出。另外給我印象最深刻的還有張老師的一堂讀書(shū)交流會(huì )，她站在一個(gè)相當高的理論高度，為我們呈現了一節新型的別具特色的意義深遠的公開(kāi)課，有讀書(shū)益處的傳授，有閱讀方法的指導，還有閱讀興趣的激發(fā)，與其說(shuō)給孩子上了一堂好課，不如說(shuō)給老師們提供了一次學(xué)習的寶貴機會(huì )，真是太棒了！
當然再好的課也有它自身的缺點(diǎn)，我們在聽(tīng)完每一節后都會(huì )做認真地評課，揚長(cháng)避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗，爭取讓各自的教學(xué)水平有更快的提高。
附：書(shū)寫(xiě)年終總結黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結的時(shí)候，為濟世救人，筆者特將訪(fǎng)遍名師學(xué)來(lái)的年終總結秘笈奉獻出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一：篇幅要夠長(cháng)
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績(jì)如何，關(guān)鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫(xiě)。如果沒(méi)有字數限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽(tīng)一下其它同級單位的篇幅有多長(cháng)，如此有了參照物，才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否則悶頭傻寫(xiě)半天，洋洋灑灑15頁(yè)，殊不知人家寫(xiě)了20頁(yè)，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？
要想做到篇幅長(cháng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì )給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二：套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千……”結尾必是“新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
中間贅述業(yè)績(jì)的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺階”等肯定性話(huà)語(yǔ)……
所謂“總結”，不僅要總結優(yōu)點(diǎn)，還要總結缺點(diǎn)，否則會(huì )給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)，但只可輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)。較為恰當的成績(jì)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10：1，否則把自己批駁得一無(wú)是處，還能有飯碗嗎？
要點(diǎn)三：數據要直觀(guān)
如今是數字時(shí)代，故數據是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(cháng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪(fǎng)者”、“節約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線(xiàn)圖、餅形圖、條形圖等種種直觀(guān)、可視的圖表。這樣做的好處有三：第一，成績(jì)一目了然，看著(zhù)那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線(xiàn)，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時(shí)拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業(yè)數據來(lái)墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當于千把字，你還用為字數太少而發(fā)愁嗎？
要點(diǎn)四：用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長(cháng)篇幅的同時(shí)，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導留下思路不清晰的印象。
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