政治備考總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的政治備考總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政治備考總結1
XX年12月，我被學(xué)校安排去接高二5、6兩班的政治，高二年級面臨1月份的學(xué)業(yè)水平測試，離考試時(shí)間只有1個(gè)月的時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)真的是時(shí)間短、任務(wù)重，面對艱巨的形式，我認真思考了復習應該采取的方式和方法，對復習工作做了認真的安排�，F對我的復習工作做如下的總結：
一、前期復習教材處理
1、研讀考綱，明確要求
云南省XX年水平學(xué)業(yè)測試考試說(shuō)明發(fā)下來(lái)后，我們就解讀考綱中每一個(gè)知識點(diǎn)，羅列出重點(diǎn)，明確每一個(gè)知識點(diǎn)所應掌握的程度，如哪些知識點(diǎn)僅僅要求了解，哪些知識點(diǎn)要求百分之百識記，哪些知識點(diǎn)需要在理解的基礎上記憶。
2、濃縮知識點(diǎn)，突出重點(diǎn)，編寫(xiě)復習提綱
由于時(shí)間緊，任務(wù)重，在研讀會(huì )考說(shuō)明的基礎上，我們編寫(xiě)了復習提綱，突出重點(diǎn)。特別對于學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大的哲學(xué)，把所有的哲學(xué)原理和方法論按唯物論、辯證法、認識論、歷史唯物論四個(gè)體系進(jìn)行了歸納總結。如下所示：
高二政治哲學(xué)原理
一、辯證唯物論部分（共3條）
1、物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理
�。�1）原理：辯證唯物論認為，物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映；意識對物質(zhì)具有能動(dòng)作用。人們能夠能動(dòng)的認識世界，能動(dòng)的改造世界，正確的意識促進(jìn)客觀(guān)事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙客觀(guān)事物的發(fā)展。
�。�2）方法論：①物質(zhì)決定意識，所以要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀(guān)符合客觀(guān)，反對主觀(guān)主義。②意識對物質(zhì)具有能動(dòng)作用，人們能夠能動(dòng)的認識世界，能動(dòng)的改造世界。所以要樹(shù)立正確的意識，克服錯誤的意識
2、規律的客觀(guān)性和普遍性原理
�。�1）原理：規律事物運動(dòng)過(guò)程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩定的聯(lián)系。規律是客觀(guān)的，規律是不以人的意志為轉移的，它不能被創(chuàng )造、也不能被消滅。規律是普遍的，自然界、人類(lèi)社會(huì )、人的思維的運動(dòng)變化都是有規律的。
�。�2）方法論：①規律的客觀(guān)性和普遍性要求我們必須遵循規律，按客觀(guān)規律辦事，而不能違背規律。否則，就會(huì )受到規律的懲罰。 ②人們在規律面前并不是無(wú)能為力的，人們可以在認識和把握規律的基礎上利用規律，改造客觀(guān)世界，為人類(lèi)造福。
3、尊重規律和發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性相結合原理
�。�1）原理：發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，是認識和利用規律的必要條件；尊重客觀(guān)規律，是正確發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的前提和基礎。
�。�2）方法論：必須把尊重規律和發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性結合起來(lái)。既要尊重規律的客觀(guān)性，又要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性；既要反對夸大意識能動(dòng)作用的唯意志主義，又要反對片面強調客觀(guān)條件，安于現狀，無(wú)所作為的思想。
二、認識論部分（3條）
1、實(shí)踐和認識的辯證關(guān)系原理
�。�1）原理：實(shí)踐是認識的基礎。具體表現：①實(shí)踐是認識的來(lái)源②實(shí)踐是認識發(fā)展的動(dòng)力③實(shí)踐是檢驗認識真理性的唯一標準④實(shí)踐是認識的目的和歸宿。
2、真理的條件性和具體性原理
�、僬胬硎菢酥局饔^(guān)來(lái)同客觀(guān)相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀(guān)事物及其規律的正確反映；
�、谡胬硎怯袟l件的：任何真理都有自己適用的條件和范圍。如果超出了這個(gè)條件和范圍，真理就會(huì )變成謬誤；
�、壅胬硎蔷唧w的：任何真理都是相對于特定的過(guò)程說(shuō)的，都是主觀(guān)與客觀(guān)、理論與實(shí)踐的具體的、歷史的統一，如果真理不隨著(zhù)客觀(guān)實(shí)際的變化而發(fā)展，真理就會(huì )變成謬誤。
以上面的知識模塊的形式，條例清晰的對知識進(jìn)行了濃縮，在短時(shí)間內對學(xué)生知識的熟悉和提高非選擇題的解題能力起了很好的作用，彌補了時(shí)間倉促帶來(lái)的不足。
3、精心備課，提高課堂效率
課堂效率的高低將直接影響備考工作的進(jìn)行，上課前都會(huì )結合會(huì )考說(shuō)明對所講知識點(diǎn)認真分析，做到課堂上夯實(shí)基礎，狠抓主干。另外，由于本次考試學(xué)生所考科目較多，課后復習的時(shí)間很少，經(jīng)過(guò)幾次不同方法的比較后，在后面的復習中認真分析各種信息，精選各種題目，充分利用各種資源，基本做到每堂課學(xué)生都要做練習，教師精講的時(shí)間盡量控制在25分鐘左右。課堂上采用限時(shí)訓練 ，對答案、教師點(diǎn)評的模式，通過(guò)在課堂上即時(shí)做，即時(shí)對答案，即時(shí)評講，使學(xué)生對相關(guān)的知識點(diǎn)掌握得比較牢固，也提高了他們答題的能力和技巧。
4、制定高效的復習計劃
根據考試時(shí)間，我們安排了兩輪復習:
第一輪：
l 對照考試說(shuō)明，梳理知識要點(diǎn)。
l 有側重的講解，學(xué)生掌握較好的知識簡(jiǎn)略講解，難度大并且較重要的詳細講解。
l 同步配套練習和同步輔差。主要是配合使用考試說(shuō)明，每節課都對復習的知識做相應的練習，使學(xué)生知識的掌握得到強化，并且對掌握較差的學(xué)生進(jìn)行輔導，不讓他們的知識漏洞增大。
第二輪：
l 專(zhuān)題訓練：熱點(diǎn)專(zhuān)題、易錯題、探究題的訓練。
l 精講模擬試卷4份，明確學(xué)生審題、解題和答題的規范，對學(xué)生進(jìn)行技巧訓練。
l 略講試卷多份，對學(xué)生知識查缺漏，同時(shí)提升學(xué)生的能力。
考前對學(xué)生進(jìn)行知識答疑
5、加強對學(xué)生的督促
每節課基本都由“講、讀、練”四個(gè)環(huán)節組成，課堂講解的重點(diǎn)知識，要求學(xué)生朗讀，并配合相應的作業(yè)練習，讓學(xué)生在課堂強化基礎和重點(diǎn)知識的掌握，老師及時(shí)對學(xué)生錯得較多的知識點(diǎn)講解。
利用好學(xué)校后期安排的20分鐘早讀，每天都布置學(xué)生完成相應知識點(diǎn)的讀背，對夯實(shí)基礎知識有很好的效果。
對一部分基礎較差，學(xué)習態(tài)度不認真的同學(xué)制定不同的學(xué)習目標，適當降低學(xué)習難度，并對他們任務(wù)的完成進(jìn)行檢查。
二、會(huì )考說(shuō)明的使用
�。�1）今年是使用新教材的第一年水平測試，在考試要求上應該會(huì )有新的改變，所以認真研究會(huì )考說(shuō)明的知識點(diǎn)和題型就特別重要。在復習中我們嚴格以考試說(shuō)明為依據，按照考試說(shuō)明要求的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，也嚴格按照考試說(shuō)明要求掌握的程度對學(xué)生提出要求，知識講解詳略得當，不拖泥帶水，更不隨意拔高。
�。�2）對考試說(shuō)明的題目進(jìn)行典型題例的講解，特別側重講解了其中的探究題，對學(xué)生熟悉此類(lèi)題型的解題有較好的指導意義，而且還突出了考試說(shuō)明要求掌握的知識重點(diǎn)。
三、對中下層學(xué)生的管理
1、做好思想工作，讓他們認識學(xué)業(yè)水平測試的重要性。
2、多鼓勵，激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性。
3、在布置學(xué)習任務(wù)的時(shí)候，適當降低他們的難度，克服他們的畏難情緒。
4、找出他們知識掌握較差的地方，實(shí)行一對一的輔導。
四、試卷分析。
1、XX年1月的學(xué)業(yè)水平測試政治試卷滿(mǎn)分100分，分選擇題和非選擇題兩部分，每部分各50分，其中經(jīng)濟生活占30分，政治生活占25分，文化生活占20分，生活與哲學(xué)占25分，與考試說(shuō)明分值比例完全一致。
2、從試卷難易程度來(lái)看，選擇題難度相對高一些，需要學(xué)生通過(guò)歸納、分析、判斷方可得出答案，選擇題學(xué)生的得分會(huì )普遍低一些，這也是此次考試得a等成績(jì)學(xué)生較少的原因。非選擇題較為容易，很多問(wèn)題只要學(xué)生熟悉課本就可以直接翻書(shū)找到答案，如26題、27題、28題、31題等，在開(kāi)卷考的形式下學(xué)生很容易得分。
在以后的備考復習中，要注意學(xué)生基礎知識的熟悉，這是最重要的方面，但是也要著(zhù)力提高學(xué)生選擇題解題能力的訓練，使學(xué)生獲得更佳的成績(jì)。
政治備考總結2
一、中考備考的整體規劃
政治學(xué)科的復習時(shí)間不算太寬裕，從20xx年1月初開(kāi)始，至20xx年6月15日，有效復習時(shí)間約為5個(gè)月。復習的內容重點(diǎn)包括3本教材的知識。進(jìn)入中考總復習之后，針對可用時(shí)間和復習內容，首先確定了整體復習思路：分三輪復習，第一輪基礎知識復習，形成知識體系;第二輪知識專(zhuān)題復習，依據中考考試說(shuō)明，整合知識，同時(shí)側重主觀(guān)性試題的訓練;第三輪熱點(diǎn)時(shí)事復習，模擬訓練。
二、中考備考的三輪措施及反思
1、第一輪復習
第一輪復習花費時(shí)間約為三個(gè)月。側重基礎知識和基本理論的復習掌握。在這一輪復習中，以課為單位，每課內容配備一張基礎知識的學(xué)案，同時(shí)以《世紀金榜》為主要習題，定期檢查和抽查學(xué)生對基礎知識和基本理論的掌握情況。復習時(shí)采取多種方式，教師講解，學(xué)生總結，課上提問(wèn)，重點(diǎn)默寫(xiě)，課下提問(wèn)檢查等，學(xué)生形成了牢固的知識體系。
回顧這段經(jīng)歷，深深的認識到，應該關(guān)注基礎知識的掌握，為后面的復習打好基礎，另外還要關(guān)注中考題型、中考方向、考試說(shuō)明等，這樣既可以為教學(xué)指明方向，也可以為后面兩輪后的復習做好充分的準備。
2、第二輪復習
花費時(shí)間約為30天，以知識專(zhuān)題為主，打亂課本順序，整合課本知識，側重主觀(guān)性試題的訓練。練習題以淄博教研室的《中考復習指導叢書(shū)》為主。在復習中，強調學(xué)生要把握考試說(shuō)明的每一點(diǎn)要求，以點(diǎn)帶題，加強針對性訓練。在練習中，一方面強化知識，一方面強調答題方法，雙管齊下。同時(shí)，對同一個(gè)考點(diǎn)，從不同的角度、以不同的題型進(jìn)行訓練。在這一階段的復習中，有許多模擬題陸續到來(lái)，這些模擬題要認真選擇，合理利用。
第二輪復習，從知識的落實(shí)到方法的掌握，對知識的整合做的比較到位。但是，在練習題的選取上還是有些保守，有些練習題對然已經(jīng)做過(guò)，但由于再次出現在其他模擬題中，因此不敢大膽的取舍，浪費了寶貴的復習時(shí)間。在今后的復習中，還應該在準確判斷的基礎上，對試題大膽取舍，節省時(shí)間，提高效率。
3、第即第三輪復習
第三輪復習主要是在掌握基礎知識的前提下，從時(shí)政熱點(diǎn)的角度備考。文科綜合考試，特別是政治試題的一個(gè)突出特點(diǎn)是時(shí)代感強，從選擇題到主觀(guān)性試題，每題都是以時(shí)政熱點(diǎn)為背景，考查對知識的掌握、理解和運用。從這一點(diǎn)出發(fā)，應該說(shuō)時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復習時(shí)備考的關(guān)鍵。
進(jìn)入第三輪復習后，我篩選出時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題8個(gè)，再對其進(jìn)行排序，體現其重要程度。例如世博會(huì )，低碳經(jīng)濟等等。在講解時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，首先讓學(xué)生弄清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，知道是什么，其次以時(shí)政熱點(diǎn)為依托，尋找與教材的結合點(diǎn)。再次，學(xué)生依據熱點(diǎn)材料提出設問(wèn)，集思廣益，考慮可能出現的設問(wèn)角度，最后，進(jìn)行總結，并把重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)再次強化。在這一輪的復習中，配各區縣的二模題，達到鞏固和訓練的目的。
第三輪復習雖說(shuō)是關(guān)鍵，但應避免盲目的加重學(xué)生負擔，也應該避免時(shí)政專(zhuān)題不分主次，過(guò)多過(guò)雜。在第三輪復習中我們文綜組更加注重協(xié)作，不管是平時(shí)備課還是模擬訓練我們政史地幾位老師經(jīng)常交流，集思廣益，打團體戰。
最后臨考階段，復習策略是回歸基礎，梳理知識，進(jìn)一步強化學(xué)生答題的規范，并重點(diǎn)鞏固時(shí)事選擇題，有效提高學(xué)生的應考素養，為中考做好充分的知識和心理準備。
20xx年中考備考中的經(jīng)驗和教訓值得我得去深思，在今后的教學(xué)中，我將不斷的探索學(xué)習，強化課改意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂效率，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，努力形成一套適合學(xué)生的復習策略，力爭能更有效提高教學(xué)質(zhì)量。
政治備考總結3
一學(xué)年來(lái)，在··市教育局各級領(lǐng)導的正確指導下，在··中領(lǐng)導的直接督導和參與下，我校中考政治備課組教師精誠團結，研究開(kāi)發(fā)政治校本教材，狠抓基礎訓練，挖掘社會(huì )熱點(diǎn)題材，強化中考政治模擬練習，堅定不移地提高課堂教學(xué)效率，嚴格落實(shí)復習計劃，全力以赴備戰中考，取得了優(yōu)異成績(jì)�，F將中考政治學(xué)科備考工作做如下總結。
一堅持備考工作創(chuàng )新，中考政史成績(jì)實(shí)現歷史性突破。
創(chuàng )新是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑，也是中考取得良好成績(jì)的基本保證。三十七中中考政治學(xué)科備課組根據學(xué)生情況和20xx年中考形勢，因地制宜創(chuàng )新教學(xué)內容，創(chuàng )新備課模式，創(chuàng )新課堂教學(xué)方式，創(chuàng )新基礎訓練思路，有效地促進(jìn)了中考政治成績(jì)的穩步提升。在歷年來(lái)的`中考成績(jì)排名中，三十七中政治平均成績(jì)始終在全市前五名之間徘徊，20xx年中考政史合卷成績(jì)達到95分的有100人,20xx年下降為37人，政史備課組承受著(zhù)巨大壓力，積極應對嚴峻的考驗。在教師們共同努力下，20xx年中考政史成績(jì)總分達到A級的有147人，徹底扭轉了被動(dòng)局面，取得了南寧市第一名的好成績(jì)，實(shí)現了歷史性突破。
二領(lǐng)導高度重視，中考政治備考工作得到強力支持。
為改變我校20xx年中考政史學(xué)科被動(dòng)局面，市教研組領(lǐng)導高度重視，多次蒞臨指導教學(xué)工作，主動(dòng)出謀劃策，為政治學(xué)科實(shí)現歷史性突破奠定了良好基礎。我校各級領(lǐng)導也高度重視政治科學(xué)備課與教學(xué)工作，書(shū)記周某某、副校長(cháng)李某某等領(lǐng)導親自參與教研、備課與教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)初三政治教師團隊開(kāi)拓創(chuàng )新，努力工作，為備戰中考創(chuàng )造了良好環(huán)境。針對中考政治學(xué)科問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，要求政治備課組成員創(chuàng )新思路，貼近學(xué)生實(shí)際和中考形勢，抓住熱點(diǎn)問(wèn)題強化基礎性訓練，提高教學(xué)與復習成效，為備戰中考指明了正確的宏觀(guān)方向。同時(shí)，學(xué)校在師資力量、教學(xué)資源、教材選用、備考材料開(kāi)發(fā)等方面統籌安排，強力地支持了政治備考教學(xué)工作。
三團結協(xié)作，備考團隊發(fā)揮主導作用。
中考備考工作是一項系統復雜的工程，既要考慮各學(xué)科特點(diǎn)與中考成績(jì)比重結構，又要考慮各學(xué)科之間的滲透性。我校統籌安排各項備考工作，狠抓備考團隊建設，打造了分工明確、相互協(xié)作、團結一心的備考團隊，有效地發(fā)揮了備考成員的優(yōu)勢，形成了優(yōu)勢互補、合力奮進(jìn)的備考局面。一是創(chuàng )建精誠團結的中考備課組。學(xué)校黨委書(shū)記周某某，是···市政治學(xué)科帶頭人與教科所中心成員，有著(zhù)豐富的中考備考經(jīng)驗，不僅參與中考備課活動(dòng)，而且親自參與兩個(gè)重點(diǎn)畢業(yè)班級政治科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，對每年的中考方向有著(zhù)深刻準確掌握，發(fā)揮其優(yōu)勢，使20xx年政治備考工作有了明確的宏觀(guān)思路和正確的教學(xué)方向；副校長(cháng)李某某，有著(zhù)豐富的備考經(jīng)驗，教學(xué)態(tài)度嚴謹，分析問(wèn)題到位，他親任初三年級備課組長(cháng)，負責制定備考計劃，指導具體復習內容與進(jìn)度；··老師，系上屆初三老師，年輕有闖勁，對中考和備考工作有著(zhù)全面細致的把握，負責傳授上屆的備考經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)校多年來(lái)積累的優(yōu)勢與強項；··老師，系大學(xué)畢業(yè)生，20xx年剛剛參加教學(xué)工作，初次從事畢業(yè)班管理與教學(xué)活動(dòng)，主要負責跟班學(xué)習，協(xié)助處理備考事務(wù)。中考備課組成員結構合理，各具優(yōu)勢，既有閱歷資深的學(xué)科帶頭人，也有重點(diǎn)培養的年輕對象，較好地發(fā)揮了團隊的凝聚力。二是創(chuàng )建無(wú)私奉獻的專(zhuān)家組團隊。我校將有著(zhù)多年中考備考經(jīng)驗的石強老師、彭興老師、莫世全老師等選為政治學(xué)科專(zhuān)家組成員，他們經(jīng)常性地聽(tīng)課評課，幫助教師尋找課堂教學(xué)存在問(wèn)題；時(shí)常加班加點(diǎn)，研究中考動(dòng)向，設計了大量的模擬試卷，并負責提供以往備考留下的珍貴備考資料，參與備考工作中的集體備課，幫助提高備課與教學(xué)質(zhì)量等，為備考工作嘔心瀝血，保證了中考政治取得優(yōu)異成績(jì)。
三精益求精，做好政治學(xué)科集體備課工作。
集體備課是集思廣益、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是我校的特色與傳統，關(guān)鍵在于貫徹精細備課原則，提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)量。我校在初三政治學(xué)科集體備課活動(dòng)做到了以下幾點(diǎn)：一是集體備課活動(dòng)頻次多。按照我校規定，每周要開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，但是為了提高初三政治學(xué)科復習與輔導成效，我校初三政治學(xué)科每周開(kāi)展集體備課活動(dòng)少則2次，多則3-4次，使一線(xiàn)政治教師能夠隨時(shí)互通信息，相互交流，及時(shí)調整教學(xué)內容與教學(xué)方式。二是關(guān)注備課活動(dòng)細節性問(wèn)題。細節決定成敗，也決定了集體備課活動(dòng)質(zhì)量，我校將精細意識貫穿集體備課活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節，不走過(guò)場(chǎng)形式，確保了備課質(zhì)量與效果。每一節復習課與講評課的內容與形式都要經(jīng)過(guò)集體討論而定，針對不同的教學(xué)內容備課組對各類(lèi)不同的教學(xué)方法也要進(jìn)行細致的探討，使備課全面、細致、充足，為提高復習效率做好了鋪墊。三是集思廣益，精益求精。備課時(shí)由備課組長(cháng)李副校長(cháng)主持，本著(zhù)精益求精的原則，對備考內容進(jìn)行詳細、充分、深入的討論，對于重點(diǎn)內容反復醞釀，同時(shí)注重發(fā)揮每位老師的聰明才智，每個(gè)老師都可以暢所欲言，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、看法，最后統一意見(jiàn)形成共識，共同落實(shí)復習內容與方法。
四研發(fā)校本教材，強化基礎練習。
20xx屆備考工作中，我校政治教學(xué)非常重視課本知識點(diǎn)的掌握，一定程度上忽略了學(xué)生的基礎性訓練，使參考學(xué)生的視野、經(jīng)驗、答題思路、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都受到了一定的局限。吸取上屆教訓，備課組明確每名教師的分工，利用寒假時(shí)間多方收集復習資料，結合20xx年中考形勢和學(xué)生學(xué)習薄弱環(huán)節，整合各類(lèi)內容，研究開(kāi)發(fā)了一套適合學(xué)情的備考復習資料，包括基本知識點(diǎn)訓練、理解能力訓練、運用能力訓練、答題技巧訓練等，形成了包涵內容訓練與方法指導的特色備考教材體系，在全面落實(shí)考點(diǎn)的基礎上加強學(xué)生對考點(diǎn)的作答訓練，指導學(xué)生把握答題技巧，較好提升了參考學(xué)生的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
五多措并舉，提高備考工作成效。
備課組對近年來(lái)的國家新政策、全國熱點(diǎn)問(wèn)題以及廣西時(shí)事等時(shí)政內容進(jìn)行細致分析整理，結合課本知識點(diǎn)，加大出題訓練力度，全面落實(shí)，使學(xué)生時(shí)事內容有了明確細致的把握。在日常訓練，周書(shū)記抓中了熱點(diǎn)問(wèn)題的出題角度，所出的有關(guān)·······的模擬訓練題目切中了今年中考政治內容、方向與出題形式，為增加我校中考平均分值奠定了基礎；針對歷年來(lái)出現的復習時(shí)間緊張的狀況，政治備考組顧全大局，不與其他學(xué)科爭時(shí)間，通過(guò)高效課堂來(lái)完成中考備考任務(wù)。政治教師都能夠結合集體備課達成的共識，抓住重點(diǎn)，精選教學(xué)內容，做到精講精練，確保每節課完成預定教學(xué)目標，達到理想效果。多措并舉，較好地提高了備考工作成效。
六正視不足，力求實(shí)現新的超越。
一段時(shí)間來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和教師的艱辛付出下，20xx年中考政治學(xué)科備考工作雖然取得明顯成效，但是也存在一些問(wèn)題。正視不足，才能實(shí)現突破，再創(chuàng )佳績(jì)。我校備課組深刻反思不足，總結相關(guān)教訓如下:一是復習時(shí)間統籌安排出現偏差。第一輪基礎復習戰線(xiàn)拉得過(guò)長(cháng)，從20xx年￥月延伸到20xx年5月份，歷時(shí)#個(gè)月，時(shí)間過(guò)長(cháng)，雖然夯實(shí)了知識基礎，但是擠占了后期復習時(shí)間，導致第二輪的復習和中考模擬訓練有些倉促。二是學(xué)生作業(yè)落實(shí)不夠到位。尤其是在教師研發(fā)校本教材、研究的緊張時(shí)刻，部分學(xué)生出現作業(yè)不夠認真、被動(dòng)應付的局面。三是教學(xué)方法指導有待于加強。畢業(yè)班學(xué)生壓力大，精神緊張，亦應充分考慮學(xué)情，加強對一線(xiàn)教師教學(xué)方法指導，提高學(xué)生學(xué)習復習興趣，避免出現厭學(xué)現象。
七明確未來(lái)思路，確保20xx年政治備考工作躍升新水平
針對20xx年出現的問(wèn)題，20xx年政治備考工作思路如下：其一，繼續加強對備考工作的領(lǐng)導，不斷充實(shí)備考組成員，在發(fā)揮專(zhuān)家和經(jīng)驗豐富教師優(yōu)勢的基礎上，注重培養新人，挖掘新人潛力，創(chuàng )建年齡結構合理、知識結構合理、后勁十足的中考備考團隊，同時(shí)完善備考規章制度和工作程序，明確人員分工與責任，大力開(kāi)展備考教研活動(dòng)，使備考工作朝專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化方向發(fā)展。其二，繼續推進(jìn)集體備課活動(dòng)朝精細化方向發(fā)展。不僅要備內容、備講課方法、備考點(diǎn)，還要貼近實(shí)際，研究學(xué)情，備學(xué)情；研究政治答題思路與方法，引導學(xué)生把握答題思路與解題規律。比如所有政治試卷復雜的大題展示的形式多種多樣，但都可還原為較為簡(jiǎn)單的“觀(guān)點(diǎn)是什么，為什么這樣，如何做才能貫徹好這種觀(guān)點(diǎn)”三個(gè)宏觀(guān)問(wèn)題,即“是什么，為什么，怎么做”，要透過(guò)現象看本質(zhì)，將復雜問(wèn)題轉化為簡(jiǎn)單的的“三類(lèi)題目”，并研究三類(lèi)問(wèn)題的答題思路與技巧。其三，統籌安排好復習時(shí)間，提高課堂效率，適當縮短第一輪基礎復習時(shí)間，增加第二輪時(shí)間，保障第二輪時(shí)間充足。其四，抓好學(xué)生作業(yè)，做到有布置，有檢查，有改正，有講評；要特別關(guān)注中下等水平學(xué)生群體的作業(yè)情況，備課組不定期進(jìn)行抽查，保證作業(yè)落實(shí)到位。其五，指導教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生復習興趣。結合實(shí)際情況，在基礎復習、題目訓練等環(huán)節適當穿插多媒體展示教學(xué)、學(xué)生自我講評、學(xué)生自我模擬出題、觀(guān)看討論熱點(diǎn)時(shí)政視頻片等活動(dòng)，兼顧備考與學(xué)生雙重需要，提高課堂氣氛和學(xué)習興致。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的形勢對20xx年中考政治備課工作提出了新要求，我校備考組嚴陣以待，將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力爭再創(chuàng )出色成績(jì)。
政治備考總結4
一、xx年高考政治科備考策略
1．認真研究《高考政治考試說(shuō)明》和歷年高考政治試題，把握高考政治試題的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，為高三政治復習統一思想，明確方向。
考試說(shuō)明是國家教育部考試中心根據普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的需求，檢測高中畢業(yè)生學(xué)習結果的要求而制定的，是高考命題的依據。經(jīng)分析和研究了高考說(shuō)明中的題例、樣卷和近幾年的高考政治試題。我們認識到，高考政治試題是以社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題為背景，以考試說(shuō)明所規定的知識為載體，著(zhù)重考查學(xué)生應用所學(xué)基本知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。能否適應這種選拔性考試，知識是基礎，能力是關(guān)鍵，規范是保證。因此我們確立了“夯實(shí)基礎、培養能力、強化規范”的復習指導思想，收到良好的效果。
2．加強集體備課的制度化建設，實(shí)施共同發(fā)展策略
通過(guò)集體備課，不僅統一了教學(xué)內容，而且使得教學(xué)內容的安排更加科學(xué)合理。
3．善待課本，鞏固雙基
文科的學(xué)習，課本是根本，課本是精華。政治課學(xué)習在備考復習指導中，我始終堅持緊扣基礎知識，使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì )教材的基本觀(guān)點(diǎn)、基本原理，要求學(xué)生對原理的理解要準確簡(jiǎn)練，使用的政治術(shù)語(yǔ)要完整和規范。
高考要取得好成績(jì)，必須圍繞基礎知識的復習，突出能力的培養來(lái)展開(kāi)，我將復習分三輪進(jìn)行：
第一輪復習（一模前結束）是全面復習考點(diǎn)，打好基礎階段，是整個(gè)備考復習的重點(diǎn)，所占用的時(shí)間最多，這一階段以學(xué)生對基礎知識的較好把握為目標，力求考點(diǎn)全面覆蓋，系統整理知識，優(yōu)化知識結構。讓每一個(gè)學(xué)生都能根據自己的實(shí)際來(lái)構建知識體系。為能力的提高打好堅實(shí)的基礎。
第二輪復習（一模后用大約三周時(shí)間）是專(zhuān)題熱點(diǎn)復習階段。從熱點(diǎn)入手，提高學(xué)生的分析運用能力，熱點(diǎn)只能是高考試題的“背景”，而不是考題本身。根據這種變化，我沒(méi)有把大量的時(shí)間用于講解熱點(diǎn)，而是以熱點(diǎn)為入手點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎建構知識體系。
第三輪復習（5月底前結束）是模擬訓練，回歸課本、基礎階段。這一輪復習主要是進(jìn)行適當限時(shí)性的訓練，模擬考試及評講。
4．嚴把測試訓練關(guān)，全面提升學(xué)生能力
學(xué)生的綜合應試素質(zhì)最終要通過(guò)高考答題體現出來(lái)，因此，特別重視幾次綜合模擬考試的試題統計、講評、反思工作。我們始終做到不規范的訓練題不選、與高考要求不相符的不選。力爭真正做到老師下題海，學(xué)生駕輕舟。
加強對考生進(jìn)行各類(lèi)題型的審題、解題方法及考試技巧的訓練，提高學(xué)生的審題和解題能力。學(xué)生的審題、解題能力的提高是通過(guò)平時(shí)的習題訓練和教師對試題的評講來(lái)實(shí)現的，而且能力的培養不是一朝一夕可以實(shí)現的，它需要一個(gè)過(guò)程。認真研究高考評分標準，強化學(xué)生規范化答題意識，提高答題得分率。
二、政治備考中的不足不足
1．監督、檢查措施不力，使好措施不能獲得好效果
圍繞各各教學(xué)環(huán)節，我想了一些辦法，但往往依賴(lài)于學(xué)生的自覺(jué)性，但部分學(xué)生的自覺(jué)性較差，不能很好地配合老師，導致教學(xué)效果不如人意。比如，在習題講評和的反思反饋上，有的同學(xué)只滿(mǎn)足于上課聽(tīng)懂，課下不去再次反思總結，當再次遇到類(lèi)似題目時(shí)，仍然不會(huì )。比如，有不少學(xué)校都要求學(xué)生建立了錯題集，但很多學(xué)生卻不去或因由于作業(yè)多、沒(méi)有時(shí)間去經(jīng)常翻閱思考。所以，在此方面，還有待于開(kāi)動(dòng)腦筋，尋求措施，督促學(xué)生。
反思我的備考復習，普遍存在沒(méi)有把審題、解題的方法貫穿自己教學(xué)的始終，學(xué)生習題訓練中主觀(guān)題的訓練沒(méi)有落到實(shí)處。所以要更好地提高學(xué)生的審題、解題能力，就必須改變這種現狀。
2．部分學(xué)生尚存在基礎知識不牢固且不平衡、知識體系殘缺不全的現狀
在政治科三大塊知識中，政治常識部分學(xué)生普遍掌握較好，解答哲學(xué)常識題，答案要點(diǎn)的全面性有待于提高，經(jīng)濟常識掌握相對較差，記憶知識孤立、分散。這樣對綜合性試題解答不夠理想，在高考答題中出現了漏點(diǎn)、少要點(diǎn)而失分。另外從今年的高考試題政治生活的出題情況看側重于實(shí)際運用和對材料的解讀能力，學(xué)生普遍認為得分不高緣由就是對知識的活用度不夠。注重了教材的理論層面部分，而忽略了實(shí)際作用。
【政治備考總結】相關(guān)文章：
政治的月考總結03-12
初中政治教學(xué)總結12-02
企業(yè)思想政治總結01-23
初中政治教學(xué)總結09-09
思想政治教育總結01-23
思想政治年終總結范文12-06
政治教師年終工作總結03-30
幼兒園政治業(yè)學(xué)習總結01-24
暑期政治學(xué)習總結范文01-08
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結01-06