- 相關(guān)推薦
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結（精選8篇）
一段時(shí)間的學(xué)習生活已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習，知識和閱歷都得到了很大提高，這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份學(xué)習總結了！為了讓您不再為寫(xiě)學(xué)習總結頭疼，以下是小編精心整理的學(xué)校暑假政治學(xué)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結 篇1
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。要辦好教育，要穩步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍。
通過(guò)這次暑假政治學(xué)習，我認為：要使教師轉變教育觀(guān)念，重德為師，愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，千方百計地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng )造更為良好的社會(huì )環(huán)境。
學(xué)習曹瑾扎根邊遠貧困山區，安貧樂(lè )教，艱苦創(chuàng )業(yè)，為農村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，愛(ài)生如子，為照顧、幫助貧困學(xué)生，節衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。象她那樣用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，想學(xué)生所想，憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu)，象她那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿(mǎn)意的教師。
通過(guò)這次學(xué)習，我認為教師應注意從下面四個(gè)方面加強學(xué)習和修養，才能更好地擔負起培養“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者的重任。
一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
教師職業(yè)也是社會(huì )的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。象鄒有云老師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學(xué)太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)上“讓教育的陽(yáng)光照亮深山”，盤(pán)振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷，讓愛(ài)在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹(shù)立了人民教師的光榮榜樣。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，連著(zhù)祖國的未來(lái)。
教書(shū)育人，辛勤耕耘，也是為社會(huì )主義事業(yè)做貢獻。通過(guò)教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識，看到經(jīng)過(guò)自己參與教育的學(xué)生們長(cháng)大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻，內心就會(huì )感到莫大的欣慰，這就是教師勞動(dòng)的價(jià)值。青少年學(xué)生的可塑性是非常大的，只有多關(guān)心，從愛(ài)護他們的角度去教育引導他們，他們都會(huì )成為很有出息的人才。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛(ài)以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫(xiě)“愛(ài)的教育”新篇章。
二、在教學(xué)的過(guò)程中堅持正確的方向。
在教學(xué)過(guò)程中，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。養成正確的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)。宣傳知識來(lái)源于實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類(lèi)總結生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積極參加體育活動(dòng)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會(huì )對人才的需要，才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會(huì )主義合格的建設者。
三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀(guān)。
現代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的'師生關(guān)系，這已成為全社會(huì )都普遍認同的觀(guān)點(diǎn)，愛(ài)和責任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關(guān)心愛(ài)護的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生，才能像黃老師那樣“想學(xué)生所想，憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu)，用我們的愛(ài)心創(chuàng )造寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì )做人奠定道德基石�！�
四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì )逐步喪失，學(xué)生對教師也沒(méi)有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習興趣，當然也不可能學(xué)好這門(mén)課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話(huà)，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅持學(xué)習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
通過(guò)這次政治學(xué)習，在今后的教學(xué)中，我會(huì )對照有關(guān)政策法規和職業(yè)道德規范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習，積極工作，加強修養，使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿(mǎn)意的教師。
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結 篇2
這個(gè)暑期，我校組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，通過(guò)政策法規的學(xué)習、教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對學(xué)校教師職業(yè)道德規范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍？我認為：
首先必須提高教師的思想政治素質(zhì)。
其次，必須轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念。
第三，必須改革舊有的教學(xué)模式。
第四，必須改變封閉的教學(xué)方法。
第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規范的要求，有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì )：
一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。
對教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠誠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)近10年的教育教學(xué)工作，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識，看著(zhù)自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護他們的角度去教育他們，他們都會(huì )變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。
二、關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對待學(xué)生是新社會(huì )教育與舊社會(huì )教育的重要區別。
解放前學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，可以訓斥、可以打板子，現在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打學(xué)生對學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì )關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì )"訓"學(xué)生幾句話(huà)，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來(lái)"訓"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì )帶著(zhù)笑容很快的接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的`熱愛(ài)學(xué)生。
三、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒(méi)有信心，極有可能對這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
四、通過(guò)學(xué)習結合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì )，針對當前教學(xué)的現狀，我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。
許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課。課堂紀律很差�？荚嚂r(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現象。這時(shí)，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導致惡性循環(huán)。加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現新的問(wèn)題，解決新的問(wèn)題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結 篇3
我校的暑假政治學(xué)習已經(jīng)成功落下帷幕。標志著(zhù)20xx年春季的學(xué)期工作的結束，在過(guò)去的一學(xué)期里，因為領(lǐng)導班子勤政務(wù)實(shí)、全面細致、嚴謹高效的領(lǐng)導作風(fēng)，才會(huì )讓我們全體教職工從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化，也正是因為我們有勤政務(wù)實(shí)的校長(cháng)以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，以最快的速度最飽滿(mǎn)的工作熱情全身心的投入到學(xué)習工作中來(lái)。這種巨大的變化并不是在學(xué)校的壓迫之下，老師們無(wú)奈的、很壓抑的接受，而是在學(xué)校領(lǐng)導班子人文關(guān)懷與制度化相結合的科學(xué)領(lǐng)導下，發(fā)自?xún)刃牡�、主�?dòng)積極的變化。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我相信，今后的一個(gè)新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jì)，無(wú)愧于黨的信賴(lài)，無(wú)愧于人民的信任！
在暑期政治學(xué)習中，尚書(shū)記組織學(xué)習教師行為規范和師德師風(fēng)要求的相關(guān)文件。通過(guò)政治學(xué)習，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養，讓我明白了很多道理�，F簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膶W(xué)習感受：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。
首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的.人才觀(guān)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛(ài)心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼的泉水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì )給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結 篇4
為進(jìn)一步加強我校教師反分裂反滲透和師德師風(fēng)建設工作，規范教師職業(yè)行為和社會(huì )行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，根據縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于轉發(fā)<關(guān)于自治州各級各類(lèi)學(xué)校xx年暑假前集中開(kāi)展教師思想教育工作的通知>的通知》文件要求，XX年7月1日—4日，我校組織全體教師進(jìn)行了為期4天的暑假前政治學(xué)習。陳燕霞校長(cháng)作了專(zhuān)項教育動(dòng)員講話(huà)，會(huì )議對有關(guān)政治學(xué)習制度、會(huì )議精神進(jìn)行了傳達。與會(huì )老師認真學(xué)習并做了筆記、撰寫(xiě)了心得。通過(guò)學(xué)習，全體教師獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養，都有了極大的提高�，F將此次暑假前政治學(xué)習總結如下：
一、統一思想，提高認識
此次暑假前政治理論學(xué)習以加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設為核心，以增強教師魅力為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標，嚴格執行自治區有關(guān)教師教育行為的有關(guān)規定，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)切實(shí)抓緊抓好，大力弘揚了奉獻精神，使教師能與時(shí)俱進(jìn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，形成“廉潔從教”為榮的氛圍。
二、健全機構，精心組織
為了切實(shí)開(kāi)展此次學(xué)習活動(dòng)，使之取得實(shí)效，我校領(lǐng)導高度重視，精心組織，召開(kāi)校委會(huì )，對此項工作進(jìn)行安排部署，對學(xué)習的各項工作作了統一的安排部署，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學(xué)習記錄詳實(shí)，先學(xué)習后討論，要求討論發(fā)言積極。
三、嚴明紀律，嚴格要求
學(xué)習期間，教師嚴格遵守作息制度，嚴格考勤，積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。對學(xué)習不認真，認識不到位，心得體會(huì )撰寫(xiě)不深刻，敷衍了事的教師，學(xué)校要重新組織專(zhuān)人學(xué)習。學(xué)習和討論期間，不得使用通訊工具(可將其設置為靜音狀態(tài))，不得帶孩子進(jìn)入學(xué)習討論地點(diǎn)。
四、內容充實(shí)，討論熱烈
本次組織全體教職工學(xué)習了《關(guān)于進(jìn)一步加強教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》、《關(guān)于印發(fā)建立健全自治區中小學(xué)師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制的實(shí)施意見(jiàn)的通知》、《疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、關(guān)于第二次中央新疆工作座談會(huì )的中央講話(huà)精神和視察新疆時(shí)所作出的`指示精神、關(guān)于“培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、弘揚中華傳統美德”為主題進(jìn)行的十三次集中學(xué)習時(shí)的重要講話(huà)精神、“反暴力、講法制、講秩序”專(zhuān)題教育學(xué)習等內容。學(xué)習后采取集中分組討論，教師針對當天所學(xué)，結合實(shí)際，踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，最終達成共識。通過(guò)討論，全體教師更深刻地領(lǐng)會(huì )了所學(xué)內容的精髓。
總之，這次假期政治學(xué)習使教師們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養得到了提高，對于我校今后教育教學(xué)工作有著(zhù)十分重要的指導意義。
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結 篇5
根據教育局的安排，我校制定了學(xué)校寒假學(xué)習計劃，采用“請進(jìn)來(lái)作報告”“在校集中學(xué)習”、“在組分組討論”等方式，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
一、政治覺(jué)悟提高了。
為了讓我校的學(xué)習形式多樣、新穎，從更高的層次看形勢，我校特地請來(lái)市宣傳部副部長(cháng)為我校教師作了關(guān)于市情及對師德要求的報告，柳部長(cháng)的報告深入淺出，引人入勝。廣大教師深切感受到家鄉的巨變，更加熱愛(ài)自己的家鄉，紛紛表示要為家鄉的發(fā)展做出更大的貢獻。
通過(guò)書(shū)記的講話(huà)，廣大教師深感書(shū)記的講話(huà)情真意切，寓意深刻，充分體現了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關(guān)懷和殷切期望，對在新的歷史條件下更好地落實(shí)“教書(shū)育人、育人為本”的要求，加強師德建設，培養德才兼備的教師隊伍提出了新的要求。培養一代又一代中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和接班人，是教書(shū)育人的核心含義，是黨和國家最根本、最重要的辦學(xué)宗旨。落實(shí)書(shū)記所講的精神，就要以對黨和人民高度負責的精神，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、育人為本，德智體美、德育為先”的觀(guān)念，堅持把育人為本擺到學(xué)校全部工作的中心位置，作為對教師的根本要求，貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，滲透到學(xué)生學(xué)習生活的各個(gè)環(huán)節，做到全員育人、全程育人、全方位育人。
大家表示：落實(shí)育人為本的要求，必須大力加強師德建設。學(xué)高為師，德高為范。教師要成為學(xué)生的楷模，既有學(xué)識魅力，更有人格魅力。要積極踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，德教相長(cháng)，以德立教，爭做教書(shū)育人的楷模。要大力弘揚勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，加強基礎研究，組織課題攻關(guān)，增強創(chuàng )新意識，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高思想政治理論課的教學(xué)和科研水平。要認真抓好新編教材的教學(xué)和研究工作，提高授課水平，保證開(kāi)課質(zhì)量。要堅持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
在《江澤民文選》的學(xué)習中，我們選取了江澤民同志在第三次全國教育工作會(huì )議上講話(huà)的主要部分《教育必須以提高國民素質(zhì)為根本宗旨》。通過(guò)學(xué)習，大家進(jìn)一步清楚了：教育在增強綜合國力中具有基礎性地位；當今的國際經(jīng)濟、科技競爭，越來(lái)越圍繞人才和知識的競爭展開(kāi)；勞動(dòng)力素質(zhì)和科技創(chuàng )新能力不高，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展和國際競爭能力增強的'一個(gè)主要因素；要把全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高受教育者的全面素質(zhì)，作為教育工作的戰略重點(diǎn)。
通過(guò)開(kāi)展以“熱愛(ài)遼源、摯愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做合格人民教師”為主題的教育活動(dòng)大討論，老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。
二、依法治教的意識加強了。
在1月14日集中學(xué)習了《“四五”普法干部教師手冊》的有關(guān)法律法規，學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人保護法》。明確了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；預防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預防和矯治，是我們教育工作者義不容辭的責任，也是我們學(xué)校工作的一項重要內容。在學(xué)習法律法規之后，廣大教師在承諾書(shū)上莊嚴簽字，并準備在假期中認真踐諾。
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結 篇6
根據縣教育局的安排，結合我校實(shí)際，按照上級要求組織全校教職工進(jìn)行了暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習和開(kāi)學(xué)后的政治學(xué)習�，F在學(xué)習工作已全面結束，現將學(xué)習情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，指導思想明確
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著(zhù)不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視。接到縣教育局開(kāi)展教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習的通知后，學(xué)校立即召開(kāi)了行政會(huì )，研究制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習方案》、《暑假政治學(xué)習安排表》和《暑假政治學(xué)習紀律要求》，布置了學(xué)校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習工作。8月29日，秦校長(cháng)在全體教職工動(dòng)員會(huì )上就此次政治學(xué)習的目的、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習形式作了具體細致的安排，并布置了學(xué)習內容，強調了學(xué)習紀律，為政治業(yè)務(wù)學(xué)習的順利有效開(kāi)展打下了堅實(shí)的思想基礎。此次學(xué)習以南教黨發(fā)(20XX)66號文件精神和劉局長(cháng)的講話(huà)為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設高素質(zhì)教師隊伍為目標，切實(shí)轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，創(chuàng )新教育方式。
二、合理安排，內容具體
在暑假和開(kāi)學(xué)后的集中學(xué)習中，全體教師一起學(xué)習了下列內容：
1、南教黨發(fā)[20XX]66號文件;
2、縣領(lǐng)導在全縣中小學(xué)領(lǐng)導干部集中學(xué)習整頓大會(huì )上的講話(huà);
3、教育局長(cháng)劉堅5月21日在全縣教育系統突出問(wèn)題專(zhuān)項治理動(dòng)員會(huì )暨干部廉政專(zhuān)題談心談話(huà)會(huì )上的講話(huà);
4、《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》;
5、《教師職業(yè)道德行為規范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準則》、《南部縣師德師風(fēng)建設十條禁令》、《南部縣教育系統整肅作風(fēng)八條規定》及其他與教育相關(guān)的政策法規;
6、近年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導干部和教職工違法違紀處分案例以及近段時(shí)間以來(lái)全國各地發(fā)生校園XX案例;
7、《提高課堂教學(xué)有效性的策略》;
通過(guò)學(xué)習和討論，進(jìn)一步提高了教師們對自己育人的職責和應遵守的'道德規范的認識，增強了師德師風(fēng)建設的責任感和緊迫感;一起探討了提高課堂效率的教學(xué)方法和高效課堂建設相關(guān)問(wèn)題。
為了方便教師學(xué)習，提高學(xué)習效率，學(xué)校提前準備好了學(xué)習材料，人手一份。學(xué)習時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中。在學(xué)習中，學(xué)校要求全體教職工人人記好筆記，并積極思考，反思體會(huì )。學(xué)校還組織教職工收看電視講話(huà)。學(xué)習結束后要求每位教職工將學(xué)習的理論與自身的實(shí)際相結合寫(xiě)一篇政治、業(yè)務(wù)學(xué)習心得體會(huì )，把政治業(yè)務(wù)學(xué)習效果切實(shí)落到實(shí)處。
三、學(xué)習效果顯著(zhù)
通過(guò)集中學(xué)習討論和自我反思，我校教師的紀律性和自覺(jué)性得到增強，教育教學(xué)的主動(dòng)性得到提升。開(kāi)學(xué)后，全校教職工準時(shí)到崗，無(wú)遲到早退現象。學(xué)校布置的任務(wù)都積極主動(dòng)完成，不再推三推四，拖延怠慢。通過(guò)對各種教育法規的學(xué)習，教職工明確了自己肩上的職責，也清楚了他們在工作中應如何配依法施教，從而推進(jìn)南部的建設和發(fā)展。通過(guò)對劉局長(cháng)講話(huà)的學(xué)習和討論，教職工也清醒地認識到當前教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和弊端，明確了學(xué)校工作的目的和教書(shū)育人的重要性。這些都為今后的教育教學(xué)工作起了導向和領(lǐng)航的作用。
總之，通過(guò)本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習和開(kāi)學(xué)后的政治學(xué)習，我校達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設和教育教學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓。
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結 篇7
炎熱的夏季，很多人都在享受空調帶來(lái)的便利，或出游到?jīng)鏊娘L(fēng)景區。但卻有這樣一部分人，他們堅持在流火般的夏季為夢(mèng)想奮戰，那就是正在準備考研暑期復習的考生們。作為復習的黃金時(shí)期，考研暑期成為考生爭分奪秒復習的時(shí)機。每年有不少考生在整個(gè)暑假花大量的時(shí)間，投入大量精力來(lái)復習，但最終卻收效甚微。為了避免這一狀況，在即將打響的考研暑期復習中，考研政治教研室文老師為大家總結了一些好的復習方案，希望能夠幫助廣大考生提高整個(gè)考研暑期復習效率!
一、鞏固復習，查缺煉精
考生從決定考研的那一刻起，就應該在頭腦中樹(shù)立科學(xué)的考研理念，對待每門(mén)學(xué)科都要有全局觀(guān)念和系統概念，在認識學(xué)科系統知識的基礎上再分章節、分知識點(diǎn)加以學(xué)習�？佳姓蔚膹土�，考生應該遵循“讀薄練精”理念。
讀薄練精理念源于考研政治課自身的特點(diǎn)�？佳姓螌儆诰C合性考試，五門(mén)學(xué)科的教材和時(shí)事政治加起來(lái)，字數龐雜，考生在有限的時(shí)間內把所有的教材都詳細看一遍是很不現實(shí)的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科學(xué)的。因為并不是所有的內容都是真正貼近考試要求的，如若考生意圖掌握所有書(shū)中的內容，一方面會(huì )浪費精力，另一方面會(huì )影響重要考點(diǎn)的復習效果。結合近幾年的命題特點(diǎn)來(lái)看，政治考題越來(lái)越靈活，考查方式逐漸多樣化，如何“以不變應萬(wàn)變”是每個(gè)考生頗為關(guān)注的問(wèn)題。這就要求每個(gè)考生在復習的過(guò)程中把書(shū)“讀薄”，高效準確地抓住知識點(diǎn)和核心�！白x薄”的目標是將百萬(wàn)計的文字讀成十萬(wàn)計的文字，把零散的知識點(diǎn)讀成網(wǎng)狀知識圖，對每個(gè)部分、每個(gè)章節的知識點(diǎn)做到了然于胸，系統貫通，準確定位�！白x薄”的方法是“一綱五點(diǎn)一圖”——“一綱”即嚴格按照新大綱進(jìn)行復習;“五點(diǎn)”是指抓�？键c(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)和熱點(diǎn);“一圖”是把各章節內容形成一個(gè)網(wǎng)狀圖，以知識樹(shù)的形式進(jìn)行掌握。
在“讀薄”的基礎上，需要進(jìn)一步“練精”。這是因為，考研政治不僅僅考查考生的基本知識和基本理論，更重要的是考查考生運用基本知識和基本理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提升能力的途徑必須通過(guò)練習獲得。在練習的過(guò)程中，考生必須思考，在掌握基本知識的基礎上將理解記憶的知識點(diǎn)鞏固加深并轉化為自己的實(shí)戰能力�！熬毦钡姆椒ㄊ恰耙豢炊毴郎y試”�！耙豢础笔侵缚凑骖}，細心揣摩命題特點(diǎn)，把握解題思路和技巧;“二練”是指練強化題，理解考點(diǎn)，鞏固考點(diǎn)，提高強化解題能力和技巧;“三測試”是指用沖刺題進(jìn)行考前測試，查漏補缺，增強實(shí)戰模擬感，體驗考場(chǎng)氛圍。
脫離針對性的系統性，難以形成戰斗力;而缺乏系統的針對性，就難免陷入盲目性。只有將系統性和針對性結合起來(lái)，才能高效穩妥、主動(dòng)地開(kāi)展復習，立于不敗之地。模擬訓練不是孤立的。與模擬訓練同期進(jìn)行的還有對歷年真題的揣摩。練是必須，思出真諦。模擬也好，真題也罷，做的準確率不是很重要，重要的是反思、總結，查缺補漏�？傊�，暑期政治鞏固復習是一個(gè)查缺、強化的過(guò)程。且這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，考生應該立足自身的現有水平，穩步向前推進(jìn)復習，戒驕戒躁。
二、提效率，融會(huì )貫通
復習備考可分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段叫基礎階段，主要是精讀教材，打好理論基礎;第二階段叫應用階段，用一個(gè)月的時(shí)間做真題，并輔以一些模擬試題;第三階段叫總結階段，總結包括兩部分：一是分部分、分層次地記憶基本理論的重點(diǎn)，二是要總結答題的思路和方法。
對于精讀教材，復習政治有一個(gè)必要的步驟，就是在通讀教材或輔導資料時(shí)，對照考綱進(jìn)行知識點(diǎn)的標記。如何標記知識點(diǎn)和做好筆記，是有技巧的。不能習慣性地標注所有的相關(guān)段落，要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，以不同的色筆劃線(xiàn)以作區別，同時(shí)要以知識點(diǎn)為重點(diǎn)做詳略不同的筆記，不能只抄寫(xiě)原理。為了便于記憶和理解，還應該制作簡(jiǎn)單的圖表，比如理論框架和知識細節，都可以在筆記中體現。
對于做真題，用歷史的`和邏輯的方法，從過(guò)去的真題中找規律，發(fā)掘考試的走向和命題趨勢、答題技巧，“以不變應萬(wàn)變”，“以變應變”。政治理論課的考試大綱與其他科目有所不同，年年都有新變化、新觀(guān)點(diǎn)，但基本理論部分大體穩定不變，這不變的基本理論是第一重點(diǎn);而新變化即新增考試點(diǎn)要關(guān)注，這部分是第二重點(diǎn)。另外還要注意試題形式的不變與變。在考試時(shí)看到不熟悉的題目時(shí)不手忙腳亂，對熟悉的題目也不可輕敵，要利用過(guò)去真題中規律性的技巧答題。
最后，復習時(shí)要判斷哪些是考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些是非難點(diǎn)非重點(diǎn)，不光要弄懂還要記住，再進(jìn)行針對性的練習，最后達到融會(huì )貫通的目的。比如要記憶“物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系”，它有三點(diǎn)區別、三點(diǎn)聯(lián)系，可以用手來(lái)記憶：左手代表物質(zhì)、右手代表意識，一個(gè)是根源、一個(gè)是派生，兩者不能相互代替，物質(zhì)不能代替意識、意識不能代替物質(zhì);它們之間的聯(lián)系是物質(zhì)決定意識、意識反作用于物質(zhì)，是決定作用、反作用和相互可以變的三點(diǎn)聯(lián)系。
三、制訂暑期計劃，獎懲分明
在暑假給自己制訂一個(gè)研考復習計劃，即每月、每周、每天要完成哪些任務(wù)。建議計劃兼顧各科，不要每天只看一科。在制訂計劃時(shí)，考生要留出一些機動(dòng)時(shí)間，來(lái)完成之前未完成的計劃以及鞏固之前復習過(guò)的內容�？忌灰延媱澲朴喌锰o湊。任務(wù)過(guò)多而完成不了，容易使自己產(chǎn)生挫敗感。暑期復習質(zhì)量直接影響到開(kāi)學(xué)后的復習效果，按計劃完成了這個(gè)階段的學(xué)習任務(wù)，以后的復習就可以循序漸進(jìn)�？忌鶕陨淼膶�(shí)際情況做好暑期復習計劃，并且言必行，行必果，一定按部就班、一絲不茍地進(jìn)行，這樣才能達到預期目的。
考生暑期在家度過(guò)，沒(méi)有學(xué)校自習室的氣氛。對此有妙招，拿出去年的考試大綱，做好計劃，同時(shí)也做好了“懲罰”制度。比如，如果完不成當天的計劃不能打籃球等。剛開(kāi)始，也許會(huì )覺(jué)得復習是枯燥乏味的，但是慢慢地你就會(huì )發(fā)現，先前所做的計劃小提綱就是一部分知識的輪廓，加上特有的邏輯性，總結出這部分內容的知識體系。成就感會(huì )讓自己變被動(dòng)為主動(dòng)，暑假結束后，你不僅會(huì )對政治提高了興趣，而且也會(huì )對其知識脈絡(luò )有了深刻的了解。
所謂“水滴石穿，繩鋸木斷”，考研最終能夠成功的人，往往不是那些最聰明的人，而是堅持到底的人。隨著(zhù)考研暑期越來(lái)越臨近，復習將越來(lái)越激烈，壓力也會(huì )越來(lái)越大�？粗�(zhù)同學(xué)們?yōu)榍俺谈髯员济�，而自己手捧厚厚的課本面對不定的將來(lái)，那種焦慮莫可名狀�？缈冀逃谓萄惺椅睦蠋熖崾敬蠹遥嚎佳性降阶詈�，考驗的往往是你的心態(tài)。能否堅持自己的信念，堅持到底，這很大程度上將是你取勝的關(guān)鍵!
學(xué)校暑假政治學(xué)習總結 篇8
在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導下，2010年我校高考再創(chuàng )輝煌，尤其文科更是取得包攬前四名的好成績(jì)。高考政治估分學(xué)生反響較好。我們高三政治組在新教改的背景下，著(zhù)眼于提高課堂效率，依據課程標準，考試說(shuō)明，研究高考試題，不斷探索，創(chuàng )新�，F將一年的高三復習總結如下：
一、搞好集體備課，這是提高復習效率的首要前提
復習課容量大，時(shí)間緊，內容多，要求高。要提高課堂教學(xué)效率，必然要求在備課上要狠下功夫。務(wù)必備好兩頭即教材與學(xué)生。就教材而言，要嚴格遵循高考考試說(shuō)明與課程標準的要求，結合教材修訂的精神，注重知識體系的架構，突出主干知識，詳略得當，并及時(shí)聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，將時(shí)政熱點(diǎn)復習分解在知識復習中。
我們具體做法是：主備----研究----完善------實(shí)踐-------反思。（主備人須準備學(xué)案、精講教案、典型例題、變式訓練、回顧反思、知識結構；講解構思和教學(xué)程序）。教師博采眾家之長(cháng)，對自己的個(gè)人備課進(jìn)行二次加工，集體教案→個(gè)性發(fā)揮→上課，下課后教師還要根據教學(xué)情況第三次對個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改，從而實(shí)現備課的最優(yōu)化、個(gè)性化。
二、強化學(xué)生的落實(shí)，這是提高復習效率的根本保證
針對我校具體情況，學(xué)生三六九等，水平參差不齊，我們采取了分類(lèi)教學(xué)的方式。加強班和小班注重基礎的同時(shí)，更加側重能力的培養。普通班的教學(xué)側重砸實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)，明確每一個(gè)小問(wèn)題。我們每一階段要復習哪些內容，復習進(jìn)度是怎樣安排的，事先都明確告知學(xué)生。讓學(xué)生心中有數。具體到每一節課，課前要做怎樣的預習準備工作，課上要解決哪些問(wèn)題，課后要做怎樣的鞏固與復習都讓學(xué)生能明明確確。教師要運用靈活多樣的教學(xué)方法，指導學(xué)生在理解基礎上的記憶、再現與運用。充分運用諸如讀、記、背、寫(xiě)、用等方式和途徑加以落實(shí)。過(guò)程中需要有老師的引導、指點(diǎn)，并及時(shí)加以檢查、總結。
三、優(yōu)化課堂結構，這是提高復習效率的關(guān)鍵所在
1、重精講，優(yōu)化課堂教學(xué)結構。
作為課堂教學(xué)主導的教師，如何在復習教學(xué)中發(fā)揮應有的作用，對于提高復習效率和復習效率起著(zhù)關(guān)鍵作用。要嚴格遵循《考試說(shuō)明》，抓住主干知識，針對關(guān)鍵性問(wèn)題和學(xué)生中存在的疑難問(wèn)題，進(jìn)行啟發(fā)式講解，引導學(xué)生重點(diǎn)突破未知，講深講透，對已經(jīng)取得共識且有一定理解的知識略而不講或稍作講解，防止產(chǎn)生抑制作用，對有分歧的認識或相近、易錯、易混的知識，要作為難點(diǎn)重點(diǎn)予以分析講解，尤其要及時(shí)明確地糾正錯誤觀(guān)點(diǎn)，注重滲透能力培養。同時(shí)要注重對學(xué)生進(jìn)行思路上的點(diǎn)撥，引導學(xué)生自主構建知識網(wǎng)絡(luò )，以讓學(xué)生更好地理解和掌握知識，為分析和解決實(shí)際問(wèn)題提供正確方向，方能“以不變應萬(wàn)變”。
2、重精練，培養思維的精確性和深刻性。
重視訓練，不等于濫練。訓練內容要做到少而精，富于典型性（尤其是選用高考真題，特別注重綜合探究性與思辨性試題），難度適中，注重靈活性、階梯性、典型性與多樣性，尤其要注重用歸納法與演繹法等不同思維方法解答的題目設計，讓不同程度的學(xué)生在典型多樣的訓練中循序漸進(jìn)地靈活掌握和鞏固所學(xué)知識，發(fā)展自己的思維能力，以收到事半功倍的效果。同時(shí)要重變式，培養思維的靈活性與發(fā)散性。重視問(wèn)題立意，并注重靈活的.角度轉換、多向探索、多維訓練。政治課教學(xué)中要重視運用“一題多理法”、“一理多題法”、“一題多型法”，多角度、全方位地分析和解決問(wèn)題，讓學(xué)生逐步養成自主探究的習慣，培養和提高思維的靈活性與發(fā)散性。
3、重精評，優(yōu)化思維品質(zhì)與結構。
針對訓練中存在的普遍性問(wèn)題，進(jìn)行有重點(diǎn)的針對性講評，特別注重訓練中思維領(lǐng)域存在的問(wèn)題與缺陷，展開(kāi)分析、矯正。同時(shí)，注重不同題型的解題思維訓練與指導，尤為重要的是演繹式與歸納式主觀(guān)題的答題思路與技巧的訓練指導，綜合探究性試題與思辨性試題的答題規范與技巧的演練，提倡歸納與演繹相結合，提高強化學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維，增強思辨性，優(yōu)化思維結構，提高思維品質(zhì)。
四、靈活的策略，這是提高復習效率不可或缺的環(huán)節
本來(lái)我們的復習計劃是：我們一輪重點(diǎn)考點(diǎn)復習，二輪知識專(zhuān)題復習，重點(diǎn)知識體系構建及主干知識強化，三輪時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復習，四輪查漏補缺。三模我們考試成績(jì)不理想，我們總結反思學(xué)生知識遺忘較多，本來(lái)在一摸、二模會(huì )的三模又忘了，所以我們淡化了熱點(diǎn)專(zhuān)題復習，給學(xué)生更多的基礎知識背誦與回顧時(shí)間。對各地三模試卷選了部分題練習，沒(méi)有整張試卷去做。以更多時(shí)間讓他們進(jìn)行有效復習。
提前做好考前輔導工作。我們在學(xué)校四�？荚嚭缶瓦M(jìn)行每一項的考前輔導。給學(xué)生做減法工作。如政治熱點(diǎn)的復習，我們盡量加以“淡化”，使學(xué)生處理好時(shí)政材料與書(shū)本的關(guān)系。專(zhuān)題復習我們強化了十二個(gè)專(zhuān)題，弱化了一些專(zhuān)題�？傊�，高三復習沒(méi)有靈丹妙藥，對學(xué)生要堅守：一“背”、二“思”、三“技巧”。
對教學(xué)要夯實(shí)基礎——構建知識體系——關(guān)注熱點(diǎn)——優(yōu)化解題。另外，政治教師要不斷地自我加壓。
作為一名政治教師，除了要鉆研教材，學(xué)習理論外，還要增強對重大時(shí)政的敏感性，并養成及時(shí)反饋和及時(shí)積累的習慣。還要注意信息的收集，充分運用自已的人脈資源，加強多渠道信息溝通。另外，教師還要更多地研究學(xué)生的思想和心理，要把學(xué)生的需求當作一個(gè)市場(chǎng)，研究其需求信息，根據這種需求設計課堂教學(xué)，最大限度地提高新課程背景下的政治課堂教學(xué)效益。學(xué)生復習到最后有一些視覺(jué)疲勞，翻開(kāi)已有的背誦資料覺(jué)得都會(huì )，不想看。所以，我們在最后除了做減法外，還采用大標題、彩色字體等形式以吸引學(xué)生的注意力。提高復習效率。
【學(xué)校暑假政治學(xué)習總結】相關(guān)文章：
教師暑假政治學(xué)習總結06-14
暑假政治學(xué)習總結（通用6篇）06-26
學(xué)校教師政治學(xué)習總結（精選14篇）02-16
教師政治學(xué)習總結09-15
暑期政治學(xué)習總結（精選4篇）06-17
暑假師德學(xué)習培訓總結11-24
學(xué)校暑假工作總結10-05