高一期末個(gè)人心得總結范文（精選5篇）

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的高一期末個(gè)人心得總結范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高一期末個(gè)人心得總結1

　　時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(cháng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小。我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。

　　出勤情況：我有過(guò)兩次遲到。其余好像沒(méi)有。

　　在日常生活上：通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，，現在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

　　在學(xué)習上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想大家都適應了高中的學(xué)習節奏。在平時(shí)的學(xué)習中，除了要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習方法也是非常重要的。 語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續努力，聽(tīng)老師的話(huà)，做好預習、復習。數學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì )好好補補數學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應該背會(huì )公式并且會(huì )熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我幾乎不知道學(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭取盡快適應英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習生活中我要加油了�；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點(diǎn)分。政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì )努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽(tīng)講，弄會(huì )所學(xué)的知識。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　高一期末個(gè)人心得總結2

　　一學(xué)期業(yè)已結束，高一(理)班很好地完成了學(xué)校規定的各項教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導以及各個(gè)部門(mén)關(guān)心與大力支持下，超額完成高考指標�，F將這一學(xué)期的工作總結如下。

　　本學(xué)期著(zhù)重從學(xué)生的思想工作入手，注重后進(jìn)生的教育與教學(xué)。首先形成良好的班風(fēng)，以此造成一個(gè)大的氛圍，潛移默化，逐漸改變個(gè)別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對xxx，xx等同學(xué)的教育，不僅從思想上，更在學(xué)習上，生活上了解關(guān)心他們，使這類(lèi)學(xué)生變化很大，這一點(diǎn)師生有目共睹。

　　其次，是對班干部的培養方面取得了較大的進(jìn)展，更加完善了班級的管理體系，以班長(cháng)蔡移飛牽頭，各委員相互協(xié)作，以學(xué)生小組為單位，x排(座位)學(xué)生宿舍自然分為x個(gè)組。一切集體活動(dòng)，以這八個(gè)小組為單位，落實(shí)到小組長(cháng)，然后小組長(cháng)負責本組xx人的活動(dòng)。機動(dòng)靈活，收效很大。

　　第三，宿舍管理方面，嚴格執行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度，營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個(gè)團結、友愛(ài)的“小家庭”。

　　第四，加強交通安全的教育，積極組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像，直觀(guān)形象的讓同學(xué)們意識到珍惜生命的深遠意義。

　　第五，結合各課任教師，尤其是數學(xué)老師、生物老師、化學(xué)老師，多做學(xué)生的理想教育和戰勝自我的教育，及時(shí)幫助學(xué)生戰勝補習生的“高原現象”，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現自己的高考目標。

　　另外，本學(xué)期有一個(gè)明顯的變化，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀(guān)，同學(xué)們上課改變了以往的要么上課講小話(huà)，要么就不說(shuō)話(huà)、死氣沉沉的狀況，促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果，這與時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習方法分不開(kāi)的。

　　總之，一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責，這與學(xué)校各級領(lǐng)導的.關(guān)懷與厚愛(ài)分不開(kāi)的�；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，總體工作是成功的，另外，在其他人凡是學(xué)校組織的活動(dòng)中，表現都是很突出的。作為班主任，沒(méi)有辜負學(xué)生及其父母的信賴(lài)與支持;作為班集體，能稱(chēng)得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班集體之一。這一點(diǎn)上，非常感謝各位領(lǐng)導及課任教師的關(guān)愛(ài)與辛勞。

　　實(shí)事求是地講，一學(xué)期的工作還是存在著(zhù)一定的問(wèn)題：對有些同學(xué)的思想工作沒(méi)有做好，沒(méi)有做徹底，以致這些同學(xué)的高考成不理想，令人十分遺憾，真是“幾家歡樂(lè )幾家愁”。雖說(shuō)班級整體完成高考任務(wù)，但對于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，在中學(xué)學(xué)習的最后階段沒(méi)有提高成績(jì)，盡管失誤由各種綜合因素造成，可是從內心深處想，心中總不是滋味，總覺(jué)得在班主任工作中做得不夠完美，還需要不斷地努力探索，在今后的班主任工作中，繼續秉承教書(shū)育人的宗旨，注重班主任經(jīng)驗的總結與發(fā)揚，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。

　　高一期末個(gè)人心得總結3

　　今年我擔任了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開(kāi)了具體的工作：

　　一、抓好新班級的班風(fēng)班貌

　　俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。聽(tīng)有經(jīng)驗的班主任說(shuō)：“對一個(gè)高一年級的新班來(lái)說(shuō)，起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要�！蔽矣X(jué)得既然是經(jīng)驗，那就應該借鑒，我是這樣做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì )，我就將班級班規宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長(cháng)，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導，自然也就聽(tīng)他們的安排。第三，指導班委工作，讓每個(gè)班委明確自己的工作職責，工作思想也非常明確，方法恰當地開(kāi)展份內工作。第四，嚴格按班規辦事，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，以理服人，力爭在頭一個(gè)月里樹(shù)立起班規的權威，使班規成為學(xué)生自律的保障�，F在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習氛圍。但是，也有極個(gè)別的學(xué)生基礎很差，不是怎么能學(xué)會(huì )，也不想學(xué)。我就鼓勵他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養自己其他方面的能力和素質(zhì)。

　　二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力

　　1、 以衛生工作為突破口，培養集體榮譽(yù)感

　　從一開(kāi)學(xué)，我班衛生評分始終名列全校榜首，極大了增強了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動(dòng)全身，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。

　　2、運動(dòng)會(huì )上靠團結的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團結一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績(jì)，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹(shù)立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。

　　3、元旦匯演時(shí)，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個(gè)年級就5個(gè)節目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強了同學(xué)的自信心。

　　三、狠抓班級成績(jì)，注重學(xué)生能力的培養和鍛煉

　　成績(jì)依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習成績(jì)，我一直以來(lái)也思考了很多。一般來(lái)說(shuō)，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語(yǔ)、數、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢(xún)，才能有好成績(jì)。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統計周?chē)�同學(xué)都不會(huì )的題，交給各科課代表統一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績(jì)和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅持下去，一定會(huì )成功!

　　四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

　　我班學(xué)生80%來(lái)自農村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨立地生活、學(xué)習，一般三、四個(gè)星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時(shí)間是最長(cháng)的，我覺(jué)得我有責任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片�？吹交蚵�(tīng)說(shuō)哪個(gè)學(xué)生有思想波動(dòng)，我及時(shí)找他們談心，幫助解決心理上的問(wèn)題，哪個(gè)學(xué)生生活費不夠，我會(huì )拿班費或拿自己的錢(qián)幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開(kāi)啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。

　　學(xué)生依賴(lài)性強，思想波動(dòng)大，遇到問(wèn)題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì )促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習基礎較差，但有幾次作文寫(xiě)的比較好，某一科的成績(jì)比較突出，我及時(shí)在班上表?yè)P了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒(méi)有被歧視，增強了自己的上進(jìn)心。

　　五、和家長(cháng)成為朋友

　　學(xué)生的成長(cháng)、進(jìn)步需要老師和家長(cháng)共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長(cháng)的聯(lián)系。通過(guò)電話(huà)、家校通平臺，我及時(shí)地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習成績(jì)等和家長(cháng)進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。

　　當班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，很糾結，這都是免不了的，但是，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當班級在每個(gè)學(xué)生的努力下取得各項榮譽(yù)，當我被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當學(xué)生把我當成自己的姐姐……那快樂(lè )是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

　　班主任，一個(gè)平凡而神圣的職業(yè)，意味著(zhù)放棄與付出，也意味著(zhù)幸福與收獲。以上是小編整理的6篇高一班主任期末個(gè)人總結范文，希望你喜歡！

　　高一期末個(gè)人心得總結4

　　本學(xué)期我擔任高一年級xx班的班主任工作，xx班是這個(gè)年級的普通班，學(xué)生進(jìn)校成績(jì)普遍比較差，學(xué)習生活習慣不好，鑒于班級的特殊性，在本學(xué)期的班主任工作中，我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、加強入學(xué)教育：

　　本學(xué)期高一年級在開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行了軍訓，當時(shí)的管理老師對學(xué)生進(jìn)行了初步的入學(xué)教育，我接手班級后，首先對學(xué)生講解了有關(guān)彩虹學(xué)校的一些規章制度以及違反了這些制度后學(xué)校的處罰，讓他們明白在彩虹學(xué)校上學(xué)要注意的問(wèn)題，否則，就有可能和班級，學(xué)校說(shuō)“再見(jiàn)”。結合班級的特殊性，明確告訴學(xué)生，班主任我本學(xué)期的重點(diǎn)工作，就是抓常規管理、抓儀容儀表、紀律等，希望各位同學(xué)要嚴格遵守各項制度。

　　二、進(jìn)行班干部培養：

　　開(kāi)學(xué)之初，由于班級要進(jìn)行正常運轉，所以在同學(xué)自己愿意的前提下，初步定了一批班干部，為大家服務(wù)，當時(shí)對學(xué)生承諾，這批班干部服務(wù)期限是1個(gè)月，之后進(jìn)行民主選舉。在1個(gè)月的班級工作中，發(fā)現個(gè)別班干部，能力有限，加之班級學(xué)生的習慣較差，總體感覺(jué)非常不滿(mǎn)意。在期中考完試后，利用班會(huì )課，對班干部進(jìn)行了改選，在民主投票的基礎上，與選出來(lái)的同學(xué)進(jìn)行溝通，擬定班級班長(cháng)1人，副班長(cháng)5人，共6人，每人負責班級11人(加自己12人)，把班上所有同學(xué)納入各位班長(cháng)名下，進(jìn)行學(xué)習、生活指導工作，要求各班組要定期召開(kāi)會(huì )議，對于個(gè)別違紀同學(xué)，6名班干部同時(shí)對其進(jìn)行教育，加大管理力度，同時(shí)，班主任對各個(gè)班組的運行情況進(jìn)行考核，年終成績(jì)較好的班級的班長(cháng)獲得優(yōu)秀班干部。從執行情況來(lái)看，雖然還存在一些不足，但整體覺(jué)得還行，基本做到了“事事有人管”。

　　三、加強學(xué)風(fēng)建設：

　　學(xué)生的天職就是學(xué)習，在經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)之初的班級強化管理后，學(xué)生的各種問(wèn)題相對來(lái)說(shuō)，已不是突出的問(wèn)題了，所以此時(shí)提出學(xué)風(fēng)建設，讓每個(gè)孩子樹(shù)立自己的目標，努力學(xué)習，尤其在期中考試后，進(jìn)行的學(xué)習方法指導和經(jīng)驗交流，我覺(jué)得非常成功，通過(guò)一個(gè)月的努力，在第三次月考中，班級的成績(jì)有了一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。

　　四、加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通：

　　由于班級的特殊性，學(xué)生在學(xué)習和生活方面存在一些問(wèn)題，作為班主任的我，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通，解決學(xué)生的問(wèn)題。比如：xx班的部分同學(xué)非常努力，但由于基礎較差，所以成績(jì)進(jìn)步比較緩慢，有些孩子成績(jì)甚至退步，孩子的心理比較難以接受，作為班主任的我，及時(shí)和家長(cháng)了解溝通，與孩子進(jìn)行交流，讓學(xué)生放下心理包袱，輕裝上陣，慢慢來(lái)，甚至給他們說(shuō)，高考的知識點(diǎn)就那么多，成績(jì)好的知識他們掌握的快而已，我們基礎差，慢慢來(lái)，到高考把知識掌握完就行了。

　　總之，通過(guò)一學(xué)期的努力，各項工作都有了一定的進(jìn)步，在后面的學(xué)習過(guò)程中，我將繼續努力，爭取讓班級越來(lái)越好。

　　高一期末個(gè)人心得總結5

　　這學(xué)期我繼續擔任高一(11)班班主任。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了××中學(xué)的班主任工作。在學(xué)校教導處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的工作�？偨Y起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。

　　一、完善班級管理規章制度

　　結合上學(xué)期期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動(dòng)，集會(huì )，自修，單車(chē)，學(xué)習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

　　二、培訓班干部

　　開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負責班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習小組向班干部負責，班干部向班長(cháng)負責，班長(cháng)向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學(xué)校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會(huì )，主題班會(huì )按計劃，實(shí)施，班主任總結三環(huán)節實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

　　三、嚴格班級常規管理

　　當班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見(jiàn);另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學(xué)違紀行為開(kāi)展批評與自我批評。

　　四、加強學(xué)習方法指導

　　當學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習成績(jì)有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì )，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補上來(lái)。

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