中班家長(cháng)會(huì )總結（精選13篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的中班家長(cháng)會(huì )總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇1
為了讓家長(cháng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，周五我們班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，現在就這次家長(cháng)會(huì )我們作以總結：
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的太忙，與你們溝通的真的太少了�！�??整個(gè)家長(cháng)會(huì )為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì )場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì )后每位家長(cháng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅持這樣的家長(cháng)應該多開(kāi)，讓他們這些家長(cháng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。
家長(cháng)會(huì )上主要講了一下幾個(gè)方面的內容：
1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(cháng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習，孩子們的能力、習慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(cháng)配合的事項。
4、安全工作:入離園及時(shí)刷卡。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標。
6、家長(cháng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們也都抓住這個(gè)難得的機會(huì )暢所欲言。許多家長(cháng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現，看到了孩子的進(jìn)步，特別開(kāi)心。小寶爸爸說(shuō)，小寶在幼兒園學(xué)習生活他比什么都放心�，F在，孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語(yǔ)言表達能力也有一個(gè)質(zhì)的'飛躍，他很懂得關(guān)心父母。大壯媽媽說(shuō)，大壯小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達自己的想法了，期待著(zhù)孩子的更大進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。這次家長(cháng)家長(cháng)會(huì )在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�？吹郊议L(cháng)們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的開(kāi)展。因為我們有一個(gè)共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì )更健康，更向上的成長(cháng)！
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇2
本周五我們中五班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)都準時(shí)參加了，并且提出了很多寶貴的意見(jiàn)。我們老師也針對家長(cháng)提出的意見(jiàn)做了反饋。
1、別的幼兒園每學(xué)期都有每位孩子應達標的項目，例如拍球應幾下等，這里是否有？
教師回應：每個(gè)幼兒園都有孩子的達標項目，我們也有，我們在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中都在一一的教育的。家長(cháng)在家也可讓孩子多練習。
2、珠心算教學(xué)有沒(méi)有開(kāi)始，讓我們了解有關(guān)教學(xué)的次序，我們也好配合老師教學(xué)。
教師回應：中班現在我們不教珠心算了，等到大班我們才開(kāi)始再教珠心算。因為我們那么多年的摸索探究下來(lái)，覺(jué)得還是大班教珠心算對孩子有利。
3、對于過(guò)生日，老師是否有更好的措施，現在孩子都有攀比現象。
教師回應：是的，我們也認識到了這個(gè)問(wèn)題，在這里我呼吁大家，不要太過(guò)鋪張。
4、孩子在繪畫(huà)上確有欠缺，請老師多加指導。
教師回應：以后我們都會(huì )布置一些畫(huà)畫(huà)作業(yè)，讓孩子多練習。
5、有許多小朋友咬衣服，咬手指，請老師能及時(shí)給予指示。
教師回應：這個(gè)現象我們老師也發(fā)現了，最近也正在努力的提醒孩子注意，相信情況會(huì )有好轉。
以下是家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)：
1、在樓梯上裝一盞路燈，根據科學(xué)原理，晚上從教室太亮到外面太暗，孩子看不見(jiàn)光線(xiàn)，容易出事故。
2、冬天快到了，感冒層出不窮，是否可以6點(diǎn)就接，因為回家還有很多事情要做，例如洗澡、洗屁股等。
3、幼兒園食堂切肉的`時(shí)候，應該切的小一點(diǎn)，小孩子怎么吃呀。
4、建議幼兒園整體的安全防范，特別是防止外界閑雜人員對幼兒的傷害。
5、教學(xué)內容可少一些，加強行為習慣教育。
6、希望學(xué)校在教育方面多考慮課外知識類(lèi)的課程，培養孩子多方面的見(jiàn)識。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇3
時(shí)光流逝，歲月匆匆。轉瞬間孩子們從適應小班生活后，轉眼進(jìn)入中班。半年的中班生活，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去終結和反思。而在此其間，班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們也做了大量的工作，我們班男小朋友二十名，女小朋友十七名，融合在一起是一個(gè)很大的集體，怎樣管理好這個(gè)班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個(gè)新臺階，在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們認真做好計劃，并進(jìn)行一系列的班級經(jīng)營(yíng)。
一、尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧>溫暖的班級氛圍
我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如楊晨是一個(gè)性格內向、平時(shí)表現較為膽怯的孩子，平時(shí)來(lái)園要家長(cháng)送到老師面前，向老師代為說(shuō)早，他似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，楊晨來(lái)到老師面前，神情緊張，很難過(guò)地說(shuō)：“老師，趙二流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道楊晨是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在>小伙伴面前表?yè)P了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì )喜歡他，現在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線(xiàn)。
二、加強班級常規管理，使班級經(jīng)營(yíng)有序進(jìn)行
幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規則，如區域活動(dòng)的規則，美術(shù)活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng )造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學(xué)習與他人協(xié)作創(chuàng )作、尊重他人成果等；戶(hù)外活動(dòng)規則，玩具你爭我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓?zhuān)蚝献魍�。諸如此類(lèi)的課室內規則、生活環(huán)節規則等，因為幼兒對這些規則的認識來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗，所以能逐漸接受并遵守這些規則，當某幼兒違反這些規則時(shí)，我們更是耐心教育，引導其認識不足，作個(gè)守紀律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽(yù)感。
三、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用
為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長(cháng)共同的責任。我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言角、美工區、表演區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。
2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”，實(shí)踐“墻壁”對家長(cháng)、幼兒的“對話(huà)”，體現課程的進(jìn)行、目標的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定。
3、讓家長(cháng)與幼兒園互動(dòng)，收集展示家庭藝術(shù)作品。
家庭藝術(shù)作品是家長(cháng)和孩子共同智慧的結晶，在他們共同創(chuàng )作的過(guò)程中，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現協(xié)作能力，例班內的`“郵筒”等都是從孩子家庭中來(lái)使家長(cháng)了解課程和目標，教育得到了很好的成效。
四、積極做好家園溝通
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。徐策小朋友情緒低沉，眼睛發(fā)腫，對什么都不感興趣，問(wèn)其原因是受了爸爸媽媽的批評�？梢�(jiàn)，徐策的自尊心很強。父母的批評影響了他的情緒反應。我們當即與其家長(cháng)溝通，他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式，同時(shí)也感謝我們對于孩子的關(guān)注。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好每一期家長(cháng)園地，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
五、注重保教結合，樹(shù)立了科學(xué)的保育觀(guān)，強化保育工作的教學(xué)屬性
在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀(guān)察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強幼兒自我保護意識，教會(huì )自我保護技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺(jué)，真正地喜歡我們。
總結本學(xué)期班級工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長(cháng)對我們的工作也感到放心與滿(mǎn)意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做好。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇4
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，有13名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(cháng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)幼兒的第一任教師，家長(cháng)的一言一行都會(huì )潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(cháng)教育相結合，才會(huì )共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標共同奮進(jìn)。
為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
一、班級管理情況
比如說(shuō)現在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的.講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。
二、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題
比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現象，家長(cháng)和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
三、教學(xué)內容
主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習的東西。
四、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持，而且在家長(cháng)會(huì )期間都，非常認真地在聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么認真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。
通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇5
轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費，現在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動(dòng)，有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識；向同行學(xué)習；向教育對象學(xué)習，盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。
為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式（家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多家長(cháng)都很理解我們的工作，說(shuō)：你們好辛苦呀，我們家就一個(gè)孩子，幾個(gè)大人帶都不聽(tīng)話(huà)，你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子，真不容易。那要有多大的耐心��！否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等地對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的'心，還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇6
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期四下午5點(diǎn)半左右中班新學(xué)期家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，再次感謝全體家長(cháng)對我們教師工作的協(xié)助和對幼兒園工作的支持。
在本次家長(cháng)會(huì )上我首先向各位家長(cháng)介紹了班級的基本情況以及教師人員配置問(wèn)題，然后向家長(cháng)們介紹了本學(xué)期班級的班務(wù)工作計劃及學(xué)期教育計劃，最后就家園共育方面向家長(cháng)們談?wù)劙嗉売變旱陌踩敖逃龁?wèn)題，同時(shí)，根據我班具體情況有針對性的與家長(cháng)們反映幼兒的個(gè)別情況及需要注意的地方。
中班新學(xué)期家長(cháng)會(huì )于x月xx日（星期x）下午16：40在本班準時(shí)召開(kāi)，這次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。此次家長(cháng)會(huì )共有18名幼兒的家長(cháng)參與了，兩名家長(cháng)請假，非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )的主要內容有以下幾個(gè)方面：
一、介紹班級教師及職責
二、班級情況分析
三、班級本學(xué)期的教育目標和計劃介紹（展示教材）
四、安全問(wèn)題
五、家園共育問(wèn)題
一、介紹班級人員分配及職責
會(huì )議首先介紹了班級上人員的分配，由我擔任本班的教學(xué)工作，申老師和方老師負責班上的衛生工作。讓家長(cháng)了解班級教師的人員分配，更好地與班級教師進(jìn)行溝通與交流。
二、班級情況分析
班級情況分析從班級幼兒人數上向家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明，其中包括新來(lái)的4位新生，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解班級情況。
三、學(xué)期目標和計劃介紹
中班課程主要有數學(xué)、托福英語(yǔ)、繪本閱讀以及五大領(lǐng)域的豚豚活動(dòng)包，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習，部分家長(cháng)對于所學(xué)的課程有一定的認知和了解，本學(xué)期另外新加了一門(mén)繪本閱讀的課程，對中班的學(xué)習課程簡(jiǎn)單地進(jìn)行了介紹。同時(shí)，也將英語(yǔ)光盤(pán)發(fā)給了各位家長(cháng)，讓家長(cháng)在家輔導幼兒讀看英語(yǔ)碟片以及輔導幼兒完成作業(yè)。
四、安全問(wèn)題
針對班級幼兒愛(ài)帶零食、飾品及玩具的情況給家長(cháng)進(jìn)行了說(shuō)明，提高這方面的安全意識。
五、家園配合問(wèn)題
通過(guò)向家長(cháng)介紹班級博客，讓家長(cháng)更好地了解老師的工作并配合老師開(kāi)展有關(guān)工作，關(guān)心幼兒在園的生活以及學(xué)習情況。
這次家長(cháng)會(huì )因為有了家長(cháng)們的支持而圓滿(mǎn)結束，家長(cháng)們在會(huì )上聽(tīng)的'比較認真，和老師交流的也很多，這樣讓我們班上的老師對自己的工作更加有信心的同時(shí)也發(fā)現了許多其他需要改進(jìn)的問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )快結束時(shí)家長(cháng)們都積極地進(jìn)行提建議，可以看出家長(cháng)們對于幼兒生活的關(guān)心，我們作為老師也比較開(kāi)心，但是在會(huì )議之中也存在不足的地方，如下：
1、對于班級幼兒生活上情況的分析時(shí)，是從大體上分析，沒(méi)有針對性地對一些特殊幼兒來(lái)進(jìn)行分析。讓家長(cháng)更具體地了解幼兒在園的一些情況。
2、只是向家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了下本學(xué)期需要家長(cháng)所參加的活動(dòng)，沒(méi)有詳細說(shuō)。
3、最后家長(cháng)向老師提建議的環(huán)節雖然很熱烈，所提的問(wèn)題也很有針對性，但是教師也沒(méi)有給予更好的解決方法。
這次家長(cháng)會(huì )因為家長(cháng)們積極的參加并支持老師的工作，相信我們中班的三位老師一定會(huì )努力做好自己的工作，為中班小朋友的全面發(fā)展共同努力。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇7
本次家長(cháng)會(huì )，因為有新生的加入，因此我先簡(jiǎn)單地介紹了班組成員，并且再一次重申了幼兒園的規章制度，讓家長(cháng)們有所了解，并且能夠配合實(shí)施。
接著(zhù)我從數學(xué)操作、手工、常規及自理能力方面向家長(cháng)們介紹了上學(xué)期存在的情況，讓家長(cháng)們知道在這些方面，我們是存在欠缺的，為下階段工作的開(kāi)展確定正確的方向。
其次，分領(lǐng)域進(jìn)行了本學(xué)期重點(diǎn)的介紹，每個(gè)領(lǐng)域重點(diǎn)的要求是什么，需要家長(cháng)如何配合等等，我都講得非常仔細，相信能夠給家長(cháng)們有所提示。
然后，我重點(diǎn)講了本學(xué)期的重點(diǎn)，每周一次的親子繪畫(huà)作品、每月結合主題的親子制作，并且向家長(cháng)們宣布了本學(xué)期每個(gè)月的班級活動(dòng)，有生活方面的、語(yǔ)言方面的、動(dòng)手方面的、繪畫(huà)方面的、健康方面的，讓家長(cháng)們做到心中有數，并且可以進(jìn)行積極地準備。
最后，我針對上學(xué)期“六一小舞臺”無(wú)人參與的情況，提出了問(wèn)題，與家長(cháng)們進(jìn)行了一次討論，我拋出了以下三個(gè)問(wèn)題：
1.希不希望老師多給你的孩子機會(huì )？想不想上課時(shí)老師經(jīng)常叫你的孩子？
2．機會(huì )，你們把握了嗎？（六一小舞臺表演）
3．老師的留言你認真看了嗎？（成長(cháng)冊、校訊通、家長(cháng)會(huì )、QQ私聊）
當這三個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去之后，有的家長(cháng)沉思了，有的家長(cháng)低頭了，但是更有許多家長(cháng)面對我最后提出的問(wèn)題：以后的機會(huì )，你們會(huì )不會(huì )把握��？他們給了我肯定的回答。
我對此進(jìn)行了小結：付出和回報是成正比的，要想讓你的孩子成長(cháng)，你就必須付出相應的努力，你付出多少，你的孩子就會(huì )得到多少。老師對每一個(gè)孩子都是平等的.，那為什么有的孩子就掌握得更多一點(diǎn)呢，這與家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的，所以如果想讓你的孩子變得更能干，就請你也付出一點(diǎn)努力。
相信經(jīng)過(guò)這次的交流，以后的活動(dòng)，家長(cháng)們肯定能夠帶著(zhù)自己的孩子積極參與！
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇8
在學(xué)校的安排下，上周六上午我校召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )。在這次家長(cháng)會(huì )上，大部分家長(cháng)都出席了家長(cháng)會(huì )。作為班主任，我對班級孩子的紀律、衛生、學(xué)習、安全等多方面都依次歸類(lèi)，本著(zhù)“每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)”的原則，向參與會(huì )議的家長(cháng)詳細介紹了班級的整體情況,分析了近期的學(xué)習情況及期中質(zhì)量檢測分析，還邀請班上的家長(cháng)代表發(fā)言，和家長(cháng)們一起交流如何教育好孩子。最后數學(xué)老師介紹了學(xué)習數學(xué)的情況，會(huì )后我們和家長(cháng)進(jìn)行了個(gè)別單獨交流溝通。應該說(shuō)這是一次比較成功的家長(cháng)會(huì )。
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1.所有參加活動(dòng)的家長(cháng)對本次活動(dòng)都給與了很高的評價(jià)，認為不虛此行，并更多地了解了孩子在校的各種表現。
2.很多家長(cháng)在向我們教師表達謝意的同時(shí)，提出了更高的要求：希望教師在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
3.家長(cháng)們會(huì )積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，配合老師做好所有的教學(xué)工作。 從會(huì )后與家長(cháng)的交流情況來(lái)看，本次活動(dòng)開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的`聯(lián)系和交流，家長(cháng)們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓我再次感受到了家長(cháng)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。但是由于個(gè)別家庭的原因，有些家長(cháng)平時(shí)不能夠對自己的孩子有更多時(shí)間的管理和關(guān)心，或是確實(shí)是關(guān)心和教育的方式有偏差，才會(huì )導致小部分孩子學(xué)習不理想，習慣差�？偟膩�(lái)說(shuō)，孩子們是天真善良活潑的，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛(ài)，相信孩子們會(huì )進(jìn)步得更快。也相信只要我們做老師的繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，一定會(huì )使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段!
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇9
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校和家長(cháng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑，星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束，讓我沒(méi)想到的是全班34幼兒家長(cháng)無(wú)一缺席，而且生病請假的孩子家長(cháng)也準時(shí)來(lái)到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(cháng)對我們兩位老師工作的協(xié)助和對幼兒園工作的支持。
在這次家長(cháng)會(huì )上我首先向各位家長(cháng)強調了作息時(shí)間與安全接送孩子問(wèn)題以及一些良好習慣的養成。然后我向家長(cháng)提出建議希望家長(cháng)注意培養孩子良好的閱讀習慣，因為好的習慣可以使孩子終生受益。我建議家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。同時(shí)，指導家長(cháng)看書(shū)時(shí)要對孩子提出要求，看完以后可以讓他說(shuō)說(shuō)故事的內容，背背古詩(shī)、兒歌，這樣積少成多，會(huì )給孩子帶來(lái)很大的幫助。這次家長(cháng)會(huì )我主要有以下幾點(diǎn)感觸：
一、成功之處：
這次家長(cháng)會(huì )給我印象最深的是，家長(cháng)們的素質(zhì)提高了。他們在思想上有著(zhù)很高的認識，能重視孩子成長(cháng)過(guò)程中出現的缺點(diǎn)，能及時(shí)和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養。
這次的家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們反映最多的就是孩子的自理問(wèn)題，這也是孩子們在園表現的問(wèn)題。有的家長(cháng)反映，孩子做事太慢，早晨起來(lái)穿衣服、吃飯慢，家長(cháng)上班來(lái)不及，就開(kāi)始喂著(zhù)吃飯，孩子做事慢，家長(cháng)一著(zhù)急就替孩子做了，長(cháng)期這樣下去，就會(huì )使孩子養成依賴(lài)的心理。在會(huì )上我和家長(cháng)一起找原因，平時(shí)要注意鍛煉孩子的自理能力，建議長(cháng)不要什么事情都替孩子做，試著(zhù)放手讓孩子自己做一些力所能及的事情，并且請家長(cháng)參觀(guān)了午睡室，家長(cháng)看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿(mǎn)意的笑容。經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)老師介紹了孩子的.表現，他們也認識到不管做什么工作都是為了孩子，工作再忙也要抽出時(shí)間照顧孩子、關(guān)心孩子的學(xué)習、生活，多和孩子溝通，以增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的感情。
二、存在的不足：
家長(cháng)會(huì )上沒(méi)有“碰撞”，缺乏老師與家長(cháng)的現場(chǎng)交流，不少家長(cháng)都是會(huì )后單獨交談;
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，說(shuō)真的，我的心情很復雜，既有一份欣慰，又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長(cháng)的支持與認可，沉重的是家長(cháng)把孩子交給我后我要如何做到讓家長(cháng)都能感覺(jué)到老師最關(guān)注自己的孩子。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇10
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假回來(lái)，孩子們都長(cháng)大了一歲。雖然只是兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)但是明顯感受到孩子們都成長(cháng)了許多相信這點(diǎn)家長(cháng)們也能感受的到。今天讓家長(cháng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對面坐在一起可以解決老師與家長(cháng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)，大家都很珍惜這樣的機會(huì )。
本學(xué)期我們班級的人數不變，保教人員也沒(méi)有變動(dòng)。但是進(jìn)出的孩子還是有的，本學(xué)期因為家長(cháng)工作調動(dòng)原因兩個(gè)小朋友轉學(xué)，轉進(jìn)兩位新生。對于班級人數的輕微調動(dòng)家長(cháng)們沒(méi)有意見(jiàn)。
這學(xué)期在家長(cháng)會(huì )中我們將重點(diǎn)討論如何加強孩子的語(yǔ)言表達能力。班級里通過(guò)講故事、看圖講述、晨間談話(huà)等來(lái)提升孩子的口語(yǔ)表達能力。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是折紙，在上學(xué)期孩子們已經(jīng)會(huì )折很多東西了。在家長(cháng)中我也很感謝家長(cháng)的配合收集了許多的廣告紙供孩子們折紙用。折紙可以加強孩子的動(dòng)手能力，我們也鼓勵家長(cháng)在家里自己教孩子折一些東西。在班級里老師會(huì )請他來(lái)教小朋友們疊孩子會(huì )疊的.東西，這樣的方法可以讓孩子們對折紙更加有自信心。
在小班的時(shí)候談到孩子的自理能力，家長(cháng)都表示頭疼�，F在孩子們升入中班了家長(cháng)們談到孩子的自理能力個(gè)個(gè)都是面帶微笑地說(shuō)：“現在我的孩子在家里吃飯可乖了，自己吃的很快的�！薄拔业暮⒆蝇F在都不讓我穿衣服，她要自己穿衣服�！笨磥�(lái)家長(cháng)們都感受到孩子們長(cháng)大了。小班的時(shí)候家長(cháng)們會(huì )覺(jué)得孩子還小，許多事情做不好對孩子不自信，所以還存在包辦思想�，F在孩子們升中班了家長(cháng)們覺(jué)得孩子有些事情是該自己做了，所以就慢慢要求孩子自己做了。在幼兒園里，小朋友自己做的事情也將更加多了�，F在孩子們吃飯都是自己分發(fā)餐具，起床后都是自己疊被子。雖然現在是冬天衣服穿的多，但是孩子還會(huì )自己系褲子將棉毛衫塞進(jìn)褲子里。同時(shí)我們孩子還會(huì )自己裝成長(cháng)冊了，對于我說(shuō)的那么多家長(cháng)們聽(tīng)的有些不相信，因為在家里這些事情可都是家長(cháng)們包辦了的。所以趁著(zhù)家長(cháng)會(huì )我也要求家長(cháng)們在家里做一個(gè)懶爸爸媽媽?zhuān)行┦虑楸M量讓孩子自己去做。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們也都有一個(gè)共鳴那就是孩子的教育教學(xué)不僅僅是老師的責任，家長(cháng)們的配合也是不容忽視的。家長(cháng)們也都愿意配合我們老師的工作，在家里與孩子們一起復習所學(xué)內容，一起監督孩子們完成任務(wù)的情況。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇11
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我們班舉行了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，13名幼兒的家長(cháng)出席了這次會(huì )議。這些家長(cháng)中，除了有孩子的父母之外，經(jīng)常接送孩子的祖父母一代也一起參加了此次會(huì )議。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )是為了增進(jìn)家長(cháng)和教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在花園里的樣子。眾所周知，幼兒教育不是幼兒園的單方面問(wèn)題。父母把幼兒送到幼兒園后，不問(wèn)教育幼兒的任務(wù)，就可以交給教師幼兒園的想法是不對的。相反，有句諺語(yǔ)說(shuō)，家庭教育伴隨著(zhù)幼兒的一生。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)的幼兒的第一位教師，家長(cháng)的一言一行都默默教育幼兒。
為了讓家長(cháng)更好地理解幼兒在花園里的樣子，在這次家長(cháng)會(huì )上，我主要給家長(cháng)講了以下幾個(gè)故事。第一，班級管理情景，例如，此時(shí)此刻一些幼兒來(lái)學(xué)校，是三天打魚(yú)的兩天曬太陽(yáng)。這樣一來(lái)，幼兒不僅不能學(xué)東西，還可以養成不喜歡學(xué)校的.壞習慣，所以我們詳細地談了這個(gè)問(wèn)題。稱(chēng)贊從開(kāi)學(xué)到這一刻一直做得很好的幼兒，還對需要努力的幼兒給予了鼓勵。(另一方面，它也是一門(mén)學(xué)問(wèn))。其次，家長(cháng)需要配合的問(wèn)題，例如：幼兒之間發(fā)生了惡作劇現象，家長(cháng)和我們的教師應該怎么辦，幼兒的自我管理能力，幼兒園的活動(dòng)，家長(cháng)應該引導幼兒進(jìn)取的參與。第三，教學(xué)資料主要講了這個(gè)學(xué)期，我們的課，學(xué)到的東西。第四，請個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行育兒體驗交流。
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )非常支持，家長(cháng)會(huì )期間非常認真地聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么努力，這樣支持我們的工作，經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們和家長(cháng)之間的聯(lián)系和交流，我們的老師更知道各幼兒在家做什么，家長(cháng)也更知道自己的孩子在幼兒園做什么。通過(guò)這次交流，我們雙方都有了管理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更加進(jìn)取地爭取家長(cháng)的支持和協(xié)助，提高家長(cháng)對幼兒教育的認識，更新課外觀(guān)念，提高課外水平，幫助家長(cháng)在幼兒園的同時(shí)教育好孩子。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇12
隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，在教育局越來(lái)越強調生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開(kāi)了一次大型的'家長(cháng)座談會(huì )。會(huì )議是從上午九點(diǎn)開(kāi)始的，除了一位家長(cháng)請假外，我園共有68位家長(cháng)參加座談會(huì )，這令我們都很感動(dòng)。
園長(cháng)楊春景首先向幼兒家長(cháng)介紹了幼兒園的總體情況，著(zhù)重從幼兒園硬件設施建設、師資情況、保育教育工作等幾個(gè)方面做了講解，接著(zhù)與幼兒家長(cháng)做了廣泛深入的交流，并征求幼兒家長(cháng)的意見(jiàn)或建議。大多家長(cháng)都說(shuō)自己的孩子進(jìn)步了很多，從開(kāi)學(xué)初哭著(zhù)來(lái)園到現在催促著(zhù)家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規律了，吃飯不用喂了，會(huì )唱歌了，對自己著(zhù)裝更加注重整潔了，每天會(huì )自己穿衣、穿鞋、刷牙，開(kāi)闊了知識面，會(huì )講普通話(huà)了等等，總之，各方面的能力有了很大進(jìn)步，家長(cháng)都很欣慰，對孩子在園都很放心。
這次家長(cháng)座談會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )，互相學(xué)習的機會(huì )。我們相信，在今后的教育、保育工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì )，給我們增添了信心，明確了前進(jìn)的目標。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們使家長(cháng)更系統的了解了我們的工作，使家長(cháng)意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現了自己的孩子和同年齡段孩子的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，許多家長(cháng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(cháng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì )更加順利的進(jìn)行。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我園的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好。
中班家長(cháng)會(huì )總結 篇13
幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開(kāi)了一次大型的家長(cháng)座談會(huì )。
一、家長(cháng)座談會(huì )形式及時(shí)間
讓家長(cháng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)大家面對面坐在一起可以解決老師與家長(cháng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)。家長(cháng)會(huì )時(shí)間是20XX年9月13日下午2：30時(shí)。由于孩子剛入園，無(wú)論是教師、幼兒、、家長(cháng)都有一個(gè)了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過(guò)近兩周的磨合彼此都有了更深的了解，而這一時(shí)刻家長(cháng)也急需要了解近兩周幼兒在幼兒園學(xué)習、生活和一日活動(dòng)情況，此時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)很樂(lè )意，參會(huì )率高、效果好。
二、家長(cháng)會(huì )的內容和目的
1、首先班主任介紹了這次會(huì )議的目的。為了讓家長(cháng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(cháng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習的，同時(shí)讓家長(cháng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(cháng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，步調一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。
2、選擇合適的內容介紹給家長(cháng)。首先匯報近期的教學(xué)內容、主題目標，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況，告訴家長(cháng)需要配合的事宜，讓家長(cháng)做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。其次，根據各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級普遍存在的情況準備具體的內容。如：向家長(cháng)介紹了如何指導幼兒學(xué)會(huì )自理；秋季預防等常識。
3、介紹了近半個(gè)月幼兒的生活情況，讓家長(cháng)了解了幼兒的一日常規活動(dòng)內容，家長(cháng)們都非常滿(mǎn)意。
三、請有經(jīng)驗的家長(cháng)現身說(shuō)法
請了兩位有經(jīng)驗的家長(cháng)談了感想并介紹了經(jīng)驗，使成功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長(cháng)們對此感受很深。
四、教師對家庭教育做了指導工作
為了讓家長(cháng)更好的`配合我園的工作，首先我們引導家長(cháng)走出教育誤區，和家長(cháng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長(cháng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì )了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫(xiě)算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識的創(chuàng )造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長(cháng)要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P，而不應拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(cháng)掌握應答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。
五、展開(kāi)討論
家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們抓住了這次機會(huì )，暢所欲言，許多家長(cháng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì )議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。有的家長(cháng)說(shuō)，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀(guān)察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè )地學(xué)習和生活，他們比什么都放心�，F在孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺(jué)很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(cháng)們對幼兒園的教學(xué)非常認可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現。
六、公布班級聯(lián)系方式：
班級QQ群，老師們的聯(lián)系方式
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。根據家長(cháng)們的反饋做出相應在的措施。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家園共育中的不足之處，將家園共育工作做得更好。
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