第一學(xué)期幼兒園工作總結范文（精選11篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的第一學(xué)期幼兒園工作總結范文，希望對大家有所幫助。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 1
幼兒園的一切工作都圍繞保教工作為中心，本期我園工作也將告一段落，回顧一下，我園的各項工作進(jìn)行十分順利，開(kāi)展得豐富多彩。每位教職員工都以自己最充實(shí)的熱情投入到工作中去，大家齊心協(xié)力，作出了大量的工作，也取得了一定成效。
一、滿(mǎn)足家長(cháng)需求，提高服務(wù)質(zhì)量。
“良好的環(huán)境育人，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)待人”是我園教職工的共同追求。根據社會(huì )和家長(cháng)對幼兒園需求，幼兒園在辦園模式，收托時(shí)間以及保教范圍等方面采取了方便，由保育員提前到園，晚離園的方式（早：6:30晚直至每一個(gè)幼兒接走為止）方便家長(cháng)接送。有時(shí)家長(cháng)太忙，忘記了接孩子，老師將其送回家，切實(shí)做到急家長(cháng)所急，憂(yōu)家長(cháng)所憂(yōu)，減輕家長(cháng)后顧之憂(yōu)，使他們安心工作。
《綱要》要求，幼兒園應始終將幼兒的健康、安全放在首位，在園內排除一切不安全因素，做到只要有幼兒在的地方，就有老師的看護，時(shí)刻關(guān)注幼兒的健康，對它們進(jìn)行安全和自我保護的教育。
二、學(xué)習《綱要》改進(jìn)教育內容和方法，適應社會(huì )變革
幼兒教育是整個(gè)教育的核心，是有計劃、有目的、有組織的教育。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，幼兒園始終遵循幼兒身心發(fā)展的規律，將培養幼兒終身學(xué)習的基礎和動(dòng)力放在核心位置，科學(xué)安排一日活動(dòng)，充分認識一日生活的各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值通過(guò)合理組織，科學(xué)安排，讓幼兒在然的生活中健康成長(cháng)，為了滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的'需要，是他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有利于身心發(fā)展的經(jīng)驗。x月xx日，帶領(lǐng)幼兒到合肥海洋世界參觀(guān)，讓幼兒欣賞了海洋館的美景，同時(shí)也培養了幼兒勇敢，不怕困難的精神。x月xx日在幼兒園老師的共同努力下，成功地開(kāi)展了“學(xué)區幼兒園教研活動(dòng)及縣教學(xué)能手示課范 ”。x月xx日下午，小學(xué)及幼兒園舉行了以“放飛夢(mèng)想童心飛揚”為主題的慶六一匯演，老師們自編了十一個(gè)節目，贏(yíng)得了家長(cháng)的高度稱(chēng)贊。
三、注重管理，學(xué)期工作有序進(jìn)行
幼兒園非常注重園務(wù)管理，教職工自覺(jué)遵守規章制度，在保教人員缺乏的情況下，幼兒園教師講團結，肯奉獻工作中相互配合，各盡其能，是每天的工作都在警長(cháng)有序的狀態(tài)下進(jìn)行著(zhù)。對財物的管理，爭取做到公開(kāi)、透明，把每一分錢(qián)都用在刀刃上。全園教師積極參加校本培訓，認真學(xué)習理論知識。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，幼兒園的各項工作都能較好完成，深得群眾的稱(chēng)贊。
雖然幼兒園的各項工作都取得了一定的成績(jì)，但存在的不足之處也不少。我們將在今后的工作中逐步完善，改進(jìn)，努力使幼兒園工作更上一個(gè)新臺階。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 2
幼兒園教育科研工作是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和幼兒園可持續發(fā)展的有效途徑。近年來(lái)，我園緊緊圍繞“以科研為先導，向科研要質(zhì)量”的工作思路，強化管理，力求實(shí)效，以課堂教學(xué)為突破口，深化課程改革。尤其是近半年來(lái)，我園在市、區各級教育部門(mén)領(lǐng)導、專(zhuān)家的指導下，更加重視教育科研工作的開(kāi)展，并努力進(jìn)行深索、嘗試，具體做法如下：
一、加強組織領(lǐng)導，壯大科研師資隊伍
正規完善的組織機構是幼兒園科研工作得以正常開(kāi)展和落實(shí)的前提和保證。我園由園長(cháng)親自抓，業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)管理、督查，教師則操作研究。為推動(dòng)并保證幼兒園科研工作的正常、有序、扎實(shí)地開(kāi)展，幼兒園還建立了相應的管理制度，使科研工作制度化、日�；�、規范化，保證科研活動(dòng)有計劃、有目的的開(kāi)展，有力地推動(dòng)本園科研工作向縱深發(fā)展。
二、以人為本，形成寬松和諧的研究氛圍
要真正發(fā)揮教師們參與科研的.積極性，管理者首先要轉變管理觀(guān)念，由管理轉向服務(wù)。我園行政班子經(jīng)常深入到教師中，傾聽(tīng)她們的心聲，了解、掌握她們在教育實(shí)踐中的疑惑，尊重每位教師的想法，努力為教師創(chuàng )設一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的氛圍，放手讓教師們大膽嘗試新內容、新途徑、新方法，調動(dòng)她們參與科研活動(dòng)的積極性。
三、營(yíng)造學(xué)習氣氛，拓寬學(xué)習渠道
俗話(huà)說(shuō)：“只有學(xué)的好，才能教的好”。我園始終把教育理論學(xué)習放在突出位置，并根據本學(xué)期的工作實(shí)際，確定學(xué)習重點(diǎn)，再制定出培訓形式和內容，如專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、案例研討、參觀(guān)交流等，將課題、幼兒園課程建設與園本培訓、園本教研有機整合，開(kāi)闊教師視野，掌握幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高科研能力。本學(xué)期我園承辦昆山市學(xué)術(shù)帶頭人城鄉聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，為教師提供了一次很好的學(xué)習機會(huì )；采用參與式培訓、研究性學(xué)習的方式，通過(guò)現場(chǎng)研討、案例回放、同題異構等園本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。在科研實(shí)踐中要求他們不斷更新教育觀(guān)念，吸取新的信息，創(chuàng )造性地設計和開(kāi)展各種教育活動(dòng)；積極組織青年教師外出參觀(guān)交流，吸收其他幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念和教育方法。
四、積極開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期，我園積極開(kāi)展《幼兒探究式學(xué)習的實(shí)踐與研究》課題的實(shí)踐研究，并參與蘇州市十二五課題中期成果展示活動(dòng)，分別進(jìn)行課題展示課和中期成果的匯報，在教育局領(lǐng)導的指導幫助下，我們認真總結在課題研究過(guò)程中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行深刻反思，不斷調整研究的過(guò)程。此外，我園還申報了新的課題，并圍繞課題開(kāi)展了一系列理論學(xué)習和專(zhuān)題研討活動(dòng)。為確保人人有課題，個(gè)個(gè)是“專(zhuān)家”，我園青年教師圍繞課題制定個(gè)人專(zhuān)題計劃，并開(kāi)設課題研討課，將理論深入到課堂教學(xué)實(shí)踐中去，鼓勵教師在教育活動(dòng)中勤于思考，逐步學(xué)會(huì )并掌握反思的形式與方法，由反思自我逐漸轉變到反思自我和幼兒相結合。在行為上真正體現教育新觀(guān)念，不斷提高教育策略，改善教育行為，從中體驗到成功的喜悅，讓每位教師爭當研究型教師、學(xué)習型教師，不斷成長(cháng)。
五、積極參與各級各類(lèi)教育機構組織的論文競賽
本學(xué)期，我園組織青年教師參加蘇州市優(yōu)秀教育論文、省師陶杯論文、陶研論文、昆山市我的教育小故事、新月杯論文、藍天杯教學(xué)設計等一系列論文、教學(xué)設計競賽活動(dòng)，青年教師積極參與并獲得多個(gè)獎項。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 3
一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(cháng)負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節確認安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。
這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅持開(kāi)展安全教育，通過(guò)有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì )中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識。通過(guò)培訓、學(xué)習和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時(shí)增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，副園長(cháng)和保健醫生、安全管理員、段長(cháng)為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書(shū)，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì )，并對安全情況總結分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì )，發(fā)現隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì )在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是否過(guò)期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的'責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了一次消防安全演練，觀(guān)看交通安全視頻、邀請我園法制輔導員來(lái)園給孩子們進(jìn)行“珍愛(ài)生命預防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。
三、加強幼兒園食品衛生工作的規范管理
食品衛生工作是幼兒園安全工作的一項重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛生防疫與食品衛生安全工作責任制，將幼兒園衛生防疫、食品衛生安全工作的責任分解落實(shí)到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫生對食堂的食品衛生加大監管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴防出現幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛生安全意識和健康知識，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛生檢查，切實(shí)有效地加強食品衛生安全管理，及時(shí)排查食品衛生安全隱患，嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄。
四、加強門(mén)衛管理制度
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門(mén)衛管理門(mén)制度。嚴格執行出入園制度，家長(cháng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(cháng)事前說(shuō)明。家長(cháng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(cháng)手中。并規定凡不認識的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門(mén)衛外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內。
五、做好衛生保健工作，為幼兒創(chuàng )設安全、健康的保教環(huán)境
1、保健醫生和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(cháng)溝通。
2、平時(shí)注意預防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著(zhù)。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(cháng)并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發(fā)生。
5、嚴格執行衛生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月，提醒家長(cháng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀(guān)察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過(guò)本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，我們將繼續努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極營(yíng)造安寧、穩定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(cháng)。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 4
幼兒園小xx班第一學(xué)期結束了，這一學(xué)期也是小班幼兒第一次進(jìn)入幼兒園�，F在學(xué)期面臨結束，回顧一學(xué)期的班級工作，還是很感嘆，看著(zhù)他們從陌生到熟悉，看著(zhù)小朋友在成長(cháng)，作為班主任的我，很是開(kāi)心�，F對過(guò)去一學(xué)期的班級工作做下總結。
一、新班規，新制度
本學(xué)期我帶小班幼兒，可以說(shuō)是第一次，所以為了更好地管理幼兒，我在向幼兒園里做過(guò)小班的班主任老師請教后，做了新班規和新的制度。在執行這新班規和制度的時(shí)候，我逐漸的根據幼兒實(shí)際情況作出更改，努力的根據孩子們的情況去管理他們。新制定的班規在本學(xué)期里又得到好的實(shí)施，孩子們可能開(kāi)始時(shí)不太能接受，但是后來(lái)就慢慢的適應了。我在管理的時(shí)候很重視班級紀律，所以班規里就有好幾條規定是關(guān)于紀律問(wèn)題的。
二、逐步培養幼兒自立
在孩子們進(jìn)入幼兒園后，我就逐漸的去培養他們自立能力，給了幼兒一個(gè)過(guò)渡的階段，但是隨著(zhù)在幼兒園待的越長(cháng)，我也就開(kāi)始讓幼兒自己去學(xué)會(huì )吃飯、穿衣、洗手等事情。我沒(méi)有因為他們小就代替他們去做這些事情，畢竟到幼兒園來(lái)，就是為了讓他們在學(xué)習的過(guò)程中也慢慢的學(xué)會(huì )獨立自主。所以一學(xué)期過(guò)去，我的班級幼兒都能自己去做力所能及的事情，也沒(méi)有很大的依耐性，個(gè)人的自立還是比較好的。孩子自從自立自主做事后，家長(cháng)們也紛紛回應不錯，這也證明我的細想和方法是對的，從小就要開(kāi)始培養孩子的自立能力，那樣才能成長(cháng)更好。
三、舉行趣味活動(dòng)
這學(xué)期，我前面看到很多的小朋友都不擅長(cháng)交際，總是獨來(lái)獨往，我知道這些孩子是不知道怎么融入進(jìn)去，所以我每周都會(huì )舉行一兩次的趣味活動(dòng)，連同其它教課老師一起組織活動(dòng)，在活動(dòng)中去撮合不擅長(cháng)交往的孩子融入班集體，通過(guò)活動(dòng)的形式讓孩子體會(huì )到與人交友的`樂(lè )趣，幫助這部分的幼兒改善性格上的一些自卑和缺陷。到學(xué)期末尾，我看到全班的孩子都能夠很開(kāi)心的相處了。
本學(xué)期大致的班級工作做的還可以，但是由于自己是第一次，所以工作中還是會(huì )出現一些小問(wèn)題的，那么在下一個(gè)學(xué)期，我要做的更好，把小班這個(gè)班級管理好。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 5
在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)，在工作中我對每一件事情認真負責，現將這學(xué)期的工作總結如下：
一、保育工作方面
我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節。在幼兒的一日環(huán)節中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
二、家長(cháng)交流方面
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的'意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
三、幼兒生活方面
我們班的幼兒，能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往，還能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。孩子能大方地與周?chē)娜吮容^有禮貌地交往。幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會(huì )自己穿衣服并整理衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養成了良好的生活衛生習慣。有的幼兒自理能力很好，可以幫教師掃地、拖地、擦桌子等。幼兒的學(xué)習能力也有了提高，比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演。幼兒能分組有秩序地喝水、洗手、入廁。半年來(lái)，孩子們的生活自理能力、行為能力以及和他人友好相處等各方面能力都有了明顯的改善。
四、個(gè)人成長(cháng)方面
……
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎爆�，在今后的工作中我會(huì )不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的工作更上一層樓！
第一學(xué)期幼兒園工作總結 6
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期中在我們幾位老師的合作之下很好的完成了這一個(gè)學(xué)期的工作。幼兒們在進(jìn)入大班之后已經(jīng)懂事許多了，我們老師的工作也會(huì )相對的要輕松一些。不久之后新學(xué)期的工作就要開(kāi)始了，在此之前我們也要為這一個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結，也為新的學(xué)期做一個(gè)計劃，更好的去開(kāi)啟我們新學(xué)期的工作，讓幼兒在園內能夠得到更好的開(kāi)展。
一、生活方面
幼兒們在不久之后就要上小學(xué)了，所以這一個(gè)學(xué)期我們都在培養幼兒們獨立生活的一些習慣，讓他們能夠多學(xué)會(huì )一些生活技能。在幼兒園內結果兩年的學(xué)習他們已經(jīng)學(xué)到了不少的好習慣了，但這還不能關(guān)心他們應對上小學(xué)之后的生活，所以這一個(gè)學(xué)期我們關(guān)心他們培養了許多的好的生活習慣，關(guān)心他們更好的適應上小學(xué)之后的生活。
二、安全方面
我們每天都會(huì )檢查幼兒的背包，防止他們帶一些危險物品進(jìn)入到幼兒園當中，對其它小朋友造成威脅。在做游戲的時(shí)候我們老師的眼睛緊盯著(zhù)幼兒，防止他們在做游戲的過(guò)程中跌倒受傷。同時(shí)也會(huì )對幼兒進(jìn)行安全方面的教育，他們在一個(gè)學(xué)期之后就會(huì )進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，所以他們必須要知道有哪些東西是危險的，有哪些地方是不能去的，這些都是我們老師要做的工作。
三、衛生保健方面
在換季的時(shí)候是幼兒感冒的頂峰期，我們都會(huì )讓家長(cháng)帶一套衣服過(guò)來(lái)，放在幼兒園內備用，幼兒們經(jīng)常會(huì )不小心把自己的.衣服打濕，為了防止感冒，最好是及時(shí)的換衣服，在降溫的時(shí)候也能夠及時(shí)的添衣服。我們也會(huì )多增加一些活動(dòng)，鍛煉他們的身體，增強他們的抵抗力。在飲食方面我們也會(huì )做到營(yíng)養均衡，讓幼兒們都能夠有一個(gè)好的身體。
四、家長(cháng)方面
我們經(jīng)常會(huì )跟家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，一是為了向家長(cháng)匯報幼兒在園內的情況，二是跟家長(cháng)一起合作，關(guān)心他們養成好的習慣，讓幼兒在家里的時(shí)候也要獨立，這樣才能夠養成一個(gè)好的習慣。若是在家就什么事情都由家長(cháng)一手包辦，那幼兒是不可能會(huì )有一個(gè)好的習慣的。馬上他們就要上小學(xué)了我們的工作是一點(diǎn)都不能夠放松的，需要家長(cháng)和我們老師一起努力。
這一個(gè)學(xué)期的工作可以說(shuō)是很好的結束了的，我們幾位老師也已經(jīng)做好了預備去迎接下個(gè)學(xué)期的工作了，相信我們一定能夠讓幼兒在園內有更好的開(kāi)展。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 7
在幼兒園里面的時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間一個(gè)學(xué)期就已經(jīng)結束了，此時(shí)孩子們都已經(jīng)在家里開(kāi)開(kāi)心心的玩耍著(zhù)啦，雖然和孩子們分別會(huì )令我有點(diǎn)小小的傷感，但是也用不了多久就能和孩子們再相見(jiàn)。這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我對于教學(xué)這方面又有了新的體會(huì )和看法，就讓我把心里話(huà)都寫(xiě)在這份工作總結中吧。
我作為咱們xx幼兒園xx中班的一名教師，我自知身上肩負著(zhù)的是園長(cháng)和家長(cháng)們的信任，所以我在工作的時(shí)候可謂是想著(zhù)一切法子把教學(xué)工作給開(kāi)展好，但是我對于自己的自信還是不夠的，畢竟我來(lái)到咱們幼兒園工作的時(shí)間還是比較短暫的，所以我還有許多方面需要向老教師們學(xué)習。這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作相比之前是容易了不少的，畢竟孩子們長(cháng)大了不少，而且和我們這些老師也熟絡(luò )了不少，不再像剛進(jìn)幼兒園時(shí)那么鬧騰了，這樣意味著(zhù)我必須投入更多的時(shí)間在孩子們的思想和文化教育上了。
這一個(gè)學(xué)期里，我旁聽(tīng)了不少其他老師的講課，學(xué)習到了不少有用的育兒知識，也察覺(jué)到了自己在哪些方面還有著(zhù)不足，所以我在給孩子們上課的時(shí)候改變了一些教學(xué)的方法，我不再像背書(shū)一樣給孩子們灌輸一些孩子們或許聽(tīng)不太懂的知識，我把更多的力量都投入在了引領(lǐng)孩子們自主去學(xué)習這方面上，讓孩子們主動(dòng)地去學(xué)習，我在旁邊只是起一些輔助作用，我喜歡給孩子們講一些有道理的故事，將我所要傳授的知識穿插在這些故事中，不僅讓孩子們聽(tīng)的更認真了，還學(xué)習到了許多基本的知識。
把這些只有幾歲的孩子照看好其實(shí)也不是容易的事情啊，他們在家里或許都是小霸王的存在，所以在幼兒園里面也時(shí)常會(huì )發(fā)生一些不服從管教、和身邊同學(xué)打鬧的`事情，所以我一發(fā)現類(lèi)似的情況后，就及時(shí)地制止并讓孩子們意識到他們在做的事情是不對的，這個(gè)過(guò)程不是一下子就能弄好的，所以我也積極地和各位家長(cháng)共同開(kāi)展了工作，讓孩子的家長(cháng)有針對性的對孩子進(jìn)行教育，在我和家長(cháng)們的共同引領(lǐng)下，孩子們還是比較容易走上一條正確的道路的。
在新的學(xué)期里，我會(huì )繼續保持認真負責的態(tài)度，把自己的教學(xué)工作開(kāi)展的更好，爭取讓自己負責的每一名孩子都走在正確的道路上。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 8
時(shí)間恍然消逝，第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲，這個(gè)學(xué)期中，我順利的完成了自己的工作，將自己的責任扛在肩上，一路前行，不忘初心。來(lái)到幼兒園也已經(jīng)很多年了，每一年的自己都會(huì )有所成長(cháng)，都會(huì )有一些改變的地方。今年這個(gè)學(xué)期是我有史以來(lái)最順利的一個(gè)學(xué)期，也許是因為自己提前做好了一個(gè)計劃，所以才會(huì )這么順利的完成任務(wù)，抵達終點(diǎn)。此刻我想為這個(gè)學(xué)期的工作做一次總結，收一個(gè)好尾。
一、學(xué)生上
幼兒園中班的孩子們相對而言還是比較幼小的，但是相比較小班的孩子們來(lái)說(shuō)，他們也已經(jīng)像是一個(gè)小大人了，平時(shí)我說(shuō)話(huà)都會(huì )認真地聽(tīng)，上課的時(shí)候也會(huì )嚴格的遵守紀律。其中有幾個(gè)調皮的孩子上課總喜歡吵鬧，我和他私自聊了幾次之后，他也逐漸地開(kāi)始作出了一些改變。其實(shí)對于這個(gè)年紀的學(xué)生而言，他們也許只是不知道什么是對的，什么是錯的。只有我去告訴他們如何去做時(shí)，他們心里才會(huì )有一個(gè)方向，也有明辨是非的能力。
所以不論怎么說(shuō)，作為一名幼師，我首先要把一半的精力放在孩子們的健康上，他們還不能夠自己照顧好自己，我也承擔著(zhù)一個(gè)“媽媽”的角色，所以身體成長(cháng)是最重要的。其次就是放在孩子們的個(gè)人成長(cháng)上面，讓他們養成好的習慣，樹(shù)立正確的方向，擁有是非能力。
二、課堂上
課堂上我一般都會(huì )比較的嚴格，但我也不會(huì )一成不變，我知道他們是沒(méi)有辦法像年紀大的孩子一樣筆直坐一整節課的，所以在課堂中我常常會(huì )設立一些有趣的小環(huán)節，讓他們都參與進(jìn)來(lái)，也讓他們都知道上課時(shí)有趣的，而且是能夠學(xué)習到東西的.。從而增加他們對學(xué)習的興趣，也增加他們對未知更多的向往。這是刺激他們學(xué)習的一個(gè)重點(diǎn)，也是引導孩子們逐步走向正軌的一種方式。課堂上孩子們也表現的相當不錯，隨著(zhù)時(shí)間的推移，原本有很多小毛病的學(xué)生也開(kāi)始改正自己了，這一點(diǎn)讓我非常的欣慰，我也會(huì )繼續堅持下去。
三、生活中
我平時(shí)在生活中是一個(gè)比較隨和的人，和孩子們的交往中，我看到了他們的純真可愛(ài)，也看到了他們的樸素自然。所以也許也是因為這一點(diǎn)，我自己也逐漸變得更加的純澈一些了，面對這些年幼的孩子，我必須拋棄更多的雜念，一心一意對待他們，教育他們，不負教育的這份責任和使命。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 9
時(shí)間總是在人來(lái)不及反響的時(shí)候就已經(jīng)流逝了，一轉眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里我一直努力工作，并且做出了不錯的成績(jì)。我想我能夠做的還可以的原因主要是有著(zhù)領(lǐng)導對我的支持，并且在我遇到困難時(shí)都會(huì )給我進(jìn)行心理上的開(kāi)解。這讓我心里也開(kāi)始也明白了作為一名幼師真正應該做到的事情，不止應該只是教導孩子們學(xué)習知識，更重要的是教導孩子們怎么樣做一個(gè)好孩子，怎么樣和陌生人接觸，怎么樣愛(ài)護自己的安全。這或許是我們最重要的責任，讓孩子們歡樂(lè )安全的長(cháng)大，當然只是上的教學(xué)也是必不可少的。下面就這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結：
一、課程教導上
孩子們在上課時(shí)經(jīng)常會(huì )不認真聽(tīng)，因為他們還不知道這件事情的含義，總是我上課時(shí)他們在下面就打打鬧鬧玩起來(lái)了。為此我進(jìn)行了賞罰措施，上課不認真聽(tīng)課的.就會(huì )扣掉一朵小紅花，認真聽(tīng)課一周的就獎勵一朵小紅花。在我的這種賞罰舉動(dòng)下，孩子們聽(tīng)課都認真了起來(lái)。在舞蹈音樂(lè )課上有些孩子比較害羞不肯展現出來(lái)，可怕會(huì )被別人嘲笑。而在我的鼓舞下鼓足勇氣表演了一次，我們當然就送上了熱烈的掌聲。這不是好不好聽(tīng)的問(wèn)題，而是為了讓孩子們樹(shù)立起他們的自信心。一個(gè)有自信的小朋友和沒(méi)有自信的小朋友差的可遠了，自信這種品質(zhì)足夠影響一個(gè)人的一生。
二、生活作息上
總是有一些孩子在午睡的時(shí)間不肯按時(shí)睡覺(jué)，要繼續去和別人打鬧，不但自己不休息，還影響了別的小朋友休息。和小朋友講午睡的好處這種道理是沒(méi)有用的，所以我還是執行我的賞罰措施，當然受益的地方不止如此。比方有些小朋友中午不愛(ài)吃午飯，吃不完之后還有偷偷去廁所倒掉的，這種行為我發(fā)覺(jué)之后我都很?chē)绤柕呐兴麄�，但是，總還是有小朋友這么干。后面在發(fā)生這種事情我就說(shuō)要扣他們的小紅花，他們就安穩多了，一個(gè)個(gè)的安靜吃起飯來(lái)了。
這一個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是要不了多久下個(gè)學(xué)期時(shí)機開(kāi)始。在下個(gè)學(xué)期的時(shí)候我會(huì )繼續保持這個(gè)學(xué)期的狀態(tài)，不辭辛苦的陪伴小朋友們長(cháng)大，照顧好他們的生活起居，也關(guān)心他們學(xué)習到更多的知識，教導他們怎么樣做一個(gè)好孩子。孩子們真的是世界上最美好的，我也不會(huì )辜負他們的這份美好，爭取讓他們一直美好著(zhù)。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 10
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結:
一、班級工作方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。
在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
二、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的`衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
第一學(xué)期幼兒園工作總結 11
安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是縱多小朋友集體生活的場(chǎng)所，老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作�，F將安全教育工作總結如下：
一、為小朋友提供輕松愉快的安全環(huán)境。
1 、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí)；
2 、保證桌椅的安全、衛生；
3 、每周清洗、消毒玩具；
4 、保證小朋友的水杯和毛巾每天清洗消毒；
5 、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒小朋友活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的.安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保小朋友安全，發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障小朋友安全。
7、通過(guò)標記，進(jìn)行潛移默化的教育。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話(huà)”等圖標，提示小朋友：小心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話(huà)、保護嗓子。
8、注意小朋友的細節，教育小朋友不做有危險的事。 不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給小朋友剪指甲。
二、談話(huà)引導，師幼共同制定規則，遵守規則。
我們開(kāi)展了一系列的行為規則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和小朋友探討、共同制定行為規則，使行為規則被小朋友接受，養成遵守規則的習慣。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立小朋友的安全意識。
運用兒歌、故事向小朋友介紹外出游玩安全、乘車(chē)安全、交通規則等。
學(xué)會(huì )正確撥打特殊電話(huà)號碼：110、119、120，學(xué)習正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習，學(xué)習自救。能背出父母的電話(huà)號碼，家庭住址等。
四、做好家長(cháng)的安全工作。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強小朋友的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴小朋友一些安全知識以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專(zhuān)欄，班級博客，向家長(cháng)宣傳安全教育，達成家園共識，引起共鳴。
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