加工中心年終總結（通用10篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，一年的工作又將告一段落�；仡欉@一年來(lái)的工作生活，想必大家收獲不少吧，該總結這一年的得與失，為下一年的工作奠定基礎了�？墒堑降自趺磳�(xiě)才能引起領(lǐng)導的關(guān)注和重視呢？以下是小編整理的加工中心年終總結，歡迎大家分享。
加工中心年終總結 篇1
從xx年7月參加工作到現在，經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉，我從一名學(xué)生逐漸成長(cháng)起來(lái)，變成了一名合格的員工。在公司領(lǐng)導的正確指導和大力支持下，在部門(mén)領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，xx年度質(zhì)檢加工中心的工作圓滿(mǎn)結束，本人在工作技能和思想覺(jué)悟方面都因此有了很大的提高。但是，在工作中也同樣存在一些缺點(diǎn)和不足，現在，就該年度的工作進(jìn)行深入地回顧、細致的檢查，并發(fā)現問(wèn)題，接受教訓，做出總結，努力使自己不斷提高認識和工作技能�？偨Y主要包括以下幾項：
一、自我管理
經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉，本人端正工作態(tài)度，并積極主動(dòng)的向老員工請教和學(xué)習，本著(zhù)認真負責，不怕苦不怕累的精神，嚴格按照領(lǐng)導的指示和要求，做好種子入庫，質(zhì)檢，加工，出庫，退庫，貯藏等基本工作，并隨著(zhù)工作的深入，不斷的提高和完善自己，進(jìn)一步把工作做得更好是自己奮斗的目標。
1、入庫
在種子入庫前， 及時(shí)做到對倉庫及倉庫用具進(jìn)行清理和消毒。對倉庫內的異品種種子、雜質(zhì)和垃圾要進(jìn)行清除并同時(shí)做好倉外的清理工作。種子入庫時(shí)，核對清點(diǎn)物質(zhì)名稱(chēng)數量，準確辦理入庫手續，及時(shí)做到稱(chēng)量，測水分，做芽率，準備好田檢樣品。
2、質(zhì)檢
在種子入庫后，嚴格按照規定和要求，迅速做到對種子進(jìn)行質(zhì)檢，具體指測水分和做發(fā)芽率，并在最快的時(shí)間內向領(lǐng)導上報結果。根據本加工中心的具體情況，上報結果一般先以電話(huà)上報，然后進(jìn)行書(shū)面報告。
3、加工
以認真負責的態(tài)度，做到計量準確，操作程序規范。并全過(guò)程參與加工工作，嚴格控制加工質(zhì)量。嚴格按工藝流程操作，做到每一個(gè)品種加工完畢后對機器進(jìn)行清理，避免混雜現象出現。
4、出庫
根據具體情況，努力做到推陳儲新，先進(jìn)先出，發(fā)貨時(shí)，準確做到清點(diǎn)，盤(pán)底，核對。并及時(shí)辦理出庫手續。
5、退庫
退種時(shí)，準確做到稱(chēng)量，清點(diǎn)，實(shí)退實(shí)辦，及時(shí)辦理退庫手續。并對退庫種子及時(shí)進(jìn)行處理。在這個(gè)過(guò)程當中，由于種子品種多，工作難度大，為了避免種子混雜，保證種子質(zhì)量，特向公司提幾點(diǎn)建議：
�。�1）所退回的種子必須包裝完好；凡已經(jīng)拆小包裝的種子一律不予退回；
�。�2）凡已發(fā)霉種子一律不予退回；
�。�3）凡被雨淋過(guò)或因其他因素影響的種子，經(jīng)倉庫當時(shí)環(huán)境條件處理后仍不能再度使用，則不做退庫處理；
�。�4）希望公司能夠交代經(jīng)銷(xiāo)商在整理種子進(jìn)行退庫時(shí)，不要把不同品種裝入同一個(gè)包裝袋，然后封口，并按某一個(gè)品種進(jìn)行退種。
以上幾點(diǎn)，雖然在過(guò)去的一年里有些地方還不是很熟練，但在接下來(lái)的工作中，我將會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，不斷的熟練和掌握質(zhì)檢加工工作內容，配合好銷(xiāo)售部門(mén)的銷(xiāo)售工作，進(jìn)一步完善和做好以上幾點(diǎn)，在做好本職工作的同時(shí)，把自己變成一位合格而優(yōu)秀的質(zhì)檢加工人員。
二、倉庫安全方面
在過(guò)去的一年里，倉庫沒(méi)有發(fā)生安全事故，但還是存在一些安全隱患，在下一年度的工作中，我將會(huì )進(jìn)一步進(jìn)行安全宣傳并改善，努力提高大家的安全意識，積極配合和落實(shí)公司的安全制度，作到安全加工。在保證安全加工的同時(shí)，做到按時(shí)、按量的完成領(lǐng)導交代的工作任務(wù)。
三、倉庫環(huán)境衛生方面
努力做到讓質(zhì)檢加工中心隨時(shí)保持整潔干凈，做到倉庫內垃圾廢物及時(shí)清理，倉庫外及曬場(chǎng)使用后及時(shí)打掃，主要包括以下幾個(gè)方面，
�。�1）一年兩造六清理，分別在每一造的加工前，加工中，加工后進(jìn)行清理，這里主要指整體清除加工中心所有垃圾。
�。�2）要求育種隊在曬種后對自己所留下的秕谷進(jìn)行清除。
�。�3）及時(shí)做到局部有垃圾局部清掃。但是，根據現加工中心的環(huán)境條件，很多時(shí)候局部垃圾清掃后沒(méi)有地方存放，所以，建議公司在曬場(chǎng)合適的地方建設一個(gè)垃圾場(chǎng)，這樣有利于保證加工中心的整體干凈整潔。
總的來(lái)說(shuō)，上一年度倉庫環(huán)境衛生沒(méi)有做到位，這是我的責任，不過(guò)，在以后的工作中，我將會(huì )嚴格要求自己，進(jìn)一步改善倉庫環(huán)境， 努力做到讓質(zhì)檢加工中心隨時(shí)保持干凈整潔。
四、包裝工人的管理
包裝工人是加工中心的主體之一，也是我們看中和關(guān)注的對象之一，這是由他們的工作內容（具體來(lái)說(shuō)就是精選、混選、分裝、稱(chēng)量、裝袋、疊包）決定的，這些內容直接影響了種子出庫時(shí)的質(zhì)量，公司的聲譽(yù)，加工中心的后期工作安排，尤其在種子出庫的緊張時(shí)期，還直接影響了銷(xiāo)售部門(mén)的種子出庫的速度，影響了銷(xiāo)售。加工中心的工作，需要得到工人的大力支持和協(xié)助，并不是管理員一個(gè)人認真負責就能夠做好，所以，對包裝工人的管理就顯得尤為重要，經(jīng)過(guò)上一年度的工作，好的方面就不多說(shuō)了，現就對這一年來(lái)里的不足總結如下：
1、“工人主動(dòng)，倉庫被動(dòng)”。主要是指，工人不服從調配和安排，在工作緊張時(shí)期，出現坐地起價(jià)，罷工，工作懈怠、不聽(tīng)指揮、浪費物料和種子、濫用工具、不安全生產(chǎn)，工作態(tài)度不端正等惡劣行為。
2、精選、混選不均，不按規定和要求操作，有問(wèn)題不及時(shí)上報。
3、分裝、稱(chēng)量、裝袋不準確。
4、疊包不齊，不按要求堆放和疊包。
上一年度，這些問(wèn)題都不是很突出，也還沒(méi)有造成大的事故，但的確有這些問(wèn)題的存在，如果任其繼續發(fā)展，那么將會(huì )導致很?chē)乐氐暮蠊�。所以，我們必須正確對待這些問(wèn)題，找出這些問(wèn)題的原因并解決這些問(wèn)題，糾其原因，本人認為主要有以下幾點(diǎn)：
1、監督力度不夠。
2、沒(méi)有及時(shí)的和工人進(jìn)行溝通和協(xié)調。
3、對工人的態(tài)度和解決問(wèn)題的方法可能不對。
4、工人可能對現有的工作環(huán)境和待遇不滿(mǎn)。
對此，作為倉庫管理員的我，在以后的工作中，我將嚴格的要求自己，用正確的方法來(lái)解決問(wèn)題，主要做到以下幾點(diǎn)：
1、以誠摯的態(tài)度對待工人并盡可能多與其進(jìn)行溝通，做到互相理解。
2、清晰、明確的交代工人的工作內容。
3、當發(fā)生問(wèn)題時(shí)，決不草率的做出決定，而是先把事實(shí)研究明白，然后用適當的方法去解決問(wèn)題。
現在，對上一年度發(fā)生的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。
1、在用工之前，必須先向工人交代清楚工作內容和工作報酬。在工作期間，工人必須服從調配和安排，在工作緊張時(shí)期，不準出現坐地起價(jià)，罷工，懈怠工作、浪費物料和種子、濫用工具、不安全生產(chǎn)等現象。若工人同意方可用工，如若不同意，那么即使他們其他方面優(yōu)秀也不能用，在這一點(diǎn)上，公司倉庫必須站在主動(dòng)的位置上。
2、制定適當的獎懲制度。
�。�1）若發(fā)現工人精選、混選不均，浪費物料和種子、濫用工具，不按規定和要求操作，有問(wèn)題不及時(shí)上報，分裝、稱(chēng)量、疊包不齊，不按要求堆放和疊包時(shí)，在仔細了解分析事情的原因并對工人進(jìn)行說(shuō)明和教導之后，若工人還要再次發(fā)生，則可適當的扣除工人工錢(qián)。
�。�2）裝包數量不準確，這個(gè)現象在上一年度的工作中出現的頻率是最高的，也是比較嚴重的，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們也可以采用同樣的方法，一是每天多次抽查，若發(fā)現一包，則全天工作量每包扣除一元，若發(fā)現兩包，則扣兩元，依次類(lèi)推。二是交代搬運工人，在搬運過(guò)程中若發(fā)現一包，則扣除十元，并對搬運工人實(shí)行一定的獎勵。
�。�3）對服從調配和安排，不浪費物料和種子、安全生產(chǎn)，工作態(tài)度良好的工人進(jìn)行一定的獎勵，也可以在不同組之間用一個(gè)適當的制度評比出一個(gè)優(yōu)秀組進(jìn)行獎勵。在工作緊張時(shí)期，為了配合銷(xiāo)售部門(mén)的工作，不得不出現加班的時(shí)候，希望公司能給予工人一定的補助。這在一定程度上能很好的調動(dòng)工人的工作熱情。
五、搬運工管理
搬運也是倉庫工作的主題之一，搬運工的工作內容也直接影響著(zhù)倉庫的工作進(jìn)度和工作安排，具體表現為搬運過(guò)程中不能人為的破包，下車(chē)時(shí)按品種堆放，根據倉庫使用情況，堆放到規定高度，在曬種過(guò)程中根據天氣情況必須做到全力以付。
在種子搬運過(guò)程中影響因素很多，比如有時(shí)候是早晨，有時(shí)候是中午大太陽(yáng)的時(shí)候，有時(shí)候是晚上，有時(shí)候是半夜，有時(shí)候是下雨，有時(shí)候是為了趕時(shí)間等。所以，倉庫所用工人必須要做到服從安排，不論是白天還是晚上必須做到隨叫隨到。愛(ài)護公司的財產(chǎn)，以較強的責任心進(jìn)行工作。
因此，作為倉庫管理員的我，將會(huì )經(jīng)常和工人進(jìn)行交流溝通，隨時(shí)了解工人們的態(tài)度，確保工作按時(shí)，按量，安全的完成。同樣，為了工作能更好的完成，我也希望公司能夠在具體的工作情況下對工人給予一定的補助，也可以在年度中對認真負責，表現優(yōu)秀的搬運工給予一定的獎勵。
六、使用工具和設備管理
在加工過(guò)程中，工具和設備的使用，也直接影響到工作的質(zhì)量和進(jìn)度，因為工具的好壞差異，有些工人可能因為有不滿(mǎn)情緒而濫用倉庫工具和設備，發(fā)生不服從調配和安排，工作懈怠、不聽(tīng)指揮、浪費物料和種子、不安全生產(chǎn)等惡劣行為。對此，我將會(huì )嚴格防范，并努力向他們說(shuō)明倉庫的情況和作好他們的思想工作，同時(shí)，為了更好的工作，我也希望公司在條件許可的范圍內根據實(shí)際情況對倉庫的工具進(jìn)行更新和替換。比如，再購進(jìn)一臺縫包機和更新現有的封口機等。
另外，在原有的基礎上，我會(huì )進(jìn)一步加強對種子加工中心設備的使用、維護。并做到正確使用，經(jīng)常維護，定期檢修。請公司領(lǐng)導放心，我一定會(huì )做好我的本職工作。
上述就是我參加工作以來(lái)所從事的主要工作，注意事項和需要努力的目標。任何一種事物、一項工作，都存在內在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動(dòng)規律。不知不覺(jué)在公司已經(jīng)一年多了，經(jīng)過(guò)這一年的工作鍛煉，使我個(gè)人在工作中學(xué)到了很多，使我學(xué)會(huì )了從經(jīng)歷的每件具體的工作中去總結工作經(jīng)驗，學(xué)習并且適應工作環(huán)境，希望在以后的工作中能夠有新的創(chuàng )新，這是我個(gè)人成長(cháng)中的一份寶貴的經(jīng)驗。
加工中心年終總結 篇2
一年的很快過(guò)去了，在一年里，我在車(chē)間及同事們的關(guān)心與下圓滿(mǎn)的完成了各項，在覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，崗敬業(yè)，具有強烈的感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的知識，工作態(tài)度端正，認真負責，。我是去年九月份來(lái)到企業(yè)工作，擔任數控銑床和加工中心的工作，為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索，在很短的時(shí)間內便熟悉了車(chē)間的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。自己還沒(méi)感覺(jué)怎么樣呢，可見(jiàn)時(shí)間的快速程度有的時(shí)候令人感到無(wú)可奈何。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，我在過(guò)去一年中的工作還是不錯的，除了很好的完成了自己的工作外，還幫助同事完成一些力所能及的事情. 今年年初我從得到一個(gè)出去學(xué)習線(xiàn)切割和電火的機會(huì )，到幾天我認真和廠(chǎng)家里的人員學(xué)習機器的性能和操作技巧，回來(lái)之后馬上就投入到生產(chǎn)中用自己在廠(chǎng)家學(xué)到的東西去操作機器，并從工作中找到自己以前并沒(méi)有注意到的一些細節的東西，對自己有很大的提高工作一段時(shí)間后對線(xiàn)切割和電火花有了很深的，干了一段之后工作調整，廠(chǎng)里開(kāi)始做壓鑄鋁，把加工內膽的任務(wù)交給了車(chē)間里，我利用去年在武漢華中數控股份有限公司學(xué)習到的數控方面的知識，調試車(chē)床.編輯程序，并不斷的修改程序使更加充分的利用好機器，還要兼顧到人員的和車(chē)床的日常維護，使人員和機器能更好的發(fā)揮作用為企業(yè)創(chuàng )更大的價(jià)值。因車(chē)間工作調整我調到加工中心和數控銑床上工作期間有7柱磨具的加工，銑片頭機器上的卡具，老式暖氣片的打眼，壓鑄鋁磨具銑床上的工序，在這中間經(jīng)常輔助李工做一些電壓鑄鋁磨具在電火花上的開(kāi)粗精修等一些工序，工作心得。
1、在工作實(shí)踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個(gè)過(guò)程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在自己和他人的基礎上，思想統一，行動(dòng)一致，這樣的團隊一定會(huì )攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝,工作中很多工作是一起完成的，在這個(gè)工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。能夠積極的行動(dòng)起來(lái)是這幾年我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步,現在的我經(jīng)常冷靜的自己，認清自己的位置，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內容要精細化精確化，得失要模糊計算；遇到風(fēng)險要及時(shí)規避，出了問(wèn)題要勇于擔當。
3、在工作中，經(jīng)過(guò)實(shí)際的教訓，深刻理解了時(shí)間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識，也強化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識；與同事的更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的，也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們在身邊。我一定會(huì )和他們凝聚成一個(gè)的團隊，做出更好的成績(jì)。工作教訓:經(jīng)過(guò)這一年的工作學(xué)習，我也發(fā)現了自己離一個(gè)化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細一下，自己在全年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1. 工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；
在工作時(shí)間很倉促的下，事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2. 對流程不夠熟悉；
在工作中，發(fā)現因為流程的問(wèn)題而不知道如何下手的情況有點(diǎn)多，包括與缺漏還有當時(shí)設計考慮不到位的地方，對于這塊的控制力度顯然不夠。平時(shí)總是在干活，但說(shuō)到底對工序很熟悉才是生產(chǎn)很好完成的前提。
3. 工作不夠精細化；
平時(shí)的工作距離精細化工作缺少一個(gè)隨時(shí)隨時(shí)更新修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)�；仡^看、做總結，但缺少規律性，比如功能修改等隨時(shí)有更新的內容就可能導致其他的地方出現錯誤。以后個(gè)人工作中要專(zhuān)門(mén)留一個(gè)時(shí)間去總結和，這樣才能實(shí)現精細化。
4. 缺乏工作，尤其是現場(chǎng)經(jīng)驗；
今年的現場(chǎng)經(jīng)驗有了很大的提高，對整個(gè)工作有了新的認識，但在一些細節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學(xué)習力度。
5. 缺少平時(shí)工作的知識總結；
在工作總結上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì )更快的。在以后的工作中，此項也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。
6. 做事不夠果斷，拘泥細節，有拖沓現象；
拖沓現象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn)，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動(dòng)一些，更雷厲風(fēng)行一些，會(huì )避免工作上的很多不必要的錯誤。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正。事事做細往往
會(huì )把自己拘泥于細枝末節中，不完美也是工作中的一個(gè)進(jìn)步，也是對精細化工作的一個(gè)要求。 在以后的工作中，我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方，一定會(huì )養成良好的工作習慣，成長(cháng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
加工中心年終總結 篇3
通過(guò)這次數控課程設計，我體會(huì )頗深，在這次設計中我做的是銑床，分組的時(shí)候是三人一組當拿到題目的時(shí)候，組員就開(kāi)始進(jìn)行任務(wù)分配，對于題目的分析我們組員各自交換了自己的看法和建議，大家一起商榷怎么樣的加工路線(xiàn)最為合理和節省時(shí)間；在此過(guò)程中我就感覺(jué)到團隊合作的重要性。
課程設計過(guò)程中出現的許多問(wèn)題都是過(guò)去所學(xué)的基礎知識不牢固，期間不停的翻課本查資料，和組員們探討。我才發(fā)現其實(shí)最好的節約時(shí)間的方法就是上課的時(shí)候認真聽(tīng)老師上課，把老師要將的重點(diǎn)在上課之前好好預習，這樣就可以做到事半功倍，從而下課的時(shí)候就可以花很少的時(shí)間整理。
一番探討之后，我就開(kāi)始定下了自己組題目的一套加工方案，方案定好后就開(kāi)始編程在編程過(guò)程中我們感覺(jué)自己的的基本知識不扎實(shí)，所以不時(shí)的看自己的上課時(shí)候做的筆記，編好后我們把程序輸入數控仿真軟件中模擬出加工路線(xiàn)，加工路線(xiàn)出來(lái)后，在進(jìn)行仿真之后看一下加工后的模擬零件是否正確，在確定這些都無(wú)錯誤的情況下，我們把做好的課程設計發(fā)老師，讓老師對我們的加工工藝及其路線(xiàn)的看一下是否有什么不合理的地方。
從這次課程設計中我更深刻體會(huì )到了學(xué)習數控是不容易的,課程設計需要冷靜的思考和周全的大局觀(guān)，任何小的瑕疵都有可能造成很大的影響。
《數控編程與加工》課程設計
通過(guò)本次課程設計，從最初的選題，開(kāi)題到計算、繪圖直到完成設計，使我對零件設計與加工有了更進(jìn)一步的認識和掌握，也了解了加工業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的重要地位。這一個(gè)多月的畢業(yè)設計，使我對薄壁零件的加工過(guò)程有了一定的了解，我的任務(wù)是對該零件工藝分析，編制程序和加工。
本次課程設計讓我系統地鞏固了曾經(jīng)所學(xué)過(guò)的課程，系統地鞏固了《機械設計》、《機械制圖》、《數控編程》等許多課程。從零件產(chǎn)品圖的繪制到產(chǎn)品的加工，在指導老師的精心指導下,完成自己的畢業(yè)設計。主要介紹了典型零件的數控銑削加工工藝。數控銑削的工藝靈活性很大，加工方法多種多樣。通過(guò)老師的悉心指導和自己的認真學(xué)習，刻苦分析，查閱相關(guān)資料，最終做完了課程設計。根據圖紙的具體要求，再結合實(shí)際加工的經(jīng)驗，制定出一套加工的詳細方案。
總之，通過(guò)本次課程設計，我們綜合了專(zhuān)業(yè)了知識，更是因為在設計中，遇到了許多的問(wèn)題，得到了老師的解答，完成了工藝的設計，我從中更認識到了自己不足之處，對于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是給了自己一個(gè)巨大的幫助，以便在近期內鞏固所學(xué)的知識，為今后離開(kāi)校園走上工作崗位奠定堅實(shí)的技術(shù)基礎，成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人
《數控編程與加工》課程設計
為期一個(gè)星期的數控編程設計結束了，在這次實(shí)踐的過(guò)程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西，深切的體會(huì )到人與人之間的那種相互協(xié)調合作的機制，最重要的還是自己對一些問(wèn)題的看法與同伴的探討，相互學(xué)習與幫助所帶來(lái)的深刻含義。
課程設計過(guò)程中出現的許多問(wèn)題都是過(guò)去所學(xué)的基礎知識不牢固，期間不停的翻課本查資料，和組員們探討。雖然過(guò)程很辛苦，但是咬咬牙還是堅持了下來(lái)，而且鞏固了以前所學(xué)的知識，提高了運用所學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
這幾個(gè)星期幾乎每個(gè)晚上都要做到很晚才睡,不敢有一絲的松懈，生怕一不留神前功盡棄。
從這次課程設計中我更深刻體會(huì )到了學(xué)習數控是不容易的,課程設計需要冷靜的思考和周全的大局觀(guān)，任何小的瑕疵都有可能造成很大的影響。
總而言之,課程設計結束了,我終于可以放松一下了,調整心態(tài)去迎接新的挑戰.
加工中心年終總結 篇4
一周數控課程設計時(shí)間悄然而過(guò)，回首這一周的點(diǎn)滴，收獲不少。在課程設計過(guò)程中，老師耐心地給我們講解數控軟件上面每個(gè)指令的使用和操作細節，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數控這個(gè)門(mén)檻，很快學(xué)會(huì )了MDT，Mastercam，MILL9.0這三個(gè)軟件。雖然在過(guò)程中有時(shí)候有些苦惱，但最后經(jīng)過(guò)和同學(xué)討論以及老師的指導，我已經(jīng)可以熟練的操作者三個(gè)軟件了。老師還布置了一些作業(yè)讓我們鞏固，我們積極認真的完成，還發(fā)揮自己的想象空間，嘗試畫(huà)一些自己想要的模型，其中也有不少樂(lè )趣。想想往年在學(xué)習PROE時(shí)那種迷茫和編程時(shí)的無(wú)從下手的感覺(jué)，對操作這些軟件有點(diǎn)畏懼，如今在學(xué)這三個(gè)軟件時(shí)，我比別人多花不少的時(shí)間來(lái)練習，在剛學(xué)的時(shí)候不盡如意，但是結果可想而知，我現在可以很快的操作者三個(gè)軟件，我甚至可以自信的說(shuō)我可以比班上很多同學(xué)快很多完成一次實(shí)體建模及模擬�，F在我對這些工程軟件不再畏懼，而且覺(jué)得特別有趣，我還決定在空閑的時(shí)候溫習下原來(lái)學(xué)的CAD,SOLIDEEDGE,PROE等軟件。
另外，我們也發(fā)現了自己的不足。在把MDT的數據導入Mastercam中進(jìn)行模擬仿真加工后發(fā)現始終不能加工出正確的模型，然后倒回去查找錯誤，不曾想把剛操作完的步驟全弄沒(méi)了。強忍著(zhù)急躁的心情從頭重新操作了一遍，結果還是之前的情況，我沒(méi)轍了，請老師來(lái)看，結果電腦死機，我當場(chǎng)崩潰。我深呼吸讓自己冷靜下來(lái)，重新弄一遍，有兩次經(jīng)驗后我很快就到了仿真模擬的步驟，一模擬還是同樣情況，我徹底不想弄了，請來(lái)老師指導，才發(fā)現我對刀的時(shí)候只移了X和Y方向的坐標，忽略了Ｚ向的坐標，改正后終于模擬出了正確的模型。從這里我必須感慨不求甚解對我真的不合適啊，以后的學(xué)習生活中必須一步一個(gè)腳印問(wèn)問(wèn)的落地才能減少摔倒的概率。
時(shí)光總是匆匆而逝，這一周的數控課程，留下的不僅僅是一周的'回憶，帶給我們的也不僅僅是學(xué)會(huì )三個(gè)軟件的操作，它讓我們對課本所教的知識溫故而知新；它讓我們強化了動(dòng)手能力和學(xué)習能力，它讓我們體驗了團隊合作的快樂(lè )。這些收獲將對我們以后的學(xué)習和生活受用匪淺。
加工中心年終總結 篇5
寒假伊始，新一輪的假期實(shí)習又將展現在面前。但此次實(shí)習又不同于以往，我們即將畢業(yè)，對于我們的就業(yè)，這次實(shí)習起著(zhù)舉足輕重的作用。
本次實(shí)習地點(diǎn)為山東省菏澤市月明珠商務(wù)大酒店，我所實(shí)習的部門(mén)是營(yíng)銷(xiāo)部，任客戶(hù)經(jīng)理一職。主要負責團隊、會(huì )議等大型接待及重要客戶(hù)的開(kāi)發(fā)、維護及接待工作。
一、月明珠商務(wù)大酒店概況
月明珠商務(wù)大酒店為省旅游局評定的三星級旅游飯店，建筑面積2萬(wàn)多平方米，酒店集住宿、餐飲、會(huì )議、休閑購物、寫(xiě)字樓、公寓為一體的綜合性消費場(chǎng)所。酒店位于菏澤市中華西路239號，東距牡丹體育場(chǎng)388米，南鄰菏澤汽車(chē)西站、小商品城，地理位置優(yōu)越，環(huán)境幽雅，交通便利。是菏澤規模最大、配套設施最齊全的星級酒店之一。
酒店擁有豪華套房、單人間、標準間等118套，設有中央空調、24小時(shí)熱水供應、寬帶等現代化的智能管理系統和先進(jìn)通信設備，餐廳可承辦各類(lèi)團隊、會(huì )議、宴席800人同時(shí)就餐并設有燕、鮑、翅、參等高檔海鮮、淮陽(yáng)菜，魯菜，肥牛，西餐等多個(gè)風(fēng)格獨特的餐廳。并擁有多個(gè)功能齊全設備一流的大、中、小型會(huì )議室，是企事業(yè)單位及國內外商務(wù)人士洽談業(yè)務(wù)，舉辦各種會(huì )議的理想場(chǎng)所。酒店一貫秉承“微笑在月明珠，滿(mǎn)意在月明珠”的服務(wù)宗旨，為各位賓客打造賓至如歸的實(shí)質(zhì)感受！
二、月明珠商務(wù)大酒店永葆青春的優(yōu)勢
做了一個(gè)多月的酒店工作，我對大酒店的規章制度、營(yíng)銷(xiāo)模式也有了感性認識，我從一個(gè)客戶(hù)經(jīng)理的角度來(lái)看大酒店的資本優(yōu)勢：
1、永遠做創(chuàng )新者，做領(lǐng)頭羊
在大力推行創(chuàng )新的年代，無(wú)論做什么行會(huì )什么工作，創(chuàng )新始終是靈魂。酒店工作更要作好創(chuàng )新工作，不能一味的學(xué)習別人，模仿別人，要從自己與別人
的不同點(diǎn)充分挖掘自己的優(yōu)勢，這樣才能立于不敗之地。月明珠商務(wù)大酒店是菏澤市西部較大規模的三星級旅游酒店，有自己的資本，但是大酒店從來(lái)沒(méi)有只靠這些。創(chuàng )新無(wú)處不在，月明珠商務(wù)大酒店自開(kāi)發(fā)、建設、裝修以來(lái)，始終堅持以創(chuàng )新為根基，緊隨社會(huì )發(fā)展腳步，為不同層次、不同需求的賓客打造不同的就餐、住宿環(huán)境，為酒店的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
2、始終如一堅持"客人永遠是對的"的方針
客人是酒店業(yè)的靈魂，沒(méi)客人那么酒店就不會(huì )存在了�！翱腿擞肋h是對的”這句話(huà)向服務(wù)人員提出了什么樣的要求呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是作為服務(wù)人員應該記住，不要說(shuō)客人“不對”。即使事實(shí)上客人是不對的，你也不要說(shuō)客人“不對”�？腿耸莵�(lái)“花錢(qián)買(mǎi)享受”的，是來(lái)接受服務(wù)的，而不是來(lái)接受批評的。如果服務(wù)人員批評客人，說(shuō)客人“不對”，客人就會(huì )認為這是把“花錢(qián)買(mǎi)享受”變成了“花錢(qián)買(mǎi)氣受”，所以服務(wù)人員不應該批評客人，說(shuō)客人“不對”。在一個(gè)多月的實(shí)習中，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)一次月明珠商務(wù)大酒店人與客人斗氣，掙輸贏(yíng)的事件。
3、員工的服務(wù)意識強
酒店員工是直接提給客人提供服務(wù)的，員工每天會(huì )接觸不同檔次，不同籍貫的人，針對不同對象進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)是酒店提高服務(wù)質(zhì)量的根本。以營(yíng)銷(xiāo)部員工為例，很多客人是直接打電話(huà)預定的，只聞其聲不見(jiàn)其人，但是從聲音來(lái)辨別出客人是誰(shuí)是營(yíng)銷(xiāo)部員工必須練就的本領(lǐng)，然后進(jìn)行預訂登記，并根據客人愛(ài)好具體安排等等，這些無(wú)不體現了服務(wù)意識。
4、各部門(mén)聯(lián)系緊密
月明珠商務(wù)大酒店作為一個(gè)三星級酒店，包括銷(xiāo)售部，餐飲部，客房部，保安部，工程部，人力部財務(wù)部等部門(mén)。各部門(mén)的聯(lián)系無(wú)處不在。比如預訂下
的各種單子好多都是跨部門(mén)的，比如團隊餐單，行李單，果藍單，定餐單，這些都需要與各大部門(mén)合作，協(xié)調，員工之間的包容，諒解要做的很好，哪個(gè)部門(mén)出了錯誤過(guò)失，其他部門(mén)要給予改正指出。月明珠商務(wù)大酒店人始終以酒店為大家，以部門(mén)為小家。不記個(gè)人得失，為酒店謀利益為目標。
三、月明珠商務(wù)大酒店存在的問(wèn)題分析
1、提升客房一次性用品的檔次
偶然間去客房看見(jiàn)了一塊香皂，一盒火柴，這些都是酒店客房所用的一次性用品。一次性用品是酒店每位客人所需要的，如牙膏，牙刷等，一次性用品也是酒店成本的一大塊。但是月明珠商務(wù)大酒店接待的是以商務(wù)客人為主要目標群的酒店，接待檔次高，要求也相應有所增加。正如有位臺灣客人說(shuō)的那樣，是時(shí)候提高一次性用品檔次的時(shí)候了。
2、節約問(wèn)題可以做的更好
酒店成本的減少能夠從本質(zhì)上增加利潤，這是每一個(gè)管理者都知道的，管理者都希望員工把節約應用到自己的每一個(gè)崗位，但是事實(shí)上有些員工做的不是很好。酒店電話(huà)基本都是辦公電話(huà)，按規定的話(huà)都不可以打私人電話(huà)，但是經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)打私人電話(huà)的現象。這增加了酒店的成本，但是更重要的是，如果你用的是辦公電話(huà)的話(huà)，那么客人有事找你的話(huà)怎么辦，畢竟客人是第一位的。還有有一次在員工餐廳吃中飯時(shí)候，一位員工吃完了，正準備走，另一位員工叫住了他，從袋子里掏出了一大疊紙巾，我看在眼里想在心里，這明明是餐廳的用紙嘛！怎么能讓員工隨便拿了，還在這么多人面前宣揚，后果很是嚴重。節約需要酒店的制度完善，同時(shí)需要員工自己提高自己的酒店人意識，自己是酒店的一份子，酒店的利益是與自己的利益密切相連的。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到上級的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，上級的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷(xiāo)知識，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅強；在實(shí)習工作中，當我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多；在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開(kāi)；可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！
就這樣，一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我堅持了下來(lái)；如今的我已經(jīng)變的相對老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P；在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶(hù)的關(guān)系，同時(shí)維護好與終端的客戶(hù)關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷(xiāo)給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
加工中心年終總結 篇6
20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期即將結束，在這一個(gè)學(xué)期里我擔任高二（8）班（機械加工專(zhuān)業(yè)）的《數控加工》科教學(xué)工作，在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴格按照學(xué)校的基本教學(xué)要求，做到以學(xué)為主、以教為輔，學(xué)生是教學(xué)中的主體，教師是教學(xué)中的次體，力求最大限度地提高學(xué)生的知識水平，讓學(xué)生通這一學(xué)期里學(xué)習為學(xué)習其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程和今后在工作中合理使用、維護機械設備，以及進(jìn)行技術(shù)革新提供必要的理論基礎知識。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我的工作主要是以下幾方面：
一、做好課前準備、認真備好課
認真備課是每一位教師在上課前必須做好的工作。因本課程的特點(diǎn)是理論性的東西較多，采取單元教學(xué)組織方式，在講授必需的理論知識基礎上，強化了實(shí)踐對理論的驗證和創(chuàng )新，內容涵蓋了數控機床結構及原理，數控加工與編程，綜合了學(xué)生的機械加工、工藝等方面知識，所以?xún)热萁虒W(xué)比較枯燥，學(xué)生不太愿意學(xué)習。在教學(xué)中就必須做好備課，包括備課前的準備：
�。�1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找大量的教學(xué)資料，向老教師借教學(xué)資料；
�。�2）復印大量的技能學(xué)科的資料給學(xué)生；
�。�3）向老教師請教如何備好課。
�。�4）解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�。�5）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。備課時(shí)，我認真備好課，充分做好上課的準備。
二、抓好教學(xué)環(huán)節，提高教學(xué)質(zhì)量
在整個(gè)學(xué)期里，我認真抓好備、講、批、輔、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節。首先在“備”字上做到備教材，備學(xué)生，備教法，備練習，在上課前認真研讀課本教材，按要求寫(xiě)好教案，教案上有課題、教學(xué)目的、教學(xué)內容、教學(xué)手段、重點(diǎn)難點(diǎn)和板書(shū)設計；其次，抓好上課環(huán)節，精讀多練，組織好課堂紀律，按教學(xué)內容上課，力求板書(shū)工整有條理，圖形準確無(wú)誤，聲音宏亮，講解內容思路清晰，畫(huà)圖按步驟，便于學(xué)生接受，并注重調動(dòng)課堂氣氛，力求師生互動(dòng)多，且上課有導入、復習、作業(yè)評講，在教學(xué)過(guò)程中主講練結合，讓學(xué)生及時(shí)掌握本節課的知識，課堂結束前有堂上小結，提出本節課的重難點(diǎn)，并布置相關(guān)作業(yè)；批改作業(yè)及時(shí)細致、做到全收全改，及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，在下一節課上進(jìn)行評講，指出突出問(wèn)題，強調不該犯的錯誤，而個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題則個(gè)別輔導；按照學(xué)校要求每四個(gè)星期對學(xué)生進(jìn)行一次考核，鞏固已學(xué)的知識，檢查學(xué)生的掌握情況，及時(shí)進(jìn)行查缺補漏。
三、敬業(yè)愛(ài)崗
在職中的教學(xué)中，我把主要是要把理論和基礎知識等內容用到實(shí)踐中去，用理論知識指導實(shí)踐，反之，理論的正確只有在實(shí)踐中才得以證明。理論和基礎知識的學(xué)習，主要是在課堂上講得精彩，方能吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，因此，上課時(shí)，我基本運用客觀(guān)形象的例子作引入，深入淺出地解決問(wèn)題，并布置相關(guān)的課堂練習及課后作業(yè)，使學(xué)生按照步驟一步一步地邁向成功，整個(gè)教學(xué)過(guò)程保持新鮮感，從而達到良好的教學(xué)效果。而實(shí)踐需要每個(gè)學(xué)生都要有積極的學(xué)習態(tài)度，在生活之中多留心，多動(dòng)手，多向同學(xué)、老師或有經(jīng)驗的人學(xué)習請教，處處積累經(jīng)驗，才能增強自己的實(shí)踐能力。
從期中及期末的成績(jì)可以看出，學(xué)生基本能掌握好本課程的基本知識，對機械基礎有了進(jìn)一步的了解。本人將在以后的教學(xué)工作中不斷總結教學(xué)工作經(jīng)驗，提高自身的教育教學(xué)水平，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的職教工作者，早日站穩講臺。
加工中心年終總結 篇7
要把一個(gè)沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)技術(shù)基儲從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)生產(chǎn)的大學(xué)生，通過(guò)學(xué)校的幾年學(xué)習，培養成一名合格的、熟練的技術(shù)工人，這需要一個(gè)理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程。專(zhuān)業(yè)基本功訓練是學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能的基礎環(huán)節。要抓好基本功訓練，則要從以下幾個(gè)方面入手。
1、注意安全
安全文明生產(chǎn)是學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習的第一課，要成為一名合格的技術(shù)工人，就必須樹(shù)立牢固的安全文明生產(chǎn)意識。教學(xué)中對各種機床、砂輪機等的安全操作規程，實(shí)習中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規范等，要求學(xué)生不僅要認真聽(tīng)，還必須牢記。如：不應戴手套操作機床、女生必須戴工作帽、搞好車(chē)間衛生等。
2、熟識機床。
車(chē)床的基本操作包括工件的裝夾，刀具的選用，通過(guò)換檔改變車(chē)床主軸的轉速，左右手在走刀、進(jìn)給時(shí)的相互配合等。在學(xué)生基本操作訓練初期，車(chē)床主軸轉速不宜過(guò)高，刀具、工件都可以選一些比較安全的材料代替。其目的主要是使學(xué)生通過(guò)上級操作，訓練兩手在操作過(guò)程中的協(xié)調能力，要求能靈活的調整車(chē)削速度和控制進(jìn)給量。
3、欲善其事,先利其器.
作為一名合格的車(chē)床操作工人，不僅要在生產(chǎn)中能加工出合格的產(chǎn)品，還必須熟練掌握車(chē)刀的刃磨方法，如：各種刀具的前角和后角、切削刃的磨削技巧等。并能根據刀具材料的不同選擇不同[的磨削方法，明確刀具刃磨技術(shù)在機械加工生產(chǎn)中的作用，懂得一把好的刀具對提高生產(chǎn)率，保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。練好刀具刃磨技術(shù)，是學(xué)生將來(lái)能成為一名合格技術(shù)工人的基本條件。
實(shí)習目的：
1、簡(jiǎn)單了解車(chē)床、銑床的工作原理及其工作方式；
2、學(xué)會(huì )正確的車(chē)床、銑床使用方法，并能正確使用車(chē)床或銑床來(lái)加工一工件。
安全知識:
1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(cháng)挽入帽內。
2、工作時(shí)必須精力集中，不準擅自離開(kāi)機床。
3、工件和車(chē)刀需裝夾牢固，以免工件和車(chē)刀飛出傷人。
4、工件旋轉時(shí)，不準測量工件。
5、工件安裝好后，扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車(chē)床，以免扳手飛出傷人。
4.認識機器:
車(chē)床的組成部分：主軸箱、掛輪箱、拖板箱、尾架、三桿（絲、光、操縱桿）、床身。
我的任務(wù)是做一個(gè)酒杯。首先，我去看圖，把圖讀懂；其次，把材料夾緊，調平衡，并把自己磨好的刀裝上，用扳手擰緊；第三，開(kāi)始車(chē)端面,車(chē)外圓;第四,先用麻花鉆打中心孔,再用大較大的鉆來(lái)打孔；第五，就開(kāi)始鏜孔；第六，開(kāi)始修杯子了外部，就可以成形了；接著(zhù)就是把杯子的外部打光滑；最后切斷。即可得到成品。
總結:實(shí)踐證明，當我們的基本操作技能已達到一定的水平后，我們的學(xué)習激情就上來(lái)了，我們的操作技能就會(huì )進(jìn)一步提高，對專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習更是有速進(jìn)作用。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。我們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。我國現行的教育體制，制約了我們的動(dòng)手能了。因此，到校實(shí)習工廠(chǎng)里實(shí)習就是培養我們實(shí)踐能力的有效途徑。
機械加工實(shí)習過(guò)程中，安全第一！這句話(huà)誰(shuí)都知道，但在興備中，大家可能都忘了。有人在操縱機床時(shí)還差點(diǎn)兒發(fā)生安全事故！還好上帝沒(méi)有讓事故發(fā)生，可能是上帝知道我們是第一次實(shí)習，所以放他一次吧�。�！老師說(shuō)以前也有過(guò)類(lèi)似的事故，所以，特別叮囑我們要注意安全，還告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì )發(fā)生事故的，于是我明白了，規范的操作，是安全的重要保證！
我們不但是在實(shí)習周時(shí)才接觸機床，我們還應該積極參加有關(guān)的技能培訓，如車(chē)工、磨工、銑工等的培訓。也希望學(xué)校能多多開(kāi)設培訓課，最好就是能開(kāi)設一些相關(guān)的選修課。讓我們在學(xué)習文化知識的同時(shí)也豐富我們動(dòng)手能力；讓在我們的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都身懷絕技；讓我們學(xué)校打出自己的品牌。
加工中心年終總結 篇8
一、填空題
1、特種加工主要采用 機械能 以外的其他能量去除工件上多余的材料，以達到圖樣上全部技術(shù)要求。
2、電火花加工原理是基于 工具和工件（正、負電極）之間脈沖性火花放電時(shí)的電腐蝕現象，來(lái)蝕除多余的金屬，以達到對零件的尺寸、形狀和表面質(zhì)量等預定的加工要求。
3、電火花加工系統主要由 工件和工具、 脈沖電源 、自動(dòng)進(jìn)給和調節裝置幾部分組成。
4、在電火花加工中，提高電蝕量和加工效率的電參數途徑有：提高脈沖頻率、增加單個(gè)脈沖能量、減少脈沖間隔。
5、電火花加工的表面質(zhì)量主要是指被加工零件的 表面粗糙度、表面變質(zhì)層、表面力學(xué)性能 。
6、電火花加工的自動(dòng)進(jìn)給調節系統主要由以下幾部分組成：測量環(huán)節、 比較環(huán)節、 放大驅動(dòng)環(huán)節、 執行環(huán)節、 調節對象。
7、電火花成型加工的自動(dòng)進(jìn)給調節系統，主要包含 伺服進(jìn)給控制系統 和 參數控制系統 。
8、電火花加工是利用電火花放電腐蝕金屬的原理，用工具電極對工件進(jìn)行復制加工的工藝方法，其應用范圍分為兩大類(lèi)：穿孔加工、型腔加工。
9、線(xiàn)切割加工是利用 移動(dòng)的、作為負極的、線(xiàn)狀電極絲 和工件之間的脈沖放電所產(chǎn)生的電腐蝕作用，對工件加工的一種工藝方法。
10、快走絲線(xiàn)切割機床的工作液廣泛采用的是 乳化液，其注入方式為 噴入式。
11、線(xiàn)切割機床走絲機構的作用：是使電極絲以一定的速度運動(dòng)，并保持一定的張力。
12、線(xiàn)切割控制系統作用主要是：
1）自動(dòng)控制電極絲相對于工件的運動(dòng)軌跡；
2）自動(dòng)控制伺服的進(jìn)給速度。
13、快速成形技術(shù)（RP）最早產(chǎn)生于二十世紀70年代末到80年代初，目前RP技術(shù)的主流是： SLA立體光造型 、LOM薄材疊層制造 、SLS激光燒結 、FDM熔融成型 四種技術(shù)。
14、快速成型的數據接口主要有：快速成型技術(shù)標準數據格式即STL格式 和 快速成型設備的通用數據接口即CLI 格式。
二、判斷題
1、目前線(xiàn)切割加工時(shí)應用較普遍的工作液是煤油。 （錯）
2、在型號為DK7740的數控電火花線(xiàn)切割機床中，D表示電加工機床。 （對）
3、線(xiàn)切割機床通常分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是快走絲，另一類(lèi)是慢走絲。（對）
4、3B代碼編程法是最先進(jìn)的電火花線(xiàn)切割編程方法。 （錯）
5、離子束加工必須在真空條件下進(jìn)行。（對）
6、電火花加工中的吸附效應都發(fā)生在陰極上。（錯）
7、線(xiàn)切割加工一般采用負極性加工。 （錯）
8、電火花穿孔加工時(shí)，電極在長(cháng)度方向上可以貫穿型孔，因此得到補償，需要更換電極。 （錯）
9、弛張式脈沖電源電能利用率相當高，所以在電火花加工中應用較多。（錯）
10、電火花成型加工和穿孔加工相比，前者要求電規準的調節范圍相對較大。（對）
11、電火花成型加工屬于盲孔加工，工作液循環(huán)困難，電蝕產(chǎn)物排除條件差。（對）
12、電火花加工的粗規準一般選取的是窄脈沖、高峰值電流。（錯）
13、在采取適當的工藝保證后，數控線(xiàn)切割也可以加工盲孔； （錯）
14、當電極絲的進(jìn)給速度明顯超過(guò)蝕除速度，則放電間隙會(huì )越來(lái)越小，以致產(chǎn)生短路。（對）
15、通常慢走絲線(xiàn)切割加工中廣泛使用直徑為0.1 mm以上的黃銅絲作為電極絲。（對）
三、簡(jiǎn)答題
1、特種加工與傳統切削加工方法在加工原理上的主要區別有哪些？
答：1）特種加工是用機械能以外的其他能量去除工件上多余的材料，以達到圖樣上全部技術(shù)要求。
2）特種加工打破傳統的硬刀具加工軟材料的規律，刀具硬度可低于被加工材料的硬度。
3）特種加工過(guò)程中，工具與工件不受切削力的作用。
2、特種加工的本質(zhì)特點(diǎn)是什么？
答：1）特種加工所使用的工具硬度可以低于被加工材料的硬度；
2）特種加工不依靠機械能，而是主要用其他能量（如電、化學(xué)、光、聲、熱等）去除材料
3）特種加工過(guò)程中工具和工件之間不存在顯著(zhù)的機械切削力。
3、電火花加工必須解決的問(wèn)題有哪些？
答：1、由于在電火花加工的不同階段，金屬蝕除的速度不同，因此必須具有工具電極的自動(dòng)進(jìn)給和調節裝置，使工具和工件之間保持合適的放電間隙；
2、火花放電必須是瞬時(shí)的、單極性、脈沖放電；
3、火花放電必須在有一定絕緣性能的液體介質(zhì)中進(jìn)行。
4、什么是電火花加工的機理？火花放電過(guò)程大致可分為哪四個(gè)連續的階段？ 答：電火花加工的機理是指電火花加工的物理本質(zhì)，即火花放電時(shí)，電極表面的金屬材料是如何被蝕除下來(lái)的這一微觀(guān)物理過(guò)程。
火花放電過(guò)程大致可分為如下四個(gè)階段：
1、極間介質(zhì)的電離、擊穿，形成放電通道；
2、介質(zhì)熱分解、電極材料融化、氣化，熱膨脹；
3、電極材料的拋出；
4、極間介質(zhì)的消電離；
5、電火花加工的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？
答：電火花加工的優(yōu)點(diǎn)主要體現在以下四個(gè)方面：
1、特別適合任何難以進(jìn)行切削加工的材料；
2、可以加工特殊或形狀復雜的表面和零件；
3、工具與工件不接觸，作用力極��；
4、脈沖放電時(shí)間短，冷卻作用好，加工表面熱影響小。
但存在以下缺陷：
1、主要用于加工金屬等導電材料；
2、加工速度較慢（需進(jìn)行預加工，去除大部分余量）且存在一定的電極損耗。
6、簡(jiǎn)要敘述電火花加工的應用場(chǎng)合
答：1、可以使用硬度不高的紫銅或石墨作工具電極，去加工任何硬、脆、韌、軟和高熔點(diǎn)的導電材料；
2、加工時(shí)工件與工具不接觸，無(wú)切削力，因此適于加工薄壁、窄槽、低剛度及微細精密的零件。
3、可以加工任何形狀特殊、結構復雜的工件；
4、脈沖電源的參數可以任意調節，能在同一臺機床上進(jìn)行粗加工、半精加工或精加工。
7、在電火花加工中，工作液的作用有哪些？
答：1）形成火花放電通道，并在放電結束后迅速恢復放電間隙的絕緣狀態(tài)；
2）壓縮放電通道，并限制其擴展，使放電能量高度集中在極小的區域內，既加強了蝕除的效果，又提高了放電仿型的精確性；
3）加速電極間隙的冷卻和消電離過(guò)程，有助于防止出現破壞性電弧放電；
4）加速電蝕產(chǎn)物的排除；
8、簡(jiǎn)述電火花加工用的脈沖電源的作用和輸出要求
答：脈沖電源作用：把工頻交流電流轉變成頻率較高的單向脈沖電流，向工件和工具電極間的加工間隙提供所需要的放電能量，以蝕除金屬。
脈沖電源輸入為380 V、50 Hz的交流電，其輸出應滿(mǎn)足如下要求：
1）足夠的放電能量
2）短時(shí)間放電
3）波形單向
4）主要參數有較寬的調節范圍
5）有適當的脈沖間隔時(shí)間
9、簡(jiǎn)述RC線(xiàn)路脈沖電源的工作過(guò)程
答：RC線(xiàn)路脈沖電源的工作過(guò)程：
1）當直流電源接通后，電流經(jīng)限流電阻向電容器充
電，電容器兩端的電壓上升，電能往電容器上儲存；
2）當電容器兩端的電壓上升到工具與工件之間間隙RuEud0
(a) 的擊穿電壓時(shí)，電容器上儲存的電能就瞬間釋放，形成較大的脈沖電流；
3）電容器上的電能釋放后，電壓下降到接近于0，極間工作液又迅速恢復到絕緣狀態(tài)；此后，電容器再次充電，重復上述過(guò)程�。�
10、對電火花加工用脈沖電源的要求有哪些？
答：
1、總的要求：有較高的加工速度、工具電極損耗低、加工過(guò)程穩定性好、工藝范圍廣，從而，能適應粗加工、半精加工、精加工的要求；能適應不同材料的加工；能采用不同工具電極材料進(jìn)行加工。
2、具體要求：
1）所產(chǎn)生的脈沖應該是單向的；其目的是最大限度地利用極性效應，以提高生產(chǎn)率和減少工具電極的損耗。
2）脈沖電壓波形的前后沿應該較陡；其目的是保證加工工藝過(guò)程相對穩定。
3）脈沖電源的主要參數應能在很寬的范圍內可以調節；其目的是滿(mǎn)足粗加工、半精加工、精加工的不同要求。
4）工作可靠、成本低、操作方便、節能省電。
加工中心年終總結 篇9
三個(gè)星期的機加工實(shí)習結束了，給我帶來(lái)的是不舍與回味。雖然實(shí)習很累，但是可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論知識。也許大家平時(shí)知識都學(xué)得不錯，但真正用于實(shí)踐的時(shí)候，卻發(fā)現原來(lái)動(dòng)起手來(lái)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單�！皺C加工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的基礎課，也是我們必須學(xué)習的技能。我覺(jué)得，掌握這門(mén)課的主要方法就是要有足夠的動(dòng)手操作，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問(wèn)題，并培養遇事多思考的習慣，在這種訓練中不斷加強，鍛煉實(shí)際操作能力。
不管是車(chē)床還是銑床，老師首先強調的是——安全問(wèn)題。機加工實(shí)習的第一天我們就通過(guò)觀(guān)看錄像帶，了解了實(shí)習中易犯的危險操作動(dòng)作和工作時(shí)的注意事項。比如在加工細長(cháng)工件時(shí)一定要夾緊工件，還要用頂尖頂緊，不然工件飛出就會(huì )對自己或他人造成傷害。用沙紙打磨工件表面時(shí)一定要注意右手在前，左手在后，以免卡盤(pán)卷住左手衣袖造成傷亡事故等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。事實(shí)上，機加工實(shí)習目的有兩個(gè)：一是確保人身安全，設備安全；二是獲得機加工的基本知識，為將來(lái)的發(fā)展做準備。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，后悔就晚了。上學(xué)期就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)本校以前有同學(xué)在實(shí)習時(shí)候袖口長(cháng)了又沒(méi)扣好袖口，結果不小心被卡盤(pán)從車(chē)床這頭帶到另一頭去了。還有女同學(xué)因為頭發(fā)長(cháng)，有沒(méi)有戴安全帽一個(gè)沒(méi)注意就被車(chē)床卷住頭發(fā)而受傷。另外在工作進(jìn)行時(shí)不要玩手機，以前一個(gè)大型工廠(chǎng)就有學(xué)生實(shí)習時(shí)玩手機，手機不小心掉到正在加工的大型工件上去了，同學(xué)去揀的時(shí)候造成亡事故的。雖然普通車(chē)床和銑床危險性比大型機床小，但同學(xué)們在操作過(guò)程中仍要按老師要求做,以避免發(fā)生不必要的傷害。最重要的是：安全為主。
普通車(chē)床操作注意事項
1、實(shí)習學(xué)生進(jìn)入車(chē)間必須穿好工作服，并扎緊袖口，女生須戴安全帽，加工硬脆工件或高速切削時(shí)，須戴眼鏡
2、習學(xué)生必須熟悉車(chē)床性能，掌握操作手柄的功用，否則不得動(dòng)用車(chē)床。
3、 車(chē)床啟動(dòng)前要檢查手柄位置是否正常，手動(dòng)操作各移動(dòng)部件有無(wú)碰撞或不正�，F象，潤滑部位要加油潤滑。
4、 工件、刀具和夾具都必須裝夾牢固才能切削。
5、主軸變速、裝夾工件、緊固螺釘、測量工作、清除切屑或離開(kāi)機床等都必須停車(chē)。
6、裝卸卡盤(pán)或裝夾重工件，要有人協(xié)助，床面上必須墊木板。
7、工件轉動(dòng)中不準手摸工件，不準用棉紗擦拭工件，不得用手去清除切屑，不得用手強行剎車(chē)。
8、 車(chē)床運轉不正常、有異聲或異�，F象，軸承溫度過(guò)高，要立即停車(chē)，報告指導師傅。
9、工作場(chǎng)地應保持整潔，刀具、工具、量具要放在規定地方。床面上禁止放任何物品。
10、工作結束后應擦凈車(chē)床，并在導軌面上加油，關(guān)閉車(chē)床電源。第二節課我們班分成了三組，我分到了車(chē)床那組，老師給我們講了下車(chē)削加工的基本知識，車(chē)削加工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等。普通車(chē)床的加工對象很廣泛，主軸轉速和進(jìn)給量的調整范圍大，能加工工件的內外表面、端面和內外螺紋。主要由工人手工操作，生產(chǎn)效率低，適用于單件、小批生產(chǎn)和修配車(chē)間。
加工中心年終總結 篇10
隨著(zhù)農產(chǎn)品的初加工普及，譙城區的農產(chǎn)品加工業(yè)不斷的提升，為了切實(shí)提高農產(chǎn)品加工水平，減少安全事故發(fā)生。我校近日在譙城區召集到沙土鎮開(kāi)展了為期五天的農產(chǎn)品加工培訓，根據陽(yáng)光工程培訓的要求，針對不同培訓對象，按培訓教學(xué)要求，除了陽(yáng)光辦統一訂制提供的培訓教材外，還根據我區產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，專(zhuān)門(mén)組織教師查閱大量相關(guān)資料，以方便農民便捷、易懂地掌握操作技能為原則，精心編制培訓資料和多媒體教學(xué)課件。采取集中辦班和現場(chǎng)實(shí)訓的方式，深入扎實(shí)地開(kāi)展培訓工作。目前，培訓工作已經(jīng)結束。根據培訓情況總結如下：
沙土鎮位于譙城東部，主要種植農產(chǎn)品有藥材、苔干等農作物，根據當地農民種植需求我們分別聘請了區農委農藝專(zhuān)家姚道忠及區農委張慧兩位老師對當前農作物生長(cháng)、田間管理及農藥的使用進(jìn)行了講解和現場(chǎng)指導，對農民以后的生產(chǎn)加工指明了方向，讓部分農民受益。
培訓主要課程有：農產(chǎn)品加工和營(yíng)銷(xiāo)、農產(chǎn)品質(zhì)量安全和無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)，農作物病蟲(chóng)害防治等。通過(guò)學(xué)習，提高了農民對農產(chǎn)品加工、營(yíng)銷(xiāo)和藥材種植的技能，增強了農民對農產(chǎn)品質(zhì)量安全意識。有力地促進(jìn)了農村人才整體素質(zhì)的提高和農村經(jīng)濟的速快發(fā)展。
沙土鎮種植藥材農民比較多，針對該鄉鎮的農作物種植特點(diǎn)，我們在技術(shù)指導期間，和指導老師一起走進(jìn)田間地頭，實(shí)地查看農作物出現的各種問(wèn)題，實(shí)地當場(chǎng)對農民進(jìn)行講解，讓農民真正明白，在田間管理方面多學(xué)知識，合理使用農藥。在培訓期間，穿插對專(zhuān)業(yè)合作知識進(jìn)行宣傳，讓每位參與培訓學(xué)員掌握國家政策法規，結束后，實(shí)踐跟蹤老師進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，對農民提到的問(wèn)題進(jìn)行電話(huà)解答，如不能當場(chǎng)解答的，與技術(shù)老師溝通后，電話(huà)反饋與農民，真正做到組織一場(chǎng)，培訓一場(chǎng)，培訓一場(chǎng)讓農民受益一場(chǎng)，把陽(yáng)光工程培訓落實(shí)到實(shí)處。
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