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新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結（通用16篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著(zhù)許多挑戰，也收獲了許多成長(cháng)，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結，歡迎大家分享。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 1
20xx年12月15日晚，三年級召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，我們班家長(cháng)會(huì )也如期在三（四）班教室舉行。在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將三（四）班家長(cháng)會(huì )工作總結如下：
三（四）班應到家長(cháng)51人，實(shí)到51人。晚上七點(diǎn)之前，家長(cháng)們陸續進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著(zhù)每一位家長(cháng)，安排家長(cháng)到自己孩子的座位旁就座，并與個(gè)別家長(cháng)交流學(xué)生學(xué)習狀況。會(huì )議開(kāi)始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的。接著(zhù)，圍繞著(zhù)以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行深入的交流。
一、分析三年級學(xué)生特點(diǎn)
三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(cháng)為一名少年的關(guān)鍵期。
�。�1）做事情很積極，但不易持久。
�。�2）做事情容易毛躁，不夠踏實(shí)。
�。�3）開(kāi)始表現出趨利弊害的心理特點(diǎn)。
�。�4）很少以學(xué)者、科學(xué)家或者學(xué)習優(yōu)秀的人為偶像。
�。�5）重點(diǎn)講了三年級學(xué)生學(xué)習方面存在的特點(diǎn)。
二、總結前一階段班級及學(xué)生情況
首先總結班級總體情況，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。其次，分類(lèi)總結學(xué)生各方面情況，例如衛生習慣、聽(tīng)講習慣、寫(xiě)字習慣、晨讀午寫(xiě)暮省習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、手抄報、體育等，就這些方面做得好的同學(xué)提出表?yè)P，并指出班里存在的一些問(wèn)題，提出與家長(cháng)齊抓共管。
然后重點(diǎn)介紹了三年級語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習要求、學(xué)生在本學(xué)科的表現和需要家長(cháng)配合的地方，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用，詳細分析的本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習的得與失。
三、期待家長(cháng)配合的地方
包括七個(gè)方面：
�。�1）家庭作業(yè)的布置，強調我們布置作業(yè)的原則。
�。�2）鋼筆字毛筆字的練習，重點(diǎn)強調用筆以及寫(xiě)字姿勢的重要。
�。�3）帶雨披問(wèn)題。
�。�4）校車(chē)安全問(wèn)題。
�。�5）校外文明問(wèn)題。
�。�6）冬季作息時(shí)間及早到遲到問(wèn)題。
�。�7）吃零食問(wèn)題。
家長(cháng)們認真傾聽(tīng)，并作好記錄，有些家長(cháng)還在會(huì )后反思了自己孩子做得不足的地方。
四、家教小建議：
1、平時(shí)多和孩子交流，學(xué)習上要幫助孩子。希望每位家長(cháng)每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。
2、多翻翻孩子書(shū)包。
3、幫助孩子養成良好的生活習慣。
4、做孩子行為習慣上的好榜樣。言語(yǔ)文明、注意衛生、衣著(zhù)整潔、樂(lè )于助人、做人誠信等，學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
五、隨時(shí)與老師保持聯(lián)系
多和老師溝通。親其師，信其道。正確認識教師的教育行為。如果確實(shí)有意見(jiàn)，可以及時(shí)與班主任或任課教師溝通，我們隨時(shí)會(huì )歡迎大家提意見(jiàn)。
六、環(huán)保倡議
由xx同學(xué)的家長(cháng)以家長(cháng)的名義念環(huán)保倡議書(shū)，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長(cháng)們愿意孩子加入此活動(dòng)，周五或周一讓孩子帶來(lái)廢紙，學(xué)校處理；如不愿意，可不告訴孩子這項活動(dòng)。
在會(huì )議上，家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址，如何共享學(xué)習資源等，老就這些問(wèn)題我一一做出解答。
最后，個(gè)別家長(cháng)自愿留下與我交談孩子的一些情況，特別是班級中學(xué)習下滑的學(xué)生，如xx、xx、xxx等，老師們就他們的學(xué)習成績(jì)、思想狀況等方面和家長(cháng)進(jìn)行細致的交談。很多家長(cháng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，氣氛十分熱烈。
二、家長(cháng)會(huì )的收獲
這次家長(cháng)會(huì )收獲很大，無(wú)論是我或是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的`作用。這次家長(cháng)會(huì )的收獲，可以用4個(gè)詞來(lái)概括：尊重、溝通、共勉。
1、尊重。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校，了解了老師，了解了孩子，知道了怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長(cháng)的性格，了解了學(xué)生的家庭情況，了解了學(xué)生在家的表現。家長(cháng)會(huì )能讓班主任和家長(cháng)互相尊重。第一，家長(cháng)理解了老師在學(xué)習上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導好孩子的作業(yè)；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長(cháng)也是學(xué)校和老師的一項任務(wù)。第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前，很多學(xué)生憂(yōu)心忡忡，害怕老師向家長(cháng)告狀，受家長(cháng)的懲罰。因此，如何向家長(cháng)匯報學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長(cháng)道路上的一場(chǎng)噩夢(mèng)，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表?yè)P鼓勵為主，增強家長(cháng)的信心。
2、溝通。
平時(shí)家長(cháng)和老師見(jiàn)面的機會(huì )很少，這次家長(cháng)會(huì )架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(cháng)零距離接觸，面對面交談。面對孩子的成長(cháng)，孩子的未來(lái)這共同的重擔，老師和家長(cháng)如親人一般將雙手握在了一起。加強了了解，建立了友誼，增進(jìn)了情感,溝通真正從心開(kāi)始。
3、共勉。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )，增強了家長(cháng)們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長(cháng)不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長(cháng)。再次，教育了老師。感覺(jué)到做一個(gè)老師的使命感，感覺(jué)到肩上的擔子更重了。在今后的工作中只有熱愛(ài)學(xué)生，潛心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做一名老師，才對得起學(xué)生、家長(cháng)和自己的良心。
三、家長(cháng)會(huì )的效果。
這次家長(cháng)會(huì )，對我們班學(xué)生的教育取得了良好的效果。家長(cháng)會(huì )后，全班學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，一改過(guò)去浮躁的風(fēng)氣。個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，情緒高漲，學(xué)習勁頭更足了，上交材料又快又齊，師生關(guān)系更加融洽。
家長(cháng)會(huì )能讓班主任和家長(cháng)互相理解。
第一，家長(cháng)理解了老師在學(xué)習上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導好孩子的作業(yè)；
第二，豐富了家庭教育知識。教育家長(cháng)也是學(xué)校和老師的一項任務(wù)。
第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之前，很多學(xué)生憂(yōu)心忡忡，害怕老師向家長(cháng)告狀，受家長(cháng)的懲罰。
因此，如何向家長(cháng)匯報學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長(cháng)道路上的一場(chǎng)噩夢(mèng)，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表?yè)P鼓勵為主，增強家長(cháng)的信心。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 2
11月25日下午，我校召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，達到了預期的效果，取得了圓滿(mǎn)成功。
本次家長(cháng)會(huì )第一項內容是全體家長(cháng)觀(guān)看我校的陽(yáng)光大課間，整個(gè)活動(dòng)持續半個(gè)小時(shí)。家長(cháng)們對我校學(xué)生的變化發(fā)出了由衷的贊嘆：“真讓人不敢相信��！”是啊，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，文明有禮。動(dòng)作、口號整齊劃一。有的家長(cháng)還問(wèn)我：“這么整齊，得練多長(cháng)時(shí)間��！”有的說(shuō)：“這一年，變化真是大��！”聽(tīng)到這些，我覺(jué)得我們的辛苦沒(méi)有白費。
陽(yáng)光大課間過(guò)后，家長(cháng)們都進(jìn)了教室。首先由黃校長(cháng)向家長(cháng)們匯報了前一階段我校取得的成果以及正在拆除的廠(chǎng)房工作，家長(cháng)們都表示理解和支持。
接下來(lái)的時(shí)間，交由我們班主任。首先，我做了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，感謝家長(cháng)在百忙之中能抽時(shí)間來(lái)參加本次的`家長(cháng)會(huì )。我班的到會(huì )率為100%。，可見(jiàn)，家長(cháng)們對孩子還是很關(guān)注、很重視的。
會(huì )議一共分為三個(gè)議程：
一、總結班級情況。對前一階段的教育教學(xué)情況向大家作匯報，并展示我班的詩(shī)朗誦“少年---理想---中國”
二、結合本學(xué)期的期中考試，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾�。在此過(guò)程中，對表現優(yōu)秀的、進(jìn)步較大的孩子一一點(diǎn)名表?yè)P。挑選了我班一位家長(cháng)介紹自己的“育兒經(jīng)”，并請一名學(xué)生介紹自己的學(xué)習方法。
三、請數學(xué)袁老師和英語(yǔ)趙老師到我班，結合學(xué)生的實(shí)際情況，讓家長(cháng)對自己感興趣的話(huà)題進(jìn)行交流，并提出一些建議。
本次家長(cháng)會(huì )，我的收獲很大。讓我對孩子們在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，也讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現有了一個(gè)更深的了解。我想，作為教師，尤其是一個(gè)班主任，要盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作，并不斷提高自身的教育教學(xué)能力。
有了這樣一次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，可以很好的讓家長(cháng)了解我們的學(xué)校，讓家長(cháng)關(guān)心和支持學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展，更有利于班主任工作的順利開(kāi)展。感謝這次家長(cháng)會(huì )！
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 3
隆重的家長(cháng)會(huì )終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(cháng)，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。置身煥然一新的教室，還留存著(zhù)濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰。是啊!長(cháng)達一個(gè)月的精心準備凝聚了我和孩子們無(wú)數的心血。
一、家長(cháng)會(huì )
它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(cháng)們深深地感受到，他們的孩子初一僅僅兩個(gè)月時(shí)間里學(xué)習及行為習慣變化的有多么的大!反復修改終于完成了一份令自己和家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷。
二、家長(cháng)會(huì )基本情況
首先針對七年級學(xué)生學(xué)校先組織了集體的會(huì )議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設施條件及成績(jì)。然后是分班召開(kāi)，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現還有需要家長(cháng)配合完成的紀律、學(xué)習、生活方面的要求。令家長(cháng)都特別的積極和支持。
三、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)�，F在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)來(lái)鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的'閱讀課培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)量也較多。
四、總結反思
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功。有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )，學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學(xué)生。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 4
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，恰逢期中考試剛剛結束，我想每一位家長(cháng)都想了解自己的孩子學(xué)習成績(jì)和在學(xué)校的表現。我就借這個(gè)機會(huì )向家長(cháng)們匯報我校教學(xué)的開(kāi)展情況。今天我和家長(cháng)就五個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行溝通。
一、學(xué)籍問(wèn)題：
這個(gè)問(wèn)題是家長(cháng)最想了解的問(wèn)題，又是家長(cháng)似懂非懂的問(wèn)題，可能還是部分家長(cháng)不能理解甚至糾結的問(wèn)題。按照東莞市教育的有關(guān)規定，必須為一至九年級在校學(xué)生辦理學(xué)籍，這樣做既是充分保障學(xué)生的權利，又是學(xué)校的義務(wù)和責任�，F在學(xué)校已為學(xué)生辦理了兩個(gè)學(xué)籍，一是東莞市學(xué)籍，一是全國學(xué)籍。在這里要和家長(cháng)說(shuō)清楚，入讀一年級要滿(mǎn)6周歲，不允許有這種情況存在：先入讀，不辦學(xué)籍。有的家長(cháng)是這樣想的，不辦學(xué)籍，下一年再留級，這樣做違反了東莞市教育局有關(guān)學(xué)籍規定，對學(xué)生不利，對學(xué)校管理也會(huì )帶來(lái)不便，一旦學(xué)生有問(wèn)題，有糾紛，就會(huì )有麻煩，舉個(gè)例子，比如報保險，沒(méi)有學(xué)籍就不能報，再如享受?chē)已a貼，沒(méi)有學(xué)籍就不能享受課本資料補貼。所以，在學(xué)籍辦理過(guò)程中，請家長(cháng)配合，支持，特別是轉學(xué)，從其它學(xué)校轉入我校讀書(shū)要把學(xué)籍轉入我校，從我校轉出也要辦理轉出手續。
二、從學(xué)校發(fā)展著(zhù)眼，改善教學(xué)條件，提升辦學(xué)實(shí)力
近三年來(lái)，學(xué)校不斷增加投資，先后建成生物園、地理園，增加了一個(gè)新的計算機室，新增圖書(shū)5萬(wàn)余冊；所有教室都有多媒體教學(xué)平臺，學(xué)校先后被評為東莞市三星級民辦學(xué)校，廣東省規范化民辦學(xué)校，并且獲得20萬(wàn)績(jì)效獎金。特別本學(xué)期為迎接東莞市教育局督導室四星級民辦學(xué)校評估驗收，所有功能室又重新裝修改造，書(shū)畫(huà)室、美術(shù)室、音樂(lè )室面積擴大，更實(shí)用，四幅籃球架全部更新；補充了物理、化學(xué)、音樂(lè )、生物、美術(shù)、科學(xué)、衛生室器材。
三、加強教師隊伍建設和培訓
教師是立校之本，培養一支具有良好師德風(fēng)范、精湛的教育教學(xué)能力的教師隊伍，是我們一直以來(lái)孜孜不倦的追求，也是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要因素，是辦好學(xué)校的根本保證。
1、為此我們高度重視教師培訓工作。每周星期日晚上組織教師進(jìn)行政治學(xué)習，加強師德修養，要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，每周堅持星期二、星期四2小時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習，分管行政必須參與學(xué)習，每次學(xué)習有主題，提前做好準備，中心發(fā)言人精心準備好學(xué)習材料，如觀(guān)看優(yōu)秀的課例，觀(guān)摩名師上課，集體備課，如何打造高效課堂，如何讓學(xué)生認真聽(tīng)老師上課等等都是業(yè)務(wù)學(xué)習的內容，并且有記錄有落實(shí)。
2、積極參加上級教育部門(mén)組織的公需培訓、繼續教育培訓、計算機培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、新課標培訓、新教材通識培訓等，合格率均達到100％。積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，現有10多名教師正在函授本科學(xué)習。
3、教師業(yè)務(wù)能力提升培訓，請進(jìn)來(lái)，走出去，采取多種形式，多種渠道。就以本學(xué)期為例，在不影響正常教學(xué)前提下，我校教師外出學(xué)習達100多人次。江校長(cháng)在教師培訓方面，有前瞻性，促使董事會(huì )投入巨大資金用在教師培訓上，特別支持教務(wù)處工作，無(wú)論大會(huì )小會(huì )，還是單獨和教師談話(huà)，包括平時(shí)閑談，總是不厭其煩要求、鼓勵教師多讀書(shū)、繼續學(xué)習，提高學(xué)歷層次。每學(xué)期我們會(huì )派各個(gè)學(xué)科的教師去東城一小、二小、中心小學(xué)、東城小學(xué)，莞師附小、朝天小學(xué)、初級中學(xué)、東華學(xué)校等學(xué)校去學(xué)習，別的學(xué)校每次派2-3個(gè)老師去學(xué)習，我們學(xué)校每次至少派10人以上去學(xué)習，本學(xué)期到東華中學(xué)學(xué)習我校教師人數是最多的，中學(xué)教師全部參加了聽(tīng)課，到莞師附小參加英語(yǔ)培訓我校所有英語(yǔ)教師都去了，只要有學(xué)習培訓的機會(huì )，我們想方設法多派教師去學(xué)習，給予他們提升教學(xué)水平的機會(huì )，每次學(xué)習回來(lái)，我們要求教師寫(xiě)學(xué)習心得，在科組和教師一起分享，還模擬上一堂示范課。我們這樣做的目的是要提高教師的教學(xué)能力，最終受益的是我們的學(xué)生。
四、抓好教學(xué)工作一些具體做法
�。ㄒ唬┻x配好任課教師，加強組織領(lǐng)導
教學(xué)質(zhì)量的好否在一定程度上是和任課教師有直接關(guān)系的，所以在選配任課教師時(shí)，我校做到精挑細選，招聘的教師要求教學(xué)能力強、責任心到位、能吃苦耐勞，專(zhuān)業(yè)對口。就拿語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，我們把教這兩大主科的教師分成兩大教研組，選好語(yǔ)文教研組長(cháng)和數學(xué)教研組長(cháng)，以研足教，研教結合。學(xué)校行政重視教學(xué)過(guò)程的每個(gè)細節，教導主任主抓語(yǔ)文學(xué)科，負責平時(shí)語(yǔ)文學(xué)科測驗試題的審定，副校長(cháng)主抓數學(xué)學(xué)科，負責數學(xué)測驗試題的審定，每個(gè)月的月考試題也由副校長(cháng)和教務(wù)主任出；主管行政深入到師生中和課堂上，了解教師的教學(xué)情況以及他們對學(xué)校的要求，如作業(yè)的布置、批改、檢測等，獲取第一線(xiàn)的信息,以便更好的監控教學(xué)的全過(guò)程，加強班級管理，樹(shù)立責任意識，認真抓好班級的管理工作，了解學(xué)生的學(xué)習、紀律情況，學(xué)校有規定，副校長(cháng)、教導主任每周聽(tīng)課不少于8節，其他行政不少于6節，教師每周聽(tīng)課不少于4節，教師聽(tīng)課本科組長(cháng)負責檢查批閱，行政的聽(tīng)課本校長(cháng)親自檢查批閱。
�。ǘ┓謱咏虒W(xué)
要使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具有濃厚的學(xué)習興起，我們非常重視優(yōu)生的培養和學(xué)習有困難學(xué)生的轉化。 “培優(yōu)”和“幫扶”是教育教學(xué)過(guò)程中兩個(gè)同步進(jìn)行、相輔相成的關(guān)鍵環(huán)節，只有及時(shí)而細致地做好“培優(yōu)幫扶”工作，才能使優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生不失去學(xué)習興趣。那么我們該如何作好這項工作呢？實(shí)行分層教學(xué)制。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中,由于各種因素的`影響,造成學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中形成了不同的發(fā)展結果。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期左右，教師利用課堂觀(guān)察、提問(wèn)、練習、檢測、課后作業(yè)等方式，弄清楚哪些學(xué)生成績(jì)好些，哪些學(xué)生基礎差一些，基礎知識掌握得怎樣，思維如何？所以教師在心里把學(xué)生分為A、B、C、D四層， A層學(xué)生是學(xué)習的佼佼者，他們的自尊心很強，但容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，對他們的練習、作業(yè)、試卷、回答問(wèn)題等老師時(shí)刻關(guān)注他們思維的嚴謹性、邏輯性、求異性、創(chuàng )新性、嚴密性及卷面的整潔程度；（B層、C層學(xué)生）中等生基礎知識基本能過(guò)關(guān)，頭腦比較聰明，在教學(xué)中我們的教師特別注意引導他們多動(dòng)腦筋，多思考問(wèn)題，多讓他們說(shuō)一說(shuō)自己是怎么做的，是如何想的，認識并掌握不同問(wèn)題的解決策略和方法。充分尊重其愛(ài)好，肯定他們的聰明，關(guān)心他們的學(xué)習，因勢利導，激發(fā)他們產(chǎn)生追趕（A層學(xué)生）優(yōu)生的念頭；（D層學(xué)生）學(xué)習有困難的學(xué)生，一種是學(xué)習基礎薄弱的，一種是學(xué)習習慣差，成績(jì)不穩定，有點(diǎn)小聰明但也有點(diǎn)調皮學(xué)生，這些小子渴望受人尊重，被老師理解、關(guān)心，渴望能融入集體之中。如果我們滿(mǎn)足他們的這種需求，讓他們感受到關(guān)心和溫暖，他們就會(huì )產(chǎn)生一種積極向上的動(dòng)力，樂(lè )于接受教育的心態(tài)。我們必須想方設法去滿(mǎn)足他們的正當需要，觸動(dòng)他們的心靈，喚起他們的共鳴，隨著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)、幫助，自然會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣。
�。ㄈ┘訌姕贤� 學(xué)科協(xié)商統籌作業(yè)簡(jiǎn)潔高效 提高質(zhì)量
我校要求各年級學(xué)科教師之間加強溝通，統一教學(xué)進(jìn)度，統一檢測，整體提高，形成合力。要求教師在布置作業(yè)時(shí)要做到學(xué)科協(xié)商統籌，作業(yè)簡(jiǎn)潔高效。要根據各學(xué)科在不同階段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)習任務(wù)，采用協(xié)商的辦法合理統籌安排好學(xué)生各科的家庭作業(yè)。做到作業(yè)量適中，學(xué)科間相互兼顧，避免了教師布置作業(yè)過(guò)多、過(guò)于重復，更有效地達到了鞏固、提高的目的。同時(shí)，我們把抓好學(xué)生作業(yè)規范書(shū)寫(xiě)作為日常作業(yè)布置和訓練的一項重要內容，每天15分鐘練字時(shí)間，嚴格要求學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到“提筆即練字，練字必規范”。
�。ㄋ模� 加強學(xué)科教學(xué)研究 形成團隊合力
教同科目的教師每單元（或每個(gè)星期）我校都要求一次集體備課，備課主要內容應定位在每一單元、每一課時(shí)的知識點(diǎn)有哪些、圍繞這些知識點(diǎn)可以作哪些深度和廣度上地拓展、創(chuàng )造性的使用教材，結合教學(xué)的特點(diǎn)可以設置哪些試題，這樣才能使教學(xué)有的放矢，簡(jiǎn)潔高效，通過(guò)集體備課，互相取長(cháng)補短，提高教師駕馭教材的能力；通過(guò)集體備課增強教師的凝聚力，中青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)技巧得到培養和提高。學(xué)校教研組還分階段、有重點(diǎn)適時(shí)組織教師舉行一些研討、觀(guān)摩、示范等課堂教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)分四輪，第一輪，教研組長(cháng)上示范課，第二輪，老教師上交流課，第三輪新教師上匯報課，第四輪，教學(xué)比武，教師間互相交流探討、取長(cháng)補短，從而使教師的教學(xué)經(jīng)驗不斷豐富、教學(xué)水平不斷提高。
�。ㄎ澹┮曰顒�(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
在抓基礎教育的同時(shí)，我們非常重視素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。本學(xué)期語(yǔ)文組的演講與主持興趣小組、課本劇興趣小組、小品興趣小組，體育組的田徑隊、花樣籃球隊，武術(shù)隊，健美操隊、跆拳道興趣小組，美術(shù)組的剪紙、繪畫(huà)、書(shū)法，音樂(lè )老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組，英語(yǔ)教師指導的講故事、英語(yǔ)話(huà)劇興趣小組20多個(gè)興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力。讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。極大地促進(jìn)了我校教育水平的提高，豐富了校園文化生活，在校園內讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
�。┩菩性驴贾贫�，
月考目的是要“以考促教，以考促學(xué)”。每次月考教務(wù)處統一出題，考前召開(kāi)教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì )，考試過(guò)程中，年級教師之間交換調動(dòng)監考，單人單桌，嚴肅考風(fēng)考紀，集體統一閱卷，流水作業(yè)�？荚嚱Y束后，及時(shí)進(jìn)行試卷評講，查找教學(xué)上的不足，制定對策提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄆ撸┬燎诟�，不懈的努力，碩果飄香。
有付出，就有回報，一年來(lái)我校師生參加東莞市和東城區書(shū)法、繪畫(huà)、作文、體育、舞蹈、聲樂(lè )、演講、合唱信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐能力現場(chǎng)展示活動(dòng)等多項競賽中獲獎人數達50多人次。并且學(xué)校先后榮獲 “東莞市校安示范單位”、“東莞市‘三星’級民辦學(xué)�！�、“ 東莞市民辦義務(wù)教育規范化學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，20xx年，六年級學(xué)生參加小升初考試語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jì)280分以上的20多人，參加東華中學(xué)、光明中學(xué)、光正實(shí)驗學(xué)校等招生考試有30多人達到分數線(xiàn)。
最后，祝家長(cháng)工作順利，家庭幸福！
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 5
一學(xué)期又過(guò)去了，我們學(xué)校為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機會(huì )，2月27日下午召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。
此次活動(dòng)的召開(kāi)對我校的總體工作有很大的促進(jìn)：
一、增強了家校的溝通，有助于以后對學(xué)生的教育和管理；
二、對學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強調，將學(xué)生的教育范圍擴展。
三、宣傳了我校一年來(lái)取得的成績(jì)，讓家長(cháng)關(guān)注教育。
四、分析了上學(xué)期期末考試成績(jì)。
本次家長(cháng)會(huì )我們主要做了以下工作：
一、精心策劃，悉心準備
為了組織、召開(kāi)好本學(xué)期各班級家長(cháng)會(huì )，進(jìn)一步取得家長(cháng)對我校教學(xué)工作的支持和認可，并形成口碑，幫助宣傳，擴大影響，我校李校長(cháng)主持召開(kāi)了教職工會(huì )議，就召開(kāi)家長(cháng)會(huì )做了細致安排。各教師按照家長(cháng)會(huì )方案進(jìn)行了匯報交流準備工作，提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )邀請書(shū)。
二、布置教學(xué)空間，提升教學(xué)區溫馨環(huán)境
為了給廣大的學(xué)生家長(cháng)營(yíng)造一個(gè)最佳的教學(xué)空間視覺(jué)效果。我校通過(guò)櫥窗、宣傳板報、班級黑板報、學(xué)生各科作業(yè)本，展示了我校文化氛圍和學(xué)生的在校學(xué)習情況。大型宣傳櫥窗和各科組專(zhuān)題板報內容新穎豐富、圖文并茂，展示了學(xué)校的近況與取得的成績(jì)，同學(xué)們在各方面的成果和進(jìn)步，吸引了許多家長(cháng)駐足觀(guān)看。家長(cháng)對師生飽滿(mǎn)的精神面貌、濃濃的學(xué)習氛圍、豐富有效的育人環(huán)境、都感到非常滿(mǎn)意。家長(cháng)會(huì )的'召開(kāi)情況：
本次家長(cháng)會(huì )除了二年級兩個(gè)家長(cháng)、四年級一個(gè)家長(cháng)、一年級兩個(gè)家長(cháng)未到，其余家長(cháng)都按時(shí)到達。并且此次來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的絕大部分是父母，這也充分證明了家長(cháng)對孩子教育的重視。班主任和任課教師從組織到發(fā)言，從安排到與家長(cháng)溝通都經(jīng)過(guò)了詳細的構思，每個(gè)班都開(kāi)的相當成功。
會(huì )議中，班主任組織家長(cháng)進(jìn)行了家長(cháng)評教活動(dòng)，根據反饋結果反應各家長(cháng)對學(xué)校的工作也很滿(mǎn)意。當然也有一些家長(cháng)提出了很有建設性的建議：如開(kāi)放圖書(shū)室等等，我們將在下一步針對家長(cháng)的反饋來(lái)調整我們的辦學(xué)思路。會(huì )后，班主任及時(shí)寫(xiě)出了自己的心得，并將一些材料及時(shí)上交。教導處安排各教師要根據家長(cháng)會(huì )中反應出來(lái)的個(gè)別學(xué)生的特殊情況進(jìn)一步跟蹤，進(jìn)行有針對性的家訪(fǎng)。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 6
經(jīng)過(guò)充足準備，充分醞釀，古城小學(xué)五年級于昨日召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )在五年級教室如期舉行。在這次會(huì )議上，老師和家長(cháng)近距離接觸，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將五年級家長(cháng)會(huì )議工作總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )的目的：
1、了解學(xué)生家長(cháng)及家庭情況。
我們知道，學(xué)生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，我們在決定對學(xué)生如何進(jìn)行教育之前，必須首先了解學(xué)生的家庭。通過(guò)學(xué)生渠道和家訪(fǎng)可以了解到一些情況，但家長(cháng)會(huì )更是了解情況的良好時(shí)機。
2、相互交流學(xué)生表現情況。
家庭、學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的兩個(gè)最重要的場(chǎng)所。作為家長(cháng)，很想知道學(xué)生在校表現情況；同樣，班主任也想知道學(xué)生在家里的某些情況。因此，相互交流學(xué)生情況是家長(cháng)會(huì )的重要內容。不過(guò)，作為掌握主動(dòng)權的會(huì )議主持者，應該慎重地進(jìn)行這種交流。為了節省時(shí)間，要注意引導家長(cháng)盡量講一些教師想知道的情況，內容要集中；在向家長(cháng)介紹學(xué)生在校情況時(shí)，要認真選擇內容，要充分考慮到某些內容反饋給家長(cháng)后可能會(huì )產(chǎn)生的一些副作用，教師在面對家長(cháng)時(shí)，心里一定要“裝著(zhù)”學(xué)生。
3、幫助家長(cháng)提高家教水平，家長(cháng)是教師的助手，家庭是學(xué)校的第二課堂。幫助家長(cháng)提高家教水平，可以大大促進(jìn)對學(xué)生的教育效果。
做這項工作，可以從如下幾方面入手：
a、促進(jìn)家長(cháng)學(xué)習。班主任在對學(xué)生家長(cháng)的家教方式和家教水平充分了解的基礎上，鼓勵家長(cháng)學(xué)習文化和教育知識。注意典型引路。一些優(yōu)秀家長(cháng)的家教情況是最生動(dòng)的教材，最易為其它家長(cháng)學(xué)習仿效，因此，班主任可以幫助這些家長(cháng)總結經(jīng)驗。把學(xué)生心聲反饋給家長(cháng)。理解孩子，這是優(yōu)秀家長(cháng)必備的心理素質(zhì)。在家長(cháng)會(huì )上讓家長(cháng)聽(tīng)一下孩子們的心聲，會(huì )給家長(cháng)的心靈以極大的觸動(dòng)，自覺(jué)改正一些不恰當的家教方式。
b、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解，消除隔閡、誤會(huì )。例如，利用家長(cháng)會(huì )上級部門(mén)和本校的政策，幫助家長(cháng)提高認識。例如，家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)較大的問(wèn)題，教師應在家長(cháng)會(huì )上講明原因，并歡迎家長(cháng)對學(xué)校工作監督，以取得家長(cháng)的諒解和支持。
二、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況
五年級應到家長(cháng)24人，實(shí)到21人。下午2：30左右，家長(cháng)們陸續進(jìn)班。在班主任的帶領(lǐng)下，數學(xué)老師、英語(yǔ)老師態(tài)度和藹的接待著(zhù)每一位家長(cháng)，班主任仔細分發(fā)《古城小學(xué)家長(cháng)安全責任書(shū)》，認真做好家長(cháng)到會(huì )登記。
會(huì )議開(kāi)始后，班主任首先致上熱情洋溢的歡迎辭，講解這次家長(cháng)會(huì )的目的，并介紹新來(lái)的代課老師。接著(zhù)圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行深入的交流。
1、介紹班級情況。五年級總體很優(yōu)秀，在家中是寶貝，在學(xué)校是明珠。在他們身上寄托著(zhù)家長(cháng)和學(xué)校的殷切希望。因此，班主任和全體任課老師深感責任重大，工作中不敢有一絲懈怠。
2、向家長(cháng)傳達新課改精神，努力營(yíng)造和諧、民主、平等的師生關(guān)系。在生活上做學(xué)生的父母，在思想上做學(xué)生的朋友，在學(xué)習上做學(xué)生的導師。
3、家庭教育問(wèn)題。家長(cháng)對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)人修養、道德品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、性格情感也不同。所以家長(cháng)在平時(shí)，要多注意對學(xué)生的教育。
4、班級學(xué)生存在的問(wèn)題。
�。�1）五年級整體語(yǔ)文較差，特別是作文，學(xué)生碰到作文題目就無(wú)從下手。除了在學(xué)校要認真上作文課以外，家長(cháng)要監督學(xué)生多看書(shū)，杜絕上網(wǎng)抄襲作文。
�。�2）很多學(xué)生注意力差，課堂上喜歡做小動(dòng)作。
�。�3）偏科現象嚴重，普遍語(yǔ)文差。
�。�4）青春期心理，容易融進(jìn)家長(cháng)的喜怒哀樂(lè )。
在會(huì )議上，家長(cháng)也紛紛提出問(wèn)題和要求。
1、班主任和任課老師的聯(lián)系方式。
2、作文水平怎樣提高。
3、怎樣學(xué)習英語(yǔ)等等問(wèn)題，老師就這些問(wèn)題一一作出解答。最后和家長(cháng)個(gè)別交談，老師就他們的期末成績(jì)、思想狀況等方面和家長(cháng)進(jìn)行細致的.交談。很多家長(cháng)都主動(dòng)提出要求，氣氛十分熱烈。
三、家長(cháng)會(huì )的收獲
這次家長(cháng)會(huì )收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )得到有益的啟迪。對學(xué)生一定會(huì )起到積極的作用。
1、作為家長(cháng)，懂得了應該善于發(fā)現孩子的亮點(diǎn)，在孩子平時(shí)的學(xué)習和生活中，家長(cháng)應該注意孩子的興趣，看看他們喜歡什么，愿意做什么游戲，一句孩子的喜好，慢慢培養他的個(gè)性，總的來(lái)說(shuō)，慢慢摸索著(zhù)來(lái)，每一個(gè)孩子都是不一樣的，但作為家長(cháng)就應該是孩子的指導員！也和老師了交流，了解了學(xué)生在學(xué)校的各方面狀況。
2、作為老師，了解了家長(cháng)的性格，了解了學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 7
開(kāi)好家長(cháng)會(huì )是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統工程，需要學(xué)校、社會(huì )和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標統一，要求一致，內容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的絡(luò )�，F在每個(gè)家庭只有一個(gè)小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒(méi)有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價(jià)，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無(wú)疑在他們的眼里教師就是這方面的`"專(zhuān)家"。因此，每一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，孩子的父母長(cháng)輩都會(huì )滿(mǎn)懷希望地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)記著(zhù)。
面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說(shuō)一下張三長(cháng)，李四短是不夠的，我覺(jué)得還應該給點(diǎn)什么給家長(cháng)，或者是教育教學(xué)中的體會(huì )，或是兒童年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗。如果把家長(cháng)會(huì )開(kāi)成一個(gè)教育專(zhuān)題講座會(huì )，或者經(jīng)驗交流會(huì )，那么到會(huì )的每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )有所收獲，有一種撥開(kāi)迷霧的感覺(jué)�；谝陨系目紤]，近兩年來(lái)我開(kāi)家長(cháng)會(huì )總要思考一個(gè)問(wèn)題：這次家長(cháng)會(huì )給家長(cháng)點(diǎn)什么？
然后，結合班里實(shí)際，查資料，找理論，做大量的準備工作，讓到會(huì )的家長(cháng)滿(mǎn)意而歸。哪怕是開(kāi)差生家長(cháng)會(huì )，也會(huì )讓家長(cháng)們感覺(jué)到不是受訓，而是受益。這幾學(xué)期我開(kāi)家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責任的種子》。
這個(gè)班我從一年級帶到三年級，可以說(shuō)對學(xué)生相當熟悉，讓我最?lèi)阑鸬氖呛⒆觽儧](méi)有責任心的問(wèn)題，隨時(shí)隨地都可以看到或聽(tīng)到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學(xué)習用具，作業(yè)沒(méi)做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見(jiàn)人影了；筆、書(shū)本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書(shū)包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒(méi)帶畫(huà)具，還有一次上自然課25人沒(méi)帶書(shū)，勞動(dòng)課常常是半數人不帶工具，就連語(yǔ)、數課也常有人忘了帶書(shū)帶筆。每當老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒(méi)有被培養起責任心。
有一天我正上語(yǔ)文課，教室的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)臉淚痕地被推了進(jìn)來(lái)，不知所措地站在門(mén)口，緊接著(zhù)一位家長(cháng)伸進(jìn)頭來(lái)大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長(cháng)睡過(guò)了頭。類(lèi)似情況，有的家長(cháng)不能來(lái)，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔遲到的責任。我真想問(wèn)問(wèn)這些家長(cháng)，上學(xué)究竟是誰(shuí)的事？遲到了應該由誰(shuí)負責？現在許多家長(cháng)包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì )說(shuō)把你的學(xué)習抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會(huì )料理自己的事情。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 8
忙忙碌碌中，時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間，半學(xué)期已經(jīng)結束了，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(cháng)，加強學(xué)校跟家長(cháng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，召開(kāi)了本次家長(cháng)會(huì )，收效很大，現特作總結如下：
本次我們初一（3）班家長(cháng)會(huì )經(jīng)過(guò)二周多的精心準備，于12月5日下午一點(diǎn)準時(shí)在六樓召開(kāi)。8：30點(diǎn)在教室召開(kāi)。本班64名學(xué)生的家長(cháng)到會(huì )率93%，其查秋瑾同學(xué)的父親和母親雙雙蒞臨此次會(huì )議，其中喬家路同學(xué)的父親是從廣州專(zhuān)程趕來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的，甚至有的同學(xué)是爺爺奶奶來(lái)的他們都是年逾古稀�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。但是，也有一些家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )原因是再外打工家中沒(méi)有人。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任及任課老師夏麗娜老師對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。
一、家長(cháng)會(huì )的基本環(huán)節：
1、主持人致歡迎詞。
2、為父母唱兩首歌《燭光里的媽媽》，《父親》
3、爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)您，更愛(ài)我們的老師，學(xué)生代發(fā)言
4、按照年級倡議，讓學(xué)生們事先準備好了一封寫(xiě)給父母的`信或者是對父母說(shuō)的心里話(huà)或是祝福。寫(xiě)的感人的讀一篇。5、家長(cháng)代表發(fā)言。
6、師恩難忘：由史蘇干、劉紅、丁蘇蘇介紹任課老師
7、聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)：數、英老師發(fā)言（共二十分鐘左右）
8、腹有詩(shī)書(shū)氣自華：由班主任介紹第一次月考和期中考班里的基本情況，表?yè)P學(xué)習優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)。
9、學(xué)生表演節目，10、班主任講一講：
�。�1）家校之間，提供聯(lián)系方式，建立更好的溝通渠道。
�。�2）我們要培養什么樣的人？
�。�3）家長(cháng)討論：你為孩子的成長(cháng)做過(guò)些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收獲）
�。�4）蹲下來(lái)，看看孩子的世界：列舉和學(xué)生接觸過(guò)程中了解到的比較典型的學(xué)生心理、學(xué)業(yè)、生活等方面的一些瑣事，提醒家長(cháng)用孩子的眼光試著(zhù)去體會(huì )他們的內心世界，以便更好的達成溝通。
�。�5）用欣賞，為孩子建立一份自信，簡(jiǎn)介賞識教育的重要性。
�。�6）放開(kāi)手，給孩子成長(cháng)的機會(huì )。
�。�7）給家長(cháng)幾點(diǎn)建議。
二、家長(cháng)會(huì )的成功之處：
1、心里話(huà)環(huán)節：因為不用面對面，很多學(xué)生都講出了一些埋藏在心里的話(huà)，包括家庭關(guān)系里的一些建議，對自己
學(xué)業(yè)的應有態(tài)度，美好的祝福（母親，父親）等，家長(cháng)們通過(guò)看這封信也能對學(xué)生們的普遍思想有一些了解。家長(cháng)會(huì )后專(zhuān)門(mén)帶走了這封信。最為感人的是鄭子瑤同學(xué)讀寫(xiě)給父親的信，使家長(cháng)均熱淚盈眶。把家長(cháng)會(huì )推向高潮。
2、為家長(cháng)獻歌，為父母倒水。感動(dòng)了父母，許多家長(cháng)均感動(dòng)地流淚！由學(xué)生主持其中一些環(huán)節：共有三位同學(xué)主持，對班里的情況作了較為清楚的介紹。氣氛更活躍、更輕松。
三、還可以加強的地方；
因為班主任工作甚淺應向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習，請教。
1、家長(cháng)會(huì )家長(cháng)到會(huì )率不足，有些步驟安排不緊湊。
2、討論不夠充分，因為主要是我和學(xué)生在講，家長(cháng)討論環(huán)節調動(dòng)得還不夠。
3、時(shí)間控制上：超時(shí)了，但我覺(jué)得機會(huì )難得，所以繼續講了，希望以后家長(cháng)會(huì )安排的時(shí)間能夠有更多的彈性空間。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 9
今天開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我反思了許久，真的對我的觸動(dòng)很大，家長(cháng)會(huì )是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對家長(cháng)教育理念的培訓。家長(cháng)會(huì )怎樣才能開(kāi)到家長(cháng)的心坎里，讓家長(cháng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無(wú)法比擬的，家長(cháng)必須重視孩子早期，綜合能力的培養。
老師是家長(cháng)不可替代的教育專(zhuān)家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒(méi)有家長(cháng)的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功、我接觸過(guò)各種類(lèi)型的家長(cháng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學(xué)生形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì )顯得很缺乏說(shuō)服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒(méi)有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學(xué)生，還要教家長(cháng)。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長(cháng)明白家教的.重要性，讓程度不高的家長(cháng)學(xué)會(huì )跟孩子溝通，讓家長(cháng)發(fā)現孩子思想轉變的征兆，都要老師耐心說(shuō)服和解釋。老師要理解有些家長(cháng)的難處，真誠、尊重，教給家長(cháng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結果，一般不會(huì )導致家長(cháng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺(jué)得，教師找家長(cháng)就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長(cháng)溝通了之后，家長(cháng)跟你更親近，更支持你的工作，學(xué)生也跟你更親近，更喜歡聽(tīng)你的話(huà)，這很難做到，但這才是我們應該追求的目標！
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 10
為了讓我們園的居家工作更加突出，讓居家教育真正成為我們園促進(jìn)孩子全面發(fā)展的有效途徑，做好我們班的居家工作，讓居家教育更加和諧，我們園分別于9月1日和2日下午召開(kāi)了新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。
為了保證家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，我們學(xué)校提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )通知，要求班主任通知每一位家長(cháng)。教職工合理安排會(huì )議地點(diǎn)，確定負責人最后發(fā)言，保證了家長(cháng)會(huì )的全面性和有效性。大部分家長(cháng)都很樂(lè )意參加這個(gè)座談會(huì )，只有少數家長(cháng)因為工作原因缺席，整體效果不錯。
班主任向家長(cháng)解釋了召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的：讓家長(cháng)清楚地了解我們園區的教學(xué)、養護、安全等方面，了解孩子在這里是如何生活和學(xué)習的，讓他們知道孩子不僅可以在這里學(xué)習知識，還可以使身心健康發(fā)展。讓家長(cháng)深刻認識到，家庭是幼兒園的重要伙伴，彼此應該按照“尊重、平等、合作”的原則，做好家庭的男女同校，培養我們的孩子。老師匯報這學(xué)期的教學(xué)目標和內容，重點(diǎn)分析孩子的掌握情況，告訴家長(cháng)需要配合什么，讓家長(cháng)知道自己想要什么，在家里有目的的幫助孩子。對于孩子的`教育，家長(cháng)和老師，家長(cháng)和家長(cháng)交流過(guò)經(jīng)驗。家長(cháng)會(huì )是家庭互動(dòng)的機會(huì )。很多家長(cháng)說(shuō)，通過(guò)這次會(huì )議，他們了解了更多關(guān)于孩子在花園里的活動(dòng)，孩子可以在這里接受良好的教育，這樣家長(cháng)就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長(cháng)會(huì )上，老師還向家長(cháng)介紹了孩子這兩周的生活學(xué)習情況，讓家長(cháng)了解孩子的日常日�；顒�(dòng)，并從安全教育、戶(hù)外活動(dòng)、午餐、午睡管理等安全方面，對孩子在園內學(xué)習、當前主題課程的實(shí)施情況進(jìn)行了介紹，提出了需要家長(cháng)配合的工作。在家長(cháng)會(huì )上，班主任專(zhuān)門(mén)提出了對孩子習慣養成的要求，并責成家長(cháng)從飲食習慣、睡眠習慣、自理能力、社會(huì )交往能力、自我保護能力、自主創(chuàng )新能力等方面有意識地培養孩子。
總之，這次家長(cháng)會(huì )是成功的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們成功地促進(jìn)了老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境，以及家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，家長(cháng)了解了幼兒園教育的工作和對家庭合作的要求，提高了家長(cháng)科學(xué)育兒的水平。
解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家庭教育觀(guān)念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 11
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園的要求，我們在3月5日午時(shí)召開(kāi)了本學(xué)期首次家長(cháng)會(huì )。這次的召開(kāi)，家長(cháng)很樂(lè )意，參會(huì )率高，效果好。
此次的家長(cháng)會(huì )主要體此刻兩大特點(diǎn)：
第一：家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的資料包括安全工作、培養幼兒的獨立性以及本學(xué)期教學(xué)資料上的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
第二，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作，使孩子更加健康歡樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合教師的`工作。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們班教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)經(jīng)過(guò)家庭教育經(jīng)驗的'交流，了解了幼兒園的教養工作情景和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我經(jīng)過(guò)與家長(cháng)應對面的交流，幫忙家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 12
為了讓家長(cháng)能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，與教師進(jìn)一步交流孩子在家的情景，促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，20xx年9月18日，文藝幼兒園以班為單位，召開(kāi)了一次十分有意義的新學(xué)期期家長(cháng)會(huì )。
此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三個(gè)方面資料：
1、全面性
首先，各班此次家長(cháng)會(huì )參與率到達98%以上。
其次，家長(cháng)會(huì )上各班與家長(cháng)之間交流的資料十分全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園三周在園表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次，教師與家長(cháng)交流到的每一方面資料中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和教師做好工作，使孩子更加健康歡樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合教師的工作。
2、結合實(shí)際，有針對性
此次家長(cháng)會(huì )針對不一樣年級幼兒家長(cháng)，各班的交流側重點(diǎn)略有不一樣，小班側于一日生活的安排，衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合方面家長(cháng)應注意的'問(wèn)題，以教育為輔。中班，大班側于孩子的常見(jiàn)問(wèn)題，以及家長(cháng)在家庭中的處理方法，充分讓家長(cháng)了解學(xué)期內幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn)。大大班側于幼小銜接，幫忙家長(cháng)梳理這方面的知識，讓他們明白幼兒園的教育重點(diǎn)，并告知他們家庭教育中的重點(diǎn)。
3、氣氛活躍，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，各班都與家長(cháng)們進(jìn)行互動(dòng)，大膽地與家長(cháng)們就行為習慣的培養與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)，并以生動(dòng)的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)資料給家長(cháng)展示，穿插一些手指游戲，蒙數教學(xué)等活動(dòng)，激發(fā)了家長(cháng)的童心，會(huì )場(chǎng)氣氛活躍，教學(xué)特色的內涵和意義也順利的傳達給了家長(cháng)，家長(cháng)們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見(jiàn)。
此次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的十分成功，拉近了家長(cháng)與教師之間的距離，也讓家長(cháng)和教師在彼此身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個(gè)共同的目標，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來(lái)的日子里，我們都會(huì )本著(zhù)自我對孩子最真的一顆心，熱愛(ài)他們，關(guān)心他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康歡樂(lè )的成長(cháng)。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 13
家長(cháng)會(huì )結束了，特總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“期中試卷分析”這一板塊，讓家長(cháng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅兩個(gè)多月的時(shí)間里，學(xué)習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復修改，終于完成了一份令自己和家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷。
二、家長(cháng)會(huì )基本情況
首先，針對一年級學(xué)生，學(xué)校要求我們教師圍繞學(xué)生家庭教育召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )，開(kāi)學(xué)到現在也已經(jīng)有兩個(gè)多月了，召集家長(cháng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(cháng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，我班本次家長(cháng)會(huì )的主題是：如何進(jìn)行小學(xué)生家庭教育。全班有9位學(xué)生的家長(cháng)未到校參加會(huì )議。會(huì )中我就怎樣在家教育孩子談了自己的看法，與家長(cháng)聊了孩子的學(xué)習習慣和行為習慣。還從各個(gè)學(xué)科談?wù)摿嗽趺淳蛺?ài)哦與好孩子，以及家長(cháng)該如何配合好，家長(cháng)都特別支持。會(huì )上還就學(xué)幾個(gè)壞習慣怎么糾正談了自己的幾點(diǎn)建議。會(huì )后老師還就個(gè)別學(xué)生與其家長(cháng)做了談話(huà)，讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的具體表現，希望家長(cháng)更加配合老師，搞好教育教學(xué)工作。
三、成功教育經(jīng)驗總結
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )會(huì )后，部分家長(cháng)還介紹了自己教育孩子過(guò)程中一些成功的經(jīng)驗，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。
2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個(gè)人衛生、公共衛生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、培養孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房間、床鋪、書(shū)包準備學(xué)習用品，積極獨立地完成家庭作業(yè)。
4、在學(xué)好文化知識的基礎上，培養孩子的各種興趣，利用孩子的'興趣，培養孩子的各種能力。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生沒(méi)有家庭作業(yè)情況，對此做了解釋。
四、總結反思：
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，無(wú)論多忙也抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，讓孩子養成一個(gè)好習慣，并要學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養成教育，讓孩子有一個(gè)好的人生好的未來(lái)。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 14
經(jīng)過(guò)充分準備，充分醞釀，學(xué)校定于20xx年12月5日召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上，各班班主任介紹了土門(mén)學(xué)校育教學(xué)現狀，各任課教師與家長(cháng)就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(cháng)普遍反映這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(cháng)會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功�，F從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。
二、會(huì )議基本情況
1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況：
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(cháng)會(huì )通知全體家長(cháng)參加，到會(huì )家長(cháng)323人。各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、友好。
2、會(huì )議程序：
議程主要有：學(xué)校工作匯報、班主任介紹本班情況；科任教師講話(huà)；敬請各位家長(cháng)諫言獻策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(cháng)代表講話(huà)。
三、方法措施得當
形式多樣靈活全校8位班主任老師與各位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ)，都經(jīng)過(guò)了班主
任的`精心構思：如“溝通從這里開(kāi)始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng )孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(cháng)”等等，語(yǔ)出驚人，擲地有聲。
四、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問(wèn)題與不足
1、家長(cháng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善于和家長(cháng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對家長(cháng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 15
20xx年x月x日我班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，經(jīng)過(guò)家校真誠溝通，家長(cháng)們了解了孩子的現狀，在如何教育孩子的問(wèn)題上取得了共識，為孩子的健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。在這次會(huì )議上，學(xué)校聘請了心理輔導師張慧娟做了心理咨詢(xún)講座，很切合實(shí)際，師生和家長(cháng)都受益匪淺，各任課老師和家長(cháng)近距離接觸，都懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入地交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的�，F將三（二）班家長(cháng)會(huì )工作總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況
本班應到49人，實(shí)到48人。下午4點(diǎn)家長(cháng)會(huì )準時(shí)開(kāi)始，班主任首先致歡迎詞，講解學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，并介紹了會(huì )議議程。接著(zhù)，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行了深入的交流。
�。�1）介紹班級情況。學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習過(guò)程中有進(jìn)步，但也存在著(zhù)不少的不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱；不會(huì )聽(tīng)課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；丟三落四的現象比較嚴重，一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。
�。�2）學(xué)習情況。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中未找到有效的方法，不知如何去學(xué)，粗心大意的問(wèn)題嚴重。閱讀和寫(xiě)作不知如何入手。
�。�3）安全問(wèn)題。與家長(cháng)達成共識，共同維護學(xué)生的校內外安全，清除安全隱患。
�。�4）對家長(cháng)在孩子學(xué)習方面提了幾點(diǎn)建議。如重視家庭教育，及時(shí)鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等。心理輔導師張慧娟在這方面更是做了詳細系統的講解。
會(huì )議上，家長(cháng)們也紛紛提出問(wèn)題和要求。
�。�1）如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
�。�2）學(xué)生粗心大意的缺點(diǎn)應如何改正
�。�3）怎樣學(xué)習新增的語(yǔ)言類(lèi)科目——英語(yǔ)等等，朱老師就這些問(wèn)題一一做出解答。
最后老師和家長(cháng)們個(gè)別交談，特別是班級中在學(xué)習上問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生家長(cháng)，就他們的學(xué)習成績(jì)、思想狀況等方面進(jìn)行了細致的交談。
二、溝通促和諧，交流創(chuàng )發(fā)展
“學(xué)期過(guò)了一半，孩子們在學(xué)校里取得了哪些進(jìn)步呢？”對此，家長(cháng)們都急切地想有個(gè)全面而深入的了解�！皩W(xué)生們有沒(méi)有與家長(cháng)溝通在學(xué)校的學(xué)習生活情況？”這是學(xué)校老師同樣期待了解的問(wèn)題。于是，家長(cháng)會(huì )上，我向廣大家長(cháng)闡述了“抓好孩子的良好習慣養成教育”的`重要意義以及家長(cháng)在日常學(xué)習中的督促作用，一方面要給孩子創(chuàng )設寬松的心理氛圍，同時(shí)也要給孩子適當的壓力。要多表?yè)P孩子，多給孩子信心，要多帶孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)；語(yǔ)文老師陳老師強調了語(yǔ)文學(xué)習要重基礎，多積累，善于活學(xué)活用。作為數學(xué)老師帶班主任的我對家長(cháng)在家如何配合老師指出：
1、每晚關(guān)注了解學(xué)生當天在校的學(xué)習情況；
2、督促孩子在家的學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣；
3、家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步；我還介紹了數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，必須讓孩子先學(xué)，認真完成前置性作業(yè)，讓生本理念深入每位家長(cháng)的心靈。并指出家長(cháng)在家輔導孩子作業(yè)時(shí)，先要回顧與分析當天的學(xué)習重點(diǎn)，然后再通過(guò)變式與對比掌握其內在聯(lián)系，作業(yè)檢查要讓孩子自主進(jìn)行，父母的輔導重點(diǎn)在于“導”等，為學(xué)校和家長(cháng)雙方架起了溝通的橋梁；在學(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面家長(cháng)們也能達成共識，形成了教育合力。
本次家長(cháng)會(huì )，不僅準備了作業(yè)展覽，而且邀請了部分優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)介紹教育心得。優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)歷程，不僅讓大家心神俱動(dòng)，也明白了自己應該怎樣培養孩子。
三、家長(cháng)會(huì )的收獲
這次家長(cháng)會(huì )的收獲很大，無(wú)論是老師還是家長(cháng)，都能從這次家長(cháng)會(huì )上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無(wú)疑將起到積極的作用。這次家長(cháng)會(huì )的收獲可以用四個(gè)詞來(lái)概括：溝通、交流、鍛煉、教育。
1、溝通。這次家長(cháng)會(huì )架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(cháng)零距離接觸，面對面交談，加強了了解和聯(lián)系。
2、交流。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們進(jìn)一步了解了學(xué)校、老師和孩子，知道了怎樣做一名合格的家長(cháng)，如何去教育孩子。作為老師。了解了家長(cháng)的性格、學(xué)生在家的情況。交流使我們知己知彼。
3、鍛煉。家長(cháng)會(huì )鍛煉了班主任和老師。
�。�1）鍛煉了勇氣和膽量。
�。�2）豐富了家庭教育知識。
�。�3）提高了交談的藝術(shù)性。
4、教育。首先教育了家長(cháng)。很多家長(cháng)忙于工作，無(wú)暇顧及孩子，認為教育孩子是學(xué)校和老師的事，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，增強了家長(cháng)們的責任感，使他們認識到了家庭教育的重要性。然后，教育了老師。通過(guò)與家長(cháng)的交談，老師們看到了家長(cháng)對學(xué)校、對老師的殷切希望，感覺(jué)到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進(jìn)一步努力。
家長(cháng)們認真聽(tīng)取老師的教育教學(xué)工作匯報，坦誠與班主任或科任老師溝通，教室里充滿(mǎn)溫馨、和諧的氣氛。會(huì )后，不少家長(cháng)意猶未盡，主動(dòng)向班主任、各科任教師詢(xún)問(wèn)，自由交流……
此次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，既讓家長(cháng)們對自己孩子在校學(xué)習、生活情況有了切實(shí)的了解，又讓家長(cháng)們明確了下階段的學(xué)校工作，對于配合學(xué)校生本課堂教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監督起到重要作用。
新學(xué)期第一周家長(cháng)會(huì )工作總結 16
按照學(xué)校工作的要求與計劃，根據學(xué)校半學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作實(shí)際和學(xué)生在學(xué)校品德、學(xué)習等方面的具體情況，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校德育政工處精心籌備，妥善組織，在全體班主任的全力配合和精心準備下，我校于4月20日下午，順利地完成了全校性家長(cháng)會(huì )及各班級家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)校進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，查找不足，促進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展做出了鋪墊�，F將本次學(xué)生家長(cháng)會(huì )總結如下：
一、會(huì )議基本情況
1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況：
為全面掌握家長(cháng)對學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(cháng)會(huì )通知全體家長(cháng)參加。各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了由修校長(cháng)做的專(zhuān)題講座，校長(cháng)及政府領(lǐng)導的講話(huà)，班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )氣氛熱烈、友好。
2、會(huì )議程序：
第一項由修校長(cháng)為大家做專(zhuān)題講座；第二項佟校長(cháng)做重要講話(huà)；第三項中心小學(xué)李書(shū)記講話(huà)；
第四項長(cháng)山鎮關(guān)心下一代副主任陳淑蘭女士講話(huà)；
第五項各班級家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)將分流到自己孩子所在班級，具體了解孩子的.在校情況。
二、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議
在交流會(huì )上，家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，大家對自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )、通氣會(huì )，氣氛相當活躍。許多家長(cháng)收獲很多，同時(shí)也加強了家長(cháng)們之間的了解。家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會(huì )后，對于會(huì )中家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長(cháng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設性意見(jiàn)，有獨到的建解和做法。事實(shí)說(shuō)明，此次家長(cháng)會(huì )是成功的。
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