教研室二月份工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的教研室二月份工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四月份全科人員共同努力，圓滿(mǎn)完成了計劃內及計劃外的工作。
一、四月份主要完成工作情況：
1、為了使課題校的工作高效、有序，請國家中語(yǔ)會(huì )“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究實(shí)驗”課題組專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)指導各課題校的工作。
4月9日到11日，利用三天時(shí)間帶領(lǐng)國家中語(yǔ)會(huì )“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究實(shí)驗”課題組專(zhuān)家到8個(gè)參研校檢查指導“寫(xiě)作課”9節，在石油高中、13中、一中、十七中四個(gè)實(shí)驗基地校抽查聽(tīng)課八個(gè)校(一中、鐵中、油高、13中、11中、28中、27中、17中)九節寫(xiě)作課，專(zhuān)家每聽(tīng)一節就面對面指導點(diǎn)評一節，不僅使參研教師當場(chǎng)受益，就連每天跟著(zhù)聽(tīng)課學(xué)習的其他學(xué)校的語(yǔ)文教師也大受啟發(fā)，兩天四個(gè)聽(tīng)課點(diǎn)每天前來(lái)學(xué)習聽(tīng)課指導的初高中語(yǔ)文教師多達100人，就是11號下著(zhù)雨、天氣冷，教師們也打車(chē)到17中、1中去聽(tīng)課，連實(shí)驗中學(xué)、35中、四中、九中也聞?dòng)嵹s來(lái)學(xué)習。兩天培訓教師260多人次，令專(zhuān)家十分感動(dòng)。專(zhuān)家對兩天中展示的9節課給予了極高評價(jià)，說(shuō)大慶石油管理局教科研工作務(wù)本求實(shí)，參研熱情高，階段成果突出，尤其是年輕教師的課更有發(fā)展潛力，希望七月份黃山xx年創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)成果展示評獎會(huì )上，大慶能取得優(yōu)異成績(jì)。
這次的課節節有創(chuàng )新，課課有亮點(diǎn)，11中的張勤華、13中的丁華、17中的黃玉宏(剛工作不足一年)、1中的壟淑堃、27中的薛榮哲、油高的胡麗玲等的課設計新穎、突出能力培養，方法點(diǎn)拔到位，主體作用突出，實(shí)戰訓練得法，當堂效果極佳。這些課專(zhuān)家建議錄制后推到國家課題組參評。
2、為“心育課題”、“潛能開(kāi)發(fā)課題”的`下一步研究奠定理論基礎，對課題校的骨干教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
4月3日下午在中心禮堂，請十中王多副校長(cháng)作專(zhuān)題報告，對“心育課題”和“潛能開(kāi)發(fā)課題”校100名科研骨干進(jìn)行了《解讀心理效應，感悟教育真諦》的專(zhuān)題培訓。王校長(cháng)認真備課，充分準備，參研的二十三個(gè)學(xué)校骨干教師聽(tīng)后，覺(jué)得收獲很大，不僅了解了教育的真諦在于立足教育、研究教育，還在于科學(xué)解讀心理現象，有效運用心理效應。從王校長(cháng)介紹的五種心理效應中受到啟發(fā)，明確了“馬太效應”、“羅森塔爾效應”、“瓦拉赫效應”、“德希效應”、“霍桑效應”是一種什么心理效應，它們在教育教學(xué)中的突出表現是什么，對研究好“兩個(gè)”課題奠定了較好的理論基礎。
3、起動(dòng)各重點(diǎn)課題校研究工作，并以講座和現場(chǎng)論證形式進(jìn)行指導。
按計劃有重點(diǎn)地到幾個(gè)承擔國家科研課題校組織開(kāi)題論證活動(dòng)，面對面地指導中小學(xué)的教科研運作工作，到東湖一小、64中、13中、石油高中、17中、一中參加開(kāi)題會(huì )，科研成果表彰會(huì )，階段成果展示活動(dòng)。
4、調動(dòng)并指導兼職教研員進(jìn)行學(xué)科教研活動(dòng)。
4月22日下午，在鐵人中學(xué)由劉艷波組織兼職教研員韓錄、謝東源、徐露茜開(kāi)展了物理教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的有十一中1人、鐵中17人、二十三中3人、油高2人、二十二中2人、二十八中2人、十三中4人、十七中3人、十中2人、二十七中2人、一中6人、二中2人共46人。鐵人中學(xué)物理高級教師、哈師大研究生、市骨干教師張欽上了一堂課題為“電磁振蕩”的“小組活動(dòng)”模式探討課，取得了圓滿(mǎn)成功。課后進(jìn)行了評課，首先由張老師談了本節課的設計，然后聽(tīng)課老師進(jìn)行了點(diǎn)評，認為張老師的課真正體現了知識、能力、態(tài)度的有機結合，能以知識為載體、能力為目標，同時(shí)把情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)有機滲透到課堂中去，突現知識的形成過(guò)程，問(wèn)題設置巧妙，多媒體課件運用恰當，充分發(fā)揮學(xué)生主體性學(xué)習方式，注重學(xué)法指導和引導學(xué)生思考、總結，探索了一種“小組活動(dòng)”教學(xué)模式，起到了示范作用。參加活動(dòng)的老師感到此次活動(dòng)收獲很大。
4月16日上午，在二十四中學(xué)張曉宏組織召開(kāi)了中心初中體育兼職教研員會(huì )議。會(huì )上，兼職教研員組長(cháng)王忠�？偨Y了上半年中心初中體育教科研工作，同時(shí)公布了下半年教科研工作計劃與實(shí)施要求。與會(huì )的同志對所提的計劃和要求進(jìn)行了熱烈的討論，并提出了許多寶貴的建議。參加會(huì )議的還有乘風(fēng)學(xué)區薛主任、二十四中尚校長(cháng)。
5、經(jīng)常下基層進(jìn)行聽(tīng)課指導。
參加了小學(xué)、初中、高中三個(gè)聽(tīng)課組的聽(tīng)課指導活動(dòng)，并做到面對面的點(diǎn)評與交流，對基層的常規教學(xué)起到了很好的促進(jìn)和指導作用。本月共聽(tīng)課(93)節。并參加了石油高中第八屆“探索杯”賽課活動(dòng)，經(jīng)常掌握基層的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
6、加強小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓工作，提高英語(yǔ)教師的素質(zhì)。
4月14日下午，在八百坰一小組織乘風(fēng)學(xué)區、杏南學(xué)區和八百坰三個(gè)學(xué)區，共64人參加的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓，由杏南學(xué)區小學(xué)英語(yǔ)教研員崔明春老師主講《英語(yǔ)新課標》解讀。4月15日下午，在一中實(shí)驗一小組織了讓北學(xué)區、龍北學(xué)區及一中所屬三個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師共54人參加的培訓。由龍北學(xué)區小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員、一中實(shí)驗二小教師司維老師主講《英語(yǔ)新課標》解讀。兩次培訓活動(dòng)的開(kāi)展，在一定程度上提高了小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。
7、分級別展示學(xué)科教學(xué)成績(jì)，積極為一線(xiàn)教師搭建展示的平臺。
(1)4月16日—26日，劉鳳玲主任帶領(lǐng)擁軍一小孟祥力老師參加在西安舉行的全國“小學(xué)生學(xué)習方式轉變”課題成果展示會(huì )。會(huì )上，孟祥力老師的課被評為一等獎。(2)4月18日張曉宏老師組織四名初中政治教師(58中于力彬、28中張淑會(huì )、13中熊桂蘭、3中張杰)到市教育學(xué)院參加“信息技術(shù)與學(xué)科內容整合”說(shuō)課選拔賽，四名教師取得了優(yōu)異成績(jì)。(3)完成了小學(xué)教師“創(chuàng )新學(xué)習研究實(shí)驗”論文、課例、錄像課的征評郵選工作，10號已將10節錄像課、29節課例、36篇論文初評后全部郵走參評。(4)又布置了九所參加中央教科所“利用媒體手段提高教學(xué)效益”的課題校準備錄像課參加中央教科所5月末的評選活動(dòng)。
8、及時(shí)報導了中心兼職教研員和科研培訓的亮點(diǎn)工作。
(1)“小學(xué)生學(xué)習方式轉變”課堂教學(xué)成果展示賽活動(dòng)報導到《大慶油田教育》上發(fā)表。(2)課題培訓情況簡(jiǎn)訊報導在網(wǎng)頁(yè)上載出。(3)3月份教研室聽(tīng)課情況分析。(4)高中英語(yǔ)、物理教研活動(dòng)掛到網(wǎng)上。
9、為了指導基層的教學(xué)，進(jìn)一步對征集的學(xué)科模式課教案進(jìn)行評審。
4月23日，呂xx、張曉宏、劉艷波分別組織小學(xué)、初中、高中各學(xué)科兼職教研員組長(cháng)及部分教研員近50人，對征集的各科創(chuàng )新模式課教案進(jìn)行評審。張松老師組織了部分語(yǔ)文兼職教研員，對參加“泰康杯”全國作文比賽的小學(xué)、初中作文共計1300份進(jìn)行初評。
10、充分發(fā)揮兼職教研員的學(xué)科指導作用。
組織美術(shù)兼職教研員對xx年青少年科幻畫(huà)、科技創(chuàng )新作品評選103幅科幻畫(huà)、8件作品獲獎并送市科協(xié)參評。
11、組織《小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊》編寫(xiě)稿審閱工作。
對《小學(xué)生詞語(yǔ)手冊》的編寫(xiě)工作進(jìn)行了階段性巡回檢查指導。20號可以交上一期稿子，確保5月10日前完成三冊書(shū)的編寫(xiě)任務(wù)。
12、修定完成了《教培中心課堂教學(xué)改革指導意見(jiàn)》。
13、派人參加了科室相關(guān)會(huì )議。
(1)參加了訥河的課改工作會(huì )議。
(2)參加了市教育學(xué)會(huì )xx年總結和xx年工作布置會(huì )。
(3)到市電教館參加了“學(xué)具課題活動(dòng)安排會(huì )”。
14、編寫(xiě)第二期《教科研信息》、《教研簡(jiǎn)訊》，及時(shí)指導教科研工作。
15、布置省“小學(xué)生自由作文”課題校結題準備驗收工作。
(1)成立驗收評審組，由胡冰和教研室成員組成。
(2)組織結題論證會(huì )，定在5月20日。
(3)向省課題組匯報，準備完成一份總結。
16、完成了局科技工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀管理者申報工作。
17、完成了“三個(gè)優(yōu)”表彰會(huì )的所有證書(shū)、獎牌、通報的準備工作。
18、完成了三個(gè)國家課題方案的撰寫(xiě)與郵發(fā)工作，又發(fā)展了一些初中校參加中語(yǔ)會(huì )“創(chuàng )新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗”課題。
19、為全局小學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗教師征訂《課標解讀》書(shū)205本。
20、參加中心督檢“非典”防治工作組，深入到龍北、薩中等學(xué)區檢查工作。
21、組織編寫(xiě)《大慶精神》校本讀本工作。
二、五月份主要工作安排
1、抽聽(tīng)畢業(yè)年級的校本教研活動(dòng)開(kāi)展情況，組織一次座談研討。
2、編發(fā)第三期《教科研信息》，印刷發(fā)放第二期《教科研信息》。
3、到課題校聽(tīng)課指導。
4、組織“多媒體教學(xué)的綜合運用”課題校(9所)選送國家級觀(guān)摩課。
5、組織修訂《詞語(yǔ)手冊》工作，完成撰稿任務(wù)。
6、收集小學(xué)數學(xué)教師新課程教學(xué)評價(jià)，參加全省小學(xué)數學(xué)新課程研討會(huì )。
7、收集《創(chuàng )新寫(xiě)作研究與實(shí)驗》材料，郵送參加中語(yǔ)會(huì )語(yǔ)文大賽的錄像資料。
8、郵送“泰康杯”學(xué)生征文，教師指導寫(xiě)作論文。
9、發(fā)教研簡(jiǎn)報。
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