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實(shí)驗動(dòng)物年終總結（精選11篇）
一年工作已經(jīng)到年尾了，這一年也將成為過(guò)去，經(jīng)過(guò)過(guò)去一年的努力，我們已然有了很大的進(jìn)步，現在的你想必不是在做年終總結，就是在準備做年終總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的年終總結的報告應該是什么樣的？以下是小編整理的實(shí)驗動(dòng)物年終總結，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 1
不知不覺(jué)間，來(lái)到天津醫科大學(xué)實(shí)驗動(dòng)物科學(xué)部已經(jīng)有半年時(shí)間了，時(shí)間雖然不長(cháng)，但在實(shí)驗小鼠飼養管理的工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多知識經(jīng)驗。感謝領(lǐng)導給了我成長(cháng)的空間、勇氣和信心。
在這半年的時(shí)間里，我通過(guò)自身的不懈努力，各項工作均有條不紊的展開(kāi)，當然也存在諸多不足�；仡欉^(guò)去的xx下半年，現將工作總結如下： 我們實(shí)驗動(dòng)物部一直以飼養實(shí)驗小鼠和大鼠為主 ，也有飼養其他動(dòng)物，比如：兔，狨猴等。我的大學(xué)本科就是動(dòng)物科學(xué)，對動(dòng)物相對還是熟悉的，所以飼養和管理過(guò)程還是順利的。通過(guò)這半年來(lái)的了解和學(xué)習，對相關(guān)的流程有了越來(lái)越深的認識。
我負責的是SPF屏障環(huán)境的飼養管理工作，屏障環(huán)境動(dòng)物實(shí)驗室的條件要求很高，對屏障環(huán)境內的物理、化學(xué)、微生物等因素都有嚴格的要求和標準，對動(dòng)物實(shí)驗室的管理及所有進(jìn)入動(dòng)物實(shí)驗室的人員、物品和實(shí)驗動(dòng)物都有特殊的要求。所以屏障環(huán)境內的工作也更為繁多，要求更加嚴格。在飼養過(guò)程中，我們不斷的改善飼養環(huán)境，從而使實(shí)驗動(dòng)物更好更健康的成長(cháng)，得到科學(xué)嚴謹的實(shí)驗結果。我的工作過(guò)程同時(shí)也是學(xué)習的過(guò)程，通過(guò)不斷的學(xué)習和總結，遇到的問(wèn)題也得到了一些解決。
一、工作心得
1、在這半年的工作實(shí)踐中，配合實(shí)驗人員完成工作，和同事的相處和睦，這個(gè)過(guò)程中最重要的是團隊意識。今年9月份3樓屏障環(huán)境首次開(kāi)始啟用，初始時(shí)有大量的工作，很多工作是一起完成的，在這個(gè)過(guò)程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的`，把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
2、工作的每一步都需要認真負責，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，工作中才能取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
3、經(jīng)過(guò)一年的飼養，我深刻理解了飼養實(shí)驗動(dòng)物不是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，每個(gè)工作細節都是需要認真推敲，爭取優(yōu)化工作流程，而這需要每個(gè)工作者的細心，經(jīng)驗和合作。
二、環(huán)境的改造
1、在之前大部分實(shí)驗環(huán)境就是普通的清潔級，SPF級別屏障環(huán)境是條件更好的飼養環(huán)境。屏障環(huán)境運行后，送排風(fēng)機組、空調機組、高壓消毒鍋都要不間斷的工作。以目前的狀況看來(lái)溫度和濕度都相對穩定，小鼠飲用水是過(guò)濾后的高壓水，水質(zhì)也基本保證�？諝馔ㄟ^(guò)空調送風(fēng)，紫外線(xiàn)消毒。
2、在喂養方面。我們的飼料都是國家標準的實(shí)驗大、小鼠飼料。個(gè)別轉基因小鼠由于體質(zhì)較弱，我們補飼精制軟料及小葵花籽。從目前的狀況看來(lái)，小鼠的精神很好，進(jìn)食都很主動(dòng)。
三、工作教訓
經(jīng)過(guò)半年的工作學(xué)習，我也發(fā)現了自己離一個(gè)合格的飼養員還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，這也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，半年工作中，前期發(fā)現飼養的問(wèn)題而不知道如何下手的情況有點(diǎn)多，缺乏飼養經(jīng)驗；但后期我有了很大的提高，對整個(gè)飼養開(kāi)始分析也有了認識，但在一些細節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中繼續加強學(xué)習力度。
1、缺少平時(shí)工作的知識總結
這一年在工作總結上，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì )更快的成長(cháng)。在以后的工作中，我盡量每天都寫(xiě)工作日記，此項也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。
2、做事有時(shí)缺乏耐心
缺乏耐心是我的一個(gè)缺點(diǎn)，如果工作更積極主動(dòng)一些，認真耐心一些，那工作上的就不會(huì )有很多不必要的錯誤和誤會(huì )。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細才是最好的。綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正。
四、工作計劃
明年的實(shí)驗課題增加，工作強度會(huì )比較大，我會(huì )吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，處理好每一個(gè)細節，努力提高自己。多付出一些，工作就會(huì )優(yōu)化一些，這就需要認認真真去做事情。
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 2
在學(xué)校各級領(lǐng)導及有關(guān)部門(mén)的親切關(guān)懷和支持下，在全體教職員工的共同努力下，實(shí)驗動(dòng)物中心按質(zhì)按量地完成了今年的各項工作，尤其是在今年“迎評”的關(guān)鍵時(shí)期，中心員工加班加點(diǎn)，超負荷工作，取得了一定的成績(jì)。具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、員工政治思想覺(jué)悟和專(zhuān)業(yè)技能有了較大的提高
在“迎評”期間，通過(guò)理論學(xué)習，大家的政治思想覺(jué)悟得到了較大的提高，為單位著(zhù)想和為單位多做貢獻的氛圍逐漸形成；而且大家在本職崗位上認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，通過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐，中心員工在實(shí)驗動(dòng)物的飼養、繁殖、管理和動(dòng)物實(shí)驗的動(dòng)手能力等方面都有了較大的提高。
2、積極“迎評”
我中心認真領(lǐng)會(huì )了教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》各指標的內涵和要求，根據校內專(zhuān)家和省內專(zhuān)家的建議，挖掘本單位動(dòng)物生產(chǎn)和科研工作的有效材料，按照目錄的要求，充分收集支撐材料，進(jìn)行歸納整理、補缺補差。在整理材料時(shí)重點(diǎn)注意了數據的準確性和統一性。在“迎評”建檔工作中逐步提高主動(dòng)性和自覺(jué)性，真正做到了以評促建。
3、順利接受“評估”
今年11月16日上午，教育部評估專(zhuān)家文歷陽(yáng)教授、樊小力教授、朱天慧教授、李俊教授和秘書(shū)厲巖博士在校領(lǐng)導周克元副院長(cháng)的陪同下到我中心考察。中心主任王暉教授向專(zhuān)家們簡(jiǎn)要介紹了中心的資源建設、管理手段和為本科教學(xué)服務(wù)等方面的情況。隨后，專(zhuān)家們參觀(guān)考察了大動(dòng)物飼養室、教學(xué)用動(dòng)物周轉室、動(dòng)物實(shí)驗室、SPF飼養室和實(shí)驗室，并詢(xún)問(wèn)了每學(xué)期各種實(shí)驗動(dòng)物的用量、SPF級實(shí)驗動(dòng)物對教學(xué)的作用以及實(shí)驗動(dòng)物的管理等方面的情況。專(zhuān)家們肯定了中心實(shí)驗動(dòng)物飼養和管理所取得的成績(jì)，并鼓勵中心員工再接再厲，更好的為教學(xué)服務(wù)。
4、順利通過(guò)許可證的年審，并取得了合格證
4月和10月，中心的實(shí)驗動(dòng)物生產(chǎn)許可證和使用許可證分別通過(guò)省實(shí)驗動(dòng)物監測所的年審；6月中心還順利通過(guò)了省實(shí)驗動(dòng)物監測所的檢測，取得了6個(gè)合格證，包括3個(gè)實(shí)驗動(dòng)物質(zhì)量合格證——SPF級BALB/c裸小鼠合格證、SPF級SD大鼠合格證和SPF級KM小鼠合格證；3個(gè)環(huán)境設施合格證——SPF級實(shí)驗動(dòng)物環(huán)境設施合格證、SPF級動(dòng)物實(shí)驗環(huán)境設施合格證和普通級動(dòng)物實(shí)驗環(huán)境設施合格證。今年中心繁殖生產(chǎn)的實(shí)驗動(dòng)物全部實(shí)現了SPF級化，為本院科研和教學(xué)水平上等級創(chuàng )造了條件。
5、實(shí)驗動(dòng)物按質(zhì)按量按時(shí)供應教學(xué)和科研使用
學(xué)院的實(shí)驗動(dòng)物使用量較去年略有增加，其中教學(xué)使用動(dòng)物為：小鼠10140只，大鼠541只，豚鼠180只，兔6654只，狗93只，雞144只，青蛙4437只�？蒲惺褂脛�(dòng)物為：小鼠1657只，大鼠1370只，豚鼠40只，兔164只，裸鼠295只。
6、動(dòng)物經(jīng)費使用情況
教學(xué)和科研使用動(dòng)物經(jīng)費共計371841.67元，購買(mǎi)設備使用動(dòng)物經(jīng)費167036.00元，總使用經(jīng)費為538877.67元。
7、研究生教學(xué)工作順利完成
今年是連續第五年給研究生開(kāi)設《實(shí)驗動(dòng)物學(xué)》課程，共有78名研究生選修了本門(mén)課程，授課教師全部具有碩士學(xué)位和教師資格證書(shū)。授課教師認真備課，對所講內容和課件都進(jìn)行了精心的修改和補充，授課效果良好；同時(shí)增加了動(dòng)物的實(shí)驗課安排，提高了研究生的動(dòng)手能力，為他們今后開(kāi)展動(dòng)物實(shí)驗打下了基礎。
8、科研工作成績(jì)顯著(zhù)
�、佾@廣東省科技計劃項目課題1項、學(xué)院面上項目課題1項和學(xué)院青年基金資助課題1項。
�、谟�1篇論文在國家級期刊發(fā)表，另有20篇論文參與科技交流。
�、蹖�(shí)驗動(dòng)物大樓二樓和四樓實(shí)驗室經(jīng)過(guò)改造和裝修已初具規模，且購進(jìn)了一批先進(jìn)的儀器設備，可用于開(kāi)展多項實(shí)驗研究。
�、芤荒曛泄矃⑴c或承擔科研實(shí)驗約40項。
9、積極參與對外學(xué)術(shù)活動(dòng)
今年12月上旬，中心有3位同志參加了在海南舉行的 “第五屆中南地區實(shí)驗動(dòng)物科技論壇”，共有20篇論文在論壇上進(jìn)行了交流。通過(guò)交流，提高了中心的知名度，同時(shí)也增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，找出了差距和優(yōu)勢，為實(shí)驗動(dòng)物中心的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。
10、選派技術(shù)人員參加培訓學(xué)習
今年6月下旬，中心派3位同志參加了省實(shí)驗動(dòng)物監測所舉辦的全省實(shí)驗動(dòng)物質(zhì)量標準化和網(wǎng)絡(luò )管理知識培訓班。中心主任王暉教授應邀作了經(jīng)驗交流，向與會(huì )的全省實(shí)驗動(dòng)物單位就實(shí)驗動(dòng)物質(zhì)量標準化和實(shí)驗動(dòng)物許可證的申請匯報了經(jīng)驗，并和各單位同行廣泛討論交流了意見(jiàn)。本次培訓是為了進(jìn)一步貫徹國家《實(shí)驗動(dòng)物許可證管理細則》和《廣東省實(shí)驗動(dòng)物許可證管理細則》，配合政府對實(shí)驗動(dòng)物許可證管理的要求，切實(shí)推進(jìn)我省實(shí)驗動(dòng)物標準化水平的提高和實(shí)驗動(dòng)物科技進(jìn)步，充分利用現有的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)資源，增強各單位與管理部門(mén)、各單位之間的信息交流與溝通。
11、東莞校區臨時(shí)實(shí)驗動(dòng)物室啟用，并按質(zhì)按量按時(shí)供應教學(xué)用實(shí)驗動(dòng)物
東莞校區臨時(shí)實(shí)驗動(dòng)物室從今年 3 月份開(kāi)始動(dòng)工，到6月份基本建設完成。教學(xué)用的大鼠、小鼠已經(jīng)開(kāi)始飼養繁殖，外購實(shí)驗動(dòng)物全部到位。本學(xué)期東莞校區所需的教學(xué)用實(shí)驗動(dòng)物包括大鼠、小鼠、兔、青蛙等全部由臨時(shí)實(shí)驗動(dòng)物室按質(zhì)按量按時(shí)提供，未出現任何差錯。
12、實(shí)驗動(dòng)物大樓改造和裝修工程順利竣工
為了“迎評”的需要，根據專(zhuān)家的建議，在今年10月份，中心對實(shí)驗動(dòng)物大樓的二樓和四樓實(shí)驗室進(jìn)行了改造和裝修，并于“迎評”前順利竣工。改造和裝修后的實(shí)驗室全部對學(xué)院師生員工開(kāi)放，滿(mǎn)足了學(xué)院師生員工的科研需要，為學(xué)院的.科研發(fā)展進(jìn)一步創(chuàng )造了條件。
13、中心的實(shí)驗條件得到了進(jìn)一步的改善
今年下半年，學(xué)院為實(shí)驗動(dòng)物大樓新安裝了21臺空調，并購置了一些儀器設備，包括有實(shí)驗動(dòng)物無(wú)菌飲用水器、人工氣候箱、凈化工作臺、干燥箱、電子分析天平、腦立體定位儀、動(dòng)物呼吸機各1臺，動(dòng)物手術(shù)臺和無(wú)影燈各2臺，凈手器4臺，抽濕機6臺。此外，還購置了小鼠不銹鋼架7臺和大鼠不銹鋼架13臺。這些儀器設備的添加改善了中心長(cháng)期以來(lái)較落后的實(shí)驗條件，為學(xué)院動(dòng)物實(shí)驗的開(kāi)展創(chuàng )造了條件。
14、工會(huì )工作取得一定成績(jì)
工會(huì )工作在大家的努力下取得了一定成績(jì)，凡是學(xué)院組織的各種活動(dòng)中心員工都積極參加。如參加各種社會(huì )公益活動(dòng)，捐款支持貧困戶(hù)；積極參加各種健身和文藝活動(dòng)。在學(xué)院舉行的“迎評”比賽中，中心員工團結一致，奮力拼搏，取得了第五名的好成績(jì)；在今年的校運會(huì )上，我們也取得了不錯的成績(jì)。
15、治安消防工作做到防患于未然
治安消防工作是中心日常工作的重中之重。不管是中心負責人，還是崗位負責人，或是一般的員工，都時(shí)時(shí)繃緊治安消防工作這根弦，定時(shí)堅持自查。在學(xué)院每次治安消防工作的檢查中都取得了好成績(jì)，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何事故。
16、環(huán)境衛生工作和消毒防疫工作堅持不懈
環(huán)境衛生工作和消毒防疫工作是關(guān)系到人員和實(shí)驗動(dòng)物健康的大問(wèn)題。我們堅持每日一小掃，每周一大掃，定期消毒，不間斷滅野鼠，做好個(gè)人衛生，有病不接觸動(dòng)物，嚴格樹(shù)立無(wú)菌操作觀(guān)念。
17、中心的管理進(jìn)一步完善
本中心是集動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物發(fā)放、《實(shí)驗動(dòng)物學(xué)》教學(xué)、動(dòng)物實(shí)驗為一體的部門(mén)，它涉及的點(diǎn)和面非常廣，為了能搞好管理，中心經(jīng)常開(kāi)會(huì )討論，布置工作。而且中心實(shí)行崗位責任制，保證每項工作都有專(zhuān)人負責管理，各項工作都有條不紊地運作。在具體工作中注重強調分工，又注重提倡協(xié)作。
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 3
憑著(zhù)一股執著(zhù)的信念，抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們實(shí)驗成員四人走到了一起，展開(kāi)了創(chuàng )新性實(shí)驗為期一年的探索之旅。
綜合現有的研究成果，進(jìn)行有區域、分階段的實(shí)地考察，設定單一的研究因素，取樣、檢測、分析、總結，一點(diǎn)一滴地尋找出影響蛙類(lèi)生境的各項因素，并通過(guò)實(shí)驗來(lái)設定不同的實(shí)驗對照組，從不同的生長(cháng)發(fā)育階段的青蛙與福壽螺的相互影響關(guān)系及不同理化性質(zhì)水樣對青蛙的生長(cháng)發(fā)育的影響關(guān)系等方面進(jìn)行探究，驗證影響蛙類(lèi)生長(cháng)發(fā)育的主要因素，從而在保護蛙類(lèi)的工作上取得一定的進(jìn)展，這就是我們實(shí)驗的計劃步驟。然而，實(shí)驗進(jìn)行得并不順利。首先在專(zhuān)業(yè)知識水平上，我們顯得力不從心。所以在準備階段，我們就耗費了大量的時(shí)間和精力去摸索，通過(guò)各方面的途徑去搜集相關(guān)的信息資料，并結合韶關(guān)的實(shí)際地理位置及氣候特點(diǎn)，初步制定一系列認為確實(shí)可行的實(shí)驗方案。此外，我們積極聯(lián)系實(shí)驗導師進(jìn)行分析指導。接下來(lái)的'時(shí)間里，我們就按實(shí)驗方案展開(kāi)了野外實(shí)驗及實(shí)驗室單一對照實(shí)驗的工作。由于需要上課，我們的實(shí)驗只能利用極其有限的課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行;而又由于實(shí)驗涉及的地點(diǎn)范圍比較廣，我們的時(shí)間安排的十分緊湊，而作為非韶關(guān)人的我們實(shí)驗四人，對韶關(guān)的地理區域又是一個(gè)難題。因此，我們只能步步探索，由近及遠的分階段進(jìn)行。更不盡人意的是韶關(guān)多變的天氣常常是我們的攔路虎，本已安排好的實(shí)驗內容就是因多變的天氣而被迫更改，有時(shí)是被突如其來(lái)的大雨淋得措手不及，有時(shí)又被似火驕陽(yáng)曬得頭冒金星，再加上難以把握的實(shí)驗研究對象及相關(guān)因素的變更，實(shí)驗的難度遠在我們的意料之外。但既選之，則安之，困難并沒(méi)有把我們嚇倒，在次次的困難面前，我們始終緊咬牙關(guān)，從最小處分析起，從最有可能處入手，共同鼓勵，步步克服，用最默契的行動(dòng)來(lái)繼續著(zhù)實(shí)驗的每一個(gè)步驟，所以在最迷茫的時(shí)候，我們都是相互地笑著(zhù)走過(guò)。
當然，實(shí)驗過(guò)程中的預期的或是意料之外的收獲總能增加我們奮斗的動(dòng)力，讓我們感到欣喜或快樂(lè )的事情也常有出現。半年多的時(shí)間里，一起赤足涉水，一起選擇樣方，一起飼養實(shí)驗動(dòng)物，一起擠公交，一起撐開(kāi)雨傘，一起遮擋太陽(yáng)，一起摸索，一起分享。每一天的時(shí)間總是那么有限，而我們總是過(guò)得分外的充實(shí)，我們會(huì )為每一次出行而興奮不已，也會(huì )為每一次的目標盡最大的努力，每個(gè)人不同的思維角度最終總是回歸成一條滿(mǎn)意的直線(xiàn)......
呵呵，如果說(shuō)道不同不相為謀，那么我們實(shí)驗成員四人就是道相同共為謀了。實(shí)驗仍在繼續，我們的目光也放得更遠了，這次的實(shí)驗不僅是提供一個(gè)創(chuàng )新平臺予我們，更讓我們身心有了另一次的成長(cháng)的機會(huì )。
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 4
細胞生物學(xué)是研究細胞生命活動(dòng)規律的一門(mén)科學(xué)，細胞是生命的結構和功能單位，也是遺傳和變異的單位。
有機體的一切病理現象都是細胞病理反應的結果，所以一切生命現象都可從細胞中得到解答。
現代分子生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)家們開(kāi)始在分子水平上逐步揭示細胞生命活動(dòng)規律，并開(kāi)始研究組織內和組織間細胞的相互關(guān)系和分子關(guān)聯(lián)，這是現代細胞生物學(xué)的主要特點(diǎn)。
細胞生物學(xué)作為基礎課，既有理論教學(xué)，又有實(shí)驗教學(xué)，教學(xué)內容量大面廣，對學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)具有直接和長(cháng)遠的影響。
教學(xué)內容要反映科學(xué)的發(fā)展，細胞生物學(xué)發(fā)展日新月異，新內容層出不窮。
因此，我們本著(zhù)“實(shí)、寬、新、活”的原則，要求學(xué)生牢固掌握細胞的基本結構和功能及各細胞器間的關(guān)系的基本知識，并且能夠掌握和了解細胞生物學(xué)的熱點(diǎn)課題的現狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢，包括生命信息流和細胞信息網(wǎng)絡(luò )的研究、信號傳遞與細胞識別、蛋白質(zhì)的加工、折疊與分選、發(fā)育的分子機制及遺傳控制、細胞增殖、調控與編程死亡等。
《細胞生物學(xué)網(wǎng)絡(luò )課程》集文字、圖像、動(dòng)畫(huà)于一體，圖文并茂。
既能作為本專(zhuān)科生的自學(xué)和教師教學(xué)使用、又能作為相關(guān)研究人員有價(jià)值的參考網(wǎng)絡(luò )課程。
通過(guò)學(xué)習，掌握了課程的基本原理、內容體系、相關(guān)的研究手段以及細胞生物學(xué)在生命科學(xué)中的地位和應用，同時(shí)了解了相關(guān)的參考文獻和，使自己既具有扎實(shí)的.細胞生物學(xué)基礎知識，又訓練了獲取知識的能力，從而使自己的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。
《細胞生物學(xué)網(wǎng)絡(luò )課程》的總體教學(xué)模式是自主學(xué)習型。
通過(guò)大量的文本資料、圖片、動(dòng)畫(huà)演示、多媒體輔助等手段為網(wǎng)上學(xué)習者展現細胞生物學(xué)的知識要點(diǎn)，通過(guò)多種表現手法，化解難點(diǎn)。
教學(xué)的重點(diǎn)體現在既兼顧基礎，又注意與分子的銜接，重點(diǎn)是細胞器的結構體系和生物學(xué)功能。
從章節內容考慮，第四章(細胞膜與細胞表面)、第五章(細胞的信號傳遞部分)、第六章(細胞基質(zhì)與細胞內膜系統)、第八章(細胞核與染色體)、第十章(細胞骨架)、第十一章(細胞增殖及其調控)、第十二章(細胞分化與基因表達調控)和第十三章(細胞凋亡部分)是細胞生物學(xué)的重點(diǎn)內容，同時(shí)也是難點(diǎn)，需要認真學(xué)習和掌握。
生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。
是以生物機體的`生命活動(dòng)現象和生命活動(dòng)規律及其機體各個(gè)組成部分的功能為研究對象，此外，研究?jì)热葸�包括了生理功能為適應內外環(huán)境變化而進(jìn)行的調節機制和規律。
由于生理學(xué)是研究生命活動(dòng)規律的科學(xué)，因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時(shí)，更加強調對學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力的培養。
本課程主要包括:以細胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動(dòng)的一般規律;與生命活動(dòng)調控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺(jué)器官生理學(xué)及內分泌生理學(xué);血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調節、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。
該課程是以動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎，以此為基礎，在功能這一層面揭示生命活動(dòng)的規律。
生理學(xué)是從功能這一層面比較系統的揭示生命活動(dòng)的規律，從知識來(lái)看，是以闡述生命活動(dòng)規律為核心，重構生命科學(xué)知識體系。
因此，內容十分復雜，范圍廣，難度大。
學(xué)習生理學(xué)應該做到兩個(gè)準確，兩個(gè)靈活，堅持一個(gè)主題，一個(gè)基本原則。
即準確把握知識的框架體系，準確掌握和理解基本概念，靈活運用基本概念和理論進(jìn)行思考，靈活思考各個(gè)主題內容，重新構建自己的知識體系。
整個(gè)生理學(xué)課程以興奮性為主題，以穩態(tài)及其維持為基本原則。
全部?jì)热莅聪到y分章節，各章節之間是有聯(lián)系的，先做到章節內知識的聯(lián)系，后做到章節間的知識聯(lián)系，系統地提出問(wèn)題，分部深入學(xué)習理解，然后再進(jìn)行系統的總結總之，學(xué)習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。
然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 5
來(lái)美國加州已經(jīng)整整1個(gè)月，昨天才剛剛辦好學(xué)校的身份卡，終于可以正式接受動(dòng)物實(shí)驗培訓了。今天上午，本來(lái)是一個(gè)來(lái)自印度的博士負責培訓，但后來(lái)她需要去上課，臨時(shí)換成一個(gè)華裔博士（他不會(huì )說(shuō)中文，我只聽(tīng)他說(shuō)過(guò)“剪頭發(fā)”三個(gè)字），這個(gè)陳博士很有一些俠客風(fēng)骨，什么事情都比較主動(dòng)幫助。他告訴我，最近幾天的時(shí)間他都可以給我支配，讓我十分感動(dòng)。本文也作為來(lái)美1月的體會(huì )小結吧。
我要學(xué)習的具體內容是如何神經(jīng)外手術(shù)后腦損傷動(dòng)物模型，就是把老鼠的大腦大概1/6的部位切除。這個(gè)實(shí)驗最重要的是保持手術(shù)過(guò)程的一致，由于手術(shù)容易腦出血，因此手術(shù)操作盡量輕柔。
今天上午9點(diǎn)前我早早來(lái)到實(shí)驗室，等到10點(diǎn)后，陳博士過(guò)來(lái)來(lái)說(shuō)現在就可以開(kāi)始，我說(shuō)很遺憾，12點(diǎn)我必須離開(kāi)，因為我女兒的入學(xué)體檢安排在1點(diǎn)，第一次做實(shí)驗怕干不完，言外之意是等明天再說(shuō)吧。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，干到什么程度你隨時(shí)可以離開(kāi)，我心里說(shuō)那多么不好意思，如果試驗進(jìn)行到一半，后續的整理要老師來(lái)負責。不過(guò)我也希望能早點(diǎn)開(kāi)工，于是就接受了。畢竟開(kāi)始的有些突然，我本來(lái)是準備在他指導下自己來(lái)做全部的工作，結果大部分事情都是他幫忙，包括把動(dòng)物從動(dòng)物房拿到實(shí)驗室，準備手術(shù)器械，準備手術(shù)顯微鏡等。整個(gè)實(shí)驗中，所有的準備工作幾乎都是陳博士代勞，我只做了最核心的工作，我想起在國內讀博士的`時(shí)候，許多技術(shù)活都是從打下手，當學(xué)徒開(kāi)始的。
由于第一次做這個(gè)實(shí)驗，動(dòng)作比較緩慢，到12點(diǎn)才終于把腦子切掉，后面的縫合，以及動(dòng)物護理等都沒(méi)有時(shí)間做了，這些內容都留給陳博士了。
開(kāi)始前，陳博士問(wèn)我為什么要用這個(gè)模型，你過(guò)去不是做腦出血的模型嗎？我說(shuō)主要是覺(jué)得這個(gè)損傷是屬于計劃性損傷，比較符合臨床實(shí)際，很適合開(kāi)展預適應方面的研究。另外我覺(jué)得在中國目前使用的比較少，我也希望能把這個(gè)模型引進(jìn)到中國。他聽(tīng)后非常高興，認為我的觀(guān)點(diǎn)是非常好的，他也這么認為。
結合最近見(jiàn)習的訓練的情況，我覺(jué)得這里關(guān)于動(dòng)物實(shí)驗方面值得學(xué)習的內容有許多。這里暫時(shí)只講幾點(diǎn)體會(huì )。
一是對動(dòng)物的管理非常嚴格。動(dòng)物房的條件非常好，比實(shí)驗室的衛生條件還要好，居住空間有明確的規定，一只大籠子內只能有2只大鼠。進(jìn)入動(dòng)物房必須登記，拿走幾只動(dòng)物，動(dòng)物的編號和實(shí)驗目的要詳細記錄。
二是實(shí)驗步驟的記錄非常詳細。到具體實(shí)驗過(guò)程，詳細的記錄更能體現。每只動(dòng)物都有一個(gè)檔案，編號，體重，麻醉時(shí)間，手術(shù)時(shí)間，每一個(gè)具體的操作步驟都有詳細的記錄。動(dòng)物模型做好后，經(jīng)過(guò)適當恢復，送回動(dòng)物房，仍需要登記。當處死動(dòng)物前，每個(gè)都需要進(jìn)行行為學(xué)的記錄，進(jìn)行動(dòng)物一般情況的觀(guān)察和記錄。然后處死動(dòng)物，處死動(dòng)物必須采用安樂(lè )死。動(dòng)物處死后取出大腦要進(jìn)行照相記錄，然后根據實(shí)驗目的對腦組織進(jìn)行后續的處理�？傊�，在關(guān)于動(dòng)物實(shí)驗的.整個(gè)過(guò)程都有非常詳細的記錄。如果那個(gè)動(dòng)物有可能出現異常結果，可以回頭尋找原因。過(guò)去有許多老師在進(jìn)行研究生培養的督導時(shí)，經(jīng)常建議能作好原始記錄，但都是強調記錄本如何規范，對內容和細節并不關(guān)心，實(shí)際上記錄本的方式并不是理想的記錄方式。原始記錄不一定都要在一個(gè)本子上體現。
三是協(xié)作精神。我來(lái)這里一個(gè)月，聽(tīng)到最多的問(wèn)題是，你要做什么研究，我們是否可以談?wù)�，�?shí)際上大家都非常相互關(guān)心別人的研究?jì)热�，隨時(shí)開(kāi)展相互討論，相互請教的事情也隨時(shí)可見(jiàn)，也有許多人出來(lái)結果過(guò)來(lái)請教如何解釋。我的研究?jì)热萆婕暗綆讉�(gè)基本的內容，其中一個(gè)是動(dòng)物模型，因為過(guò)去沒(méi)有做過(guò)需要從頭學(xué)習，結果本組內至少有一大半人都積極要求指導。即使那些不主動(dòng)的，去看他們實(shí)驗也是隨時(shí)停下來(lái)讓我看，并耐心給我解釋注意細節�？偟母杏X(jué)是他們都希望把自己所有經(jīng)驗，所有技巧都不作任何保留傳授給你。另外一個(gè)研究?jì)热菔莿?dòng)物行為學(xué)檢測，這個(gè)因為需要其他人協(xié)助雙盲對照，結果早就有人預約說(shuō)可以幫助解決�？傊�，在這里大家的相互協(xié)作精神非常的普遍。你不會(huì )看到有人怕別人學(xué)走你的思想，怕別人掌握了你獨門(mén)絕技。
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 6
我之前從未接觸過(guò)動(dòng)物實(shí)驗，實(shí)驗室內也沒(méi)有人做過(guò)動(dòng)物實(shí)驗，實(shí)驗內容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，內心有點(diǎn)慌，于是就從網(wǎng)上搜索視頻開(kāi)始學(xué)習。先買(mǎi)回來(lái)四只小鼠，想著(zhù)練習基本的實(shí)驗操作，我之前連小鼠抓取都不太懂，雖然大學(xué)學(xué)習過(guò)，但幾年沒(méi)有接觸還是手生的'狠，這次就只好硬著(zhù)頭皮上了。好了廢話(huà)不多說(shuō)回歸正題。
關(guān)于灌胃，小鼠的抓取很重要，右手抓住鼠尾，左手沿鼠背往上抓住頸背部皮毛，同時(shí)確保前肢皮毛也有部分抓取，這是為了固定小鼠前肢，防止注射時(shí)小鼠前肢抓握針頭。抓取固定小鼠之后，取帶有灌胃針的注射器，沿著(zhù)小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠，所以沿右嘴角進(jìn)針比較方便)，貼著(zhù)小鼠上頜進(jìn)針，然后再進(jìn)針會(huì )遭遇抵觸感，此時(shí)到達小鼠咽部，這時(shí)不要硬插針，稍微停一下，到達咽部后把針稍微挪動(dòng)感覺(jué)放置咽喉中部，此時(shí)將注射器抬起與身體呈豎直的狀態(tài)，再進(jìn)針小鼠會(huì )有抵抗，但沒(méi)有關(guān)系，順著(zhù)抵抗感慢慢進(jìn)針，隨后會(huì )有落空感，此時(shí)就表明針已進(jìn)入小鼠胃中，注射藥液，拔出針頭即可。
希望對初做動(dòng)物實(shí)驗的小白有所幫助，這都是反復嘗試摸索出來(lái)的，之前能灌進(jìn)去胃都是偶然時(shí)間，搞得小鼠受折磨，我也難受，掌握一點(diǎn)技巧，小鼠也能少受罪
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 7
動(dòng)物學(xué)實(shí)習是我們在野外實(shí)習的一個(gè)相當重要的環(huán)節，通過(guò)這次的野外實(shí)習，不僅僅是我，大家都收獲了很多。這次的實(shí)習不僅使我們更近距離的接觸了各種動(dòng)物，了解各種動(dòng)物，鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識;同時(shí)我們也鍛煉了我們各個(gè)方面的能力，開(kāi)拓了眼界，提高了我們學(xué)習的主動(dòng)性。實(shí)習不僅僅使我們親近自然，得以觀(guān)察到學(xué)校里沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，彌補了學(xué)校中大多都是標本或標本不足的情況，而且彌補了我們在理論課堂上記憶抽象概念而沒(méi)有動(dòng)物圖像的不足。
在野外實(shí)習的這些天，大家一起外出捕捉昆蟲(chóng)，在捕捉的同時(shí)我們學(xué)習到了昆蟲(chóng)的生活習性，比方說(shuō)我們總能在隱蔽的土壤中找到蚯蚓，潮濕的地面上就能看到蟾蜍等等;同時(shí)也鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，更是一次將大家膽子變大的絕美機會(huì )，即使每次看到蜘蛛都會(huì )躲得遠遠的我，也大著(zhù)膽子抓了一次，為了各種標本，大家幾乎都豁出去了，連馬蜂我們都抓了，當然，犧牲有點(diǎn)慘痛;在制作標本的時(shí)候，大家都是小心翼翼的`，屏住呼吸，鍛煉了我們細心謹慎的好習慣;在給各個(gè)昆蟲(chóng)分科時(shí)，翻閱資料，了解了更多的知識，同時(shí)通過(guò)那本厚厚的彩頁(yè)的昆蟲(chóng)分類(lèi)書(shū)，我們還見(jiàn)識了更多我們沒(méi)有抓到的昆蟲(chóng)，學(xué)生物，書(shū)就該是彩色的好呀~
在實(shí)習的過(guò)程中，我們了解了動(dòng)物的生態(tài)分布和規律，提高了保護動(dòng)物的意識，同時(shí)最重要的是我們在野外實(shí)習中，鍛煉了自己獨立的工作能力也鍛煉了團隊合作能力，提高了我們的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力和思考問(wèn)題的方法和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得體會(huì )動(dòng)物學(xué)實(shí)習心得體會(huì )在暑假期間，我最喜歡看的節目就是CCTV10的動(dòng)物世界，這次的節目進(jìn)行很大的改動(dòng)，比如“最毒的動(dòng)物”，或者是“致命毒液”其中都講到了一種相當出名的殺手——黑寡婦。黑寡婦也許是世界上聲名最盛的毒蜘蛛了，但一般來(lái)說(shuō)，被黑寡婦咬傷并不會(huì )致命。黑寡婦的腹部有紅色的沙漏狀圖案，這是它的標志性特征�！昂诠褘D”蜘蛛身體為黑色，雄蜘蛛腹部有紅色斑點(diǎn)，身長(cháng)在2—8厘米之間。由于這種蜘蛛的雌性會(huì )在xx后立即咬死配偶，因此民間為之取名為“黑寡婦”。
黑寡婦蜘蛛(簡(jiǎn)稱(chēng)黑寡婦)是一種具強烈神經(jīng)毒素的蜘蛛。它是一種廣泛分布的大型蜘蛛，熱帶及溫帶地區發(fā)現。成年雌性黑寡婦蜘蛛腹部呈亮黑色，并有一個(gè)紅色的沙漏狀斑記。另外黑寡婦蜘蛛這一名稱(chēng)一般特指屬內的一個(gè)物種Latrodectusmectans，有時(shí)也指多個(gè)寡婦蜘蛛屬的物種，其中有31已被識別的物種包括：澳洲紅背蛛和褐寡婦蜘蛛。
黑寡婦廣泛分布于世界各地。常見(jiàn)的類(lèi)型是L.geometricus被發(fā)現幾乎遍布全球。其他的品種通常比較稀少，并且分布范圍穩定。然而，顏色花紋的多種多樣并不是黑寡婦之間的唯一區別。這個(gè)物種也能從獵食方法，外形特征，網(wǎng)的編織，卵包的形狀，躲避場(chǎng)所，體型大小，xx方式等等不同來(lái)區別。即使從毒性上也能區分不同種類(lèi)。應該注意的是成體雄性是沒(méi)有毒腺的。當你被雌性黑寡婦叮咬以后，你死亡的風(fēng)險只有百分之五。但你的身體都會(huì )遭受劇痛。盡管是輕微的叮咬，他們的毒性直接影響到中央神經(jīng)系統和肌肉組織。
黑寡婦叮咬過(guò)的受害者將立即感到急性的嚴酷疼痛，這是因為，毒素直接刺激你的“過(guò)度敏感”的中樞神經(jīng)系統，并帶來(lái)其他的一些令人不愉快的副反應。和所有蜘蛛一樣，它們是食肉動(dòng)物(說(shuō)食肉不如說(shuō)喝肉更確切)，它們首先將用蜘網(wǎng)網(wǎng)住的動(dòng)物用它們的毒汁蟄昏，然后將其肉分解成液體再吸其肉液。
黑寡婦蜘蛛的毒液會(huì )促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿(acetylcholine)的釋放。乙酰膽堿作用于肌肉，能引起肌肉的收縮。一般而言，黑寡婦蜘蛛的.毒素對兒童和體弱者威脅較大。在毒液中含有多種活性成分。毒液中含有一種叫做latrotoxin的蛋白質(zhì)，這種蛋白可以促進(jìn)乙酰膽堿的釋放;此外還有一些分子量相對較小的多肽和毒素，這些小分子物質(zhì)與細胞表面的陽(yáng)離子通道在空間結構上顯示出一定的同源性，能夠與離子通道特異結合，它們能影響鈣、鈉和鉀等陽(yáng)離子的離子通道1;另外還有更簡(jiǎn)單的小分子化合物，如腺苷(adenosine)，鳥(niǎo)苷(guanosine)，肌苷(inosine),和2,4,6-三羥基嘌呤(2,4,6-trihydroxypurine)。毒素的轉移機制是起先由淋巴系統攜帶最終進(jìn)入血液系統。一旦進(jìn)入血液，毒素隨循環(huán)系統分布到機體各處的神肌接頭處，并在那里沉積。影響最嚴重的是背部、腹部和大腿的肌肉區域。在神經(jīng)肌肉接頭處，latrotoxin蛋白與鈣離子通道結合，使后者持續打開(kāi)，大量鈣離子在濃度梯度的驅動(dòng)下進(jìn)入神經(jīng)細胞，觸發(fā)乙酰膽堿從突觸小泡釋放，不斷釋放的乙酰膽堿與分布在肌肉上的受體結合后引起肌肉的持續收縮，從而導致痙攣——持續、強烈而痛性的肌肉收縮。標準治療方案一般為對癥治療，包括止痛、肌肉弛緩，較少情況下也使用抗毒血清。毒素一般不在咬傷口處致病，除非有繼發(fā)感染。
黑寡婦的毒液比草原響尾蛇還厲害15倍，在美洲市場(chǎng)，它的價(jià)值比黃金貴千百倍，一盎司最少230萬(wàn)美元，此外，它的蛛絲強度超過(guò)目前所有已知的天然纖維，甚至連以堅韌著(zhù)稱(chēng)的鋼絲和凱夫拉纖維都望塵莫及，它的韌性，在拉斷前足可以延伸27%，強度則超過(guò)普通蛛絲的2倍。
但是盡管其毒素的毒性很強，但注射劑量很小，且黑寡婦蜘蛛咬人導致死亡的案例非常少。所以大家不用特別害怕的
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 8
“小白兔，白又白，耳緣靜脈找起來(lái)，切開(kāi)動(dòng)脈和靜脈，一動(dòng)不動(dòng)真可愛(ài)�！痹谝婚_(kāi)始知道這首醫學(xué)“兒歌”，都是抱著(zhù)玩笑的心態(tài)，不會(huì )去細想其中的種種不適。只有當自己親自去做，把兔子放到解剖臺上的一刻，你才會(huì )明白，這首“兒歌”是多么“慎入”。
既然選擇了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，便已預料到它的到來(lái)，也不如說(shuō)是不斷盼望它來(lái)的。知曉它到來(lái)的前一天，內心還蠻是期待。到與其相見(jiàn)的那天，只想說(shuō)：“擇業(yè)為醫，我很抱歉�！�
教室門(mén)前籠子里，好多“雪團子”，擠在一起。細看，毛絨絨的白毯子中突然立起好多萌萌的淺粉色，亮晶晶的眼睛瞬間就抓緊了我的心。所以老師在講課，我在想辦法逗兔子。老師講的`什么？兔子真可愛(ài)！
當把我們小組的“雪團子”抱回來(lái)的時(shí)候，內心明明早已接受，卻還是分外不忍。特別是它在臺上不斷的掙扎，眼睛里泛著(zhù)淚光�？纯次覀儼滓驴谡�，針管麻藥，活像個(gè)十惡不赦的壞蛋。因為是第一次操作，所以過(guò)程有幾處失誤，給它悲慘的兔生又添了幾分疼苦。比如麻醉的時(shí)候，找了好幾次位置，耳朵都是血淋淋的。實(shí)驗的最后，將兔子的尸體放到袋子里的時(shí)候，眼睛真的.是酸了。
解剖課終究是我們必須經(jīng)歷的，就算內心再怎么不愿，刀還是要握的。我們能做的是什么？擺正心態(tài)，操作規范，以減少它們的痛苦。
動(dòng)物實(shí)驗一向是極度殘忍的，在自然界中不為捕食的殺戮，無(wú)疑是殘忍的。但是如果沒(méi)有動(dòng)物實(shí)驗，人類(lèi)的醫學(xué)事業(yè)會(huì )難以前行，醫生這個(gè)行業(yè)將難以傳承。每一個(gè)醫學(xué)生在上實(shí)驗課的時(shí)候我想都會(huì )有一種很矛盾的心理，既有強烈的罪惡感與無(wú)奈，又有很強的責任感與期待。
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 9
動(dòng)物學(xué)是生物學(xué)基礎學(xué)科。在中國近代第一份生物學(xué)高等教育專(zhuān)門(mén)的課程表中動(dòng)物學(xué)實(shí)驗安排在第一學(xué)年，每星期10個(gè)課時(shí)，僅次于第三學(xué)年的植物學(xué)實(shí)驗20課時(shí)，位于第二。1913年1月12日教育部公布《大學(xué)規程》，生物學(xué)分為動(dòng)物學(xué)與植物學(xué)兩門(mén)，并對兩門(mén)學(xué)科的課程進(jìn)行了明確規定。20年代中后期，一批留學(xué)生學(xué)成回國，從事生物學(xué)教育，實(shí)驗生物學(xué)課程也紛紛發(fā)展起來(lái)，如1929年，壽振黃在清華大學(xué)開(kāi)設胚胎學(xué)課程；1930年，蔡堡在中央大學(xué)開(kāi)設胚胎學(xué)和實(shí)驗動(dòng)物形態(tài)學(xué)課程。解放以后至1956年，全國各所大學(xué)生物系基本上設置的是生物學(xué)專(zhuān)業(yè)。1991年，當時(shí)的國家教委根據國內人才培養的需求和專(zhuān)業(yè)設置過(guò)細的問(wèn)題，提出了寬口徑培養的人才培養規劃。
根據國家教委的指導精神，1991年生物學(xué)教指委在內蒙古大學(xué)召開(kāi)了工作會(huì )議，會(huì )議探討了生物學(xué)專(zhuān)業(yè)設置問(wèn)題，提出了國內生物類(lèi)本科生專(zhuān)業(yè)設置的指導性建議，生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課逐漸走上了6+x模式，即植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)6門(mén)主要課程，另外根據學(xué)校的不同和特點(diǎn)，設置了分子生物學(xué)，生態(tài)學(xué)等x門(mén)課作為補充。1998年以來(lái)，全國高校的生命科學(xué)學(xué)院在211工程、基地建設項目、世行貸款國家財政撥款項目及國家有關(guān)部委與地方政府共建項目契機下，深入進(jìn)行實(shí)驗課教學(xué)改革和實(shí)驗室建設，探討出了一條培養具有創(chuàng )新思想和較強綜合分析能力與動(dòng)手能力的、面向21 世紀生物學(xué)人才需求的實(shí)驗課改革和教學(xué)管理體制改革道路。
知識學(xué)習的重要方面是學(xué)會(huì )運用它，并用它來(lái)啟迪智慧、塑造性格，動(dòng)物學(xué)實(shí)驗課程對培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力、分析和解決問(wèn)題能力，提高學(xué)生創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)具有重要作用。對大多數接受過(guò)動(dòng)物學(xué)科嚴格理論學(xué)習、實(shí)驗訓練的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論他們進(jìn)入產(chǎn)業(yè)界從事管理工作，還是到中小學(xué)當教師，他們將是醫藥、農學(xué)、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)最優(yōu)秀的人才資源。
實(shí)驗訓練是培養高質(zhì)量生物學(xué)人才的關(guān)鍵之一，它可以充分提高學(xué)生的科研素質(zhì)及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。分析與解決問(wèn)題能力的培養中，科學(xué)方法、科學(xué)觀(guān)念、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的培養是其核心任務(wù)�？茖W(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)觀(guān)念、科學(xué)方法又是創(chuàng )新能力的必要基礎，是每一個(gè)公民迎接知識經(jīng)濟挑戰所需必備的基本素質(zhì)。
科學(xué)方法的本質(zhì)是科學(xué)的思維方式，每一種科學(xué)方法的背后都包含著(zhù)一種科學(xué)思想。學(xué)生在實(shí)驗課程中首先是科學(xué)方法的獲得。學(xué)生將逐步學(xué)會(huì )操作一些具體的科學(xué)方法，并知道如何選擇使用：這些方法都適用于什么場(chǎng)合、情境或問(wèn)題；在面對什么問(wèn)題時(shí)，我們應該選擇應用哪些方法。其次是科學(xué)觀(guān)念的獲得。學(xué)生們將在課程教材安排的學(xué)習活動(dòng)中逐漸認識到實(shí)踐是檢驗真理的最終標準；當新的事實(shí)和證據出現時(shí)，科學(xué)家們就著(zhù)手修正曾經(jīng)被認可的理論，我們所學(xué)習的各種知識只是目前我們所能獲得的對世界最合理的解釋?zhuān)S著(zhù)實(shí)踐的發(fā)展，這些知識有可能被修正。第三是科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神的獲得。當學(xué)生通過(guò)逐年不斷的學(xué)習，了解了這些科學(xué)方法，科學(xué)觀(guān)念，那么，在逐年的實(shí)踐中，他就能夠逐漸學(xué)會(huì )在面對問(wèn)題時(shí)自覺(jué)應用所學(xué)的科學(xué)方法、科學(xué)觀(guān)念，并形成一種不唯書(shū)、不唯上，不人云亦云，尊重事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，形成一種質(zhì)疑的習慣，批判性思維、獨立思考、自我反思的習慣，對新事實(shí)和不一致的敏感能力，從習以為常的現象或理所當然的想法中找出矛盾、提出問(wèn)題的能力。
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 10
在實(shí)習的過(guò)程中，我們了解了動(dòng)物的生態(tài)分布和規律，提高了保護動(dòng)物的意識，同時(shí)最重要的是我們在野外實(shí)習中，鍛煉了自己獨立的工作能力也鍛煉了團隊合作能力，提高了我們的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力和思考問(wèn)題的方法和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
為期4天半的動(dòng)物學(xué)實(shí)習就這么結束了，總結這4天半的生活，是冒險，是收獲。
在實(shí)習之前就聽(tīng)過(guò)師兄師姐們跟我們分享過(guò)他們之前動(dòng)物學(xué)實(shí)習的一些趣事和感受，所以一直對動(dòng)物學(xué)實(shí)習充滿(mǎn)期待，同時(shí)也有點(diǎn)惶恐，因為自己對于毛毛蟲(chóng)、蜥蜴、蛇等動(dòng)物都很害怕。
實(shí)習前晚，小組開(kāi)了個(gè)短暫的會(huì )議，選出了組長(cháng)和副組長(cháng)，而我也自薦成為了副組長(cháng)，這樣子自己也會(huì )多了份責任，責任二字讓我在面臨恐懼時(shí)不會(huì )輕易退縮。我們組是個(gè)特別的小組，因為我們組沒(méi)有男生，全部都是女生，我說(shuō)我們組是“女子十一釵”小組，十一個(gè)看似柔弱的女生就此開(kāi)始了充滿(mǎn)冒險和未知的動(dòng)物學(xué)實(shí)習之旅。
實(shí)習第一天，我們一行人浩浩蕩蕩地來(lái)到了位于白云區的帽峰山，老師交代好一些該注意的事后，我們就開(kāi)始拿著(zhù)工具去捕動(dòng)物了，一開(kāi)始我們都不知道自己接下來(lái)會(huì )遇到什么動(dòng)物，很害怕沒(méi)什么收獲，所以在樹(shù)上的一些小螞蟻和毛毛蟲(chóng)我們都很輕易地捕了后放進(jìn)毒瓶，大家都不肯輕易放過(guò)任何一種眼里看到的新鮮動(dòng)物。一開(kāi)始我們捕到的都是一些很常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)，如螞蟻、蜜蜂、蒼蠅、小蝴蝶等昆蟲(chóng)。最讓我們興奮的是我們在一顆木瓜樹(shù)上看到了一只體形很大的蜘蛛，大家看到的第一反應都是尖叫，只有一個(gè)組員說(shuō)她不怕，她去捉，可是由于她用了大大的鑷子去夾，一下沒(méi)夾準，反倒讓它逃進(jìn)了中空的木瓜樹(shù)，很是可惜，就此與那只大蜘蛛擦肩而過(guò)。在此之后，我們陸陸續續地聽(tīng)到一些組有捉到蜥蜴、水蛇等爬行綱動(dòng)物，我們很是羨慕，對于這些比較高等的動(dòng)物我們也是充滿(mǎn)了欲望，但是就是遇不到，真可謂是可遇而不可求的戰利品。在下山途中組員們都已筋疲力盡，對于捕動(dòng)物也是有心無(wú)力了，但我還是很想遇到蜥蜴，所以沿途多將眼光放于路邊的樹(shù)木上，也因此撿獲了只很長(cháng)很粗的蚯蚓，看到它的時(shí)候它已經(jīng)皮膚干燥，趴在水泥地上無(wú)力地伸縮著(zhù)，我們把它拾獲后將它置于空水瓶中并給淋了一些水，它果真就恢復了一些精力�；氐綄W(xué)校后，我們將捕到的動(dòng)物簡(jiǎn)單地做好分類(lèi)后小組也進(jìn)行了總結和反思，并將捕蜥蜴的愿望寄予在第二天的火爐山之行。
實(shí)習第二天，我們來(lái)到了火爐山，火爐山的環(huán)境和帽峰山的環(huán)境還真是不一樣，帽峰山的環(huán)境是相對比較干燥的，而火爐山那兒是想對比較潮濕和陰涼的，所以在火爐上我們又捕獲了一些新的動(dòng)物品種，如馬陸、蜈蚣等動(dòng)物。值得一提的是我們這一女子特別行動(dòng)組真的在火爐上完成了我們捕蜥蜴的心愿，事實(shí)上那只變色樹(shù)蜥是其他組的人發(fā)現的，但是他們一不小心沒(méi)捕到，反倒把蜥蜴從一顆大樹(shù)上打到山壁下的樹(shù)底，而就在附近的我們當然不會(huì )放過(guò)，眼光直跟著(zhù)蜥蜴，11個(gè)人都迅速?lài)诹四穷w樹(shù)下，拿著(zhù)捕蝶網(wǎng)、燒烤叉在那兒拍打著(zhù)，那只狡猾的樹(shù)蜥死活不愿出來(lái)，有些組員都想放棄了，但是也有組員堅持蜥蜴是很難遇到的，我們不能錯過(guò)這個(gè)機會(huì )，所以在我們的堅持下那只變色樹(shù)蜥終于堅持不住了，跑出來(lái)了，最后我們齊心協(xié)力地將它網(wǎng)住了，在捕到它的那一刻，我們組沸騰了，那是一種靠自己去收獲的成就感，大家都特別激動(dòng)和興奮，所以在那一天，我們組的士氣也相對比較高漲。一路上山，看到最多的是馬陸，隨便翻一下樹(shù)葉，就能看到它們縮成一團的樣子，我們還觀(guān)察到馬陸爬行的時(shí)候它的`足是怎么動(dòng)的，就像是一波波的海浪涌過(guò)去的感覺(jué)，很可愛(ài)，但還是覺(jué)得它太多腳了，有點(diǎn)恐怖不敢用手去碰。
火爐山還有很多蝴蝶，但是我的捕蝶技術(shù)太爛了，總是捕不到大只的漂亮的蝴蝶。所以在第三天的處理標本中，我們也發(fā)現了我們的蝴蝶太少，蜻蜓太少，還沒(méi)有魚(yú)蝦，總結出我們缺的動(dòng)物類(lèi)別后，在第四天的大學(xué)城之行中，我們7：30就去搭車(chē)，最早去到大學(xué)城，在還沒(méi)有集隊之前我們就收獲了很多蝴蝶了，也發(fā)現了一個(gè)規律，早上的蝴蝶是比較少的.，等到太陽(yáng)出來(lái)后，空中的蝴蝶是逐漸變多的。另外還有一件趣事，我們發(fā)現有一只蜻蜓一直在同一片區域來(lái)回飛行，由于捕蝶網(wǎng)太短，我們無(wú)法捕捉到它，所以我們一直在等，在等的過(guò)程中，我們發(fā)現它的翅膀基部逐漸變大，黑的區域也越來(lái)約大，而且那只蜻蜓一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)，也沒(méi)駐足過(guò)，一直在飛，所以我們猜測它在產(chǎn)卵，不過(guò)也只是我們的猜測，畢竟沒(méi)能捕到它，這也是一個(gè)遺憾，不然可能就知道它到底在干嘛了。
在最后一天的標本展示中，我們組也是分工明確，大家都比較配合和投入，雖然一開(kāi)始準備地不太充分，但是最后的結果我自我感覺(jué)還是比較滿(mǎn)意的，因為相比來(lái)說(shuō)，我們組捕到的動(dòng)物類(lèi)群還是比較多的，涉及的門(mén)和綱也是比較多的，所以我們都很開(kāi)心，感覺(jué)組員們都很享受這個(gè)過(guò)程，這就夠了，在快樂(lè )中學(xué)習總是讓人充滿(mǎn)活力和激情，我喜歡這樣的感覺(jué)。
在這4天半的實(shí)習中，我對動(dòng)物的分類(lèi)有了更深的印象和認識，對動(dòng)物生活的環(huán)境和各種動(dòng)物的習性也有了一些了解，在動(dòng)物標本制作過(guò)程中更是親自動(dòng)手實(shí)踐過(guò)，學(xué)習的過(guò)程是快樂(lè )的，也許有點(diǎn)累，但是值得，因為快樂(lè )，因為收獲！希望自己在以后的學(xué)習中能保持動(dòng)物學(xué)實(shí)習中的激情，學(xué)到更多！
最后，要感謝各位陪伴我們一起去實(shí)習的老師，他們也很辛苦，但是他們一直陪著(zhù)我們，謝謝老師們！感謝我的組員們，是你們讓我體驗到合作的愉快，是你們給了我一個(gè)這么美好又難忘的回憶！
實(shí)驗動(dòng)物年終總結 11
明天就要進(jìn)行動(dòng)物學(xué)實(shí)習的展示了，好緊張，會(huì )不會(huì )抽到我答題呢很有可能，看來(lái)不能隨便亂抱佛腳，我會(huì )努力準備，不會(huì )讓組里成員失望的，當然，前提是抽到我啦。
動(dòng)物學(xué)實(shí)習是我們在野外實(shí)習的一個(gè)相當重要的環(huán)節，通過(guò)這次的野外實(shí)習，不僅僅是我，大家都收獲了很多。這次的實(shí)習不僅使我們更近距離的接觸了各種動(dòng)物，了解各種動(dòng)物，鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識；同時(shí)我們也鍛煉了我們各個(gè)方面的能力，開(kāi)拓了眼界，提高了我們學(xué)習的主動(dòng)性。實(shí)習不僅僅使我們親近自然，得以觀(guān)察到學(xué)校里沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，彌補了學(xué)校中大多都是標本或標本不足的情況，而且彌補了我們在理論課堂上記憶抽象概念而沒(méi)有動(dòng)物圖像的不足。
為期5天的動(dòng)物學(xué)實(shí)習，在端午節那天結束了。由于有了植物學(xué)實(shí)習的經(jīng)驗，我們對動(dòng)物學(xué)實(shí)習的痛苦早已做好了心理準備。植物學(xué)實(shí)習的時(shí)候，我們是集體行動(dòng)。所有人都圍著(zhù)老師和植物轉。而動(dòng)物學(xué)實(shí)習，我們的自主性極大。整個(gè)動(dòng)物學(xué)實(shí)習下來(lái)，我覺(jué)得最重要的是“眼明手快”。那些瓢蟲(chóng)、蛾、蜂等等都隱藏在密密麻麻的樹(shù)葉或草叢中，需要仔細地觀(guān)察才能發(fā)現。而在帽峰山最難捕捉的就是大大的鳳蝶了。它們“身手敏捷”，每次從深谷飛出，都引起一片驚呼，但我們嘗試了無(wú)數次，最終還是沒(méi)有抓��！很失望！但是，在火爐山，由于地勢較為平坦，峽谷不深，加上有了帽峰山捕蝶的經(jīng)驗，我們這次很順利地捕捉到了很多種類(lèi)的蝴蝶。
可能是由于小時(shí)候，經(jīng)常在山里玩耍，去摘野果，捉蟬，掏鳥(niǎo)窩之類(lèi)的，我一點(diǎn)也不害怕那些動(dòng)物，反而覺(jué)得很有趣。當然，我們抓動(dòng)物不是隨便亂來(lái)的。設想過(guò)我們要抓哪一類(lèi)動(dòng)物，我們初步了解了它們的習性，然后開(kāi)始尋找目的地。在火爐山，我就在水邊的小石頭下，抓到一條很大的馬陸，還有在淺水處抓到一只小蟹，很開(kāi)心！上山不久，我還抓到一只正在蛻皮的蟬！那個(gè)蟬殼已經(jīng)從背中線(xiàn)裂開(kāi)，可以看到幼蟬綠色的背部！等到11點(diǎn)半休息的時(shí)候，居然發(fā)現蟬已經(jīng)完全從殼里鉆出來(lái)了！綠綠的！整個(gè)過(guò)程也就不到一個(gè)小時(shí)！可惜抓到它時(shí)，卡氏液不在我們這個(gè)小組（因為我們這個(gè)大組分成兩個(gè)小組來(lái)行動(dòng)了）。不然可以把它固定在殼里。也很可惜，那天沒(méi)能向老師說(shuō)明我觀(guān)察到的'這個(gè)現象。
在大學(xué)城，我在湖邊抓了一只有綠色條紋的蜻蜓。這種蜻蜓很難抓！它總是在湖邊忽悠一下就飛走。我覺(jué)得自己有點(diǎn)邪惡��！因為我是趁它產(chǎn)卵的時(shí)候，用捕蟲(chóng)網(wǎng)抓住它的。在野外實(shí)習的過(guò)程中，我們還看到了蜻蜓交尾和蝴蝶交尾的現象。學(xué)習了動(dòng)物學(xué)之后，我們不再以玩樂(lè )的眼光來(lái)觀(guān)察動(dòng)物，而是從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)觀(guān)察思考，也發(fā)現了一些動(dòng)物世界中有趣的事情，而不僅僅是看大盤(pán)表面現象。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我們小組分工合作，大組的聯(lián)系就不夠緊密。實(shí)習路上，我們打趣說(shuō)我們這是西天取經(jīng)呢！
制作標本的時(shí)候，我們一起查閱資料，為確定每一只蟲(chóng)子的目而糾結；制作標本的時(shí)候，為螞蟻的微小而嘆息。制作標本的過(guò)程，我們不斷翻書(shū)查閱，使我們的知識得到一個(gè)梳理和鞏固。
我覺(jué)得，這次動(dòng)物學(xué)實(shí)習又一次增進(jìn)了小組成員之間的感情，增強了同學(xué)們之間的了解，為我們的大學(xué)生活增加了更多有趣的故事。同時(shí)，也學(xué)習到了很多知識。最后，老師人性化地取消了個(gè)人考試，讓我們很感動(dòng)！
三天的到外實(shí)習，很累很辛苦但真的很快樂(lè )。想想就夠樂(lè )的咯，這輩子也就這次動(dòng)物學(xué)實(shí)習了，真的沒(méi)有什么機會(huì )可以以這副武裝到廣州的帽峰山、火爐山和大學(xué)城橫行��！哈哈，想到別人的眼光我們雖然一開(kāi)始也挺尷尬的，可是后來(lái)，大家都覺(jué)得自己開(kāi)心就好，何必在乎其他人的眼光。爬山爬到累的腿都直抖了�；馉t山的階級太恐怖了。哪有那么陡的。順便崇拜一下那些每天登山的人。最近肯定提到爬山，肯定不去了。我們組的合作良好，昆蟲(chóng)捉到很多，蝴蝶撲到了很多，大家都是捕蝶大戶(hù)了。希望明天的展示順利進(jìn)行，老師有問(wèn)我們必答！加油啦加油啦。
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