四年級的文明禮儀總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的四年級的文明禮儀總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了配合學(xué)校開(kāi)展的`文明禮儀各項活動(dòng)，我們四年級開(kāi)展了以“當文明學(xué)生、創(chuàng )文明班級、樹(shù)文明班風(fēng)”一系列的學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)�，F總結如下：
一、班隊活動(dòng)起失效
一學(xué)期來(lái)，我們分階段的利用班隊活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行升旗集會(huì )的禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間的禮儀、儀表禮儀等多方面的禮儀教育，對每一方面的禮儀都讓學(xué)生充分的說(shuō)，做，演，在演的過(guò)程中，發(fā)現自己的不良行為，并能及時(shí)地改正。同時(shí)利用早晚點(diǎn)的時(shí)間，對學(xué)生在文明禮儀方面出現或存在的問(wèn)題及時(shí)地總結，讓學(xué)生每天反思自己一天的行為，見(jiàn)到老師是否問(wèn)好、隊禮是否正確標準、是否使用普通話(huà)、儀表是否端莊整潔等等。在反思中發(fā)現自己的不足，挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師也對孩子們的進(jìn)步及時(shí)的鼓勵表?yè)P，這樣每個(gè)孩子都在反思中一天天的成長(cháng)，一天天規范自己的行為“人人爭做講文明，有道德的好孩子”。
二、學(xué)習禮儀知識。
開(kāi)展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)；進(jìn)行“學(xué)禮儀、講道德、做文明學(xué)生”大討論。學(xué)生利用課余時(shí)間搜集一些禮儀佳句，在班上張貼，互相傳頌，同時(shí)還充分利用學(xué)校的自編教材《中華古韻》中的《弟子規》中的內容衣食住行中的禮儀、寬厚待人與傳統師承中的禮儀等，在學(xué)生偶爾出現了不規范的行為后，同學(xué)間或師生間能用《弟子規》中的具體詩(shī)句共同背誦，互相的糾正規范自己的行為。
具體實(shí)施措施：
1、推廣文明禮貌用語(yǔ)，遠離臟話(huà)，使用普通話(huà)。
2、開(kāi)展感恩教育。
3、成立“文明禮儀督導小組”。
4、收集古典禮儀名言，名人禮儀故事。
通過(guò)開(kāi)展文明禮儀系列教育活動(dòng)，本班的學(xué)生對文明禮儀知識有了一個(gè)全面、深刻地認識，并養成穩固而良好的行為習慣。
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