初三政治科的工作總結（精選10篇）

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？下面是小編精心整理的初三政治科的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初三政治科的工作總結 1

　　本人本學(xué)期擔任初三政治科教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿(mǎn)地完成的這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中，本人不斷地研究這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，反思和總結這一學(xué)期的教學(xué)成果，具體總結如下：

　　一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠充滿(mǎn)濃郁的時(shí)代氣息

　　政治課是一門(mén)時(shí)代性和實(shí)踐性都很強的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時(shí)事政治教育可以地“化”時(shí)政知識于政治課的基本觀(guān)點(diǎn)和原理之中，把兩者有機地統一起來(lái)。

　　二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)

　　傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強調師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。

　　1、辯論賽�；顒�(dòng)的目的是：培養學(xué)生運用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀(guān)點(diǎn)。步驟：選定論題，如講解現階段的基本經(jīng)濟制度時(shí)，第一課時(shí)：就國家應大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟這一命題，圍繞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀(guān)點(diǎn)加以論證，并對對方可能提出的觀(guān)點(diǎn)加以反駁。第二課時(shí)：正反雙方代表分列在講臺兩側，正式展開(kāi)辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內，表明自己的觀(guān)點(diǎn)；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進(jìn)一步論證自己的觀(guān)點(diǎn)并對對方觀(guān)點(diǎn)提出質(zhì)疑；第三步，由其他學(xué)生補充正反雙方的.觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘；第四步，由教師根據雙方觀(guān)點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴密來(lái)裁定那方獲勝，在總結雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。

　　2、專(zhuān)題討論�；顒�(dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過(guò)引導學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或學(xué)生感興趣的話(huà)題，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀(guān)察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣。結合現實(shí)社會(huì )生活中的熱點(diǎn)或學(xué)生感興趣的話(huà)題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學(xué)生運用所學(xué)的法律知識、歷史結論、社會(huì )發(fā)展常識的基本原理分析。師生雙方通過(guò)平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學(xué)階級社會(huì )的時(shí)候，我組織學(xué)生開(kāi)展了“如何認識階級社會(huì )”大討論，讓學(xué)生在對階級社會(huì )生產(chǎn)力、階級矛盾、發(fā)展趨勢的分析中，潛移默化的樹(shù)立了全面的看問(wèn)題和辯證的分析問(wèn)題的意識，提高活動(dòng)的預見(jiàn)性，從而達到教學(xué)目的。

　　3、社會(huì )調查。理論只有和實(shí)際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書(shū)齋、走向社會(huì )，才能讓學(xué)生體會(huì )到理論不只是虛無(wú)縹渺的空中樓閣，而是來(lái)源于沸騰的社會(huì )生活。調查式的第一步是幫助學(xué)生設計恰當的調查課題，尋求符合實(shí)際的調查對象和調查步驟，明確社會(huì )調查的方式和方法。第二步：正式開(kāi)展調查，掌握大量的和課題有關(guān)的數據和材料，并對之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì )，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫(xiě)社會(huì )調查報告，一方面使書(shū)本知識得到檢驗和完善；另一方面也為改造社會(huì )提供世界觀(guān)和方法論。

　　4、開(kāi)辟“時(shí)事論壇”（班每堂課5分鐘）。通過(guò)引導學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或學(xué)生感興趣的話(huà)題，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀(guān)察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達能力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣。由學(xué)生自己準備和主持，要求運用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì )熱點(diǎn)現象如：臺灣領(lǐng)導人訪(fǎng)問(wèn)大陸，“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，構建節約型社會(huì )等。

　　此外，本著(zhù)能力比知識更重要的觀(guān)點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，還組織了同學(xué)寫(xiě)政治小論文，經(jīng)濟小論文；畫(huà)漫畫(huà)等活動(dòng)。

　　初三政治科的工作總結 2

　　本學(xué)期，本人擔任九年級的政治科。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

　　作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照[初中思想政治課程標準]進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的.人格。

　　教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。

　　作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，無(wú)暇顧及二個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。

　　在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

　　初三政治科的工作總結 3

　　一、工作概述

　　在過(guò)去的一年里，我作為初三政治教師，積極努力地履行教育使命，幫助學(xué)生在政治學(xué)科上取得了不錯的成績(jì)。通過(guò)課堂講解、學(xué)生討論、案例分析和考試培訓等相結合的教學(xué)方法，我不僅幫助學(xué)生提高了政治知識的掌握程度，也培養了學(xué)生的思辨能力和實(shí)際應用能力。

　　二、教學(xué)實(shí)施

　　1、做好備課工作。我詳細研究教材，查找相關(guān)擴展資料，制定教學(xué)計劃，并及時(shí)更新教學(xué)資源。我注重教學(xué)內容的更新，通過(guò)實(shí)例、案例和多媒體教具等多種形式，將政治知識融入到學(xué)生的日常生活中，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握。

　　2、運用多種教學(xué)方法。針對不同的學(xué)生群體，我采用多種教學(xué)方法，例如問(wèn)答互動(dòng)、小組合作、角色扮演和課堂展示等。這些方法不僅能夠增加學(xué)生的學(xué)習興趣，更能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造力，提高他們的學(xué)習效果。

　　3、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。我堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，充分尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)，培養他們的獨立思考和創(chuàng )新能力。我與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助他們解決在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　三、教學(xué)成果

　　1、學(xué)生成績(jì)顯著(zhù)提高。通過(guò)對學(xué)生的測評和考試成績(jì)的分析統計，學(xué)生的政治成績(jì)有了顯著(zhù)的提升。從整體上看，我的班級政治成績(jì)在年級水平中一直名列前茅。

　　2、學(xué)生的思維及動(dòng)手能力得到增強。通過(guò)培養學(xué)生的思辨能力和實(shí)際應用能力，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更掌握了解決問(wèn)題的'方法與技巧。課堂上的活動(dòng)和綜合實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生從被動(dòng)的接受轉變?yōu)橹鲃?dòng)的參與者。

　　3、學(xué)生的自信心增強。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度，學(xué)生的自信心得到了提高。學(xué)生在小組合作和角色扮演中發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，不再害怕與他人交流和表達自己的意見(jiàn)。

　　四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1、部分學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力有待提高。由于初三學(xué)生面臨著(zhù)很大的學(xué)習壓力，個(gè)別學(xué)生在政治學(xué)科上的學(xué)習動(dòng)力較低。在下一學(xué)期，我將通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行心理輔導，并設置一些有針對性的學(xué)習目標，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。

　　2、教學(xué)資源不夠豐富。盡管我已經(jīng)努力尋找各種資源來(lái)豐富教學(xué)過(guò)程，但仍然存在一些資源缺乏的問(wèn)題。在下一學(xué)期，我將繼續收集相關(guān)資源，包括電子教材、教學(xué)視頻和專(zhuān)業(yè)系列圖書(shū)，以提高教學(xué)的多樣性和質(zhì)量。

　　3、學(xué)生時(shí)間分配不合理。學(xué)生通常面對多科學(xué)習的壓力，有時(shí)候政治學(xué)科會(huì )被其他科目所擠壓。我將與其他學(xué)科老師進(jìn)行合作，合理安排學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，確保政治學(xué)科的學(xué)習不被忽視。

　　五、自我反思與展望

　　在過(guò)去的一年里，我在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，但也發(fā)現了自己的不足之處。下一學(xué)期，我將通過(guò)加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習和深入研究新課程標準，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我還會(huì )不斷探索新的教學(xué)方法和教育理念，不斷完善自己的教學(xué)模式。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )成為一名更加優(yōu)秀的初三政治教師。

　　初三政治科的工作總結 4

　　一、工作概述

　　今年是我擔任初三政治教師的第一年，我全程負責了初三年級的政治教學(xué)工作。通過(guò)一年的努力，我在政治課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用，注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，幫助他們掌握必要的政治知識和理論。同時(shí)，我也積極籌備各類(lèi)政治活動(dòng)，提高學(xué)生整體素質(zhì)和黨性教育。

　　二、教學(xué)管理

　　1、課程設計

　　本學(xué)期，我將課程設計分為三個(gè)部分：基礎知識講授、案例分析和思考應用。我根據學(xué)生的基礎水平，合理設置每節課的難度。我還結合教材內容，增加了一些實(shí)際案例，提高了教學(xué)的靈活性和趣味性。通過(guò)這樣的課程設計，學(xué)生對政治內容的理解更加深入，思維能力和分析問(wèn)題的能力也得到了提升。

　　2、課堂管理

　　為了激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)習的興趣，我注重課堂的秩序和氛圍管理。我以身作則，要求學(xué)生嚴守紀律。在講解知識點(diǎn)的同時(shí)，我也注重啟發(fā)學(xué)生的思考，鼓勵他們提問(wèn)和發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這一年的努力，我的課堂管理水平得到了明顯的提高，學(xué)生的參與度也明顯增強。

　　三、學(xué)生思想教育

　　1、培養學(xué)生的社會(huì )責任感

　　政治課不僅僅是傳授理論知識，更重要的是培養學(xué)生的社會(huì )責任感。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，培養他們的'社會(huì )意識和公民意識。我與學(xué)生討論現實(shí)生活中的問(wèn)題，幫助他們思考解決問(wèn)題的方法和途徑。通過(guò)這樣的教育方法，學(xué)生的社會(huì )責任感得到了顯著(zhù)提高。

　　2、加強黨性教育

　　作為初三政治教師，我時(shí)刻牢記自己的黨員身份，注重學(xué)生的黨性教育。我充分發(fā)揮黨員的示范作用，在日常工作中遵守黨的紀律，嚴格要求自己。我還組織了一些黨性教育活動(dòng)，如觀(guān)看黨十九大會(huì )議，組織學(xué)生進(jìn)行集體學(xué)習，讓學(xué)生深入了解黨的理論和方針政策。通過(guò)這樣的教育，學(xué)生的黨性覺(jué)悟得到了提高，對黨的認識也更加深入。

　　四、政治活動(dòng)組織

　　1、民主生活會(huì )

　　為了加強學(xué)生的政治素質(zhì)和團隊意識，我組織了一次民主生活會(huì )。在會(huì )上，學(xué)生通過(guò)互相批評和自我批評，發(fā)現自身的不足并進(jìn)行改正。學(xué)生們開(kāi)誠布公地表達了各自的觀(guān)點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)，整個(gè)會(huì )議氛圍嚴肅而活躍。通過(guò)這次民主生活會(huì )，學(xué)生們更加明確了個(gè)人的責任和擔當。

　　2、學(xué)生社團活動(dòng)

　　我積極參與學(xué)生社團的組織工作，并鼓勵學(xué)生參加各種社團活動(dòng)。我幫助學(xué)生確定社團的主題和目標，并組織各項活動(dòng)的籌備工作。在社團活動(dòng)中，學(xué)生們互相合作，克服困難，提高了團隊意識和協(xié)作能力。這些社團活動(dòng)對學(xué)生的全面發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。

　　五、自我反思與進(jìn)一步提高

　　在本學(xué)年的教學(xué)過(guò)程中，我取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。我對學(xué)生差異化教育的研究還不夠深入，沒(méi)有根據每個(gè)學(xué)生的不同情況進(jìn)行針對性的輔導。我在引導學(xué)生發(fā)展思維能力和創(chuàng )新精神方面還需要進(jìn)一步提高。為了更好地開(kāi)展工作，我會(huì )在今后的教學(xué)中加強自身的學(xué)習和研究，提高自己的教學(xué)水平。

　　通過(guò)一年的努力，我在初三政治教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)。我將繼續努力，不斷學(xué)習和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和黨員教育做出更大的貢獻。相信在未來(lái)的工作中，我會(huì )克服困難，取得更大的進(jìn)步。

　　初三政治科的工作總結 5

　　又一個(gè)學(xué)年即將結束了，回首這一年的政治教學(xué)工作，我深感收獲頗豐，也有不足之處需要反思和改進(jìn)。通過(guò)本次總結，我希望能夠客觀(guān)地評估自己的教學(xué)水平，反思教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，并總結出一套有效的教學(xué)方法。

　　一、教學(xué)內容和課程安排

　　本學(xué)年，我按照教學(xué)大綱的要求，將重點(diǎn)放在了調查研究能力的培養上。通過(guò)分段教學(xué)、模擬調查、小組合作學(xué)習等方法，引導學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)科研究中。此外，我還根據學(xué)生的實(shí)際情況，結合時(shí)事熱點(diǎn)，精心挑選了一些熱門(mén)話(huà)題，如經(jīng)濟發(fā)展、國際關(guān)系等，使課程更加貼近學(xué)生的興趣。

　　二、教學(xué)方法和手段

　　在教學(xué)過(guò)程中，我注重靈活運用各種教學(xué)手段和方法，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識。例如，我通過(guò)布置課外閱讀、開(kāi)展班級討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的批判思維能力。此外，我還創(chuàng )造了一些互動(dòng)課堂游戲，如真假辨析、速度搶答等，增加了課堂的活躍度。

　　三、個(gè)性化教學(xué)

　　不同的學(xué)生有不同的學(xué)習方式和需求，為了滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求，我注重進(jìn)行個(gè)別輔導。我在課后為那些學(xué)習困難的學(xué)生提供了額外的幫助，通過(guò)一對一輔導，幫助他們克服困難，提高學(xué)習效果。同時(shí)，對于那些優(yōu)秀生，我也讓他們擔任課堂小講師，解答其他同學(xué)的問(wèn)題，這既調動(dòng)了他們的積極性，又促進(jìn)了合作學(xué)習。

　　四、課堂管理和紀律建設

　　為了創(chuàng )建良好的課堂氛圍，我注重在課堂管理和紀律建設方面下功夫。我制定了一套行之有效的課堂紀律規則，并和學(xué)生一起制定了相應的獎懲措施。通過(guò)及時(shí)表彰和獎勵優(yōu)秀表現，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我也在課堂上積極引導學(xué)生形成良好的'學(xué)習習慣，加強他們的紀律意識。

　　五、家校合作

　　教育需要家校合作，為了促進(jìn)這種合作，我積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流。我定期與家長(cháng)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，以便更好地指導學(xué)生。同時(shí)，我還通過(guò)班級微信群等方式，與家長(cháng)及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習情況和表現，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。

　　總而言之，在本學(xué)年的政治教學(xué)工作中，我注重培養學(xué)生的調查研究能力，運用多種教學(xué)手段和方法，個(gè)性化教學(xué)，加強課堂管理和紀律建設，積極與家長(cháng)合作。然而，我也意識到自己仍然存在一些不足之處，如有時(shí)授課過(guò)于注重理論知識，缺乏具體案例的引入；有時(shí)在紀律管理上不夠嚴格，導致有些學(xué)生紀律意識不夠強烈。因此，我將在今后的工作中，繼續努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的政治教育。

　　初三政治科的工作總結 6

　　本學(xué)期初三政治備課組在學(xué)校教導處的領(lǐng)導下，圍繞教育、教學(xué)與科研等工作項目。堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則和正面教育原則，把知識性與趣味性有機結合起來(lái)，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能，在教學(xué)過(guò)程中圍繞思想政治課程的知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標展開(kāi)教學(xué)。

　　1.規范教育教學(xué)過(guò)程。備課組重點(diǎn)研討每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。每課教完后，進(jìn)行一次單元測驗，及時(shí)了解教與學(xué)的情況。同時(shí)，我們備課組利用每一次統測考，及時(shí)進(jìn)行總結、研究，調整教學(xué)內容和方法，對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，了解各班的學(xué)習現狀，從而確定下一段的教學(xué)重點(diǎn)。

　　2.發(fā)揮團隊合作精神：定期集體備課，有計劃，有內容，有中心發(fā)言人，利用課余時(shí)間，在集體備課隨時(shí)進(jìn)行的前提下，集中備課。備課做到四定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員）在每周的周三上午進(jìn)行一節集體備課，認真研究教學(xué)內容和教學(xué)方法，研究學(xué)生的現狀，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，及時(shí)認真地做好集體備課記錄。加強對學(xué)習困難的學(xué)生，進(jìn)行“一對一”的個(gè)別輔導工作，備課組老師分工合作、群策群力，共同精心研究出好每一份練習題、每一份測驗題和每一次統測題，不斷提高教學(xué)的有效性和針對性。

　　3.備課組內加強高效課堂研究。立足課堂這一主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本，備課組共同研究、改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)交流經(jīng)驗和教訓，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。陳偉然老師的論文《用真實(shí)的鄉土資源“點(diǎn)亮”思想品德課堂》獲東莞市年度論文評比一等獎。陳偉然、許曉夏老師都主動(dòng)參與了東莞市思想品德課堂課前策動(dòng)小課題的研究。

　　4.促進(jìn)學(xué)校的'德育工作。利用政治學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生要正確對待升學(xué)和就業(yè)，要做到不成才也要成人。

　　5.認真完成好本學(xué)期的期末準備工作，在總結上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，不斷完善關(guān)于政治考試的教學(xué)教研工作，同時(shí)對考試命題進(jìn)行研究與探索，把握好命題方向。

　　6.今年，為了中考，我們初三政治組加大了作業(yè)批改力度，實(shí)行每天一練，每天都讓學(xué)生的學(xué)習有收獲。這樣提高了學(xué)生做題的準確率。對學(xué)生嚴格要求，規范答題習慣。

　　總之，今年我們初三政治備課組，團結協(xié)作，群策群力，充分發(fā)揮了團隊精神，為了中考我們將付出全部的心血和精力，我們一定會(huì )為20xx屆的成功獻禮，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量交上滿(mǎn)意答卷。

　　初三政治科的工作總結 7

　　本學(xué)期九年級思想品德備課組工作，在學(xué)校及各班班主任的支持和助下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結思

　　一、努力及收獲

　　1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

　　這一學(xué)期里，我們備課組積極服從學(xué)校安排，認真及時(shí)制定教學(xué)計劃，按時(shí)進(jìn)行集體備課，注重集體備課的實(shí)效性，積極落實(shí)各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研究活動(dòng)，一絲不茍地完成教學(xué)常規工作。

　　2、堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)。

　　備課組的成員認真鉆研教學(xué)綱和教材，認真學(xué)習新課程標準，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少，所潔級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機會(huì )，家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無(wú)，最終確定每單元具體內容的授課方法，從而達到事半功倍的效果。

　　3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互學(xué)習。

　　由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互互助。無(wú)論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，家都能做到資源共享，這就提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎。其次，我們還堅持組內相互聽(tīng)課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問(wèn)題，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。

　　4、積極參加各種教研活動(dòng)

　　聽(tīng)評課是一種很好的提高方法，因此我們每一位教師不僅聽(tīng)本組成員的公開(kāi)課，還跨區、跨學(xué)校、跨年級、跨學(xué)科去聽(tīng)課，學(xué)習積極性主動(dòng)性極高�！八�山之石，可以攻玉�！蓖ㄟ^(guò)參加此類(lèi)活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀(guān)天，及時(shí)發(fā)現別人的'長(cháng)處，彌補自己的短。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、由于各種原因，參加科研活動(dòng)的深度不夠，忽視教學(xué)思、教學(xué)體會(huì )的撰寫(xiě)。

　　2、教學(xué)中，不能有針對性地開(kāi)展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機會(huì )不多;平時(shí)對思品題目的訓練和學(xué)法教法的指導不夠，對學(xué)生應試指導不夠，高分低能現象依然存在。

　　三、今后的努力

　　1、更嚴格地抓好備課組建設，不滿(mǎn)足于小小進(jìn)步，做到“沒(méi)有，只有更好”。

　　2、繼續學(xué)習新課程標準，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

　　3、使備課組內的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵本組成員多學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，多看多寫(xiě)，注重教學(xué)思，積極寫(xiě)體會(huì )心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。

　　面對課改，我們的路還很遠，我們將始終抱著(zhù)嚴謹、認真的態(tài)度，不斷創(chuàng )新，努力將工作做得更好!

　　一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)布置學(xué)生搜整信息資料，做好課前后指導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好。

　　初三政治科的工作總結 8

　　本期來(lái)，政治教研組根據學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求：認真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)。我們堅持落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的指導思想，在抓好常規教學(xué)的同時(shí)，積極參與現代教改科研，深化課堂教學(xué)改革，培養學(xué)生的自主學(xué)習、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下：

　　一、加強新課標新教材的學(xué)習和研究，落實(shí)新的課程改革

　　開(kāi)學(xué)伊始，教研組立即組織教師開(kāi)展政治新課程標準的學(xué)習和研究，明確新初中教材改革的方向與重點(diǎn)。具體表現在教學(xué)體系的組成變化、教學(xué)目標的分解、課程體系和教學(xué)內容的更新、教材表述方式的轉變、研究性學(xué)習的開(kāi)展等五大方面。通過(guò)學(xué)習，使教師們的教育教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、評價(jià)觀(guān)得到轉變，更好地更新政治學(xué)科知識，建立多元化的知識結構，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結構的創(chuàng )新型教師，成為課程教材的建構者和改革者。

　　二、加強教學(xué)計劃管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　教研組在組織教師開(kāi)展新課標新教材的學(xué)習和研究基礎上，根據新舊教材和教學(xué)內容的特點(diǎn)，及早制訂教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。

　　本組教師以老帶新，認真鉆研教材，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；教師能按學(xué)校要求規范地寫(xiě)好教案，以備講課及檢查之用；作業(yè)布置有針對性，能按照學(xué)校要求進(jìn)行批改，及時(shí)檢查和講評；認真做好初中政治調研考試復習工作，編寫(xiě)專(zhuān)題練習進(jìn)行強化訓練，鞏固落實(shí)所學(xué)知識。初三政治科能根據本屆學(xué)生的特點(diǎn)，課堂教學(xué)注重基礎知識的講解和重難點(diǎn)的突破，編寫(xiě)具有一定數量和質(zhì)量的單元練習和綜合練習進(jìn)行強化訓練，及時(shí)查漏補缺，鞏固落實(shí)所學(xué)知識；積極參與備課活動(dòng)，研究和協(xié)調教學(xué)、命題、訓練各項工作；及早編寫(xiě)綜合訓練一、二輪練習，做到高、中、低檔題合理搭配，全中有重點(diǎn)，實(shí)中有新意，以確保各輪經(jīng)典哦訓練的效率和質(zhì)量。

　　三、以教帶研，以研促教，相得益彰

　　積極開(kāi)展新課標新課程的研究工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年為新的課程改革在我校初一年級實(shí)行的第一階段，同時(shí)也是我校初三準備中考的.第一學(xué)期。所以本組的工作均以加強初一新課改及初三教育教學(xué)研究為重點(diǎn)，力爭每一位老師都能在教育教學(xué)中堅持新課程理念，使自己的教學(xué)活動(dòng)卓有成效，使政治課的教學(xué)模式趨于科學(xué)、合理。

　　這一學(xué)期以來(lái)，本組教師對新的教學(xué)內容進(jìn)行課題研究的分工和協(xié)作，認真選擇實(shí)驗研究的教學(xué)內容，通過(guò)集體備課，制訂課堂教學(xué)設計方案，制作課堂教學(xué)課件，精心上好每一節實(shí)驗課。

　　初三政治科的工作總結 9

　　本學(xué)期，本人擔任初三級六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

　　作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標準進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的`品德和高尚的人格。

　　作為教初三政治課的老師，明白自己任務(wù)的重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。

　　在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

　　初三政治科的工作總結 10

　　這學(xué)期，本人擔任初三三個(gè)班的思想品德課教學(xué)。本人嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結：

　　一、調整心態(tài)，樹(shù)立信心

　　剛接初三的思想政治課還是有很多不適應，課堂紀律的混亂是我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)到的，看到很多學(xué)生不學(xué)習，我特別著(zhù)急，學(xué)生一伙一伙的和老師作對，對老師的要求根本聽(tīng)不進(jìn)去，甚至頂撞老師。我有許多無(wú)奈和失望，通過(guò)和其他認可老師交流，耐心向他們學(xué)習，我逐漸調整了心態(tài)。學(xué)生年齡小，可塑性強。我要逐漸的適應學(xué)生。因此我在推行目標教學(xué)的根底上，實(shí)行分層次教學(xué)，讓學(xué)習好的學(xué)生吃的飽，讓學(xué)習差的學(xué)生吃的好。不管是拿類(lèi)學(xué)生都能在學(xué)習中體會(huì )到成功的歡樂(lè )，成功的喜悅讓他們的課堂紀律逐漸好了起來(lái)，我的信心也建立了起來(lái)。

　　二、加強和班主任的聯(lián)系和溝通，調整教學(xué)方法

　　對癥下藥，量體裁衣都說(shuō)明了一個(gè)道理，就是要從實(shí)際出發(fā)。為了取得好的教學(xué)效果，我經(jīng)常和班主任老師溝通，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，作到對每一個(gè)學(xué)生心中有數，在教學(xué)中做到因人施教。一把鑰匙開(kāi)一把鎖，教學(xué)中針對性強了，防止了挫傷學(xué)生的自尊心，對學(xué)生的尊重，換來(lái)的是學(xué)生對老師的尊重，尊重老師的最好表現就是認真聽(tīng)老師上課，認真完成作業(yè)。

　　三、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

　　備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的根底上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上〞。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開(kāi)通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，到達愉快教學(xué)的目的`。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活潑，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據學(xué)校安排寫(xiě)有教案36課時(shí)。

　　四、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次清楚。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

　　五、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課后輔導是課堂教學(xué)的補充和穩固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比方，多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正到達思想教育的目的。

　　總之，我一定更加努力，完善自己的教學(xué)思想，改良教學(xué)方法，爭取更大的成績(jì)。

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