有關(guān)教導處年度總結四篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的教導處年度總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導處年度總結 篇1
本學(xué)期我校在區教育局的正確領(lǐng)導及具體指導下，已經(jīng)在初一、初二年級全面實(shí)施新一輪的課改計劃，全體教師認真學(xué)習、落實(shí)新課程標準，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育，更新教育觀(guān)念，以努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力抓手，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，扎扎實(shí)實(shí)展開(kāi)了課改工作，認認真真開(kāi)展了教研工作。
一、認真組織教研組長(cháng)及全體教師學(xué)習現代教育科學(xué)理論，學(xué)習素質(zhì)教育理論，學(xué)習課改的有關(guān)文件，切實(shí)改革教學(xué)方法，變注重知識傳授為重視人的培養，建立了民主平等的師生關(guān)系，變強制性封閉式教學(xué)為民主制開(kāi)放式教學(xué)。創(chuàng )設了主動(dòng)探索的氛圍，變注重研究教為積極引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，形成了學(xué)生自主活動(dòng)為基礎的民主、動(dòng)態(tài)、開(kāi)放的教學(xué)新模式，通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力。讓研究性學(xué)習成為我校教育教學(xué)工作的又一亮點(diǎn)，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。讓學(xué)生在課堂上心情發(fā)言，盡情抒發(fā)心聲，同時(shí)要推廣普通話(huà)，訓練學(xué)生的語(yǔ)言思維能力，建立一種新穎的師生觀(guān)，真正把新課程教育落到實(shí)處。
各教研組把教育教學(xué)理論學(xué)習，特別是課改的學(xué)習作為教研組活動(dòng)的一項重要內容訂入了計劃、落實(shí)到了行動(dòng)，各教研組的理論學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習為總活動(dòng)量的三分之一，并與教學(xué)實(shí)踐相結合，加強教科力度，善于應用教改理論指導實(shí)踐，善于研究和探索教學(xué)中的問(wèn)題和現象，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展，教導處深入到各組中探討、研究、學(xué)習現代教學(xué)理論，本學(xué)期全校共在國家、省、市級各類(lèi)刊物上共發(fā)表論文15篇，并有19論文獲得了省、市、區級一、二、三等獎，現有市、校級立項課題三項，并將如期結題。
二、教導處嚴格執行國家教委的十條意見(jiàn)及實(shí)施素質(zhì)教育的工作意見(jiàn)，努力搞好課改工作，成立了“鎮中課改領(lǐng)導小組”，嚴格執行課時(shí)計劃，上好每一門(mén)課，努力提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，大力營(yíng)造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育、藝術(shù)教育，爭創(chuàng )勞技、女子排球特色學(xué)校，做到班班有活動(dòng)、班班有特色。本學(xué)期校女子排球隊獲蘇州市中學(xué)生軟式排球第二名，硬式排球第三名，王飛同學(xué)在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。
三、進(jìn)一步加強六認真的管理工作，修改學(xué)校六認真條例，向六認真要質(zhì)量。備課做到了：明、細、實(shí)、精，備教材，備學(xué)生，在備課中體現了教改的思路。在教學(xué)過(guò)程中，確立了學(xué)生的主體地位，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，關(guān)注個(gè)體差異，重視個(gè)案研究，有效解決了教學(xué)中的新問(wèn)題，并對課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)錄、研究。重視研究性的學(xué)習，根據學(xué)生的年齡階段的特點(diǎn)，提出了具體要求，引導學(xué)生進(jìn)行自主、合作和探索的學(xué)習，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等分科設置的課程理念，課程標準，課程功能和教學(xué)方式上有了重大變化。努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，師生之間推廣大普通話(huà)，為教師學(xué)習提供更好的精神環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境。加強教師的普通話(huà)考核工作，努力營(yíng)造學(xué)校語(yǔ)言氛圍，教育教學(xué)工作中的師生交流必須使用普通話(huà)。
每個(gè)教師都開(kāi)探討課或示范課，積極探索課改的新理念，教導處與全體教師積極參加聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。教導處與教研組、全體教師一起認真組織新教材的研討活動(dòng)，認真鉆研新教材，每位教師認真實(shí)施教研室及學(xué)校的六認真細則，教導處加強了對六認真工作的檢查與落實(shí)。本學(xué)期殷振剛老師在初中英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)中作了牛津教材經(jīng)驗交流，《活動(dòng)探究性》教學(xué)案例設計獲江蘇省二等獎；劉萍、姚炳康老師為區全體語(yǔ)文及政治教師開(kāi)設了公開(kāi)課。姚炳康老師榮獲普通中學(xué)初中組市區政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎；朱建紅老師獲高新區初三化學(xué)優(yōu)秀課區一等獎；花修平老師獲高新區數學(xué)優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。
四、重視德育教育，把信息教育與教學(xué)改革結合起來(lái)，開(kāi)發(fā)信息資源。加強了各專(zhuān)用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用，提高了各專(zhuān)用教室的使用率，學(xué)生分組實(shí)驗，演示實(shí)驗，完成了100%的實(shí)驗任務(wù)。
五、繼續在我校開(kāi)展了青年教師"五個(gè)一"的活動(dòng)，全體教師認真鉆研教材，分析學(xué)生，加強集體備課，集體研討，全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù)，取得了良好效果。青年教師劉萍為區全體語(yǔ)文教師開(kāi)設了公開(kāi)課；朱建紅老師獲高新區初三化學(xué)優(yōu)秀課區一等獎；花修平老師獲高新區數學(xué)優(yōu)秀課一等獎。
六、本學(xué)期，我校新上崗的教師較多，教導處進(jìn)一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專(zhuān)任教師與新教師結對，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養青年教師，使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門(mén)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，現有結對師徒10對，在拜師期間兩位新教師已獲得區評優(yōu)課一、二等獎。
七、努力做好培優(yōu)補差工作，對每個(gè)學(xué)生負責，對每個(gè)家庭要重視每個(gè)學(xué)生，正確處理了學(xué)習困難生和全體的關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生每堂課上有所收獲，充分培養和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力，成立培優(yōu)班及輔導班，開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)習領(lǐng)域。
八、做好體育衛生工作，完成了對初一、初二年級所有學(xué)生的體檢工作，上好體育健康課，健康教育課，體育活動(dòng)課，環(huán)境教育、青春期教育、國防教育、人防教育、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì)，組織好了校運動(dòng)會(huì )，參加市各級各類(lèi)競賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第、二、三名。
今后我們將振奮精神，群策群力，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施課改，為把鎮湖中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力。
鎮湖中學(xué)教導處
教導處年度總結 篇2
新學(xué)期開(kāi)始，教導處著(zhù)眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jì)，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對本學(xué)期的工作總結
一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，制定措施狠抓落實(shí)，收到了明顯成效
成績(jì)穩步上升。暑假開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學(xué)校統一管理下，將三個(gè)年級重新分班，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線(xiàn)上競爭，在學(xué)部教師間形成競爭機制，極大的調動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導及教師的工作積極性。
二、大力實(shí)施創(chuàng )新教育，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
學(xué)校通過(guò)多種渠道學(xué)習和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領(lǐng)導及教師赴全國重點(diǎn)實(shí)驗學(xué)校-江蘇洋思中學(xué)取經(jīng)，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習和探索，結合我校的實(shí)際大膽創(chuàng )新，批判的吸收進(jìn)來(lái)，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革。
今學(xué)期，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗刊出后，學(xué)校立即召開(kāi)校委會(huì )，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習計劃和落實(shí)推廣的措施，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗復印后，每個(gè)辦公室一份，及時(shí)發(fā)到教師手中。二是確立了嚴格的學(xué)習時(shí)間，定于每周二、周五課外活動(dòng)為學(xué)習時(shí)間。三是規定學(xué)習筆記不少于一萬(wàn)字。四是各辦公室辦好學(xué)習宣傳欄，五是寫(xiě)論文寫(xiě)心得，更重要的是通過(guò)學(xué)習、討論后，在實(shí)踐中探索和應用，學(xué)校安排各樓通過(guò)舉行全校公開(kāi)課，評出20名校級學(xué)習衡水、洋思經(jīng)驗的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)課教師達90%以上，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認為，老辦法改換新的了。
三、教學(xué)常規工作
今學(xué)期教學(xué)常規工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺(jué)，教導處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過(guò)去打突擊，應付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗以來(lái)，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉教委的常規檢查中得到了好評。
四、進(jìn)一步穩固、規范良好的考風(fēng)、考紀
新學(xué)期學(xué)校認真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規定》并且在每次考試前，在教師會(huì )上組織教師認真學(xué)習，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì )，認真學(xué)習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習的積極性比上學(xué)期更加積極努力。
五、進(jìn)一步調整教師考核量化方案，調動(dòng)教師的工作積極性
學(xué)校領(lǐng)導帶頭認真學(xué)習外地經(jīng)驗，轉變思想觀(guān)念教師隨著(zhù)學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀(guān)念，在考核教師上由過(guò)去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果。
六、落實(shí)教研教改課題，以教改促質(zhì)量
教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí)，積極推廣洋思教學(xué)法，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個(gè)學(xué)生掉隊，教導處嚴格規定，對后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導處還重視加強優(yōu)生的培養工作，作為常規量化的重要環(huán)節，統一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實(shí)優(yōu)生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評。
七、教導處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)這一目標，強化學(xué)生的學(xué)習意識
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，保證上課45分鐘的學(xué)習質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴格登記，并實(shí)行補課制度。召開(kāi)了初一優(yōu)生座談會(huì )，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績(jì)。了解他們的學(xué)習生活等情況。對教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內、校外，感覺(jué)到了學(xué)習的緊張氣氛，受到社會(huì )各界的好評。
以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn)，不當之處請領(lǐng)導同志指正。
教導處年度總結 篇3
新學(xué)期開(kāi)始，教導處著(zhù)眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jì)，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對本學(xué)期的工作總結如下：
一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，制定措施狠抓落實(shí)，收到了明顯成效。
成績(jì)穩步上升。暑假開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學(xué)校統一管理下，將三個(gè)年級重新分班，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線(xiàn)上競爭，在學(xué)部教師間形成競爭機制，極大的調動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導及教師的工作積極性。
二、大力實(shí)施創(chuàng )新教育，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
學(xué)校通過(guò)多種渠道學(xué)習和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領(lǐng)導及教師赴全國重點(diǎn)實(shí)驗學(xué)校-----江蘇洋思中學(xué)取經(jīng)，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習和探索，結合我校的實(shí)際大膽創(chuàng )新，批判的吸收進(jìn)來(lái)，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革。
今學(xué)期，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗刊出后，學(xué)校立即召開(kāi)校委會(huì )，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習計劃和落實(shí)推廣的措施，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗復印后，每個(gè)辦公室一份，及時(shí)發(fā)到教師手中。二是確立了嚴格的學(xué)習時(shí)間，定于每周二、周五課外活動(dòng)為學(xué)習時(shí)間。三是規定學(xué)習筆記不少于一萬(wàn)字。四是各辦公室辦好學(xué)習宣傳欄，五是寫(xiě)論文寫(xiě)心得，更重要的是通過(guò)學(xué)習、討論后，在實(shí)踐中探索和應用，學(xué)校安排各樓通過(guò)舉行全校公開(kāi)課，評出20名校級學(xué)習衡水、洋思經(jīng)驗的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)課教師達90%以上，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認為，老辦法改換新的了。
三、教學(xué)常規工作
今學(xué)期教學(xué)常規工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺(jué)，教導處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過(guò)去打突擊，應付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗以來(lái)，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉教委的常規檢查中得到了好評。
四、進(jìn)一步穩固、規范良好的考風(fēng)、考紀
新學(xué)期學(xué)校認真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規定》并且在每次考試前，在教師會(huì )上組織教師認真學(xué)習，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì )，認真學(xué)習，在我校形成了****可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習的積極性比上學(xué)期更加積極努力。
五、進(jìn)一步調整教師考核量化方案，調動(dòng)教師的工作積極性。
學(xué)校領(lǐng)導帶頭認真學(xué)習外地經(jīng)驗，轉變思想觀(guān)念教師隨著(zhù)學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀(guān)念，在考核教師上由過(guò)去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果。
六、落實(shí)教研教改課題，以教改促質(zhì)量。
教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí)，積極推廣洋思教學(xué)法，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個(gè)學(xué)生掉隊，教導處嚴格規定，對后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導處還重視加強優(yōu)生的培養工作，作為常規量化的重要環(huán)節，統一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實(shí)優(yōu)生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評。
七、教導處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)這一目標，強化學(xué)生的學(xué)習意識。
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，保證上課45分鐘的學(xué)習質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴格登記，并實(shí)行補課制度。召開(kāi)了初一優(yōu)生座談會(huì )，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績(jì)。了解他們的學(xué)習生活等情況。對教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內、校外，感覺(jué)到了學(xué)習的緊張氣氛，受到社會(huì )各界的好評。
以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn)，不當之處請領(lǐng)導同志指正。
教導處年度總結 篇4
本學(xué)期，教導處繼續依照“爭創(chuàng )五個(gè)一流，構建“二三二三”發(fā)展模式，以提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，再創(chuàng )四小新佳績(jì)?yōu)槟繕�，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學(xué)期教導處的工作任務(wù)。為總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績(jì)，現將學(xué)校教導處工作總結如下：
一、扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
不斷豐富校本教研活動(dòng)的內容和方式，堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期繼續實(shí)施名師及骨干教師培養計劃，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)科引領(lǐng)課”“骨干教師示范課”等活動(dòng)，力爭打造一支“學(xué)生歡迎，家長(cháng)滿(mǎn)意，同行信望，業(yè)績(jì)突出”的優(yōu)秀教師隊伍。主要體現在：一是在本學(xué)期的引領(lǐng)課與骨干教師示范課中，劉妍老師的《索溪峪的野》、劉黎黎老師的《I try this shirt on？》、于志峰老師的《循環(huán)小數》、王桂環(huán)《觀(guān)察物體》、郭玲、張淑娟、姜冠平等教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設計新穎，教學(xué)環(huán)節銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。同時(shí)還切實(shí)開(kāi)展了五年組、二年組、英語(yǔ)組集體備課活動(dòng)，老師們利用課件進(jìn)行集體研討， 集思廣益，博采眾長(cháng)，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，在思想的.碰撞中擦出智慧火花。通過(guò)集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，即提高了教師的課堂教學(xué)效果，又提高了教師的教學(xué)能力，活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng)，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入參與活動(dòng)。一如既往地利用每周四開(kāi)展集體備課、每周五開(kāi)展數學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有內容。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物和教改經(jīng)驗，在本學(xué)期舉行的“教學(xué)經(jīng)驗推介會(huì )” “ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣”“ 教師素質(zhì)展示——硬筆書(shū)法比賽”就有效地指導了教師的課堂教學(xué)，提升自身素質(zhì)，增強了每位教師爭先創(chuàng )優(yōu)的意識。
二、加強教學(xué)常規管理，管理更加精細化。
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，每個(gè)樓層有專(zhuān)門(mén)的負責人，每天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀律情況等等。
每月組織中層人員進(jìn)行不定時(shí)檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結會(huì )上進(jìn)行全面總結并提出整改意見(jiàn)。教導處與教研組長(cháng)在業(yè)務(wù)校長(cháng)的帶領(lǐng)下積極參與聽(tīng)課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽(tīng)課評課任務(wù)。大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽(tīng)課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行二+二評價(jià)。
組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，每月除完成業(yè)務(wù)校長(cháng)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標，每月學(xué)習后再寫(xiě)一篇學(xué)習心得體會(huì )。
本學(xué)期繼續抓好五大環(huán)節的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)布置與批改。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
�。�4）抓課外輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
�。�5）學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據各教師上交的卷面分析。教導處總結了測試的問(wèn)題，并召開(kāi)了總結會(huì )議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。我們一如既往抓好此項工作，采用一對一結對子輔導，積極探索轉化途徑，內容落實(shí)，輔導到位。
3、加強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作，實(shí)現零輟學(xué)。學(xué)校始終將在校學(xué)生的轉入、轉出工作，按上級要求做到手續完備，材料齊全。通過(guò)電子學(xué)籍的管理形式，使其管理體制規范化。
三、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺
我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。根據校情學(xué)情，有序組織開(kāi)展六年組鋼筆字展示、迎國慶誦讀經(jīng)典展示活動(dòng)、二年組手工作品展、“安全連著(zhù)你我他”主題隊會(huì )、“I Love English”我愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)活動(dòng)、四年組講故事比賽、三年組古詩(shī)詞背誦活動(dòng)等系列活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內涵。每次活動(dòng)達到了“人人參與，人人快樂(lè )，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè )成長(cháng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習，反爾促進(jìn)學(xué)習，知識拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，文明素養得到提升。
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