三年級網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班語(yǔ)文教學(xué)工作總結
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力，我們也有了一定的收獲，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么什么樣的教學(xué)總結才是好的教學(xué)總結呢？下面是小編整理的三年級網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班語(yǔ)文教學(xué)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰似箭，日月如梭。忙碌卻充實(shí)的一學(xué)期又即將過(guò)去。但我認為過(guò)去并不意味著(zhù)失去，而是伴隨著(zhù)過(guò)去我們又迎來(lái)了新的希望，因為正是擁有了精彩和富有意義的過(guò)去，才會(huì )搭建起希望的橋梁。美好的東西總是令人難忘的，下面就請大家走進(jìn)我的教學(xué)世界，來(lái)共同分享我的`快樂(lè )。
本學(xué)期我繼續擔任三年級網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)工作，通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐我清楚地認識到，合理地使用網(wǎng)絡(luò )資源教學(xué)，無(wú)疑是素質(zhì)教育中的一枝獨秀，用他自身的魅力影響著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)。因此，這學(xué)期，我更加熱衷于利用網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢來(lái)開(kāi)展“快樂(lè )教學(xué)”，最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
那么課堂上，我是怎樣利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)開(kāi)展教學(xué)的呢？首先，小喇叭環(huán)節是依照課文的內容，制作出一套和內容緊密相連的圖文，那鮮艷的圖畫(huà)，逼真的景象，就像一條無(wú)形的線(xiàn)牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)孩子的心，將孩子們的眼球牢牢地吸引過(guò)來(lái)�？墒沁@僅僅做到了視覺(jué)上的突破，還有一個(gè)重要的環(huán)節可不能忽視，那就是精彩的畫(huà)面要配上生動(dòng)的講解，方能做到珠聯(lián)璧合。不要緊，你只要點(diǎn)擊喇叭圖標，便發(fā)出了悅耳的聲音，音調、語(yǔ)氣會(huì )根據內容的變化而變化，會(huì )根據角色的變化而轉變，因此極大程度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，孩子們最感興趣同時(shí)也是受益最大的當屬資料城了，在那座城堡里針對每一個(gè)主題都會(huì )為孩子們提供8篇相關(guān)的文章來(lái)開(kāi)展拓展閱讀，每次讀文，孩子們的小眼睛都緊緊地盯著(zhù)顯示器，津津有味地讀著(zhù)，看著(zhù)，此時(shí)的教室安靜極了！
資料城里色彩斑斕，孩子們在知識的海洋里盡情遨游，而小作家則為孩子們提供了展示自我的絢麗舞臺，你瞧，孩子們用他們靈巧的小手敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，“嗒嗒”的聲音宛如一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，于是那一行行、一段段的文字便迫不及待地踏上了寫(xiě)字板這個(gè)神奇的舞臺，有的孩子揮灑自如，有的孩子有些步履蹣跚，但這都不要緊，因為從孩子們閃閃發(fā)光的眼神里，知道他們喜歡這里，擁有了這份寶貴的熱情，我想總有一天每一個(gè)孩子都會(huì )站在這里，舞動(dòng)雙臂，歡呼喝彩。
網(wǎng)絡(luò )資源讓我的整個(gè)課堂新穎別致，讓我的學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓我的學(xué)生學(xué)得興致盎然，其實(shí)不管你多淘氣，不管你有多個(gè)性，但孩子總歸是孩子，他總是會(huì )被新奇的事物所吸引，因此，有效地達到了使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣的教學(xué)目標。
通過(guò)一學(xué)期的歷練，如今的孩子，思維變得更加活躍，學(xué)校各項的活動(dòng)，孩子們的表現自信勇敢。若說(shuō)最大的喜悅就是我們的孩子更懂事更可愛(ài)了……現在，我們的班集體就像一個(gè)和諧美滿(mǎn)的大家庭，其樂(lè )融融。幸福之余，我常常想善用資源，善用網(wǎng)絡(luò )來(lái)開(kāi)展趣味教學(xué)，必會(huì )擦亮生活的火花！
以上是我對自己本學(xué)期工作之一的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚成績(jì)，不遺余力地把各項工作做好，用一個(gè)人民教師的工作熱情來(lái)履行自己應盡的職責。
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