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學(xué)校教育教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-10-27 13:29:40 總結 我要投稿

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(通用15篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力,我們也有了一定的收獲,該總結這段時(shí)間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。那么教學(xué)總結怎么寫(xiě)才能體現你真正的價(jià)值呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校教育教學(xué)工作總結(通用15篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(通用15篇)

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結1

  一學(xué)期來(lái),我校在教育辦正確領(lǐng)導和市教育局教研室的精心指導下,堅持“特色求生存,質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持以構建和諧教育為宗旨,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教研為基礎,以課題研究為主線(xiàn),以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本,緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標,大膽創(chuàng )新,扎實(shí)工作,充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導監督、整合推進(jìn)的功能,出色地完成了各項任務(wù),取得了優(yōu)異的成績(jì)。為了使今后的工作再上一個(gè)臺階,現就本學(xué)期具體工作情景作以下總結:

  一、加強師資培訓,加強教學(xué)研究,促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

 。1)組織老師繼續學(xué)習新課程理論及專(zhuān)業(yè)知識。

  理念是先導,學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大老師的教育觀(guān)念,把廣大老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,本學(xué)期,我們繼續加強老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,采用理論聯(lián)系實(shí)際、團體與自學(xué)相結合的辦法,經(jīng)過(guò)“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式,多方面創(chuàng )造條件為老師供給進(jìn)修和培訓的機會(huì ),使老師獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗,不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。實(shí)驗中學(xué)來(lái)我校交流的老師對全體老師進(jìn)行新課程理論及專(zhuān)業(yè)知識的精心指導。

 。2)充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用,繼續開(kāi)展“藍青工程”,讓拜師帶徒,互幫互學(xué),齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續傳揚,使老師無(wú)論是教學(xué)理論還是實(shí)踐本事都得到很大的提高。

 。3)以課題研究和網(wǎng)絡(luò )教研為載體,擴大老師學(xué)習視野,不斷提高老師科研本事。

  本學(xué)期我校繼續研究以下課題:、《深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中,要求人人參與,全體合作,不斷提高老師教學(xué)教研水平。

 。4)認真組織老師參加上級有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng),如賽課、撰寫(xiě)論文等。

  經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)的參與,許多青年老師在各類(lèi)競賽中取得了優(yōu)異成績(jì),他們的專(zhuān)業(yè)本事得以提高。

  二、狠抓教學(xué)常規管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”,一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有行之有效的規章制度,其運行將是混亂無(wú)序的。所以,加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期,教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎上,繼續做好教學(xué)常規管理。

  1、實(shí)行分層管理。為使常規管理落到實(shí)處,我們繼續采取教務(wù)處和年級組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負責全校教學(xué)活動(dòng)的監控調度,各年級主任攜手教研組負責日常管理,落實(shí)具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成,在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和創(chuàng )造性的同時(shí),經(jīng)過(guò)他們了解老師中的一些思想意見(jiàn)和提議,使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與老師之間的橋梁作用。

  2、繼續從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節著(zhù)手,加強教學(xué)常規檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭,教研組配合,每月組織一次教學(xué)常規檢查,每周由教務(wù)處抽查。檢查資料為老師的學(xué)科計劃、教案、聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現問(wèn)題,則要求老師及時(shí)整改。

  3、規范考試制度,以考促教。教務(wù)處認真組織考試,每次月考,實(shí)行交叉編排座位,嚴格要求老師監考,狠抓考紀考風(fēng),對違紀學(xué)生進(jìn)行了嚴肅處理;并對評卷、成績(jì)統計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節作嚴格要求,以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  4、面向全體,繼續組織老師做好“學(xué)差生”的轉化工作。

  首先,要求老師關(guān)心和愛(ài)護學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個(gè)重要的前提條件,愛(ài)護學(xué)差生是打開(kāi)學(xué)差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛(ài)。

  第二、培養和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習的興趣。學(xué)差生都有一個(gè)共性,就是不僅僅思想品德上后進(jìn),并且普遍對學(xué)習沒(méi)有興趣,學(xué)業(yè)成績(jì)比較差,這就是所謂的雙差生。我們要求老師從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,加強輔導,幫忙他們解決學(xué)習上的具體的問(wèn)題,增強他們的自信心,進(jìn)而培養學(xué)習興趣。

  第三、抓反復,反復抓。學(xué)差生的思想轉化過(guò)程是新舊矛盾的過(guò)程,也是一個(gè)個(gè)長(cháng)期過(guò)程,要改變也非一日可成,一般都會(huì )出現重復。在這方面,我們注意研究他們思想反復的規律,耐心對待,反復教育引導,使他們看到期望,看到提高,從而增強自信心。

  5、認真開(kāi)展實(shí)驗和課外興趣活動(dòng)。由教務(wù)處專(zhuān)人負責督促,要求科任老師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組,引導組織學(xué)生參加課外活動(dòng),開(kāi)展科普、美術(shù)、書(shū)法等技能競賽,開(kāi)闊學(xué)生眼界,開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,培養學(xué)生的實(shí)踐本事、創(chuàng )造本事。

  6、加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理,探索特殊群體成才的策略。我們積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng),推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行,從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證,確保教學(xué)的正常進(jìn)行,使音、體、美教學(xué)體現出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會(huì )上,我校音、體、美的教學(xué)水準得到充分展現,迎新春文藝晚會(huì )取得了圓滿(mǎn)的成功。

  三、突出重點(diǎn),加強畢業(yè)班工作。

  畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作,為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè),同時(shí)繼續提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),我們采取了一系列的措施。

  1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,校長(cháng)親自擔任組長(cháng),并組織行政人員協(xié)助年級長(cháng)開(kāi)展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實(shí)情景,定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好。

  2、認真學(xué)習和研究中考指導性文件,加強畢業(yè)班教學(xué)和應考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí),組織各學(xué)科備課組開(kāi)展了近兩年來(lái)的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。目前已較好地把握中考復習方向,為下一步科學(xué)合理地安排好復習做好了準備。

  3、加強備課組建設。強化團體備課,以強帶弱,互為資源、互相幫忙,加強教法、教材的處理和考試動(dòng)態(tài)的研究。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn),重視學(xué)生基本知識的掌握和基本本事的構成,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  4、加強學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析,為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科老師加強了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究,各科老師之間互通信息,認真作好學(xué)情的分析,尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間,幫忙每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標。

  四、今后的工作方向。

  成績(jì)屬于過(guò)去,輝煌還待明朝!我們還需不斷努力.

  1、繼續組織老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習,更新教育觀(guān)念,認真貫徹執行新課程標準,用新的理念指導教學(xué),不斷提高老師的教學(xué)本事。

  2、進(jìn)一步加強教學(xué)過(guò)程管理,加大教學(xué)過(guò)程管理的監督力度,鼓勵老師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí),不弄虛作假。特別是實(shí)施課堂教學(xué)改革,深入學(xué)習洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)模式。

  3、關(guān)注薄弱老師、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生,力爭實(shí)現學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。

  4、深入細致開(kāi)展教研、教改活動(dòng),特別是加強課題研究,要求老師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結,撰寫(xiě)教學(xué)反思和論文。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結2

  過(guò)去的一學(xué)期,我們在上級部門(mén)的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,認真實(shí)施課程改革,取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。下面就學(xué)校本學(xué)期的工作總結如下:

  一、堅持辦學(xué)方向,推進(jìn)素質(zhì)教育

  1、全面貫徹教育方針

  本學(xué)期,我們堅持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制,學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

  學(xué)校經(jīng)過(guò)加強“三風(fēng)”教育,已初步構成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng),“探索、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續以“思想先導,教學(xué)為主,全面發(fā)展”為目標,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。

  2、加強政治教育理論學(xué)習

  學(xué)校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習,每周組織老師認真學(xué)習上級文件精神,學(xué)習小學(xué)教學(xué)研究等,深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義,全面把握素質(zhì)教育的內涵和重點(diǎn);經(jīng)過(guò)學(xué)習使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展,培養學(xué)生創(chuàng )新精神的觀(guān)念。

  二、提升管理水平,堅持以人為本

  1、教育管理

  學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,現已基本構成了校長(cháng)負責、班子成員監督、教代會(huì )參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均經(jīng)過(guò)校行政商量,教代會(huì )審議后由校長(cháng)執行,確保了校長(cháng)決策的準確性。同時(shí)在這過(guò)程中,使決策構成全員共識,確保貫徹的效率,如學(xué)校規劃、計劃、基建、老師獎罰、考核方案等。

  2、班子建設

  我們學(xué)校有一個(gè)團結的領(lǐng)導班子。班子成員能做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,表現出很強的事業(yè)心和職責感;重大事項團體商量,再在每周一的行政例會(huì )上作出決定;做到心往一處想,話(huà)往一處講,勁往一處使;涉及到老師切身利益的事,做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)后,再作決定。班子成員都能以身作則,能經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,進(jìn)行評課,組織參加校級教研活動(dòng),發(fā)揮先鋒模范作用。

  3、老師管理

  重視對老師的培訓教育,F已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的老師隊伍;灸軡M(mǎn)足教育教學(xué)工作的要求,老師學(xué)歷達標率100%;學(xué)校加強師德教育、法制教育,嚴格考核獎罰力度等措施,收到良好的效果,未發(fā)現有老師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀現象發(fā)生。

  加大對骨干老師的培訓。定期組織老師學(xué)習教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常到課堂聽(tīng)課、評課,抓緊老師的基本功訓練。學(xué)校還加大對老師的培訓,積極參加上級組織的各項培訓,對盡快提高老師的教育教學(xué)水平起了積極的作用。

  三、加強教育管理,提升教學(xué)質(zhì)量

  1、隊伍建設為根本

  學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置,有計劃,有實(shí)施過(guò)程,有檢查,有總結,有考核,所以學(xué)校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現象。準時(shí)上班,切實(shí)做好學(xué)校布置的各項工作。

  2、真抓實(shí)干出成效

  為了認真實(shí)施新教改,不斷提高課堂教學(xué)效率,我們組織全校老師認真學(xué)習小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育專(zhuān)刊,并結合自我的教學(xué)實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,確保老師認真備好每一節課,認真上好每一節課,讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )、學(xué)好。為了提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期制訂6節校性公開(kāi)課,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導還加強了對薄弱班級、薄弱學(xué)科的隨堂聽(tīng)課,加強隨機抽測,做好檢測記錄,給予正確引導。老師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。

  3、校際交往促發(fā)展

  我們還加強了與兄弟學(xué)校之間的溝通,上半年,按計劃開(kāi)展了多次活動(dòng),經(jīng)過(guò)這類(lèi)活動(dòng),加強了兩校之間的交流和學(xué)習,推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入,并產(chǎn)生了較為深遠的影響。

  4、特色教育上臺階

  我校能?chē)栏癜凑丈霞壱,上好每一節體育課。同時(shí)開(kāi)展健康教育、衛生教育的宣傳工作,認真開(kāi)展疾病防治工作,加強食品衛生管理,無(wú)食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛生工作還延伸到社會(huì ),結合世界環(huán)境日活動(dòng),用黑板報進(jìn)行宣傳。

  四、改善學(xué)校設施,提高辦學(xué)條件

  什石洋小學(xué)自校舍落成以來(lái)已有十多年,一些教學(xué)設施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求,學(xué)校積極向村鄉賢交流,村鄉賢決定,將在暑假期間改造學(xué)校場(chǎng)室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗科技室、音樂(lè )室、美術(shù)室、微機室、多媒體教室、圖書(shū)室、隊部室、醫務(wù)室,各種現代化教學(xué)、活動(dòng)設施一應俱全。為培養高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng )造了良好的環(huán)境,基本實(shí)現了教學(xué)手段的現代化。

  五、實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度

  學(xué)校嚴格執行財務(wù)制度,嚴格財務(wù)紀律,實(shí)行校務(wù)公開(kāi),建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規定收好、管理好經(jīng)費,無(wú)亂收費現象。學(xué)校財務(wù)嚴格執行收支兩條線(xiàn)制度。在校內外創(chuàng )造各種有利條件,充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財力諸因素的作用,使學(xué)校的管理工作機構和活動(dòng)高效率運轉,獲得最佳效果。

  以上是我校本學(xué)期所做的一些工作,雖然取得了必須的成效?墒,對照上級要求還存在必須差距,今后我們將更加努力,開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取,經(jīng)過(guò)科學(xué)、民主、規范、高效的管理,努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂(lè )園于一體的現代化新型農村學(xué)校。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結3

  本學(xué)年,我校的教學(xué)工作以市局工作會(huì )議精神和鎮教育辦工作計劃為指導,圍繞“課堂教學(xué)是主陣地,老師培養是關(guān)鍵,校本教研是保障,質(zhì)量監控是手段”,全面扎實(shí)作地做好工作,取得了很好的成效。下面僅就我校教學(xué)常規管理等工作,作一簡(jiǎn)要匯報。

  一、教學(xué)管理

  1、學(xué)校能以增強質(zhì)量意識、提升辦學(xué)水平為核心,注重學(xué)校內部管理,制定了貼合校情的規章制度,進(jìn)行常規教學(xué)周檢查等,學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。

  2、突出目標管理,注重過(guò)程管理,建立對每個(gè)教學(xué)環(huán)節檢查督促的監控機制,建立對老師的教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)績(jì)綜合考評的評價(jià)機制,以及激勵機制。實(shí)行分層負責,分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規章制度,強化內部教學(xué)管理,不斷提高了師資水平,積極開(kāi)展教研活動(dòng),激勵老師參加教研系統組織的教學(xué)大賽和能手評選活動(dòng)。今年,我校李明芬、張愛(ài)琴、于昆、馬訓禮4名老師參加教研室組織的課堂教學(xué)大賽并獲獎。

  3、充分落實(shí)了課程實(shí)施方案,學(xué)校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),功課表的設置動(dòng)靜結合,搭配合理,努力推行素質(zhì)教育。

  二、加強教科研工作,改革教法學(xué)法

  教育科研是興校強校之本,是教育質(zhì)量可持續提高的活水源頭,是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,教育科研能幫忙我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念,構成正確的教育觀(guān)、老師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。學(xué)校重視抓教科研工作,走科研興校之路。教導處紅鉆門(mén)負責教科研工作,從組織上保證教科研工作的落實(shí),今年,學(xué)校申請立項了3個(gè)課題,其中,國家級課題1項、市級研究課題1項、昌邑市級課題1項。

  學(xué)校能定期召開(kāi)教學(xué)教研會(huì )議,組織開(kāi)展各項教研活動(dòng),在教育研究中提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì),倡導老師積極撰寫(xiě)教育隨筆,爭做學(xué)者型老師。目前,學(xué)校的教科研工作正在扎實(shí)有序地向前邁進(jìn),已構成了良好的氛圍,取得了可喜的成效。

  三、豐富學(xué)生課外活動(dòng),培養學(xué)生綜合素質(zhì)

  學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng),以培養學(xué)生綜合素質(zhì),發(fā)展特長(cháng),彰顯個(gè)性。成立作文社、書(shū)畫(huà)社、音樂(lè )社、社區服務(wù)大隊四個(gè)學(xué)生社團,有計劃、有組織地開(kāi)展各項活動(dòng)。

  倡導每個(gè)學(xué)科成立課外興趣小組,制定出每學(xué)期的興趣小組活動(dòng)安排,定期開(kāi)展活動(dòng),例如英語(yǔ)老師開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)興趣小組活動(dòng),參加的學(xué)生向老師提出英語(yǔ)學(xué)習中遇到的問(wèn)題,用英語(yǔ)進(jìn)行情景會(huì )話(huà),演唱英語(yǔ)歌曲等;語(yǔ)文老師為了提高學(xué)生的寫(xiě)作本事,要求學(xué)生平時(shí)注意觀(guān)察身邊的物與事,并帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校去親身感受大自然,激起學(xué)生的作文靈感,還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動(dòng);美術(shù)老師舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展,今年,有30余名學(xué)生參加全國“華夏杯”書(shū)畫(huà)大賽獲獎;音樂(lè )老師在課外時(shí)間輔導有興趣特長(cháng)的學(xué)生學(xué)習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂(lè )器的演奏,積極參加各級文藝匯演并獲獎;

  體育老師在體育大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球、羽毛球、排球、籃球、練習跑步等,積極組織學(xué)生參加運動(dòng)會(huì ),在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績(jì)一系列的以學(xué)生為主體,以活動(dòng)為主線(xiàn),以探究、體驗、解決問(wèn)題為學(xué)習的基本形式的各項活動(dòng),使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。

  四、突出重點(diǎn)、加強畢業(yè)班工作

  學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,學(xué)校班子積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情景,定期研究解決初三的實(shí)際問(wèn)題,協(xié)調各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好。加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,由教務(wù)處牽頭,組織初三各學(xué)科老師充分研討《考試說(shuō)明》,把握中考的方向,提高復習的針對性與有效性。目前,畢業(yè)班工作形勢良好。

  當然,我們的工作與兄弟學(xué)校相比,還有必須的差距,今后,我們將一如既往的開(kāi)拓創(chuàng )新。在市教育局教研室和鎮教育辦的領(lǐng)導下,必須能發(fā)揮我校的優(yōu)勢,克服和解決存在的弊端,齊心協(xié)力,再造塔耳堡初中新形象!

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結4

  由于多方面原因,我;A設施建設嚴重滯后,歷年來(lái)到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,可我們政治科組在上級教研室和學(xué)校教導處的直接指導下,依靠全體科組成員,深挖潛力,努力拼搏,不斷創(chuàng )新,卻在教育教學(xué)方面取得了顯著(zhù)的成績(jì):20xx、20xx連續兩年中考,平均分、及格率均居全區首位,各項綜合排行位于全區26間學(xué)校第一、二名,榮獲區中考教育教學(xué)成果一等獎,政治科組也所以連續兩年被評為區先進(jìn)教研組。

  一貫來(lái),我們始終認為我校是一間薄弱學(xué)校,不僅僅基礎設施差,生源素質(zhì)也差,但我們卻能夠和其他科組老師一道,密切配合,不斷努力,共同開(kāi)創(chuàng )了二中連續四年來(lái)中考不敗的歷史。法寶何在呢?下面就此談?wù)勎倚U慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì )。

  一、領(lǐng)導的高度重視。

  連續兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績(jì),是和各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和熱心指導分不開(kāi)的。區教研室在韋武揚主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導,特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設,常利用一切機會(huì )深入到我們的老師當中進(jìn)行指導,為我們供給了許多先進(jìn)的教學(xué)方法。

  此外,學(xué)校對我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持,校長(cháng)楊偉明常說(shuō),只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,學(xué)校絕不會(huì )說(shuō)“不”。尤其令我們感動(dòng)的是,當我們取得成績(jì)的時(shí)候,學(xué)校絕不會(huì )忘記我們,當我們失利的時(shí)候,學(xué)校也絕不會(huì )指責我們。

  記得在去年中考備考過(guò)程中,我們政治科連續幾次模擬成績(jì)都遠遠低于其他兄弟學(xué)校,我們都很焦急,壓力也很大,可是學(xué)校卻沒(méi)有半言指責我們的意思,甚至楊校長(cháng)親自下到科組來(lái)安慰我們,幫我們尋找原因,共同探討路子。此刻回想起來(lái),學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,確實(shí)給我們以無(wú)窮的力量。幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,我們深深地感受到:領(lǐng)導的無(wú)限信賴(lài)和支持是取得優(yōu)異成績(jì)的力量和源泉。

  二、重視教學(xué)科研。

  在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,十分重視教學(xué)科研工作,經(jīng)過(guò)教學(xué)科研來(lái)提高我們的教學(xué)本事和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習洋思,搞活課堂,創(chuàng )新求變”,我們的做法是“三定一編”,根據《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求,我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開(kāi)展了教研活動(dòng)。

  1、每期一開(kāi)學(xué),即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題。課題不在多,而在精,要有針對性,有時(shí)代感,有創(chuàng )新意義。

  2、根據課題確定中心人員,中心人員的任務(wù)是示范、帶頭。

  3、確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),圍繞中心人員的問(wèn)題,展開(kāi)科組活動(dòng)。

  同時(shí),我們還要求科組人員根據本校學(xué)生的實(shí)際情景,充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題,抓好測試和分析,并把遇到的問(wèn)題拿到科組活動(dòng)上來(lái)共同探討。幾年來(lái)的實(shí)踐,我們科組的老師都構成了這樣的共識:團體的智慧和團隊協(xié)作精神的力量無(wú)窮大的。所以我們都愿意把自我的心得和體會(huì )拿到科組上來(lái)共同分享、共同促進(jìn)、共同提高。

  三、注意搜集信息。

  大家都明白,20xx年中考不考政治,受到了社會(huì )上的許多質(zhì)疑,之后有段時(shí)間,許多學(xué)校都把政治當作“閑科”來(lái)對待,甚至有的政治老師干脆“轉行”了?墒俏覀儏s綜合了各方面的信息,敏銳地感受到中考不考政治絕不是長(cháng)久的事,于是我們從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對政治科的教學(xué),之后發(fā)展最終證實(shí)我們的確定是正確的。

  20xx年中考,我們事先從有關(guān)方面了解到,中考政治資料把歷年來(lái)以三年級為主改為以二年級為主,于是我們立刻調整了復習計劃。結果當年的中考,我們政治科的平均分、及格率拿了全區第一,優(yōu)秀率拿全區的第二。

  孫子兵法云:“知己知彼,才能百戰百勝”,幾年來(lái)的中考備考,我們就十分注重信息的搜集,力求知己知彼,最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,取得了中考的大勝利。

  四、抓好學(xué)生非智力因素的遷移,激發(fā)他們自覺(jué)學(xué)習的興趣。

  在平時(shí)教學(xué)中,好學(xué)生固然令老師喜愛(ài),但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度。有句話(huà)說(shuō)得好:沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生,僅有不會(huì )教的老師。在日常教學(xué)中,我們覺(jué)得,學(xué)生差并非是智力差,而是他們的非智力因素的影響。由是在日常教學(xué)中,我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,而是從學(xué)生的非智力因素入手,充分利用他們活躍的非智力因素,引導他們轉移到學(xué)習上來(lái)。

  五、以課改為契機,改革教法,指導學(xué)法,提高實(shí)效。

  一向來(lái),重知識傳授,輕本事培養;重教材灌輸,輕學(xué)法指導;重理論知識,輕實(shí)踐環(huán)節;學(xué)生負擔越來(lái)越重,課堂教學(xué)效率不高,是當前思想政治課教學(xué)普遍存在的問(wèn)題。如何改變這一現狀,是我們全體政治科組一向思考的問(wèn)題。之后在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,我們茅塞頓開(kāi),經(jīng)過(guò)比較借鑒,決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,從改革教學(xué)方法上突破,從指導學(xué)生學(xué)習方法上下功夫。幾年的教學(xué)實(shí)踐,我們覺(jué)得我們的課堂教學(xué)充滿(mǎn)了活力,學(xué)生的知識、本事、覺(jué)悟都得到了很大的提高,中考也取得了顯著(zhù)的成效。

  具體說(shuō)來(lái),我們主要是從課堂教學(xué)的“讀、議、講、練”幾方面入手。

  1、“讀”是在老師的指導下根據學(xué)習目標通讀課文,以到達對本節課資料的初步的整體性的了解。做法和要求是:1展示導讀目標,激發(fā)求知興趣、把學(xué)生引入讀書(shū)情景;

  2在閱讀中進(jìn)行動(dòng)筆訓練。如:做符號:在邊讀邊思考的同時(shí)讓學(xué)生畫(huà)概念、觀(guān)點(diǎn)、重點(diǎn)段、關(guān)鍵詞;加標記:在字里行間或左右空檔標上注意問(wèn)題;做筆記:邊讀邊列出知識要點(diǎn)或疑難問(wèn)題。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結5

  時(shí)光飛逝,轉眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束。算算自我也已經(jīng)從事老師工作整整一學(xué)期了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生變成了一個(gè)有著(zhù)一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的老師了。取得了一些成績(jì)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、更重要的是有了自我的人生追求!

  “教書(shū)育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自我的要求!將自我的愛(ài)好能和工作結合起來(lái)的人是幸福的人,而我就屬于這一類(lèi)人!今后我將繼續努力,提高自我的學(xué)術(shù)水準了和教學(xué)水平,不斷最求自我人生價(jià)值的最大化,實(shí)現教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研的人生夢(mèng)想。更好的做到教書(shū)育人、為社會(huì )、為國家、為人民培養優(yōu)秀大學(xué)生的人生夢(mèng)想,F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  一、認真學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念

  1、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習,在課余時(shí)間自我主動(dòng)學(xué)習,學(xué)習研究學(xué)科方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高本事,將自我所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

  2、經(jīng)過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自我逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng )造和供給滿(mǎn)足不一樣學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  二、教學(xué)工作

 。ㄒ唬┌l(fā)揮老師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),十分注意學(xué)生的實(shí)際情景。完善校本教案,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,老師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì )問(wèn)題。

  3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學(xué)水平。多次聽(tīng)公開(kāi)課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專(zhuān)業(yè)課該怎樣教和怎樣講。

  4、認真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

  5、堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年認真聽(tīng)有經(jīng)驗老師的授課,對自我的教學(xué)促進(jìn)很大。

  6、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用,。寫(xiě)教學(xué)反思,使自我的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的不足之處,,所以我努力借鑒老老師的經(jīng)驗,并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題,彌補自我的不足

 。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性

  有意識地以學(xué)生為主體,老師為主導,經(jīng)過(guò)課前預習、課后提問(wèn)等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)中培養了理解記憶思維方式。

  總結這學(xué)期的教學(xué)情景,我認為自身有以下幾點(diǎn)值得注意:

  1、努力提高自我,擴充自我的知識面。了解學(xué)生的心理,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急。轉變自我的觀(guān)念,認真領(lǐng)會(huì )變化,好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外,在上好課的同時(shí)我還盡自我的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴大自我的知識面,經(jīng)過(guò)看讀書(shū)、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來(lái)擴大自我的知識面。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我更提高自我的專(zhuān)業(yè)知識就能夠在上課的時(shí)候的心應收,從容應對和解決學(xué)生提出的問(wèn)題。這學(xué)期本人主要在擴充知識方面提高自我。

  2、在學(xué)生學(xué)習方面多為學(xué)生供給便利。嚴格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習方面、盡量做到自我所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。積極補充新的學(xué)習資料,結合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習有用的東西給學(xué)生學(xué)習。

  3、注重溝通,以利于學(xué)生的簡(jiǎn)便學(xué)習。經(jīng)過(guò)QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習中遇到的困難,盡自我最大本事供給幫忙。

  4、自我評價(jià);

  對自我的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情,在那里我只想對自我這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評價(jià);“用平常心應對生活、用上進(jìn)心應對工作、用恒心應對事業(yè)”這是我對自我的要求。我必須要以身邊的前輩為榜樣,提高自我的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,使自我早日成為一名優(yōu)秀的中職老師!

  總之,一學(xué)期以來(lái),在各方面的工作都取得了一些成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,工作中也存在著(zhù)一些不足,如:行為習慣還不夠規范等,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結6

  20xx——20xx一學(xué)年轉眼過(guò)去了;仡櫛緦W(xué)年的工作,我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的提高,現對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、政治思想方面:

  我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,自覺(jué)遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規范》。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,教書(shū)育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請教,努力積極,不斷提高自我的教育教學(xué)水平。

  二、教育教學(xué)方面:

  本學(xué)年我擔任初一、初四兩個(gè)年級的英語(yǔ)課,每周11節課,11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節,書(shū)寫(xiě)教案400多個(gè)。工作強度大,任務(wù)重,壓力大。我認真鉆研教材,把握住知識點(diǎn),認真備好每一堂課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其堅持相對穩定性。

  同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習模式,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。我熱愛(ài)學(xué)生,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自我對學(xué)生的親和力,我信奉“親其師,方能信其道!眱H有真正地關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,學(xué)生才會(huì )愿意接近你,才會(huì )樂(lè )意地去學(xué)習你所任教的科目。

  在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初四,就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的職責?墒,我沒(méi)有一絲一毫的怨言,而是兢兢業(yè)業(yè),全力以赴。。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,以期能在中考中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

  三、班主任工作方面:

  本學(xué)年,我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。結合著(zhù)學(xué)校的精神,創(chuàng )立“勵志工作特色班級”,使孩子們能夠健康地成長(cháng)。

  1、開(kāi)好主題班會(huì )。充分利用班會(huì )這塊陣地,開(kāi)設各種主題班會(huì ),讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向,幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),又增強了班級凝聚力,同時(shí)也拉近師生間的距離,促進(jìn)師生間的交流,融洽了師生感情。在20xx年張店區中小學(xué)主題班會(huì )評選活動(dòng)中,本次班會(huì )榮獲二等獎

  2、抓好晨讀的勵志工作

  每一天晨讀,學(xué)生齊聲誦讀《弟子規》。誦讀完《弟子規》之后,每一天有一位同學(xué)登上講臺,進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”,進(jìn)行自我教育。每一天有勵志格言,寫(xiě)在黑板的一側。之后,就是學(xué)生們大聲朗讀英語(yǔ)的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí),我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,解答他們的問(wèn)題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。期望每一個(gè)孩子都不要掉隊!

  3、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍

  班里開(kāi)辟了圖書(shū)角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間很多閱讀!白x名人書(shū),看名人傳!泵课煌瑢W(xué)從家里帶來(lái)書(shū)籍,充實(shí)我們的書(shū)櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,有專(zhuān)人負責圖書(shū)借閱,資源共享,并定期更換。不定期地開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì ),讓學(xué)生把他們讀書(shū)過(guò)程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,分享,使每位同學(xué)在這濃郁的書(shū)香氛圍中激勵著(zhù)自我,提升著(zhù)自我,完善著(zhù)自我。

  4、抓好班委的建設工作,抓好班干部的培訓工作,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

  作為班主任,我以身作則,率先垂范。要求學(xué)生做到的,我首先做到;要求學(xué)生不做的,我堅決不做。認真備課、上課,關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,經(jīng)常與學(xué)生談心,出現問(wèn)題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪(fǎng),使學(xué)校教育和家庭教育構成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志,勤學(xué)習,愛(ài)班級,守紀律,做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人!

  四、個(gè)人學(xué)習方面:

  積極學(xué)習各種教育理論,不斷的充實(shí)自我,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時(shí)間多讀書(shū),堅持做好讀書(shū)筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應用到自我的教學(xué)和班級管理之中。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《羅森塔爾效應的啟示》,發(fā)表在省級刊物上。

  總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應當做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結7

  一學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細節,勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?傮w上看,經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,經(jīng)過(guò)扎實(shí)細致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù);仡欉^(guò)去的一學(xué)期,現總結如下:

  一、以德育為先導,推動(dòng)規范化建設。

  1、學(xué)校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,這與開(kāi)展德育教育是十分重要。所以,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規章制度和工作措施,進(jìn)一步規范要求。強調師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛(ài)育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任老師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

  2、開(kāi)學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求,各班能結合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展工作。全體老師嚴謹的教風(fēng),帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉,為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎。

  3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì )、國旗下的講話(huà)和班隊會(huì )課加強學(xué)生的個(gè)人修養、前途夢(mèng)想、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。同時(shí),結合當前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),為適應社會(huì )發(fā)展的需要。使學(xué)生認識學(xué)習的重要性和必要性。為培養學(xué)生成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人奠定良好的基礎。

  4、抓好學(xué)生養成教育。以開(kāi)展禮貌班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規范化的養成,使學(xué);旧蠘嫵闪艘粋(gè)誠信、禮貌和諧、安全的學(xué)校。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

  5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上構成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責,對社會(huì )負責的工作職責感和事業(yè)心開(kāi)展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉化輔導工作。

  6、強化了德育網(wǎng)絡(luò ),建立家校聯(lián)系卡,經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),溝通了學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造出一個(gè)健康、禮貌、舒適的學(xué)習生活環(huán)境。經(jīng)過(guò)家長(cháng)座談會(huì )、家訪(fǎng)等多種形式,加強了學(xué)生的校外管理。

  7、繼續抓好愛(ài)國主義教育這個(gè)主旋律,切實(shí)抓好學(xué)生的行為養成教育,培養學(xué)生良好行為習慣。使愛(ài)國主義、養成教育均結碩果、贊英雄,愛(ài)英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)“三熱愛(ài)“教育、學(xué)校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開(kāi)展了朗誦會(huì )、演講會(huì )等活動(dòng),培養激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情。

  8、從日常小事做起,培養學(xué)生良好習慣。本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了“講禮貌,講禮貌,爭做環(huán)保小衛士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動(dòng),各班利用班會(huì )、晨會(huì )等形式,引導學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規范》,從日常小事做起,從今日做起,禮貌守紀、積極進(jìn)取,爭做一個(gè)合格的小學(xué)生。一學(xué)期來(lái),語(yǔ)言禮貌、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,堅持環(huán)境衛生的多了,破壞環(huán)境衛生的少了,認真學(xué)習的多了,貪玩胡鬧的少了。

  二、以建設老師隊伍為目標,扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設。

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于老師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我們以“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)“和“師德師風(fēng)建設活動(dòng)“為契機,狠抓老師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的老師隊伍。

  1、加強學(xué)習,努力創(chuàng )立老師終身學(xué)習機制。我們集中學(xué)習了“科學(xué)發(fā)展觀(guān)“的有關(guān)文獻、《老師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)老師行為十不準》、《教育法》等法律法規,提高老師依法執教的本事。

  2、嚴于律己,引導老師用自我端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體老師要樹(shù)立服務(wù)意識;職責、形象、本事、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結、協(xié)調、凝聚的意識。構成健康的工作心態(tài),用自我端正的品行教育影響學(xué)生。

  3、開(kāi)展教科研提高老師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的本事。9、10月份學(xué)校開(kāi)展了素質(zhì)教育公開(kāi)課活動(dòng),優(yōu)秀老師何愛(ài)惠、張太龍、楊臘奎、郭秋香積極主動(dòng)承擔學(xué)校素質(zhì)教育公開(kāi)課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校老師的教學(xué)水平。

  4、加強教學(xué)研究。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。本期學(xué)校教導處加強了教研組建設和教研活動(dòng)的管理,使每次活動(dòng)有目的、有計劃、有記錄、有實(shí)效,真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開(kāi)學(xué)初確定的專(zhuān)題進(jìn)行了研討,做到了每組不少于3個(gè)專(zhuān)題。每個(gè)專(zhuān)題有專(zhuān)人負責,不斷研究總結。

  三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,狠抓教學(xué)常規管理,走教研興校之路。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績(jì)。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

  1、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  我校老師充分認識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內因。

  2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

  我校選擇業(yè)務(wù)本事強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語(yǔ)課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來(lái)看,這種做法是對的。

  3、狠抓教學(xué)常規,強化過(guò)程管理。

  教學(xué)常規的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所以,我們在教學(xué)管理中,要求老師嚴格按照《小學(xué)部教學(xué)常規基本要求》中的規定,認真備課、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個(gè)環(huán)節。學(xué)校對任課老師從這幾方面進(jìn)行必要的引導和嚴格的檢查。

  4、堅持校本教研,提高課堂效率。

  課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。老師在公開(kāi)課過(guò)程中,講課老師認真備課,聽(tīng)課老師開(kāi)誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體老師遵循教育規律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)本事。

  5、扎實(shí)抓好“培優(yōu)轉差“工作。

  由于種種原因,我校各個(gè)班級都不一樣程度地存在“學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小“的現象,這對期末考試的影響很大?墒,我們老師堅持“只講主觀(guān),不談客觀(guān)“的原則,樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,僅有教不好的老師“的觀(guān)念,努力做好作業(yè)設計和批改,做好單元測試工作,一手抓學(xué)困生轉化,一手抓優(yōu)生培養,最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jì)。我校老師為了輔導學(xué)困生,經(jīng)常利用飯后的課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行輔導。

  四、以培養良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛生工作。

  班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛生教育“為抓手,強化班級管理。我校要求老師,尤其是班主任老師在工作中要把握“教學(xué)、安全、衛生“這三個(gè)方面每個(gè)班都制定《安全衛生公約》,著(zhù)力培養學(xué)生的良好的行為習慣。

  1、加強學(xué)生常規管理,進(jìn)行良好的行為習慣教育。

  班主任從進(jìn)校、課間、就餐、紀律、衛生等學(xué)校生活的各個(gè)層應對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范禮貌的大好局面。

  以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為準則,對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉,絕大部分學(xué)生養成了愛(ài)學(xué)習、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。

  2、從點(diǎn)滴入手,抓好衛生工作。

  衛生教育包括環(huán)境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學(xué)生愛(ài)校如家,管好自我的手,管好自我的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來(lái)歷不明或不衛生的食物,學(xué)校將衛生區劃分到各個(gè)班級,各班在早上上課前和午時(shí)活動(dòng)時(shí)間分別打掃一次,若發(fā)現明顯的不干凈要及時(shí)處理,努力做到在學(xué)校里看不到白色垃圾。此外,學(xué)校提議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛生督查小組,負責檢查各班衛生,引導學(xué)生自我管理自我。

  3、踏實(shí)開(kāi)展傳染病防控工作。

  學(xué)校制定實(shí)施方案和工作細則,與老師簽訂職責書(shū),明確職責。具體操作主要做了三點(diǎn)——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛生和消毒。

  4、以預防為主,加強安全管理。

  我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng),政教主任為副組長(cháng),各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組,以及安全巡查。并組織老師學(xué)習有關(guān)的法律法規和學(xué)校安全制度,進(jìn)一步提高安全意識。其次,利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間,向學(xué)生強調安全的重要性,向學(xué)生講解一些必要的安全自衛常識,培養必須的自護本事。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個(gè)方面的安全。

  五、以豐富學(xué)校文化為目標,狠抓課外活動(dòng)的開(kāi)展,培養學(xué)生綜合實(shí)踐本事。

  這學(xué)期我們根據實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng):

  1、結合慶元旦和其他重要時(shí)日,因地制宜地開(kāi)展慶;蚪逃顒(dòng)。

  2、寫(xiě)規范字比賽。

  為了“發(fā)揚傳統文化,培養學(xué)生的良好書(shū)寫(xiě)習慣“,我校嚴格要求,精心指導,使學(xué)生初步構成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣。以上就是我校在教學(xué)方面的簡(jiǎn)單總結,我們將繼續本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,提高我們的教學(xué)質(zhì)量,埋頭苦干,克難制勝,開(kāi)拓創(chuàng )新,走質(zhì)量立校、科研興校之路,以務(wù)實(shí)創(chuàng )新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節的管理,提升教育教學(xué)水平,努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進(jìn),切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階!為讓我們的孩子的明天更完美而努力!

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結8

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造本事,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)老師的`身份來(lái)約束自我,鞭策自我。對自我要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  一、教學(xué)工作。

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。

  一年來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮老師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,老師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景,以便在輔導中做到有的放矢。

 。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,不一樣的生活感受和不一樣的表現形式,使他們構成自我不一樣的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,老師為主導,經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。

 。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作。

  作為老師,應當明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉化成功與否,直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,一年來(lái),我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作:

  1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應當縱向地看到:后進(jìn)生的今日比他的昨日好,即使不然,也應相信他的明天會(huì )比今日好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應當享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應當在稍有一點(diǎn)提高時(shí)得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到"真誠"二字,即老師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現"有假",那么老師所做的一切都會(huì )被看作是在"演戲"。其次做到"理解",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最終做到"理解"二字,即經(jīng)過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉化工作上,效果還是明顯的。

  二、班主任工作。

  作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循"嚴要求,高標準"的指導方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì ),晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經(jīng)常講,著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和禮貌行為習慣等。

  2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,經(jīng)過(guò)制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內構成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習情景,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育,激發(fā)學(xué)習興趣,培養刻苦學(xué)習的意志,教會(huì )學(xué)習方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

  5、經(jīng)常與家長(cháng)堅持聯(lián)系,互通情景,取得家長(cháng)的支持和配合,指導家長(cháng)正確教育子女等。

  經(jīng)過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎。

  總之,一年來(lái),我默默地工作,也取得了一些成績(jì),如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,班風(fēng)班容檢查中獲得先進(jìn)班的評比,但成績(jì)只能代表過(guò)去,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結9

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高、立足此刻,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的提高,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期、現將有關(guān)方面總結如下:

  1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度。

  2、認真備課,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數學(xué)課。

  4、在課堂教學(xué)中,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能,學(xué)習過(guò)程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生自主學(xué)習,合作學(xué)習,探究性學(xué)習的精神。

  5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

  6、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結經(jīng)驗教訓,使教學(xué)工作更上一層樓。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結10

  本學(xué)期即將過(guò)去,能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉變思想,從各方面嚴格要求自我,積極向老老師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的提高,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。

  一、為人師表,從師德做起。

  本學(xué)期我繼續以學(xué)校的.兩條“高壓線(xiàn)”和師德規范為準繩嚴格要求自我。認真貫徹學(xué)校的各項規章制度,本學(xué)期我經(jīng)過(guò)電話(huà)、信息、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)溝通,進(jìn)行友好交往,對家長(cháng)提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,不僅僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(cháng)的關(guān)系相處融洽。孩子提高了,家長(cháng)也來(lái)向我致謝。我對孩子的一片愛(ài)心不僅僅贏(yíng)得了孩子對我的愛(ài),也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、鼓勵和支持。

  對于學(xué)生,在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當作與自我地位平等的人來(lái)看待,當學(xué)生犯錯誤時(shí),或學(xué)習不用心時(shí),耐心教導對學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調動(dòng)了學(xué)生積極的積極性。使其構成良好的學(xué)風(fēng)。所以我所帶的兩個(gè)班的孩子學(xué)習數學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種團體活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外,當同事們有困難時(shí)盡自我的全力幫忙他們所以和同事相處和睦。

  二、教學(xué)為主,認真鉆研。

  為了提高我自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習,主要從以下幾方面做起。

  1、認真備課,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、向老老師學(xué)習增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課。有家長(cháng)和我聯(lián)系是說(shuō)感覺(jué)到孩子學(xué)習數學(xué)的積極性明顯提高,解決問(wèn)題的思路明顯清晰。

  3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,其他老師的指導下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些提高。同時(shí),多聽(tīng)課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改善工作。

  4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。

  而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。

  并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  三、認真反思,困惑之處。

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。

  1、在教學(xué)中有的知識點(diǎn)較難,在學(xué)生學(xué)習時(shí)就研究這些知識的構成過(guò)程就需要用一節課時(shí)間,使得最終沒(méi)有練習時(shí)間這種情景該怎樣處理?

  2、在一個(gè)班里學(xué)生的思維反映速度不一,反應快的同學(xué)(大約有10人)總是能很快的學(xué)會(huì )新知,而反映慢的總得用很長(cháng)時(shí)間反復教才能學(xué)會(huì )。這種情景該如何設計教學(xué)?

  3、對于練習題,學(xué)生做完以后,是全班團體糾正效果好呢?還是學(xué)生自我改后個(gè)別輔導效果好?

  以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,也是我的不足之處,更是我下一學(xué)期努力的目標。我在教學(xué)工作還有其他的不足,期望領(lǐng)導批評指正,也期望能幫我解決這些問(wèn)題。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結11

  時(shí)間過(guò)的真快,眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這一年里,我們計英工會(huì )小組的全體老師在學(xué)校領(lǐng)導和主管部門(mén)的領(lǐng)導下,以學(xué)校工會(huì )工作計劃為思路,以禮貌組室的創(chuàng )立工作為主要途徑,認真學(xué)習,努力工作,不斷轉變觀(guān)念,應對挑戰,與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象,營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無(wú)私奉獻,愛(ài)崗敬業(yè),積極探索新的教學(xué)模式,教書(shū)育人,千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極爭創(chuàng )優(yōu)秀工會(huì )小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務(wù),并取得了必須的成績(jì)。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),特將本年度的工作做如下總結:

  一、愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻

  我們計英組全體老師人人本著(zhù)一切為了孩子,服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著(zhù)自我,認真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們全組老師達成共識,在日常教育教學(xué)工作中努力做到:以正確的方向引導學(xué)生,以高尚的品德影響學(xué)生,以扎實(shí)的知識教育學(xué)生,以健康的活力培育學(xué)生。對于學(xué)習困難學(xué)生,我們認真分析不一樣情景,明確輔導資料、制定輔導計劃,耐心細致、不厭其煩地給予輔導。

  對于行為偏差生,我們傾注了滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài),同時(shí),愛(ài)嚴相結合,愛(ài)而有度,嚴而有情,努力用自我的心去溫暖孩子的心,促使他們健康地成長(cháng)。我們能做到為人師表,率先垂范,一切為了教育,一切為了學(xué)校,一切為了學(xué)生,因為大家意識到,老師的價(jià)值體此刻對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上,這就需要我們熱情主動(dòng),不記名利,一句話(huà),學(xué)生的提高就是老師最大的歡樂(lè )。

  二、團結協(xié)作,共同提高

  我們計英組全體老師共同參與構建了一個(gè)溫馨的大家庭,在那里,我們的智慧是共享的,教學(xué)經(jīng)驗是共享的,心與心是相連的。在工作上我們互相支持,生活上互相關(guān)心,思想上互相幫忙,與人為善,真誠相待。誰(shuí)有組室內的公開(kāi)教學(xué)課任務(wù),大家共同獻計獻策,共同確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),共同編寫(xiě)教案,共同制作多媒體課件等,充分表現出強烈的主人翁意識。我們人人自覺(jué)遵守校內各項規則制度,履行崗位職責,按時(shí)按質(zhì)完成校內布置的各項工作。

  三、積極參與成績(jì)突出

  (一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現,加強的教職工對工作的職責感,工會(huì )小組在活動(dòng)中始終激勵教職工的工作熱情,弘揚正氣,及時(shí)發(fā)現并表彰好人好事。一向以來(lái),全體老師身體力行,教書(shū)育人,充分體現主人翁精神。在學(xué)校教代會(huì )前,全體成員積極為學(xué)校獻計獻策。

  (二)時(shí)刻關(guān)心教職工,增強團體凝聚力。

  在日常生活中,關(guān)心,理解教職工。發(fā)現他們有困難時(shí),及時(shí)給以關(guān)心和援助。一年多來(lái)我們多次看望了生病的老師,慰問(wèn)了有困難的同事,是他們覺(jué)得這個(gè)團體是關(guān)心他們的。在校工會(huì )組織的“獻愛(ài)心捐款”活動(dòng)中,我小組成員積極帶頭參加。

  (三)經(jīng)過(guò)各種渠道,采用多種形式開(kāi)展豐富多彩的職工文化活動(dòng)。在校工會(huì )的領(lǐng)導下,帶領(lǐng)全體組員,積極參加職工籃球比賽、書(shū)香學(xué)校朗誦比賽、老師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績(jì),充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚向上、開(kāi)拓創(chuàng )新的時(shí)代風(fēng)采。

  一年中,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,可是付出是最值得回味、思索的。以后,我們將盡量在組室內營(yíng)造簡(jiǎn)便的氣氛,使辦公室不僅僅成為交流工作的地方,還成為老師們課余放松及休息的天地,讓老師們有機會(huì )訴說(shuō)工作中遇到的困難,然后共同解決,共同提高.我們組室的全體老師還會(huì )一如既往,在新的學(xué)年中,為敦誼的教學(xué)教育工作繼續奉獻一份綿薄之力。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結12

  一、深化改革,端正思想,規范評估,加強課堂教學(xué)監控。

  1、在教學(xué)專(zhuān)題會(huì )上,反復宣講政策,改變老師的教學(xué)觀(guān)念,明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,即:

 。1)是否體現尊重學(xué)生和應對全體學(xué)生

 。2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,

 。3)是否有意識的培養學(xué)生的自學(xué)習慣。

  2、組織各科教研員、督導員下班聽(tīng)課,并當堂檢測課堂達標情景,認真統計,即時(shí)反饋。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級的各科,時(shí)間長(cháng)、范圍廣,并分階段進(jìn)行教學(xué)評定,要求全體老師以大綱、課標為準繩,打好課堂教學(xué)攻堅戰,分階段指出存在的問(wèn)題,對優(yōu)秀課、優(yōu)秀老師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣:個(gè)別交流、組內互評、全體會(huì )總體評價(jià)相結合。

  3、十三周組織課堂攻擊戰展示課,面貌新、效果好,其中馬文娟老師的語(yǔ)文課,石春華老師的數學(xué)課入選參加區內優(yōu)秀課展示,受到區教委領(lǐng)導和各校老師好評。

  4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設交流會(huì )和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現場(chǎng)會(huì ),捕捉教改信息,完善本校教學(xué)工作。

  二、加強課題研究,鞏固已有成果.

  作好階段性小結,以科研為先導,追求高效率、高目標,促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、抓教研,將課題研究與課堂教學(xué)有機結合。

  教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì ),尤其是就課內分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討,在面向全體的基礎上實(shí)施課內目標分層教學(xué),強調備課時(shí)要目標分層、知識分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層,以全面提高教育教學(xué)成績(jì)。

  2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。

  本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習的研究”、“四課型單元目標教學(xué)法”、“利用現代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,區級課題“目標分層教學(xué)的研究”,國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習的影響心理因素的研究”,分別推出了各自的課堂展示課共18節,供全校及教研室老師觀(guān)摩、研討,帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。

  三、關(guān)注青年老師,加大培養力度。

  1、召開(kāi)青年老師結隊子會(huì ),為三位出師老師頒發(fā)了證書(shū),表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,并有12隊師徒結成幫教對子。

  2、加大對青年老師跟蹤聽(tīng)課的力度,及時(shí)反饋,指出優(yōu)點(diǎn)和不足,促使其更快提高。

  四、積極準備,周密安排,規范考試。

  期中、期末考試,教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序,繁而不亂,有條不紊。

  考試前,召開(kāi)全體老師會(huì ),學(xué)考試規則,明確監考要求?荚嚭筢槍γ}情景、各年級成績(jì)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細、周密的總結,對提高突出的班級、教學(xué)成績(jì)突出的老師給予肯定和表?yè)P,鼓勵全體老師發(fā)揮特長(cháng),搞出特色,全面提高教學(xué)成績(jì)。

  五、加強畢業(yè)班指導,協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。

  1、月考及期中考試后,配合學(xué)校、年級組召開(kāi)九年級老師會(huì ),分析年級現狀,提出今后教育教學(xué)提議。

  2、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì ),講目標,鼓干勁,激勵九年級學(xué)生樹(shù)立遠大夢(mèng)想和競爭意識,迎接中考挑戰。

  3、利用中午及課余時(shí)間與九年級臨界生談話(huà),進(jìn)行心理疏導,思想溝通,方法交流。

  4、加大對九年級復習課的跟蹤聽(tīng)課力度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)反饋矯正。

  六、學(xué)習策略講座,指導學(xué)生學(xué)習。

  利用周一班校會(huì )時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次,講座資料分別是“如何磨練學(xué)習意志”、“如何增強學(xué)習動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習效率”,講座力求深入淺出,以很多實(shí)例為依據,扣擊學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習活力,深受各班學(xué)生和班主任好評。

  七、做好常規工作,為一線(xiàn)服務(wù)。

  本學(xué)期,多次召開(kāi)處務(wù)會(huì ),認真學(xué)習崗責,為自我正確定位。

  牢固樹(shù)立為一線(xiàn)服務(wù)意識,克服困難,努力工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。七年級712人學(xué)籍已輸機就序,九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,全處人員齊心合力,爭取把工作做得更加出色。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結13

  源得到極大改善;校本研訓取得較豐碩成果;社會(huì )形象得到進(jìn)一步提升,F將一年來(lái)的主要工作及取得的成效向各位同仁匯報如下:

  一、“合和”文化建設有了堅實(shí)的物質(zhì)基礎

  學(xué)校以打造教育名城為契機,開(kāi)源節流,籌措資金,爭取資金,努力改善辦學(xué)條件。

  1.投資10萬(wàn)元,更換了年久失修的木質(zhì)窗為塑鋼窗,消除了因經(jīng)常掉玻璃造成的安全隱患,解決了教室的通風(fēng)、采光達標問(wèn)題。

  2.投資30萬(wàn)元,購置、安裝315kw變壓器及空調85臺,結束了依靠鐵路用電的歷史,徹底解決了辦公用電以及師生冬季取暖,夏季納涼問(wèn)題,極大提高了師生的工作生活質(zhì)量。

  3.投資10萬(wàn)元,為七年級教室安裝六套多媒體教學(xué)設備,為新老師添置7臺電腦,基本實(shí)現人手一機目標。極大提高了教學(xué)手段現代化水平。

  4.申請并享受財政補貼近20萬(wàn)元,安裝一套皇明太陽(yáng)能集熱系統,節能減排,解決了全校師生用熱水問(wèn)題。

  5.投資60萬(wàn)元,啟動(dòng)了塑膠操場(chǎng)改造工程。將解決雨后長(cháng)時(shí)間不能上體育課的難題,將大大提升學(xué)校的整體形象。

  二、“合和”文化建設有了完善的制度保證

  堅持事業(yè)為天,工作第一,干字當頭,正氣主導。積極營(yíng)造爭優(yōu)、爭強、爭先的工作氛圍。為干事創(chuàng )業(yè)者供給舞臺,為業(yè)績(jì)突出者供給機遇。

  根據學(xué)校工作的目標和資料,經(jīng)過(guò)教代會(huì ),修改、完善、充實(shí)了《考勤制度》、《工作量補貼發(fā)放辦法》、《班級考核、優(yōu)秀班主任評選辦法》、《教案、作業(yè)檢查評分辦法》、《優(yōu)秀教研組考核辦法》、《老師職稱(chēng)評騁辦法》、《教育教學(xué)實(shí)績(jì)獎勵辦法》等制度。

  經(jīng)過(guò)了《十一中教育事業(yè)改革和發(fā)展五年規劃》。嚴格的考核,細致的管理,強化了制度的導向性和嚴肅性,增強了教職工的職責感,構成了共同的價(jià)值取向,呈現出了“想干事、真干事、干實(shí)事”的良好風(fēng)氣。

  老同志又擔負起班主任重任。董淑英又任兩個(gè)班的英語(yǔ)課。張珊刪克服孩子小的困難毅然當班主任。還有帶病堅持工作的老師等很多典范不一一例舉。

  三、“合和”文化建設取得了較豐碩成果

  1.體衛工作再上新臺階。

 、賲^春運會(huì ),團體總分第二。入場(chǎng)方隊一等獎,廣播操比賽一等獎,精神禮貌單位。

 、趨^中學(xué)生籃球比賽,女籃第二名,男籃第三名。

 、蹍^冬季越野賽,團體總分第四名。

 、軈^體衛工作現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。

  2.學(xué)生競賽,激發(fā)興趣。

 、俳虅(wù)處組織校級數學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物知識競賽;

 、诮M織詩(shī)文誦讀,作文競賽;

 、凵锝M組織“世界無(wú)煙日”、“世界環(huán)境日”、“我為創(chuàng )衛做貢獻”手抄報評選活動(dòng);

 、茉S老師舉辦學(xué)生美術(shù)作品展;

 、葳w老師輔導的學(xué)生參加市中小學(xué)電腦作品評選賽,七人獲獎;

 、藿蠋熃M織學(xué)生參加市首屆動(dòng)漫設計大賽,二人獲獎;

 、哒Z(yǔ)文組組織參加區“新華杯”讀書(shū)征文比賽,16人獲一等獎,20人獲二等獎,10人

  獲三等獎。學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

  3.生源數量有所突破。

  七年級新生入學(xué)人數增至350人,平行班增至6個(gè),平均班額58人,擠滿(mǎn)58m2的教室。[]

  4.校本研訓,成果頗豐。

 、俜e極組織、主動(dòng)承擔市區兩級講課比賽、教學(xué)能手評選活動(dòng)六次,為老師們研修學(xué)習供給方便,為不失時(shí)機展示、宣傳學(xué)校創(chuàng )造了條件。

 、趦纱谓M織班主任20余人,參加全國級班主任培訓與研討會(huì ),開(kāi)闊其視野,增長(cháng)其才干。

 、劾^續開(kāi)展《當堂達標》研討課人人上活動(dòng),努力探究有效教學(xué)模式!跋葘W(xué)后教,當堂達標”、“講練結合,當堂達標”等均以生為本,教為主導,學(xué)為主體,老師的教學(xué)最大限度地滿(mǎn)足不一樣學(xué)生的不一樣發(fā)展需要。

 、軋猿诸I(lǐng)導包級靠組制度,深入級組開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng),督促指導教學(xué)工作(校長(cháng)學(xué)期聽(tīng)課累計63節)。在靠組領(lǐng)導聽(tīng)完本組所有老師課的基礎上,結合中考成績(jì)召開(kāi)“學(xué)情分析與對策”教研工作會(huì )議。以“認識自我,超越自我”為主題,召開(kāi)了全體教職工大會(huì ),統一了思想,增強了緊迫感、危機感。

 、萁M織老師先后觀(guān)看了《做最有用的員工》、《做最好的老師》、《如何轉化后進(jìn)生》、《愛(ài)心與教育》光盤(pán),,有針對性地校本培訓與讀書(shū),提高了老師的專(zhuān)業(yè)素養、工作水平。

 、奘〖壵n題“現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的研究進(jìn)入結題階段,課題組骨干對研究成果進(jìn)行梳理,將優(yōu)秀論文、案例編撰成《品耕集》。

 、呲w老師的《海陸分布》獲全國優(yōu)質(zhì)課評比二等獎;姜老師代表市參加省地理優(yōu)質(zhì)課評選榮獲一等獎;楊老師代表市參加省電教優(yōu)質(zhì)課評選榮獲二等獎;楊老師被評為德州市電化教學(xué)能手;丁老師被評為德城區教學(xué)能手。三位老師參加了市教學(xué)能手評選;

  另外,6位老師參加了區優(yōu)質(zhì)課評選并獲一等獎。吳老師被評為市優(yōu)秀老師,瑞老師被評為區優(yōu)秀老師。6位老師的論文獲省教科研優(yōu)秀成果一二等獎。

  5、積極開(kāi)發(fā)校本課程,創(chuàng )新工作思路,進(jìn)一步規范、完善形體禮儀、乒乓球、軍拳操、太極拳教學(xué)。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),同學(xué)們充分展示出頑強拼搏,奮發(fā)向上的的精神風(fēng)貌。

  6.立足學(xué)情,以多元評價(jià)為手段,積極開(kāi)展“自信教育”,進(jìn)一步完善學(xué)生標兵“班級選樹(shù)、學(xué)校表彰”制度,多方面、多層次、多角度激勵更多的學(xué)生,使其增強自信,走向成功。

  7.安全工作堅持不懈,警鐘長(cháng)鳴。建立學(xué)校安全突發(fā)事件應急預案,完善學(xué)校安全工作職責制,同教職工層層鑒定安全職責書(shū),堅持一崗雙責,堅持績(jì)效考核一票否決。認真落實(shí)教育局安全制度與安保措施,開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),科學(xué)組織緊急逃生疏散演練,組織召開(kāi)“法制與安全教育報告會(huì )”。師生的安全法律意識不斷增強,防范自護本事不斷提高。教育教學(xué)秩序井然,學(xué)校再報平安。

  四、合和文化建設有了科學(xué)的精神引領(lǐng)

  百年大計,教育為本。教育大計,老師為本。教育質(zhì)量就是老師質(zhì)量。老師質(zhì)量決定學(xué)生質(zhì)量。立足學(xué)情,[]創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育,努力做到親其師,信其道,樂(lè )其學(xué);立足教情,創(chuàng )造適合老師發(fā)展的管理。培養后人是職責,教書(shū)育人是使命。教書(shū)是手段、是途徑、是載體,育人是根本、是目的。讓學(xué)生不僅僅有知識,更讓學(xué)生有文化。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”我們將一如既往,扎實(shí)工作,為實(shí)現德城教育的均衡和諧發(fā)展,打造教育名城做出自我應有的貢獻。

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結14

  日月如梭,一學(xué)期的教學(xué)工作在繁忙、緊張的氣氛中結束了,下面認真的總結所做工作的經(jīng)驗和不足,以便新的學(xué)期更好的開(kāi)展工作?偨Y如下:

  一、結合“師慧杯”初賽,談?wù)勌岣呶倚@蠋熽犖榻ㄔO的情景。

  我校以“師慧杯”競賽為本學(xué)期提高廣大老師業(yè)務(wù)本事的主渠道,認真落實(shí)區教委關(guān)于競賽的各項要求,經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng),到達提高整體老師,尤其是青年老師教育教學(xué)本事和水平的目的,做法如下:

  1、領(lǐng)導重視:成立以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,組織教研組長(cháng)、備課組長(cháng)領(lǐng)會(huì )“競賽”精神、要求并做出具體安排,認真完成以下各項工作。

  2、具體安排:9月份——10月份,我們以教研組為單位,學(xué)習研究新的課程標準和課堂評價(jià)方案,領(lǐng)會(huì )精神,做到能自覺(jué)運用新的理念進(jìn)行教學(xué)。

  10——11月份,為適應現代化教學(xué)的需要,提高老師利用信息技術(shù)獲取信息的本事,本學(xué)期進(jìn)行組織了一期中青年老師信息技術(shù)培訓班,使老師能熟練地使用瀏覽器查詢(xún)網(wǎng)頁(yè),使用搜素引擎查找資料,使用EXCEL進(jìn)行簡(jiǎn)單計算,并能自如地收發(fā)Email,使老師的信息技術(shù)水平不僅僅停留在制作課件上,更能獲取有用的信息,更好地做好教學(xué)的各項工作。

  10月10日——12月下旬,以“競賽”領(lǐng)導小組為龍頭,以教研組為單位,開(kāi)始聽(tīng)課評課。我們以“師慧杯”為契機,再一次開(kāi)展全校老師教學(xué)大練兵的活動(dòng),結合學(xué)校教學(xué)工作計劃,50歲以下老師(除了兩位老師)每人上一節研討課。老師們思想上高度重視,準備充分上課老師結合新課標的落實(shí),按照“師慧杯”的要求,以校本教研過(guò)程中的課題為引領(lǐng),根據自我已確立的課題上一節研討課,課前重視“說(shuō)課”;課上注重經(jīng)過(guò)小組合作學(xué)習,培養學(xué)生的實(shí)踐探究本事,在完成知識學(xué)習和技能構成的同時(shí),更加關(guān)注由教學(xué)過(guò)程和方法目標的落實(shí)而帶來(lái)的學(xué)生思維本事的培養;備課組和教研組根據上課老師的課題進(jìn)行聽(tīng)評課,課后重視“研討”,及時(shí)總結課的成績(jì)與不足,教學(xué)處參與聽(tīng)評課,并進(jìn)行階段性小結,反饋存在的普遍性問(wèn)題。在這項活動(dòng)中,我們尤其要表?yè)P已講完課的幾位老老師,他們在嚴謹的教學(xué)態(tài)度以及駕馭課堂的本事等許多方面都值得大家學(xué)習。也期待著(zhù)未來(lái)的課有更新的突破。

  我校在組織“競賽”的過(guò)程中,本著(zhù)開(kāi)展老師崗位練兵,提高老師教學(xué)素質(zhì)的目的,認真落實(shí)每一項競賽過(guò)程,不走過(guò)場(chǎng),真抓實(shí)練,認真鉆研新課標及教材教法,積極組織中青年老師學(xué)習現代信息技術(shù),并積極將現代信息技術(shù)運用于自我的教學(xué)中,在不斷的學(xué)習、實(shí)踐中提高我校老師隊伍的教育教學(xué)素質(zhì)。

  二、校本課程建設情景。

  學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的副校長(cháng)負責推進(jìn)的新課程領(lǐng)導小組,首先是統一了認識,明確了校本課程在朗誦欣賞、繪畫(huà)、計算機、學(xué)法指導、研究性學(xué)習、心理健康教育等方面進(jìn)行開(kāi)發(fā);采取了專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、課外興趣小組、學(xué)科與課外活動(dòng)相結合的方式,采取EPD在學(xué)科中的滲透及各學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)等研究性學(xué)習,開(kāi)設了心理課,研發(fā)適合我校學(xué)生的教材。尤其是在落實(shí)校本課程開(kāi)發(fā)上分工明確。教務(wù)處主要在校本課程的研究和指導,課程培訓、老師管理等方面落實(shí);政教處主要在實(shí)施過(guò)程中對學(xué)生的組織和管理,教科研室進(jìn)行專(zhuān)題指導和評價(jià),并注重經(jīng)驗的總結和推廣。

  三、校本教研開(kāi)展情景。

  1、自我評價(jià)反思與組內評價(jià)交流相結合,提高老師課堂教學(xué)水平,促進(jìn)老師教學(xué)本事的發(fā)展。古人云:“它山之石,能夠攻玉”。憑借自身的努力,老師能夠有較大的提高,可是在相互的交流與學(xué)習中,我們更能得到寶貴的經(jīng)驗,取得更大提高。為此,學(xué)校根據實(shí)際情景,以“師慧杯”初賽全員練兵為契機,每一位老師上一節公開(kāi)課,所展示的公開(kāi)課盡量體現新課程理念和師慧杯的要求,有創(chuàng )意。同時(shí)課后教研組全體老師進(jìn)行評析。由開(kāi)課老師陳述課堂安排及構思依據,組內老師積極評價(jià),分析優(yōu)缺點(diǎn)并提出建設性的有實(shí)用價(jià)值的提議,使評課真正取得效果,使參評雙方都有所得。

  2.充分利用校內資源,結合校本培訓資料,開(kāi)展了用圖表軟件做教學(xué)質(zhì)量分析的培訓活動(dòng)。

  3、我校探索申報并被批準立項了區級課題《差異性教學(xué)》。結合學(xué)校課題,我校開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。聽(tīng)、評了部分老師的研討課,由這些老師供給課的案例,組織老師進(jìn)行學(xué)習、交流,明確了新理念下課堂教學(xué)必須“尊重學(xué)生的差異”、以學(xué)生的發(fā)展為根本,老師的課堂教學(xué)必須使不一樣層次的學(xué)生有不一樣的收獲,一齊探討了如何更有效地提高課堂效率,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與探究本事;同時(shí)也學(xué)習、交流了案例的撰寫(xiě)與點(diǎn)評。

  四、圍繞新課程改革,我校開(kāi)展了系列專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。

  針對我校教學(xué)現狀,開(kāi)展了適應新課程改革的培訓活動(dòng),進(jìn)行了如何備課、如何上好課及老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓;組織交流了“怎樣撰寫(xiě)教學(xué)論文”,共同交流、學(xué)習優(yōu)秀論文的選題,構思及撰寫(xiě);組織探討了“新課堂評價(jià)下一堂好課的標準”

  學(xué)校教育教學(xué)工作總結15

  本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續依托“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”的生本教育理念,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以生本課堂教學(xué)方式,培養學(xué)生探究、合作、學(xué)習本事的研究為抓手,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,深入開(kāi)展生本課堂教學(xué)模式研究,進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規要求及其管理措施,努力提高老師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作:

  一、加強老師隊伍建設,努力提高師資水平

  一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,很大程度上取決于老師隊伍的素質(zhì)。所以我們十分重視老師隊伍的建設。針對本校老師隊伍青黃不接的實(shí)際情景,我們在老師隊伍建設上,抓了以下幾方面:

  1、加強學(xué)習,提高認識。

  開(kāi)學(xué)初組織全體老師認真學(xué)習《中小學(xué)老師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)管理規范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關(guān)規定和生本教育教學(xué)理念的書(shū)籍并開(kāi)展交流討論,進(jìn)一步明確人民老師所肩負的光榮使命,增強老師的榮譽(yù)感、職責感與緊迫感,從而樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀(guān)念。由于認識到位了,思想問(wèn)題解決了,老師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中,并且一向堅持了這種良好的工作狀態(tài)。

  經(jīng)過(guò)組織全體老師學(xué)習生本教育教學(xué)理論,一些老老師的教育教學(xué)思想、教學(xué)方法逐漸由“師本”轉為“生本”,并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結合,在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”,逐步更新教育觀(guān)念,提高了駕馭課堂教學(xué)的本事。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會(huì )英、王蘇華兩位老老師經(jīng)過(guò)認真學(xué)習逐步轉變了教學(xué)觀(guān)念,并積極上好生本研討課,為年輕老師樹(shù)立了良好的榜樣。

  2、校本培訓與外出學(xué)習相結合。

  本學(xué)期我校請教科院專(zhuān)家來(lái)我校走進(jìn)課堂聽(tīng)課評課。分層次有計劃地安排學(xué)校的老師參加跨省、市、區不一樣級別教研專(zhuān)題活動(dòng)近60余人次,回校后要求這些老師撰寫(xiě)學(xué)習心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學(xué)本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓工作落在實(shí)處。

  3、堅持不懈地實(shí)施“青藍工程”,做好老、中、青老師的“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我校開(kāi)展了拜師活動(dòng),“青藍工程”由點(diǎn)向面,由表層向縱深發(fā)展。新老老師互幫互學(xué),共同提高,有效地深化了教學(xué)改革,掀起了生本教改教研的高潮,促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展!皫徒獭睂ψ,使年輕老師的課堂教學(xué)本事在較短的時(shí)間內得到了長(cháng)足的提高,“青藍工程”為青年老師的成長(cháng)供給了一個(gè)良好的平臺,為我校的可持續發(fā)展供給了不竭動(dòng)力。

  4、堅持開(kāi)展教學(xué)基本功訓練、競賽活動(dòng)。

  根據我校新上崗年輕老師較多,我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的老師教學(xué)基本功訓練計劃,堅持“兩字一話(huà)”的訓練,要求老師說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)工整規范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書(shū)法專(zhuān)家為全校老師教授硬筆書(shū)法課,并要求老師們認真完成作業(yè)后交給老師批改。本學(xué)期開(kāi)展了青年老師鋼筆字比賽,粉筆字展示以及全校老師的“中華美文詩(shī)詞朗誦”比賽活動(dòng)。由于基本功訓練長(cháng)期堅持,因而老師的綜合素質(zhì)不斷得以提升,課堂教學(xué)效率不斷得到提高。

  二、加強教學(xué)常規管理,建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。

  優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一,而優(yōu)良的教學(xué)秩序來(lái)源于日常嚴格的教學(xué)常規管理,“管理出效益”,基于這樣的認識,我們十分注重加強日常的教學(xué)常規管理工作。

  1、持之以恒的施行推門(mén)聽(tīng)課制度。本學(xué)期袁校長(cháng)聽(tīng)了全校18個(gè)班級近110余節課,聽(tīng)課后及時(shí)組織參加聽(tīng)課的老師與授課者交流聽(tīng)課感受,探討本節課的得失,并認真反思,幫忙授課老師認識自我教學(xué)中的不足之處,排除了疑難與困惑,找到了改善方法與措施,同時(shí)也讓聽(tīng)課者有所借鑒,取長(cháng)補短,促進(jìn)了共同提高,提高了教學(xué)效率。

  2、加強對課堂教學(xué)的調研工作。我校領(lǐng)導以身作則,積極深入課堂,認真了解教學(xué)情景,分析教學(xué)現狀,幫忙老師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,與老師一道開(kāi)展教學(xué)研究,老師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當高,全體老師都完成了每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于10節的指標。同時(shí)我們還運用學(xué)生競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研、分析,針對現狀,群策群力,及時(shí)采取有效措施,保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

  3、打造書(shū)香學(xué)校,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

  為了提高學(xué)生的綜合本事,全面實(shí)施素質(zhì)教育,本學(xué)期我校全力打造書(shū)香學(xué)校,營(yíng)造文化氛圍。每一天堅持“三讀”:早讀課文,午讀課外讀物,晚讀經(jīng)典名著(zhù)。為了提高讀書(shū)的有效性,我們還發(fā)動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”,每一天認真填寫(xiě)“漫步書(shū)林”表格,期末評比出“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍,為老師、學(xué)生搭建起展示自我、交流互動(dòng)的平臺,我們建起了網(wǎng)站,創(chuàng )辦了《風(fēng)聲》校報。我們“讓墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”,在教學(xué)樓各樓層張貼讀書(shū)名言,各班建有學(xué)習園地,圖書(shū)角,學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品,家長(cháng)的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級“古詩(shī)背誦大王”比賽、數學(xué)口算競賽;三四年級開(kāi)展了“課文朗讀能手”比賽、數學(xué)口算競賽;五六年級進(jìn)行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽;全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)(國歌、隊歌)。經(jīng)過(guò)一系列學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了他們的視野,擴大了知識面,增強了自信心。

  4、加強校際交流,提高老師的教學(xué)本事

  學(xué)期中,十五中學(xué)校、張灣區各校、白浪開(kāi)發(fā)區小學(xué)先后近一百余人次到我校聽(tīng)生本課,課后組織全體老師討論、交流心得體會(huì ),并對自我感到疑問(wèn)的地方進(jìn)行探討。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),有效地提高了我校老師的業(yè)務(wù)水平。

  5、加強檢查督促,做好提優(yōu)補差工作。

  學(xué)校要求全體老師以滿(mǎn)腔熱情關(guān)心,呵護后進(jìn)生,對待學(xué)習有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱,以人民老師的高度職責感、榮譽(yù)感、持之以恒,孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉化,文化輔導工作,與其他學(xué)生同等對待,教育教學(xué)過(guò)程中特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式,方式給予表?yè)P和鼓勵,從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習熱情,全校構成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習氛圍,從而有效地保證了質(zhì)量的穩中有升。

  6、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的常規巡查,嚴格上課制度。

  本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規范》,每一天安排一位領(lǐng)導進(jìn)行課堂教學(xué)常規抽查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,一周進(jìn)行一次匯總,并在下周的工作例會(huì )上作分析總結,將一些不正,F象消滅在萌芽狀態(tài)。

  7、充分發(fā)揮學(xué),F有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現代化教學(xué)設備的作用。

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