教師下企業(yè)實(shí)踐總結（通用6篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的教師下企業(yè)實(shí)踐總結（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師下企業(yè)實(shí)踐總結1
為貫徹《廈門(mén)市人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展意見(jiàn)》文件精神，建設適應職業(yè)教育需求的師資隊伍，鼓勵中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師成為“雙師型”教師，有計劃地安排專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐，每人每?jì)赡陸簧儆趦蓚�(gè)月。為此，今年暑期組織我市職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)教師到廈門(mén)一方軟件公司實(shí)踐。
一、培訓概況
此次培訓，全市共有14所職業(yè)學(xué)校57名計算機教師參加培訓，是今年暑期職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)培訓活動(dòng)人數最多的培訓項目。在7月5日至7月29日為期19天的培訓中，參加培訓的教師主要學(xué)習了以下培訓內容：一是到廈門(mén)一方軟件公司進(jìn)行參觀(guān)考察，讓教師了解當前軟件公司的總體概狀；二是與一方軟件公司的部分員工座談，了解中職計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在現行的軟件公司到底能從事什么樣的工作，從而推動(dòng)職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)的課程設置和教學(xué)內容的改革；三是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓和校園信息化講座，讓教師了解計算機網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的最新動(dòng)向，指導各校校園信息化建設；四是重點(diǎn)講解J2EE編程所運用到的知識、技能，讓教師真正了解J2EE開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )運用程序的研發(fā)流程；五是對參加培訓的教師進(jìn)行考核，確保培訓質(zhì)量，讓參與培訓的教師學(xué)有所得、學(xué)有所用。
二、培訓過(guò)程小結
1、培訓內容豐富、形式多樣，深得職校計算機專(zhuān)業(yè)教師歡迎
此次培訓的具體內容是在征求各校計算機教師意見(jiàn)和建議的基礎上，與廈門(mén)一方軟件公司相關(guān)負責人進(jìn)行多次研究和商討，并結合教育部《職業(yè)院校制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養培訓工程》精神要求，精心設置培訓內容。因此，深入職業(yè)學(xué)校計算機教師的好評和歡迎，在報名過(guò)程中，當各校教師看到培訓計劃時(shí)，有部分職業(yè)學(xué)校多次要求增加培訓名額，但由于受客觀(guān)條件的限制，最終不予考慮。
2、培訓教師精心設計每一個(gè)教案，講練結合
此次培訓大部分內容是在商業(yè)學(xué)校計算機機房中學(xué)習J2EE編程所運用到的知識、技能，廈門(mén)一方軟件公司特意聘請了廈門(mén)大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)研究進(jìn)行講授。該教師能認真備課，精心設計每一節課的'培訓內容，認真制作培訓幻燈片，并結合大量的軟件資料和設計實(shí)例，運用講練給合的教學(xué)方法，深入淺出地介紹，讓參加培訓的學(xué)員真正學(xué)到知識。
3、培訓學(xué)員學(xué)習積極高、刻苦認真
此次培訓，大部分學(xué)員學(xué)習熱情高漲，上課認真聽(tīng)講，在做練習遇到困難時(shí)，能虛心向教師請教，學(xué)員之間也經(jīng)常交流，互相幫助，取長(cháng)補短。許多學(xué)員不畏天氣炎熱，天天堅持出滿(mǎn)勤，不遲到、不早退，像馬巷中學(xué)的姚林生老師，天天來(lái)回就要坐四個(gè)多小時(shí)的車(chē)，他天天堅持，風(fēng)雨無(wú)阻。
4、培訓與考核相結合，讓參加培訓的教師學(xué)有所得、學(xué)有所用
在短短19天的培訓中，我們在培訓的最后一天舉行了一次考核，考核的內容為學(xué)生花名冊管理系統制作，讓學(xué)員現場(chǎng)提交軟件。在考核過(guò)程中，許多學(xué)員都能積極對待，認真參加考試，順利通過(guò)考試，讓學(xué)員真正體驗到學(xué)有所得、學(xué)有所用。
三、培訓心得體會(huì )
1、培訓讓學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系得緊密
在培訓過(guò)程中，許多教師都深深體會(huì )到信息技術(shù)發(fā)展的日新月異，以前在高校學(xué)的計算機知道已不能滿(mǎn)足當前形式的要求。通過(guò)培訓，一方面讓學(xué)校的教師學(xué)到新知識、新技能，另一方面與企業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)人員多溝通、多交流，才能真正了解現在軟件公司需要什么類(lèi)型的人才，從而為教師今天后教學(xué)指明了方向，深刻認識與企業(yè)聯(lián)系的必要性和緊迫性。
2、培訓讓學(xué)員認識到計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革勢在必行
在教育部頒發(fā)的《職業(yè)院校制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養培訓工程》通知中明確指出計算機應用與軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是我國技能緊缺人才培養培訓工程其中一項，而現行學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)的課程設置與教學(xué)內容與企業(yè)相距甚遠，如果不及時(shí)改變現狀，那么，中職校培養的計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)在就業(yè)時(shí)已早就被社會(huì )淘汰，因此，通過(guò)此次培訓活動(dòng)，全市開(kāi)設置計算機應用專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有必要聯(lián)合起來(lái)，共同商討中職計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革。課程設置要大膽改革，有針對性專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生某些實(shí)用技能，為適應市需要，可多層次教學(xué)。
3、中職校教師與學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間應加大
在培訓過(guò)程中，我們與一方軟件公司副總經(jīng)理兼技術(shù)總監張思達座談了解到，即便是集美大學(xué)的計算機軟件專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，到企業(yè)實(shí)踐的時(shí)間都應達到一年。一方面，在實(shí)踐期間，企業(yè)要花四分之一的時(shí)間對這些學(xué)員進(jìn)行上崗前培訓，另一方面，在學(xué)員培訓完后，要有實(shí)際操作經(jīng)驗并對企業(yè)作點(diǎn)貢獻，以達到企業(yè)與學(xué)校雙贏(yíng)。因此，各中職學(xué)校在市教育局與教研室統一組織的下企業(yè)培訓活動(dòng)的牽頭帶動(dòng)下，應主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系，有計劃、有目的安排教師到企業(yè)接受更長(cháng)時(shí)間的培訓與鍛煉。
4、拓寬就業(yè)渠道，開(kāi)展與企業(yè)的聯(lián)合辦學(xué)
教育部明確指出，職業(yè)學(xué)校教學(xué)要以學(xué)生就業(yè)為導向。雖然目前我國計算機應用專(zhuān)業(yè)屬緊缺人才培養培訓工程的一項，但中職計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢還相當嚴峻，不容樂(lè )觀(guān)，許多中職計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不能對口就業(yè)。分析其中的奧妙，一方面是我國的軟件還不夠發(fā)達，另一方面，也應承認中職學(xué)校培養的畢業(yè)生與企業(yè)對人才需要還有一定的距離，因此，與國、內企業(yè)合作，有針對性對學(xué)生進(jìn)行培養，培養滿(mǎn)足企業(yè)要求的畢業(yè)生，也是值得我們考慮的問(wèn)題。
5、加強各校之間的聯(lián)系與交流
雖然，計算機應用專(zhuān)業(yè)的課程設置和教學(xué)安排有教育部統一的指導性文件，但這一指導性文件與廈門(mén)市地方實(shí)際及各校實(shí)際還有一定的差異，因此，各校在市教育職成教處與市教研室的牽頭帶領(lǐng)下，就加強聯(lián)系和交流，共同推動(dòng)職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，培養受企業(yè)歡迎的中職計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，為地方經(jīng)濟的發(fā)展服務(wù)。
總之，這次培訓我們取得了市教育局職成教處、廈門(mén)一方軟件公司和廈門(mén)商業(yè)學(xué)校的大力支持，培訓活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，許多教師學(xué)有所得，學(xué)有所用，但也存在一定的缺點(diǎn)和不足。一是有些學(xué)員學(xué)習的目的性還不夠明確，存在遲到、早退現象；二是本次培訓還是以學(xué)習為主，不能與實(shí)踐相結合等不足。我們將在不斷探索、不斷改進(jìn)、總結經(jīng)驗和教訓，為今后開(kāi)展相應活動(dòng)積累更多經(jīng)驗，讓職業(yè)學(xué)校計算機教師下企業(yè)培訓越辦越好。
教師下企業(yè)實(shí)踐總結2
為提高教師實(shí)踐動(dòng)手能力，加強雙師型教師隊伍建設，暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉，現將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現狀與發(fā)展方向。
我在韶關(guān)市挖掘機廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專(zhuān)業(yè)相對應行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設備的現狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時(shí)補充反映當前生產(chǎn)現場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會(huì )接軌，不至于讓學(xué)生走出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
二、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革
通過(guò)本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類(lèi)人才的需求、就業(yè)狀況，通過(guò)自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時(shí)根據企業(yè)要求與工作過(guò)程特點(diǎn)，整合教學(xué)內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。根據企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時(shí)加大人文素養、職業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養。
三、通過(guò)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改變思想觀(guān)念，提高教師學(xué)習技能積極性
在沒(méi)有下廠(chǎng)實(shí)踐鍛煉時(shí)，總認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個(gè)只有初高中水平的'普通工人請教，心理很難接受。直到自已下廠(chǎng)與工人師傅接觸后才知道自己動(dòng)手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀(guān)念，激發(fā)我學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能積極性。
通過(guò)此次培訓，我學(xué)到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì )更好的運用培訓的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的教師。
教師下企業(yè)實(shí)踐總結3
為了響應湖南省教育廳號召，提高職業(yè)學(xué)校教師人才培養質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養，改革人才培養模式，加強“雙師型”教師隊伍的建設，提高校企之間的合作，我有幸由學(xué)校推薦參加了20xx年度中職學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓。半年的培訓，對于我這樣一個(gè)青年教師來(lái)說(shuō)，不僅可以提高專(zhuān)業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力，更重要的是工作生活中點(diǎn)滴的成長(cháng)和進(jìn)步，是一次視野的擴展和方法的學(xué)習，在今后的工作和生活中都將受益匪淺。在此非常感謝國家對于職業(yè)教育的支持；感謝培訓基地長(cháng)沙民政學(xué)院的精心組織，給我們搭建的這一學(xué)習平臺，讓我有機會(huì )再次來(lái)充實(shí)和完善自己；感謝民政學(xué)院的各位領(lǐng)導和老師在學(xué)習上對我們的悉心指導，使我開(kāi)拓了眼界，提升了教師素養，強化了專(zhuān)業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力。
此次企業(yè)實(shí)踐采取“師帶徒”模式，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩、技能訓練、專(zhuān)題講座、交流研討等形式，重點(diǎn)了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準及管理制度等具體內容，學(xué)習所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法，增進(jìn)對企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，并結合企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。培訓自20xx年7月28至20xx年1月16日，為期半年，分為三個(gè)階段，包括理論學(xué)習、企業(yè)財務(wù)核算與管理項目實(shí)踐、會(huì )計信息化項目實(shí)踐。
一、理論學(xué)習
培訓第一階段是在長(cháng)沙民政學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習，我們主要集中學(xué)習了專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力培養、課程開(kāi)發(fā)與調研、專(zhuān)業(yè)課程分析、教學(xué)組織設計、會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能抽查項目設計與研究、會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫整體設計與應用示范、企業(yè)調研、專(zhuān)業(yè)核心能力培養、專(zhuān)業(yè)說(shuō)課程競賽、財務(wù)沙盤(pán)實(shí)戰等。本次的培訓教師有高水平的專(zhuān)家、有高等學(xué)府的教授、有會(huì )計行業(yè)中的高級會(huì )計師、注冊會(huì )計師以及大型國有企業(yè)的總會(huì )計師，更有我們中等職業(yè)學(xué)校的特級教師。他們全新的專(zhuān)業(yè)理論和創(chuàng )新思想，高超的專(zhuān)業(yè)技能和授課水平，給我們帶來(lái)了一次精神上的盛宴。在本次培訓中，長(cháng)沙民政學(xué)院張流柱教授從會(huì )計制度與會(huì )計準則關(guān)系和會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方法兩個(gè)專(zhuān)題講座中為我們闡述了其高層次的獨到見(jiàn)解，佘浩教授在用友U8軟件課程中為我們講解了存貨購銷(xiāo)存的核算，彌補了以前教學(xué)中的不足，并解決了一些在日常教學(xué)中存在的問(wèn)題。在徐輝教授的指導下，我們還分組進(jìn)行了沙盤(pán)模擬實(shí)訓。老師將全班分成幾個(gè)企業(yè)，每組5個(gè)人，每個(gè)人分別扮演CEO、財務(wù)經(jīng)理、采購經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理不同角色。然后模擬企業(yè)開(kāi)始生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。當我們組完成第三年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí)，企業(yè)達到了發(fā)展的鼎盛時(shí)期在市場(chǎng)上占有明顯優(yōu)勢。這時(shí)每個(gè)學(xué)員都具有相當的成就感。這樣的學(xué)習非常充實(shí)讓我們深入體會(huì )到一個(gè)企業(yè)在供產(chǎn)銷(xiāo)、人財物等各個(gè)方面的管理。沙盤(pán)模擬對抗是一種體驗式的互動(dòng)學(xué)習，它融角色扮演、案例分析和專(zhuān)家診斷于一體，經(jīng)過(guò)兩天虛擬的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)進(jìn)行商業(yè)運作，讓我切實(shí)的感受了市場(chǎng)競爭的精彩和殘酷。培訓基地還邀請了第一批國示校長(cháng)沙財經(jīng)學(xué)院教師王朝暉，讓我有機會(huì )向先進(jìn)同行單位學(xué)習了中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設的先進(jìn)經(jīng)驗，同時(shí)也為我校會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養模式改革與實(shí)施提供了許多有價(jià)值的參考數據。緊張的學(xué)習中，所開(kāi)設的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識體系輪廓，實(shí)實(shí)在在學(xué)到最新的專(zhuān)業(yè)知識，并拓寬了專(zhuān)業(yè)視野。
二、企業(yè)財務(wù)核算與管理項目實(shí)踐
培訓第二階段是在長(cháng)沙xx餐飲連鎖企業(yè)進(jìn)行餐飲企業(yè)財務(wù)核算與管理項目實(shí)踐，主要包括出納收銀崗位實(shí)踐、倉管及核算崗位實(shí)踐、成本崗位實(shí)踐、總賬報表崗位實(shí)踐。
長(cháng)沙xx餐飲咨詢(xún)有限公司成立于20xx年，是長(cháng)沙知名餐飲連鎖企業(yè)，旗下共轄有炊煙食代、戴香廚、戴家村三大品牌。公司連年榮獲“中華特色餐飲美食名店”、“全國綠色消費餐飲名店”、“長(cháng)沙十大風(fēng)味風(fēng)店”、“中華美食名店”等美譽(yù)，公司目前已在長(cháng)沙、寧鄉、吉首等地擁有12家分店。xx餐飲獨有的“以人為本打造特色”中餐經(jīng)營(yíng)模式，自始自終踐行“誠信、特色、品質(zhì)”的經(jīng)營(yíng)理念，堅持“共同成長(cháng)共同致富共同發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)方針，創(chuàng )造性地搭建了一個(gè)顧客、員工、股東、老板多贏(yíng)的開(kāi)放平臺，取得了一次又一次的成功。公司擁有標準化的出品制度、規范化的操作流程、完善的管理制度和多元化的人才培養計劃，給員工以更廣闊的發(fā)展和晉升空間。
在這里我們熟悉了解了餐飲連鎖企業(yè)生產(chǎn)工作流程，系統跟蹤學(xué)習、實(shí)踐了出納收銀崗位、倉管及核算崗位、成本崗位、總賬報表崗位。通過(guò)近距離接觸相關(guān)專(zhuān)業(yè)崗位，不僅真正了解到餐飲企業(yè)對會(huì )計人員各方面素質(zhì)及要求，學(xué)到了餐飲信息系統的知識，體會(huì )到餐飲運營(yíng)的環(huán)環(huán)相扣，提高了自己的實(shí)踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強，提升了指導學(xué)生解決賬務(wù)處理的能力，為豐富以后的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)及會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程建設打下良好的基礎。在今后的課程教學(xué)中，可以把當前餐飲會(huì )計行業(yè)的現狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現給學(xué)生，從而豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。根據餐飲企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時(shí)加大從文素養、職業(yè)素養培訓課程比例，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，加強自身修養，讓學(xué)生盡早與社會(huì )接軌，不至于讓學(xué)生起出校門(mén)，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應。
三、會(huì )計信息化項目實(shí)踐
培訓第三階段是在用友進(jìn)行會(huì )計信息化項目實(shí)踐，主要包括倉庫、采購及銷(xiāo)售模塊的安裝與調試；材料會(huì )計、費用會(huì )計軟件安裝調試與維護；主管會(huì )計、成本會(huì )計模塊的安裝初始化與維護；總賬、報表模塊的安裝調試與維護。
xx捷誠財務(wù)咨詢(xún)有限公司于20xx年經(jīng)xx市工商行政管理局批準通過(guò)成立，是xx市財政局批準設立的代理記賬機構，用友財務(wù)軟件、管家婆系列軟件xx地區指定代理商。公司秉承“竭誠服務(wù)、開(kāi)拓創(chuàng )新；誠信協(xié)作，專(zhuān)業(yè)敬業(yè)”的服務(wù)理念，以“以質(zhì)量求信譽(yù)，在信譽(yù)求發(fā)展”為宗旨，為xx企事業(yè)單位提供公司注冊、代理記賬、財務(wù)軟件代理、稅務(wù)代理、財務(wù)咨詢(xún)、商標注冊、涉稅事項辦理等各類(lèi)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)機構。公司實(shí)行團隊化管理模式，擁有一大批專(zhuān)業(yè)知識豐富的工作人員，精通各類(lèi)企業(yè)的帳務(wù)處理、工商稅務(wù)各類(lèi)批文審批等部門(mén)的`辦事程序。并且公司與稅務(wù)機關(guān)保持著(zhù)廣泛的溝通，能及時(shí)準確地為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供稅收政策、法規方面的最新信息及涉稅服務(wù)，并從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，提供代理記賬服務(wù)，減輕企業(yè)運營(yíng)成本，對企業(yè)實(shí)際出現的難題提供財務(wù)咨詢(xún)。
在捷誠財務(wù)咨詢(xún)有限公司實(shí)踐的這幾個(gè)月里，是我此次培訓收獲最多的。在這里我分別經(jīng)歷了工商注冊崗、代理記賬崗、軟件技術(shù)崗三個(gè)崗位的實(shí)踐。
任務(wù)一：工商代辦崗位實(shí)踐，主要負責工商注冊資料整理、公司設立、注銷(xiāo)、工商資料變更和工商資質(zhì)辦理等工作。在這周我了解了工商代辦的程序、工商注冊流程以及公司設立、注銷(xiāo)業(yè)務(wù)辦理流程，也知道如何成立一家小公司。
任務(wù)二：代理記賬崗位實(shí)踐，主要負責上門(mén)收取當月原始憑證，整理會(huì )計原始單據，編制會(huì )計憑證，登記會(huì )計賬簿，按時(shí)到稅務(wù)部門(mén)報稅，整理會(huì )計記錄資料，協(xié)助管理會(huì )計檔案等工作。我跟隨指導老師張會(huì )計一起進(jìn)行了為期一個(gè)月的代理記賬，認真學(xué)習了代理記賬的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用范圍及處理方式。
任務(wù)三：軟件技術(shù)崗位實(shí)踐，負責公司日常的針對客戶(hù)的售前售后的電話(huà)、遠程以及現場(chǎng)的技術(shù)支持。通過(guò)軟件技術(shù)崗位實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了航天信息財務(wù)軟件A6、任我行財務(wù)軟件管家婆、以及用友財務(wù)軟件的基本模塊的操作及安裝維護與調試。
通過(guò)這兩個(gè)月在捷誠財務(wù)咨詢(xún)公司的實(shí)踐，我不僅能將自己的理論知識應用于實(shí)踐并檢驗自己所教授知識廣度與深度的適當性，還提升自己的各項專(zhuān)業(yè)能力。
第一:提高會(huì )計基本操作技能。會(huì )計的基本操作技能主要是粘單、制單與登記賬簿，在捷誠財務(wù)咨詢(xún)公司采用電腦記賬，則操作技能體現為前兩項。如果會(huì )計人員技能熟練，則可以使生成的會(huì )計資料牢固、完整、整潔、正確等，否則可能會(huì )造成會(huì )計資料散失（不牢固）、不便于查閱（不整潔）及信息不真實(shí)（不完整及錯誤記錄）等。
第二：提高財務(wù)軟件應用能力�，F在大多數企業(yè)都在使用財務(wù)軟件進(jìn)行會(huì )計核算，掌握一至兩項財務(wù)軟件的使用是會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生與教師必備的技能。我進(jìn)入企業(yè)以后發(fā)現，企業(yè)的財會(huì )人員并不使用財務(wù)軟件自身的報表編制功能進(jìn)行編制報表，而是將財務(wù)軟件中的數據導出至EXCEL軟件再經(jīng)整理編制而成，理由是財務(wù)軟件自定義的報表編制功能不能生成正確的財務(wù)報表，會(huì )計人員也因為對軟件不夠熟悉而不知如何更正，所以才不得不多花些時(shí)間在EXCEL中完成財務(wù)報表的編制工作。經(jīng)分析企業(yè)財務(wù)軟件發(fā)現，自動(dòng)生成的資產(chǎn)負債表，錯誤源于軟件自定義公式中所包含的項目與企業(yè)依據實(shí)際情況設置的項目不同，因此只需要根據企業(yè)的實(shí)際項目對報表中的公式做出更正即可；但對自動(dòng)生成的利潤表，錯誤卻并非來(lái)自自定義公式。利潤表的數據錯誤表現為，當損益類(lèi)會(huì )計科目既有借方發(fā)生額又有貸方發(fā)生額的時(shí)候，生成利潤表中的數據應該為每一損益類(lèi)科目的發(fā)生凈額，即借貸發(fā)生額相抵后的金額，而應用軟件生成的利潤表數據卻是每一損益類(lèi)會(huì )計科目的借貸方發(fā)生額之和。要解決這一問(wèn)題，需改變會(huì )計人員的錄入方式。對既有借方發(fā)生額又有貸方發(fā)生額的損益類(lèi)會(huì )計科目，由先前分別在兩方錄入的方式，改為只在一方錄入，即對“與科目默認余額方向相同”的發(fā)生額，按默認余額方向以“正數”錄入，對“與默認余額方向不同”的發(fā)生額，按默認余額方向以“負數”錄入。如此處理，即可使期末的轉賬數據為發(fā)生總凈額，應用財務(wù)軟件的自動(dòng)編制報表功能即可取出正確數據。
第三：提高財務(wù)管理應用能力。通過(guò)審查賬目時(shí)，發(fā)現了沒(méi)有經(jīng)審批而入賬的原始憑證，發(fā)現了記錯，了解了一些數字背后的真實(shí)性。如通過(guò)分析“其他應付款”的明細賬余額，發(fā)現企業(yè)的私人借貸金額遠高于總賬所顯示的金額，原因是其他應付款存在大量明細賬的借方余額，而這些借方余額的形成是由于企業(yè)記錄了歸還的貨款但未記錄曾經(jīng)借入的款項。但是總賬中，這些借方余額抵減了其他明細賬的貸方余額。此外，通過(guò)參與企業(yè)的管理，在提高自己業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，也發(fā)現了企業(yè)內部控制不完善的方面。如當月的費用報銷(xiāo)憑證下月初才能傳遞到會(huì )計處，影響會(huì )計信息的及時(shí)性；企業(yè)的很多還款支出并沒(méi)有有關(guān)人員的授權簽字，而是由出納直接支付后交會(huì )計入賬，這很難避免公司的財產(chǎn)被個(gè)人侵占。
四、企業(yè)實(shí)踐對會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程建設的影響
通過(guò)為期半年的企業(yè)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識和經(jīng)驗，充實(shí)了自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為以后豐富課堂教學(xué)內容積累資源，而且可以通過(guò)實(shí)踐檢驗自己所教授的知識是否實(shí)用以及是否夠用，可以為我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程建設提供合理化建議。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，結合目前企業(yè)對會(huì )計人員需求，我認為在當前的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程建設中應做到以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬⿷獦�(shù)立會(huì )計專(zhuān)業(yè)教育理念：理論與實(shí)踐并重。在當前大力提倡職業(yè)教育應注重實(shí)踐能力培養的形式下，很多職校把技能培養放在了空前重要的位置上，對于那些特別需要動(dòng)手能力的專(zhuān)業(yè)來(lái)講無(wú)疑是明智之舉，但對會(huì )計專(zhuān)業(yè)來(lái)講，技能的培養則是次要的，因為會(huì )計的操作技能是簡(jiǎn)單易學(xué)的，而那些分析判斷與解決問(wèn)題能力的培養則不是通過(guò)技能培養所能達到的，其提高的主要途徑仍然應是理論傳輸，當然傳輸中應大量運用案例分析。從掌握會(huì )計理論與操作技能的用時(shí)來(lái)看，學(xué)會(huì )融會(huì )絕貫通理論知識需要幾年，但學(xué)會(huì )操作技能只需要一天或幾天的時(shí)間就可以了。然而，雖然學(xué)會(huì )會(huì )計的技能操作很容易，但這是個(gè)必須的過(guò)程，如果沒(méi)有這個(gè)過(guò)程，學(xué)生就不能勝任這份工作。為了學(xué)生就業(yè)即能上崗，一方面要重視會(huì )計理論知識的學(xué)習，另一方面在校期間必須保證會(huì )計實(shí)踐教學(xué)時(shí)間。
�。ǘ⿷鲈O分行業(yè)企業(yè)會(huì )計核算課程。當前大部分中職開(kāi)設的會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程有基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計、財經(jīng)法規、財務(wù)管理、成本會(huì )計、會(huì )計電算化等。從理論上講這些專(zhuān)業(yè)課程的開(kāi)市應該完全能夠滿(mǎn)足會(huì )計知識傳播的需要，但考慮到中職學(xué)生自身的學(xué)習素質(zhì)與畢業(yè)后的就業(yè)去向，我認為在知識的夠用度上尚有欠缺。因為大部分中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生大都是進(jìn)入中小企業(yè)當會(huì )計，如進(jìn)入餐飲業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)業(yè)、服務(wù)業(yè)等，不同行業(yè)的中小企業(yè)有不同的業(yè)務(wù)特征，這難免增加了學(xué)生就業(yè)即上崗的難度。如果能增設分行業(yè)會(huì )計制度，讓學(xué)生在校期間對不同行業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)有所認知并具有針對性的進(jìn)行會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，這樣學(xué)生畢業(yè)后就會(huì )有更好的適應性，更能滿(mǎn)足用人單位的需要。
�。ㄈ⿷匾暋癊XCEL在財務(wù)中的應用”課程的學(xué)習。在會(huì )計實(shí)務(wù)課程體系中，一般把這一課程作為輔助課程，這與EXCEL軟件在企業(yè)財務(wù)管理中的重要性是無(wú)法匹配的。因為EXCEL是一個(gè)實(shí)用性非常強的軟件，它強大的計算功能和函數應用功能，可以迅速提高工作效率，減少會(huì )計人員的勞動(dòng)時(shí)間并保證計算結果的正確性與準確性。例如，在工資管理中，其中一項重要的工作就是計算員工工資，編制工資計算表。工資計算中的很多項目都可以通過(guò)定義函數完成快速準確的計算，如個(gè)人所得稅的計算可以應用if函數的七層套嵌，工齡工資可以使用函數的套嵌，基本工資可以使用vlookup函數等等。因此熟練使用EXCEL軟件對學(xué)生畢業(yè)后從事會(huì )計工作有極大的幫助。
�。ㄋ模┍ＷC并合理開(kāi)設會(huì )計實(shí)訓課程。雖然會(huì )計實(shí)踐課程技能性操作的內容不多，但為了保證將理論知識應用于實(shí)踐，會(huì )計實(shí)踐操作課程是必須且應該得到保障的。會(huì )計實(shí)踐課程的開(kāi)設，不僅是讓學(xué)生掌握會(huì )計操作技能，更主要的是相信檢驗對會(huì )計理論知識的掌握�，F在很多職校的會(huì )計實(shí)踐課程安排太少，且一般是在教師的直接指導下做一些模擬訓練，學(xué)生按部就班地跟著(zhù)做，主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)揮較少，并不能達到理想的訓練效果。因此，要保障學(xué)生在校期間熟練名種操作技能，必須保證會(huì )計實(shí)踐課程的開(kāi)設時(shí)間，并且在訓練過(guò)程中做到以學(xué)生為主。
�。ㄎ澹┍ＷC財務(wù)軟件的上機操作時(shí)間。因為財務(wù)軟件的普及，學(xué)生在校期間必須學(xué)會(huì )熟練應用財務(wù)軟件，而要學(xué)生能熟練應用財務(wù)軟件，必須要保證財務(wù)軟件的上機操作時(shí)間。這種保證，不僅指充分的上機時(shí)間安排，還要保障硬件設施的有效運轉。如果安裝財務(wù)軟件的硬件設施老化或配置較低，機器故障使得學(xué)生在既定的時(shí)間內并不能進(jìn)行充分訓練，從而也無(wú)法達到讓學(xué)生在校期間掌握財務(wù)軟件的培養目標。
總之，半年的國培學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的更新，也有理論上的提高；既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。即將重新走上教師工作崗位，我會(huì )把培訓收獲結合自己的實(shí)際教學(xué)工作，爭取培養出更能適應市場(chǎng)需求的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
教師下企業(yè)實(shí)踐總結4
為期將近半年的中職學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項目結束了，首先感謝送我所在的工作單位-湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院給了我這么好的機會(huì )，感謝培訓基地-長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們提供這么好的實(shí)踐平臺，感謝在培訓中為我們默默付出的民政的老師以及實(shí)踐單位的同事們。本次培訓總共分為兩大階段，第一階段就是在項目基地學(xué)校長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行為期兩周的理論培訓，第二階段就是由民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排學(xué)員下企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，前后分別到xx餐飲公司和用友公司進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐項目目前都已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，整個(gè)過(guò)程雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但收獲良多，通過(guò)這次培訓，我眼界開(kāi)闊了;思考問(wèn)題能站在更高的境界;許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升�，F就這次培訓內容與收獲總結如下：
此次培訓內容可細分為四個(gè)部分：
第一，在長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期兩周的理論培訓，培訓內容有沙盤(pán)、中職技能競賽系統、國家教學(xué)資源庫建設、湖南省中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準解讀、會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才培養方案制定研討、中職會(huì )計課程資源研討、說(shuō)專(zhuān)業(yè)、說(shuō)課程以及說(shuō)具體一堂課的說(shuō)課培訓、觀(guān)摩、考核等。通過(guò)這次理論培訓，開(kāi)闊了眼見(jiàn)，提高了思想認識，開(kāi)始嘗試站在專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、人才培養的角度去思考問(wèn)題，通過(guò)說(shuō)課，了解了說(shuō)課的標準及要求，從許多優(yōu)秀老師身上學(xué)到了說(shuō)課的經(jīng)驗，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)技能，通過(guò)張老師講解國家教學(xué)資源庫的建設，掌握了一些搜集教學(xué)資源的渠道，養成在教學(xué)過(guò)程中不斷搜集相關(guān)資源的好習慣，養成及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及時(shí)改善課堂的好習慣。
第二，在xx餐飲管理咨詢(xún)公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，實(shí)踐的崗位是總臺部長(cháng)，這段時(shí)間培訓的主要內容有：
1、炊煙時(shí)代星沙店的基本情況、管理制度，比如發(fā)展歷史、人員數量及組成、主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品、價(jià)格定位、促銷(xiāo)方式，員工上下班時(shí)間、休假安排及流程、人員調度等等;
2、總臺部長(cháng)的相關(guān)崗位職責、日常的工作流程以及相關(guān)的管理制度等;3、炊煙時(shí)代星沙店所用的'經(jīng)營(yíng)管理系統及其使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓，主要熟悉了總臺部長(cháng)的崗位職責，掌握了收銀的操作流程，掌握了餐飲相關(guān)系統的使用，開(kāi)始嘗試從一個(gè)管理者一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的角度去考慮問(wèn)題，體會(huì )到事無(wú)大小唯有認真對待才能成功。
第三，在用友軟件股份有限公司的服務(wù)經(jīng)銷(xiāo)商長(cháng)沙企創(chuàng )信息技術(shù)有限公司進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)踐，此次實(shí)踐主要是從事項目的實(shí)施，在這段時(shí)間里，培訓的內容主要有：1、用友軟件股份有限公司的產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)模式等等;2、幾種常用的財務(wù)軟件的特點(diǎn)、適用對象、比如T1、T3、T6、U8等，每個(gè)系列產(chǎn)品又有更詳細的細分，比如T3，有財務(wù)普及版和標準版之分;3、目前會(huì )計從業(yè)資格考試會(huì )計電算化考試所用的T3標準版的具體使用。通過(guò)這段時(shí)間的培訓，提高了專(zhuān)業(yè)技能，根據民政所發(fā)的《會(huì )計信息化實(shí)用教程》中的實(shí)驗一至實(shí)驗十一，從系統的安裝，到前面的系統設置，初始化設置到憑證、報銷(xiāo)、工資、固定資產(chǎn)等模塊的操作，都實(shí)實(shí)在在地動(dòng)手進(jìn)行了操作，通過(guò)這次操作，對T3整個(gè)系統各個(gè)模塊的功能，以及各模塊之間的聯(lián)系與分工有了更深的了解，有利于我以后的教學(xué)，通過(guò)參與去高橋市場(chǎng)派發(fā)傳單、洽談業(yè)務(wù)、去客戶(hù)單位具體進(jìn)行項目實(shí)施、進(jìn)行售后維護等過(guò)程，體會(huì )到業(yè)務(wù)來(lái)之不易，項目實(shí)施不易，售后維護不易，不管做任何事，唯有先具有高度的責任感，才能把工作做好。
第四，進(jìn)行了中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)調研，利用一個(gè)月左右的時(shí)間，以星沙周邊為調查地點(diǎn)，選擇了若干中小企業(yè)、往屆中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生作為調研的對象，主要對目前中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向、就職崗位以及用人單位對中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的能力要求等做了調研，根據調研，以期為調整我校中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)建設以及課程建設提供一點(diǎn)建議。
通過(guò)這次參加中職學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項目，使我受益良多：
一、通過(guò)這次培訓，建立了一個(gè)交流的平臺。
通過(guò)這次培訓，也是這樣的機會(huì )，讓我認識了長(cháng)沙民政職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀的老師們，還有許多來(lái)自省內各個(gè)中職院校的優(yōu)秀同仁，我們在培訓過(guò)程中相互交流，共同學(xué)習，我從這些老師的身上學(xué)到很多東西，我們建立了自己的培訓學(xué)習群，以后我們也可以通過(guò)這個(gè)群就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論交流，這樣的一個(gè)平臺有利于我們同仁之間多交流多溝通，做到信息共享、資源共享。
二、通過(guò)這次培訓，體會(huì )到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性
通過(guò)這次培訓，了解到了長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì )計系自己成立了專(zhuān)門(mén)的代理記賬公司，每個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的老師在從事教學(xué)之余，都會(huì )接幾個(gè)公司的賬，同時(shí)，優(yōu)秀的學(xué)生也可以申請在記賬公司兼職，這樣的一個(gè)代理記賬公司給老師和學(xué)生都提供了理論聯(lián)系實(shí)踐的機會(huì )，真的覺(jué)得非常棒，對于老師來(lái)說(shuō)，通過(guò)代理記賬，給平時(shí)上課增加了許多的案例，可以提高上課的質(zhì)量，同時(shí)又能真正將理論運用于實(shí)踐中，對于老師的成長(cháng)真的是不言而喻，因此深感理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。通過(guò)在xx餐飲進(jìn)行實(shí)踐，我也發(fā)現，炊煙時(shí)代的總臺部長(cháng)工作中除了用到一些基本的財務(wù)知識外，涉及的專(zhuān)業(yè)理論知識并不多，更多的是動(dòng)手能力，也可見(jiàn)實(shí)踐能力的培養有助于學(xué)生以后盡快就業(yè)，盡快適應工作崗位。通過(guò)在用友軟件股份有限公司進(jìn)行的實(shí)踐，面向不同的客戶(hù)，項目的實(shí)施過(guò)程都不一樣，因此，具有主動(dòng)學(xué)習的能力以及終身學(xué)習觀(guān)非常重要，在平常教學(xué)中，除了教會(huì )學(xué)生知識，還要教會(huì )學(xué)生如何獲取知識，授人以魚(yú)不如授人以漁。
三、認真做事，誠信待人，要有高度的責任感
在民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行理論培訓期間，我們看到民政的老師們兢兢業(yè)業(yè)，恪守盡責，恪守教師的職業(yè)道德，是我們老師學(xué)習的好榜樣，在炊煙時(shí)代星沙店的培訓讓我看到，炊煙時(shí)代的同事們每天的工作雖然比較瑣碎，但是他們能夠持之以恒、每天都能認認真真去對待，非常敬業(yè)，也值得我們去敬佩，在長(cháng)沙企創(chuàng )信息技術(shù)有限公司的培訓里，同事對于客戶(hù)在實(shí)施過(guò)程中以及實(shí)施后出現的各種大小問(wèn)題都能去耐心細致地去解決，體現出了良好的服務(wù)精神和超強的責任感，讓我感覺(jué)到他們工作的不易，同時(shí)也非常欽佩。因此，通過(guò)這次培訓，我體會(huì )到不管是多少微小的事情，都要認認真真去完成，實(shí)實(shí)在在的干，從點(diǎn)滴出發(fā)，一步步，踏踏實(shí)實(shí)，任何工作都有它的價(jià)值，我們只有看到它的價(jià)值，才能體現它的價(jià)值，做到認真做事，誠信做人，做事要有責任心，在以后的教學(xué)中，要特意強調對他們職業(yè)道德的培養，會(huì )計專(zhuān)業(yè)非常特殊，會(huì )計人員常常與錢(qián)財打交道，所謂常在河邊走，哪有不濕鞋，常見(jiàn)會(huì )計人員，尤其是出納人員利用職務(wù)之便貪污公款，因此，除了教會(huì )學(xué)生做事，還要教會(huì )學(xué)生做人，重點(diǎn)強調會(huì )計人員的職業(yè)道德。
為期將近半年的會(huì )計專(zhuān)業(yè)青年教師下企業(yè)實(shí)踐項目結束了，我在將近半年的實(shí)習中，學(xué)到了很多在書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝能有這樣的實(shí)踐機會(huì )，作為老師，我們平時(shí)都是從書(shū)本上學(xué)的理論知識，但是倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。會(huì )計相對其他的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!因此，在平時(shí)的教學(xué)中，除了要學(xué)生有扎實(shí)的理論知識基礎之外，實(shí)際操作能力，動(dòng)手能力的訓練也是必不可少的，同時(shí)我深刻理解要做好任意一項工作，需要一份細心+一份耐心+一份責任心，在以后的教學(xué)中，我們不但要教導學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，最重要的還要培養他們的責任感和做事的細致嚴謹。教育他們作為會(huì )計人員，無(wú)論何時(shí)都不要忘記了自己的職業(yè)道德，幫助他們從一個(gè)學(xué)生快速向一個(gè)社會(huì )工作者進(jìn)行順利轉變。
教師下企業(yè)實(shí)踐總結5
根據學(xué)校關(guān)于“開(kāi)展暑期教師實(shí)踐鍛煉活動(dòng)”工作的安排，更好的為客房服務(wù)課程的人才培養方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)提供依據，為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，暑假期間我在XX北屯賓館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習的機會(huì )，其間感觸頗多，受益匪淺�，F將實(shí)踐鍛煉情況總結如下：
一、積極參與，深入企業(yè)
具體工作中，我深入酒店一線(xiàn)實(shí)踐鍛煉，從客房部基層操作工作做起，全面了解了酒店經(jīng)營(yíng)管理狀況、運作方式;學(xué)習管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規范、行業(yè)標準等基本情況;實(shí)踐酒店的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責、任職條件;熟悉酒店所應用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。
二、邊學(xué)習、邊思考、邊提高
1.中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實(shí)踐，像酒店工作人員一樣上班下班，從事酒店員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅體驗了工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉酒店相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構旅游專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力的新提高。
2.豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實(shí)踐，收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能，進(jìn)行了詳細的過(guò)程記錄，并且拍攝了許多服務(wù)現場(chǎng)的照片。一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面，這些資料還可充分應用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3.實(shí)踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高
學(xué)習中帶著(zhù)課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)。我了解和實(shí)踐了客房先進(jìn)的設施設備，凡在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資料中講解的設施設備，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，專(zhuān)業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設備的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗寫(xiě)入校本教材。
另外，我還切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方，得出了要能夠使我校教育培養出來(lái)的學(xué)生在社會(huì )上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認可，就必須根據不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內容。
歸結起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、動(dòng)手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)帶來(lái)穩定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現。學(xué)�？梢源罅Πl(fā)掘社會(huì )資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓基地。提高資源的利用率，以緩解學(xué)�；亟ㄔO的'資金缺口難題。
二、教材改革很重要
要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調研，不斷地改進(jìn)教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。我們要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì )的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問(wèn)題的關(guān)鍵放在通過(guò)怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能。只有自己開(kāi)發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿(mǎn)足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現自己的亮點(diǎn)，在同行競爭中立于不敗之地。
通過(guò)此次到酒店的實(shí)踐，我接受了企業(yè)先進(jìn)管理理念、嚴格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過(guò)學(xué)習了解了酒店的全面運作，加強和旅游企業(yè)的友好聯(lián)系，積極為今后我校旅游專(zhuān)業(yè)與旅游企業(yè)合作搭好橋梁。
教師下企業(yè)實(shí)踐總結6
為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐水平，培養“雙師”型專(zhuān)業(yè)骨干教師，學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實(shí)踐活動(dòng)。我作為計算機專(zhuān)業(yè)教師，深入到新一佳商業(yè)集團，進(jìn)行行業(yè)調研，頂崗培訓，其中我重點(diǎn)是計算機應用的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得這樣的學(xué)習機會(huì )難得，自己也和學(xué)員一起開(kāi)始了學(xué)習生活，實(shí)踐體會(huì )如下：
一、積極參與，深入企業(yè)
在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng)、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受漣源市城南建安公司管理人員和技術(shù)員工的指導和要求；自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。
具體工作中，我與參訓老師一起深入一線(xiàn)崗位實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨公司各部門(mén)主管、業(yè)務(wù)操作人員，在工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了公司經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式；學(xué)習管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規范、行業(yè)標準等基本情況；實(shí)踐公司的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責、任職條件；熟悉公司所應用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識、新技能、新方法；掌握了計算機應用的技術(shù)技能。
二、邊學(xué)習、邊思考、邊提高
1.中職教育教學(xué)理念的新突破
下公司實(shí)踐，像公司工作人員一樣上班下班，從事公司員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使我體驗了公司工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉公司相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構計算機專(zhuān)業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內容和教學(xué)方法、創(chuàng )新以工作過(guò)程為導向的符合職業(yè)能力形成規律中職教育新模式奠定了良好的基礎，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現教師重構課程教學(xué)內容能力的新提高。
2.豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源
下公司實(shí)踐，我了解了計算機專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢，熟悉了公司的現場(chǎng)環(huán)境。收集了公司的工作流程、崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)資料，進(jìn)行了詳細的操作過(guò)程記錄。一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料還可充分應用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3.實(shí)踐經(jīng)驗的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高
對下公司實(shí)踐，我提出了要求，學(xué)習中要帶著(zhù)課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué)，深入生產(chǎn)一線(xiàn)。我了解和實(shí)踐了計算機行業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，凡在專(zhuān)業(yè)教學(xué)資料中講解的計算機應用知識，在這里基本上都能看到，而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我表示專(zhuān)業(yè)課程中將不再是紙上談兵，可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些計算機軟件的功能和使用，并且馬上把實(shí)踐操作的經(jīng)驗寫(xiě)入校本教材。
另外，我還切切實(shí)實(shí)地感受到了公司在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方，得出了要能夠使中職教育培養出來(lái)的學(xué)生在社會(huì )上有用武之地，使他們能夠得到公司的認可，就必須根據不斷變化的公司技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內容。歸結起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、動(dòng)手能力很重要
公司需要的是技術(shù)熟練的操作工。因此，作為職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位臵，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，給公司帶來(lái)穩定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現。應該大力發(fā)掘社會(huì )資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配臵和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數學(xué)�；亟ㄔO的資金缺口難題。
二、教材改革很重要
要真正發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，就必須根據企業(yè)的發(fā)展，定期地到公司進(jìn)行市場(chǎng)調研，不斷地改進(jìn)教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。
三、要抓教師素質(zhì)建設
沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節，教師的數量、素質(zhì)、結構以及管理都還難以適應職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著(zhù)力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著(zhù)力培訓一批具有“雙師”素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)骨干教師。對學(xué)生要求如何如何，但教師的`水平達不到，那終究還是一句空話(huà)。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓，學(xué)校要定期派一些教師到公司或其它地方去吸收新知識，了解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時(shí)的教學(xué)中去。
四、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導工作
中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間，隨著(zhù)普高（普通高校）熱的升溫，中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì )地位也日見(jiàn)低下，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，學(xué)習上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習目標不夠明確，學(xué)習的認知能力水平較低，學(xué)習焦慮現象比較普遍。情緒自控能力較弱，缺乏應有的積極理想和追求，社會(huì )適應能力較差。自我中心意識過(guò)強，自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累。所以，對于中職學(xué)生，要從一開(kāi)始就抓好職業(yè)生涯指導工作，把公司企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教導他們無(wú)論在什么地方都要遵守紀律，遵守時(shí)間，遵守規章制度。培養他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能、樹(shù)立刻苦鉆研精神、在社會(huì )上和公司里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng )新精神。
通過(guò)此次到漣源市城南建安公司的實(shí)踐，我接受了公司先進(jìn)管理理念、嚴格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學(xué)資源。我也通過(guò)學(xué)習了解了商業(yè)公司全面運作，與一起學(xué)習的教師交流專(zhuān)業(yè)建設經(jīng)驗，加強和其它公司的友好聯(lián)系，積極為今后我校建筑施工專(zhuān)業(yè)與相關(guān)公司、企業(yè)合作搭好橋梁。
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