體育學(xué)科工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的體育學(xué)科工作總結，希望能夠幫助到大家。
體育學(xué)科工作總結1
本學(xué)期我校體育組以教學(xué)工作從全面落實(shí)學(xué)生健康第一的精神出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據本學(xué)期疫情期間特殊情況的，較好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得優(yōu)良的成績(jì)�，F就本期學(xué)校體育工作做如下總結：
一、體育正課教學(xué)工作
全體體育教師認真研究貫徹執行《體育與健康課程標準》，明確了“體育與健康”課教學(xué)的目的是以人為本，促進(jìn)少年兒童身心的全面發(fā)展。教學(xué)中從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，并進(jìn)行有目的有計劃教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合疫情期間特殊情況上好每一節課。本學(xué)期，我校體育教師朱友龍、胡杏子分別執教水平二籃球和水平一障礙跑教研公開(kāi)課。
二、學(xué)校群體活動(dòng)
體育組對疫情期間體育大課間活動(dòng)進(jìn)行了重新安排，全組教師堅持每天準時(shí)到場(chǎng)參加大課間活動(dòng)的組織工作，在各年級體育活動(dòng)課中，體育教師進(jìn)行了合理的安排，并建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導、體育教師、正副班主任老師和體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)各年級體育活動(dòng)課的質(zhì)量，使其成為提高我校體育教學(xué)質(zhì)量的有力手段。
三、重視教學(xué)科研與總結1．按時(shí)參加各級組織的體育教研活動(dòng)。積極參加了各級組織的體育研究課和競賽課活動(dòng)。
2．本學(xué)期我校朱友龍史燕和胡杏子老師還參加了無(wú)錫市體育教師線(xiàn)上體育教學(xué)案例比賽并及時(shí)上傳了相關(guān)視頻。
3．積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期有多名體育老師所撰寫(xiě)的論文在各級組織的論文評選中獲獎。
4．在學(xué)校教導處的主持下完成了對各體育專(zhuān)職教師的教學(xué)質(zhì)量考核工作。
四、競技體育工作
本學(xué)期因受疫情影響我校體育運動(dòng)隊暫停了業(yè)余訓練，但我校積極組織全校學(xué)生參加了無(wú)錫市小學(xué)生線(xiàn)上體育嘉年華的比賽。并在比賽中獲得乒乓球比賽組一等獎8個(gè)；跳繩比賽組一等獎13個(gè)的優(yōu)異成績(jì)。
體育學(xué)科工作總結2
本學(xué)期我校體育組始終以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。我校體育組根據學(xué)期工作計劃要點(diǎn)，高質(zhì)量地完成了各項工作目標，并取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F將本年度體育工作總結如下：
一、 每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。內容豐富有針對性，有效地解決了體育組存在的困難問(wèn)題。體育教師每人每周18節課，能認真上好每一節體育課。此外我們體育組分工明確，責任到人，確保一天兩訓練質(zhì)量高。
二、 本年度我校舉行了兩次素養考核，第一學(xué)期石榴花紅課堂教學(xué)，內容《雙手投擲實(shí)心球》、第二學(xué)期石榴紅課堂教學(xué)，內容《前滾翻》。同樣的內容不一樣的教學(xué)方法，使得每位體育教師在業(yè)務(wù)能力上多多少少得到了提高。并有我們組朱建清老師代表藝體組參加學(xué)校石榴紅課堂教學(xué)總決賽，成績(jì)優(yōu)異。
三、 有效開(kāi)展學(xué)校每天1小時(shí)陽(yáng)光體育體育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)時(shí)各班學(xué)生有內容和活動(dòng)場(chǎng)地，充分利用體育器材提供給全校學(xué)生。組織學(xué)生認真做好每天的廣播操、啞鈴操。并且每月開(kāi)展一次小型競賽和每年的兩次校級運動(dòng)會(huì )。
四、 今年國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準測試》登記上報時(shí)間調整為10月20日，比往年提前了將近兩個(gè)月，并且每位體育教師都有自己的訓練任務(wù)，給登記上報工作增加了一定的難度，但全體體育教師都頂著(zhù)時(shí)間緊任務(wù)重的壓力下圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。
最后就是這一年取得的所有成績(jì)：羽毛球獲區女子團體第一、男子團體第二名，代表南長(cháng)區組隊參加無(wú)錫市小學(xué)生羽毛球比賽獲得團體總分第五名。男子籃球獲區第三名、男子排球獲區第三名、女子排球獲區第四名、足球獲區第三名、跆拳道代表區第一次參加市比賽榮獲團體第四名、南長(cháng)區第53屆小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲團體總分冠軍、校健美操隊獲無(wú)錫市小學(xué)生健美操比賽一等獎并再次參加市陽(yáng)光伙伴獲團體亞軍。區冬鍛跳長(cháng)繩比賽男女兩組分別獲得冠軍。
體育學(xué)科工作總結3
我們體育學(xué)科組的工作得到了校領(lǐng)導，班主任，及任課教師的大力支持�，F將半學(xué)期的工作總結如下：
常規工作：
1、組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初制定了本學(xué)期的工作計劃。
2、組內老師能認真備好課，做到課前有準備，每節課都要清點(diǎn)人數，及時(shí)調查請假同學(xué)的原因，每節課上都要強調安全注意事項，到目前沒(méi)有發(fā)生一起體育課安全事故。
3、廣播操的出操除下雨天外準時(shí)到位，由姚永琴和陳軼輪流安排。
4、10月30號，組內教師參加繼續教育培訓，并且每人都訂閱了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)雜志，以豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論。
5、11月2號，開(kāi)始新一套廣播操《七彩陽(yáng)光》的學(xué)習，姚永琴老師對班主任，任教體育課的老師，以及每班抽選的小教員進(jìn)行了集中培訓。目前每個(gè)班級都在體育課及課外活動(dòng)課上積極學(xué)習，部分班級已全部學(xué)完。計劃在12月份的上旬舉行全校的廣播操比賽。
6、11月4號，開(kāi)展大課間活動(dòng)，組長(cháng)已將大課間活動(dòng)場(chǎng)地圖規劃好并且分發(fā)到每個(gè)年級組長(cháng)手中。
7、11月4—6號，江小軍老師參加二級裁判證的培訓。姚永琴老師的德育論文經(jīng)區教研室評選送市里參評。
8、11月9號，陽(yáng)光千米跑活動(dòng)開(kāi)始。陳軼老師負責教學(xué)樓東側樓梯口，姚永琴老師負責西側樓梯口處。
9、學(xué)生的體質(zhì)數據測試工作也以開(kāi)始，數據將在12月25號前在電腦上輸入學(xué)生國家體質(zhì)數據集中。
10、每周三的教研活動(dòng)正常開(kāi)展，其中陳軼老師上了三年級的《前滾翻》的時(shí)候，朱洪福，江悅老師也積極參與，課后我們展開(kāi)熱烈討論，提出自己的意見(jiàn)，當陳軼再上深一度的時(shí)候，效果有了明顯的提高。教研活動(dòng)除老師有公事外都能準時(shí)參加。
11、組內有三位老師參加蘆花工作室，江小軍，姚永琴，陳軼。10月份的月投稿我們組內無(wú)人參投。
特色工作：
組內老師根據教師自身專(zhuān)項特長(cháng)，既分工又合作地開(kāi)展課余訓練。
1、上學(xué)期我們初步組建了校運動(dòng)隊，在今年暑假期間，姚永琴分別在7月份、8月份兩次電話(huà)聯(lián)系隊員在家中的訓練情況。一開(kāi)學(xué)，就和陳軼老師制定好訓練計劃，每天早上7：20——8：40，下午3：00——4：00兩個(gè)時(shí)間段投入刻苦訓練。晴天在幼兒園的操場(chǎng)，雨天則在食堂餐廳進(jìn)行訓練。在10月21號舉行的區運動(dòng)會(huì )上蔣勝龍獲得400米第1名；黃曉翔獲得800米第3名；杜寧壘球第4名；朱艷獲得400米第5名；陳夢(mèng)凱跳高第6名（白水）；陳超凡獲得200米第6名，60米第7名；徐聰穎800米第7名；徐凱峰獲得60米第8名，100米第8名；洪健獲得200米第8名；另外4個(gè)項目的第九名；團體總分36分，差第八名3分，列全區參賽的29所小學(xué)中第9名。另外在參賽的40來(lái)所學(xué)校中我校還首次獲得了體育道德文明獎。在11月6舉行的衢州市中小學(xué)生中長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )上，我校4名運動(dòng)員代表區里參賽，蔣勝龍獲得男400米第4名，800米第7名，陳超凡獲男800米第6名，朱艷獲女800米的第八名。為我區拿了11分的好成績(jì)，得到了區領(lǐng)導的表?yè)P。
2、江小軍老師在上星期開(kāi)始選拔乒乓球訓動(dòng)員，籌備區中小學(xué)生的乒乓球賽。
3、另外我們準備1月份創(chuàng )辦“校園體育吉尼斯”活動(dòng)。
反思：
1、陽(yáng)光千米跑有些班級隊伍不.齊，紀律差，班主任不到位的情況還要加強管理監督。
2、校運動(dòng)隊大多數的年齡已過(guò)期，所以校運動(dòng)隊的重建工作還要盡快開(kāi)始，以備戰明年的區運動(dòng)會(huì )。部分運動(dòng)員的訓練影響了文化學(xué)習成績(jì)，導致下午第三節課的訓練出勤率有所下降，我們還要協(xié)調訓練與文化課之間的關(guān)系，希望取得任課老師的更多支持。
結束語(yǔ)：
我們體育組還要協(xié)調好各個(gè)部門(mén)，老師的關(guān)系，有計劃的，有方法，有效率的把我校的體育工作做得更好。
體育學(xué)科工作總結4
堅持以體育學(xué)科的發(fā)展觀(guān)為指導思想，以教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐能力提高為核心，以全面落實(shí)與推進(jìn)《南京市初中體育教學(xué)基本要求》為重點(diǎn)，以強化教學(xué)常規執行率為抓手，促進(jìn)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提高。樹(shù)立以課題研究引領(lǐng)學(xué)科教研工作意識，努力構建區域性團隊合作教研的有效機制，積極營(yíng)造深厚的教研氛圍，充分發(fā)揮服務(wù)與指導、研究與引領(lǐng)的教研功能。針對本學(xué)期教研工作思路與要點(diǎn)，主要從下例幾個(gè)方面總結學(xué)科教研工作的成功經(jīng)與問(wèn)題反思。（本學(xué)期聽(tīng)課102節，學(xué)科教研活動(dòng)開(kāi)展16次，其中市級3次、區級13次、開(kāi)設市區專(zhuān)題講座2次、共有2篇論文在中國學(xué)校體育雜志上發(fā)表）
一、立足教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，有效開(kāi)展學(xué)科培訓與講座活動(dòng)。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)永恒的研究主題，而在新課程改革背景下，教師的專(zhuān)業(yè)如何發(fā)展，這又是一個(gè)新的課題研究。因此，在學(xué)科教研活動(dòng)中，立足以教師為本，有效地開(kāi)展學(xué)科培訓活動(dòng)，更好的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展。
1、8月25日—26日組織xxxx年暑期全區中學(xué)初中體育教師的通識培訓，特邀學(xué)科專(zhuān)家和市教研員開(kāi)設了專(zhuān)題講座，主題是《體育與健康課教學(xué)的有效性》、《新課程改革背景下體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求與更新》、《體育學(xué)科信息技術(shù)培訓》。本次培訓參與面廣，出勤率高，互動(dòng)交流氛圍深厚，達到了預期效果。
2、9月16日組織了區中學(xué)體育教研組長(cháng)和骨干教師參加市教研室舉辦的學(xué)科培訓活動(dòng)。我區兩位教師開(kāi)設了專(zhuān)題講座，其中李松教研員主講內容是《關(guān)于南京市初中體育課教學(xué)基本要求解讀》、航高陸偉老師主講內容是《如何構建單元教學(xué)計劃》，為全面落實(shí)《基本要求》奠定了基礎，目前全區各中學(xué)在全市率先進(jìn)行了實(shí)施與研究。
3、9月2日、10月29日分別在28中和白下區教育局組織了兩次體育教研組長(cháng)會(huì )議，區教育局有關(guān)領(lǐng)導參加了會(huì )議。朱一峰書(shū)記和李澤森科長(cháng)作了重要講話(huà)，重點(diǎn)強調了教學(xué)常規執行率與教學(xué)安全問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行了研討與交流，教研組長(cháng)表示帶頭執行、嚴格把關(guān)、強化管理、提高質(zhì)量。
4、11月18日在24中開(kāi)展了學(xué)科教研活動(dòng)，同時(shí)傳達了全國第四屆中小學(xué)體育教學(xué)觀(guān)摩研討課的概況，及時(shí)掌握課改的信息，把握課改的動(dòng)向，在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行操作與方法的深層次研究，課程目標與理念的內涵研討，做到少走彎路，決不走口頭路。
二、立足教學(xué)問(wèn)題的研究與解決，有效地開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng)。
課堂教學(xué)研究是教研工作的重要環(huán)節，主要是通過(guò)教學(xué)研討課與現場(chǎng)點(diǎn)評課形式，立足教學(xué)問(wèn)題的研究與問(wèn)題解決為抓手，探討運動(dòng)技能如何教與學(xué)生如何學(xué)的教學(xué)方式，拓展教學(xué)的思路，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提高常態(tài)下的課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、10月28日在六中舉行了南京市體育學(xué)科的教材教法研討課活動(dòng)，授課的四位教師都是省市骨干教師，課的內容是支撐跳躍、雙杠、技巧、健美操，將現場(chǎng)上課與現場(chǎng)說(shuō)課相結合，課后進(jìn)行專(zhuān)家點(diǎn)評與研討，改變了傳統的教研活動(dòng)形式，使觀(guān)摩教師從中得到了感覺(jué)與啟迪。尤其是參加的人數之多，因此活動(dòng)組織有序、高效，得到了專(zhuān)家與同行們的一致好評。
2、12月3日在三中舉行了南京市區縣聯(lián)片學(xué)科教研活動(dòng)，分別有白下區二位教師和秦淮區一位教師進(jìn)行授課，內容是排球、籃球、趣味性跑，課后請特級教師和市學(xué)科帶頭人進(jìn)行了點(diǎn)評。整個(gè)活動(dòng)組織有序，觀(guān)摩教師積極參與的互動(dòng)交流。
3、12月23日在24中舉行了區級課堂教學(xué)研討課與觀(guān)摩“大課間體育活動(dòng)，
研討課內容是《同課異構》排球教學(xué)，授課者是宗日東和周翔老師。此次活動(dòng)的主題是通過(guò)《同課異構》的教學(xué)方式，研究教材教法與有效地教學(xué)形式。同時(shí)展示教師的教學(xué)語(yǔ)言與身體姿態(tài)的規范性和駕馭課堂教學(xué)的組織能力，充分體現了體育教師獨特的魅力和教學(xué)風(fēng)格。
4、針對體操教材的教學(xué)如何貫徹的問(wèn)題，研究體操教材對學(xué)生鍛煉的價(jià)值和教學(xué)方式，組織青年教師觀(guān)看全國優(yōu)秀錄像課，選擇的教材是《縱箱分腿騰越》與《雙杠—外側坐成直角挺身下》，課后進(jìn)行互動(dòng)交流與研討，青年教師感到受益非淺，為青年教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)奠定了基礎。
三、立足提高教學(xué)常規的執行率，規范教師的教學(xué)行為。
提高教學(xué)常規的執行率是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，也是規范教師教學(xué)行為的有效手段。通過(guò)教學(xué)視導與隨機視導和教學(xué)調研等方式，針對問(wèn)題的研究，制定有效地措施，促進(jìn)教學(xué)常規管理質(zhì)量提高。
1、組織全體教師認真學(xué)習與解讀了《南京市初中體育與健康課教學(xué)基本要求》實(shí)施方案，其目的是規范實(shí)施教學(xué)內容，嚴格執行教學(xué)計劃，科學(xué)合理的評價(jià)學(xué)生，優(yōu)化設計教學(xué)過(guò)程與問(wèn)題解決策略，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體地位。
2、為了提高教學(xué)常規管理的執行率，開(kāi)學(xué)初在區教育局和區進(jìn)修學(xué)校
的組織下，分別對全區8所初中進(jìn)行了教學(xué)常規的大檢查，常規管理檢查的內容有課堂教學(xué)、教案制定、大課間體育的實(shí)施與過(guò)程管理、體育場(chǎng)地與器材的管理、體育組的制度建設。通過(guò)這次的檢查，各學(xué)校的領(lǐng)導和教師都非常重視，常態(tài)下課堂教學(xué)管理質(zhì)量有所改變，促進(jìn)常規執行率的提高，但個(gè)別學(xué)校在常規執行率方面力度不夠，還存在著(zhù)一定的隱患，必須引起高度重視。
3、在區教育局朱書(shū)記和李科長(cháng)、李春遠同志的帶領(lǐng)下，對全區5所高中進(jìn)行教學(xué)常規執行率的檢查，重點(diǎn)對場(chǎng)地與器材安全隱患的檢查。這次檢查的力度之大，覆蓋面之廣，問(wèn)題提的多，整改措施要求具體到位，達到檢查的目的，將在新的學(xué)期繼續做好此項工作。
4、立足問(wèn)題研究與問(wèn)題解決，深入教學(xué)第一線(xiàn)，組織學(xué)科中心組成員，對三中、五中、六中、行知中學(xué)、瑞金路中學(xué)、南航初中進(jìn)行了教學(xué)隨機視導與調研工作，同時(shí)完成了對中年教師的課堂考核工作。
5、12月23日在24中召開(kāi)了《貫徹與落實(shí)體育學(xué)科教學(xué)常規執行率》的現場(chǎng)交流會(huì )，由24中教研組長(cháng)介紹學(xué)校如何貫徹與落實(shí)體育學(xué)科教學(xué)常規執行率的具體做法，同時(shí)觀(guān)摩了體育課教學(xué)常規執行情況。學(xué)習與交流了教學(xué)計劃的制定優(yōu)秀案例，到會(huì )者感受很深，大家表示將好做法與經(jīng)驗借鑒的運用，扎實(shí)有效地推進(jìn)與提高常規執行率。
四、立足區域性教研隊伍建設，營(yíng)造區域性教研氛圍。
區域性團隊教研又是一種合作性教研，它是學(xué)科教研的延伸與拓展，也是學(xué)科教研的優(yōu)質(zhì)資源的整合有效途徑，更能發(fā)揮教研骨干的.引領(lǐng)作用。本學(xué)期對區域性團隊教研只是一種摸索與嘗試，在此基礎上將建立長(cháng)效的教研機制，充分發(fā)揮與放大區域性教研的功能。
1、10月7日在六中進(jìn)行了區域性教研活動(dòng)，參加的區縣有白下區、玄湖區、浦口區，參加研討會(huì )的有市教研、區縣教研、市學(xué)中心組成員、市學(xué)科帶頭人和骨干教師。研究主題是體操項目的教材教法，探討體操教材對學(xué)生鍛煉的價(jià)值與教育功能，為全面推動(dòng)與實(shí)施體操教材起到了促進(jìn)作用。
2、12月9日由行知中學(xué)與南航高中共同組織的區域性教研活動(dòng)，在研討中兩校的教研組長(cháng)分別對實(shí)施《高中模塊選項教學(xué)》和《大課間體育活動(dòng)》經(jīng)驗交流，同時(shí)進(jìn)行了現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，為我區高中體育教研創(chuàng )新了模式，也為高中實(shí)施模塊選項教學(xué)起到了引領(lǐng)作用。
3、12月16日在28中由4所學(xué)校青年教師開(kāi)展的區域性教研活動(dòng)（28中、24中、五中、三中文昌），研討的主題是《同課異構》，教學(xué)內容是耐力跑。課后進(jìn)行了交流與研討，此次活動(dòng)既為教學(xué)研究營(yíng)造了濃厚氛圍，又為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構搭建了發(fā)展平臺。
4、12月23日在瑞金路中學(xué)組織體育老教師和即將退休的教師座談會(huì )，此活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導高度的重視與關(guān)心�；顒�(dòng)的主題是研討中學(xué)體育教學(xué)的改革發(fā)展趨勢，并對學(xué)科教研工作提出借鑒的經(jīng)驗與合理化建議。同時(shí)要感謝這批老教師幾十來(lái)為學(xué)校體育教學(xué)和白下體育事業(yè)做出的貢獻。
五、立足課題研究引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)科教研內涵發(fā)展。
堅持以課題研究引領(lǐng)學(xué)科教研發(fā)展，提升教研工作的深度與廣度，延伸與拓展教研工作的內涵與途徑，扎實(shí)有效地做好學(xué)科教研工作。
1、完成《構建區域性網(wǎng)絡(luò )教研模式，促進(jìn)學(xué)科教科教研的內涵發(fā)展》的子課題研究方案，在新學(xué)期將全面推進(jìn)與實(shí)施，更好的調動(dòng)教師參與學(xué)科教研的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)科教研工作的針對性、層次性和實(shí)效性。
2、我區三位體育教師申報了個(gè)人課題研究，其中24中羅京寧書(shū)記確定研究的課題是《運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，提高初中學(xué)生的學(xué)習興趣》、周翔教師確定的課題是《利用自制體育教具，提高學(xué)生課堂學(xué)習能力》、28中朱磊教師確定的研究課題是《關(guān)于南京初中體育教學(xué)基本要求實(shí)施步驟》。
3、李松教研員撰寫(xiě)的兩篇論文是《構建“先練后教”模式，培養學(xué)生自主學(xué)習能力》、《淺談跨欄跑“五步程序化“教學(xué)在實(shí)踐中的運用》，分別刊登在中國學(xué)校體育雜志xxxx年第八期和xxxx年第一期。六中王蓉副校長(cháng)和航高王達梅教師撰寫(xiě)的《陽(yáng)光火伴—合作跑》、《健美操的隊形編排》教案，被選登在《學(xué)校體育教學(xué)》xxxx年第八期和第十期雜志上。
4、瑞金路中學(xué)劉東老師撰寫(xiě)的《初中B型授課模式的研究》、五中李清老師撰寫(xiě)的《發(fā)揮體育特長(cháng)生的優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)校本教材在實(shí)踐中的運用》、六中陳大春老師撰寫(xiě)的《淺談“小群體練習法“在中學(xué)排球中的運用》，已上報參加全國中運會(huì )論文的評選。
六、立足青年教師的隊伍建設，搭建青年教師發(fā)展平臺。
青年教師隊伍建設是一項青藍工程，它具有系統性、長(cháng)期性的培養策略，這幾年來(lái)體育學(xué)科在教研方面非常重視這項工作，并通過(guò)多種有效地途徑，搭建青年教師的發(fā)展平臺，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)道德素養、教學(xué)實(shí)踐能力提高。逐步形成學(xué)科骨干力量。
1、在中學(xué)區教研室的領(lǐng)導下，組織了全區青年體育教師的專(zhuān)業(yè)知識的理論考試，共有28位教師參加，區平均分為73分，最高分為84分，其中28中、三中文昌、航高整體考試成績(jì)比較好。試卷客觀(guān)題的正確率比較高，而主觀(guān)題的正確率比較底，特別是實(shí)踐操作題的解題能力偏弱，今后要作為重點(diǎn)培訓與指導。
2、10月21日組織青年教師的專(zhuān)業(yè)知識理論考試的分析研討會(huì )，從考試的命題、考試質(zhì)量進(jìn)行了系統的分析與答疑。進(jìn)一步強化與鞏固了知識點(diǎn)，提高了問(wèn)題分析與解題的能力，提高了教學(xué)實(shí)踐的操作能力。
3、在區教育局和進(jìn)修學(xué)校的統一布置下，完成了xxxx年區青年優(yōu)秀教師的評選工作，同時(shí)又完成市青年優(yōu)秀教師的推薦工作，其中航高程璐和28中朱磊兩位老師被評為區“青優(yōu)”。航初繆輝華教師被推薦為參加市“青優(yōu)”評選。
4、三中的袁枚枚體育老師在xxxx后被評為白下區教育先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
5、11月份組織區體育骨干教師外出參加了全國第四屆中小學(xué)體育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，在觀(guān)摩教學(xué)課的同時(shí)，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評課和專(zhuān)題講座，大家及時(shí)了解課改的信息，明確了課改的方向，更好的指導教學(xué)實(shí)踐，努力開(kāi)發(fā)校本教學(xué)資源，為新課改的向深層次發(fā)展做出成就。
七、立足教研基礎工作的務(wù)實(shí)，促進(jìn)學(xué)科教研多層面的發(fā)展。
學(xué)科教研體系是以多元化而構成的，關(guān)鍵是要立足務(wù)實(shí)，抓住教研核心問(wèn)題，堅持以面促點(diǎn)，以點(diǎn)推面的教研方式，努力提高學(xué)科教研工作的實(shí)效性與實(shí)用性。
1、南航附屬高級中學(xué)的程璐老師在全省優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎的基礎上，又代表南京市參加全國體育錄像課評比獲得一等獎，為白下區中學(xué)體育教學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)。
2、南航高級中學(xué)參加了xxxx年江蘇省中學(xué)生健美操比賽，獲得一等獎。
五中、南航高中參加南京市中學(xué)生健美操比賽均獲得一等獎，行知中學(xué)獲得三等獎，南航初中獲得初中組一等獎。
3、根據省教育廳的布置，組織了有關(guān)教師參加了xxxx年全國中小學(xué)生的健康體質(zhì)測試與調研工作。10月份圓滿(mǎn)完成了對我區金陵職校、第三初級中學(xué)、游府西街小學(xué)，共1260名學(xué)生的體質(zhì)測試。
4、完成了對全區中學(xué)體育教師的目前現狀調查與分析，重點(diǎn)對教師的年齡結構、學(xué)歷結構、職稱(chēng)結構、任教情況等進(jìn)行了統計與分析，有關(guān)具體數據與分析表已上報區教育局人事科。
5、全區各中學(xué)圓滿(mǎn)完成了xxxx年《學(xué)生體質(zhì)健康》測試與數據統計工作，已上報國家數據庫。
八、立足學(xué)科教研工作反思，促進(jìn)學(xué)科教研工作內涵提升。
增強學(xué)科教研工作過(guò)程管理與反思的意識，在研究與分析，發(fā)現與反思的過(guò)程中，不斷的完善學(xué)科教研工作管理機制，更好的促進(jìn)學(xué)科教研工作的內涵提升。
1、問(wèn)題反思之一：由于多種因素的影響，目前全區中學(xué)“大課間體育活動(dòng)”開(kāi)展落實(shí)不到位，時(shí)間沒(méi)有保證，內容不充實(shí)，鍛煉的量不大，甚至部分學(xué)校將下午的體育活動(dòng)已砍掉，希望有關(guān)部門(mén)能引起高度重視，采取有力的措施，加大檢查與督促的力度。
2、問(wèn)題反思之二：學(xué)科教研活動(dòng)過(guò)于頻繁，影響了學(xué)校體育教研的有關(guān)計劃落實(shí)與校本教的質(zhì)量，在某種程度上限制了學(xué)校與教師的主觀(guān)能動(dòng)性與創(chuàng )造性的發(fā)揮。區級性教研要立足服務(wù)與指導學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)體育教師的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，因此學(xué)科教研要注重質(zhì)量的提高，內涵的提升，追求實(shí)效。
3、問(wèn)題反思之三：關(guān)于《區域性校際團隊的創(chuàng )建、實(shí)施與績(jì)效評價(jià)》教研課題研究的深度與廣度不夠，計劃性與系統性不強。將在新學(xué)期制定實(shí)施計劃，確定學(xué)科的子課題研究，全面落實(shí)與推進(jìn)，形成有效地學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò )體系。
體育學(xué)科工作總結5
一學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好了體育教學(xué)工作，趣味運動(dòng)會(huì )的訓練比賽工作，課間操的正常工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把XX—XX年度第二學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職崗位；平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及教研組會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，服從安排。積極配合其他老師共同完成學(xué)校布置的任務(wù)。
二、教育教學(xué)情況
1．指導思想
根據課標，結合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定了學(xué)年學(xué)期與單元計劃，認真備寫(xiě)教案，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作到內容充實(shí)，運動(dòng)量適宜，滲透分層次、情感教育、創(chuàng )新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng )新改革，充分體現了素質(zhì)教育，健康第一的指導思想。
2．教學(xué)內容
高一年完成了兩個(gè)模塊的教學(xué)工作，采用兩個(gè)單元合并教學(xué)，期末模塊考核（運投）合格率達100％。
高二年本學(xué)期完成了女子籃球半場(chǎng)三對三的教學(xué)任務(wù)，效果良好，大部分同學(xué)學(xué)期初不懂規則，經(jīng)常走步、兩次運球違例，到了學(xué)期末所有同學(xué)都了解了規則的違例部分，并能運用到實(shí)際比賽中去。
3．課外訓練
認真指導學(xué)生利用下午第三節課課后練習趣味運動(dòng)會(huì )的相關(guān)項目，并組織年段內的比賽，效果很好；配合校工會(huì )組織開(kāi)展教師的趣味運動(dòng)，得到了全校教師的好評。
三、其他情況
平時(shí)勤鍛煉，保持并提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、水平，堅持動(dòng)作示范的高要求；多閱讀體育理論，提高自己，多參加體育教研活動(dòng)，增進(jìn)交流。
在協(xié)同合作方面，積極參與并擔任相關(guān)工作。配合工會(huì )，組織并參加了和遠華中學(xué)的籃球友誼賽，氣氛融洽，效果良好。
以上是我一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
體育學(xué)科工作總結6
我區教研工作以推進(jìn)課程改革為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，在深化課程改革、加強教學(xué)指導、組織業(yè)務(wù)培訓、舉辦研討活動(dòng)等方面做了大量深入、細致的工作，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)�，F將一年來(lái)的體育教研工作情況總結如下：
一、以解決一線(xiàn)體育教學(xué)問(wèn)題為突破口，強化教學(xué)視導，提升全區體育教師的教育教學(xué)素養。
20xx年上半年，我對xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、十四小、七小、四中、五中、十中、十三中等鄉、校進(jìn)行了體育工作視導。通過(guò)組織集體聽(tīng)課、集體評課，并與教師面對面研討交流的形式，為體育教師提供了一個(gè)互相交流的平臺。在視導過(guò)程中進(jìn)行體育專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，發(fā)現體育課堂課堂中存在的問(wèn)題，并進(jìn)行及時(shí)的解決。
20xx年11月30日至12月3日，我對新建學(xué)校xxx小學(xué)和xxx小學(xué)進(jìn)行了二次視導，通過(guò)集體聽(tīng)課、評課的形式有效的提高了這兩個(gè)學(xué)校的體育教學(xué)工作，
一年來(lái)，我聽(tīng)課達到近30多節，為學(xué)校體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提出了合理的建議，也為體育教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展奠定了良好的基礎。
二、以均衡城鄉師資為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展體育骨干教師送教下鄉活動(dòng)，促進(jìn)農村教師業(yè)務(wù)水平提高。
為了全面提高全區農村小學(xué)體育教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步轉變農村體育教師的教育思想，全面提高我區體育教學(xué)教研質(zhì)量。在20xx年4月至5月，組織了七小的齊娜老師和十四小的史洪尚老師為東沽港、葛漁城、碼頭、調河頭、仇莊、大王務(wù)和楊稅務(wù)七個(gè)鄉鎮展開(kāi)體育學(xué)科“送教下鄉”活動(dòng)，各小學(xué)體育老師積極地進(jìn)行了參與，我針對課例組織作課教師與聽(tīng)課教師進(jìn)行了深入的研討，并對如何提高課堂教學(xué)的高效性進(jìn)行了指導。此項活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了骨干教師的教學(xué)能力，促進(jìn)了教師間的交流，也為提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。
三、積極參與省、市級各級體育優(yōu)質(zhì)課評選，為教師搭建學(xué)習交流平臺。
20xx年3月9日至12日，我區實(shí)驗小學(xué)的xx，四中的xx、五中的xx和十二中學(xué)高中部的xxx等四名老師參加了市中小學(xué)體育（與健康）教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，其中，xx、xx和xx老師獲得了市級一等獎，xx老師獲得了市級二等獎。
尤為可喜的是，齊xx和xxx老師的課又被市里選定參加了3月21日至26日在滄州市的任丘市舉行的河北省中小學(xué)體育（與健康）教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選觀(guān)摩活動(dòng)，xx老師的《沙包》一課榮獲省級一等獎，xxx老師的《籃球》一課榮獲省級二等獎。其中，xx老師表現尤為突出，被河北省推薦參加國家級的錄像課評選活動(dòng)。12月份，xx老師的錄像課又在國家級的評選中榮獲三等獎。
四、采用多種形式培訓，努力提升體育教師素質(zhì)
1.抓好各級培訓工作，促進(jìn)全區教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）20xx年7月，安次區被確定為20xx年國家級遠程培訓項目縣，成為全國100個(gè)項目縣、河北省首批9個(gè)“國培計劃—20xx年農村義務(wù)教育學(xué)校教師遠程培訓項目”項目縣之一。
小學(xué)體育將全區的一線(xiàn)在職教師共63人，采取在線(xiàn)學(xué)習與混合式學(xué)習相結合的方式進(jìn)行。為保證 “混合式學(xué)習”的高效性，在出勤、作業(yè)、考核等方面進(jìn)行具體的量化，并將國培成績(jì)納入教師年度考核。
經(jīng)過(guò)暑期一個(gè)月的努力，全區63名教師都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)順利地通過(guò)培訓，合格率為100%。
3.區訓----體育學(xué)科“高效課堂培訓”，提高全區課堂的實(shí)效性，實(shí)現課堂教學(xué)的最優(yōu)化。<>
20xx年11月3日—5日，在全區開(kāi)展了歷時(shí)3天的高效課堂教學(xué)模式培訓。 本次培訓包括1名學(xué)科領(lǐng)軍人物和3名學(xué)科帶頭人，共計93名一線(xiàn)教師參與。培訓內容以《廊坊市安次區中小學(xué)校高效課堂評價(jià)標準（試行）》和《高效課堂模式研究》為主，同時(shí)開(kāi)展理論講座、示范課及研討互動(dòng)等活動(dòng)。培訓中展示4節由學(xué)科領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人執教的模式導向示范課，通過(guò)集體聽(tīng)評課形式，讓參訓教師立足本學(xué)科的教學(xué)設計、教學(xué)目標確立、教學(xué)特色形成、課堂活動(dòng)組織等，進(jìn)行了積極的學(xué)習與研討。
4.開(kāi)展區級學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科領(lǐng)軍人物的認定工作。
為進(jìn)一步整合全區優(yōu)秀師資，加強全區中小學(xué)體育教師隊伍建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、輻射作用，根據《廊坊市安次區第二屆中小學(xué)學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)科領(lǐng)軍人物評定實(shí)施方案》要求，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報、學(xué)校初評、學(xué)區復評推薦、區評審委員會(huì )審定，最終評選出中小學(xué)體育學(xué)科領(lǐng)軍人物1名、學(xué)科帶頭人3名、學(xué)科骨干教師12名。
過(guò)去的一年，我區體育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足，所以我們要在今后的工作中不斷的努力和提高。
20xx年體育教研室工作計劃
1.本學(xué)期開(kāi)始在安次區第十四小學(xué)進(jìn)行國家級課題研究課題研究時(shí)間大約兩年。
2.舉行中小學(xué)體育教師基本功大賽。
3.本學(xué)期第三至第五周繼續對中小學(xué)各校進(jìn)行常規教學(xué)視導活動(dòng)。
4.繼續進(jìn)行高效課堂優(yōu)秀課例評選活動(dòng)。
5.繼續組織骨干教師送課下鄉活動(dòng) 。
體育學(xué)科工作總結7
隨著(zhù)學(xué)校工作的結束體育組的工作也順利的結束了，本學(xué)期的體育教學(xué)工作是在學(xué)校的總的工作指導思想指導下，教務(wù)處的具體協(xié)調、協(xié)調下，結合體育教學(xué)的大綱具體目標認真鉆研教材、充分備課、精心準備下完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�？偨Y教學(xué)工作有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)方面
今年學(xué)校有28個(gè)教學(xué)班，而體育教學(xué)師仍然只有四個(gè)并且組內還有一個(gè)年過(guò)五十的蔡老師和兼職教科室的丁老師并且還有班主任工作。個(gè)別教師周課時(shí)已達到了18節，盡管在這種情況下，還是完成了學(xué)校教給體育組的教學(xué)任務(wù)�？梢赃@樣講，一個(gè)學(xué)校的校園生活的好壞很大程度上與體育活動(dòng)的開(kāi)展有直接的關(guān)系，那么體育教師的地位就顯得更為重要了。如何保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，更好的開(kāi)展各種有趣的、學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)一直是我們的工作目標。
二、開(kāi)展多項比賽，豐富學(xué)生生活。
多項活動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園的生活，增強了學(xué)生的愛(ài)校的信心。我記得在學(xué)校的田竟場(chǎng)沒(méi)有建好的時(shí)候，有些學(xué)生有了轉校的念頭，原因很簡(jiǎn)單學(xué)校沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)沒(méi)有活動(dòng)的場(chǎng)地。但是，田徑場(chǎng)的建成是學(xué)生放棄里了原先的念頭，對學(xué)校的熱愛(ài)程度也加大了。有了場(chǎng)地僅僅是其中的一個(gè)因素，教師的教學(xué)觀(guān)念、方法的改變也直接或間接地影響了學(xué)生。尤其、籃球教學(xué)、校聯(lián)賽的開(kāi)展、健美操的教學(xué)，還有武術(shù)等項目的開(kāi)設在很大程度上都激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校的心里，也增強了他們的愛(ài)校信心。一些體育比賽的開(kāi)展也加大了校園的文化生活，給學(xué)生帶來(lái)很多的快樂(lè )。例如：校級籃球比賽的開(kāi)展，學(xué)生的熱情非常高；拔河比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等都激發(fā)了學(xué)生的自信心，還加強了班級間的友誼，班級同學(xué)間的集體凝聚力。這些不能不說(shuō)，有體育教師的功勞。
三、走出去，引進(jìn)來(lái)，加大了業(yè)務(wù)水平的提高。
本學(xué)期是教研活動(dòng)最多的一學(xué)期，總共4次到不同學(xué)校觀(guān)摩和學(xué)習了12節新課程改革后的體育課，使組內的青年教師迅速成長(cháng)。同時(shí)在學(xué)校里能夠有一個(gè)好的工作的環(huán)境，可以把一個(gè)的潛力充分的挖掘出來(lái)。盡管只有四個(gè)人，但是良好的同事關(guān)系、生活氛圍也是非常重要的。在體育組里老教師能夠作到耐心的指導年輕教師，而年輕的教師也能虛心向老教師請教。這種工作關(guān)系的建成大大地提高了工作的質(zhì)量，使每個(gè)教師都能開(kāi)開(kāi)心心地班來(lái)，高高興興的回家去。
四、“兩操、一隊”的工作方面
在課間操、眼保間操和課余訓練的工作上，體育組的老師認真細致，把工作做到細微的環(huán)節。本學(xué)期召開(kāi)了四次體育委員會(huì )議、6次檢查員會(huì )議，通過(guò)各種途徑加強課間操的管理，保證學(xué)校正常秩序。同時(shí)在校田徑隊的工作上任務(wù)、項目、目標分配到教師、隊員，從而保證訓練的質(zhì)量。在XX年余杭區的運動(dòng)會(huì )上取得了團體第四名的好成績(jì)，在同類(lèi)職高中獲得第一名。
五、教科研方面
一個(gè)教育隊伍的提高離不開(kāi)教科研水平的提高，本學(xué)期組內組織了年輕教師學(xué)習�！督炭菩畔ⅰ泛拖嚓P(guān)教育、教學(xué)、訓練理論書(shū)籍，加強理論和實(shí)際的銜接。因此在各項比賽中取得較好的成績(jì)。
項目
等級
備注
區運動(dòng)會(huì )
團體第四名
同類(lèi)職高第一名
體育組
區學(xué)會(huì )論文評比
一等1篇
孫英俊
二等獎3篇
丁曉、羅利娟、孫英俊
杭州學(xué)會(huì )市論文評比
二等獎1篇
孫英俊
盡管工作中取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是不能不看到存在的缺點(diǎn)。組內教師討論一致認為工作中還存在以下幾點(diǎn)不足：
1、工作中有些地方的工作方法有待于改正與提高。
2、教學(xué)方法有待于改變、提高。
3、教育理念有待于轉變，及時(shí)給自己充電。
4、備課應更加仔細、認真，全面。
總之，一學(xué)期的工作下來(lái)，體育學(xué)科組的工作自認為還是比較滿(mǎn)意的，盡管有些地方還存在不足，但是我們有信心作好。隨著(zhù)學(xué)校管理體制的健全、指導思想的進(jìn)一步提高，體育組教師的共同努力我相信學(xué)校的體育工作會(huì )越來(lái)越有生機，越來(lái)越來(lái)有活力。
總結人：×××
體育學(xué)科工作總結8
一、基本情況
共視導三所學(xué)校，共聽(tīng)7位老師體育課，校本課程體育課2節，共計9位教師9節課。
二、主要成績(jì)
1、教學(xué)理念的轉變
樹(shù)立了以“健康第一”的指導思想，以育人為本，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，體現學(xué)生主體地位。采用情景故事化，自主、合作、探究學(xué)習教學(xué)方式，使師生之間、生生之間相互形成互助，共同達成教學(xué)目標。
例：城北中心小學(xué)，李偉老師執教二年級滾動(dòng)為主教材體育課，教師能夠較好體現課程改革新理念，教學(xué)目標明確，具體認知??技能??情感??教育目標，均達到。切合學(xué)生實(shí)際，滿(mǎn)足學(xué)生自主選擇的需求，突出體現了以人為本，以學(xué)生發(fā)展為中心，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的課堂氣氛，本課注重培養學(xué)生團結合作的優(yōu)良品質(zhì)，育體、育心、育人并重，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
2、教學(xué)方式的轉變
在新課標理念指導下，老師們積極探索教學(xué)方法，打破傳統的“一刀切”指令式教學(xué)，創(chuàng )造性的使用教材，為學(xué)生創(chuàng )設廣闊的空間，使每個(gè)學(xué)生在體驗中獲得體育所帶來(lái)的快樂(lè )和成功。
例：二毛學(xué)校李樹(shù)田老師執教二年級游戲：鉆山洞。本課教學(xué)目標明確具體，能夠把握教材重點(diǎn)難點(diǎn)，教法非常符合學(xué)生實(shí)際和接受能力，調動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生全身心投入到學(xué)、練之中，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，始終將學(xué)生推向前臺，使學(xué)生生動(dòng)活潑的得到身心體驗，教學(xué)有特色。
3、轉變學(xué)生學(xué)習方式，推進(jìn)合作教育應用
新課程改革遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，大力倡導盡力自主、合作、探究的學(xué)習方式。合作是人類(lèi)社會(huì )行為的主要組成部分。未來(lái)的社會(huì )不僅需要人們具有競爭意識，而且需要人際之間的合作。合作學(xué)習將學(xué)生生理的、心理的、社會(huì )的、文化的多元化目標作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮集體性和小組合作學(xué)習中學(xué)生交互作用、交互影響的優(yōu)勢，促使學(xué)生身心的全面發(fā)展，培養學(xué)生互相協(xié)作精神和個(gè)人對集體責任感。
七位教師均能將合作學(xué)習方式在本人執教的不同學(xué)校、不同年級、不同教材的教學(xué)中加以運用、實(shí)施。教學(xué)的全過(guò)程中，以小組合作的形式為基本的組織形式，學(xué)生在練習中相互鼓勵、相互幫助，共同進(jìn)步，分享勝利。學(xué)生不僅掌握了基本的運動(dòng)技能，有發(fā)展了學(xué)生心理品質(zhì)，教師關(guān)注了學(xué)生健康意識和行為的養成。
4、繼承與發(fā)展改革與創(chuàng )新
這次視導幾位老師的體育課，都體現出了在繼承體育教學(xué)優(yōu)良的傳統基礎上大膽創(chuàng )新，為深化學(xué)校體育課程改革起到積極推進(jìn)作用。
例：馬池口中心小學(xué)，李金行老師執教二年級沙包擲準一課，繼承了傳統體育教學(xué)，學(xué)生在投擲距離上，近、中、遠三條線(xiàn)自我選擇擲準的練習方式，在教具上大膽創(chuàng )新，采用廢舊物，自制了擲準打靶器材，由大變小，有固定靶變活動(dòng)靶，學(xué)練結合，有靜有動(dòng)的擲準，激發(fā)了學(xué)生的練習興趣，自我選擇，自主練習，自我評價(jià)“三自”教學(xué)模式，得到了充分的體現。
5、創(chuàng )造性的使用教材
通過(guò)這次視導，我們做課老師對傳統的教材進(jìn)行挖掘、加工和再創(chuàng )造，使之原來(lái)的教材增添了教育內涵。
例：昌平平西府中心小學(xué)張學(xué)森執教的《30米通過(guò)3至4個(gè)障礙物》，將原有爬越、攀登、跨越、搬運障礙教材進(jìn)行組合，采用低年級下的的故事化情境處理教材。通過(guò)登山送傷員的故事情境采用合作學(xué)習方式小組為團隊的教學(xué)模式進(jìn)行有效的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，養成教育、合作教育、安全教育始終貫徹教學(xué)之中，寓德育教育與體育教學(xué)之中，注重培養學(xué)生團結合作的良好品質(zhì)，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所得。
三、問(wèn)題與建議
在課改中教師接受了新的教學(xué)理念，并在課中實(shí)施，有的老師過(guò)于追求形式，形成了內容為形式服務(wù)，形式?jīng)Q定了內容，華而不實(shí)。課程實(shí)驗改革為每位教師提供了機遇并提出了新的挑戰，只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能更好的完成歷史賦予我們實(shí)驗區實(shí)驗教師的使命，應不斷加強體育教師隊伍的建設，為體育教師搭平臺，提供學(xué)習進(jìn)修機會(huì )，加速培養體育學(xué)科帶頭人，骨干教師隊伍，形成昌平區體育學(xué)科骨干教師梯隊，全面推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革，再創(chuàng )佳績(jì)。
體育學(xué)科工作總結9
以“文化建設年”為工作重點(diǎn)，以“大問(wèn)題教學(xué)”為途徑，落實(shí)“六個(gè)”意識，轉化能力，提升內在能力。本學(xué)期加大了體育教師的培訓力度，充分發(fā)揮了體育科研教師的團隊精神強化課堂教學(xué)研究；做好教師專(zhuān)業(yè)技能的指導、有計劃的安排學(xué)科的具體工作。在夯實(shí)常規教學(xué)基礎上，構建學(xué)校體育特色； 以推動(dòng)生命化課堂為核心工作，做好基層學(xué)校發(fā)展的工作，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
一、科學(xué)合理的教研方式
“教育大計，教師為本”，“有好的教師，才有好的教育”。有好的教師才有好的學(xué)生。因此，促進(jìn)學(xué)校體育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展就是提高體育教學(xué)的內涵。就是提高體育教學(xué)質(zhì)量的最基本保證。我區體育教學(xué)以提升教學(xué)質(zhì)量為依托，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為培訓教研主線(xiàn)，突出開(kāi)展了體育教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，本學(xué)期我區以“提高體育教師課堂教學(xué)能力”為突破口，通過(guò)主題式的教研活動(dòng)，重點(diǎn)放在如何提升體育教師的教學(xué)設計能力、示范和講解能力方面。
研教結合，實(shí)現科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐并駕齊驅?zhuān)嵘虒W(xué)有效性。
注重教研活動(dòng)的實(shí)效性、強調創(chuàng )新，逐步形成學(xué)科特色。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，在教學(xué)研究中尋求問(wèn)題的答案，解決問(wèn)題，再應用、推廣到教學(xué)實(shí)踐中去。做到教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐并駕齊驅?zhuān)忍岣吡梭w育教師的科研能力又提高了教師的教學(xué)能力。根據教師需求和經(jīng)常出現的共性問(wèn)題， 全區開(kāi)展三級培訓策略。第一、針對農村學(xué)校及薄弱學(xué)校的培訓策略。學(xué)校地點(diǎn)比較偏僻，體育教師短缺，不便于開(kāi)展集體備課、校本教研�？梢蚤_(kāi)展名優(yōu)教師、學(xué)科骨干教師送教下鄉活動(dòng)，及時(shí)地、手把手的進(jìn)行指導。開(kāi)展農村學(xué)校、薄弱學(xué)校劃片聯(lián)合的集體備課形式來(lái)提高學(xué)科教師的教學(xué)設計能力及專(zhuān)業(yè)技能水平。第二、抓住學(xué)科青年教師上課有熱情、有干勁，但不肯踏踏實(shí)實(shí)鉆研教材、備課心理浮躁的特點(diǎn)，結合課堂教學(xué)實(shí)踐，全區開(kāi)展青年教師匯報課、研討課等形式的教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)，解決如何備課、怎樣上課、如何評課等實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。第三、發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用，定期定時(shí)召開(kāi)骨干教師交流研討會(huì )，給骨干教師提出課題、布置任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)科骨干養成敢于提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。最后通過(guò)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、在教研培訓中解決問(wèn)題、做到教學(xué)實(shí)踐與科學(xué)研究并駕齊驅、逐漸形成具有我區特色的學(xué)科教研培訓模式，在提升教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)提升體育學(xué)科課堂教學(xué)水平。本學(xué)期體育學(xué)科進(jìn)行了小課題《體育武術(shù)教學(xué)現狀分析及對策的研究》的研究，并以其為教研主題進(jìn)行了教學(xué)研究，初步取得一些效果。
二、新的教研形式讓教研更具針對性。
本學(xué)期以區域課題：《生命化教育體系的研究與構建》為引領(lǐng)、以學(xué)科小課題《體育武術(shù)教學(xué)現狀分析及對策的研究》為目標采取分層針對式的教研方式，讓教研活動(dòng)更精致更高效，分層教研即根據學(xué)校地理位置、分布格局、特點(diǎn)、基礎現狀及學(xué)科教師的能力水平來(lái)進(jìn)行針對性的劃分，進(jìn)而使每一層面的教師都有所學(xué)、有所得；從真正意義上實(shí)現教研實(shí)效性。比如，中小學(xué)分組教研、農村學(xué)校統一教研、高中統一教研等形式。（同一課題不同層面的教學(xué)研究更具實(shí)效性。）
三、“課題式”校本教研彰顯學(xué)校特色。
把以“�！睘楸镜男１窘萄懈某梢哉n題為本的校本教研更有成效性。本學(xué)期以《體育武術(shù)教學(xué)現狀分析及對策的研究》為課題，挖掘武術(shù)資源，成為校本教研。
四、通過(guò)預約視導和賽課的活動(dòng)， 我對體育課教學(xué)進(jìn)行了一些設想。
第一步：設置教學(xué)目標，學(xué)生嘗試學(xué)習。因為我們學(xué)科不可能給學(xué)生布置預習任務(wù)，所以在課堂開(kāi)始時(shí)讓學(xué)生先當堂自學(xué)，如果學(xué)生會(huì )了教師就不要再浪費時(shí)間，提高目標難度或進(jìn)行下一節的教學(xué)進(jìn)度。如果學(xué)生學(xué)習效果不好，引導進(jìn)入下一步。
體育學(xué)科工作總結10
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，一學(xué)期來(lái)，能充分利用體育教研組、全體教師的智慧和能量，踏踏實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作，積極開(kāi)展群體活動(dòng)，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，現總結以下：
一、認真學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
認真學(xué)習了新課程標準和小學(xué)《體育與健康》教材；認真鉆研教材，研討教育教學(xué)方式和手段；學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念；結合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
二、強化安全措施，重視安全教育。
針對我校實(shí)情我們克服了場(chǎng)地、器材、體育老師少、上課班級人數多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場(chǎng)地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責任到人。教學(xué)過(guò)程中杜絕安全事故的發(fā)生。
三、注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。
體育教學(xué)方面繼續以“健康第一”為指導思想，以“安全教育”,“常規教育”為目標，在體育教學(xué)中培養學(xué)生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機能的全面發(fā)展。認真備課、上好每一節課；備課組活動(dòng)開(kāi)展正常，集體備課時(shí)發(fā)言積極，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習；充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)。利用下雨天用室內課的形式向學(xué)生集中傳授體育理論知識和衛生保健知識；課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養學(xué)生的主體意識。強化教學(xué)環(huán)節，確保了教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
四、積極落實(shí)“陽(yáng)光體育”制度，做好大課間活動(dòng)的各項工作。
本學(xué)期體育組在校長(cháng)室，教務(wù)處的指導下因地制宜，根據我校實(shí)際情況大力開(kāi)展學(xué)生“陽(yáng)光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行。大課間活動(dòng)有計劃，有過(guò)程，有活動(dòng)記載和總結。
五、組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)取長(cháng)補短、相互促進(jìn)、相互提高。全體教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)在互聽(tīng)互評中坦誠交換意見(jiàn)共同提高教學(xué)水平。加強教師的自我學(xué)習努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修。
六、積極參加各種教研活動(dòng)和比賽。
參加沙田鎮虎門(mén)港小學(xué)生籃球比賽獲得成績(jì)如下：
男子籃球獲得第一名，女子籃球獲得第三名
回顧過(guò)去的一學(xué)期我們感到：每時(shí)每刻我們在忙碌和勞累中渡過(guò)，但我們的辛苦得到了領(lǐng)導們的肯定，我們的工作得到了上級主管部門(mén)的賞識，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學(xué)習工作之中得到鍛煉、得到歡樂(lè )、我們的辛苦是值得的。
體育學(xué)科工作總結11
本學(xué)期體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，現就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，在教學(xué)中，教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準***育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節體育課。
二、常抓不懈，推動(dòng)了“二操一活動(dòng)”有序的開(kāi)展學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
總之，學(xué)校體育工作在領(lǐng)導重視，教師積極配合的情況下，學(xué)生的身體得到了鍛煉，為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng )造了良好的條件。全校學(xué)生感冒、有病的很少，無(wú)論站隊、做操都無(wú)暈倒的現象。說(shuō)明我校師生都能積極參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發(fā)展。
【體育學(xué)科工作總結】相關(guān)文章：
體育學(xué)科教學(xué)工作總結04-13
美術(shù)學(xué)科工作總結04-08
音樂(lè )學(xué)科工作總結02-22
英語(yǔ)學(xué)科組工作總結04-18
地理學(xué)科工作總結04-06
社區體育工作總結04-25
社區體育工作總結04-25
體育教研工作總結04-07
建設小學(xué)科研工作總結04-18