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幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結（精選15篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我相信大家都是有收獲的，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 1
海上生明月，天涯共此時(shí)，又是一年佳節至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國傳統文化的博大精深。今年中秋節前后，泉州幼師附幼根據各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機融合，開(kāi)展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展《表心愿誦中秋》活動(dòng)。
鼓勵幼兒把對親人、老師、長(cháng)輩的感恩之情用圖畫(huà)等方式表達出來(lái)，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著(zhù)幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無(wú)聲”的教育作用�！叭葜v古”、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(cháng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠。幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，不僅對中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對中國傳統文化的.興趣，也為將來(lái)自覺(jué)自愿加入繼續、弘揚傳統文化奠定了基礎。
二是開(kāi)展《話(huà)中秋做月餅》活動(dòng)。
充分發(fā)揮家長(cháng)資源的優(yōu)勢，邀請專(zhuān)業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節的來(lái)歷、民俗等傳統故事。家長(cháng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國傳統文化的優(yōu)美與意蘊。以此同時(shí)幼兒還跟著(zhù)家長(cháng)體驗了制作月餅的方法，感受到了節日的歡慶與喜悅。
濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉風(fēng)情，也讓幼兒對中秋節獨特的文化內涵有了進(jìn)一步的了解，對于激發(fā)幼兒熱愛(ài)中國傳統文化起到了推波助瀾的作用。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 2
一年一度的中秋佳節如期而至，為了從小培養幼兒對我國民族傳統文化的興趣，更多地了解中秋節的風(fēng)俗習慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節前后，有目的有計劃的開(kāi)展了“愛(ài)在中秋、情滿(mǎn)家園”中秋節主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過(guò)說(shuō)中秋、畫(huà)中秋、做月餅、品月餅等傳統活動(dòng)，感受中秋節大家在一起團圓的歡樂(lè )場(chǎng)面、體驗溫馨有愛(ài)的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛(ài)家、愛(ài)園、愛(ài)親人、愛(ài)同伴的美好情感。
一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的；二是開(kāi)展中秋月餅品嘗會(huì )，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗分享的快樂(lè )；三是開(kāi)展以中秋節主題的親子手抄報制作活動(dòng)，通過(guò)手操報的制作過(guò)程，讓孩子更好的了解中秋節的由來(lái)、中秋節的`習俗、傳說(shuō)等，豐富知識，并對中國的傳統節日感興趣；四是大中段開(kāi)展中秋主題故事會(huì )活動(dòng)，通過(guò)親身參與講中秋節的故事，聽(tīng)中秋節的故事，讓孩子感受傳統文化的魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統節日的有效教育資源為故事劇課程所用，因為故事源自于生活，源自于孩子的生活經(jīng)驗，源自于孩子的體驗，它將為原創(chuàng )故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 3
中秋節是中華民族的傳統節日，為了讓孩子們了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，連日來(lái)，臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節這一主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
臥龍寺幼兒園各班結合“多彩的中秋”這一主題進(jìn)行了環(huán)境布置和開(kāi)展各具特色的慶�；顒�(dòng)。如小班剛入園的`小朋友從家里帶來(lái)了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起分享節日的快樂(lè );中班級的小寶寶開(kāi)展美術(shù)日記畫(huà)月餅、做泡泡泥月餅等;中大班級的小朋友則共同欣賞了關(guān)于中秋節的一些傳說(shuō)，如中秋節的來(lái)歷，常娥的傳說(shuō)等。
大班級的老師還通過(guò)有趣的謎語(yǔ)、豐富的游戲、李白的古詩(shī)從而讓孩子更多的了解中秋節的來(lái)歷與典故，知曉中秋節的許多趣事。
活動(dòng)不僅加強了孩子對傳統文化的了解，還增進(jìn)了小朋友間的感情，也體驗到幼兒園大家庭團圓、分享的快樂(lè )。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 4
中秋節是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統節日，徐家樓街道中心幼兒園為了進(jìn)行民族傳統文化教育，在節日前期開(kāi)展了“迎中秋，知民俗”慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：家長(cháng)助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ，讓孩子們了解中秋節的來(lái)歷，感知月亮的變化及團圓的`含義。
活動(dòng)二：繪畫(huà)《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀(guān)察月亮的形狀，根據自己的觀(guān)察，繪畫(huà)《我眼中的月亮》。
活動(dòng)三：我來(lái)動(dòng)手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。
活動(dòng)四：品嘗月餅，分享快樂(lè )。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、品著(zhù)，一幅幸福和諧的畫(huà)面渾然天成�；顒�(dòng)結束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。
以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受，讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養了幼兒的動(dòng)手能力及表現力，同時(shí)也從中體驗到了同伴間的友愛(ài)，分享的快樂(lè )，真真切切地體會(huì )到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節的意義——團圓、關(guān)愛(ài)，更讓孩子學(xué)會(huì )了分享，體驗了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 5
一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統節日——中秋節就要到來(lái)了，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統文化，讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統禮節，安鎮中心幼兒園開(kāi)展了“迎中秋”系列活動(dòng)
一、主題墻飾，展現中秋情景
孩子們通過(guò)畫(huà)、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫(huà)、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化，展示在各班禮儀主題墻上，展現中秋之景。
二、主題教育，感受中秋情意
活動(dòng)中，老師們通過(guò)音樂(lè )欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節的來(lái)歷與典故，知道中秋節的許多趣事，感受中秋之意。
三、品嘗月餅，體驗中秋情味
最令孩子們高興的是“快樂(lè )分享——品嘗月餅”活動(dòng)，孩子們品嘗著(zhù)芳香四溢的.月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著(zhù)香甜的美味，享受著(zhù)同伴和老師們的祝福，分享著(zhù)節日的快樂(lè )。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統文化的興趣，更讓孩子學(xué)會(huì )了分享，體驗了民族節日中的樂(lè )趣。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 6
中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節的風(fēng)俗及有關(guān)知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。９月１８日，我園小班、中班、大班各年級分別開(kāi)展了豐富有趣的主題活動(dòng)。
小班級：小朋友們和老師一起觀(guān)看關(guān)于中秋節來(lái)歷的課件。通過(guò)故事欣賞，了解中秋節的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著(zhù)ＤＩＹ小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很開(kāi)心！
中班級：以中秋節為主題的美術(shù)比賽，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿(mǎn)絢麗的色彩。
大班級：通過(guò)中秋知識競答的形式，了解中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的`、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著(zhù)，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節活動(dòng)中，小朋友們在動(dòng)手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂(lè )，更重要的是了解自己國家的傳統文化和風(fēng)俗�；顒�(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗，為今后的主題節日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 7
中秋節是我國傳統的節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。對于剛入園的小班孩子來(lái)說(shuō)，他們并非知道中秋節的意義與傳統禮節。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn)，開(kāi)展了中秋節的活動(dòng)，以此讓他們體驗幼兒園這個(gè)小家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)他們樂(lè )意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中秋節這天，我們小班三個(gè)班的孩子一起集合在多功能教室里面。在音樂(lè )的節奏聲中，活動(dòng)開(kāi)始了。老師先讓幼兒欣賞有關(guān)中秋節的圖片，接著(zhù)讓幼兒看視頻了解中秋的`來(lái)歷，最后和幼兒一起聽(tīng)了一首《爺爺為我打月餅》的歌曲�；顒�(dòng)最后就是分享活動(dòng)了，在活動(dòng)中，小朋友們邊吃從家里帶來(lái)地月餅邊談?wù)勗嘛炇裁答W兒的，看到他們你吃一口我吃一口，老師們的心里美滋滋的，因為他們是第一次參加集體活動(dòng)。我還問(wèn)他們說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個(gè)小朋友喊了起來(lái)“中秋節”。其他小朋友也跟著(zhù)說(shuō)“中秋節”。我肯定地說(shuō)：“對，中秋節，是人們團圓的日子，所以我們小朋友也團圓在一起過(guò)節，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”老師就把月餅切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵孩子互相說(shuō)祝福的話(huà)。
在這次充滿(mǎn)快樂(lè )喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節日“中秋節”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂(lè )！
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 8
中秋節是我國的傳統節日之一，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，全國各地的人們都會(huì )舉辦各種各樣的慶�；顒�(dòng)。幼兒園也不例外，為了讓孩子們感受到傳統文化的魅力，我們?yōu)樗麄兣e辦了一系列的中秋節慶�；顒�(dòng)。
慶�；顒�(dòng)之一是中秋節手工制作。我們給孩子們準備了各種各樣的紙板、彩紙、五顏六色的絲帶、貼紙、燈籠等材料，讓孩子們自由發(fā)揮，制作中秋節的decoration和禮品。孩子們非常興奮，拿起手中的材料，想起idea，工匠隨機應變，制作出許多獨特的作品。有的孩子制作了花樣繁多的手鏈、項鏈和戒指，有的孩子制作了獨特的閃亮馬賽克畫(huà)和有趣的折紙作品。這些作品富有創(chuàng )意，既美麗又實(shí)用，令人驚嘆。
另外，我們還特意準備了中秋節的主食——月餅。餅皮松軟，餡心鮮美的月餅成為了孩子們品嘗傳統美食的好機會(huì )。而和同學(xué)們一起品嘗月餅，也增加了孩子們之間的交流和感情。
當晚，我們舉行了晚會(huì )。幼兒園的舞臺上擺著(zhù)各種五顏六色的燈籠和花環(huán)，營(yíng)造出熱烈祥和的氣氛。在孩子們歡樂(lè )的.歌聲中，一些家長(cháng)帶來(lái)了多樣的表演，有彈琴演奏樂(lè )器，有獨唱，有快板，也不乏小品等節目。孩子們看著(zhù)家長(cháng)們精彩的演出，掌聲不斷，自己也忍不住跟著(zhù)拍手歡呼。
中秋節的活動(dòng)不僅僅讓孩子們學(xué)習和了解中秋的文化背景，也讓他們領(lǐng)略到傳統文化的獨特魅力和美好，把傳統文化和現實(shí)生活結合起來(lái)。感謝我們的老師，讓我們度過(guò)了一個(gè)豐富而精彩的中秋節活動(dòng)。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 9
為了讓孩子們更好地感受到中秋節的文化內涵，提高他們的愛(ài)國意識和文化自信心，在幼兒園師生的努力下，一場(chǎng)別開(kāi)生面的中秋節活動(dòng)在近期舉辦了。
這次活動(dòng)，我們圍繞著(zhù)“月圓人圓團圓”這一主題進(jìn)行策劃，并通過(guò)講故事、唱歌、賞月等形式將傳統文化浸潤到幼兒園的日常生活中。孩子們在親手制作了一批獨具特色的中秋月餅后，帶著(zhù)好奇心和期待，一起展開(kāi)了這個(gè)別樣的節日之旅。
首先，我們通過(guò)講述中秋的由來(lái)，向孩子們傳達了勤勞、團結、和諧、忠誠等中華優(yōu)秀傳統文化的價(jià)值觀(guān)念。孩子們聽(tīng)得津津有味，紛紛表示自己也要做像月亮女神嫦娥一樣善良和美麗，同時(shí)要學(xué)習箭手后羿的高尚品質(zhì)，為中華文化的傳承和創(chuàng )新貢獻自己的.力量。
隨后，我們組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中秋聯(lián)歡晚會(huì )。孩子們盡情展示自己的才藝，有唱歌、跳舞、朗誦等，每個(gè)孩子都在臺上流露出自己的興趣和特長(cháng)，贏(yíng)得了家長(cháng)們的掌聲和關(guān)注。在歡快的音樂(lè )聲中，孩子們的小臉上洋溢著(zhù)自豪和快樂(lè )。
在節日的晚上，孩子們還和家長(cháng)一起來(lái)到天臺，欣賞明月。大家都為月亮的美景所傾倒，同時(shí)也感受到了親情和感恩的意義。孩子們紛紛說(shuō)出自己的心愿，希望在未來(lái)有更多的幸福和快樂(lè )。
最后，我們根據活動(dòng)主題，開(kāi)展了一場(chǎng)別具匠心的中秋猜燈謎活動(dòng)。孩子們在玩的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )了中秋節的習俗和文化內涵，還增強了自己的智力和思維能力。
整個(gè)中秋節活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕，孩子們在過(guò)程中收獲了知識、趣味和快樂(lè )，也體驗了家園共育的溫馨和力量。作為一個(gè)教育者，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子們能夠更好地領(lǐng)略到中華傳統文化的魅力和意義，培養他們的自信和愛(ài)國心，為祖國繁榮昌盛而不斷努力。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 10
近日，我們幼兒園開(kāi)展了一系列豐富多彩的中秋節活動(dòng)，讓孩子們感受到傳統文化的魅力，增進(jìn)了家校共同合作的情感。以下是對這次活動(dòng)的詳細紀實(shí)總結。
首先，幼兒園組織了一場(chǎng)精彩紛呈的中秋節文藝匯演。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了多個(gè)精心準備的節目表演，如舞蹈《月亮代表我的心》，唱歌《童年的秘密》，以及傳統戲曲串詞等。孩子們的表演充滿(mǎn)了童真和活力，引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。家長(cháng)們也紛紛參與到舞臺上，與孩子們一起展示自己的才藝，給予了孩子們極大的鼓勵和支持。
其次，幼兒園特意組織了一次傳統的中秋游園活動(dòng)。我們帶領(lǐng)孩子們來(lái)到附近的公園，欣賞著(zhù)滿(mǎn)天的明月。在璀璨的月光下，孩子們手拉著(zhù)手，載歌載舞起來(lái)。我們還為孩子們準備了各種傳統的'游戲，如猜燈謎、識月餅和扯旗子等。孩子們興奮地參與其中，追逐彩燈，嘗試解開(kāi)難題，傳遞著(zhù)節日的喜悅和快樂(lè )。
此外，幼兒園還組織了一次親子DIY活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子們可以一起制作月餅。在幼兒園操場(chǎng)上，擺放著(zhù)各種食材和工具，家長(cháng)們和孩子們手戴圍裙，熱情投入到制作中。經(jīng)過(guò)指導老師的講解和示范，大家學(xué)會(huì )了揉面、包餡、烘烤等技巧。孩子們興致勃勃地親手制作出了色香味俱佳的月餅，讓他們體驗到了中秋節的傳統美食的樂(lè )趣。
最后，幼兒園還舉辦了一場(chǎng)精美獨特的中秋拼圖比賽。每個(gè)班級都準備了一個(gè)巨型拼圖，由家長(cháng)和孩子們合力完成。在規定的時(shí)間內，家長(cháng)和孩子們緊密合作，互相配合，拼湊出了一幅幅美麗的中秋圖案，展示了他們的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )造力。
通過(guò)這次中秋節活動(dòng)，我們不僅讓孩子們了解到了中秋節的由來(lái)和意義，也增進(jìn)了他們對傳統文化的理解和認同。同時(shí)，這次活動(dòng)還加深了家校的交流與合作，讓家長(cháng)們更深入地了解了孩子在幼兒園的學(xué)習和生活情況。
總的來(lái)說(shuō)，這次中秋節活動(dòng)是一次富有意義和成果的舉辦。不僅讓孩子們感受到了傳統文化的魅力，還促進(jìn)了家園的親密合作。我們相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們會(huì )更加熱愛(ài)祖國傳統節日，更加熱愛(ài)中華傳統文化。這樣的活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的聚會(huì )，更是對中秋節傳統的傳承和弘揚，對幼兒園教育工作的有效拓展和提升。希望以后的中秋節活動(dòng)能繼續豐富多彩，給孩子們帶來(lái)更多的歡樂(lè )和快樂(lè )。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 11
桂花香，秋風(fēng)涼爽，是金秋的好季節。為了迎接中秋節的到來(lái)，營(yíng)造強烈的中秋節傳統節日氛圍，幫助兒童了解中秋節的習俗，培養兒童的動(dòng)手操作能力，提高兒童對燈籠的認知能力，我們幼兒園中產(chǎn)階級開(kāi)展了慶祝中秋節的主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師通過(guò)播放幻燈片向孩子們介紹了燈籠的'起源和相關(guān)傳說(shuō)。隨后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節：賞燈。老師在孩子面前展示不同款式的燈籠，讓他們看一看，談?wù)剶[放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節，孩子們了解到賞花燈是xx中秋節的習俗之一凝聚在其中xx人民的智慧體現了人民的智慧xx人的風(fēng)土人情洋溢著(zhù)人們慶祝中秋節的喜悅。然后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們開(kāi)始做燈籠�？�，他們一雙稚嫩的小手特別靈活，畫(huà)畫(huà)，剪，粘。忙得不亦樂(lè )乎。
我們非常重視對兒童傳統文化的教育和熏陶，讓兒童在學(xué)習和生活過(guò)程中弘揚和傳承優(yōu)秀的傳統文化。在這項活動(dòng)中，孩子們不僅了解xx中秋節的傳統習俗是對的xx文化有了進(jìn)一步的發(fā)展兒童的語(yǔ)言表達能力，讓兒童在操作過(guò)程中獲得真正的知識，體驗自己動(dòng)手操作的快樂(lè )。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 12
中秋佳節即將來(lái)臨，在圍繞主題《中秋節》開(kāi)展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過(guò)程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預料到的，尤其是在學(xué)習歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現了一幕幕感人的畫(huà)面……
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺的故事，老爺爺為了保護一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子。為了能讓孩子們在中秋節那天吃上月餅，親自到山里去擔水，不料被敵機的xx擊中，身負重傷，但仍然支撐著(zhù)受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現他們的爺爺再也站不起來(lái)，永遠地離開(kāi)了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀(guān)孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿(mǎn)了淚花。
看著(zhù)這一幕我的`心情也無(wú)比激動(dòng)，緊接著(zhù)，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)對老爺爺的無(wú)限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著(zhù)他們一起唱了起來(lái)。
接下來(lái)是學(xué)習做月餅，等一切準備就緒，就見(jiàn)許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話(huà)想對老爺爺說(shuō)�！蔽铱吹剿炔患按臉幼�，微笑道：“你有什么話(huà)就說(shuō)吧!”“我要對爺爺說(shuō)，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅，我要xx出最好的月餅送給爺爺吃，還想說(shuō)聲謝謝，他那么愛(ài)護我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì )忘記他，他活在我們心里�！�
“老師，我也有話(huà)想說(shuō)，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說(shuō)您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋�，我也想對爺爺說(shuō)，老師……”
多好的孩子啊!都說(shuō)現在的孩子缺少愛(ài)心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養�！毒V要》指出，幼兒的社會(huì )情感培養滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節之中，教育者應該創(chuàng )設一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教。一直以來(lái)對其中的內涵領(lǐng)會(huì )不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 13
中秋節是中華民族的傳統節日。圓月餅詮釋了每個(gè)人追求家庭團聚的美好愿望。隨著(zhù)中秋節的臨近，為了豐富孩子們的傳統文化知識，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、寧靜、甜蜜的節日xx年xx月xx日，xx幼兒園師生開(kāi)展了我做月餅迎中秋的主題活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，中產(chǎn)階級的孩子們先了解月餅的來(lái)歷，然后熟悉制作月餅的材料和工藝。接下來(lái)，孩子們在老師的指導下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦！團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓�！∈诌^(guò)后，像樣的`月餅一個(gè)個(gè)新鮮出爐。孩子們很高興看到自己做的月餅，拿起自己做的月餅，興奮地向家長(cháng)和老師炫耀。
大班兒童活動(dòng)豐富多彩，不拘一格。首先，老師講述了一個(gè)美麗的嫦娥奔月故事，讓孩子們在聽(tīng)故事時(shí)了解中秋節的意義和吃月餅習俗的起源。然后在八月十五月兒圓，爺爺給我打月餅……在歌聲中，老師分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做月餅。孩子們不僅感受到了節日的快樂(lè )，而且調動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。
該活動(dòng)旨在繼承中國傳統文化，團聚中秋節，利用傳統的節日習俗，向兒童傳達祖國優(yōu)秀傳統文化的意義，讓兒童深刻感受到中秋節的節日氣氛和強烈的和諧家庭�；顒�(dòng)中，老師們不僅向孩子們講解了中秋節的起源和習俗，還同意孩子們在中秋節那天在家吃團圓飯時(shí)祝愿父母和祖父母身體健康，并同意每個(gè)人都必須在中秋節晚上賞月�？纯丛铝辽嫌惺裁�？”
本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，明白中秋節為什么吃月餅，使孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們在幼兒園提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節！
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 14
最近，我們幼兒園歡聚一堂，共度了一場(chǎng)盛大的中秋節活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，孩子們學(xué)習、歡笑和游戲，讓我們一同回顧這次別開(kāi)生面的中秋節活動(dòng)。
活動(dòng)一：中秋節知識講座
在開(kāi)始我們的中秋節之旅之前，我們的老師為我們進(jìn)行了一次知識講座。講座中，我們學(xué)習了中秋節的起源、傳統節日習俗及中秋的重要食物——月餅。老師還向我們展示了月餅的不同種類(lèi)，令我們的小朋友們非常感興趣。講座準備了一些道具和圖片，在互動(dòng)中，孩子們都猜到了中秋節與什么有關(guān)，發(fā)現中秋節與月亮、家人、月餅都息息相關(guān)。在講座結束時(shí)，每個(gè)孩子都收到了一份精美的手工月餅，為他們的節日增添了更多的樂(lè )趣。
活動(dòng)二：制作中秋燈籠
制作中秋燈籠也是我們這次中秋節活動(dòng)的一個(gè)精彩環(huán)節。老師示范過(guò)后，孩子們紛紛拿起自己的小工具和材料，開(kāi)始了自己的燈籠制作之旅。彩紙、剪刀、膠水、線(xiàn)等材料，孩子們憑著(zhù)自己靈巧的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的想象變?yōu)楝F實(shí)，制作出了一只只各式各樣的燈籠。制作完成后，孩子們將自己的作品掛在課室里，為大家展示。
活動(dòng)三：賞月觀(guān)影
在中秋節晚上，我們組織了一場(chǎng)賞月觀(guān)影活動(dòng)。孩子們跟隨著(zhù)學(xué)校的老師和家長(cháng)，來(lái)到了黃昏，一個(gè)具有浪漫情調的場(chǎng)所。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞耸⒋蟮腵燈謎晚會(huì )，點(diǎn)燃了一堆堆溫馨的篝火，讓孩子們在溫暖的火光中度過(guò)了一個(gè)與眾不同的中秋夜晚。孩子們還欣賞了一部中秋節的經(jīng)典電影，跟隨著(zhù)電影的節奏，他們一齊律動(dòng)，并為每一個(gè)喜歡節奏自由發(fā)揮的孩子送上掌聲。
活動(dòng)四：中秋茶話(huà)會(huì )
中秋茶話(huà)會(huì )是我們活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節。孩子們穿上了自己的新衣服，拎著(zhù)自己的禮物，帶著(zhù)對未來(lái)的向往和祝福，以及快樂(lè )的表情，來(lái)到了幼兒園的禮堂。在禮堂里，他們圍坐在一起，品嘗著(zhù)中秋節的傳統食品——月餅。孩子們還為彼此送上了自己制作的禮物，并在互相完成節日祝福的同時(shí)，分享了自己的中秋節情感。整個(gè)中秋茶話(huà)會(huì )氣氛溫馨，孩子們都感到十分快樂(lè )，但也意識到了作為一份禮物傳遞的善良和愛(ài)心的重要性。
綜上所述，我們的中秋節活動(dòng)是這樣一個(gè)特別的時(shí)刻。在這個(gè)節日里，我們秉承了“精心準備，親情相伴”的理念，讓孩子們從課堂中學(xué)習到了傳統文化的重要性，經(jīng)歷了創(chuàng )意、活潑和多彩的活動(dòng)，感受到了中秋節團圓的美意，也學(xué)會(huì )了用自己的方式表達溫暖和愛(ài)。在這個(gè)溫馨的秋季，我們會(huì )繼續努力，為我們的孩子提供更好的教育，幫助他們成長(cháng)為擁有傳統文化精神的一代。
幼兒園開(kāi)展中秋節主題系列的活動(dòng)總結 15
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著(zhù)快樂(lè )的歌聲響起，快樂(lè )自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著(zhù)碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著(zhù)好吃的美食，享受著(zhù)自助餐的樂(lè )趣。
中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團圓的美好愿望。在中秋節來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的傳統文化知識，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、甜蜜的的節日，20xx年xx月xx日，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。
中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來(lái)歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們在老師的指導下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦！團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓�！�(jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(cháng)、老師“炫耀”。
大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽(tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節的寓意以及吃月餅習俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們在制作中不僅感受節日的'快樂(lè )，同時(shí)也調動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
活動(dòng)以傳承中華傳統文化、團圓快樂(lè )過(guò)中秋的宗旨，利用傳統的節日習俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節的節日氣氛和濃濃的和樂(lè )親情�；顒�(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節的來(lái)歷和習俗，還和孩子們約定在中秋節的那天家里吃團圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”
本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，明白中秋節為什么吃月餅，使孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們在幼兒園提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節！
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