小學(xué)教師個(gè)人工作總結（精選15篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份工作總結了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師個(gè)人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 1
一、重學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。
在工作中，我注重加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)。以一名合格的黨員標準，愛(ài)崗敬業(yè)，認真、專(zhuān)心做好每一項教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)。同事之間團結和睦。思想上能夠與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻嚴格要求自己，力求在工作、生活中處處起模范作用。
二、剖析問(wèn)題，用創(chuàng )先爭優(yōu)尋找不足
根據我的學(xué)習體會(huì )，對個(gè)人存在問(wèn)題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：業(yè)務(wù)水平達到一定高度后，有前行滯緩的現象。尤其，上完課身心俱疲，有些茫然，暫時(shí)失去了業(yè)務(wù)水平提升新的目標，加之身體欠佳原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會(huì )抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。
三、深入學(xué)習，用創(chuàng )先爭優(yōu)探索方向。
對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的大好機會(huì )，加強學(xué)習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用創(chuàng )先爭優(yōu)的'正確理念為方向引導和促進(jìn)各項工作順利開(kāi)展。
第一、在轉變教育觀(guān)念上見(jiàn)成效。
我還要繼續認真學(xué)習創(chuàng )先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺(jué)對照創(chuàng )先爭優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀(guān)念，破除各種不合時(shí)宜的思想觀(guān)念，使思想更加符合創(chuàng )先爭優(yōu)的要求，內化于心，踐之于行。
第二、在提高自身素質(zhì)上見(jiàn)成效。
因循守舊，墨守成規，是辦不好人民滿(mǎn)意的教育的。要把教育辦得人民滿(mǎn)意，就必須與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行，有一份熱發(fā)一分光。最平常之事、最關(guān)鍵之處、最困難之時(shí)也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時(shí)候；只有勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為人民的教育事業(yè)奮斗不止，才能得到組織認可、社會(huì )認可和群眾認可。此外在業(yè)務(wù)水平提升上我應秉承學(xué)無(wú)止境，更上一層樓的精神�；畹嚼蠈W(xué)到老，并充分發(fā)揮中年教師的輻射帶動(dòng)作用，帶動(dòng)身邊的年輕老師一起整體提升業(yè)務(wù)水平。
在今后的階段，我將進(jìn)一步深入學(xué)習，鞏固學(xué)習成果。進(jìn)一步排找自身存在的問(wèn)題，認真剖析問(wèn)題，并在實(shí)際教育教學(xué)工作中，克服自身缺點(diǎn)，爭優(yōu)創(chuàng )先。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 2
期末了，時(shí)間真快，一學(xué)期就結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我覺(jué)得還行。我教小學(xué)四年級x班的語(yǔ)文。目前經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)有些許的上升，這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定�，F把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結：
一、教學(xué)嚴謹，認真備課
這一學(xué)期，我在教學(xué)上很?chē)乐�，我的每堂課都上的特別的認真，在課上，我的每一步教學(xué)都是清晰的，有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很?chē)栏�，我不允許他們在課上講話(huà)玩游戲，主要是希望他們認真聽(tīng)課，把知識學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認真，自己看了解課本后，會(huì )把能夠問(wèn)的.問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式，能夠有效的幫助學(xué)生自己看書(shū)，學(xué)會(huì )從書(shū)中尋找答案，不會(huì )讓他們養成一個(gè)從他人那里得到答案的習慣。
二、作業(yè)布置合適
我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí)，會(huì )根據具體的情況去布置，不會(huì )一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完，畢竟作業(yè)過(guò)多，給學(xué)生們會(huì )增加負擔，而且這個(gè)階段的學(xué)習還不宜作業(yè)過(guò)多。我一般是當天的知識點(diǎn)多并且重要，我就會(huì )多布置一點(diǎn)，如果所教知識不多，不是很重要，我就少布置一點(diǎn)，給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過(guò)本學(xué)期對于學(xué)生們的觀(guān)察，這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現學(xué)生們不會(huì )去埋怨作業(yè)很多，而且因為給的時(shí)間充足，通常他們都會(huì )很早的寫(xiě)完作業(yè)，從來(lái)都沒(méi)有讓我催過(guò)，這是一個(gè)好現象。
三、批改作業(yè)認真
作為他們的老師，批改作業(yè)是我的本職責任，我對于每一次呈交上來(lái)的作業(yè)都會(huì )很認真的看和批改�？吹綄W(xué)生錯的很多，我會(huì )記下名字，在批改的時(shí)候，把學(xué)生叫到辦公室詢(xún)問(wèn)原因，并且把做錯的題目讓他做一遍，找到他做錯的原因，然后給學(xué)生重新做一遍的機會(huì )，再一次批改后，給予學(xué)生鼓勵。所有的作業(yè)我都會(huì )細心批改并寫(xiě)上評語(yǔ)，給予鼓勵。
這一學(xué)期對于四年級x班的語(yǔ)文教學(xué)，讓我有了很大的改變，我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心，在看到學(xué)生成績(jì)差，不能否定他們的努力，而是去進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習。我經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我對下學(xué)期的工作有了很大的信心，我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jì)再度提升的。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 3
20xx年10月，有幸參加了河北省全國幼兒教師培訓班。首先感謝領(lǐng)導給了我這樣一個(gè)普通一線(xiàn)教師難得的學(xué)習機會(huì )，讓我能夠有幸親耳聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家教授的精彩講座，與來(lái)自多個(gè)城市的同事姐妹一起學(xué)習、探索、交流、探討。真的就像回到校園聽(tīng)老師講課一樣，讓我對自己的教學(xué)有了更多新的認識。讓我重新認識到，幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)為祖國培養下一代的歷史責任。當老師容易，當好幼師不容易。通過(guò)本次培訓，我將在此做如下總結：
第一，師德的培養。第一天上課，有幸聽(tīng)了楊教授《幼兒教師師德》的講座，讓我進(jìn)一步認識到了“學(xué)高中，為人師表”這八個(gè)字對幼兒教師的`重要性。因為教育的質(zhì)量取決于教師的素質(zhì)。良好的師德是教師的關(guān)鍵素質(zhì)。幼兒教師的權利大于任何教育階段的教師，因此其職業(yè)道德尤為關(guān)鍵。榜樣比言行更重要，幼兒教師的個(gè)人榜樣對于幼兒心智的健康成長(cháng)是無(wú)法替代任何東西的。因此，幼兒教師應加強道德修養，用高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范感染和教育兒童，為兒童樹(shù)立良好的榜樣，給予積極正面的教育，使兒童從小身心健康發(fā)展。
第二，教育教學(xué)。在教育教學(xué)過(guò)程中，要“教授每天的活動(dòng)”，讓孩子在日�；顒�(dòng)和游戲中學(xué)習，就像杜威說(shuō)的：教育就是生活。因為幼兒園真正想給孩子的是良好的行為習慣，良好的規則意識，良好的成長(cháng)狀態(tài)。讓他們成為健康、陽(yáng)光、受歡迎的人；成為一個(gè)堅強、勇敢、自控、自我管理的人；成為一個(gè)能保持持續學(xué)習興趣，養成良好習慣的人。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，要努力實(shí)施“有效教學(xué)”，杜絕低效、無(wú)效甚至適得其反的教學(xué)。
第三，家園共育。為了實(shí)現幼兒園的教育目標，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，光靠幼兒園教育是不夠的，還要靠家長(cháng)和社會(huì )的力量。要注重家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)，建立促進(jìn)孩子和諧發(fā)展的共同愿望，建立基于尊重的相互認可和接納，建立基于平等的相互合作。
以上是我在20多天的培訓過(guò)程中的體會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我學(xué)到了新的教育理念和觀(guān)點(diǎn)，堅定了我從事幼兒教育和服務(wù)基礎教育的信念。希望能學(xué)以致用，積極將這次學(xué)到的知識運用到日常教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼師。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 4
今年的一年級是我自己申請下來(lái)的，因為如此，開(kāi)學(xué)前就做好了充分的準備，學(xué)生上學(xué)期也基本都見(jiàn)過(guò)面，感覺(jué)都挺好的，起碼沒(méi)有特別差的，家長(cháng)們的整體素質(zhì)都比以往任何一界要高，這是幸運的。開(kāi)學(xué)到現在的觀(guān)察和了解，也證實(shí)了自己的判斷。呵呵，可以說(shuō)真的比較幸運。
一直都在看心平氣和，學(xué)習看云，學(xué)習她的愛(ài)學(xué)習，學(xué)習她教孩子的那種態(tài)度和方法。也從第一天就開(kāi)始培養孩子們的靜，也盡量控制自己的情緒，也要安靜，心平氣和地說(shuō)話(huà)，以自己的靜，給予學(xué)生一種靜。說(shuō)話(huà)也盡量壓低聲音，現在發(fā)現，這種聲音孩子們更喜歡和對自己的健康也很有利。真的.希望自己能夠繼續這樣下去。
3周來(lái)，孩子們的書(shū)寫(xiě)總體還可以，但也有幾個(gè)特別慢的如韻晴，也有書(shū)寫(xiě)不按格式，書(shū)寫(xiě)馬虎的如雷文韜和貝貝，還有不想寫(xiě)作業(yè)的，如國韜。我每次都要清點(diǎn)作業(yè)，追本子，呵呵，國韜已經(jīng)用過(guò)我3個(gè)本子了，連我的范寫(xiě)本子都給了他。真不明白他把本子弄到哪了?同時(shí)也很高興，也有書(shū)寫(xiě)很認真的，如梓灝，欣茵等書(shū)寫(xiě)非常認真，也寫(xiě)得好，還有一部分同學(xué)一次比一次好，如黃植，灼偉，鑫林等。教一年級真的如看云所說(shuō)的，有那種成功感：看著(zhù)孩子們一天天地變化，一天天地進(jìn)步!呵呵，孩子們的抓筆和寫(xiě)字姿勢還是要強抓!
讀書(shū)方面，他們還是習慣以前的跟讀，唱讀，這真的要好好糾正!對拼音的4聲還掌握得不夠好，還得要加強練習拼讀，真的要找到一個(gè)更好的辦法讓他們完全掌握好4聲拼讀。
并且我還發(fā)現，這個(gè)學(xué)期開(kāi)通了qq群和博客，多了這些平臺與家長(cháng)交流。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)互通，和家長(cháng)同步教育，效果真的非常好。也有的家長(cháng)很有心，對自己的孩子教育得很到位，跟老師也跟得很緊，真的值得表?yè)P和其他家長(cháng)學(xué)習。緊跟著(zhù)老師，然后跟緊自己的孩子，沒(méi)有僅僅依賴(lài)老師，教育起來(lái)也省事很多。我也覺(jué)得這些家長(cháng)真的很聰明，他們線(xiàn)個(gè)孩子，家長(cháng)自己只是對著(zhù)自己的孩子，自己和孩子真正的一對一，跟得更好，現在一入學(xué)就培養好了孩子的學(xué)習習慣，以后肯定會(huì )更省心。
總之，我還要繼續加強孩子們的行為習慣的教育，繼續著(zhù)教參、書(shū)本的學(xué)習，繼續引導孩子們體會(huì )來(lái)小學(xué)之后的樂(lè )趣，繼續尋找更適合孩子們學(xué)習的方法：希望他們學(xué)得好，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )!
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 5
期末的到來(lái)總是引人的反省，在這一學(xué)期的工作中，我是否有努力的做好自己的教師的職責？這一學(xué)期來(lái)，我又是否有給學(xué)生們帶來(lái)了成長(cháng)上的幫助……太多的疑惑和反思，讓我開(kāi)始了對自我的總結和反思。
回顧這一學(xué)期，在教育上，我較好的引導了學(xué)生，完善了班級的管理，提升了學(xué)生們的學(xué)習積極性以及自我要求，并在期末的階段較好的提高了班級平均分！這樣一看，這一學(xué)期還是聽(tīng)有收獲的。但作為一名教師我不能僅限于此，我還要改進(jìn)，要提升！讓自己能在教育的道路上做的更好一些！
在教育上，我一保持著(zhù)嚴格的思想態(tài)度，在工作中保持自身的師德師風(fēng)，并積極引導班級風(fēng)氣，建設學(xué)習積極，紀律嚴謹的班級風(fēng)氣。在自我的思想上，我一直以最嚴格的要求去反省自己，約束自己。在班級上，我堅持鼓勵教育，一身作則的作為學(xué)生的榜樣，維持自身的積極性和責任心。班級在這一學(xué)期來(lái)也有越來(lái)越多的學(xué)生在學(xué)習上加強自我的要求，并主動(dòng)加入到自我強化的隊伍中來(lái)。
其次，在工作中我也一直重視著(zhù)自我學(xué)習。作為小學(xué)教師，學(xué)生的管理會(huì )花費很多的時(shí)間，為此，在自身的教育能力上就更應該努力的精進(jìn)！一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校中積極聽(tīng)取領(lǐng)導教會(huì )，保持聽(tīng)課的習慣，并與優(yōu)秀教師們積極請教和討論。大大擴展了我的教育知識和經(jīng)驗收獲。
當然，我也不僅限于在學(xué)校中發(fā)展，在空閑和假期中，我不僅抽時(shí)間去參加了一些名師的.培訓，也書(shū)籍中吸收了很多教育的思想和心得。這些收獲，一點(diǎn)點(diǎn)的在工作中影響著(zhù)我，改變著(zhù)我在工作中的方式。結合我對班級的了解和教育，我在一學(xué)期來(lái)更加完善了自己在教育上的目標和方法。
作為小學(xué)的教師，對班級的管理能力是必不可少的。但如我之前所述，我更期待鼓勵教育所帶來(lái)的結果。在班級的管理上，雖然有紀律，有要求，但我并著(zhù)重懲罰，而是鼓勵學(xué)生們積極學(xué)習，嚴格遵守。并自我準備一些小禮物，獎勵給表現好的學(xué)生。但我更加重視有大進(jìn)步的同學(xué)，并會(huì )給予更多的獎勵，鼓勵學(xué)生積極前進(jìn)。
從結果上來(lái)看，這樣的方式不僅激勵了學(xué)生們的成長(cháng)，更為班級培養了積極向上的風(fēng)氣，塑造了良好的班風(fēng)和氛圍。
現在，新的學(xué)期即將到來(lái)，我會(huì )更加嚴謹的加強自我要求，努力提升教育能力，引導學(xué)生取得更大的進(jìn)步！
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 6
我在本學(xué)年中，認真服從并配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。我積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì )議，并根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )并用于教學(xué)輔導。我熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力和能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并且自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。我能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相研究，配合默契，共同提高教學(xué)水平。在面臨小升初的任務(wù)艱巨時(shí)，我們積極協(xié)調、靈活安排，顧全大局，團結協(xié)作，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統考成績(jì)，順利完成了各項任務(wù)。
在教育教學(xué)能力方面，我能認真把握教材，把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力。我能利用課堂時(shí)間不斷以新型熱點(diǎn)材料背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。我能把握學(xué)生的認知水平和能力，重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。我尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的研究熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。在教學(xué)工作中遇到困難時(shí)，我積極參加教育局組織的材培訓，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
在出勤方面，我嚴格遵守學(xué)校的.各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，我尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。我勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作業(yè)績(jì)方面，由于我的不懈努力，學(xué)生們取得了長(cháng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jì)都名列前茅。我還獲得了多篇論文的市縣級獎勵。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 7
上周是本學(xué)期的第三周，上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現良好、秩序井然，表現出了我們學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)貌，現將上周工作做以簡(jiǎn)單總結。
一、常規工作
1、晨讀時(shí)段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時(shí)到位，指導朗讀，各班書(shū)生朗朗，學(xué)習氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細，校園的衛生總體較好，老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。
上個(gè)周，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習當中，各方面都得了較好的成績(jì)。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、不足：
1、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔憂(yōu)：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。
2、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì )故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習慣還沒(méi)有養成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn)，前面派人打掃了，后面又扔下來(lái)了；說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
4、放學(xué)路隊。
各班級的放學(xué)路隊是在老師的.護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數同學(xué)剛出校門(mén)口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。
三、建議：
1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶(hù)仍關(guān)閉著(zhù)，緊閉門(mén)窗的教室內空氣渾濁，所以建議每班級的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。
2、請各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
同學(xué)們，過(guò)去的日子卻一去不復返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好! 謝謝大家
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 8
去年的九月份開(kāi)學(xué)，應縣里的號召，我從實(shí)驗小學(xué)來(lái)到了匯濟小學(xué)為期三年的交流活動(dòng)。來(lái)到了新的學(xué)校，認識了許多新的同事，學(xué)到了許多新的方法，在這一年中我參加了許多活動(dòng)，成長(cháng)了許多。為了今后更好的工作和學(xué)習，作如下總結：
一、語(yǔ)文教學(xué)
1、在語(yǔ)文教學(xué)上，我積極參加教研教改，幷參加學(xué)校里組織的教學(xué)活動(dòng)�！抖蜻\打不垮的信念》《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)》我執教的課都獲得了好評，幷認真撰寫(xiě)了教學(xué)反思。實(shí)習生楊鵬剛剛上崗，工作不入格，每天都進(jìn)我的課堂聽(tīng)課，我作為一名“老”教師，經(jīng)常對他指點(diǎn)一二，讓他盡快入格，幷寫(xiě)了一片博文《實(shí)習生的日子》。在教學(xué)上，我堅持精講多練，基本知識做到人人達標過(guò)關(guān)，從而提高學(xué)生的整體水平。
2、在讀書(shū)方面，這一年我進(jìn)行了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”。學(xué)生自己帶書(shū)，放在窗臺的書(shū)架上，可以隨時(shí)看書(shū)。學(xué)生一有空就在看書(shū)，擴大了學(xué)生的閱讀面，培養了學(xué)生讀書(shū)的.興趣和習慣。
3、在寫(xiě)作方面，這一年我進(jìn)行了“師生同寫(xiě)博客”活動(dòng)。我親自示范，這一年我寫(xiě)了300多篇，學(xué)生杜欣怡的博客最為出色，在資料的收集上很實(shí)用，在作文的選材上很新穎。杜欣怡在《我心目中的中國年》征文中獲的校一等獎。XXX等同學(xué)的作文在情景作文大賽中也獲了獎。
二、科學(xué)方面
1、去年九月份�？∽死蠋焻⒓觾�(yōu)質(zhì)課，我從頭到尾參與聽(tīng)課、評課、研討課，在共同的教研中，我也學(xué)到了很多。
2、今年五月縣里城鄉教學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)中，我參加示范教學(xué)《認識固體》，獲得一致好評。
三、培訓提高
在這一年中，我積極參加各種培訓，幷認真寫(xiě)培訓筆記，參加培訓考試，《繼續教育在線(xiàn)培訓》、《知識產(chǎn)權培訓》。認真聆聽(tīng)了魏書(shū)生老師來(lái)平遙的講座，第一次近距離地接觸大師，感慨很多，又在電腦網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習了他的很多東西。今年五月教師們去河南永威參觀(guān)學(xué)習，我無(wú)緣參加，于是在電腦網(wǎng)絡(luò )上補上這一課。因為我的認真，我的好學(xué)，所以進(jìn)步很快。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，以后的路還很長(cháng)，我會(huì )始終堅持認真工作，把工作做到。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 9
在行將過(guò)去的五月，我校嚴格依照區教育科技局、長(cháng)春教管中心系列關(guān)于師德建設的文件精神，認真展開(kāi)了一系列工作，現將x年5月師德師風(fēng)工作小結以下。
一、展開(kāi)的相干工作
1.我校根據上級師德活動(dòng)周的安排，認真制定了師德活動(dòng)周實(shí)行方案，展開(kāi)師德師風(fēng)活動(dòng)周相干工作：集中學(xué)習、自查自糾、公布等工作。
2.根據區教育科技局、長(cháng)春教管中心年度師德工作安排意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)行方案，并根據實(shí)行方案有步驟地展開(kāi)相干工作：堅持一周一學(xué)習(四見(jiàn)：見(jiàn)簽到、見(jiàn)學(xué)習記錄、見(jiàn)學(xué)習圖片、見(jiàn)學(xué)習簡(jiǎn)報)、一周一自查整改、一周一提示調度;組織學(xué)校全部教職工參加了王豐片區師德集中培訓。
針對師德負面清單42條、教師違規兼職兼薪等工作展開(kāi)了自查，教師擬寫(xiě)自查報告存學(xué)校裝檔;展開(kāi)師德師風(fēng)審查工作，審查報告按規定上交教管中心。
將師德師風(fēng)建設工作覆蓋到學(xué)校每一個(gè)崗位、每一位涉教職工，將保安人員、食堂工勤人員與學(xué)校其他教職工同管理同考核，與此同時(shí)，我校還根據區教育科技局的.安排，對食堂工勤人員、保安人員展開(kāi)了政治審查和法治警示教育。
3.邀請師德師風(fēng)監測員定期與不定期到校展開(kāi)監測，形成師德師風(fēng)監測報告上交教管中心。
二、存在的問(wèn)題
1.個(gè)別教師存在思想松懈現象，沒(méi)有將師德師風(fēng)建設提升到一個(gè)高度，對學(xué)校安排的一些工作持敷衍塞責現象，與學(xué)校安排部署不同步。
2.由于本期我校鄰近的村--長(cháng)春堡鎮王豐村進(jìn)行道路擴建，施工方對道路進(jìn)行封閉施工，給我校教師上下班帶來(lái)了嚴重影響，導致我校教師有因堵車(chē)而遲到現象，施工方施工要進(jìn)行到x年6月底，而此路又是我校教師出入的必經(jīng)之路，一定程度影響了我校教育教學(xué)。
三、整改措施
1.進(jìn)一步加強對干部職工思想教育，將師德師風(fēng)工作與學(xué)校其他中心工作同安排、同部署、同考核。
2.警告教師，盡早安排自己的出行時(shí)間，遇王豐封路堵車(chē)時(shí)，與本班搭班教師調換課程，進(jìn)一步堅持學(xué)校訂常教育教學(xué)秩序。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 10
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
政治思想方面：認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的`政治筆記與理論筆記。注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應的預防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。我、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。 工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 11
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。
一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà)，整整一天，我都會(huì )歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見(jiàn)江東父老的沮喪。細細想來(lái)，我最在意的'是課堂上學(xué)生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說(shuō)自話(huà)的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺(jué)，從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現出了由衷的熱情：作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，提高自己教學(xué)水平。
總之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 12
時(shí)光荏苒，轉眼間一年的教學(xué)工作又要告一段落了。在這一年的工作中，我深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升自身教育教學(xué)能力，取得了一定的成績(jì)。在此，我將對這一年的工作進(jìn)行總結和反思，以期進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。
首先，我注重課堂教學(xué)的有效性。在每一節課上，我創(chuàng )設適宜的教學(xué)環(huán)境，注重培養學(xué)生的思維能力和創(chuàng )新思維。在教學(xué)內容上，我結合學(xué)生的實(shí)際情況，設計了一些富有趣味和啟發(fā)性的'活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習中愿意思考、愿意動(dòng)腦筋。同時(shí)，我注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣，鼓勵他們多讀書(shū)、多參加課外活動(dòng)，培養自主學(xué)習的意識和能力。
其次，我積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)。通過(guò)與其他教師的交流和分享，我不僅大大豐富了自己的教學(xué)教案和教學(xué)經(jīng)驗，還學(xué)習到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。在教研活動(dòng)中，我也勇于展示自己的教學(xué)成果和經(jīng)驗，獲得了同行的認可和鼓勵。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到，只有積極參與教研活動(dòng)，才能不斷提升自己的教學(xué)水平。
再次，我注重與家長(cháng)的溝通和合作。家庭是學(xué)生的第一課堂，與家長(cháng)的積極合作對培養學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)活動(dòng)，我了解到了學(xué)生的家庭背景和成長(cháng)環(huán)境，更加關(guān)注他們的身心健康和學(xué)習進(jìn)步，從而與家長(cháng)一同制定適合學(xué)生的學(xué)習計劃和目標。同時(shí)，我也鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，共同為學(xué)生的成長(cháng)努力。
最后，我還注重個(gè)人職業(yè)發(fā)展。在這一年中，我積極參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)習課程，不斷更新自己的教育理念和教育教學(xué)知識。我通過(guò)參加學(xué)科競賽和教學(xué)比賽，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和競爭力。同時(shí)，我積極申請參與學(xué)校的各項評獎活動(dòng)，爭取獲得教學(xué)榮譽(yù)，以激勵自己更好地投入教學(xué)工作。
綜上所述，這一年的工作讓我有了很多收獲和成長(cháng)。我注重提升課堂教學(xué)的有效性，積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，注重與家長(cháng)的溝通和合作，并注重個(gè)人職業(yè)發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為培養具有創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)的學(xué)生貢獻自己的力量。感謝學(xué)校對我的支持與信任，感謝所有學(xué)生和家長(cháng)的理解與配合！
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 13
“做一名好老師”是很多教師的終身目標，也是我的目標。自去年進(jìn)入教育崗位以來(lái)，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對待工作，以“師德”規范教育教學(xué)工作，以“做一個(gè)好老師”為座右銘�，F在，我將半個(gè)學(xué)年的工作總結如下:
一、思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，學(xué)習黨章。我知道，要想教育好學(xué)生，教師必須堂堂正正，時(shí)刻教書(shū)育人，以身作則，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力讓學(xué)生和家長(cháng)接受我，喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習中，我努力提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美好的東西，所以鑒于社會(huì )的大氣候和學(xué)生的小氣候，我把學(xué)生的德育和美育放在最重要的位置。
二、在教育教學(xué)中，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)嚴謹。
教好學(xué)生，讓學(xué)生成功，是每一個(gè)老師最大的心愿，也是最高的榮譽(yù)。對于課改環(huán)境下的教師來(lái)說(shuō)，光有一桶水是不夠的。老師有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )努力學(xué)習，通過(guò)不斷的.學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平。在學(xué)校里虛心積極向其他老師學(xué)習，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸收別人的意見(jiàn)和建議，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，總結，提高。平時(shí)從書(shū)本上學(xué)習，向電腦請教，經(jīng)常寫(xiě)論文，找同學(xué)同事修改，經(jīng)�？从嘘P(guān)教學(xué)的書(shū)籍，經(jīng)常逛各種教學(xué)網(wǎng)站和論壇，提高自己的課堂教學(xué)水平，掌握一定的應試技巧，讓學(xué)生在有效的時(shí)間內有最大的提高。
三、在學(xué)校工作中，服從安排，主動(dòng)出擊。
我們學(xué)校的環(huán)境，領(lǐng)導，老師都給人一種輕松和諧，民主團結的善意。所以在這樣的集體中雖然任務(wù)有時(shí)很重，但心理上還是比較輕松愉快的，所以在工作上也比較積極，希望能最大限度的為學(xué)校的建設貢獻自己的微弱力量。平時(shí)可以請示，及時(shí)向領(lǐng)導匯報自己的工作情況、問(wèn)題和困難。能夠顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，與其他同事溝通。
回顧半年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，如工作中缺乏創(chuàng )新意識，思想上存在惰性，沒(méi)有取得可喜的成績(jì)。但是，我相信，在未來(lái)，我會(huì )越來(lái)越努力，我的教育會(huì )迎來(lái)一個(gè)燦爛的春天。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 14
回首過(guò)去的一年，我深深地感受到了作為一名小學(xué)教師的責任和使命。在過(guò)去的一年中，我始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)”的宗旨，努力做好自己的教學(xué)工作。下面是我對過(guò)去一年工作的總結。
一、教學(xué)工作方面
1、課程設計和教學(xué)計劃的制定
在過(guò)去的一年中，我認真制定了教學(xué)計劃，精心設計了課程，并針對每個(gè)班級的學(xué)生情況進(jìn)行了個(gè)性化的課程設計。我努力確保教學(xué)內容符合教學(xué)大綱的要求，同時(shí)注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
2、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我在課堂上采用了多種教學(xué)方法和手段，如小組討論、角色扮演、案例分析等。這些方法注重培養學(xué)生的合作精神、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習興趣和參與度。
3、教學(xué)質(zhì)量的監控和評估
我定期進(jìn)行課堂觀(guān)察和測試，以了解學(xué)生的學(xué)習情況和對知識的掌握程度。同時(shí)，我也認真聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整自己的教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)質(zhì)量。
二、班級管理方面
1、班級秩序的維護
作為班主任，我認真履行職責，注重班級秩序的維護。我制定了班級紀律制度和規則，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，以保持班級的`良好秩序。
2、師生關(guān)系的建立
我注重與學(xué)生的溝通和交流，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格和個(gè)性特點(diǎn)，盡力建立和諧的師生關(guān)系。通過(guò)與學(xué)生的交流，我能夠更好地了解他們的學(xué)習情況和需求，為他們提供更好的指導和幫助。
三、個(gè)人成長(cháng)方面
1、專(zhuān)業(yè)知識的提升
在過(guò)去的一年中，我不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，提高自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，我也認真閱讀了大量教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻資料，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識儲備。
2、組織和管理能力的提高
作為班主任和學(xué)科組長(cháng)，我需要具備一定的組織和管理能力。在過(guò)去的一年中，我積極組織和參與各種班級活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)與同事和學(xué)生之間的交流和合作，不斷提高自己的組織和管理能力。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結 15
嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現就將一年以來(lái)工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的'等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習，另外，還積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學(xué)。
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