國家政策對校長(cháng)助理的工作總結
在過(guò)去的一年里，我協(xié)助安豐育才學(xué)校郝校長(cháng)工作，本學(xué)期因為育才合并到安初，安排我分管考勤和初三教學(xué)工作�，F將一年來(lái)的工作、學(xué)習情況向各位領(lǐng)導、同仁匯報如下：
一、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
我知道，校長(cháng)助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅持讀書(shū)、學(xué)習。一年來(lái)，我認真學(xué)習研究國家教育方針、政策、教育法規，學(xué)習學(xué)校管理知識，學(xué)習先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，系統地學(xué)習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學(xué)行為,新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)等，自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現代教育技術(shù)，通過(guò)學(xué)習,提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導業(yè)務(wù)工作的能力。文章《基于Web的計算機輔助分層教學(xué)系統研究》發(fā)表于《中國教育信息化》雜志。
二、 找準位置 做好角色轉換
作為校長(cháng)助理，我協(xié)助校長(cháng)從健全學(xué)校的制度入手，做好各項檢查，向管理要效益。深入課堂了解教師的教學(xué)情況，配合團總支加強學(xué)生日常行為規范的教育和管理，對后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)教育和幫扶。積極參與班主任隊伍的建設，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評選辦法，每周工作有計劃，有布置，有檢查，確保了教育教學(xué)井然有序。在班級工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加強班級干部隊伍建設，培養學(xué)生的自主自理自律的能力。我所帶的班級，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是同年級中最好的，許家琪、陸遙等多名學(xué)生在興化和泰州市的比賽中獲獎。做好班級工作的同時(shí)，我還積極總結班級管理經(jīng)驗，文章《最受歡迎班主任秘訣》發(fā)表于《泰州晚報》教育導刊。09年底，還被評為“泰州市優(yōu)秀班主任”。
三、全心協(xié)助，實(shí)現教學(xué)管理的規范化、制度化、科學(xué)化
在教學(xué)管理上，我全心協(xié)助校長(cháng)室和教導處的工作，在嚴格執行國家課程計劃，繼續加強教學(xué)常規管理，對常規教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節逐一落實(shí)，形成制度，并強化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實(shí)際，每班制定培優(yōu)提差輔導計劃，建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導制度：①巡堂制度。②推門(mén)聽(tīng)課、評課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。④質(zhì)量監控制度。這些科學(xué)規范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了極高的社會(huì )評價(jià)。
四、以身作則，優(yōu)化教法學(xué)法
在教學(xué)教研中，作為年輕教師的我處處以身作則，我帶頭上好每節課，同時(shí)要求教師上好每一節課，鼓勵他們多上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見(jiàn)，以“聽(tīng)課＋評課”模式為載體，嚴格落實(shí)集體備課制度，每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認真組織教師學(xué)習課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴格要求自己，牢固樹(shù)立教學(xué)為中心的'思想，始終不脫離教學(xué)第一線(xiàn)，我所任教的班級不管是班級總分還是學(xué)科均分，都是全年級最高的。
五、以課題研究為突破口，提升自己教科研管理水平
一年來(lái)，我校承擔了國家級課題綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題研究。有六個(gè)課題小組展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)的子課題研究。在實(shí)現規范管理的基礎上，抓課題研究不放松，引導中心實(shí)驗組成員潛心探索，最大程度為教育教學(xué)服務(wù)。我帶領(lǐng)我班學(xué)生展開(kāi)相關(guān)調查，參加了《暢想我鎮未來(lái)》的課題研究，取得了階段性成果，提升了自己教科研管理水平。
六、工作中存在的不足
一是在管理過(guò)程中，遇事容易急躁，與人交流溝通缺少藝術(shù)。二是思考管理的角度不善于從全局考慮。三是缺乏系統的學(xué)校管理知識，及有效的管理手段和方法的學(xué)習。四是缺乏對當前各類(lèi)學(xué)校的教育現狀的了解。五是缺乏解決學(xué)校管理過(guò)程中可能出現的法律糾紛的相關(guān)法律常識。
七、今后的努力方向
一是在工作中不斷總結反思，反思育才學(xué)校學(xué)生學(xué)習管理經(jīng)驗和安豐初中常規管理經(jīng)驗，進(jìn)而尋找出常規和學(xué)習的最佳結合點(diǎn)，上升到課題高度，適時(shí)展開(kāi)課題研究。二是繼續做好教學(xué)工作，做好全校教師的“火車(chē)頭”，率先完成初三升學(xué)任務(wù)，也為下學(xué)年的初一招生工作打個(gè)良好基礎。三是進(jìn)一步加強學(xué)校管理知識的學(xué)習，積極探索和了解各類(lèi)學(xué)校的特色和不足，學(xué)習與各類(lèi)教師交流的方法技巧，為今后的工作作積極儲備。四是在現有學(xué)歷基礎上，繼續參加更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面, 更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失�！叭诵斜赜形規煛�，我將繼續端正態(tài)度，努力學(xué)習，正確對待自己的缺點(diǎn),做好本職工作，為我市的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
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