語(yǔ)文教研工作總結

　　本學(xué)期我校語(yǔ)文教研工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在全體語(yǔ)文教師的努力下，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：

　　一.建立教研制度，落實(shí)常規要求

　　1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教育自身的理論知識水平和教育教學(xué)能力。堅持每周兩個(gè)晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習制度，組織教師認真學(xué)習《教學(xué)大綱》，集中觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)VCD，組織教師學(xué)習簡(jiǎn)單的課件制作，各項學(xué)習任務(wù)圓滿(mǎn)完成，并取得了顯著(zhù)成效。提高了教研能力和教師的教學(xué)水平。

　　2.充分發(fā)揮備課組的作用，認真抓好備課小組的工作。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入鉆研教材，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入鉆研教學(xué)大綱，明確教材編寫(xiě)意圖，備寫(xiě)好每一堂課的`教案，做到“功在課堂，利在課后”，沒(méi)個(gè)星期五由教研組長(cháng)定期簽教案，因此無(wú)教案拖拉現象。本學(xué)期開(kāi)展了多次校性教案作業(yè)檢查，并對有問(wèn)題的教案作業(yè)做專(zhuān)門(mén)的指導。對寫(xiě)得較好的教師給予表?yè)P鼓勵，對馬虎應付的老師給于反饋指責。

　　二、實(shí)抓課堂教學(xué)，促新課程改革

　　素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認識的提高，觀(guān)念的轉變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強教師對課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

　　1、領(lǐng)會(huì )課改精神，用好新教材。學(xué)期初，我們以年級備課組為單位，組織教師研讀大綱，研讀教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數，有利于教師制定教學(xué)計劃。

　　2、發(fā)動(dòng)全組教師積極投身新課改實(shí)踐，積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。這個(gè)學(xué)期為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校以年級組開(kāi)展集體備課活動(dòng)，年級科任教師都參與備課，其中有一人主備，其他為副備，收到良好成效。

　　一份耕耘，一份收獲。教研工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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