小學(xué)衛生管理工作總結

　　我們學(xué)校一貫重視學(xué)校的衛生工作，堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學(xué)校衛生工作條例》。以學(xué)生為主，圍繞“一切為了孩子的健康成長(cháng)”這個(gè)中心，落實(shí)新課標要求，全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。

　　1、以生為本，健全衛生體制。

　　學(xué)校領(lǐng)導以學(xué)生為本，高度重視食品與飲水衛生安全，在經(jīng)費高度緊張的情況下，還下決心關(guān)閉了校園商店和食堂，學(xué)生每天自備飲用水。學(xué)校雖無(wú)食堂，學(xué)校領(lǐng)導和衛生管理人員還能積極參加食品衛生知識培訓，并將上級文件精神及時(shí)向全體教師傳達。學(xué)生衛生管理制度健全，有完善的突發(fā)事件報告制度、崗位責任落實(shí)。

　　2、加強心理健康教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　學(xué)校一直堅持開(kāi)設健康教育課和定期進(jìn)行健康教育講座，把健康教育滲透到教學(xué)之中，每周0。5課時(shí)的健康教育正式進(jìn)入課堂，有教材、教具、教學(xué)計劃、備課、教學(xué)總結、健教檔案齊全。同時(shí)，結合課程改革實(shí)驗，把培養學(xué)生心理健康作為突破口，除了在課堂常規教學(xué)中進(jìn)行落實(shí)外，還針對學(xué)生中存在的問(wèn)題開(kāi)展心理健康校本教研，設立心理健康咨詢(xún)室，發(fā)現學(xué)生的心理問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行溝通，解答學(xué)生的疑惑，引導學(xué)生進(jìn)行自我心理調節，自編教材《我是快樂(lè )的小學(xué)生》對學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行系統的培訓，教師、學(xué)生、家長(cháng)全員參與，多學(xué)科協(xié)同心理素質(zhì)教育，讓學(xué)生以良好的心理狀態(tài)面對學(xué)習。

　　3、加強學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防治工作。

　　學(xué)校每年組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，全面掌握學(xué)生的`健康狀況，建立健全了學(xué)校和學(xué)生的衛生健康檔案，對體檢中發(fā)現的問(wèn)題，以書(shū)面形式通報家長(cháng)，指導家長(cháng)對孩子進(jìn)行及時(shí)治療。對體檢發(fā)現的有器質(zhì)性疾病的學(xué)生進(jìn)行轉診治療的追訪(fǎng)。根據市學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案的要求，學(xué)校每學(xué)期有重點(diǎn)的對學(xué)生常見(jiàn)病進(jìn)行防治并有家長(cháng)反饋意見(jiàn)。定期驅蛔、檢查視力，建立邊緣視力和視力低下學(xué)生的檔案。要求近視、沙眼學(xué)生繼續自滴眼藥水治療。進(jìn)行一年一度的學(xué)生貧血檢測，運用電腦進(jìn)行評價(jià)、分析，并向學(xué)校匯報。同時(shí)做好學(xué)生的預防接種工作，控制傳染病的發(fā)生。協(xié)助市疾控中心完成一、二年級學(xué)生的乙型肝炎疫苗接種效果檢測工作。

　　4、養成衛生習慣，美化校園環(huán)境。

　　學(xué)校衛生工作的好壞從校園環(huán)境中也能看出部分來(lái)。要使校園環(huán)境好起來(lái)，不但要經(jīng)常打掃衛生，更重要的是要做好保潔工作。只有當學(xué)生養成良好的衛生習慣，把保潔作為自覺(jué)行為，學(xué)校環(huán)境美化才能得到保證。因此，學(xué)校堅持一天兩掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺(jué)地保持校園干凈整潔，綠化地內無(wú)垃圾，養成見(jiàn)垃圾就撿的習慣。教室里要求桌椅整齊，衛生工具擺放有序，學(xué)生抽屜整潔無(wú)雜物；學(xué)校堅持每日一次個(gè)人衛生檢查，要求學(xué)生勤剪指甲勤洗頭，到校必須帶手巾或紙巾、水壺。

　　總之，學(xué)校體衛工作成績(jì)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持，今后，我們將繼續努力！

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