- 相關(guān)推薦
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結（通用10篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 1
一年級的學(xué)習生活即將結束。一年來(lái)，在各位老師的耐心教育和諄諄教誨指引下，孩子們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，學(xué)到了許多的文化知識。細細想來(lái)，孩子這一年的收獲頗豐，學(xué)會(huì )了自己整理房間、書(shū)包，學(xué)會(huì )了自己安排學(xué)習時(shí)間；懂得了考試是什么意思；懂得了什么是集體榮譽(yù)；明白了怎樣能為班級爭光，怎樣能讓老師省心。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都讓家長(cháng)感受到了老師的付出和辛苦，在這里要說(shuō)聲：“謝謝老師，您辛苦了！”
第一學(xué)期：
第一批加入了少先隊，成為一名優(yōu)秀的少先隊員；
在“愛(ài)祖國”繪畫(huà)比賽中，獲得優(yōu)秀作品獎。
榮獲第一學(xué)期“金星少年”榮譽(yù)稱(chēng)號。
第二學(xué)期：
在學(xué)校的“才藝大賽”中，榮獲器樂(lè )類(lèi)一等獎；美術(shù)類(lèi)二等獎；
被評為學(xué)�！笆巡潘囍恰�。
在“讀書(shū)節”活動(dòng)中，被評為“書(shū)香家庭”。
看著(zhù)孩子一張張的證書(shū)，作為家長(cháng)，感受頗深。
在對孩子的教育方法上：
1、主要是積極配合學(xué)校和老師布置的各項學(xué)習任務(wù)，及時(shí)提醒和督促孩子認真完成；孩子現在剛進(jìn)入小學(xué)的門(mén)檻，有好多的事情一定要家長(cháng)多留心，讓孩子養成好的學(xué)習習慣。
2、要求家長(cháng)做的，必須認真對待，要求學(xué)生每天做的，家長(cháng)必須認真堅持并及時(shí)督促和提醒。教育孩子言傳身教是很重要的，其實(shí)跟孩子在一起的時(shí)候，家長(cháng)是不能說(shuō)一些泄氣、不上進(jìn)的話(huà)，也許你是一時(shí)的牢騷，但是孩子會(huì )跟著(zhù)你學(xué)的，不要給孩子造成負面影響。
從去年寒假起，徐瑞瀅每天堅持寫(xiě)日記和兩頁(yè)口算題，孩子至今都在堅持。日記從剛開(kāi)始的一句話(huà)新聞到現在能夠完整流暢的記錄某件事情的經(jīng)過(guò)，以及從中得到的啟示和受到的教育，都能夠簡(jiǎn)單描述，這些對孩子來(lái)說(shuō)都是很大的'進(jìn)步。孩子有一篇日記就是寫(xiě)媽媽做什么事不認真，對媽媽進(jìn)行批評的文章，看了很受啟發(fā)。
3、在閱讀方面，也很自覺(jué)，在學(xué)前班的時(shí)候，都是讓媽媽一字一字的指著(zhù)念，自從學(xué)完拼音就自己看書(shū)讀故事，而且會(huì )查字典之后，又在讀一些沒(méi)有拼音注音的讀物，孩子的確養成了好的閱讀習慣。為了陪孩子閱讀，我在網(wǎng)上買(mǎi)了《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》、《別讓孩子傷在小學(xué)》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《好爸爸勝過(guò)好老師》、《好家庭勝過(guò)好學(xué)�！返葧�(shū)，放到床頭、茶幾、車(chē)上等隨手都可以拿過(guò)來(lái)看，看了這些書(shū)后，我覺(jué)得收獲很大。
對于剛剛接觸的國學(xué)經(jīng)典，一開(kāi)始孩子很討厭背誦，因為剛上一年級寫(xiě)字比較慢，所以背誦的時(shí)間短，有時(shí)候背不下來(lái)，自己還抹眼淚，后來(lái)都慢慢的背誦后，自己還挺喜歡的，而且家長(cháng)也陪著(zhù)孩子學(xué)到不少的知識，比如孩子在背誦《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)50條》的時(shí)候，有的地方不好背誦，這就需要家長(cháng)給予幫助，讓孩子明白其中的意思，理解記憶并背誦，這就讓家長(cháng)也有了進(jìn)步。
在對孩子的教育方式上：
1、堅持正面疏導教育，不縱容孩子，不指責他人，不埋怨別人；
2、多與孩子交流，做朋友，平等對待，認真傾聽(tīng)孩子的說(shuō)話(huà)，講故事；讓孩子懂得如何尊重別人。接孩子放學(xué)的時(shí)候，孩子總是會(huì )說(shuō)我今天又關(guān)心同學(xué)了，每次說(shuō)的時(shí)候都很開(kāi)心。
3、側重表?yè)P和鼓勵，但不濫用表?yè)P，不隨便許愿，不給孩子金錢(qián)物質(zhì)獎勵；用商量的語(yǔ)氣要求孩子，不命令、不居高臨下。
4、尊重孩子，不指責，不貶低，不打罵，多參加適應孩子的一些社會(huì )活動(dòng)，給孩子一個(gè)鍛煉學(xué)習，展示自我的機會(huì )，提高自信心和集體榮譽(yù)感。孩子多次提起過(guò)自己的班里的流動(dòng)紅旗又因為什么原因沒(méi)有得到，心里很是遺憾，并且表示自己一定要為了班級榮譽(yù)做好每一件事情。
在平常的值日中，發(fā)現孩子很有責任心，有一次，我幫忙打掃衛生，孩子告訴我不能幫著(zhù)孩子掃地，可以幫著(zhù)孩子拖地，這是陳老師說(shuō)的，必須要做好，我看到好多孩子都走了，就叫徐瑞瀅也走，可是她說(shuō)她還要再檢查一下，看看那個(gè)地方不干凈，笤帚有沒(méi)有擺放整齊，這是爺爺說(shuō)的，東西在哪里拿的要放到哪里去。有一次因為她們組的衛生沒(méi)有做好，還被罰星期一的體育課做值日，孩子心里很不舒服呢。有了那次，她就更注意了。
教育孩子是一門(mén)科學(xué)，沒(méi)有捷徑可以走，作為家長(cháng)也沒(méi)有什么經(jīng)驗，只是根據孩子特點(diǎn)、愛(ài)好，因材施教，不斷引導和摸索，有好多時(shí)候，家長(cháng)的話(huà)孩子不聽(tīng)，但是老師的話(huà)，孩子一定會(huì )聽(tīng)，而且會(huì )認真去做，所以家長(cháng)要積極配合老師，共同引導和教育孩子。讓孩子在學(xué)校，家庭、社會(huì )三方面的共同教育與熏陶下，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 2
光陰似箭，時(shí)光如梭，我和孩子們同時(shí)感到時(shí)間過(guò)的好快�；仡櫿麄�(gè)假期，X同學(xué)能夠完成學(xué)習目標，不僅參加了較為豐富的戶(hù)外活動(dòng)，還培養多方面的興趣愛(ài)好，我對其這一假期的表現還是比較滿(mǎn)意的。
一、在學(xué)習方面。除了完成學(xué)校布置的各科假期作業(yè)外，還預習了五年級上冊的.語(yǔ)文、數學(xué)知識�；旧厦刻炷軋猿肿�5-10道奧數題，能堅持看課外讀物。
二、戶(hù)外活動(dòng)方面。8月初隨大山外語(yǔ)學(xué)校夏令營(yíng)班去秦皇島，感受到大海的遼闊、海底世界的神秘，開(kāi)闊了眼界。
三、自主獨立性大有提高、能夠幫家長(cháng)分擔家務(wù)，從多方面減輕父母的負擔。例如洗碗、掃地、打掃房間、教弟弟學(xué)習等。最讓我欣慰是這一暑假她學(xué)會(huì )了做飯，還會(huì )做荷包蛋、煎雞蛋。在我生病時(shí)，主動(dòng)幫我洗衣服。作為家長(cháng)，孩子能為我們做件小事，就很滿(mǎn)足了。
四、個(gè)人興趣愛(ài)好方面，能夠堅持練習書(shū)法、上英語(yǔ)班。這一假期，她又愛(ài)上彈電子琴，也可能是年齡稍大了點(diǎn)，老師說(shuō)她悟性高，學(xué)的很快，別人幾天學(xué)會(huì )的知識，她一天就學(xué)會(huì )了，每天一回到就練琴。孩子愿意學(xué)些特長(cháng)，我很高興，但我也深深地感覺(jué)到，
隨著(zhù)孩子上的年級越高，屬于她的業(yè)余時(shí)間就越少，這些興趣愛(ài)好也只能被中斷，很可惜，也很無(wú)奈。
充實(shí)而愉快的暑假就要結束了，孩子的成長(cháng)總在不斷給我們驚喜，我看到了她的進(jìn)步，就感到很滿(mǎn)足！這符合孩子的成長(cháng)宣言“一天比一天有進(jìn)步”，我為孩子感到驕傲！
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 3
家長(cháng)如何教育和培養好自己的子女一直是當今社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑?huà)題。父母們、祖輩們往往圍繞著(zhù)某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家六個(gè)人（爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�、外公外婆）養一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護，誰(shuí)不疼愛(ài)呢？這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感。因此，教育與培養子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗與教訓，也供給其他家長(cháng)們參考。
一、相互溝通
教育和培養子女的問(wèn)題并非一蹴而就，而是需要一個(gè)相當艱難、復雜、漫長(cháng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對待每一件事情，它就會(huì )有好的結果產(chǎn)生。我并沒(méi)有刻意把孩子培養得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì )相互溝通，學(xué)會(huì )如何培養和孩子之間的感情，學(xué)會(huì )如何跟他談心，不一定要談大道理。在這點(diǎn)上有的家長(cháng)誤認為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì )有好的收效，其實(shí)不然！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì )引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通，這一點(diǎn)非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我，這就獲得成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理要他聽(tīng)不是不可以，當然也不能得寸進(jìn)尺，否則會(huì )前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當做自己的朋友來(lái)對待，要做到以誠相待，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，在他需要交流的時(shí)候要認真聽(tīng)他訴說(shuō)，與他分享喜與樂(lè )；在他需要幫助的時(shí)候，要認真幫他分析一些她認為非常復雜的問(wèn)題，幫他解決困難，做到言必行，行必果；在與他討論問(wèn)題時(shí)，要允許孩子提出跟家長(cháng)不同甚至相反的意見(jiàn)，認真聽(tīng)他講理由，然后再告訴他你的想法；對于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要輕易告訴別人�？傊�，要讓他認為家長(cháng)是值得信賴(lài)、值得交往的朋友，是講誠信的，而不是一味的居高臨下地下指示、下命令，使孩子與你平等溝通，無(wú)話(huà)不談，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習情況。
二、養成習慣
好習慣可以讓孩子受益一生，好習慣會(huì )影響孩子的生活方式和個(gè)人成長(cháng)的道路。好習慣對孩子極為重要，會(huì )成為孩子一生成功的導師，所以從某種意義上說(shuō)，“好習慣是人生最重要的指導”。我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！币虼�，作為父母，一定要在孩子的習慣培養上下大功夫。
自從孩子上學(xué)以來(lái)，我就嚴格教育他上課要認真聽(tīng)講，作業(yè)應及時(shí)完成；遇到難題更要動(dòng)腦筋，不能退縮；與同學(xué)要團結相處，要聽(tīng)老師的話(huà)等。為此在開(kāi)學(xué)初，我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習，有不懂之處，與他一起討論、解決，排除孩子似懂非懂的問(wèn)題，讓他樹(shù)立信心，積極攻克難題。有時(shí)孩子背課文，一下子背不出來(lái)，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞，像插電線(xiàn)桿一樣插好，要求背書(shū)應做到眼到、口到、心到，然后再逐句、逐節、逐段分背，最后背出全文�，F在孩子學(xué)習比較自覺(jué)，作業(yè)天天自己能獨立完成，也有很強的上進(jìn)性。
三、善于發(fā)現
教育與培養是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養孩子的特長(cháng)和興趣。除了發(fā)現孩子的長(cháng)處外，還要善于發(fā)現孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì )孤立，引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品，因此我必須設法培養和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。
當然，培養孩子不一定都是如此模式，要根據他的自身條件、個(gè)性、愛(ài)好，作出各種不同的教育方式，這就是它的復雜性。
四、正確對待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現缺點(diǎn)與錯誤。如何對待孩子的.每一點(diǎn)成績(jì)與每一個(gè)錯誤，是做家長(cháng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。
取得了成績(jì)應該表?yè)P，犯了錯誤也應該批評，但表?yè)P與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現反常，究竟如何對待幾句話(huà)很難講清楚，我這里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考。
有一回我無(wú)意發(fā)現他的作業(yè)本上有很多良，當時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋?zhuān)M管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯誤的，稍帶點(diǎn)指責也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認識。我覺(jué)得成績(jì)固然重要，但更重要的是學(xué)習態(tài)度和學(xué)習過(guò)程，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì )有好的成績(jì)。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jì)家長(cháng)不要過(guò)于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時(shí)要抓住時(shí)機，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當時(shí)的情況而論。
其實(shí)每個(gè)家庭對孩子都有獨特、新穎的教育方法。說(shuō)實(shí)在話(huà)，做個(gè)合格的家長(cháng)并不是一件容易的事，有學(xué)者說(shuō)：“世界最難事之一，就是教育好孩子�！彼且婚T(mén)深奧的學(xué)問(wèn)。而把握時(shí)機運用科學(xué)的方式教育孩子，才是現代家長(cháng)的明智之舉，愿每一位家長(cháng)更理解孩子，讓我們共同努力吧！
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 4
去年，家長(cháng)學(xué)校剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我可是懷著(zhù)一份懷疑、納悶和期待的心情去迎接的，總以為這樣的幾次演講能學(xué)到什么，在家庭教育觀(guān)上難道會(huì )有什么幫助嗎？但是，經(jīng)過(guò)這一年下來(lái)的幾次專(zhuān)家、老師們的精彩專(zhuān)題講座，使我確實(shí)獲益匪淺，從而對家庭教育的觀(guān)念、方法上有了很多的改變以及新的想法，下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>
孩子是父母的寶，也是我們生命中的最重要的'瑰寶，對孩子的教育可是比生命還重要，如果沒(méi)能好好的教育自己的孩子，他將來(lái)不只是社會(huì )的負擔，更是我們自己的負擔。但是隨著(zhù)社會(huì )的快速變遷，教育孩子變得比以前更困難而且復雜，因為孩子獲得信息的速度太快，來(lái)源也太多，常常因為如此，孩子無(wú)法分辨對與錯？這個(gè)時(shí)候，孩子就需要大人的引導，尤其是父母，因為他們可是孩子的第一任老師，也是對孩子成長(cháng)中影響最大的人，所以以身作則是非常重要的，你希望孩子往哪個(gè)方向走，你就必須努力做孩子的榜樣，不要以為是大人在教育孩子，其實(shí)在這互動(dòng)過(guò)程中，我們從小孩子身上學(xué)到的遠比小孩從我們身上學(xué)到的更多，所以不要吝嗇于和孩子接近，他們的純真可愛(ài)，更能凈化升華我們的心靈。
除了做好父母的榜樣外，在現實(shí)生活中，我發(fā)現在很多方面都是我們父母應該要引起重視的，比如：
1、想太多，對兒女有過(guò)多的擔心，例：擔心孩子作業(yè)跟不上、生活不適應等。
2、做太多，替兒女承擔太多的責任，例：替孩子拿書(shū)包、復習課業(yè)等。
3、罵太多，情緒遷怒時(shí)，不理性的話(huà)往往脫口而出，結果挫折了孩子的自尊心，也造成親子關(guān)系惡劣。
4、給太多，無(wú)論是物質(zhì)生活的補償，或是口頭上的贊美，有時(shí)給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。
5、要太多，為了不讓孩子輸在起跑點(diǎn)，結果安排了過(guò)多的學(xué)習，讓孩子大感吃不消。
6、玩太少，親子之間太少有趣的休閑活動(dòng)，欠缺開(kāi)懷大笑的共同回憶。
7、愛(ài)太少，父母當然關(guān)愛(ài)孩子，但在行動(dòng)表達上，總是不夠具體和明確，使得親子相處上減少了互動(dòng)的潤滑劑。
8、知太少，可能忙于工作，可能忙于家事，往往忽略現代信息吸收，親子之間只能談些日�，嵤�。
總之，每個(gè)孩子都有不足或缺點(diǎn)，每個(gè)孩子都有向上向善的心，都有其閃光點(diǎn)。做為孩子的第一任教師，我們更應完善自己，以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對待孩子，以便能促進(jìn)孩子的身體和心靈的全面健康發(fā)展。
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 5
作為家長(cháng)，我們都希望能夠培養出優(yōu)秀、獨立、自信的孩子，但是這也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程。對于許多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，如何正確地與孩子溝通并建立良好的家庭教育環(huán)境是一個(gè)難題。在這個(gè)過(guò)程中，優(yōu)秀家長(cháng)的發(fā)言經(jīng)驗是非常有價(jià)值的。本文將介紹一些優(yōu)秀家長(cháng)的發(fā)言經(jīng)驗，幫助其他家長(cháng)更好地教育孩子。
一、關(guān)注語(yǔ)言環(huán)境
一個(gè)優(yōu)秀的家庭教育環(huán)境，必須有合適的語(yǔ)言環(huán)境，這是孩子成長(cháng)的必要條件。家長(cháng)習慣什么樣的語(yǔ)言，孩子就習慣什么樣的語(yǔ)言。因此，家長(cháng)應該注意自己說(shuō)話(huà)的方式和聲音，保持良好的語(yǔ)言環(huán)境。此外，對于孩子的觀(guān)感和行為表現，家長(cháng)應該始終陳述事實(shí)、統一口徑、恰當處理。
二、想到孩子的需求
家長(cháng)要想到孩子的需要，很多時(shí)候這些需求不僅僅是生理需求方面，還包括感情需求和心理需求，積極的`溝通聲音對孩子起到了非常重要的作用。家長(cháng)需要傾聽(tīng)孩子的聲音，滿(mǎn)足和關(guān)注他們的需求，問(wèn)孩子他們的需求和意見(jiàn)，多尋找互相之間的共鳴，讓孩子與家長(cháng)有互動(dòng)的機會(huì )和空間。此外，在發(fā)言上，家長(cháng)要用親切、和善的語(yǔ)氣，強調對孩子的愛(ài)和關(guān)注。
三、明確態(tài)度和要求
在交流過(guò)程中，家長(cháng)要明確自己的態(tài)度和要求。家長(cháng)必須引導孩子，如何正確的行為，如何表達自我，如何解決自己的情緒問(wèn)題，以及怎樣與家人、社會(huì )交往等等。而家人需要在孩子表現出堵塞、迷茫、緊張時(shí)，有耐心地引導和傾聽(tīng)，對孩子發(fā)自?xún)刃牡恼J同和尊重，給孩子一種安全感和信心，讓孩子在成長(cháng)路途中勇敢地向前。
四、避免無(wú)效溝通
孩子在成長(cháng)期間，會(huì )遇到許多問(wèn)題和困難，家長(cháng)應該時(shí)刻關(guān)注孩子的情況，付出更多的關(guān)注和幫助。這時(shí)候，無(wú)效的溝通就會(huì )很危險，導致在孩子的心目中，父母丟失了信心和信仰。因此，在溝通中避免無(wú)效的言語(yǔ)，不要給孩子過(guò)多的壓力和限制。
五、建立信任和尊重
建立信任和尊重是非常重要的。家長(cháng)和孩子之間必須建立關(guān)于坦誠、信任和尊重的基礎。有時(shí)候，孩子會(huì )犯下錯誤或有偏頗的想法，家長(cháng)不應直接打壓孩子的想法，而應以尊重的態(tài)度指導孩子了解其錯誤及原因，并引導自己正確的思考方式，從而建立好的信任和尊重關(guān)系。
六、鼓勵思考和自信
家長(cháng)應該尊重孩子的意見(jiàn)和想法，并鼓勵孩子進(jìn)行自我思考和自我表達，讓孩子在自我思考的路途中感受思考的快樂(lè )和思考的力量。家長(cháng)通過(guò)鼓勵孩子進(jìn)行自我思考和自我表達，讓孩子在長(cháng)期的成長(cháng)和學(xué)習中增強自信心以及各方面的能力。
最后，家長(cháng)從他們自己的言行和態(tài)度中對孩子產(chǎn)生的影響非常大。因此，家長(cháng)們需要意識到你們自己的影響力，并以積極、負責任、熱情和耐心的態(tài)度去教育自己的孩子。通過(guò)以上六點(diǎn)方法，家長(cháng)可以建立信任、尊重和良好的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 6
作為父母，我們都希望自己的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)，并且成為有為的人。但是，教育孩子非常艱難，有時(shí)候我們不知道自己該怎么做，該怎么給孩子正確的引導。在這方面，優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言教育孩子經(jīng)驗總結給了我們很好的啟示和幫助。
首先，優(yōu)秀家長(cháng)經(jīng)常會(huì )強調良好的習慣。他們認為養成良好的習慣對孩子的成長(cháng)非常重要。例如，孩子面對經(jīng)常性的任務(wù)或者學(xué)習的時(shí)候，總會(huì )有不喜歡的事情，優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )鼓勵孩子不要輕易放棄，讓他們去完成任務(wù)。他們相信在一件事上面花費時(shí)間可以形成習慣，而成功的幾率也會(huì )因此而增加。
另外，優(yōu)秀家長(cháng)一定要從孩子的角度思考。他們很明確地了解孩子的需求，知道孩子需要的是什么，而不是他們認為孩子需要的。在教育孩子的時(shí)候，優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )放下自己的想法和意愿，關(guān)心孩子的想法和想做的事情。如果孩子需要一些特別的關(guān)注或者陪伴，他們會(huì )盡自己的最大努力去滿(mǎn)足孩子的需求。
另外，優(yōu)秀家長(cháng)也十分注重家庭氛圍。他們相信良好的家庭氛圍對孩子的.成長(cháng)影響非常大，因此他們總是讓家庭充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)。在親密的家庭關(guān)系中，孩子的內心需要得到保護和關(guān)愛(ài)，這樣孩子才能建立相對安全、健康的人際關(guān)系。優(yōu)秀家長(cháng)不會(huì )讓孩子單獨面對一些需要處理的問(wèn)題，而是和孩子一起參與，讓孩子感受到家人的關(guān)愛(ài)和支持。
此外，優(yōu)秀家長(cháng)也十分強調教育和禮儀的重要性。他們相信良好的教育和禮儀可以讓孩子更有自信，更加受人尊重。在教育孩子的過(guò)程中，他們會(huì )讓孩子了解到生命中的價(jià)值和意義，讓他們在成長(cháng)的過(guò)程中去發(fā)掘自己的天賦和優(yōu)點(diǎn)。在社交場(chǎng)合，他們會(huì )教會(huì )孩子禮儀的基本知識，讓他們學(xué)會(huì )如何面對不同的場(chǎng)合中應對不同的人和事物。
最后，優(yōu)秀家長(cháng)也會(huì )培養孩子自律的能力。他們認識到自律對孩子的成長(cháng)是非常重要的。自律的孩子會(huì )更加努力地追求目標，更加擁有成就感。因此，優(yōu)秀家長(cháng)會(huì )適當地放手讓孩子自己去完成一些事情，讓孩子在不斷地嘗試錯誤與成功中學(xué)會(huì )自律和自信。
總的來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言教育孩子經(jīng)驗總結指出了家長(cháng)應該如何教育孩子，并且重點(diǎn)強調了孩子養成良好的習慣、家庭氛圍的重要性、教育和禮儀的重要性以及自律能力的培養。這些經(jīng)驗總結可以完全滿(mǎn)足家長(cháng)們在教育孩子的時(shí)候所需要的技能、知識和方法，讓我們更好地引導和幫助孩子在成長(cháng)中成為優(yōu)秀的人。
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 7
在如今這個(gè)社會(huì )，家長(cháng)們都非常重視孩子的教育問(wèn)題，尤其是在教育孩子方面，家長(cháng)們扮演著(zhù)非常重要的角色。優(yōu)秀的家長(cháng)應該具備一些相應的品質(zhì)和技能，以幫助孩子更好地成長(cháng)和發(fā)展。在這篇文章中，我們將總結一些成功家長(cháng)的實(shí)戰經(jīng)驗，希望對其他家長(cháng)們能有所幫助。
1、建立聯(lián)系
優(yōu)秀的家長(cháng)知道如何與孩子建立聯(lián)系。他們嘗試去了解孩子的感受，尊重和關(guān)注他們的需求，分享信息并建立信任。這樣可以建立一種開(kāi)放和平等的氛圍，讓孩子愿意與家長(cháng)溝通，并幫助他們在成長(cháng)過(guò)程中更好地處理問(wèn)題。
2、倡導積極心態(tài)
許多優(yōu)秀的家長(cháng)認為，良好的積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵。他們不會(huì )期望孩子每件事都能做到十分完美，而是嘗試著(zhù)幫助孩子樹(shù)立一個(gè)正確的心態(tài)，正視挑戰并通過(guò)努力克服困難。
3、鼓勵嘗試新事物
優(yōu)秀的`家長(cháng)會(huì )鼓勵孩子去嘗試新事物。當孩子想要嘗試一項新的運動(dòng)或興趣愛(ài)好時(shí)，他們會(huì )支持并提供相應的幫助，并鼓勵孩子通過(guò)努力嘗試去發(fā)現更多的可能性。
4、建立健康的家庭規則
優(yōu)秀的家長(cháng)認為健康的家庭規則是幫助孩子分擔責任和影響的重要工具。他們知道如何保持家庭規則的公正性和合理性，以鼓勵孩子積極參與家庭生活，并建立健康、溫馨的家庭氛圍。
5、限制電子產(chǎn)品使用
優(yōu)秀的家長(cháng)清楚知道，電子產(chǎn)品對孩子的成長(cháng)和發(fā)展可能造成負面影響，因此他們會(huì )限制孩子在電子產(chǎn)品方面的使用。他們會(huì )創(chuàng )造一些有趣的活動(dòng)和游戲，來(lái)讓孩子們度過(guò)健康、有益的時(shí)光。
6、給予孩子們必要的支持和鼓勵
當孩子們面臨問(wèn)題和挑戰時(shí)，優(yōu)秀的家長(cháng)總是會(huì )給予他們必要的支持和鼓勵。他們會(huì )聽(tīng)取孩子們的意見(jiàn)和問(wèn)題，并幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。
7、保持價(jià)值觀(guān)和信仰
一些優(yōu)秀的家長(cháng)認為，保持自己的價(jià)值觀(guān)和信仰是幫助孩子穩定發(fā)展和成長(cháng)的重要工具。他們知道如何以自己的行動(dòng)來(lái)影響孩子，并幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
8、發(fā)揮榜樣作用
優(yōu)秀的家長(cháng)承認，他們在孩子眼中就是最好的榜樣。他們會(huì )以自己的行動(dòng)來(lái)影響孩子，他們的言語(yǔ)和行為都使孩子們感到值得學(xué)習和借鑒。
9、維持健康的生活方式
優(yōu)秀的家長(cháng)理解健康的生活方式對孩子們的重要性。他們會(huì )讓孩子吃綠色食品，保持身體鍛煉和良好作息時(shí)間，以幫助他們保持健康的狀態(tài)。
以上就是一些優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言的經(jīng)驗總結，它們?yōu)槠渌议L(cháng)提供了寶貴的教育啟示。我們相信，這些實(shí)戰經(jīng)驗能夠幫助家長(cháng)更好地引導孩子的成長(cháng)。當然，每個(gè)家庭都是不同的，如果一些經(jīng)驗不適用于你的家庭，那么你可以嘗試去尋找適用于你自己的解決方案�？傊�，關(guān)注孩子，讓他們得到足夠的支持和鼓勵，這是任何父母都應該堅持的一條基本原則。
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 8
首先非常感謝洛社中學(xué)的老師能夠在這個(gè)學(xué)期的舉辦這樣的家長(cháng)學(xué)校，使我們家長(cháng)在能夠知道自己的孩子在該時(shí)期生理和心理特點(diǎn)，在這樣的學(xué)習中使我們知道應該如何地教育和引導孩子，使孩子有正確的人生觀(guān)，努力學(xué)習將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
在課講中老師專(zhuān)門(mén)給我們講解要讓孩子養成良好習慣成就美麗人生。在這一講中老師講到要家長(cháng)用科學(xué)的'家庭教育方法，正面教育孩子，好的方面及時(shí)表楊和鼓勵，發(fā)現不好的及時(shí)糾正。
老師還講到要承受委屈。承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來(lái)我們不會(huì )為他們的學(xué)習擔心，不會(huì )為他們的成績(jì)擔心，但卻會(huì )為他們如何走向社會(huì )？如何在社會(huì )中找到自己？又如何迅速融入和適應這個(gè)復雜而多變的社會(huì )而擔心？那么孩子在學(xué)�；蚴瞧渌胤绞芰宋�，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓?zhuān)@種謙讓與委屈不會(huì )讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái)，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
還有就是關(guān)于青少年在青春發(fā)育期的心理和生理特點(diǎn)，通過(guò)這次講座使我了解了自已小孩在這一時(shí)期的心理和生理特點(diǎn)，確實(shí)在這一時(shí)期小孩有從叢心理和強烈的逆反心理，因此我會(huì )關(guān)心小孩的情緒變化，有什么情況會(huì )及時(shí)解決，解決小孩的心理問(wèn)題，要懂得尊重孩子，與孩子平等交談，象朋友一樣，做孩子的朋友同時(shí)也是孩子的心理輔導師，只有這樣才能真正地了解小孩的內心世界，才能更好的引導孩子。在教育孩子方面我們要按老師講的，多用鼓勵的語(yǔ)言，既不要用簡(jiǎn)單粗暴的方法也不要用溺愛(ài)的方法。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，讓我受益匪淺，并把學(xué)到的知識融入到平時(shí)對孩子的教育中，引領(lǐng)孩子健康向上，茁壯成長(cháng)！
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 9
孩子上小學(xué)一年級了。作為我們這些年輕的家長(cháng)如何教育好孩子其實(shí)也是一門(mén)課程。以前總覺(jué)得孩子長(cháng)大一些就好了�，F在才覺(jué)得[萬(wàn)里長(cháng)征"才開(kāi)始。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)我們在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )。
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。
教育子女的責任。要由父母共同承擔。哪一位都不能放棄自己的責任，同時(shí)。父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng )造條件。在教育孩子上有分工有合作。不應單方獨攬大權，只有在父母共同承擔教育責任。對子女的教育影響力和諧互補的情況下。才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。
多給孩子欣賞的目光。有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)。有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光。就會(huì )看到孩子與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)�？吹剿囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步�？隙ㄋ�。堅持鼓勵她。耐心引導她。平和看待她。并以實(shí)際行動(dòng)支持她。孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。這一點(diǎn)是很必要的'。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。
主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小。老實(shí)。請老師給予關(guān)照。之后。經(jīng)常向班主任及老師了解情況。堅持每天看一看聯(lián)系本。并簽字。將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報。這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量。更應該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(cháng)的溝通方式。孩子是否能順利成長(cháng)。家長(cháng)很重要。老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來(lái)。孩子進(jìn)步很大。已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言。發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過(guò)班主任及老師的培養。變得自信。開(kāi)朗了。也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面。作為家長(cháng)感到十分欣慰。
家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結 10
在幼兒園的教育教學(xué)中活動(dòng)中，我們的孩子是教育的中心，而家長(cháng)更是我們堅強的后盾，毫無(wú)疑問(wèn)對我們的教育教學(xué)工作起著(zhù)莫大的作用。隨著(zhù)對綱要精神的深入領(lǐng)會(huì )，我們也采取了更積極的態(tài)度來(lái)做好家長(cháng)工作，以更完善以及實(shí)現家園共育的目標。本著(zhù)“無(wú)則改之，有則加勉”的信念與決心，本學(xué)期里我們的家長(cháng)工作能夠得到一定的肯定與完善。
創(chuàng )造溝通，搭建橋梁。我們總能發(fā)現有些家長(cháng)對自己的孩子非常關(guān)心，但是不善言辭，于是缺少了與教師的溝通。無(wú)溝通，我們就要創(chuàng )造溝通。那如何來(lái)創(chuàng )造溝通？我們采取積極主動(dòng)的方式，讓家長(cháng)能夠放寬心地把自己的心里想說(shuō)的話(huà)大聲地說(shuō)出來(lái)，把對孩子的關(guān)愛(ài)熱情撒播出來(lái)。對于這一部分的家長(cháng)，我們通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)等形式主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，告知家長(cháng)孩子在園的行為表現，取得家長(cháng)的信任。同時(shí)，在來(lái)離園時(shí)，也讓家長(cháng)能夠及時(shí)了解孩子當天的情況。并且高度評價(jià)孩子表現好的地方，讓家長(cháng)產(chǎn)生興趣并能找到共同話(huà)題。在我們積極主動(dòng)的攻勢下，家長(cháng)能夠卸下情感的包袱，坦然地與我們交談，談話(huà)涉及的范圍也更加廣泛。如此以往，家長(cháng)與我們相處之間就如同朋友一般。
和諧相處，相互合作。通過(guò)我們的努力，很多家長(cháng)能夠與我們進(jìn)行很好的傳遞與合作。同時(shí)我們也通過(guò)“給家長(cháng)的信”、“電話(huà)家訪(fǎng)”、“班級公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長(cháng)園地”、“班級博客”等形式，及時(shí)與家長(cháng)、交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。同時(shí)，每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們都通過(guò)家長(cháng)園地及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。而在進(jìn)行圣誕迎新周活動(dòng)時(shí)，家長(cháng)更是自告奮勇地幫助收集圣誕樹(shù)、圣誕帽、圣誕鈴鐺等。期間更促進(jìn)了家長(cháng)參與的自覺(jué)性。有些家長(cháng)還會(huì )主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)我家里也有，你們需要嗎？”、“你們需要的話(huà)我今天去買(mǎi)！”在家長(cháng)的大力支持與配合下，我們的活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
積極參與，共同實(shí)現。在定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的同時(shí)，我們利用照片、視頻PPT等多媒體手段，讓家長(cháng)更深入地了解到我們的工作內容以及孩子在園的表現。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )中，我們積極接受家長(cháng)給予我們的建議與想法，與家長(cháng)進(jìn)行交流。每月5日的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)中，讓家長(cháng)積極參與進(jìn)來(lái)，從多維度的視角來(lái)看幼兒的半日活動(dòng)，并且從縱向與橫向看幼兒的發(fā)展情況。也通過(guò)家委會(huì )的形式為孩子的.活動(dòng)共同討論方案，評論孩子感興趣的活動(dòng)，讓家長(cháng)了解到大活動(dòng)的意義。同時(shí)邀請家長(cháng)參與孩子的節日中來(lái)，增加了與孩子的互動(dòng)，也能夠共同感受節日的氣氛。如此下來(lái)，家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性大大提高，也逐漸達到了共同的目標。
“無(wú)則改之，有則加勉”，我們沒(méi)有做到之處一定要改正，我們已做到之處必然要做到更好。這就是我們的原則，也是我們的基本動(dòng)力。在這樣的態(tài)度與行動(dòng)中，我們切實(shí)地做好家長(cháng)工作，努力使家長(cháng)與我們成為真正心靈互通的好伙伴。
【家長(cháng)對孩子的觀(guān)察總結】相關(guān)文章：
家長(cháng)給孩子的總結 給孩子的總結怎么寫(xiě)08-05
家長(cháng)對孩子考試的總結08-24
家長(cháng)對孩子月考的總結10-12
家長(cháng)對孩子的月考總結07-05
家長(cháng)家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)03-01
家長(cháng)給孩子的評語(yǔ)07-31
家長(cháng)給孩子的評語(yǔ)03-08