學(xué)校爭先創(chuàng )優(yōu)總結范文
在“全面建設新**，爭先創(chuàng )優(yōu)作貢獻”主題活動(dòng)中，我校堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，舉全校之力切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全身心投入課程教材改革，用“文理相通、人文見(jiàn)長(cháng)”的鮮明辦學(xué)理念，努力創(chuàng )辦**人民滿(mǎn)意的一流名校，傾心打造優(yōu)質(zhì)教育的特色品牌，學(xué)校先后被評為**市實(shí)驗性示范性高中、“**市文明單位”等諸多榮譽(yù)，在市、區起到了輻射示范作用，在全國產(chǎn)生了積極的影響，為建設新**、為**教育做出了我們應有的貢獻。
一、堅持思想理論建設，建立一支奮發(fā)有為的隊伍
多年來(lái)，我們堅持發(fā)揮黨組織在學(xué)校的政治核心作用，堅持以先進(jìn)的政治思想理論武裝人，在黨員中開(kāi)展“
五”形象工程建設和“七個(gè)一”活動(dòng)，提升廣大教工的政治思想素質(zhì)和師德修養，涌現出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“黨員示范崗”、“師德標兵”、市、區“園丁獎”、“青年崗位能手”等先進(jìn)個(gè)人。
我校十分重視組織廣大教工學(xué)習現代教育理論和先進(jìn)教育思想，積極開(kāi)展“二期課改”實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習交流、觀(guān)摩研討、科研考察、專(zhuān)業(yè)培訓，提升了廣大教工的業(yè)務(wù)水準、實(shí)踐能力。通過(guò)研究?jì)?yōu)秀教師成長(cháng)規律，加大人事制度改革的力度，現已初步形成了一支敢為人先、勇于創(chuàng )新、爭做教育教學(xué)改革排頭兵的骨干教師和名師隊伍，擁有**市名校長(cháng)工作室及**區語(yǔ)文、物理、生命科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科名師工作室，學(xué)校的教育優(yōu)勢逐漸擴展到全區乃至全市。
二、堅持教育創(chuàng )新和內涵發(fā)展，發(fā)揮示范校的引領(lǐng)作用
**年我校被命名為**市首批實(shí)驗性示范性高中，學(xué)校發(fā)展實(shí)現了歷史性突破。為避免出現“同質(zhì)化”以及“高原現象”，學(xué)校不斷更新觀(guān)念，探索新思路、新載體、新方法、新機制，提出了“和而不同、異峰突起”的工作思路，從學(xué)校內涵發(fā)展（現代學(xué)校制度建設）和外延擴張（**二中教育園區建設）兩個(gè)方面整合學(xué)校工作，堅持“錯位發(fā)展”，走特色立校、個(gè)性化發(fā)展之路，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，使**二中成為代表**乃至**基礎教育水平的海上名校。
第一，堅持德育工作常創(chuàng )常新，打造學(xué)校德育新品牌。
堅持以德育為核心，樹(shù)立人人都是德育工作者的理念，形成了“主體性、體驗式、活動(dòng)化”的德育實(shí)施形態(tài)。通過(guò)教學(xué)攻堅，發(fā)動(dòng)教師發(fā)掘學(xué)科德育功能，積極滲透《兩綱》精神，對六項重大社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作了系列課程化研究，深化德育課程化建設。成功舉辦**市民族精神月大型現場(chǎng)會(huì )、“走進(jìn)人大”模擬常委會(huì )等活動(dòng)，**市科教黨委副書(shū)記**同志給予高度好評。南京生存訓練活動(dòng)被全國文明辦評為二等獎。加強班主任隊伍的選拔、培養和建設，建立班主任工作指導委員會(huì )，加強對班主任工作的研究指導評價(jià)，形成家訪(fǎng)工作和教育教學(xué)上的.家校結合機制；精心設計班主任育德能力大賽，加強德育科研，全面推動(dòng)德育工作。學(xué)校成為十所首批“**市行為規范標兵�！敝�。保持了德育領(lǐng)先的良好勢頭。
第二，突出課堂課改，狠抓質(zhì)量不放松。
為使更多的**學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)教育，我校持續擴大辦學(xué)規模和班額人數，學(xué)校高考成績(jì)穩步上升，為**教育貢獻了力量。我們堅持以課堂教學(xué)為主戰場(chǎng)，以“課堂課改”為主題詞，深化教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。建構了富有二中文化特征的學(xué)校課程體系，實(shí)行了四項整合、開(kāi)展了七輪課堂教學(xué)攻堅活動(dòng)、進(jìn)行了六項研究，向全市召開(kāi)“觀(guān)賞周秦漢唐文物，解讀民族文化精神”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)大型展示會(huì )、“民族精神與主題教育”現場(chǎng)研討會(huì )、“聚焦教學(xué)關(guān)鍵事件，開(kāi)展有效教學(xué)設計”大型研討會(huì )、“好課標準討論”課改推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )等教育活動(dòng)，全國校本教研大型研討會(huì )、市區校本研修研討會(huì )等成功舉辦，貫徹了“二期”課改的精神，提高了教學(xué)的有效性。學(xué)校重視利用信息技術(shù)加強教學(xué)精細化管理，開(kāi)展網(wǎng)上教研、推廣視頻觀(guān)課，關(guān)注教學(xué)微細胞——備課組的建設，力求做到教學(xué)管理科學(xué)化、民主化，使教師、學(xué)生真正成為課堂的主人。通過(guò)幾年的努力，全校教師專(zhuān)業(yè)化程度顯著(zhù)提高，在**年區教學(xué)大獎賽中，我校六門(mén)學(xué)科全部出線(xiàn)�！拔睦硐嗤�、人文見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)理念提出十年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高，一本升學(xué)率已突破了70﹪和75﹪兩個(gè)重要節點(diǎn)，并先后出了三名**市高考文科狀元，一大批學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生走向世界一流大學(xué)、國內一流名牌大學(xué)，一大批學(xué)生在語(yǔ)文、化學(xué)、數學(xué)、生物、物理等學(xué)科重大競賽中屢獲大獎，得到社會(huì )各界普遍認同和好評。
第三，堅持管理與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。為適應學(xué)校發(fā)展需求，率先實(shí)行二級管理的改革，年級部真正成為管理實(shí)體，學(xué)校各項工作取得新進(jìn)步、實(shí)現新跨越。二級管理所取得的經(jīng)驗在區內和市區得到廣泛的應用和推廣。注重建設學(xué)校內部自我監控、主動(dòng)發(fā)展的工作機制，開(kāi)展校內督導、學(xué)科教學(xué)視導工作，兵在部分學(xué)校進(jìn)行推廣。
三、堅持品牌發(fā)展戰略，探索優(yōu)質(zhì)教育園區的新格局
學(xué)校響應**區委、區府號召，努力建設**二中優(yōu)質(zhì)教育園區。在切實(shí)提升本校教育質(zhì)量的同時(shí)，盡心盡力抓好**二中附屬學(xué)校和民辦**中學(xué)的工作，出人出錢(qián)出主意出思路，使兩校工作均有新的起色，成為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源。廣大教工以實(shí)踐中國基礎教育走向現代化為己任，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以重大的教改實(shí)驗為主題，以體制、機制創(chuàng )新為先導，以教育教學(xué)管理為紐帶，以資源共享、孵化輻射為指向，以學(xué)生發(fā)展為根本，營(yíng)造連續培養、學(xué)制彈性、合作共享、機制相通、優(yōu)勢互補、全員協(xié)作、整體推進(jìn)、追求卓越的良好氛圍，努力將園區建設成為**“十一五”教育的亮點(diǎn)和綜合教育改革的實(shí)驗中心，成為**一流、全國知名的現代教育綜合改革的實(shí)驗區。
我們要在區委區府及區教育局的領(lǐng)導下，繼續發(fā)揮“勤奮進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新”的學(xué)校精神，為全面建設新**而努力奮斗！
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