初三英語(yǔ)備課組期末總結范文
英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。
因此學(xué)期初，本組制定了主題教研課題：如何進(jìn)行高效的初三教學(xué)。
一、在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到”創(chuàng )新課堂教學(xué)設計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng )新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉變，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng )新教學(xué)手段，運用現代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng )新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。希望借此機會(huì )來(lái)提高課堂效率,提高教學(xué)水平及學(xué)生成績(jì).
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、加強備課的規范性，集體備課與個(gè)人備課相結合。
備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學(xué)目的的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度）。
集體備課主要以年級備課組為單位，由備課組長(cháng)負責，每周保證有二節課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。在下學(xué)期中,學(xué)校布置了學(xué)案制訂,本組改變了以前的備課一人主講的.傳統,改為大家一起討論,合作制訂出有價(jià)值的資源.
2、積極的參加各種培訓，本組教師積極參加各類(lèi)校,區,市里組織的聽(tīng)課等活動(dòng).受益匪淺。
4、積極參加學(xué)校及各級別組織的教師講課比賽及各項評比比賽.。
本學(xué)期，我們初三英語(yǔ)備課組共組織集體備課活動(dòng)13次。參加市里教研活動(dòng)4次。**老師在期中考試后全區做期中考試總結分析。**老師及**老師在12月為全區教師做公開(kāi)課.
在學(xué)校推進(jìn)“整體建構，和諧教學(xué)”的活動(dòng)中，我們共編輯學(xué)案10個(gè)。配套的練習題近10套。另外我們還組織本組教師聽(tīng)評課活動(dòng)，
本組教師聽(tīng)評課情況如下：本組教師抽簽課共5節。**聽(tīng)課33節，**58節。**35節，王素鵑31節,**90節,**節。
**學(xué)科帶頭人做課一節,**骨干教師做課一節。
本學(xué)期老師們具體獲獎情況：
……
論文：
……
三對學(xué)校工作的意見(jiàn)：
后勤分工不明確，辦公設備維修不到位，比如打印機的配備問(wèn)題。
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