四項工作考核反饋總結范文
�。玻�**年１２月２１日下午，在馬xx老師的帶領(lǐng)下，縣教育局四項工作考核小組的三位教師蒞臨我校，對我校２０１１－２０１２學(xué)年的四項工作進(jìn)行考核評定�？己私M通過(guò)聽(tīng)匯報、看材料、師生問(wèn)卷調查、課堂聽(tīng)課等方式，對我校的四項工作進(jìn)行全面考核�？己私Y束后，三位教師從不同角度對我校的四項工作進(jìn)行總結反饋。
考核組教師對我校四項工作提出了以下幾方面的肯定：
�。�、領(lǐng)導重視，資料齊全，匯報材料裝訂精致，圖文并茂，很有說(shuō)服力；
�。�、重視校本培訓和校本教研工作，學(xué)年內組織了大量活動(dòng)；
�。�、重視高中課程改革工作的推進(jìn)，形成了物化成果，出版了各學(xué)科導學(xué)案；積極組織校本課程的開(kāi)發(fā)，已有教師編成自己的校本教材；
�。�、學(xué)科視導工作開(kāi)展很好，五個(gè)學(xué)科教學(xué)模式獲教育局認可，希望能繼續在其他學(xué)科內開(kāi)展或推廣；能積極配合縣教研室組織縣課堂教學(xué)模式競賽，效果較好；
�。�、科研課題成果顯著(zhù)，科技體育特色鮮明；
�。�、高考備考工作扎實(shí)有效，對省市統測進(jìn)行質(zhì)量分析和反饋，準備充分，具有針對性和實(shí)效性；
�。�、用遠程直播教學(xué)既培養了尖子生，又培訓了教師；
�。�、集體備課，全員參與，集中聽(tīng)評課，對教師的培訓扎實(shí)有效；
�。�、骨干教師學(xué)科帶頭人管理材料準備充分，組織了多項活動(dòng)，留下了原始材料，體現過(guò)程管理、痕跡管理；把新教師培養與骨干教師管理相結合，科技創(chuàng )新活動(dòng)在省市中獲獎。
同時(shí)針對我校四項工作中存在的問(wèn)題，考核組教師提出了以下建議和希望：
�。�、加強新教師對新課標的教育和學(xué)習�？己似陂g，考核組教師參加了我校高二年級組織的一次集體備課活動(dòng)，聽(tīng)了一位年輕教師上的一節公開(kāi)課。針對這一節課，考核組教師指出，這是一節比較典型的傳統課，沒(méi)有新課程改革的.任何影子，這與我們推行的新課程改革和有效教學(xué)理念是不相符的。希望我們加強對年輕教師的培訓，樹(shù)立有效教學(xué)理念，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)考核組教師又指出，我們學(xué)校通過(guò)這樣一種方式展的集體備課是扎實(shí)有效的，能發(fā)現教師上課中存在的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行整改，也希望我們能繼續堅持，把集體備課作為年輕教師成長(cháng)的平臺。
�。�、希望我校能繼續開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。對此，考核組教師為我們提出了加強對教材的整合、組織教師或專(zhuān)家開(kāi)辦講座、組織學(xué)科競賽提升質(zhì)量、進(jìn)行高考研究等方面的建議。
針對考核組的考核，我們明確認識到了我們目前存在的問(wèn)題，即在年輕教師的培養方面還任重道遠，在教師的專(zhuān)業(yè)化培訓方面需開(kāi)拓創(chuàng )新，只有這樣，才能是四項工作真正落到實(shí)處。
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