農遠工程教育的工作總結

　　為了加強農遠工程教育設備與資源管理，讓遠程教育資源更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，現總結如下：

　　一、努力創(chuàng )建農遠工程管理新模式

　　1、組織機構：為了加強我校遠程教育教學(xué)工作的力度，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，一線(xiàn)教師為管理人員的遠程教育領(lǐng)導組。使更多的人參與課程資源的學(xué)習研究和課件的收集利用工作。并特成立以遠程教育管理員為組長(cháng)的'遠程教育教學(xué)教研組。為遠程教遠程教育工作總結育的管理和工作的順利開(kāi)展形成有力的條件。

　　2、維護與管理：我校在遠程教育工作09/10學(xué)年下期遠程教育工作總結中首先自行制定和完善《遠程教育管理人員工作制度》、《遠程教育計算機使用注意事項》、《遠程教育室管理規定》等制度。從嚴從實(shí)進(jìn)行項目管理維護設備安全，以利于開(kāi)展遠程教育工作，進(jìn)行一系列工作規章制度修訂和工作計劃的制定。重視設備安全，做好防盜、防火、防濕、防潮等工作。完善《設備登記表》，《遠程資源下載登記表》、《多媒體教室使用登記表》、《教師資源使用登記表》的填寫(xiě)。

　　二、努力促進(jìn)農遠教學(xué)應用效益最大化。

　　1、利用農遠促進(jìn)各科教學(xué)。學(xué)校教學(xué)把農遠工程的教學(xué)落實(shí)到每一節課中和每一個(gè)教師的身上。目前，45歲以下的各學(xué)科教師都可以使用遠程教育設備及資源，使農遠教學(xué)設備使用規范化。

　　2、利用農遠進(jìn)行校本培訓。結合繼續教育校本工作，我們先后組織教師觀(guān)看了教學(xué)錄像、名師指導，還組織教師利用農遠資源上了校本研修觀(guān)摩課，也取得了較好的效果。

　　3、利用農遠進(jìn)行教研活動(dòng)。農遠工程為教學(xué)研究提供了較好的平臺。我們先后利用農遠工程開(kāi)展了各種優(yōu)質(zhì)課比賽或教研活動(dòng)，并培養了一批教學(xué)能手，促進(jìn)了我校的教學(xué)水平上了新臺階。

　　4、利用農遠進(jìn)行各項教育活動(dòng)。農遠在安全、衛生、健康2011學(xué)年遠程教育工作總結等德育教育中也發(fā)揮了重要作用。我們每學(xué)期都要利用《小學(xué)專(zhuān)題教育》中的資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們先后組織學(xué)生觀(guān)看了《預防雷電知識》、《交通安全知識》、《如何預防傳染病》、《防溺水》等專(zhuān)題教育節目，受到了學(xué)生的喜愛(ài)。

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