關(guān)于中學(xué)教研室主任工作總結的范文
篇一：學(xué)校教研室主任述職報告
一年來(lái)，教研室在學(xué)校黨支部、行政組的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育科研工作全局，以"規范管理，重點(diǎn)推進(jìn)，狠抓落實(shí)"為工作思路，本人出色完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來(lái)的述職報告如下：
一、苦練內功，促進(jìn)自身素質(zhì)提高
(1)加強師德、政治學(xué)習，提高自身思想素質(zhì)
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則，過(guò)硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提。一年來(lái)，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作。堅持以德為先，把提高思想素質(zhì)擺在第一位。認真學(xué)習黨的方針政策、時(shí)事政治，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極向黨組織靠攏，認真執行黨的教育方針。做到熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于職守，團結同事，為人正直，作風(fēng)正派，力求工作扎扎實(shí)實(shí)，默默無(wú)聞。
(2)狠抓專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力
自上任第一天起，我就充分認識到：學(xué)校的教研室是帶動(dòng)一所學(xué)校教研教改的龍頭。教研室主任就是舞動(dòng)這一龍頭的重要角色。要想大家動(dòng)起來(lái)，自己先要動(dòng)起來(lái)，而自己先要動(dòng)起來(lái)就需要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和能力。一年來(lái)，我認真閱讀了《教育新理念》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《新課程標準》、《學(xué)校教研教改博覽》、《如何做好學(xué)校教研教改工作》等專(zhuān)業(yè)著(zhù)作。參加了"國培計劃" 湖南省農村小學(xué)校本研修骨干教師高級研修班的培訓、衡陽(yáng)市小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓等。不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，給自己充電，參加本科函授學(xué)習。自己能做到善學(xué)、善思、善用教育理論,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校的教研教改工作和校本培訓工作，在全體教職員工的共同努力下，20XX年學(xué)校被評為常寧市校本培訓示范學(xué)校。同時(shí)，由于本人不懈努力，撰寫(xiě)的論文有10余篇分別在國、省、市獲得一等獎。
二、履行職責，出色完成本職工作
1.教育教學(xué)方面
一年來(lái)，我擔任畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)，任務(wù)重，壓力大。但我從沒(méi)有因其他工作而耽誤一節數學(xué)課，就連在結婚大喜的日子里我都沒(méi)有請過(guò)假，即使是外出學(xué)習或開(kāi)會(huì )，我都把失去的數學(xué)課補回來(lái)。
在教學(xué)中，我積極學(xué)習新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個(gè)新點(diǎn)子。能大膽改革教法，認真備課，精心設計教案，形成了"嚴密有序、生動(dòng)活潑"的教學(xué)風(fēng)格。在數學(xué)教研上，有自己獨到的見(jiàn)解：一要突出思維能力培養這個(gè)核心;二要加強學(xué)法指導;三要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。在學(xué)校我多次上示范課、比賽課、研究課，參加了常寧市教育局師訓股組織的送課下鄉活動(dòng)，得到了領(lǐng)導和老師們的高度稱(chēng)贊，真正起到了帶頭示范作用。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校的一名行政人員。
2.學(xué)校工作方面
一年來(lái)，我嚴格按照學(xué)校工作行事歷和教研室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展做出了應有的貢獻。開(kāi)展的工作主要有：
(1)抓新課改培訓，促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉變
在每期開(kāi)學(xué)初，我們根據不同的科目給每位教師發(fā)放了《新課程標準解讀》一書(shū)，并集中組織教師進(jìn)行解讀，在解讀過(guò)程中還要求教師要善于思考，反思自己。每次學(xué)習結束后，我們都要求教師開(kāi)展一些討論、交流、研究等活動(dòng)，并且還要求教師將自己的
見(jiàn)解上傳到學(xué)校網(wǎng)站上去，從而達到了轉變舊的教育教學(xué)思想的目的。
(2)抓業(yè)務(wù)培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識水平
全面實(shí)施素質(zhì)教育，要有一支過(guò)得硬的教師隊伍。教師是培養人的人，是傳道授業(yè)解惑者，擔負著(zhù)培養新世紀社會(huì )主義現代化的建設者和接班人的重任。因此，必須注重教師自身素質(zhì)提高。一是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座,更新教師的教育理念，增強教師的改革意識。二是組織教師崗位練兵。三是抓好教研教改論壇工作。一年來(lái)通過(guò)教師基本功過(guò)關(guān)賽、教案設計評比、下水作文、上課、說(shuō)課、評課、師徒結對同心磨等活動(dòng)，促使教師多專(zhuān)多能，建立了一支基本功扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)理論水平高、教學(xué)能力強的骨干教師隊伍。
(3)抓好教學(xué)研究工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高
科研興校，教改先行。在配合教導處做好教學(xué)常規工作的同時(shí)，教研室大力推行教研教改活動(dòng)。一年來(lái)，根據學(xué)校實(shí)際，出臺了《集體備課方案》，開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)課教學(xué)研究。同時(shí)我們還組織了黨員上比賽課、新進(jìn)教師匯報課、出師課等活動(dòng)，真正做到月月有課聽(tīng)，有課研�，F有一批青年教師脫穎而出，他們上出了大量的優(yōu)質(zhì)課：我校蔣華老師的《分數的初步認識》獲得了湖南省一等獎;彭苾老師的《旋轉立體圖形》獲得了衡陽(yáng)市一等獎;蔣華老師的《旋轉》、黃素文老師的《老人與海鷗》、肖帶紅老師的《三角形的三邊關(guān)系》在參加常寧市組織的中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)中均獲得了一等獎的好成績(jì)。
(4)抓好課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
在抓好教學(xué)研究工作的同時(shí)我們還抓好學(xué)校的課題研究工作，以科研促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，鼓勵教師積極參加課題研究、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。繼心理健康教育獲省教改實(shí)驗成果二等獎、"導學(xué)促思"課題實(shí)驗獲省第五屆教研成果三等獎并在國內外、省內外產(chǎn)生轟動(dòng)效應之后。通過(guò)實(shí)踐、研究、再實(shí)踐，我校的課題《學(xué)習型家庭與小學(xué)生良好行為習慣的養成探究與實(shí)踐》獲湖南省一等獎，《小學(xué)語(yǔ)文"互動(dòng)"課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》獲全國科研興校成果一等獎，《現代教育技術(shù)與小學(xué)學(xué)科整合探究與實(shí)踐》課題獲得了湖南省二等獎，同時(shí)還加班加點(diǎn)做好"十二五"課題申報工作。功夫不負有心人，因課題開(kāi)展好，學(xué)校被評為湖南省課題管理先進(jìn)單位，老師們所撰寫(xiě)的論文在國、省、市核心期刊上發(fā)表的有30余篇，獲國家級獎次的有50多人次，湖南省級的有110多人次，衡陽(yáng)市級的有120 多人次。
當然，以上成績(jì)的取得是學(xué)校領(lǐng)導重視和各部門(mén)全力配合的結果。在過(guò)去的一年來(lái)，學(xué)校教研教改工作取得了一系列成績(jì)，但是也還存在一些問(wèn)題。我決心在今后的工作中，在教研室主任這一崗位上，大膽創(chuàng )新地開(kāi)展工作，切實(shí)提高自身素質(zhì)，努力多方面接受信息，改進(jìn)存在的問(wèn)題，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的更好，為我校教研興校寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。
篇二：20xx年度教科室主任述職報告
20xx年度，我除了任職教科室副主任，主持學(xué)校教科研工作外，還擔任七三班班主任并兼兩個(gè)班數學(xué)教學(xué)工作，我本著(zhù)對工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實(shí)施�，F把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導匯報，請批評指正。
一、完善科研制度，營(yíng)造科研氛圍。
制度建設是學(xué)校教科研工作的重要內容，也是教育現代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，營(yíng)造了濃厚的科研氛圍。在制定教科研制度時(shí)，我們聽(tīng)取了一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，本著(zhù)減輕教師負擔，提高工作效率的原則，既使教師能腳踏實(shí)地的參與教科研工作，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。
二、加強“個(gè)人課題”研究，規范各級課題過(guò)程管理。
本學(xué)期在抓好課題常規管理工作的同時(shí)，做好了個(gè)人課題的研究，今年下半學(xué)期組織教師申報長(cháng)溝中學(xué)“個(gè)人課題”教科研課題，共有十多位教師根據學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題申報個(gè)人課題。教科室對所申報的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導、修改后推薦為區級課題。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專(zhuān)題進(jìn)行研究，其余課題為校級課題。今年是區級優(yōu)秀個(gè)人課題成果評選年，我校有三項個(gè)人課題獲一等獎。
在課題研究過(guò)程中，我校實(shí)行學(xué)校教科室統一管理，按時(shí)督促各級課題完成研究任務(wù)并上交課題過(guò)程材料，使各級課題的研究工作得到了規范，提高了研究效率。
三、積極推進(jìn)新教育實(shí)驗，構建高效課堂。
在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗的同時(shí)，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構建，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂是以生命活動(dòng)為本質(zhì)的，以生命活動(dòng)為本質(zhì)就是要求師生“從生命的`高度用動(dòng)態(tài)生成的觀(guān)點(diǎn)看待課堂教學(xué)”，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”，傳統的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應時(shí)代發(fā)展的要求，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，進(jìn)一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，我校在全面實(shí)踐推行任城區教體局倡導的“學(xué)案導學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎上，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新。
我們按照學(xué)校領(lǐng)導提出的改革目標，進(jìn)一步深入開(kāi)展了課堂教學(xué)改革，初步純化確立了“目標導學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式。在模式中，我們還積極開(kāi)展小組合作學(xué)習，加強評價(jià)機制的引入，每周評選周優(yōu)秀組，每月評選月優(yōu)秀組，同時(shí)我們還積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，互相學(xué)習的良好局面，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校，通過(guò)開(kāi)展各項工作，老師們的講課能力增強了，學(xué)生們也樂(lè )學(xué)了，成績(jì)也提高了。
四、注重反思養成，推廣科研成果。
推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著(zhù)服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求，及時(shí)把區級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個(gè)教師。我統計了一下，今年我校教師參加區級及以上各類(lèi)教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的
80％以上。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，開(kāi)展了一些活動(dòng)：校專(zhuān)題論文評比交流、“十年我們一起走過(guò)”新基礎教育征文活動(dòng)、首屆長(cháng)溝中學(xué)案例評比活動(dòng)等，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。近年來(lái)，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比獲獎的數量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，這都是對我工作的支持。
五、擺好心態(tài)，甘當綠葉。
當我還是普通教師的時(shí)候，我認為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評比的信息傳遞給教師們，把文章上交區教研所就可以了，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后，才發(fā)現那只是學(xué)校教科研工作的一小部分，才感到肩上擔子的分量。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠，也不說(shuō)為教師修改文章直到江郎才盡，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的，我決不做加法；對教師有利的機會(huì )，決不放過(guò)；能夠為教師提供幫助的，決不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解，但我無(wú)怨無(wú)悔。
教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設計一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻資料，進(jìn)行多方面大的調查分析，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任，除了自己執教的學(xué)科以外，還得掌握學(xué)校管理、其它各門(mén)學(xué)科的知識，對個(gè)人要求比較高，為了不斷地提升自己的素養，必須不斷充電，不斷學(xué)習。本學(xué)期，我參加區科研培訓，聆聽(tīng)教育專(zhuān)家對國際教育形勢的分析，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是，感覺(jué)收獲頗豐。
六、做好學(xué)科教學(xué)工作
作為一名初中數學(xué)教師，除了上好每周十節課之外，面對新形勢、新要求、新觀(guān)念，我認真學(xué)習教育理論，及時(shí)更新教育理念。兩次去金鄉參加科研主任培訓班學(xué)習，多次聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，積極參加校本培訓，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養。在這種思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節，結合新課程標準，根據本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運用多媒體課件創(chuàng )設情景，努力把課上得生動(dòng)有趣。在教學(xué)中我能“活”字當先，不拘一格，所以受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。
各位領(lǐng)導、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波，相蕩乃生漣漪，石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
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