上半年中學(xué)教研處工作總結

　　本學(xué)期學(xué)校教研處堅持以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，認真落實(shí)縣中學(xué)研訓部進(jìn)一步貫徹“研訓一體”的宗旨，以教育科研與評價(jià)為先導、以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標，圍繞教育熱點(diǎn)、教育真問(wèn)題開(kāi)展教研工作，進(jìn)一步提升教研實(shí)效，積極參與課程課堂改革，深入開(kāi)展“1+6課堂教學(xué)模式變革”為核心的課堂教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng )新研訓的工作新模式，為學(xué)校發(fā)展和師生成長(cháng)服務(wù)。值此學(xué)期結束之際，總結一下本學(xué)期學(xué)校教研工作。

　　第一方面主要完成一下工作

　　1、課堂改革工作

　�。�1）對1+6的課改模式深入研討，各大組本學(xué)期必須開(kāi)六次全組的研討公開(kāi)課，分別對6環(huán)節進(jìn)行研究（各備課組分到2次）

　�。�2）本學(xué)期做好發(fā)展中心對我校貫徹1+6的課堂模式進(jìn)行檢查的準備

　�。�3）本學(xué)期公開(kāi)課教師要真上課，備課組長(cháng)要發(fā)校訊通知，要發(fā)到博客，要有人聽(tīng)課、要有內容、記錄、照片。

　�。�4）教師公開(kāi)課前教研員、組長(cháng)、備課組長(cháng)要加強指導，公開(kāi)課至少有三位以上教師來(lái)聽(tīng)，公開(kāi)課后一定要開(kāi)展議課，有記錄

　�。�5）公開(kāi)課、集體備課（有待改進(jìn)）材料由備課組長(cháng)負責上傳

　�。�6）大組公開(kāi)課、專(zhuān)題講座（有內容、時(shí)間、地址、圖片）材料由學(xué)科組長(cháng)負責上傳

　�。�7）師徒結對指導有學(xué)科教研員協(xié)助教研處工作

　�。�8）本學(xué)期對1+6的課改模式實(shí)踐的經(jīng)驗總結

　　陳##陳##潘##李##瞿##提煉6如何做的問(wèn)題

　　學(xué)科教研員金##、汪##、蔡##、謝##、朱##提煉1如何做的問(wèn)題。

　　2、課程改革

　　積極開(kāi)展義務(wù)教育課程改革的研究。做好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計劃、拓展性課程開(kāi)發(fā)與建設、精品課程建設（課程綱要、教材編寫(xiě)、教學(xué)設計）的調研、培訓、指導、評比工作。

　　積極開(kāi)展試點(diǎn)校課改、問(wèn)題研討、成果展示等活動(dòng)，及時(shí)提煉成果，總結經(jīng)驗，打造我校課改品牌項目。

　　動(dòng)員教師積極參加楠溪文化課程群開(kāi)發(fā)，構建我縣當地文化課程的結構體系。

　　3、做好課題申報、研究、課程建設、教科研成果推薦評比工作

　　本學(xué)期參與課題申報研究有胡中月、金亦珍、孫淑懷、陳招東、李偉文等。我校應小明老師參與楠溪文化課程群開(kāi)發(fā)研究。推薦陳招東、張幫立的課改成果參加市評比。

　　4、做好教師的基本功比賽等工作

　　推薦教師胡##、謝##、胡##、麻##等參加縣命題比賽，取得一定成績(jì)。開(kāi)展全校一線(xiàn)教師進(jìn)行學(xué)科知識解題比賽。

　　5、做好三小推薦評比工作

　　本學(xué)期推薦鄭瑞奇參加縣里評選，榮獲縣小數學(xué)家提名獎

　　6．承擔教師培訓任務(wù)

　�。�1）校內培訓

　　2016、4、11邀請溫州王##做《微課制作》講座，學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社政教師全部參加培訓。各教研組開(kāi)展集體教研活動(dòng)，如組內講座，公開(kāi)課、集體備課等

　�。�2）承擔上級教師培訓

　　2016、4、13縣社會(huì )中考復習會(huì )在我校舉行；4、15縣語(yǔ)文中考復習會(huì )在我校舉行。

　　2016、6、1縣初中科學(xué)1+6課堂教學(xué)研討會(huì )在我校舉行等

　�。�3）做好教師的省平臺培訓與考核工作

　　完成教師平臺培訓報名工作160多人次，完成教師平臺培訓考核工作

　　7、做好學(xué)生學(xué)科比賽工作

　　如我校學(xué)生婁一閣2016年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力競賽一等獎指導師李##

　　廖##2016年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力競賽二等獎指導師李##

　　葉##2016年市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力競賽二等獎指導師陳##

　　鄭##永嘉縣第四屆“小數學(xué)家”評選提名獎指導師胡##

　　王##市中小學(xué)讀書(shū)征文《有書(shū)伴足矣》初中組三等獎指導師金##

　　陳##市中小學(xué)讀書(shū)征文《書(shū)在我》初中組二等獎指導師黃##

　　做好七年級、八年級、九年級縣、學(xué)區數學(xué)競賽；七年級學(xué)區作文競賽，八年級縣社會(huì )學(xué)科征文比賽。其它不一一介紹。

　　第二方面：教科研工作存在問(wèn)題

　　1、部分教師對學(xué)校課改不重視，還是舊觀(guān)念；

　　2、一部分教師對學(xué)校教研工作不積極參與；

　　3、教師高級職稱(chēng)評定后，大部分人不思進(jìn)��；

　　4、不重視課題研究工作。

　　第三方面：我校教科研今后努力方向

　　1、聚焦課堂變革活動(dòng)，提升學(xué)科課堂教學(xué)的有效性

　　教研組工作以“1+6課堂變革模式”為重點(diǎn)，積極開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展學(xué)科課改項目活動(dòng)�！耙詫W(xué)定教、合作探究、當堂達標”是新課程對課堂教學(xué)的總體要求。教師要引導學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等多種學(xué)習方法，在主動(dòng)建構中習得知識與方法，在感悟、體驗中發(fā)展情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

　　2、深化教研組的常規管理、提高校本教研實(shí)效

　　首先組織各備課組制定教學(xué)計劃，把握教學(xué)進(jìn)度，積極開(kāi)展集體備課、主題發(fā)言等各種形式的教研活動(dòng)，積極開(kāi)展校本教研，教研活動(dòng)做到有四定，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。加強以“有效學(xué)習”為主題的`研究，打造精品課堂，開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，不斷提高教研活動(dòng)中解決問(wèn)題的能力。

　　3、構建平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　加強對青年教師的培養，繼續開(kāi)展“老帶新”和“師帶徒”活動(dòng)，要求新教師要多聽(tīng)課，虛心向師傅學(xué)習。師傅要認真負責，按要求完成聽(tīng)課指導，對他們進(jìn)行培養，凸顯問(wèn)題困境，幫助他們修改教案，傳授教學(xué)方法和技巧，充分發(fā)揮由名優(yōu)骨干教師的示范輻射作用。

　　4．發(fā)揮科研在教育教學(xué)中的基礎性作用

　�。�1）規范教育科研活動(dòng)。強化過(guò)程管理，倡導真實(shí)性研究，實(shí)施“真問(wèn)題、真觀(guān)點(diǎn)、真數據、真案例、真探究、真反思”六項規定，倡導實(shí)踐性研究，優(yōu)先選擇基于上級研訓活動(dòng)，自主選課培訓，優(yōu)質(zhì)課評比，集體備課，主題教研，主題學(xué)習（閱讀、觀(guān)摩、考察、交流）等六項實(shí)踐性活動(dòng)中形成的研究成果。

　�。�2）打造“五題”研修項目。積極開(kāi)展“選題、開(kāi)題、研題、煉題、結題”研究，努力培養教科研骨干、重點(diǎn)課題負責人的策劃力、設計力、研究力、指導力、評價(jià)力、全力打造科研項目品牌。

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