班主任優(yōu)秀工作總結模板

　　回顧這短暫的一學(xué)期的班主任工作，我在以下幾個(gè)方面做得比較好：

　　一、文化環(huán)境布置

　�、倥�力出好每一期的黑板報。本學(xué)期一共出了8期黑板報。在板報的布置過(guò)程中體現老師引導學(xué)生主導的理念。我根據我校周前會(huì )布置的工作和德育主題確定黑板報的主題，發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞我所確定的主題收集材料，老師提供收集的方法和一些工具，規劃黑板報的樣式。把出黑板報的過(guò)程也當作教育學(xué)生的契機，凸現我的教育觀(guān)念和做人的理念。言傳身教，潛移默化。逐步在班級中形成出黑板報的興趣小組，發(fā)揮學(xué)生的一技之長(cháng)。如我班的程蘭花同學(xué)喜歡用粉筆畫(huà)畫(huà)，林雅蕓同學(xué)粉筆字寫(xiě)得不錯等等，將這些學(xué)生的特長(cháng)利用起來(lái)，不但豐富了他們的生活，而且讓他們在這過(guò)程中學(xué)習一技之長(cháng)，體驗一技之長(cháng)為大家服務(wù)的快樂(lè )和自豪感。

　�、诮Y合我校童話(huà)育人的十一五課題，發(fā)動(dòng)學(xué)生將教室布置得更有童話(huà)味兒。讓學(xué)生在童話(huà)般的環(huán)境中安心學(xué)習各門(mén)功課。

　　二、衛生環(huán)境

　�、偎枷胍庾R，讓學(xué)生討論確定班級的保潔衛生的要求，形成書(shū)面的文字，經(jīng)常由我班的班長(cháng)帶領(lǐng)本班的學(xué)生學(xué)習這些要求，做到時(shí)刻銘記在心，落實(shí)在行。

　�、谖規ь^示范衛生保潔勞動(dòng)的操作，時(shí)時(shí)刻刻都讓學(xué)生體會(huì )我是個(gè)喜歡干凈的老師，是個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的班主任。教室里臟了，不但是吩咐學(xué)生去做，而且自己也做。在這個(gè)過(guò)程中我要體現我認為學(xué)生沒(méi)有什么比學(xué)習還要重要的事情了，我是如何體現的呢？我經(jīng)常會(huì )尋找那些作業(yè)不想做，字跡又比較馬虎的同學(xué)來(lái)打掃衛生的。學(xué)生在做作業(yè)或其他學(xué)習之中我決不打斷他，讓他來(lái)打掃衛生的。

　�、蹣�(shù)立勞動(dòng)的典型，我經(jīng)常觀(guān)察學(xué)生在保潔勞動(dòng)的表現，抓住比較認真負責的同學(xué)，將他們的事跡說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。樹(shù)立勞動(dòng)很光榮的觀(guān)念。

　　三、思想品德的教育

　　老師不可能完全改變學(xué)生的各方面的一些習慣和觀(guān)念，但我認為我可以影響他，思想教育僅僅停留在口頭說(shuō)教上是很幼稚的'不成熟的做法。班主任的監督和督促是很重要的。我在這方面表現比較勤快。學(xué)生課間也好，做操也好我都觀(guān)察那些好的現象，那些不好的現象。了解學(xué)生需要什么，恐懼什么，對那些會(huì )產(chǎn)生焦慮的情緒。引導學(xué)生將自己的學(xué)習與自己家庭的變富幸福聯(lián)系起來(lái)，將自己的學(xué)習與家鄉的改變聯(lián)系起來(lái)，將自己的學(xué)習與國家的繁榮昌盛聯(lián)系起來(lái)。經(jīng)常講一些名人的奮斗過(guò)程和記實(shí)。將遵守紀律與將來(lái)遵守法律聯(lián)系起來(lái)，教育學(xué)生從小就要做個(gè)文明的人，做文明人從講文明話(huà)開(kāi)始。

　　本學(xué)期在安全、衛生、學(xué)習等方面通過(guò)一些活動(dòng)我班取得了很好的成績(jì)。當然還有做得很不到位的地方，最大的遺憾是對學(xué)生還不夠了解，或者說(shuō)了解得還不夠充分。有些工作開(kāi)展起來(lái)就很不得心應手了。

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