地理備課組教育的教學(xué)工作總結

　　本學(xué)期我校地理教育教學(xué)工作七年級有孫華老師、八年級有岳瑛和郝曉艷（郝瑋）老師擔任。

　　1、工作態(tài)度

　　能認真、及時(shí)、高質(zhì)量地完成組長(cháng)、教導處布置的各項工作，積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展備課組工作，能主動(dòng)關(guān)心備課組的其他教師。

　　二、教研活動(dòng)

　　1.備課組工作有計劃、有重點(diǎn)、能落實(shí)。我們每星期三都能在教科室進(jìn)行教研活動(dòng)并有活動(dòng)記錄。能積極參加市教研活動(dòng)。由于我們三人開(kāi)展活動(dòng)比較方便，除了有規定時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人活動(dòng)外，有時(shí)在辦公室或碰頭時(shí)也會(huì )把自己教學(xué)中的問(wèn)題、好的點(diǎn)子拿出來(lái)討論，交流、分享。

　　2.能積極開(kāi)發(fā)校本課程。本學(xué)期，孫華老師開(kāi)設了《趣味地理》、郝曉燕老師開(kāi)設了《常州的餐飲與旅游》。受到學(xué)生的喜愛(ài)。

　　三、教學(xué)指導

　　1.我們備課組內采取推們聽(tīng)課的方式，（因我們組的老師課多，特別是本人的.課時(shí)安排基本與岳瑛和郝曉艷的課重疊，統一聽(tīng)課需要調課，較麻煩）。

　　2.掌握各年級的教學(xué)質(zhì)量情況，把好命題關(guān)。組織指導學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和小組合作學(xué)習活動(dòng)，如“校園操場(chǎng)平面圖的繪制，家校之間交通路線(xiàn)圖繪制。

　　3、對學(xué)生加強了校本課的興趣調動(dòng)、學(xué)習指導和評價(jià)。

　　四、教學(xué)質(zhì)量與競賽

　　1.課堂上各年級教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量穩定，能逐步培養學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。

　　2.完成了本學(xué)期校本課程”常州的餐飲和旅游“、”趣味地理“的綱要、教案和總結。

　　3、岳瑛”分析班情，設計有效教學(xué)“、——減負案例一等獎

　　4、孫華《讓孩子在地理課堂快樂(lè )學(xué)習》——減負案例一等獎

　　5、郝曉燕《地理課堂中的激勵與體驗》——師陶杯三等獎，《運用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考》——減負案例二等獎

　　6、岳瑛申報了《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》的市級課題

　　參加人員有：丁文黎、岳瑛、孫華、高穎、郝曉燕

　　五、其他

　　積極協(xié)助教研組長(cháng)進(jìn)行教研組網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)和應用。

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