青少年心理潛能訓練營(yíng)工作總結范文
由XX市心理衛生協(xié)會(huì )（籌）舉辦，武夷山青少年德育實(shí)踐基地承辦，武夷山青少年心理潛能拓展訓練營(yíng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，現在工作總結如下：
一、精心準備
社會(huì )需要拓展訓練。當前青少年學(xué)生面臨著(zhù)學(xué)習的壓力、考試的競爭、成長(cháng)的煩惱、交往的困惑，以及不良家庭教育帶來(lái)的負面影響。全國至少有5000萬(wàn)青少年存在著(zhù)或輕或重的心理問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò )成癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自閉、抑郁、恐懼等，心理問(wèn)題嚴重者還會(huì )引發(fā)自殺和傷人，近些年來(lái)這類(lèi)悲劇屢見(jiàn)不鮮，叫人痛心疾首。對此許多學(xué)校也束手無(wú)策，家長(cháng)更是無(wú)可奈何，一籌莫展。
協(xié)會(huì )高度歷史使命。本著(zhù)對下一代教育高度責任感和使命感，XX市心理衛生協(xié)會(huì )（籌）和武夷山青少年德育實(shí)踐基地決定聯(lián)合舉辦“2008青少年心理潛能拓展訓練營(yíng)”。 從5月11日，吳劍、陳繼雄二位心理咨詢(xún)師對基地考察，并決定舉辦活動(dòng)，到現在已經(jīng)80天的創(chuàng )新工作，這也是XX市第一次，XX省也不多見(jiàn)。
會(huì )員義務(wù)進(jìn)行活動(dòng)。針對目前XX市的心理衛生工作發(fā)展現狀，部分XX市心理衛生工作者積極籌備XX市心理衛生協(xié)會(huì )，并把心理衛生工作者組織起來(lái)，成立了XX市心理咨詢(xún)師俱樂(lè )部。大家邊籌備，邊開(kāi)展工作，如進(jìn)行了中高考心理輔導，和新聞媒舉辦心理衛生節目等。同時(shí)，這些心理咨詢(xún)師們積極籌備訓練營(yíng)工作，工作都是義務(wù)進(jìn)行，利用業(yè)余時(shí)間，自己籌備資金，顯示高度社會(huì )責任感。
籌備小組精心準備�；I備小組也通過(guò)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)心理咨詢(xún)師的素質(zhì)提高，擴大影響，熔練團隊�；顒�(dòng)籌備人員由包括了XX市最優(yōu)秀的心理衛生工作者，國家心理咨詢(xún)師培訓師吳劍全面負責，著(zhù)名賞識教育家陳繼雄整體策劃，國家心理咨詢(xún)師xx負責后勤，國家心理咨詢(xún)師王芳負責教官等，形成了籌備小組的核心，并且團結了30多名國家心理咨詢(xún)師，通過(guò)多次會(huì )議，集思廣益，群策群力，對活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃和安排。
精心編排項目課程。本屆夏令營(yíng)活動(dòng)的課程設置以團隊訓練和個(gè)體輔導相結合，依據青少年心理成長(cháng)規律設定活動(dòng)內容。課程包括：團隊溶煉、心理潛能拓展、記憶潛能開(kāi)發(fā)、頭腦風(fēng)暴、感恩之夜、一封家書(shū)、下夜行軍、能力展示、親子互動(dòng)等。其目的在于激發(fā)學(xué)生心理潛能和創(chuàng )新意識，磨練其意志和毅力，讓學(xué)生在群體交流、團隊協(xié)作中學(xué)會(huì )學(xué)習、體驗成長(cháng)，并且在互相尊重、信任和賞識中發(fā)展友誼；通過(guò)與孩子共同分享《有好思維就有好人生》課程，幫助孩子建立積極思維，凡事總說(shuō)“好”的生活態(tài)度；通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”、“感恩之夜”“一封家書(shū)”等活動(dòng)，加強親子之間的溝通，化解親子之間的矛盾，構建良好的親子關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，尊重父母、珍愛(ài)親情；為父母開(kāi)辦《學(xué)會(huì )賞識、做合格父母》的專(zhuān)題報告會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家教理念。訓練項目設置符合青少年心理成長(cháng)規律，以團隊訓練和個(gè)體輔導相結合。
全面提高教官素質(zhì)。對教官進(jìn)行培訓是提高活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵，因為心理潛能拓展訓練營(yíng)不同于一般旅游，也不同于其他的夏令營(yíng)。因此籌備小組先后4次對教官進(jìn)行系統培訓，共培訓100多人次，提高了心理咨詢(xún)師隊伍的素質(zhì)，增強了團隊意識，提升了愛(ài)心心理，使活動(dòng)能夠順利得到有力保證。并且編輯了訓練的資料，要求基地按照要求進(jìn)行投資，基地克服困難，投資20多萬(wàn)元，建立了特色的水上項目等。
二、積極招生
招生需要克服困難。組織這樣的活動(dòng)，根本問(wèn)題是招生，沒(méi)有服務(wù)對象，再好的服務(wù)產(chǎn)品也沒(méi)有用。南平有許多這樣的問(wèn)題青少年，但是他們不知道怎么樣去解決，我們有這樣的能力，但是社會(huì )不了解�；顒�(dòng)只有達到一定的規模人數，才能夠保證基本運轉。我們需要克服資金不足、時(shí)間不多、經(jīng)驗缺乏等問(wèn)題。
大家招生集思廣益。關(guān)于招生問(wèn)題，籌備小組舉行了多次會(huì )議，發(fā)揮大家的積極性。因為，許多心理咨詢(xún)師都是從事心理咨詢(xún)工作，平時(shí)就有許多問(wèn)題青少年是服務(wù)對象，這些可以成為營(yíng)員。然后要求大家發(fā)揮各自的作用，積極招生，目前XX市有80多名心理衛生工作者，有許多同志都參加了招生活動(dòng)。
印刷資料進(jìn)行宣傳。然后是編輯印刷招生資料和簡(jiǎn)章3000多份，利用渠道，到處分發(fā)。和學(xué)校合作，在心理衛生專(zhuān)欄掛上橫幅進(jìn)行宣傳，擴大影響。和新聞媒體進(jìn)行合作，也起了一定作用，在此表示感謝�；I備小組先后有五名成員，赴川進(jìn)行青青年志愿者心理服務(wù)隊活動(dòng)，也沒(méi)有影響活動(dòng)的招生工作。
報告教育進(jìn)行招生。最重要的是利用義務(wù)舉辦學(xué)校中考、高考心理輔導會(huì )3場(chǎng)，使1000多名家長(cháng)既接受了教育，又了解了活動(dòng)。精心策劃，在九峰賓館舉辦了《贏(yíng)在家長(cháng)—家庭家庭報告會(huì )》，400多名家長(cháng)接受了教育，并進(jìn)行了個(gè)別心理咨詢(xún)和輔導。在電業(yè)系統義務(wù)舉辦了家教報告會(huì )，受到就長(cháng)和單位的歡迎。通過(guò)大家的共同努力，本次活動(dòng)共招生54人（實(shí)際參加的），甚至還有來(lái)自廈門(mén)、福州、三明地區的孩子，年齡從7—21歲。通過(guò)這樣的招生，不僅有不少學(xué)生報名，而且還教育了許多家長(cháng)，使他們深受啟發(fā)。
三、順利舉辦
全體營(yíng)員安全抵達。8月1日，10多名心理咨詢(xún)師組成的教官隊進(jìn)入武夷山青少年德育實(shí)踐基地，首先開(kāi)始了教官內訓工作，他們安排的作息時(shí)間表，活動(dòng)安排表，訓練營(yíng)營(yíng)規等。特別是要求他們加強安全意識、團隊意識、服務(wù)意識。8月3日，籌備小組在南平的部分工作人員，租用四部車(chē)輛，孩子們告別了家長(cháng)，由教官帶領(lǐng)，下午安全抵達訓練營(yíng)，分四組進(jìn)行訓練，開(kāi)始6天的營(yíng)地生活。
加強訓練安全工作�；I備小組高度重視訓練營(yíng)的安全工作，把它作為頭等大事。吳劍同志親自負責，反復強調，細致檢查。一是安全意識，要求全體教官高度重視安全問(wèn)題，不可松懈，做到時(shí)時(shí)，事事，處處，人人講安全；二是訓練安全，不安全的項目不做，對訓練項目進(jìn)行安全評估，訓練前進(jìn)行檢查；三是食品安全，和基地負責人進(jìn)行聯(lián)系，強調飲食衛生；四是健康安全，活動(dòng)安排了一名副主任醫師，二名經(jīng)驗豐富的護士，帶了不少藥品，負責孩子和教官的健康問(wèn)題；五是保衛安全，要求基地和教官注意環(huán)境安全，自身安全，做到萬(wàn)無(wú)一失，為了照顧孩子們，還特別安排了全體教官晚上和孩子們一起住。
增強獨立生活能力。心理潛能訓練是多方面，全方位的�；A工作是營(yíng)員的生活訓練，許多孩子從未離開(kāi)過(guò)家，離開(kāi)過(guò)父母，獨立生活能力非常低�；厣铍m然艱苦，但是這是磨練的機會(huì )。孩子們住在一起，學(xué)習自己照顧自己，自己洗衣服，搞衛生，吃飯時(shí)學(xué)習自己打飯，幫助別人打飯，自己洗碗。這些細節方面，孩子們在進(jìn)步，有的7歲孩子做得都非常出色。
進(jìn)行基礎訓練活動(dòng)。早晨，孩子們基本上能夠按時(shí)起床，進(jìn)行長(cháng)跑活動(dòng)，早讀《弟子規》也是營(yíng)地特色。每次吃飯前，教官和孩子一起頌讀感恩詩(shī)歌。學(xué)唱歌曲，特別是學(xué)習《感恩的心》手語(yǔ)操，大家感受深刻。體育比賽等文體活動(dòng)，增強了營(yíng)員和教官的感情。
提高訓練項目質(zhì)量。本次活動(dòng)安排了30多個(gè)項目，室內心理拓展訓練，體驗式心理潛能拓展訓練，水上拓展訓練項目，團隊心理潛能拓展訓練。開(kāi)營(yíng)儀式、“破冰”游戲、命隊名、想呼號、“成長(cháng)中的煩惱和困惑”、觀(guān)看電影、水上飛人、跨越天塹、水上撈氣球、信任背摔、解手鏈、頭腦風(fēng)暴——抉擇、風(fēng)雨人生路、風(fēng)火輪、翻越救生墻、紙杯傳送生命之水、吹擊氣球、即興表演、夜行軍（下半夜4點(diǎn)）、情緒宣泄、野炊活動(dòng)、參觀(guān)古文化村、記憶潛能拓展訓練（數字密碼記憶法、諧音記憶法、思維樹(shù)記憶法）、感恩之夜——給親人寫(xiě)感恩信、為本月生日的孩子送上生日蛋糕、舉辦生日活動(dòng)、人椅、死里逃生、泥塑、泄汽（互踩氣球）、聯(lián)歡會(huì )、心理劇表演及特長(cháng)展示、互寫(xiě)賞識卡、家長(cháng)專(zhuān)題報告會(huì )、親子活動(dòng)、頒獎儀式�；顒�(dòng)豐富，內容科學(xué)，拓展明顯，孩子成長(cháng)。
進(jìn)行營(yíng)員觀(guān)念洗腦。觀(guān)念的改變，才能有行為改變，行為訓練，強化觀(guān)念的進(jìn)步�；顒�(dòng)舉辦了《好思維、好人生》、《學(xué)會(huì )賞識、做合格父母》在內的6次心理報告會(huì )；特別是每次活動(dòng)后，教官和孩子一起分享，成為訓練營(yíng)的特色，孩子們感到團結、合作、勇敢、快樂(lè )。
加強訓練項目管理。作為XX市第一期訓練營(yíng)，大家都是在探索進(jìn)行，因此加強管理非常必要�；I備小組由一名領(lǐng)隊、一名策略、一名總教官、一名后勤共同管理本次活動(dòng)，有12名國家心理咨詢(xún)師作為主教官和助理教官，有心理學(xué)研究生組成的5人活動(dòng)志愿者，有3名醫務(wù)保健人員，還有3名新聞?dòng)浾邊⒓恿嘶顒?dòng)，全面進(jìn)行了跟蹤報道，受到社會(huì )的廣泛關(guān)注�；顒�(dòng)每天舉辦例會(huì )，分享成功，進(jìn)行溝通，布置工作，了解動(dòng)向，強化安全，確保訓練順利進(jìn)行。
四、共同成長(cháng)
先進(jìn)理念改變人生�！澳ゾ氁庵�、激發(fā)潛能、感悟人生、熔煉團隊、完善人格”這是我們的課程理念；“把挫折當存折，把壓力當動(dòng)力，把苦難當寶藏，把成功當成長(cháng)”這是我們的營(yíng)訓，我們就是這樣做的，也起到這樣的效果。正是因為我們有這樣的先進(jìn)理念，指導我們的行為，才使活動(dòng)取得成功。我們確實(shí)感到成長(cháng)，成熟，成功。
全體孩子快樂(lè )成長(cháng)。孩子們剛剛入營(yíng)時(shí)，一股新鮮、好奇的心理影響著(zhù)他們，他們興奮，他們快樂(lè )，他們不睡。但是，習慣的不同，年齡的不同，文化的不同，家庭的不同，密切接觸使他們產(chǎn)生深深的摩擦，這些都是正常的，這就是團隊熔練的開(kāi)始，孩子們通過(guò)心理咨詢(xún)師的輔導，通過(guò)共同的生活和游戲，他們的關(guān)系改善了，團隊精神形成了，學(xué)習了關(guān)心別人。獨生子女就在這里走向了社會(huì )。象一個(gè)營(yíng)員通過(guò)我們的挽留文化，能夠堅持在營(yíng)地訓練；象一個(gè)營(yíng)員學(xué)習了溝通，化解矛盾，建立信任；象一個(gè)營(yíng)員帶病活動(dòng)，表現突出；象一個(gè)營(yíng)員年齡雖小，活動(dòng)積極；活動(dòng)出現了許多好人好事，感人行為，動(dòng)人故事，整體感到孩子們成長(cháng)了。
教官團隊自我成長(cháng)。我們這里的心理咨詢(xún)師也是來(lái)自四面八方，有不同的目標和性格，但是為了共同的目標，走到一起來(lái)，當然也出現性格磨擦，目標沖突，但是大家就是靠高度責任感，努力為完成共同的目標去工作，去奉獻。茅木花，詹秀珠為照顧二個(gè)生病的孩子，陪孩子去看病不見(jiàn)日夜，甚至親自帶孩子睡覺(jué)。還有的老師帶病堅持工作，克服重重困難，一切為了孩子。我們認為矛盾是正常的，通過(guò)積極溝通，經(jīng)常協(xié)商，友好包容，問(wèn)題就能夠解決，團隊就這樣成長(cháng)。這次活動(dòng)，經(jīng)濟上是保本經(jīng)營(yíng)，但是我們得到良好的社會(huì )信譽(yù)，更重要的是熔練了一支XX市優(yōu)秀的心理衛生團隊。
部分家長(cháng)需要成長(cháng)。要改變孩子，先改變家長(cháng)。家長(cháng)輸不起，家長(cháng)沒(méi)經(jīng)驗，家長(cháng)很著(zhù)急。許多問(wèn)題孩子來(lái)自問(wèn)題家長(cháng)，我們的訓練營(yíng)改變孩子是短暫的，更持久的是靠家長(cháng)的自我提高和成長(cháng)。我們在招生階段，家長(cháng)報告會(huì )，訓練營(yíng)的家長(cháng)溝通，訓練營(yíng)結束后的持續幫助，都使家長(cháng)得到成長(cháng)。許多家長(cháng)感嘆，這樣的訓練營(yíng)才是負責的。和各位家長(cháng)利用各種形式進(jìn)行了數百次溝通，我們的付出當然是巨大的，值得的。
我們一起共同成長(cháng)。我們在一起快樂(lè )，最核心的是靠愛(ài)心。我們的孩子得到的愛(ài)太多，而且又不和諧，我們的孩子只愛(ài)自己，少愛(ài)別人。我們幫助孩子進(jìn)步，成長(cháng)，最重要的還是靠愛(ài)，無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我們的教官和孩子吃住一起，晚上在草地上聊天，活動(dòng)做得好給個(gè)賞識，微笑，夸獎，擁抱，鼓勵，大拇指，我們總是給孩子這些，孩子們就健康成長(cháng)了。我們通過(guò)《感恩的.心》手語(yǔ)操，感恩之夜，寫(xiě)賞識卡，寫(xiě)成長(cháng)日記，給父母寫(xiě)感恩的信，打開(kāi)了孩子的心結，孩子的愛(ài)心爆發(fā)了，這是他們愛(ài)的潛能，自然本能。那感恩的晚上，《親愛(ài)的媽媽》歌曲在盤(pán)旋，蠟燭光照著(zhù)我們每個(gè)人的心，孩子們一邊流淚，一邊給父母寫(xiě)感恩的信，我們都為之感動(dòng)。然后是給營(yíng)員過(guò)快樂(lè )的生日，大家感動(dòng)我們能夠快樂(lè )。最后的親子活動(dòng)，進(jìn)入了高潮。孩子感謝父母，父母感謝孩子，大家感謝教官，大家笑著(zhù)，哭著(zhù)，擁抱著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
個(gè)別輔導促進(jìn)成長(cháng)。我們活動(dòng)的另外特色是個(gè)別心理咨詢(xún)，我們的全體教官都是心理咨詢(xún)師，具有幫助孩子的豐富經(jīng)驗，我們進(jìn)行了孩子心理調查，記錄孩子心理特點(diǎn)，向父母了解孩子問(wèn)題，和孩子進(jìn)行心理談話(huà)，高級心理咨詢(xún)師專(zhuān)門(mén)個(gè)別溝通交心，利用一切時(shí)間，一切機會(huì )，一切形式和孩子溝通，和家長(cháng)溝通，孩子的心結打開(kāi)了，健康了。
五、光榮使命
孩子教育系統工程。我們知道，孩子教育是個(gè)系統工程，百年大計，雖然我們本次活動(dòng)的成功舉辦，孩子們的心理有了巨大進(jìn)步，但是這只是個(gè)良好開(kāi)端，會(huì )后我們的家長(cháng)可以和我們的教官進(jìn)行進(jìn)一步溝通，閉營(yíng)后我們的全體心理咨詢(xún)師也愿意為孩子和家長(cháng)提供后續支持服務(wù)，我們希望家長(cháng)，孩子和我們的心理咨詢(xún)師共同成長(cháng)。雖然我們在本次活動(dòng)取得良好預期效果，但是我們也存在不少服務(wù)缺陷，我代表協(xié)會(huì )向各位家長(cháng)表示歉意。但是我們的內心是真誠的，我們的行為是積極的，我們和孩子產(chǎn)生了戀戀不舍的感情永遠留存。希望家長(cháng)朋友向我們提出寶貴意見(jiàn)和建議，使我們進(jìn)步，事業(yè)成長(cháng)。同時(shí)把我們的心聲傳向社會(huì )，幫助更多需要幫助的家庭和孩子。
訓練活動(dòng)持續改進(jìn)。我們的活動(dòng)雖然成功了，但是存在不少問(wèn)題，值得我們深思個(gè)改進(jìn)。一是招生工作需要進(jìn)一步改進(jìn)，以能夠幫助更多的孩子；二是基地的生活需要進(jìn)一步提高，以方便家長(cháng)和孩子，后勤保障能力需要提高，包括健康保��；三是訓練項目需要進(jìn)一步調整，不僅要注意項目的數量，更應該注意質(zhì)量和內涵；四是如何加強后期服務(wù)，如何為更多家庭和孩子提供服務(wù)，值得我們研究探討。
未來(lái)發(fā)展大有希望。當然，我們有了訓練的經(jīng)驗，有了成功的品牌，有優(yōu)秀的團隊，有成熟的項目，有良好的開(kāi)端，這是我們以后成功的基礎。我們計劃，明年舉辦二期訓練營(yíng)，使更多的孩子受益；我們計劃籌備XX市場(chǎng)家長(cháng)大學(xué)，使家長(cháng)培訓規范化；我們計劃籌備戒網(wǎng)癮學(xué)校，因為這確實(shí)是社會(huì )最需要的。我們有不足，說(shuō)明我們有提高的空間，我們相信，在社會(huì )的關(guān)注，家長(cháng)的需要，孩子的渴望，我們的努力，我們的事業(yè)一定能夠健康成長(cháng)！
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