學(xué)校副教導個(gè)人總結

　　一年來(lái)，我擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，，全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，不斷加強師德修養，堅持用一個(gè)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加政治學(xué)習，努力提高自己的道德素養，積極參加農村共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，做到認真聽(tīng)報告，認真做筆記，深刻作反思，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了三個(gè)代表重要講話(huà)的全面內涵和精神實(shí)質(zhì)，平時(shí)，自覺(jué)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，新生領(lǐng)導、尊重同事，服從組織安排，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　一、加強理論學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。

　　學(xué)習猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，作為一名教育工作者，面對這樣多變的世界，首先必須與時(shí)俱進(jìn)，全身心投入新的工作，尋找新的“奶酪”。因此，一年中，我堅持參加繼續教育，不斷加強學(xué)習，從各種教育教學(xué)書(shū)報、雜志中吸取養料，積極參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)。我能并在學(xué)習、實(shí)踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時(shí)代潮流的教育理念來(lái)指導自己的教育教學(xué)工作，做到學(xué)習與思考相結合，實(shí)踐與總結相結合。撰寫(xiě)的論文《計算機技術(shù)與數學(xué)學(xué)科的整合》發(fā)表在江蘇教育技術(shù)報上，《在數學(xué)學(xué)科中培養學(xué)生探索意識的思考與實(shí)踐》獲武進(jìn)區一等獎。

　　二、尊重學(xué)生，與新課程同行。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，自全面實(shí)施新課程后，與新課程同行，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)已成為我的教學(xué)追求，如何正確理解和把握課程標準，能否盡快成為新課程的有效執行者和建設者的前提條件，也是新課程改革成敗的關(guān)鍵，通過(guò)學(xué)習，我明白了新課程教學(xué)的基本理念：課程理念：凸現了以人為本的價(jià)值觀(guān)；課程目標：致力于打好基礎，促進(jìn)發(fā)展；課程體系：著(zhù)眼于開(kāi)放、創(chuàng )新；課程內容：倡導新、活、寬；課程學(xué)習方式：突出學(xué)習方式變革--自主、探究與合作；課程評價(jià)：重在發(fā)展性和多元化�；�礎教育課程改革的主要目標之一是培養具有創(chuàng )新意識的.一代新人，為了這一目標的實(shí)現，新課程無(wú)論在目標、體系、內容、學(xué)習方式，評價(jià)等方面都作了濃筆重抹，作為教學(xué)第一線(xiàn)的教師，我正在積極嘗試，努力實(shí)踐。我想，唯有如此，新課程才能煥發(fā)出創(chuàng )新教育的活力。平時(shí)，我能盡自己最大的努力參加各類(lèi)教研活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，與大家相互探討共同交流。在對待學(xué)生方面，堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

　　三、團結一致，作好分管工作。

　　共青團、學(xué)籍管理、英語(yǔ)教學(xué)、現代教育技術(shù)等都是我的分管工作，一年來(lái)，我能認真作好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，及時(shí)對一年級新生的學(xué)籍實(shí)施電腦管理，并嚴格遵守制度，作好學(xué)生的轉進(jìn)、轉出工作。特別是英語(yǔ)教學(xué)和現代教育技術(shù)工作，得到了英語(yǔ)組和信息技術(shù)組老師的全力支持，在此，我深表感謝。一年來(lái)，我與老師們共同商討，相互學(xué)習，成功的完成了學(xué)校交給我們的各項任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)。例如：常州市級課題〈運用現代教育技術(shù)在數學(xué)學(xué)科中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力〉以于去年順利結題；XX年度我校團組織被評為武進(jìn)區優(yōu)秀團支部；方靜老師在片英語(yǔ)教師技能大賽中脫穎而出，代表片參加區一級比賽等。事實(shí)證明，我們的教師是好樣的。當然，成績(jì)來(lái)之不易，就拿今年的武進(jìn)區小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽來(lái)說(shuō)吧，可以說(shuō)無(wú)論卜弋片還是武進(jìn)區，競爭都相當激烈，可謂高手如云，但我們的英語(yǔ)組的全體教師群策群力，另外，我們還得到了總務(wù)處和其他一些老師的大力支持。不僅在卜弋片奪得了第一名，更在武進(jìn)區奪得了一等獎。這不僅展示我們英語(yǔ)教學(xué)的成果，也是我們學(xué)校的教師團結一致，共同努力的精神體現。

　　四、以身作則，促進(jìn)制度的落實(shí)。

　　建立和規范教學(xué)管理制度重要的是抓貫徹和執行。一年來(lái)，我們全體三年級老師都能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，認真作好學(xué)生的思想教育工作。大家都知道，三年級是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折期，雖然我們三年級的老師們課務(wù)都非常繁重，但他們總是能認真地作好各項臺帳資料，上好每節課。身為年級組長(cháng)，每月我都能認真教師的月考核工作，及時(shí)指出存在的問(wèn)題。并以身作則及時(shí)到班作好學(xué)生的輔導等各項工作。一年來(lái)，在我們三年級全體老師的努力下，學(xué)生的良好的學(xué)習習慣在不斷養成，班與班的差距在不斷縮小。

　　當然作為副教導，完成任務(wù)是理所當然的。但怎樣完成，怎樣提高，怎樣尋求發(fā)展，怎樣創(chuàng )新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應付日常的教學(xué)和分管工作，開(kāi)拓創(chuàng )新意識有些淡薄，而且總感覺(jué)到每項工作都是由于有任務(wù)分配下來(lái)，不得不去完成，缺乏工作的主動(dòng)性。特別是在“怎樣工作”上下功夫少，“應付工作”上下功夫多。所以工作大多是急功近利，許多工作都只是“應付”過(guò)來(lái)了，回想起來(lái)并沒(méi)有什么，新的見(jiàn)解，只是循規蹈矩完成任務(wù)，沒(méi)有得到更好的工作效果。有時(shí)甚至有畏難的情緒。特別是學(xué)校的學(xué)生信息技術(shù)水平，在本學(xué)期的比賽中成績(jì)不好，與我的工作不力，沒(méi)有去認真鉆研、關(guān)心有關(guān)。

　　以上只是本人對一年來(lái)工作的點(diǎn)滴體會(huì )和反思。希望各位領(lǐng)導老師批評、指正！