計算機實(shí)訓總結范文精選
計算機實(shí)訓總結范文精選
計算機實(shí)訓總結范文(一)
HEFEI UNIVERSITY
系 別
專(zhuān) 業(yè)
班 級
組 別
姓 名
指導 老師
完成 時(shí)間
計算機實(shí)訓綜合報告
電子信息與電氣工程系 電氣信息類(lèi) 08級電氣信息類(lèi)（1）班 第三組
緒 言
經(jīng)過(guò)了將近兩個(gè)月的學(xué)習，計算機實(shí)訓這門(mén)課已經(jīng)接近尾聲了。兩個(gè)月的學(xué)習過(guò)程中我們各組員之間學(xué)會(huì )了合作，因為只有合作才能發(fā)揮團體的力量，我們才能有效的完成每次的報告。
同時(shí)它也教會(huì )了我們很多有關(guān)計算機的知識，我們在第一次實(shí)訓項目信息共享技術(shù)中學(xué)會(huì )了如何利用網(wǎng)絡(luò )這一個(gè)非常有效的工具，在第二次實(shí)訓項目視窗操作系統中，我們學(xué)會(huì )了Windows的安裝和使用，在第三次實(shí)訓項目文章、報刊雜志的排版中我們學(xué)會(huì )了論文排版的知識和報紙的制作方法，第四次實(shí)訓項目綜合學(xué)生成績(jì)分析表及相應數據透視的建立中，我們學(xué)會(huì )了Excel這個(gè)強大的工具，它對于我們進(jìn)行數據處理非常的方便，在第五次實(shí)訓項目多媒體演示中，我們學(xué)會(huì )了Powerpoint的使用，學(xué)會(huì )了如何制作一個(gè)生動(dòng)的課件，然后在最后一次實(shí)訓項目標準個(gè)人證件照中，我們學(xué)會(huì )了Photoshop的使用，了解了如何進(jìn)行個(gè)人證件照的處理。
兩個(gè)月的學(xué)習過(guò)程，雖然不長(cháng)，但是每一次報告的制作都是很辛苦的，在過(guò)程中我們遇到了各種各樣的困難，但是我們都堅持了下來(lái)，客服了困難，現在感覺(jué)在辛苦的學(xué)習過(guò)程中我們收獲了很多。
目錄
1實(shí)訓題目 信息共享技術(shù) .............................................................. 4
1.1實(shí)訓目的 .......................................................................................................................... 4
1.2實(shí)訓項目 .......................................................................................................................... 4
1.3實(shí)訓過(guò)程 .......................................................................................................................... 4
1.3.1項目意義 ................................................................................................................ 4
1.3.2項目規劃 ................................................................................................................ 4
1.3.3基本概念 ................................................................................................................ 4
1.3.4項目步驟 ................................................................................................................ 5
1.4項目總結 .......................................................................................................................... 8
2實(shí)訓題目 視窗操作系統 .............................................................. 9
2.1實(shí)訓目的 .......................................................................................................................... 9
2.2.實(shí)訓項目 .......................................................................................................................... 9
2.3實(shí)訓過(guò)程 .......................................................................................................................... 9
2.3.1項目意義 ................................................................................................................ 9
2.3.2項目規劃 ................................................................................................................ 9
2.3.3基本概念 ................................................................................................................ 9
2.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 10
2. 4項目總結 ....................................................................................................................... 12
3實(shí)訓題目 文章、報刊雜志的排版 ..................................................... 14
3.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................ 14
3.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................ 14
3.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................ 14
3.3.1項目意義 .............................................................................................................. 14
3.3.2項目規劃 .............................................................................................................. 14
3.3.3基本概念 .............................................................................................................. 15
3.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 15
3.4項目總結 ........................................................................................................................ 20
4實(shí)訓題目 綜合學(xué)生成績(jì)分析表及相應數據透視的建立 ................................... 21
4.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................ 21
4.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................ 21
4.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................ 21
4.3.1項目意義 .............................................................................................................. 21
4.3.2項目規劃 .............................................................................................................. 21
4.3.3基本概念 .............................................................................................................. 22
4.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 22
4.4項目總結 ........................................................................................................................ 26
5實(shí)訓題目 多媒體演示 ............................................................... 27
5.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................ 27
5.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................ 27
5.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................ 27
5.3.1項目意義 .............................................................................................................. 27
5.3.2項目規劃 .............................................................................................................. 27
5.3.3基本概念 .............................................................................................................. 27
5.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 28
5. 4項目總結 ....................................................................................................................... 32
6實(shí)訓題目 我的標準證件照 ........................................................... 33
6.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................ 33
6.2 實(shí)訓項目 ....................................................................................................................... 33
6.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................ 33
6.3.1項目意義 .............................................................................................................. 33
6.3.2項目規劃 .............................................................................................................. 33
6.3.3基本概念 .............................................................................................................. 33
6.3.4項目步驟 .............................................................................................................. 34
6.4項目總結 ........................................................................................................................ 34
7總結與致謝 ........................................................................ 35
1實(shí)訓題目 信息共享技術(shù)
1.1實(shí)訓目的
�。�1） 掌握搜索引擎（如GOOGLE）的高級使用技術(shù)，學(xué)會(huì )尋找所需的各種資料；
�。�2） 掌握郵件的收發(fā)技術(shù)，郵箱的配置，掌握論壇的使用方法；
�。�3） 掌握信息的保存方法。
1.2實(shí)訓項目
我要去旅游
1.3實(shí)訓過(guò)程
計算機實(shí)訓總結范文計算機實(shí)訓總結范文(二)
計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文（一）
暑假已經(jīng)結束,我在xxxxxxxxxx的實(shí)習也劃上了一個(gè)完美的句號.第一次感覺(jué)到暑假過(guò)得這么的快,也是第一次感覺(jué)到暑假過(guò)得是這樣的充實(shí).已經(jīng)習慣了早上7點(diǎn)起床,不再是因為假期而生活懶散,趕車(chē),上班,感覺(jué)到自己的步伐不自覺(jué)得再加快.慢慢地,已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了這種朝九晚五的生活,暑假前還打算考研的我,那時(shí)還擔心自己很難適應社會(huì ),覺(jué)得需要在學(xué)校多充一下電.實(shí)習過(guò)后,自己的人生計劃也開(kāi)始有了很大的變化,現在覺(jué)得希望盡快融入社會(huì ). 對于在中計報的實(shí)習,我將分開(kāi)幾個(gè)部分講一下自己的感受.由于感受太多,寫(xiě)起來(lái)可能會(huì )有一些沒(méi)有章節感,不過(guò)確實(shí)是自己的真實(shí)感受. 公司介紹 首先,介紹一下中計報吧.說(shuō)到中計報,就得先說(shuō)說(shuō)它的總公司-賽迪集團.作為信息產(chǎn)業(yè)部直屬的,中國規模最大,實(shí)力最強,影響最為廣泛的信息服務(wù)機構,賽迪集團控股賽迪傳媒,賽迪顧問(wèn)兩大上市公司,是目前國內惟一擁有上市公司的信息服務(wù)集團,年營(yíng)業(yè)額近十億元.集團現擁有以《中國計算機報》,《中國電子報》為龍頭的傳媒業(yè)務(wù)集團,以賽迪顧問(wèn)為龍頭的咨詢(xún)業(yè)務(wù)集團,以中國軟件評測中心,賽迪評測為龍頭的評測業(yè)務(wù)集團,和以賽迪時(shí)代為龍頭的信息技術(shù)業(yè)務(wù)集團四大塊業(yè)務(wù),形成了門(mén)類(lèi)齊全,專(zhuān)注IT的綜合信息服務(wù)體系.同時(shí),賽迪集團還充分發(fā)揮第三方機構的作用,通過(guò)中國計算機行業(yè)協(xié)會(huì ),中國計算機用戶(hù)協(xié)會(huì ),中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì ) ,中國半導體行業(yè)協(xié)會(huì ),中國信息產(chǎn)業(yè)商會(huì ),中國信息化推進(jìn)聯(lián)盟等掛靠于賽迪集團的國家級行業(yè)協(xié)會(huì ),承擔著(zhù)協(xié)調行業(yè)發(fā)展,規范行業(yè)競爭的功能. 《中國計算機報》是信息產(chǎn)業(yè)部主管,中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(CCID)主辦的中國權威IT傳媒,國內A板上市第一IT媒體.《中國計算機報》始終堅持服務(wù)讀者,服務(wù)產(chǎn)業(yè)兩個(gè)上帝的服務(wù)理念,遵循質(zhì)量,服務(wù),創(chuàng )新的辦報方針,憑借編輯,廣告,發(fā)行,活動(dòng) 四駕馬車(chē) 的運營(yíng)模式和五位一體的客戶(hù)服務(wù)體系,形成獨具服務(wù)優(yōu)勢的7+5+XIT知識產(chǎn)品系列,全面服務(wù)于廣大客戶(hù)和讀者. 《中國計算機報》一周雙刊,300余版.每周一出版《要聞》,《中國信息化》,《網(wǎng)絡(luò )與通信》,《產(chǎn)品與應用》,《軟件與服務(wù)》,《渠道與市場(chǎng)》六本主刊,強勢覆蓋企業(yè)級市場(chǎng),時(shí)刻為讀者解讀信息中國的每一精彩瞬間.每周三出版的《電腦工程師》順應讀者需求和IT大眾化趨勢,為讀者奉獻面向數字時(shí)代消費的先鋒媒體.遍布華東,華南,西南,東北,西北的五大地方專(zhuān)刊是《中計報》伸向區域市場(chǎng)的快捷服務(wù)通道,憑借品牌優(yōu)勢,平臺優(yōu)勢和快捷翔實(shí)的精彩報道,成為區域市場(chǎng)中最受歡迎的IT專(zhuān)業(yè)媒體.系列化定期出版的特刊專(zhuān)刊提升了針對細分市場(chǎng)的定向服務(wù)能力,彰顯IT大報的特色與實(shí)力.
計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文（二）
[實(shí)習目的]
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
[實(shí)習內容]
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。
能將具體的計算機知識應用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線(xiàn)，識別型號，處理圖形和FLASH等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計算機交流，并且提供各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計算機，并且積累豐厚的社會(huì )交流經(jīng)驗和提升自我的語(yǔ)言表達能力。
[實(shí)習體會(huì )]
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助，我會(huì )繼續努力的。
計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文（三）
實(shí)習目的：由于這次實(shí)習，是我們專(zhuān)業(yè)唯一的實(shí)習教學(xué)環(huán)節，把原來(lái)的認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習集中到一起了，所以在實(shí)習中要：1、加強和鞏固理論知識，哦誒樣自己發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2、鍛煉自己的實(shí)習工作能力，適應社會(huì )能力和自我管理的能力。3、了解實(shí)習單位的計算機
技術(shù)的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。4、根據實(shí)習單位的具體情況，選定合適的畢業(yè)設計題目。實(shí)習單位的情況簡(jiǎn)介：我所在的實(shí)習單位是一家私營(yíng)企業(yè)。我實(shí)習所在的部門(mén)是技術(shù)客服部，主要從事鄭州地區的電腦維修服務(wù)工作。雖然我學(xué)的是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，但在電腦維修服務(wù)方面的知識少之又少，所以一切都要從零學(xué)起。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門(mén)運營(yíng)和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營(yíng)情況和計算機維護—特別是系統維護有了一定的認識，真正體會(huì )到了一個(gè)私營(yíng)企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門(mén)運營(yíng)的一個(gè)小側面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)我去進(jìn)行顧客回訪(fǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)調查；后來(lái)，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對外宣傳以及。在部門(mén)領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問(wèn)題。本公司多年來(lái)堅持以“科技求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為方針目標，以“服務(wù)只有起點(diǎn)，滿(mǎn)意沒(méi)有終點(diǎn)”原則，以“誠實(shí)、守信”作為與客戶(hù)合作恪守的商業(yè)道德標準，以“開(kāi)拓，高效，求實(shí)，創(chuàng )新”為企業(yè)精神，不斷推進(jìn)企業(yè)的創(chuàng )新，以強大的技術(shù)和實(shí)力服務(wù)客戶(hù)，全力以赴追求卓越經(jīng)營(yíng)方針：以市場(chǎng)為先導 以研發(fā)為動(dòng)力 以產(chǎn)品為支點(diǎn) 以管理出效益。人才是公司發(fā)展的堅實(shí)后盾，在創(chuàng )業(yè)的礪煉中，高達培養了一批具有誠信、嚴謹和創(chuàng )新的高科技技術(shù)人才和高素質(zhì)的時(shí)常隊伍。企業(yè)的合資，使公司具有大批量生產(chǎn)能力，實(shí)現科研、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售高度一體化的全面提升，使公司具有長(cháng)久的市場(chǎng)競爭力和蓬勃的生命力。 在實(shí)習期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團結、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì )聽(tīng)到笑聲；面對客戶(hù)，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個(gè)部門(mén)和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門(mén)領(lǐng)導就是這個(gè)家庭中的家長(cháng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì )到了敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義，體會(huì )到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻的意義，體會(huì )到了創(chuàng )造完美、服務(wù)社會(huì )的服務(wù)理念，知道了什么是創(chuàng )新就是生活。特別令我感動(dòng)的是，每當我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì )無(wú)私的告訴我；有一次，一個(gè)技術(shù)人員曾對我這樣說(shuō)：有個(gè)顧客說(shuō)他的計算機經(jīng)常出現無(wú)故的黑屏、死機的故障，當他們到那兒的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)能查出來(lái)到底是出了什么毛病或哪兒有毛病。他們把主機帶回來(lái)后我建議說(shuō)看看是不是顧客自己對計算機進(jìn)行cpu超頻了，大家并沒(méi)有因為我是客服而不考慮我的意見(jiàn)，結果查明確實(shí)是這么回事，然后他們挑回了cpu的主頻，并對顧客進(jìn)行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；后來(lái)大家在當天的下班總結時(shí)當場(chǎng)對我進(jìn)行了表?yè)P。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實(shí)習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習，和同事們一起分享快樂(lè )，分擔工作。所以我努力向同事學(xué)習，不懂就問(wèn)，認真完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。部門(mén)領(lǐng)導和同事也都盡力幫助我，給我講授和維修電腦有關(guān)的知識.剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。由于后來(lái)心態(tài)的調整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了，過(guò)了兩個(gè)星期左右，由于原來(lái)只有我的同事一個(gè)人上白班忙不過(guò)來(lái)，就把
計算機實(shí)訓總結范文計算機實(shí)訓總結范文(三)
中等職業(yè)學(xué)校教師參加企業(yè)實(shí)踐總結報告
濮陽(yáng)市職業(yè)中等學(xué)校 丁同朝
按照教育部關(guān)于實(shí)施《中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，使參訓學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師，以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合中職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師，具體時(shí)間2012年7月5日—12月30日。
我這次實(shí)習的目的和任務(wù)是：深入企業(yè)的基層，了解該公司的生產(chǎn)流程、管理模式、企業(yè)文化，及企業(yè)對專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況，從而可以為我校的計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)作為借鑒和指導。通過(guò)教師親身深入企業(yè)實(shí)踐學(xué)習，親身體會(huì )企業(yè)文化的艱辛與快樂(lè )，真正實(shí)現校企聯(lián)合，縮短職業(yè)教育與企業(yè)人才需求之間的差距。對今后的教育教學(xué)工作具有許多指導和借鑒作用，同時(shí)也非常感謝省教育廳給我這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，感謝國家對中職教育的大力扶持�，F將這次到企業(yè)實(shí)習情況總結如下: 一、實(shí)習單位的概況
計算機實(shí)訓總結范文計算機實(shí)訓總結范文(四)
洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院
專(zhuān) 業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù) 班 級 ______________________________ 學(xué) 號 ______________________________ 姓 名 ______________________________ 完成日期
實(shí)驗報告總結
地點(diǎn)：第一機房 時(shí)間：2013-12-30—2014-1-3 強化訓練內容：
1.鍵盤(pán)指法和打字訓練：運用正確的指法進(jìn)行中英文輸入
計算機實(shí)訓總結范文計算機實(shí)訓總結范文(五)
HEFEI UNIVERSITY
計算機實(shí)訓綜合報告
系 別 電子信息與電氣工程系
專(zhuān) 業(yè) 通信工程 班 級 通信工程（2）班 學(xué) 號 姓 名
指導老師
完成時(shí)間 2012.12.31
緒 論
一個(gè)學(xué)期的計算機實(shí)訓課已經(jīng)結束了，通過(guò)方老師一次又一次的講解，我們的實(shí)際操作，我深深體會(huì )到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足。在實(shí)訓過(guò)程中我們中學(xué)到了不少知識，學(xué)習了計算機的一些基礎知識、訓練處理問(wèn)題的基本技能，而且培養了我們良好的學(xué)習習慣，自學(xué)、合作能力。我們每個(gè)人都得到不同程度的能力提升，也培養了我們對于計算機的興趣。在實(shí)訓過(guò)程中，處處體現出自我探索的神秘，人際合作的滿(mǎn)足，解決問(wèn)題的興奮，個(gè)人發(fā)展的愿景。實(shí)訓中一例例問(wèn)題的解決，一個(gè)個(gè)困難的克服，一段段情感起伏起伏，一次次成功的合作都給我們的人生留下精采的一頁(yè)。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師的指導下我已把Excel,word, powerpoint等操作的很好了！現在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)能有機會(huì )放開(kāi)課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實(shí)訓之前，電腦對我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據我了解，大多數同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，按時(shí)提交作業(yè)。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過(guò)硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力， 參加培訓的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺(jué)學(xué)習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習，因為平時(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓，使我的EXCIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習發(fā)現也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F在想起來(lái)這種培訓是必要的，通過(guò)這次培訓，我覺(jué)得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習、充電，才能提高自已的工作能力。這也是我在本次實(shí)訓課結束之后的最大感受，為了將我們本學(xué)期所有所學(xué)的計算機基本技能更直接的展現出來(lái)，所以本次實(shí)訓總結將包含我要去旅行，玩轉Windows實(shí)訓報告,電子報，制作表格，幻燈片，和證件照制作等幾個(gè)部分。
社會(huì )的`競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人！
目 錄
一．信息共享技術(shù)
1.1實(shí)訓目的
1.2實(shí)訓項目——我要去旅行
1.3實(shí)訓過(guò)程
——1.3.1項目意義
——1.3.2項目規劃
——1.3.3操作過(guò)程
1.4項目總結
二．視窗操作系統
2.1實(shí)訓目的
2.2實(shí)訓項目—玩轉操作系統
2.3實(shí)訓步驟
2.3.1項目意義
2.3.2項目規劃
2.3.3 操作過(guò)程
2.4.4項目總結
三.辦公自動(dòng)化文件管理部分
3.1實(shí)訓目的
3.2實(shí)訓項目——制作一份報紙
3.3實(shí)訓過(guò)程
——3.3.1項目意義
——3.3.2項目規劃
——3.3.3實(shí)訓步驟
3.4項目總結
四．辦公自動(dòng)化數據處理部分
4.1實(shí)訓目的
4.2實(shí)訓項目—— 處理計算機實(shí)訓學(xué)生成績(jì)的統計與分析
4.3實(shí)訓過(guò)程
4.3.1項目意義
4.3.2項目規劃
4.3.3基本概念
4.3.4項目步驟
五． 辦公自動(dòng)化演示部分
5.1實(shí)訓目的
5.2實(shí)訓項目 利用powerpoint制作主題的幻燈片
5.3實(shí)訓過(guò)程
5.3.1項目意義
5.3.2項目規劃
5.3.3基本概念
5.3.4 項目步驟
5.4項目總結
六．圖象處理部分
6.1實(shí)訓目的
6.2實(shí)訓項目：
6.3實(shí)訓過(guò)程
——6.3.1項目意義
——6.3.2項目規劃
計算機實(shí)訓總結范文計算機實(shí)訓總結范文(六)
畢業(yè)實(shí)習報告
系 別： 信息工程系
專(zhuān) 業(yè)： 信息管理
班 級： 零七級五班
姓 名： XXXXXX
指導教師： XXXXXXX
成 績(jì)：
20010年 5 月 25 日
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
前言
我于2009年11月28日在學(xué)校的合理安排下進(jìn)行實(shí)習工作，在濰坊金星廣告有限公司實(shí)習，濰坊金星廣告有限公司專(zhuān)業(yè)代理濰坊信息港汽車(chē)頻道，公司依靠對汽車(chē)行業(yè)的精深了解，選擇汽車(chē)行業(yè)，走行業(yè)型專(zhuān)業(yè)化路線(xiàn)，基于對濰坊市場(chǎng)形式及區域文化的把握，加上媒體、社會(huì )關(guān)系的資源優(yōu)勢，公司的策略是以濰坊為突破口，進(jìn)而放眼全國。
一、實(shí)習目的
通過(guò)在山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的兩年半的學(xué)習，學(xué)到了很多的理論知識，但實(shí)踐能力還是有很大的欠缺，所以學(xué)校組織實(shí)習工作，鑒于此，我選擇了濰坊金星廣告有限公司，理論聯(lián)系實(shí)踐，把學(xué)校內所掌握的知識通過(guò)實(shí)踐運用到平常的工作中，提升自己的動(dòng)手能力，為以后更好的適應這個(gè)社會(huì )的發(fā)展。
二、實(shí)習時(shí)間
2009年11月28日至今
三、實(shí)習地點(diǎn)
濰坊市濰洲路濰坊金寶二手車(chē)交易市場(chǎng)院內工商服務(wù)大廳
四、實(shí)習單位和部門(mén)
實(shí)習于濰坊金星廣告有限公司網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)技術(shù)部
五、實(shí)習內容：
按照學(xué)校的實(shí)習安排，我與年前的時(shí)間在濰坊金星廣告有限公司實(shí)習，主要從事與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作，負責與公司的網(wǎng)絡(luò )維護，負責公司新開(kāi)設的網(wǎng)站內容——濰坊二手車(chē)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作，在工作中很多的實(shí)習體
會(huì )和技術(shù)要領(lǐng)先做以總結如下：
企業(yè)信息化是提高企業(yè)管理水平和服務(wù)水平、降低成本提高效益、提升企業(yè)市場(chǎng)競爭力、實(shí)現企業(yè)集約式的最有效的手段，而以ERP、CRM、DSS等為代表的高水平準管理信息系統的建設與部署是中國通信企業(yè)實(shí)現國際化的必經(jīng)之路。
一、 信息系統現狀和需求分析
目前很多企業(yè)的各個(gè)部門(mén)內存在較多的信息管理系統，但大部分是在不同時(shí)期建設而成。雖然這系統發(fā)揮了應用的作用，但由于建設初期缺少統一規劃，而且需求不斷地變化，系統逐漸曝露出以下問(wèn)題。
基于C/S結構的應用系統，給系統的升級。維護和使用帶來(lái)巨大的工作量。
各個(gè)系統都有自己的用戶(hù)名和口令，不易記憶，系統之間的切換麻煩。 系統之間猶如孤島，信息不能共享和貫通，查找信息如同大海撈針，只能從每個(gè)系統得到某一方面的情況。缺乏完整的業(yè)務(wù)視圖，往往需要在多個(gè)系統之間反復查找才能獲得需要的信息。
沒(méi)有一個(gè)統一的工作任務(wù)列表，任務(wù)管理系統和維護作業(yè)系統獲取任務(wù)和執行任務(wù)，工作效率不高。子運行系統，投訴工單系統、任務(wù)管理系統和維護作業(yè)系統獲取任務(wù)和執行任務(wù)，工作效率不高。
根據上述分析，現有系統在改進(jìn)趨勢上存在以下需求。
web技術(shù)的發(fā)展。為解決上述問(wèn)題提供了新的模式。通過(guò)web化，將各種信息集中到web上展現，把各種應用客戶(hù)端盡量統一到瀏覽器上，以減少支持和維護需求。
利用portal技術(shù)建立信息統一門(mén)戶(hù)，提供各種系統一得訪(fǎng)問(wèn)界面，
集中進(jìn)行用戶(hù)管理和鑒權，為用戶(hù)提供統一的工作任務(wù)列表。
使用工作流和企業(yè)應用集成（EAI）技術(shù)，對有關(guān)聯(lián)應用到系統進(jìn)行應用集成和信息整合，為用戶(hù)提供完整的業(yè)務(wù)視圖，提高工作效率。
二、 網(wǎng)絡(luò )信息管理平臺的建設目標
經(jīng)過(guò)對現有系統的現狀分析，基于portal技術(shù)的網(wǎng)絡(luò )信息管理平臺的建設目標已逐漸明確。
對網(wǎng)絡(luò )部的業(yè)務(wù)數據，信息資源，信息服務(wù)進(jìn)行集中、統一的規劃和整合，使網(wǎng)絡(luò )運維信息管理平臺成為一體化的、信息資源充分共享的門(mén)戶(hù)系統。
統一網(wǎng)絡(luò )信息平臺的界面顯示風(fēng)格。由于網(wǎng)絡(luò )的內部信息系統較多，因此需要利用web界面統一顯示風(fēng)格，同時(shí)考慮在統一界面風(fēng)格下的個(gè)性化界面設定問(wèn)題。
實(shí)現信息訪(fǎng)問(wèn)、智能分析和知識管理功能、即通過(guò)該信息門(mén)戶(hù)，能夠對各系統的數據進(jìn)行聚合和展示。形成有價(jià)值的信息，進(jìn)而通過(guò)建立關(guān)聯(lián)性規則，沉淀成知識。
通過(guò)信息門(mén)戶(hù)實(shí)現工作流程的有機結合，實(shí)現端到端的流程整合。
三．網(wǎng)絡(luò )信息管理平臺技術(shù)構架
網(wǎng)絡(luò )信息管理平臺式基于.Net平臺結合c#語(yǔ)言技術(shù)構成。該技術(shù)的核心部件是應用服務(wù)器，通過(guò)應用服務(wù)器可以架構一個(gè)基于Internet.擁有極高穩定性、可擴展性和安全性的系統。
該體系結構能確保所有的應用得以集成，為各個(gè)應用實(shí)現各自所需的功能，數據安全可靠、可擴展性好。
基于應用服務(wù)器的門(mén)戶(hù)系統具有以下特點(diǎn)。
角色分配管理：不同用戶(hù)分配與其現實(shí)身份相對應的角色，支持靈活的角色定義、信息策略。
個(gè)性化展現：合法用戶(hù)登錄系統后按設定的角色權限來(lái)瀏覽與身份對應的內部信息內容，支持角色對應缺省頁(yè)面推送功能和企業(yè)內部信息定制中的權限審查功能。
SSO（單點(diǎn)登錄）功能：登錄一次，按照賬戶(hù)角色權限訪(fǎng)問(wèn)后臺的不同應用，無(wú)須重新輸入另外的口令
搜索功能：實(shí)現信息的搜索功能。
多門(mén)戶(hù)頁(yè)面：構建具有多個(gè)頁(yè)面并且每個(gè)頁(yè)面都有定制的Protlet布局的高檔門(mén)戶(hù)。
靈活的門(mén)戶(hù)布局：可創(chuàng )建具有任意欄和跨度欄的復雜門(mén)戶(hù)頁(yè)面，可使用內置布局或另外創(chuàng )建新的布局。
用戶(hù)組和最終用戶(hù)定制：在用戶(hù)組和獨立用戶(hù)級別定制門(mén)戶(hù)布局、外觀(guān)和感受以及內容。
與平臺無(wú)關(guān)，可移植性好：使用最新的純.net技術(shù)開(kāi)發(fā)，可運用在任何支持.net平臺和操作系統上。
先進(jìn)的軟件體系結構：基于web的三層構架，應用邏輯采用組建的方式開(kāi)發(fā)，運用在中間服務(wù)器上，可重用性、可擴充性好。
三、 網(wǎng)絡(luò )信息管理平臺功能與應用
網(wǎng)絡(luò )信息管理平臺式一個(gè)Internet/intranet技術(shù)的信息資源中心。他通過(guò)門(mén)戶(hù)將網(wǎng)絡(luò )部分分散的應用和內容進(jìn)行聚合，實(shí)現應用關(guān)聯(lián)和信息共享，使員工可以瀏覽到互相關(guān)聯(lián)的數據，同時(shí)可以進(jìn)行相關(guān)的事務(wù)處理，輕松的獲取相關(guān)信息。另一方面通過(guò)協(xié)同工作，內部交流，知識管理等平
計算機實(shí)訓總結范文(七)
計算機實(shí)習報告總結
計算機>實(shí)習報告總結（一）
一、實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)實(shí)際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養與提高能力的重要實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)本次實(shí)習，
計算機實(shí)訓總結范文
【計算機實(shí)訓總結】相關(guān)文章：
計算機實(shí)訓總結01-05
計算機實(shí)訓總結01-05
計算機實(shí)訓的總結05-20
計算機實(shí)訓總結12-08
計算機實(shí)訓個(gè)人總結09-20
計算機實(shí)訓總結范文09-20
計算機實(shí)習實(shí)訓總結09-01
計算機基礎實(shí)訓總結11-18
計算機實(shí)訓總結例文11-11