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我的高三作文（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的高三作文，歡迎閱讀與收藏。
我的高三作文 1
有人說(shuō)，高三是戰場(chǎng)，號角吹響，就要帶著(zhù)意志這把犀利的劍，奔向布滿(mǎn)荊棘的前方，有人說(shuō)，高三是遠航，起碇時(shí)，懷揣著(zhù)美麗的夢(mèng)想，奮力劃槳，用汗水升華絢爛的希望。吃飯——睡覺(jué)——學(xué)習，這三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，這看似乏味的軌跡會(huì )充滿(mǎn)整個(gè)高三的生活，秉燭夜讀是尋常的，心力交瘁，力不從心，也是可能的，沒(méi)完沒(méi)了的測試和一次次的模擬，一次次地檢驗人的'意志，沖擊出不一樣的心情，高分會(huì )讓你帶著(zhù)十足的信心，奮力拼搏，堅持到底，重溫那遠大的理想，低分帶來(lái)的是天崩地裂的失落和無(wú)奈，它一次次地打擊著(zhù)你，使你慢慢地失去信心，將有棱有角的你慢慢磨平，但這確實(shí)是對意志的考驗，只要我們永不放棄，總有一次會(huì )讓你得到滿(mǎn)意的結果。
老師的諄諄教誨，滿(mǎn)腔的熱忱和無(wú)盡的關(guān)懷告訴我，這正是拼搏的時(shí)刻。他們教給我智慧，灌輸給我力量，把我從一次次失敗的低谷中拉了上來(lái)。他們傾盡自己的學(xué)識，把知識和希望一起奉獻給我們。他們在講臺上一站就是幾個(gè)小時(shí)，地上的粉筆已經(jīng)積了厚厚的一層，但他們的臉上還掛著(zhù)那給人力量的笑容。
上下課的鈴聲不斷的響起，聚集著(zhù)幾十束渴求知識的目光，隨著(zhù)黑板上的字慢慢移動(dòng)著(zhù)，手中攥者各色各樣的筆，隨著(zhù)老師語(yǔ)調的加重，書(shū)上又留下了一條紅色的印記。課堂上，除了老師講課的聲音和同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音，就是鋼筆在紙上沙沙地作響。雖然偶爾也會(huì )因為昨晚的太辛苦在課堂上小憩一會(huì )兒，但那顆不倦的心，仍然想著(zhù)黑板上某條長(cháng)長(cháng)的定理。同學(xué)們在晨光中說(shuō)聲早安，晚霞中道聲再見(jiàn)，一起在這充滿(mǎn)希望的大道上奮力拼搏。他們在一起是那么地親切，友情在競爭中得到了驗證，在互相幫助中更加濃厚。困難的時(shí)候，他們會(huì )向你伸出援助之手，喜悅時(shí)，他們也會(huì )與你共同分享，你的道路上因為有了結伴同行的朋友，而使你不再孤獨，不在寂寞。走進(jìn)高三，心力有無(wú)盡的感動(dòng)，在黑暗中尋找光明，在干渴中渴望清流，在懵懂中實(shí)現理想。高三是人生路上的一個(gè)轉折，躊躇或拼搏，畏縮不前或勇往直前，都是面對挑戰的。選擇，漫漫的路依然還是遙遠，堅定的心不需要改變。但我們要想取得成功，還應在高三創(chuàng )造出屬于自己的一套好的學(xué)習方法，這是成功的一個(gè)基礎，也是一個(gè)基石。只有這樣，我們才能順利地駛入成功的彼岸。
眼鏡已增加了厚厚的一層，但透過(guò)這一層，我們看到的是放大的前程。
我的高三作文 2
時(shí)間的弦猛然繃緊了，那日日夜夜趕不完的作業(yè)，那似乎永遠也考不完的試；那同學(xué)間明里暗里的競爭；還有那每時(shí)每刻在耳邊充滿(mǎn)期盼，語(yǔ)重心長(cháng)的教誨日常的生活仿佛在大洋底部進(jìn)行，往日的夢(mèng)想和單純，似乎也都變得遙不可及了。難道高三真的像有些同學(xué)形容的那樣，是黑暗的地獄？憶往昔，我總是羨慕那些能快快樂(lè )樂(lè )體驗多彩生活的同學(xué)，戴著(zhù)耳機，沉浸在跳動(dòng)的音符中，無(wú)須責備自己還有幾套數學(xué)題沒(méi)做；穿著(zhù)寬松的休閑服，信步在繁華的街道，無(wú)須擔心沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習；穿上最心愛(ài)的阿迪達斯，每天在籃球場(chǎng)上瀟灑的馳騁，無(wú)須考慮迫近的考試。年輕的夢(mèng)太美，美麗的夢(mèng)想在飛。學(xué)著(zhù)他們，我也開(kāi)始融入那夢(mèng)幻般的生活，采摘那枯燥的生活中永遠也見(jiàn)不到的.紅葉�？勺詈笊钣謳Ыo了我什么？只有那單調的有些刺耳的高考分數，只有那“蕭蕭易水寒”的無(wú)奈和悲傷。生活像和我開(kāi)了個(gè)玩笑，最初讓我在快樂(lè )的時(shí)間隧道中漫步，可是最終又讓我在悲傷和悔恨的夾縫中垂憐。
深深思索之后才明白，自己在不知不覺(jué)中，有過(guò)多少幸福和快樂(lè )的日子��！那是一種超脫自我和環(huán)境的心境，看似游離在生活之內，點(diǎn)綴著(zhù)生命最鮮活的部分，殘不知它只是漂亮的標簽，擁有它卻不等于擁有真正的快樂(lè )和幸福。而我現在真的又在為那沉重而又乏味的學(xué)習而倍受煎熬嗎/我真的又在為那艱難的求學(xué)之路而倍感彷徨嗎？回想曾經(jīng)高三時(shí)的歲月，如果自己僅僅是因為來(lái)自各方面強大的壓力而學(xué)習，那么為何一到放假，心里便惘然若失，眼巴巴地盼著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子？如果說(shuō)有時(shí)間，能終日瀟灑的人比我快樂(lè )，那么為什么在做出一道數學(xué)題時(shí)想到他們能快樂(lè )的笑出聲來(lái)？為什么有時(shí)能為了背單詞而忘了回家吃飯？為什么能專(zhuān)注于歷史時(shí)間的記憶卻忘記深夜的臨近？我突然發(fā)現學(xué)習在我的生活中也曾像陽(yáng)光一樣燦爛，也曾像明月一樣耀眼，它就如拋棄在角落里蒙塵落垢的碧玉，猛然亮出它真實(shí)的光彩。我終于明白為什么上海普通工人李斌能成為“智慧工人”，為什么李陽(yáng)能從一個(gè)英語(yǔ)連年不及招的差學(xué)生轉而成為學(xué)校第二，我也明白了韓愈為什么能焚膏繼，年年如是，最后成為唐代著(zhù)名文學(xué)家。我的心情突然開(kāi)朗起來(lái)，涌起一種前所未有的舒暢和滿(mǎn)足。如果生活中失去了學(xué)習和競爭的壓力，失去了求知的欲望，那才是真正的悲哀與不幸。不必再去羨慕別人，也無(wú)須埋怨生活，趕快將自己投身于奮斗和拼搏中，讓值得珍惜的東西能及時(shí)放出它應有的光彩，不要失去后方知后悔。我相信只要真心的熱愛(ài)生活，就一定能體會(huì )到上天對自己豐厚的賜予，就不會(huì )“白了少年頭，空悲切”。于是我會(huì )更加珍惜這失而復得的歲月——那充滿(mǎn)人生無(wú)休無(wú)止拼搏的歲月，不會(huì )有虛無(wú)的羨慕，也不再有平凡的抱怨。法國雨果說(shuō)過(guò)：所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。愿我和我的同伴們共勉！
我的高三作文 3
又是一年畢業(yè)季，看著(zhù)學(xué)哥學(xué)姐即將離校，心中難免有些焦慮與悲傷。
兩年前，當我們懷揣著(zhù)一顆大學(xué)夢(mèng)進(jìn)入高中，努力適應周?chē)磺行率挛�，當我們熟悉了身邊的人和事，熟悉了這一切新事物后，迎來(lái)的是殘酷的高三，我們將面對的是暗無(wú)天日每天在數不勝數的題海中掙扎，然而我們不能放棄，心中大學(xué)夢(mèng)的微弱火光在指引我們方向，我們將化壓力為動(dòng)力，在僅有的一年里努力拼搏，為了那個(gè)夢(mèng)永不言��！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)習固然痛苦，但是努力拼搏定會(huì )收獲香甜的果實(shí)。說(shuō)的通俗點(diǎn)，不付出就不會(huì )有回報。其實(shí)道理大家都懂，關(guān)鍵是沒(méi)有付出行動(dòng)，在剩下的一年里，我們要加倍努力，不懂的及時(shí)弄懂，相信自己行。學(xué)渣反敗為勝，咸魚(yú)翻身的例子也不少，所以我們要對自己有信心，面對困難迎難而上，我們就會(huì )有所進(jìn)步。
“有志者，事竟成”。即將升入高三的我們，也應該有個(gè)目標，有個(gè)計劃，根據自身的情況，選擇心中向往的大學(xué)，作為自己的目標，加上信心、恒心、決心，一步步走向成功的殿堂。
“十年磨劍，六月試鋒”。一年后，就是我們與高考決戰之時(shí)。這一年里我們只有專(zhuān)心學(xué)習才能從容面對高考，我們現在能做的`只有努力學(xué)習，努力吧，面對即將而來(lái)的高三，有人歡喜有人愁，現在，只能拋開(kāi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的一些事，埋頭奮斗在題海中，這sr 乏味，但又很有趣。
“吃得苦中苦，方為人上人”。面對高三乏味的生活，我們也只有一笑而過(guò)，面對高三勞逸結合約等于暗無(wú)天日的日子，我們必須勇敢面對。寒窗十年，只為這一戰，此戰只可贏(yíng)，不可輸！時(shí)光匆匆，隨著(zhù)父母一天天變老，我們一天天成長(cháng)，那恐怖的高考也向我們一步步逼近。轉眼間，我們也就要高考了，握緊手中的鋼槍?zhuān)艘黄瘃R馳騁在疆場(chǎng)，風(fēng)雨過(guò)后必將萬(wàn)里無(wú)云，彩虹高掛。面對高三，同學(xué)們拼搏吧，預祝高三學(xué)哥學(xué)姐在此次考試中取得優(yōu)異成績(jì)，一路過(guò)關(guān)斬將，取得自己滿(mǎn)意的成功，同學(xué)們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，為了2022那年不后悔，拼了！
我們和幸福有個(gè)約定，加油！
我的高三作文 4
奮斗是種子沖破泥土的沖勁。奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力。奮斗是陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的精華。奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
生活在社會(huì )中，我們不應安于現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì )從系衰落，人生也會(huì )變得暗淡無(wú)光，不要為了現在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應有的奮斗拼搏精神。不要為了這棵樹(shù)而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類(lèi)人，他們?yōu)榱讼順?lè )追求時(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò )世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀(guān)，這種是自身引發(fā)的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對人生充滿(mǎn)失望，積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)是我們奮斗的`基礎。只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來(lái)奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì )白白流逝，才會(huì )過(guò)的滿(mǎn)足。
奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì )換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現嗎？當今社會(huì )就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結果，要是他不會(huì )堅持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì )得到冠軍么？他還能奮斗不熄嗎？
的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧！不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習中，如果你只憑著(zhù)自己平時(shí)自認為好的成績(jì)而不為再最遠大的目標而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì )落后與別人，成績(jì)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗，取得勝利！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！
我的高三作文 5
窗外北風(fēng)呼嘯，片片落葉悄無(wú)聲息，用悲慘的弧線(xiàn)寫(xiě)下臨終遺言。從秋到冬，季節的變換如同波瀾。也許，時(shí)間就是如此，在不經(jīng)意間從指縫間溜走，留下了些許卑微的宋詞般的嘆息�？粗�(zhù)自己一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間吞噬，卻無(wú)力反抗，心中那不安分的惆悵跳了出來(lái)，在北風(fēng)中齜牙咧嘴的笑。
那些在時(shí)間的河流中沉淀出來(lái)的卵石，晶瑩剔透，像是淚的琥珀，卻總能挑痛我那敏感的神經(jīng)。我把那些紛繁的回憶一點(diǎn)點(diǎn)撈起，捧在手心里，小心翼翼的向它呵著(zhù)氣，感受著(zhù)那似乎是遠古時(shí)代傳來(lái)的氣息，爸爸，我小聲的念著(zhù)這兩個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的字，那種陌生的感覺(jué)像寒流一般襲來(lái)，冷，抑或悲哀？
閉上眼睛，竟然半天才能想起爸爸的音容笑貌。我努力的去回憶，撥開(kāi)了記憶那氤氳的霧氣，往事漸漸清晰，過(guò)去的美麗風(fēng)景浮現，真的，好美好美。
他從外地回來(lái)，抱起我，用他那扎人胡子觸碰著(zhù)我稚嫩的面頰，快樂(lè )的，像個(gè)比我還小的孩子。
我高興的告訴他，我又考了個(gè)好成績(jì)，他掩飾著(zhù)高興，對我說(shuō)，別驕傲。眼神中確充滿(mǎn)著(zhù)自豪。
而兩個(gè)人又會(huì )怒發(fā)沖冠，結果他向我揚起了手。小豹子號啕大哭，老豹子則走到暗處，孤獨的舔著(zhù)自己的傷口，眼里充滿(mǎn)了小豹子不懂的東西。
如今呢？物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
愛(ài)已成歌，唱歌的人早已變成風(fēng)景。多愁善感的捉弄，悲歡離合的.合襲，讓思緒在這個(gè)寂寞的季節里，流轉，蔓延，泛濫。我知道，再也沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)那些雞毛蒜皮，再也沒(méi)有人看我在風(fēng)中天真的大笑，再也沒(méi)有人陪我在夕陽(yáng)里，采擷溫暖的種子。
我把手伸在空氣中，手指屈成寂寞的姿勢。好冷。只好將手縮進(jìn)羽絨服里，冰冷滑過(guò)衣底，無(wú)聲無(wú)息。
抬起頭看了看冬日的太陽(yáng)，光很淡，卻仍毫不吝嗇的釋放�！盀榱丝纯刺�(yáng)，我來(lái)到這個(gè)世界�！蔽夷�(zhù)天，似乎看到爸爸凝望的眼神，我知道，他會(huì )一直凝望著(zhù)我。生與死的距離，雖然遙遠，可是，只要感覺(jué)近了，它就能穿越時(shí)間和空間。爸爸希望我快樂(lè )的活著(zhù)，不畏荊棘，不畏艱難，做個(gè)強者。
我擦去眼角多余的淚水，用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下———堅強。盡管心依然在滴血。
我的高三作文 6
人們常說(shuō)：“高考是人生的轉折點(diǎn)�！蔽乙策@么認為，因為高考要是考得好的話(huà)，你就會(huì )考上一所名牌大學(xué)，這樣會(huì )有助于你以后找一個(gè)很好的工作；倘若你高考考得不是很理想的話(huà)，這也會(huì )影響你的一生，因為考得不好，就很難上名牌大學(xué)，也很難找到一個(gè)很好的工作，如果這樣的話(huà)，你就將很難做一個(gè)人上人！
其實(shí)，我認為高考不僅僅是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，而且它還有著(zhù)清爽可口的味道呢？這到底是什么味道呢？請聽(tīng)俺慢慢到來(lái)吧！
首先，高考的味道是酸的。因為高考實(shí)在是太不容易了，高考前夕，考生們的作業(yè)那是相當的多，堆在一起的話(huà)，與小山基本上沒(méi)什么差別了吧！那些作業(yè)寫(xiě)得特別快的同學(xué)，大概在凌晨零點(diǎn)左右就寫(xiě)完了吧！而那些作業(yè)寫(xiě)得慢，腦袋又不好使的同學(xué)們可就倒霉了，說(shuō)不定他們寫(xiě)到第二天上課的時(shí)候都還沒(méi)有寫(xiě)完呢！
辛苦的還在后頭呢！他們一天上課不僅要認真聽(tīng)老師的講解，而且下課也別想休息，為什么呢？他們一天要做六七張卷子以及厚厚的練習冊��！在考試那天氣氛就更緊張了！大家在一個(gè)考室里面應付這個(gè)轉折點(diǎn)，心里面一定非常緊張，害怕在這個(gè)轉折點(diǎn)當中出現致命的失誤，使得自己在以后的路上不好走。所以，高考的味道是酸的！
其次，高考的味道是甜的`。因為高考結束后，就以為著(zhù)學(xué)子們辛苦的中學(xué)生活就結束了，即將去迎接大學(xué)生活，大學(xué)生活又是一個(gè)嶄新的世界，肯定沒(méi)有中學(xué)的生活這么辛苦啦！再說(shuō)了，學(xué)子們十年寒窗，只望有朝一日能金榜題名，衣錦還鄉，這下子只要考好了，你不僅僅能夠去一所理想的大學(xué)生活，還能夠被記者采訪(fǎng)，被領(lǐng)導接見(jiàn)，被學(xué)校要求回去做一個(gè)研究會(huì )，那個(gè)時(shí)候你就風(fēng)光了！對于這些辛辛苦苦、刻苦鉆研的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，這可真是“苦盡甘來(lái)啊”！所以，高考的味道是甜的！
然后，高考的味道是苦的。因為高考是檢驗你12年來(lái)的學(xué)習情況，他能夠測試你平時(shí)是否認真讀書(shū)，是否認真學(xué)習！這12年來(lái)你所學(xué)到的知識可不是一點(diǎn)點(diǎn)哦！
數學(xué)有：公式、等式、運算、幾何……語(yǔ)文有文言文、詩(shī)詞、名著(zhù)、文章……這些知識將被高考選擇，將被你自己選擇。
我的高三作文 7
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數日決高下�！笨墒�，因為我們有一顆年青的心，因為我們風(fēng)華正茂，所以也應該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的'山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動(dòng)著(zhù)我們向理想的顛峰挑戰。
高三的我們，因自信而倍加可愛(ài)，因堅強而與眾不同。任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量；任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒(méi)有必要迷惘。同學(xué)們，堅定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無(wú)論結果如何，只需為自己贏(yíng)得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時(shí)代，當希望之帆在心中升起之時(shí)，命運之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。
無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線(xiàn)上飛翔。
無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記�。簑here there is will there is a way 。
我們不怕目標的高遠，只怕沒(méi)有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠，就在腳下；高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們如何拼搏，如何進(jìn)取。
既然擁有青春，既然決定挑戰高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)，成功就在山那邊，不信你爬過(guò)這座山，滿(mǎn)園的碩果正等著(zhù)你呢？朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……
選擇泥濘的道路，才能留下腳��；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對著(zhù)暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請來(lái)得更猛烈些吧！怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。
無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們仍舊努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗。
我的高三作文 8
記得高二時(shí)，聽(tīng)高三的同學(xué)說(shuō)高三如何如何，還不屑一顧，認為高三有什么了不起的，不就是復習考試嗎？現在想想，當時(shí)真是太幼稚了，如今我才體會(huì )到了“高三”這兩個(gè)字的分量。
人活在世上，生命的本質(zhì)就是喧鬧的。無(wú)論是陶醉于城市的霓虹，還是徜徉于山水之間，抑或是享受媒體帶來(lái)的樂(lè )趣，人們總是喜歡熱鬧的.。
但是，上了高三，第一難題就是要耐住寂寞。而耐住寂寞，需要一種強大的力量，需要勇氣。每天，要把全部精力投入到學(xué)習中去，說(shuō)實(shí)話(huà)，很枯燥，常常也會(huì )覺(jué)得壓抑，但是，這就是高三，這就是一個(gè)準大學(xué)生應該經(jīng)受的歷練。我們不是常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”嗎？的確，高三讓我們學(xué)會(huì )了接受，接受寂寞，奮力前行。
考試總是一次接一次，總有如履薄冰之感。上了高三，不記得大大小小的考試有多少次了，考好了還行，考不好自己往往要承受較大的壓力，因為畢竟高三了，每一次的成績(jì)在我們看來(lái)都很重要，通過(guò)比較，我們就可以大體知道自己在全市什么名次上，高考的形勢怎樣。而且，大家現在都在拼，熬到11點(diǎn)、12點(diǎn)都很平常，所以，成績(jì)往上提很難，如果自己落后了，當然就會(huì )懷疑自己的實(shí)力�；蛟S，有些同學(xué)還陷在里面不能自拔。
我想說(shuō)的是，朋友，相信你自己的實(shí)力，高考前的考試，就是要查找問(wèn)題的，對于考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)解決掉它，不要太關(guān)注成績(jì)，堅持自己的努力，不要懷疑，不要半途而廢，最終我們都會(huì )取得好的結果的。
高三還教會(huì )了我們要堅持�；蛟S感到有些力不從心，或許以后還會(huì )遇到難以克服的困難，但我們還要堅持自己的信念，堅持到底，就是勝利。行百里者半九十嘛！大家的情況基本上都差不多，就看誰(shuí)能真正地堅持下去。
高三最苦，高三最美，在這段日子里，有汗水，有淚水，甚至有血水；有痛苦，有迷茫，甚至有無(wú)助。但我們更應看到的是，高三也有快樂(lè )，也有精彩，它讓我們成熟了起來(lái)，為人生添加了一筆寶貴的財富。當今年秋天，我們踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，不要忘記：這段備戰高考的日子……
我的高三作文 9
一轉眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。
回想當初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門(mén)，想著(zhù)在這里大展一番拳腳，卻因為沒(méi)有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)一瀉千里。兩年的時(shí)間仿佛白駒過(guò)隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒(méi)有留下。進(jìn)入高三，做的第一件事便是反思過(guò)去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。
高三，意味著(zhù)遠離電視，遠離小說(shuō)，遠離一切嬉戲；高三，意味著(zhù)書(shū)山題海，考試不斷。有人說(shuō)，高三是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，最苦的時(shí)光。高三開(kāi)學(xué)才不過(guò)幾天，但我的確已感覺(jué)到高三的壓力。同一樓層的復讀班更是給人劍拔弩張的感覺(jué)。其實(shí)，前進(jìn)的號角早已吹響，只是更艱苦的戰斗還沒(méi)有打響。高三，也許會(huì )很苦，但是我們不會(huì )退縮，因為不想后悔。此時(shí)，我的心中的確有一種苦澀的感覺(jué)，但我不會(huì )就此放棄。
高三的生活不會(huì )離了“辣”的味道吧！當看到自己根本不會(huì )做的題目別人卻不費吹灰之力就解出來(lái)的時(shí)候，眼中有種辣辣的感覺(jué)；看到試卷上鮮艷的大叉的時(shí)候，喉中有種辣辣的感覺(jué)；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時(shí)，心中有種辣辣的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候，我心中會(huì )有一個(gè)聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”
我的心中每天都被各種滋味所塞滿(mǎn)，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴，他考取了中國科技大，看著(zhù)他父母臉上燦若云霞的笑容，看著(zhù)他自信的.神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂(lè )。那一刻，我知道，之前的一切苦對于他來(lái)說(shuō)都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。
有人說(shuō)，高一、高二是備戰過(guò)程，高三才是戰役的決勝階段。我前進(jìn)的號角剛剛吹響，我的風(fēng)帆也正蓄滿(mǎn)風(fēng)力等待啟航�？v使有千般滋味在心頭，也都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開(kāi)出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著(zhù)最甜蜜的芬芳。因為我知道，無(wú)論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味�？傆幸惶�，我會(huì )得到回報。
我的高三作文 10
六月，這個(gè)山花爛漫的季節，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽(yáng)光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學(xué)子在這個(gè)灼熱的季節里決定了自己的人生。
高考的最后一堂，我同眾多的家長(cháng)一起站在校門(mén)口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰場(chǎng)”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點(diǎn)高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。
高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關(guān)鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會(huì )“一失足成千古恨”，連同那個(gè)夢(mèng)想也會(huì )一起破碎。我雖沒(méi)有感受過(guò)高三，但直覺(jué)已告訴我它的全部。
如今，我已站在高三的起跑線(xiàn)上，當早晨的第一抹陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我感到茫然，望著(zhù)沒(méi)有盡頭的地平線(xiàn)，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著(zhù)傳說(shuō)中的.幸運女神，那我一定會(huì )讓她指導一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來(lái)，我那美好的夢(mèng)想就取決于高三的努力。好多人對我說(shuō)：“不可松懈”！我緊握著(zhù)拳頭說(shuō)：“是啊，不可松懈”！
高三，需要起早貪黑，需要風(fēng)雨兼程；也需要溫故知新，需要不恥下問(wèn)；更需要不懈努力，需要永不言棄。
高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個(gè)性；也不需要回味過(guò)去，不需要暢想未來(lái)；不需要執著(zhù)感情。只需要腳踏實(shí)地的度過(guò)每一天。
人在高三，有點(diǎn)身不由己�？墒�，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒(méi)有理想，為了能讓理想變成現實(shí)，不得不放棄一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來(lái)說(shuō)非得度過(guò)高三這一關(guān)。
不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅信“風(fēng)雨過(guò)后，必見(jiàn)彩虹”這句話(huà)。高三的暴風(fēng)雨或許會(huì )將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅持到最后，以頑強的意志去奔赴夢(mèng)想的天堂，我相信我會(huì )做到問(wèn)心無(wú)愧，那時(shí)候我人生中的彩虹該是多美��！
高三，無(wú)需用大量的青春去裝飾，也無(wú)所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢(mèng)想相比，我才覺(jué)得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨與寂寞，我也心甘情愿。夢(mèng)想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng )造出自己想要的生活，只要這個(gè)夢(mèng)想才會(huì )讓我的生活充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。即使是寂寞一生，孤獨一世，那都是我追求的生活。我沒(méi)有理由不珍惜高三的每一分鐘。
高三已啟航，夢(mèng)想已起飛，拽著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢(mèng)！
給自己一個(gè)自信的理由。
我的高三作文 11
告別了那些稚嫩的歲月，依著(zhù)那個(gè)迷茫的身影，背起那個(gè)沉重的行囊，我和同齡人一樣，在悄然中，踏上了高三的行程，開(kāi)始了羈旅的勞苦。
我在日記本的第一頁(yè)，寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：我的高三，我來(lái)狂。
可是當我第二次翻閱到這行字時(shí)，我愣住了。我被這句充滿(mǎn)豪氣的話(huà)嚇倒�！拔业母呷�，憑什么來(lái)狂？”我不斷地反問(wèn)自己，一遍又一遍。我努力地思索著(zhù)，試圖找出答案，可是任憑我絞盡腦汁，那留下的卻依舊是空白。于是，我開(kāi)始沉默。
我在我的日記里加了一句——我的高三，憑什么狂？
高三的日子，依舊有條不紊地向前推移著(zhù)，空氣里緊張的氣氛讓人窒息，從鼻孔里吸進(jìn)的全都是壓力，而呼出的都是壓抑。每天，忙得像螞蟻，不停地重復簡(jiǎn)單而又煩雜的生活，重復著(zhù)那條熟悉得不能再熟悉的路。高三的生活，就像一張空空的白紙，等待著(zhù)每個(gè)高三成員去填滿(mǎn)。而我，始終只停留在紙的一角，我不敢輕舉妄動(dòng)，不敢狂。
漸漸地，我發(fā)現自己是一個(gè)落伍者，聽(tīng)見(jiàn)那些狂者的笑聲，我無(wú)語(yǔ)。他們憑什么狂？他們的笑聲為什么充滿(mǎn)了必勝的信心，難道這些沉重的空氣還不夠沉嗎？每次考后的結果已將我的笑意擊得粉碎，我也不敢發(fā)泄，只得任留它在心里彌漫出憂(yōu)傷，將我空空的心房鋪得滿(mǎn)滿(mǎn)。
我開(kāi)始注視那些“狂者”，試圖找出他們“狂”的本錢(qián)與原因。我意外地發(fā)現，其實(shí)他們和我，以及所有的高三學(xué)生一樣，重復著(zhù)相同的生活，他們并沒(méi)有什么很特別，只是很普通的和我一樣的是高三旅途上的旅客。然而，他們擁有一顆開(kāi)朗明亮的'心，擁有一雙辛勤耕耘努力向上的雙手，還擁有兩條不停攀登的腿。僅此而已。
我找到了答案，“我的高三，我來(lái)狂，不憑什么，只憑自己努力拼搏的精神，奮發(fā)進(jìn)取的豪情，以及在自己內心深處遠大而美好的目標。我開(kāi)始覺(jué)得，高三的空氣不再是那么沉悶，它也會(huì )從窗戶(hù)外面飄進(jìn)一句鳥(niǎo)語(yǔ)，一陣花香，一絲清風(fēng)，這是充滿(mǎn)了生命力的空氣。高三，不再那么讓人畏懼，雖然每天重復單調的“進(jìn)行曲”，但只要想起心中的那個(gè)夢(mèng)，雖苦也甜了。
再次看見(jiàn)試卷上那令人惱的數字，也不再失落了，豁達地接受每一次的失敗，寫(xiě)下激勵自己的話(huà)語(yǔ)，心中的酸也就散了。留下的，只是一支奮力書(shū)寫(xiě)著(zhù)的筆頭，它發(fā)狂地在紙上畫(huà)著(zhù)美麗的符號，筆尖流露出激情。
時(shí)間是一條直線(xiàn)，我們可以在上面畫(huà)下許多刻度，而高三這個(gè)刻度，我要畫(huà)得最深，因為這是一個(gè)“狂”的人生階段。
再次翻開(kāi)日記，帶著(zhù)一種愉悅的心情，我寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：我的高三，我來(lái)狂。我并不是因為驕傲而狂，只是因為我可以?shī)^力一搏！
我的高三作文 12
雖是滿(mǎn)桌書(shū)與卷，滿(mǎn)腦字與圖，但在“承恩寺臨街南邊兒”，我仍覺(jué)得，高三，亦是生活。
寫(xiě)下這個(gè)標題的時(shí)候，我已經(jīng)有些想念九中的生活了，像高三這年一樣，整整六年酸甜苦辣的日子。
苦中作樂(lè )
我來(lái)北京6年，九中是我在北京最熟悉的地方；作為一個(gè)住校生，這是比自己家居住得更久的另一個(gè)家。六年前第一次來(lái)九中高中部時(shí)，我還在南方上小學(xué)，請假來(lái)北京參加初中部的入學(xué)考核。當時(shí)南門(mén)內高大的樺樹(shù)隨風(fēng)沙沙作響，我在北教學(xué)樓一層西的一間教務(wù)辦公室里完成了考核，從未想過(guò)這里親切耐心的老師將會(huì )成為我的朋友。走時(shí)又初識了北門(mén)對街的承恩寺，那座日后陪我度過(guò)三年高中的古剎。似乎是從那一天起，我成為了一名“九中人”。
初一的一節英語(yǔ)課上，馬倩姝老師讓我們暢談未來(lái)，后來(lái)我的發(fā)言真的成為了現實(shí)，我收到了高中部的錄取通知書(shū)，留在了溫暖的九中大家庭中。對我而言，高一高二是絢爛、忙碌而充實(shí)的：痛并快樂(lè )著(zhù)的軍訓，樓上樓下躥的“走班”和繽紛（但課間需要“長(cháng)途跋涉”去專(zhuān)業(yè)教室）的課程，大家一起拍攝微電影、參加各種集體活動(dòng)；我還有幸擔任班長(cháng)，也在模聯(lián)社團和學(xué)生會(huì )中與志同道合的朋友們一同奮斗……
朝而往暮而歸
高三，雖多了些忙碌、焦慮與負擔，但似乎也讓我們的世界變得更加簡(jiǎn)單。無(wú)數的傳言給高三貼上了“煎熬”的標簽，但我卻覺(jué)得它更像一塊苦澀包裹著(zhù)濃濃甜蜜的巧克力。各種活動(dòng)、雜事暫時(shí)溜出，兩點(diǎn)一線(xiàn)中，我更清晰地看見(jiàn)了四季的變化，集落花，拾落葉，搬離宿舍時(shí)幾盒的收藏便成為了這一年時(shí)光最生動(dòng)的記錄。不只是我，所有人在學(xué)校的時(shí)間都被拉長(cháng)了許多——于是，我和我的老師、同學(xué)在這樣的單純生活中，更加融入了彼此，除了功課，每一日的`寒暄與關(guān)心、每一句的玩笑與鼓勵，我們寬慰著(zhù)彼此緊張的心，像戰友，更像在一起生活著(zhù)的家人。還有我那群可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，校園里時(shí)不時(shí)的相遇，總能看見(jiàn)他們笑著(zhù)打招呼，每一次大考前都會(huì )收到他們滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，食堂偶遇的一頓晚飯便是調侃彼此生活的時(shí)光。
雨與霜
高考前沒(méi)多想，總以為自己是會(huì )留北京的，一些意外，我要遠赴千里外的蜀地了。不知以后還有沒(méi)有機會(huì )頻繁地使用“承恩寺臨街南邊兒”這個(gè)我對九中自定義的地名寫(xiě)日記、發(fā)朋友圈了。我親愛(ài)的九中，我愛(ài)你的一花一木，一人一物，我愛(ài)你的清晨，我愛(ài)你的傍晚，我愛(ài)你夜晚的滿(mǎn)空繁星，我愛(ài)你彩霞下環(huán)抱著(zhù)的群山，我愛(ài)你春的海棠，夏的木蘭，秋的銀杏，冬的青松……
我的高三作文 13
一條界線(xiàn)，劃定兩種生活�！}記
灰蒙蒙的天空籠罩了整個(gè)大地，絲絲細雨將樹(shù)葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門(mén)前，透過(guò)那朦朦的雨簾仍可發(fā)現門(mén)口掛著(zhù)的各項榮譽(yù)，閃動(dòng)著(zhù)耀眼的金色光芒。校內的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺(jué)校門(mén)就像一條界線(xiàn)，踏進(jìn)去的人帶著(zhù)希望，出來(lái)的人懷著(zhù)信心。
走進(jìn)校門(mén)，可以感受到一股書(shū)香的氣息。朗朗的讀書(shū)聲從遠處傳來(lái)，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期待著(zhù)新的收獲。上課了，同學(xué)們在老師的指導下學(xué)習著(zhù)各種各樣的知識，在知識的海洋中，同學(xué)們快樂(lè )的學(xué)習。下課了，望著(zhù)眼前那偌大的操場(chǎng)，可不會(huì )讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂(lè )的放送下，同學(xué)們穿著(zhù)整整齊齊的校服做著(zhù)廣播操，沒(méi)有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著(zhù)青春的花朵，低頭可以瞧見(jiàn)那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著(zhù)的警示語(yǔ)，時(shí)刻提醒著(zhù)你神圣的校園不容許每個(gè)人去破壞。一路走來(lái)可以看見(jiàn)，幾乎每個(gè)大點(diǎn)的石頭上都刻著(zhù)各個(gè)名家的詩(shī)詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識。這就是校門(mén)內的與眾不同，每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)知識的氣息，帶給我們的'也是不一樣的學(xué)習氛圍。
走出學(xué)校，感覺(jué)自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內的壓力頓時(shí)煙消云散。周?chē)欠N緊張的氣氛也沒(méi)有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著(zhù)朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒(méi)有那些沉重的學(xué)習任務(wù)壓著(zhù)你，沒(méi)有老師時(shí)時(shí)刻刻對你的叮囑，沒(méi)有那一刻不屬于自由的心，更沒(méi)有走到每個(gè)角落都可以看到的知識提醒著(zhù)你要認真的學(xué)習。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時(shí)覺(jué)得空空的，為了能給自己創(chuàng )造一個(gè)更美好的未來(lái)，即使走出校門(mén)，我也應該時(shí)刻提醒自己，沒(méi)了老師的幫助，自主學(xué)習也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來(lái)，去發(fā)現去探索屬于自己的那條未來(lái)的路。
校內的學(xué)習多姿多彩，充滿(mǎn)著(zhù)濃密學(xué)習氣氛，各種行為規范約束著(zhù)你，遺留下的只是那股自由的氣氛；但校門(mén)外卻可以聽(tīng)到那自由的歌聲呼喚著(zhù)你，讓你有更多的機會(huì )去感受這陌生的社會(huì )；一道校門(mén)讓自己缺少的東西可以隨時(shí)互補，讓你能更好的融入學(xué)習的海洋中，去發(fā)現這個(gè)精彩的世界！
校門(mén)如一道界限，跨越著(zhù)理想，放飛著(zhù)自由！
我的高三作文 14
高三的生活是豐富多彩的，因為要高考，每個(gè)人都有各自的打算，有的人自暴自棄，有的人努力學(xué)習，而我，當熱是想考個(gè)好的大學(xué)，所以，我的高三生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣，
酸
在緊張的喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，好不容易收到了親人和朋友的來(lái)信，于是激動(dòng)地拆開(kāi)信封，可沒(méi)看幾行，目光就呆滯了�？粗�(zhù)那一封封發(fā)自?xún)刃牡拈L(cháng)信，是遠方朋友對自己的勉勵；看著(zhù)家人寄來(lái)的一張張花花綠綠的票子，是家人對我們期望的縮影�？粗�(zhù)那勉勵的字眼，憶起父母勞動(dòng)的.場(chǎng)景，再想想自己的處境，于是鼻孔里酸酸的，酸得叫人直想流淚。
苦
“露沾薄衫捧書(shū)讀，甘寂寞，壯志心猶存；雀鳴草翠花葉蕊，難分神，晨中苦讀人�！�
這句詩(shī)正是高三學(xué)子晨景中的一個(gè)縮影——天微明，其他人還在夢(mèng)鄉，可高三學(xué)子已遍布校園的各角落�；▓@、走廊、教室……隨處可見(jiàn)難分神的晨中苦讀人。
上課鈴還未響，可老師已跺著(zhù)方步進(jìn)了教室，把成堆的卷子往前排桌子上一丟，手一揮，前排同學(xué)便心領(lǐng)神會(huì )而習慣性地發(fā)起卷子來(lái)。于是牢騷聲四起——有人高呼:“無(wú)數試卷紛紛下，不盡考試滾滾來(lái)”；更有甚者則高唱:“日日夜夜枕著(zhù)習題睡，升學(xué)的壓力壓得我好累，我心力交瘁，慢慢后悔，慢慢流淚……”哇！真是一語(yǔ)唱出萬(wàn)人心聲，太令人感動(dòng)了！為了平息“風(fēng)波”，老師微微一笑，應道: “同學(xué)們，‘革命’尚未成功，同志仍需努力！”是��！“革命”尚未成功，前途渺茫，我們只有拼死一搏。正所謂“衣帶漸寬終不悔”嘛。
甜
人到高三，該放肆時(shí)就放肆，于是同學(xué)門(mén)商定：在不損害班級名譽(yù)和不給老師添麻煩的前提下，放肆放肆。于是便誕生了以我們宿舍號為代碼的“二二一”計劃。在次計劃的指導思想下，同學(xué)們各得其樂(lè )，各嘗其甜。
成績(jì)名列前茅者，深深領(lǐng)略到“無(wú)情歲月增中減”的含義，也品嘗到“有味詩(shī)書(shū)苦后甜”的真締。于是大有“橫眉冷對千秋波，俯首沖向大學(xué)門(mén)”的架勢。對于與大學(xué)無(wú)緣者，他們的口頭禪是：“青春不常在，趁早談戀愛(ài)”。于是他們追求浪漫，盡享愛(ài)情滋潤。還有一類(lèi)人，那就是處于“懸浮”狀態(tài)者，他們奉行的則是“今朝有酒今朝醉，管他門(mén)前是與非”。于是室內吹牛聲高壯，雙Q聲四起，那痛快的笑聲還不時(shí)傳出寢室。這就是高三生活中五彩斑瀾的甜。
辣
高三的日子，考試總是鋪天蓋地的來(lái)，于是也帶來(lái)了鋪天蓋地的希望與失望。每當老師公布成績(jì)時(shí)，總有人滿(mǎn)臉的喜悅，也有人滿(mǎn)臉的悲傷。喜悅者嘗到的是成功的甜蜜，悲傷者嘗到的卻是失敗的辛辣�？粗�(zhù)那可憐吧吧的分數，全身發(fā)熱，腦袋發(fā)燒，汗珠從每個(gè)毛孔往外滲，心里好辣呀！真不是味兒！于是有人感慨至深地嘆道：“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè )幾家愁”。也有人對天責問(wèn)：“為什么受傷的總是我?”
這就是我的高三生活，雖然辛苦了一點(diǎn)，不過(guò)我知道，只要我努力，將來(lái)就能考上好的大學(xué)，這樣，我的辛苦就值得了。
我的高三作文 15
高考前夕，我的心理壓力很大。來(lái)自同學(xué)的溫暖，老師的鼓勵，父母的愛(ài)就像七彩長(cháng)虹，在最后的兩個(gè)月里映美了高三寂靜灰色的天空。
一模前的一天，我約同學(xué)小進(jìn)去書(shū)店買(mǎi)模擬題。書(shū)店的模擬題五花八門(mén)，不知不覺(jué)天邊已飄滿(mǎn)了晚霞。傍晚和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰，小進(jìn)責怪地看了一眼我的薄衣，不由分說(shuō)地把我的手放在她的口袋里，在路上還不停地變換位置，讓我的左右手熱量平衡。我心里暖暖的.，小進(jìn)就像天邊粉紅色的晚霞，在夜幕降臨前把她的溫暖給了我。
一模的氣氛很緊張，老師說(shuō)這直接關(guān)系到志愿填報的準確性。我太慌張以至于語(yǔ)文作文只寫(xiě)了一半�？纪甑谝粓�(chǎng)我很沮喪，因為語(yǔ)文是我的強項，作文是我的優(yōu)勢。我坐在教室的角落里看著(zhù)下午要考的數學(xué)公式發(fā)呆。璐瑤還是找到我了，她沒(méi)有說(shuō)什么安慰我的話(huà)，而是從書(shū)包里掏出一包彩虹糖，攤開(kāi)我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心說(shuō)：相信我啊，只要吃七粒不同顏色的彩虹糖，接下來(lái)的考試一定會(huì )有好運的！高考那天上午，璐瑤又找到我，塞給我一包彩虹糖叮囑我記得吃，就趕緊跑走了。望著(zhù)她的背影，我突然覺(jué)得這七粒糖果雖然不能像七色花一樣每個(gè)花瓣都能實(shí)現一個(gè)不同的愿望，卻每一粒都載滿(mǎn)了同樣厚重的祝福。
我最喜歡數學(xué)老師，她總愛(ài)穿淡青色的衣服，讓人感覺(jué)就像一個(gè)不食人間煙火的仙子穿著(zhù)羽衣下凡來(lái)點(diǎn)化我們。我的數學(xué)成績(jì)不好，可每次問(wèn)她題，無(wú)論多棘手，她都能耐心細致到每一個(gè)步驟。當看到我二模的成績(jì)終于超過(guò)100分時(shí)，老師把我叫到辦公室里，欣喜地刮了一下我的鼻子：小丫頭，你進(jìn)步啦。那種欣喜的感覺(jué)就仿佛水墨山水畫(huà)上的一只飛鳥(niǎo)，讓我的整個(gè)世界都靈動(dòng)起來(lái)。從此，我在迷失的數學(xué)世界中找到了方向。
志愿報完了，還有半個(gè)月就要上戰場(chǎng)了，我的心里未免有些慌張。一天中午放學(xué)回家，飯菜已準備好了，爸媽還在專(zhuān)注于自己的事情，沒(méi)注意到我進(jìn)家門(mén)。我走上前去，爸爸正小心翼翼地把剔除魚(yú)刺的魚(yú)放進(jìn)我的碗里。同時(shí)廚房傳來(lái)砸東西的聲音，媽媽把砸好的核桃整齊地碼放在旁邊的小碗里�？粗�(zhù)因為煩擇刺而從來(lái)不吃魚(yú)的爸爸，看著(zhù)使勁幫我砸核桃的媽媽?zhuān)谊庼驳奶炜疹D時(shí)放晴了。
其實(shí)，黎明前最黑暗的時(shí)刻并不是痛苦難熬的，只要留心，總有一些美麗的色彩讓我們感動(dòng)。多年后回憶起來(lái)，它們已經(jīng)匯成了一道最柔美的彩虹，彎在我們的心中，永不褪色
我的高三作文 16
高考前夕，心理壓力很大。來(lái)自同學(xué)的溫暖，來(lái)自老師的鼓勵，來(lái)自父母的愛(ài)，就像五彩繽紛的長(cháng)虹，映出高三最后兩個(gè)月寧靜的灰色天空。
前一天讓同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)模擬題。書(shū)店里有很多種模擬題，不知不覺(jué)，天空布滿(mǎn)了晚霞。晚上和中午溫差很大，一陣涼風(fēng)打在我身上。我不禁瑟瑟發(fā)抖。小金責備地看著(zhù)我薄薄的外套，把我的手扔進(jìn)她的口袋，在路上不停地變換姿勢，以平衡我左右雙手的熱度。心里暖暖的。小金就像天空中粉紅色的夕陽(yáng)。天黑前她給了我溫暖。
同樣的氣氛很緊張，老師說(shuō)直接關(guān)系到志愿的準確性。我慌得只寫(xiě)了一半的中文作文。第一次考試后我很沮喪，因為語(yǔ)文是我的強項，作文是我的優(yōu)勢。我坐在教室的角落里，看著(zhù)下午要考的數學(xué)公式。姚櫓終究還是找到了我。她沒(méi)有說(shuō)任何安慰我的話(huà)。她反而從書(shū)包里拿出一包彩虹糖，攤開(kāi)我的手掌，挑出七顆不同顏色的糖果，一顆一顆放進(jìn)我的手心，說(shuō)，相信我，只要你吃下七顆不同顏色的彩虹糖，下次考試就有好運氣了！高考那天早上，姚櫓又找到了我，塞給我一包彩虹糖，讓我記得吃，然后飛快地跑了�？粗�(zhù)她的背影，突然覺(jué)得這七顆糖果雖然不能像七色花一樣對每一片花瓣達成不同的愿望，但每一顆都飽含著(zhù)同樣濃濃的祝福。
我最喜歡數學(xué)老師。她總是穿著(zhù)淺藍色的衣服，讓人覺(jué)得她是個(gè)不吃人間煙火的仙女，穿著(zhù)羽衣開(kāi)導我們。我的數學(xué)成績(jì)并不好，但是每次我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，不管有多難，她都能耐心細致到每一步。當我看到我的二模成績(jì)終于超過(guò)100分的時(shí)候，老師把我叫進(jìn)辦公室，高興地撓了撓鼻子:小姑娘，你進(jìn)步了。喜悅的感覺(jué)就像水墨山水畫(huà)里的一只小鳥(niǎo)，讓我整個(gè)世界都動(dòng)了都靈。從那以后，我在失落的'數學(xué)世界里找到了自己的路。
志愿之后，半個(gè)月就要上戰場(chǎng)了。我心里有點(diǎn)慌。有一天中午放學(xué)回家，飯做好了。我爸媽還在關(guān)注自己的事情，沒(méi)注意到我進(jìn)屋。我走上前去，父親正小心翼翼地把沒(méi)有魚(yú)刺的魚(yú)放進(jìn)我的碗里。與此同時(shí)，廚房里傳來(lái)砸東西的聲音，我媽把砸好的核桃整齊的裝在旁邊的小碗里�？粗�(zhù)因為挑刺累了從來(lái)不吃魚(yú)的爸爸，和想幫我砸核桃的媽媽?zhuān)译鼥V的天空一下子放晴了。
其實(shí)黎明前最黑暗的時(shí)刻并不痛苦。只要我們用心，總有一些美好的色彩打動(dòng)著(zhù)我們。經(jīng)過(guò)多年的回憶，它們匯成了最溫柔的彩虹，在我們心中彎曲，永不褪色
我的高三作文 17
喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風(fēng)輕盈地從臉上柔柔地拂過(guò)，留下梔子花般的香味。
喜歡我的高三生活，喜歡我的高三(10)班，那是一個(gè)完美的結合。
喜歡班主任鄭雷弋，一張糗糗的臉，像蘇醒一樣，有著(zhù)“王子”的稱(chēng)號，開(kāi)學(xué)時(shí)遲來(lái)的神秘，讓大家對他充滿(mǎn)遐想，失望似乎未曾有過(guò)，默默無(wú)聞教了我們一年，留下一段拋物線(xiàn)式的回憶直藏于大家心底。
喜歡我們班的語(yǔ)文老師——林茂彪，喜歡他的每一節課，課上那笑聲永遠在教室內外回蕩，曾記得初次見(jiàn)面的繁忙，滑稽的開(kāi)場(chǎng)白，“三千五”的故事，離別前的語(yǔ)敘，回想起那似昨日發(fā)生的一樣，像什么都沒(méi)變，歡笑依然．
喜歡我們班的“小麥”“大麥”，一邊沉默寡言，外冷內熱的EnglishMr．麥建玲，另一邊則是熱情奔放，精力充沛的“黑玫瑰”——麥雪群老師。她們教的十分認真負責，題海式的訓練雖然讓人感覺(jué)有點(diǎn)累，但沒(méi)什么大不了得，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡過(guò)這充實(shí)的生活。
喜歡政治老師堂上的題題剖析，不知疲倦。喜歡地理老師曾記否的問(wèn)題，耐心解答的美麗。喜歡化學(xué)老師嚴肅認真講課的樣子，鏗鏹有力的聲調。喜歡物理老師的和藹親切，粵版課堂。喜歡曾春嬋老師興奮刺激大腦皮層吸收知識的生物課，八卦之余，牽引我們憧憬著(zhù)大學(xué)的夢(mèng)想。
喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的.耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動(dòng)的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個(gè)目標——達到最高處，要我們從最低處爬起。面對我們一次又一次的將知識點(diǎn)的遺忘，他們苦口婆心；面對我們一次又一次的進(jìn)步，他們比我們更加高興。我真的很喜歡這樣的老師們，喜歡他們無(wú)私奉獻，勤勤懇懇，還有那貼著(zhù)滿(mǎn)墻知識點(diǎn)書(shū)香味濃的教室！
喜歡我的高三生活，喜歡我的高三(10)班。喜歡和我一起歡笑，一起哭泣的好朋友們。喜歡文采非凡的志堅，喜歡傻得可愛(ài)的斯同，喜歡帥氣害羞的進(jìn)文，喜歡“大地之母”水琴，喜歡愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)的楊雯，喜歡關(guān)心朋友的向萍，可愛(ài)BOY柯振杰，還有我們班的頭號大姐楊燕媚和愛(ài)打籃球的`韓競……我喜歡我們班的每個(gè)同學(xué)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中我們“相愛(ài)”的更加熱烈，也許每個(gè)人都存在著(zhù)缺陷，但在相交中我們學(xué)會(huì )相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠SAY“GOOD BYE”，緣分將我們系于一線(xiàn)，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會(huì )在日后，青春永遠！
我的高三作文 18
推開(kāi)門(mén)，展現在我眼前的是煥然一新的家：潔白無(wú)瑕的大理石地板，在燈光下顯得金碧輝煌。室內是那么的空曠，畢竟我們都沒(méi)搬進(jìn)去。我踱進(jìn)了以前爸爸媽媽住的臥室，現在那里除了一個(gè)白色的木質(zhì)書(shū)架外，別無(wú)它物。幾乎充斥了整面墻的窗戶(hù)外，還是舊時(shí)的小院，院里還有那棵白楊樹(shù)，他依然屹立在那里。樹(shù)上，葉子已經(jīng)泛了黃，在清風(fēng)的吹拂下，顯得搖搖欲墜�！耙院筮@就是你的屋子了�！眿寢屪哌M(jìn)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)�！疤昧恕�，我情不自禁的為這突如其來(lái)的好消息而竊喜，再看看那奶白色的墻壁，仿佛要融化的奶酪，我融化在這幸福的感覺(jué)里。
隨之，以前的舊家具也隨著(zhù)熱鬧的人生回到已經(jīng)改變了的家。爸爸媽媽正和人們搬東西，忙得不亦樂(lè )乎，而我則在收拾自己的新房間。晚上坐在床上，聽(tīng)者徐徐微風(fēng)將外面的楊樹(shù)葉吹得颯颯作響，看著(zhù)我自己辛辛苦苦收拾的`屋子：墻上的掛表，書(shū)桌上的臺燈，書(shū)架上整齊的排列著(zhù)的書(shū)……叫人倍感溫馨，家中的一切都如此完美。
“書(shū)包收拾好了嗎？”媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)問(wèn)到�！班�，那當然，明天可是初中的第一天，我怎么會(huì )不好好準備呢？”我轉過(guò)頭回答道�！笆菃�，那早些休息吧�！眿寢屨f(shuō)完，輕輕地掩上門(mén)，離開(kāi)了房間。的確，明天就要開(kāi)始初中生活了，我相信無(wú)論是學(xué)校生活還是家庭生活，一定非常安逸，美好，總之，那正是我所憧憬的完美生活——這正是我那時(shí)的心愿：生活中的一切都是完美的。
開(kāi)學(xué)那天，我坐在公共汽車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)路邊道旁樹(shù)上的葉子被怒吼的狂風(fēng)吹得從枝上飄落下來(lái)，像羽毛一般，無(wú)聲的落到地上，隨即被風(fēng)吹走，最后，汽車(chē)無(wú)情的將它碾碎。到站了，我從車(chē)上下來(lái)，走進(jìn)教學(xué)樓，誰(shuí)知同學(xué)們已排著(zhù)隊下樓去上操。就這樣，第一天，我遲到了。放學(xué)后，老師還把我叫到辦公室里，我也保證了今后不再遲到。時(shí)間越往后，我越發(fā)現，我身邊的每一位同學(xué)都是那么的優(yōu)秀，也因此，競爭也特別的激烈，老師的作業(yè)，體育課等等，讓我疲憊不堪。在時(shí)間的流逝中，我倏然發(fā)現，這樣的生活，與我所想象的生活截然不同，我的生活步子完美。
當我倚在窗邊，看著(zhù)外面隨枝搖曳的綠葉以及星月交輝的蒼穹之時(shí)，我突然明白，那個(gè)心愿根本就無(wú)法實(shí)現。因為，完美之時(shí)南柯一夢(mèng)，現實(shí)中不會(huì )存在，但正是這個(gè)祈求完美的心愿，我的生活才能步步邁向完美。就讓它永存心間，成為一個(gè)美好的回憶吧。
我的高三作文 19
當我還在綠陰里尋知了、扯著(zhù)嗓子高歌、臉紅脖子粗地討論韓劇的時(shí)候，似乎天地猛的一沉，我便墜入了無(wú)邊的黑夜——這時(shí)我才發(fā)現，自己已不得不在高三的大海里泅渡。
于是匆忙地往返于教室、寢室、食堂，于是一頭扎進(jìn)煩心的題海。忘記了黎明的哨聲何時(shí)響起，忘記了夕陽(yáng)的余暉何等美麗，不經(jīng)意間破曉的朝陽(yáng)又冉冉升起，空虛隨之而來(lái)，渴望騰飛的心在書(shū)山題海中蜿蜒的膨脹。
可是老師在講臺上講的妙趣橫生，眉飛色舞，而我的心早已飛到了康橋河畔，凝視那波光粼粼的倩影，早已登上了那齊魯的泰山，感受那“一覽眾山小”的豪情，早已……同學(xué)們都能跟著(zhù)老師的思維走，而我卻很無(wú)奈，身在椅子上安坐，心卻早已飛入寥廓的天際。偌大的教室，如何精彩的講解都留不住一顆欲飛的心。
或許在別人眼中，我離目的地將近，可只有我自己知道，大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)那么遙不可及，或許我有些泄氣，或許我不夠自信，但現實(shí)就是一把匕首，把置身其中的人刺得鮮血淋漓，我的夢(mèng)瞬間被擊得粉碎。雖然我已做好準備迎戰，但我終究不知道黑色六月是怎樣恐怖，我害怕，我恐懼，站在時(shí)間軸上，茫然若失。
曾以為我的未來(lái)是那么的美好，曾以為我的付出終究有回報，直到隨著(zhù)皓月入夢(mèng)，伴著(zhù)東去的月牙被迫醒來(lái)，努力換回的卻是那卑微的分數，才知道，要實(shí)現夢(mèng)想，還得付出千百倍的努力，可初中時(shí)那種斗志已被殘酷的烈火焚毀。
人活一世，草木一春，都能體現其價(jià)值。每當星辰在空中隱沒(méi)，我常望著(zhù)深邃的蒼穹問(wèn)自己，怎樣活著(zhù)才能體現我的價(jià)值，怎樣活著(zhù)生命才會(huì )多彩多姿？
每當想起返校時(shí)，父母那雙充滿(mǎn)期望的.眼神、苦口婆心的告誡以及被絢麗的夕陽(yáng)浸染的傷感，都會(huì )使無(wú)奈的淚水變幻成四分五裂的光芒，這一切宛如千金重車(chē)，碾過(guò)我心房，耗盡我的精力。
看汩汩流水遠去，望空中如錦緞般漸次撕裂的云朵，思鄉之痛也一次又一次啃噬著(zhù)我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的歸鄉路，我卻又艱以負重，見(jiàn)親人凝望的身影而如芒在背。
不止一次地為父母那沉甸甸的眼神而畏縮，不止一次地為那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地為自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是這樣的令人窒息！
但愿更多的高三學(xué)子別如我一樣在這痛苦的煎熬中沉淪、麻木！
我的高三作文 20
這一年，我們正高三，大家說(shuō)，高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。我們在戰壕里摸爬滾打，期待著(zhù)勝利的號角吹響。這一年，時(shí)間最終會(huì )風(fēng)干寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習慣了帶著(zhù)惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶的吃早餐就帶著(zhù)課本直奔學(xué)校，邊走著(zhù)邊咒罵著(zhù)可惡的教育制度并計算著(zhù)距離星期天的時(shí)間；滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著(zhù)頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的`一剎那安然睡去——即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后，看著(zhù)高考的倒計時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，數學(xué)、英語(yǔ)、物理；就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦；計劃著(zhù)在語(yǔ)文課小憩一會(huì )、計劃著(zhù)在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè)；
這一年，我們正高三。喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報紙、喜歡站在陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下走過(guò)的女生，并大肆的點(diǎn)評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著(zhù)NBA。足球。F1；喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他(她)來(lái)個(gè)刻意的不期而遇；
這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習，為了請教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲～害怕著(zhù)每一次的考試，卻又期待著(zhù)每一次考試，害怕成績(jì)的宣布，卻又期待著(zhù)成績(jì)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jì)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jì)排名看了一遍又一遍，對哥們說(shuō)：晚飯我不想吃，你自己去吃吧！(然后自己回到教室啃著(zhù)數學(xué)題。對父母說(shuō)：爸、媽?zhuān)业纫坏染退�。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；
這一年，我們正高三。習慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床，習慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué)，習慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養的午餐，習慣了晚字習十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去，習慣了夜里在宿舍打手電筒看書(shū)……
一轉眼我們即將告別高三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。
我們曾經(jīng)堅信，自己的青春會(huì )在高三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗漬，想回到高中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……
想著(zhù)將來(lái)在大學(xué)里揮霍著(zhù)自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？
再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……
我的高三作文 21
高考是賽場(chǎng)。勝者，脫穎而出；敗者，淘汰出局。
高考，短短兩天，就可以讓每一個(gè)考生的命運定格：或喜或悲。
又是一年新六月，高考再一次來(lái)臨，這給莘莘學(xué)子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫(huà)上了句號。對這些考生來(lái)說(shuō)，當踏進(jìn)考場(chǎng)，將是一種怎樣的心情。踏進(jìn)考試，是臨危不懼，還是小心翼翼?是如臨大敵，還是鎮定自若?在經(jīng)歷十年寒窗風(fēng)雨洗禮后，整日披星戴月的考生，在考場(chǎng)上面對答卷，揮灑自如。
沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅毯上微笑著(zhù)走過(guò)的，大多數人有輝煌亦有落魄。求學(xué)的'路未免艱辛，高考場(chǎng)就是賽場(chǎng)，每個(gè)人心中都有遠大的理想，只有好好備戰才能成功。每時(shí)每刻，我們都應該努力拼搏，即使每天面對著(zhù)大量的資料、復習題、課本、導學(xué)案以及成批的作業(yè)，即使每天壓力山大，也要迎難而上。什么是備戰?很簡(jiǎn)單，就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的思想，天天堅持，為后面的學(xué)習打基礎。
“鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門(mén)立雪”講的都是前人們刻苦學(xué)習、持之以恒的學(xué)習精神以及求學(xué)之路的艱辛和不容易。新時(shí)代的我們，吃得飽，穿得暖，交得起學(xué)費。需要的只是一顆潛心學(xué)習的心。我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。
高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)；懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的時(shí)間是現在，因為它是我們唯一有所作為的時(shí)間�！比硕贾溃骸拔疑魅�，萬(wàn)事成蹉跎”，可人人都在這樣安慰自己：“明天，明天，還有明天�！笔獠恢�，這個(gè)明天足以毀滅他們的前程，浪費掉他們的光陰。
三年的時(shí)間，對每一個(gè)高中生來(lái)，是很短很短的，俗話(huà)說(shuō)：“哭過(guò)，累過(guò)，奮斗過(guò)，才無(wú)悔�！彼�，為了贏(yíng)得高考，我們揮灑了一滴滴的汗水，熬過(guò)了一個(gè)個(gè)的日夜，現在奔赴在高考的考場(chǎng)了。
又是一年新六月，又是一次高考期。我們將要把學(xué)到的知識向所有關(guān)心我們的每一個(gè)人交代，這不是一件簡(jiǎn)單的事情，這將關(guān)乎著(zhù)我們的前途和命運，關(guān)乎著(zhù)國家的發(fā)展和民族的未來(lái)�？忌鷤�，十年磨一劍，到了該用的時(shí)候了。請勇敢地走進(jìn)考場(chǎng)，一試鋒芒吧！
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