語(yǔ)文組期中考試總結

　　經(jīng)過(guò)了期中考試之后，作為語(yǔ)文教研組的老師，我們應該怎么做考試的總結呢？以下是小編精心準備的語(yǔ)文組期中考試總結，大家可以參考以下內容哦！

　　語(yǔ)文組期中考試總結【1】

　　這張期中語(yǔ)文試卷，基礎題較多，內容主要來(lái)自課堂教授內容和課后自讀內容，主要考查學(xué)生兩個(gè)月來(lái)基礎知識的掌握情況，從中較能反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。通過(guò)這次考試暴露出的問(wèn)題有：

　　1、對語(yǔ)文學(xué)科不夠重視，沒(méi)有養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣

　　老師課堂上重點(diǎn)強調的一些基礎知識，學(xué)案上做過(guò)講過(guò)的題仍有錯誤。課本上的字音、字形錯得較多，可見(jiàn)學(xué)生思想上不重視，沒(méi)有用心去學(xué)。一些做過(guò)的習題沒(méi)及時(shí)復習鞏固。

　　2、作文立意、選材缺乏新意

　　不少同學(xué)的作文立意、選材缺乏新意，有低幼化傾向。這與學(xué)生的思想、視野、閱讀面有較大關(guān)系。

　　3、書(shū)寫(xiě)不容樂(lè )觀(guān)

　　大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)有待進(jìn)一步改觀(guān)。

　　建議：

　　1、自行自覺(jué)地練好字

　　寫(xiě)一手好字，是一個(gè)人形象的重要一方面，同時(shí)寫(xiě)字也能修身養性。把練字當成一種愛(ài)好，靜下心來(lái)，堅持練字！

　　2、多讀書(shū)

　　想要讓自己變得有思想，讓自己的作文變得更豐富，就要多讀書(shū)！學(xué)業(yè)再忙，每天抽一點(diǎn)時(shí)間讀點(diǎn)書(shū)，哪怕是新聞時(shí)事、哲理短文等。另外，課本、讀本上也有不少經(jīng)典文章，按照要求認真去讀。如若到了“一日不讀書(shū)，滿(mǎn)嘴生荊棘”的地步，你的思想也就提升了一個(gè)境界。

　　每周讀書(shū)筆記認真去做，經(jīng)常動(dòng)筆寫(xiě)點(diǎn)東西，不要求長(cháng)，幾十字到幾百字不等，但要堅持。

　　每天應保證有30分鐘的語(yǔ)文朗讀時(shí)間（出聲朗讀）。

　　3、基礎知識不松懈

　　認真做好基礎知識的整理，充實(shí)基礎本內容。

　　重要文言篇目常復習，背誦流利，常復習。

　　三年級語(yǔ)文下冊期中考試總結【2】

　　本次考試試卷重視基礎知識的考察。第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)測試學(xué)生平時(shí)的寫(xiě)字積累。第二題形近字組詞，讓學(xué)生辨析形近字，也是對平時(shí)積累的考察。第三題多音字，直到第八題都是考察的課內生字和詞語(yǔ)及名句的積累。第九題，課內閱讀，考察學(xué)生對課內文章的'理解。課外閱讀，側重考察學(xué)生的閱讀能力。10、作文，以《這就是我》為題。也是課內的寫(xiě)作。

　　本次考試三3班90分以上28人，80—90分之間12人，70---80分之間2人，60--70之間2人，不及格1人。

　　本次考試三四班90分以上20人，80—90分之間17人，70---80分之間2人，60--70之間2人，不及格4人。

　　三3班成績(jì)比之前優(yōu)秀率有所提升，但是還存在一些問(wèn)題，特別是在寫(xiě)字上，表現出寫(xiě)字不規范，點(diǎn)撇橫豎寫(xiě)的不到位，導致失分。在閱讀上，部分學(xué)生找不到關(guān)鍵語(yǔ)句導致失分，歸根到底還是閱讀不過(guò)關(guān)，對文章沒(méi)有理解。

　　下一步提高措施：

　　1、加強寫(xiě)字訓練。

　　每一課要做到課寫(xiě)字達標，學(xué)生進(jìn)行書(shū)法臨摹，再自己書(shū)寫(xiě)，再默寫(xiě)檢查，小組內互相檢查，糾正錯字。對錯字學(xué)生要建立檔案，記錄在筆記本，讓學(xué)生隨時(shí)復習記憶。

　　2、加強生字記憶區分指導

　　交給學(xué)生記憶生字的方法，讓學(xué)生通過(guò)具體的方法識記生字，正確的、牢固的記住生字。

　　3、重視小組建設

　　學(xué)習小組的作用是巨大的。進(jìn)一步調整小組成員的互補性，讓小組內形成互相幫助、互相團結、共同提高的學(xué)習氛圍。小組間有序競爭，達到全班共同提高的目的。

　　語(yǔ)文期中考試總結【3】

　　半學(xué)期的緊張學(xué)習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習做出一個(gè)總結。

　　這次語(yǔ)文考試考得還不錯，古詩(shī)默寫(xiě)和課內文言文沒(méi)有扣分，這與平時(shí)認真扎實(shí)地學(xué)習是分不開(kāi)的。課外文言文總體來(lái)說(shuō)做得還不錯，字詞解釋和句子翻譯都沒(méi)有出錯，但是最后一題，寫(xiě)出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒(méi)有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識到，在將來(lái)的學(xué)習中，還要多看課外書(shū)，加強自己的理解能力。課內閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒(méi)大復習，剛開(kāi)始拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當我答題時(shí)，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫(xiě)的作用理解得不夠全面，由此看來(lái)，學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個(gè)內容，這樣無(wú)論相隔多久都可以做得出來(lái)。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長(cháng)，但是這次考試中我沒(méi)有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫(xiě)作思路、結構和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書(shū)，才會(huì )寫(xiě)出好的文章。

　　總體來(lái)說(shuō)，我對這次語(yǔ)文考試還是很滿(mǎn)意的，但考好了也不能說(shuō)明什么，在今后的學(xué)習生活中，我還是會(huì )和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，并豐富自己的知識面，多進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作訓練，相信在我的努力下，會(huì )取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。

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