張景中數學(xué)方法總結
數學(xué)的樂(lè )趣類(lèi)似于下棋,是思考之樂(lè )、挑戰之樂(lè ),數學(xué)能給人震撼感、力量感和解放感。小編收集了張景中數學(xué)方法總結，歡迎閱讀!
談教學(xué)：
讓數學(xué)更容易也更適合教學(xué)
張景中，廣州大學(xué)計算機學(xué)院名譽(yù)院長(cháng)、廣州大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )主任、廣東省數學(xué)教育軟件工程技術(shù)研究中心主任。
講座一開(kāi)場(chǎng)，張景中就以“九九乘法表”帶領(lǐng)學(xué)生思考其中蘊含的規律。他通過(guò)圖例形象直觀(guān)地闡述數學(xué)知識，讓復雜問(wèn)題變得簡(jiǎn)單化，與師生們共同體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
早在上世紀70年代，張景中在教學(xué)時(shí)就想著(zhù)怎么改革初中的數學(xué)教學(xué)，讓數學(xué)變得更容易學(xué)。后來(lái)他發(fā)現，國外的數學(xué)教育主要研究教學(xué)方法，而很少考慮數學(xué)內容，但如果數學(xué)本身太難的話(huà)，你用什么方法教他都感到困難。于是張景中就提出“要把數學(xué)變容易”，改進(jìn)數學(xué)知識的組織方式和表達方法，讓它更容易學(xué)。為了教育，改造數學(xué)，他稱(chēng)之為“教育數學(xué)”。
2012年，在廣州市科協(xié)“千師萬(wàn)苗”工程支持下，海珠實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行了“教育數學(xué)”的教學(xué)實(shí)驗，兩個(gè)實(shí)驗班共105名學(xué)生。入學(xué)測試時(shí)，其中一題是讓學(xué)生畫(huà)三角形的高，有些鈍角三角形的高在外面，有2/3的學(xué)生被難倒了。授課的張東方老師將張景中的一本科普書(shū)的內容編成教案，設計了90多節課取代通用教材相應的內容，有些地方還改變了傳統的定義。三年后的中考，這兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀率達到了100%。
談科普：
要讓中學(xué)生看懂，也要讓大學(xué)生覺(jué)得有新意
張景中1991年開(kāi)始享受政府特殊津貼，1995年10月當選中國科學(xué)院院士，曾獲“全國優(yōu)秀教師”稱(chēng)號及“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆�。代表性科普作品有《從數學(xué)教育到教育數學(xué)》、《數學(xué)家的眼光》、《新概念幾何》等。
一直以來(lái)，張景中致力于數學(xué)科普寫(xiě)作。令他高興的是，科普書(shū)的一些內容后來(lái)進(jìn)入數學(xué)教材，使更多學(xué)生受益。他曾說(shuō)過(guò)，創(chuàng )作出好的科普作品需要花費很多精力和時(shí)間，“寫(xiě)科普作品要當成一個(gè)事業(yè)來(lái)做，這也是個(gè)不斷地學(xué)習的過(guò)程。寫(xiě)科普作品很花心思，比如《數學(xué)家的眼光》，六萬(wàn)字寫(xiě)了五年。要讓中學(xué)生能看懂，大學(xué)生研究生也覺(jué)得有新意，是要下功夫的�！�
如何培養數學(xué)興趣，讓它學(xué)起來(lái)不那么枯燥？張景中建議同學(xué)們多讀些好的數學(xué)科普書(shū)或者數學(xué)史。平常學(xué)習中掌握到的`知識，在看科普書(shū)或與同學(xué)老師討論過(guò)程中會(huì )發(fā)現很多新的東西，從而挖掘出數學(xué)的更多魅力。有條件可以用計算機做點(diǎn)數學(xué)實(shí)驗，例如玩玩《超級畫(huà)板》或《網(wǎng)絡(luò )畫(huà)板》�！翱偠灾�，一是要多讀數學(xué)科普書(shū)，另外要做一些有趣的數學(xué)小題目小實(shí)驗。實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生對學(xué)習數學(xué)的興趣不高，也與現在的教學(xué)內容有關(guān)，教學(xué)內容把數學(xué)搞得太難了，有些知識系統性不夠等問(wèn)題，都有待于我們未來(lái)改革�！睆埦爸姓f(shuō)。
談方法：
注意整理知識架構和脈絡(luò )
有同學(xué)提出，學(xué)好數學(xué)，是不是要瘋狂刷題？對此，張景中表示，提高數學(xué)成績(jì)，通過(guò)一定的題目訓練是必要的，但不是以多為好�！白鲱}時(shí)要進(jìn)行分析，重點(diǎn)的一些題目可以反復思考，要注意整理知識架構和脈絡(luò )，在做好題目之后可以反過(guò)來(lái)思考能否用更簡(jiǎn)單的、或是此前學(xué)習過(guò)的知識來(lái)解答。通過(guò)重點(diǎn)的題目來(lái)總結經(jīng)驗和方法，以此提高自己的數學(xué)能力�！彼f(shuō)。
張景中稱(chēng)，學(xué)好數學(xué)對其他學(xué)科幫助非常大，比如數學(xué)學(xué)得好，語(yǔ)文寫(xiě)作的邏輯性就更嚴謹，說(shuō)起道理來(lái)就更明白。此外，物理、 化學(xué)、生物、計算機，甚至美術(shù)都是離不開(kāi)數學(xué)的，數學(xué)是各種科學(xué)包括人文科學(xué)的一個(gè)重要基礎。同時(shí)，學(xué)數學(xué)可以培養人思維的方式，鍛煉人思考的毅力，培養人誠信的品格。
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